hình học 12 chương 2
tom tat ly thuyet chuong 3 hinh hoc 12 phan 2
... thẳng d với hình chiếu d của nó trên ( ). a0M M ad M da,( , )1a 2 a1 2 1 2 12 12 a a M Md d daa,.( , ), 12 aa, 12 aa, 12 12 12 aaaaaa.cos ... Cách 1: Gọi H là hình chiếu vuông góc của M0 trên đường thẳng . 1 2 3 2 2 2 2 2 21 2 3Aa Ba CadA B C a a asin ,( ).0 0 0 0M x y z( ; ; )1 2 3a a a a( ; ; )1 2 3ooox x a td ... M,.aa0aa.0Ax By Cz D01 02 03x x tay y taz z ta0 1 0 2 0 30A x ta B y ta C z ta D( ) ( ) ( )01 02 03x x tay y taz z ta 2 2 2 2x a y b z c R( ) ( ) ( )...
- 10
- 617
- 2
Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)
... =>BH = 2 3BI=3 2 a => AH 2 = a 2 – BH 2 = 2 3a 2 =>V(H) = a33 12 Bài 2: SGKh 2 = a 2 - 2 2 2 ( ) 2 2aa =Vậy thể tích của khối bát diện đều là:V = 3 2 1 2 2 2. .3 2 3aa ... =>BH = 2 3BI=3 2 a => AH 2 = a 2 – BH 2 = 2 3a 2 =>V(H) = a33 12 Bài 2: SGKh 2 = a 2 - 2 2 2 ( ) 2 2aa =Vậy thể tích của khối bát diện đều là:V = 3 2 1 2 2 2. .3 2 3aa ... thuộc cạnh huyền BC cho ta: 2 2 2 1 1 1OD OB OC= +(4)Từ (3) và (4) ta được: 2 2 2 21 1 1 1OH OA OB OC= + +=> 2 2 2 21 1 1 1OH a b c= + +=> 2 2 2 2 2 2abcOHa b b c a c=+...
- 12
- 822
- 8
Giáo án hinh học 12 chương I (nang cao)
... bằng nhau.3 2 3 2 2 2 . 2 .3 2 31 .2. 28.aaaaAHABCDSChópVMV=−===IV. CỦNG CỐGi¸o viªn: Lª Ngäc H¶iTrêng THPT Nh Thanh – Thanh Ho¸Gi¸o ¸n: H×nh häc 12 (NC)nên 2 khối tứ diện ... khối chóp:*Định lí 2: trang 25 *VD2: trang 24 *Hình vẽ 27 /25 CM: trang 25 Gi¸o viªn: Lª Ngäc H¶i1.3V S h= A B1 b B1’ B’ b C’B C h A’ a VABC.A’B’C’ = 2 abhTrêng THPT Nh ... khối đa diện trên có lồi không? Tạisao? 2. Hai hình đồng dạng:* ĐN2: trang 17*VD2:CM 2 hình tứ diện đều bất kì luôn đồng dạng với nhau. Hình vẽ: hình 20 /17CM: SGK*Hệ quả: Hai tứ diện đều...
- 19
- 890
- 9
Giáo án hình học 12 chương I (Ban cơ bản)
... tam giác BCD =>BH = 2 3BI=3 2 a => AH 2 = a 2 – BH 2 = 2 3a 2 =>V(H) = a33 12 Bài 2: SGKh 2 = a 2 - 2 2 2 ( ) 2 2aa =GV yêu cầu HS lên vẽ hình và gợi mở ho HS làm ... + +=> 2 2 2 21 1 1 1OH a b c= + +=> 2 2 2 2 2 2abcOHa b b c a c=+ +Gợi ý cho HS lên làmGợi ý cho HS làmHs suy nghĩ làm bàiHs suy nghĩ làm bài 20 ’ 20 ’ Củng cố: ( 2 ) Củng cố ... là trọng tâm của tam giác BCD =>BH = 2 3BI=3 2 a => AH 2 = a 2 – BH 2 = 2 3a 2 =>V(H) = a33 12 Bài 2: SGKGV yêu cầu HS lên vẽ hình và gợi mở ho HS làm bài Ta có AB =...
- 12
- 572
- 2
giao an hinh hoc 12 Chuong II
... viết dới dạng 2 2 2 2 2 2 0x y z ax by cz d+ + + =với 2 2 2 2d a b c r= + + => Phơng trình dạng 2 2 2 2 2 2 0x y z Ax By Cz D+ + + + + + = (2) với điều kiện 2 2 2 0A B C D+ + ... kính r = 2 ABDo đó I (0; 4; 2) và r = ( ) ( ) ( ) 2 2 2 11 1 4 4 1 3 2 2 + + = Vậy phơng trình mặt cầu là ( ) ( ) ( )( ) 2 2 2 20 4 2 2x y z + + =( ) ( ) ( ) 2 2 2 0 4 2 2x y z ... -C) bán kính r = 2 2 2 A B C D+ + Chứng minh: Phơng trình 2 2 2 2 2 2 0x y z Ax By Cz D+ + + + + + =( ) ( ) ( )() 2 2 2 2 2 2 2 x A y B z C A B C D + + + + + = + + Học sinh:- Ghi nhớ...
- 18
- 615
- 3
Giáo án hình học 12 chương III (Ban cơ bản)
... O(4;1;0) và r = 4b/ I (1;-43;-5 2 )- Suy nghĩ và làm bàiI(3;-1;5)r =(1; -2; 2)pt: (x-3) 2 + (y+1) 2 + (z-5) 2 = 9 20 ’ 20 ’30’ 20 ’ 20 ’ 20 ’• HS:Đồ dùng học tập,SGK,bút thước ,máy tính ………….kiến ... hiệu 2 bộ số tỷ lệ.Nêu vị trí tương đối của 2 mp đã học ở chương trình hình học 11.Vẽ hình 2 mp cắt nhau và vectơ pháp tuyến của từng mp, sau đó cho HS nhận xét để tìm ra điều kiện 2 mp ... Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… III.TIẾN TRÌNH BÀI HỌCe. Ổn định lớp: 3 phút f. Bài mới:Củng cố: ( 3’) Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài . Bmt, Ngày 21 tháng 12 năm 20 08THƠNG...
- 13
- 745
- 9
Giao an Hinh hoc 12 chuong I(Ban co ban)
... tam giác BCD =>BH = 2 3BI=3 2 a => AH 2 = a 2 – BH 2 = 2 3a 2 =>V(H) = a33 12 Bài 2: SGKh 2 = a 2 - 2 2 2 ( ) 2 2aa =GV yêu cầu HS lên vẽ hình và gợi mở ho HS làm ... đềuHai mươi mặt đều486 20 12 6 12 12 3030468 12 20 có một phép dời hình biến hình này thành hình kia. + Hai đa diện được gọi là bằng nhau nếucó một phép dời hình biến đa diện này thành ... + +=> 2 2 2 21 1 1 1OH a b c= + +=> 2 2 2 2 2 2abcOHa b b c a c=+ +Gợi ý cho HS lên làmGợi ý cho HS làmHs suy nghĩ làm bàiHs suy nghĩ làm bài 20 ’ 20 ’ Củng cố: ( 2 ) Củng cố...
- 12
- 557
- 0
Giáo án Hình học 7 Chương 2
... Aˆ 2 (2 góc tương ứng) (1)Tia AM nằm giữa 2 tia AB, AC (2) Từ (1) (2) =>AM là phân giác của B AˆCb) GT Aˆ1 = Aˆ 2 ; CBˆˆ= A KL AB=AC 1 2 1 2 Giải B D CD1=A 2 + C ... Bˆ=Cˆ(gt)Bˆ 2 =Cˆ 2 (vì Bˆ 2 =Bˆ /2: Cˆ 2 =Cˆ /2) mà Bˆ=Cˆ=>∆BEC=∆CDB (g-c-g)=>BD=CE (2 cạnh tương ứng)* HĐ3: Củng cố- Nêu các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác?- ... Chữa bài tập 27 c.* HĐ 2: Dạng 1: BT cho hình sẵn. Gv dùng bảng phụvẽ hình. - Trên hình có các ∆ nào bằng nhau.- Hai ∆ABC và ∆KDE có sẵn những yếu tốnào bằng nhau?1. BT 28 (SGK – 120 )∆ADE có...
- 58
- 1,600
- 6
bai tap hinh hoc 11 chuong 2
... để OA 2 + OB 2 +OC 2 + OD 2 nhỏ nhất.HD:a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét · ·0 060 , 120 CEF CEF= =⇒ 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoặc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) ... 2 ax =c) x = 2 ad) OA 2 +OB 2 +OC 2 + OD 2 = 4OG 2 + GA 2 + GB 2 + GC 2 + GD 2 .O di động trên đoạn IJ nối trung điểm của AB và CE. Tổng nhỏnhất khi O là hình chiếu của G lên IJ ( ... 54a.19HD:a) Xét 2 trường hợp: I ∈ OA, I ∈ OC . Thiết diện là tam giácđều.b) 2 2 2 2 2 230 2 ( ) 3 2 thiết diệnb x anếu xaSb a x anếu x aa< <=−< < 2. Cho hai...
- 19
- 1,675
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25