... DẠY HỌCHÓAHỌCVÔCƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT 24B2.1. Mục tiêu – nhiệm vụ của chương trình phần Hóahọcvôcơ lớp 11 ban cơ bản THPT [39] Chương trình phần Hóahọcvôcơ lớp 11 ban cơ bản ... phối chương trình Hóahọcvôcơ lớp 11 ban cơ bản THPT 65B2.2.1. Nội dung - cấu trúc chương trình Hóahọcvôcơ lớp 11 ban cơ bản THPT Phần Nội Dung Kiến thức cơ sở Hóahọc chung CHƯƠNG ... thức hóahọc phổ thông cơ bản, hiện đại, thiết thực ở mức độ thích hợp bao gồm: - Kiến thức cơ sở hóahọc chung. - Hóahọcvô cơ. Kỹ năng HS có hệ thống kỹ năng hóahọc phổ thông cơ bản...
... khoa hóahọc phổ thông Phương pháp dạy họchóa học, Học phần phương pháp dạy họchóahọc 2 – Giảng dạy những nội dung quan trọng của chương ... đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập củahọc sinh của thông qua dạy họchóahọcvôcơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông”, ... ly. 2.2. Các cơ sở khoa họccủa việc sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hóahọc ở trƣờng THPT 2.2.1. Nguyên trắc lựa chọn PPĐT phát hiện trong dạy họchóahọc ở trường THPT...
... luyện tập hóahọcvôcơ 9. 17 5. Nguyễn Cƣơng, Nguyễn Mạnh Dung, Nguyễn Thị Sửu (2000). Phương Pháp dạy học hoáhọc tập I. Nxb Giáo dục. 6. Nguyễn Cƣơng, Nguyễn Thị Sửu, NguyễnĐức Dũng, ... các hoạt động học tập cho học sinh trong giờ học các bài luyện tập phần hóahọcvôcơ lớp 9. Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập phần hóahọcvôcơ lớp 9. Thực ... họcvôcơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động củahọc sinh”. 2. Mục đích của đề tài 5 việc vận dụng phương pháp này để thiết kế giáo án, tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong giờ học. ...
... hạt e củanguyên tử đó. Tóm tắt lý thuyết hoáhọcvôcơ 10 Trƣờng THPT Số 1 Nghĩa Hành Năm học 2010 - 2011 Hỗ trợ kiến thức hố học 10 Trang 2 1.Định nghĩa Nguyên tố hóahọc là ... Tóm tắt lý thuyết hoáhọcvôcơ 10 Trƣờng THPT Số 1 Nghĩa Hành Năm học 2010 - 2011 Hỗ trợ kiến thức hố học 10 Trang 3 1.Sự chuyển động của các electron trong nguyên tử: -Các ... Các nguyên tử của cùng 1 nguyên tố có thể có số khối khác nhau - Các đồng vị có tính chất hóahọc giống nhau VI- Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình của các nguyên tố hóahọc 1- Nguyên...
... lƣợng ion hóa thứ nhất của các nguyên tố nhóm A: Khi điện tích hạt nhân tăng : Tóm tắt lý thuyết hoáhọcvôcơ 10 Trƣờng THPT Số 1 Nghĩa Hành Năm học 2010 - 2011 Hỗ trợ kiến thức hố học 10 ... Hỗ trợ kiến thức hố học 10 Trang 7 Chƣơng 2 : BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁHỌC I- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC 1. Nguyên tắc sắp ... thứ tự của ngun tố trong họ Ví dụ : Z = 62 ; n = 6, a = 6, b = 2 6 + 2 – 3 = 5 , thuộc ơ thứ 5 trong họ lantan. Tóm tắt lý thuyết hoáhọcvôcơ 10 Trƣờng THPT Số 1 Nghĩa Hành Năm học 2010...
... phần hóahọcvô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy họchóahọc Định hướng đổi mới phương pháp dạy học ... hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy họchóa học, thực trạng dạy học theo định hướng dạy học tích cực ở trường THPT hiện nay. - Thiết kế các bài giảng phần hóahọcvôcơ ở trường ... bài giảng phần hóahọcvôcơ ở trường THPT ban cơ bản theo hướng dạy học tích cực. 3. Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu tổng quan cơ sở lí luận dạy học tích cực, các phương pháp dạy học tích cực,...
... Giảng dạy về học thuyết cơ bản. - Giảng dạy về khái niệm cơ bản. - Giảng dạy về cơ sở khoa họccủa sản xuất hóa học. - Giảng dạy về lí thuyết phản ứng. - Giảng dạy về chất hóa học. - Kết ... 1) cho GV, học viên cao học. 1.5.3. Đối tượng điều tra Chúng tôi đã tiến hành điều tra 69 GV dạy bộ môn hóahọc ở THPT của các tỉnh Khánh Hòa, An Giang, học viên cao học ở Đại học sư phạm ... HTDHTT hệ thống dạy học tương tác HS học sinh NX nhận xét NXB nhà xuất bản PPDH phương pháp dạy học PTDH phương tiện dạy học PTHH phương trình hóahọc QTDH quá trình dạy học PTTQ phương...
... trạng của việc tự kiểm tra - đánh giá kiến thức kĩ năng hoáhọccủahọc sinh a) Mục đích điều tra: Để nắm rõ được thực trạng của việc tự kiểm tra - đánh giá kiến thức kĩ năng hoá họccủahọc ... thiết. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Tuyết An XÂY DỰNG BỘ ĐỀ PHẦN HÓAHỌCVÔCƠ GIÚP HỌC SINH THPT TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ KIỂM ... môn học ở mỗi lớp và mỗi cấp họccủa giáo dục phổ thông”. 1.2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Việc đổi mới kiểm tra – đánh giá kết quả học tập củahọc sinh đặc biệt là tự kiểm tra – đánh giá của...
... cứu và vận dụng vào dạy học phần hóahọcvôcơ lớp 11 ban cơ cũng chưa có nhiều tác giả nghiên cứu. Và đặc biệt, việc nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập hóahọcvôcớ lớp 11 ban cơ bản cho ... PPDH hóa học 3T 30 3T1.4.Bài tập hóahọc [7, 31, 32, 38, 39]3T 30 3T1.4.1.Khái niệm bài tập hóa học 3T 30 3T1.4.2.Tác dụng của bài tập hóa học 3T 31 3T1.4.3.Phân loại bài tập hóa ... động của HS trong các bài dạy họchoá học, nhưng hiệu quả của nó còn phụ thuộc vào việc sử dụng của GV trong quá trình dạy họchoá học. Sử dụng bài tập hoáhọc để hình thành khái niệm hoá học...