0

hình thành và củng cố phương pháp tự học

Hình thành và phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học cơ sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Hình thành phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Tiến sĩ

... xuất biện pháp nhằm hình thành phát triển KN tự học Toán HS THCS Đưa qui trình dạy HS theo hướng hình thành KN tự học cho HS THCS Các ví dụ tài liệu thực nghiệm phương án rèn luyện KN tự học cho ... vấn đề tự học 1.1.1 Tự học thể hiểu: Tự học HS THCS phận hoạt động học Nó tạo thành thao tác, cử chỉ, ngôn ngữ, hành động người học hệ thống tương tác hoạt động dạy học Đó trình tự người học ... Các hình thức cấp độ tự học Các hình thức tự học 5 Theo tác giả Nguyễn Cảnh Toàn, Nguyễn Kỳ… hình thức TH, Hình thức 1: Học giáp mặt với thầy (GV); Hình thức 2: TH hướng dẫn, hỗ trợ Hình...
  • 27
  • 971
  • 3
HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINHLỚP 12  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

HÌNH THÀNH CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINHLỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... hợp nhiều phương pháp dạy học: phương pháp vấn-đáp, phương pháp gợi mở, phương pháp thảo luận nhóm, thể loại cho học sịnh đóng vai diễn lại đoạn trích tổ chức cho học sinh xem băng hình kịch ... học sinh lớp 12 yêu cầu việc hình thành, củng cố tri thức thể loại văn học Việt Nam đại 17 1.3.1 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 12 17 1.3.2 Yêu cầu việc hình thành, củng cố ... đại đưa vào chương trình lớp 12, đặc biệt ban bản; - Tìm hiểu, nghiên cứu phương pháp hình thành củng cố tri thức thể loại văn học Việt Nam đại cho học sinh 12 - Thực nghiệm sư phạm Phương pháp...
  • 132
  • 3,243
  • 8
hình thành và củng cố một số kĩ năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp 5

hình thành củng cố một số kĩ năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp 5

Khoa học xã hội

... học tích cực củng cố, hình thành kiến thức khoa học mà môi trờng giúp học sinh hình thành, phát triển kiến thức xã hội kĩ cần thiết sống Tên đề tài : 11 Hình thành củng cốmột số kĩ sống thông ... Trờng Tiểu học Hồng Quang Hiện nay, với nội dung chơng trình phơng pháp dạy học mới, phơng pháp trò chơi đợc đa nhiều vào tiết học thật góp phần đáng kể việc hình thành kiến thức kĩ cho học sinh ... 21 Hình thành củng cốmột số kĩ sống thông qua công tác chủ nhiệm lớp - % Nguyễn Xuân Trờng - Trờng Tiểu học Hồng Quang nạn xã hội hình thành, củng cố kĩ sống...
  • 22
  • 663
  • 1
Hình thành và củng cố kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học văn học việt nam trung đại

Hình thành củng cố kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học văn học việt nam trung đại

Sư phạm

... sinh, tựy tng i tng hc sinh a cỏc phng phỏp khỏc + Cỏc iu kin c s vt cht, s lng hc sinh, nng lc thúi quen ca giỏo viờn Qua cỏc c s trờn, thy rng: giỏo viờn sử dụng tất phơng pháp dạy học để ... rng: giỏo viờn sử dụng tất phơng pháp dạy học để rèn luyện k nng sng cho học sinh Trong đó, cần coi trọng s dng nhiu hn phơng pháp dy hc ly trũ lm trung tõm 2.2 Ni dung hỡnh thnh k nng sng cho hc ... vị kỷ tính phục tùng, phụ thuộc - Khi cú k nng kiờn nh hc sinh s dung hũa c s hiu thng, tớnh phc tựng ú cỏc em s t bo v c chớnh kin quan im, thỏi v 29 nhng quyt nh ca bn thõn, ng vng c trc nhng...
  • 128
  • 563
  • 1
Hình thành và củng cố tri thức lí luận văn học cho học sinh THPT qua dạy học văn học nước ngoài

Hình thành củng cố tri thức lí luận văn học cho học sinh THPT qua dạy học văn học nước ngoài

Sư phạm

... sâu vào việc hình thành củng cố tri thức lí luận văn học cho học sinh THPT qua dạy học văn học nước Do đó, đề tài tiếp tục sâu nghiên cứu việc hình thành củng cố tri thức lí luận văn học cho học ... khăn phương pháp hình thành, củng cố tri thức lý luận cho học sinh qua dạy, học VHNN THPT 24 Để nhìn khách quan thực trạng việc hình thành củng cố tri thức lý luận cho học sinh THPT qua dạy học ... việc hình thành củng cố tri thức lý luận văn học cho học sinh THPT qua dạy học VHNN Thứ hai, đề xuất nguyên tắc, phương pháp hình thành củng cố tri thức lý luận văn học qua dạy học VHNN Thứ ba,...
  • 118
  • 854
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ LỊCH sử ĐẢNG   ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM với QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG ở MIỀN NAM (1954   1964)

LUẬN văn THẠC sĩ LỊCH sử ĐẢNG ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM với QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG ở MIỀN NAM (1954 1964)

Khoa học xã hội

... trình hình thành, phát triển phương pháp cách mạng miền Nam, giai đoạn 1954 1964 - Phân tích đạo linh hoạt, sáng tạo Đảng thực phương pháp cách mạng miền Nam giai đoạn 1954 – 1964, thành tựu hạn ... nghiên cứu phương pháp cách mạng Đảng sử dụng năm chống Mỹ, giá trị vận dụng vào nghiệp đổi Với lý đó, tác giả chọn đề tài: "Đảng Cộng sản Việt Nam với trình hình thành phát triển phương pháp cách ... cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 - 1964 Phương pháp nghiên cứu: Tác giả chủ yếu sử dụng phương pháp lịch sử, kết hợp với phương pháp lôgíc, phương pháp phân tích, thống kê, so sánh, phân kỳ lịch...
  • 90
  • 1,167
  • 1
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Tiến sĩ

... nói lên tự học suốt đời người 1.6.5 Các hình thức tự học hình thức tự học sau: Tự học hoàn toàn: Tự học qua phương tiện truyền thông Tự học hướng dẫn qua tài liệu hướng dẫn: Tự học giai ... quen để học cách học; cấp độ cao hình thành rèn luyện kỹ tự học; Cấp độ ý thức việc học, biết chủ động tự học; cuối đam mê tự học 1.6.7 Dạy – Tự học Dạy thực chất dạy - tự học Dạy – Tự học trình ... nhất, tự học hoàn toàn, tự học suốt đời 1.6.6 Các cấp độ tự học Xét Tâm lý học, phân hoạt động tự học theo hai cấp độ: (a) Cấp độ thấp: (b) Cấp độ cao ; Cũng chia nhiều cấp độ tự học: tự học cấp...
  • 13
  • 2,141
  • 17
Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm

Hình thành phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm

Tiến sĩ

... bày phương pháp gi i toán qu tích: phương pháp sơ c p, phương pháp t a ñ , phương pháp bi n hình Trình bày h th ng ví d cho t ng phương pháp Rút nh ng ý ho c k t lu n khái quát, nh ng tri th c phương ... chương Chương 2: M t s bi n pháp góp ph n hình thành phát tri n NLTH cho SV Toán h CðSP 2.1 ð nh hư ng xây d ng th c hi n bi n pháp 2.2 M t s bi n pháp góp ph n hình thành phát tri n NLTH cho SV ... t , l ch s c a hình thành ki n th c th Phương pháp d y h c ch y u dùng phưong pháp d án, ph i h p v i phưong pháp v n ñáp, làm vi c theo nhóm, c p, ñ c bi t ng d ng m t cách thành th o k thu...
  • 185
  • 1,036
  • 10
Giáo trình phân tích chi phí vốn và cơ cấu hình thành nguồn vốn với phương pháp huy động vốn của doanh nghiệp theo EPS p1 ppt

Giáo trình phân tích chi phí vốn cấu hình thành nguồn vốn với phương pháp huy động vốn của doanh nghiệp theo EPS p1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... tài đạt đến đỉnh cao 22,86 đv tỷ lệ nợ 40% 60% vốn cổ phần Ta quan sát điều cách cụ thể qua hình k: Hình k: EPS 3,50 3,00 2,50 10 20 30 Chi phí vốn(%) 40 50 60 D/A (%) Giá cổ phiếu Max =22,86 ... vốn doanh nghiệp Việt Nam nay? Nhận xét vấn đề chi phí vốn Việt Nam Phân biệt vốn tự có, vốn chủ sở hữu, vốn pháp định, vốn điều lệ doanh nghiệp Cách xác định chi phí vốn trung bình doanh nghiệp ... doanh Tuỳ theo loại hình kinh doanh doanh nghiệp mà tỷ trọng phận chi phí không giống tuỳ theo cách tiếp cận khác nhau, ngời ta xem xét loại chi phí dới giác độ khác Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân...
  • 5
  • 570
  • 2
Giải pháp hình thành và phát triển quỹ đầu tư chỉ số tại Việt Nam

Giải pháp hình thành phát triển quỹ đầu chỉ số tại Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... phân tích t ng h p d li u Phương pháp ñ nh lư ng ñư c dùng vi c kh o sát s c n thi t c a qu ñ u ch s V phương pháp c th : phương pháp l ch s c th (nghiên c u trình hình thành ho t ñ ng c a qu ... Qu thành viên: Qu thành viên qu s thành viên tham gia góp v n t ch c cách pháp nhân ho c cá nhân s lư ng thành viên không vư t m t s tùy thu c vào lu t pháp c a t ng nư c Do s lư ng thành ... Vi t Nam 3 Phương pháp nghiên c u: Lu n án s d ng phương pháp v t bi n ch ng l ch s c a ch nghĩa Mác Lênin ng H Chí Minh ñ làm n n t ng kim ch nam cho trình nghiên c u Phương pháp ñ nh tính...
  • 277
  • 699
  • 1
Giải pháp hình thành và phát triển quỹ đầu tư chỉ số tại Việt Nam.pdf

Giải pháp hình thành phát triển quỹ đầu chỉ số tại Việt Nam.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... phân tích t ng h p d li u Phương pháp ñ nh lư ng ñư c dùng vi c kh o sát s c n thi t c a qu ñ u ch s V phương pháp c th : phương pháp l ch s c th (nghiên c u trình hình thành ho t ñ ng c a qu ... Qu thành viên: Qu thành viên qu s thành viên tham gia góp v n t ch c cách pháp nhân ho c cá nhân s lư ng thành viên không vư t m t s tùy thu c vào lu t pháp c a t ng nư c Do s lư ng thành ... Vi t Nam 3 Phương pháp nghiên c u: Lu n án s d ng phương pháp v t bi n ch ng l ch s c a ch nghĩa Mác Lênin ng H Chí Minh ñ làm n n t ng kim ch nam cho trình nghiên c u Phương pháp ñ nh tính...
  • 277
  • 728
  • 1
Giải pháp cho sự hình thành và phát triển quỹ đầu tư chứng khoán ở Việt Nam

Giải pháp cho sự hình thành phát triển quỹ đầu chứng khoán ở Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... hình Công ty Đặc điểm quỹ đầu t mô hình này, thân quỹ pháp nhân đầy đủ, tức Công ty đợc hình thành theo quy định pháp luật nớc quan điều hành cao quỹ Hội đồng quản trị Các nhà đầu t góp vốn vào ... 0918.775.368 Giải pháp cho hình thành phát triển Quỹ đầu t chứng khoán Việt Nam chơng mô hình, tiến trình hình thành phát triển quỹ đầu t số nớc giới Các nớc giới áp dụng hai mô hình quỹ đầu t tập ... 0918.775.368 Giải pháp cho hình thành phát triển Quỹ đầu t chứng khoán Việt Nam nghìn tỷ USD đợc đầu t vào thị trờng tiền tệ, 808 tỷ USD đầu t vào quỹ trái phiếu 350 tỷ USD đầu t vào quỹ công...
  • 35
  • 944
  • 2
Nâng cao năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phần công dan với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học chương trình giáo dục công dân lớp 10

Nâng cao năng lực duy cho học sinh THPT qua dạy học phần công dan với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học chương trình giáo dục công dân lớp 10

Khoa học xã hội

... người Phương pháp luận khoa học phương pháp, phương pháp nghiên cứu [16; 753] Mỗi khoa học phương pháp luận nghiên cứu khác Phương pháp luận triết học phương pháp luận chung khái quát Phương pháp ... Đại học Vinh Các Luận văn chủ yếu sâu vào phương pháp dạy học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh qua dạy học phần "Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học" ... yếu giáo dục học trò phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp học tập, phương pháp giải vấn đề 1.2 sở thực tiễn việc nâng cao lực cho học sinh THPT qua dạy học phần "Công...
  • 96
  • 1,552
  • 2
Biện pháp hình thành và phát triển quỹ đầu tư chỉ số tại việt nam

Biện pháp hình thành phát triển quỹ đầu chỉ số tại việt nam

Kinh tế - Quản lý

... 2-30 Phần II Bài học kinh nghiệm từ quỹ đầu số giới NỘI DUNG 2.1 Bài học từ hình thành quỹ đầu số giới 2.1.1 Bài học từ hình thành quỹ đầu số dạng mở 2.1.2 Bài học từ hình thành quỹ đầu ... trọng số nhau) - Qui tắc để trì số thành phần số thay đổi Slide 2-10 Phương pháp tính toán số 1.2.2.1 Phương pháp bình quân số học giản đơn 1.2.2.2 Phương pháp bình quân gia quyền theo giá thị ... giải pháp Slide 2-3 Phần I TỔNG QUAN VỀ QUỸ ĐẦU CHỈ SỐ NỘI DUNG 1.1 QUỸ ĐẦU Slide 2-5 Khái niệm - Quỹ đầu quỹ hình thành từ vốn góp nhà đầu vào tài sản (chứng khoán, bất động sản, vàng,...
  • 76
  • 319
  • 0
Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)

Tác động của ý thức, thái độ phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)

Khoa học xã hội

... việc tự học hay lực tự học, tự chủ học tập người học nảy sinh kết học tập 11 tốt người học trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập, môi trường học tập Theo Oxford (2003) [37], việc tự học, tự ... mô hình nghiên cứu sau dựa quan điểm để tìm hiểu tác động ý thức, thái độ phương pháp tự học kết học tập SV: PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SV KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SV THÁI ĐỘ TỰ HỌC CỦA SV Ý THỨC TỰ HỌC ... Phương pháp tự học sinh viên Phương pháp tự học SV đa dạng phong phú với điểm trung bình chung 3,55 (tương đương mức “Khá”) Mỗi SV phương pháp tự học riêng nên phương án trả lời SV phương pháp tự...
  • 28
  • 1,967
  • 12
Luận văn: Giải pháp hình thành và phát triển quỹ đầu tư chỉ số tại Việt Nam pot

Luận văn: Giải pháp hình thành phát triển quỹ đầu chỉ số tại Việt Nam pot

Báo cáo khoa học

... phân tích t ng h p d li u Phương pháp ñ nh lư ng ñư c dùng vi c kh o sát s c n thi t c a qu ñ u ch s V phương pháp c th : phương pháp l ch s c th (nghiên c u trình hình thành ho t ñ ng c a qu ... Qu thành viên: Qu thành viên qu s thành viên tham gia góp v n t ch c cách pháp nhân ho c cá nhân s lư ng thành viên không vư t m t s tùy thu c vào lu t pháp c a t ng nư c Do s lư ng thành ... Vi t Nam 3 Phương pháp nghiên c u: Lu n án s d ng phương pháp v t bi n ch ng l ch s c a ch nghĩa Mác Lênin ng H Chí Minh ñ làm n n t ng kim ch nam cho trình nghiên c u Phương pháp ñ nh tính...
  • 277
  • 434
  • 0
Tư liệu hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy giữa các phần tử ion trong cấu trúc máy p7 pps

liệu hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy giữa các phần tử ion trong cấu trúc máy p7 pps

Kĩ thuật Viễn thông

... Xét trờng hợp tuyến tính, áp dụng phơng pháp xếp chồng cho ngõ vào, ngắn mạch ngõ vào lại Gọi Vout1 ngõ U3 ứng với ngõ vào đảo, Vout2 áp ngõ U3 ứng với ngõ vào không đảo Hai thông số đợc tính nh ... 2,2K 4.7.kết nối chạy thử mô hình 4.7.1 Sơ đồ kết nối chức mô hình PLC Cảm biến nhiệt Mạch điều khiển Rơle Phần tử chấp hành Hình4 .7: Sơ đồ kết nối chức mô hình Lớp tự động hoá 46 81 Khoa điện ... hình Lớp tự động hoá 46 85 Khoa điện Trờng DHNNI - HN Báo cáo tốt nghiệp Lê Mạnh Hùng Từ việc nghiên cứu thiết kế đề tài, ta thực ghép nối mô hình mô trình hoạt động trình gia nhiệt Cho mô hình...
  • 11
  • 357
  • 0
Tư liệu hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy giữa các phần tử ion trong cấu trúc máy p6 ppsx

liệu hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy giữa các phần tử ion trong cấu trúc máy p6 ppsx

Kĩ thuật Viễn thông

... tính kỹ thuật + Hình dạng bên nh sau: Hình 4.4: Hình dáng bên LM335 Lớp tự động hoá 46 76 Khoa điện Trờng DHNNI - HN Báo cáo tốt nghiệp Lê Mạnh Hùng + Sơ chân nối LM335 nh sau: Hình 4.5: Sơ đồ ... chất vật phụ thuộc vào nhiệt độ nhiều cách đo nhiệt độ, liệt kê phơng pháp sau đây: + Phơng pháp quang dựa phân bố phổ xạ nhiệt độ dao động nhiệt ( hiệu ứng Doppler) + Phơng pháp dựa giãn nở ... nhiệt độ tạo điện tích tự lỗ trống chất bán dẫn Bằng phá vỡ phần tử, bứt electron thành dạng tự di chuyển qua vùng cấu trúc mạng tinh thể tạo xuất lỗ trống Làm cho tỉ lệ điện tử tự lỗ trống tăng lên...
  • 11
  • 288
  • 0
Tư liệu hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy giữa các phần tử ion trong cấu trúc máy p5 pps

liệu hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy giữa các phần tử ion trong cấu trúc máy p5 pps

Kĩ thuật Viễn thông

... đợc đa làm lạnh nhanh xuống khoảng 25o C 30oC đợc bơm trữ vào bình chứa bán thành phẩm 3, 4, Khu vực tiệt trùng - Bán thành phẩm đợc bơm vào máy trùng với lu lợng 1500l/h - Thiết bị trùng loại ... phẩm đợc đóng vào phi hoàn chỉnh trọng lợng đạt yêu cầu đợc vận chuyển vào kho lạnh giữ bảo quản nhiệt độ từ 0oC đến 10oC Chơng Nghiên cứu thiết kế lập trình cho mô hình điều khiển tự động trình ... nhiều phơng pháp tiệt trùng: tiệt trùng phơng pháp nâng cao nhiệt độ, tiệt trùng thuốc sát trùng, siêu âm nhng dây chuyền mà ta nghiên cứu sử dụng phơng pháp tiệt trùng nhiệt độ Với phơng pháp tiệt...
  • 11
  • 273
  • 0

Xem thêm