hãy viết bài văn ngắn khoảng 3 trang giấy thi nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn lặng lẽ sa pa của nguyễn thành long
... NGỮ VĂN NĂM 2015-2016 CỦA HẢI PHÒNG HãyviếtvănngắnkhoảngtranggiấythinêusuynghĩemnhânvậtanhniêntruyệnngắnLặnglẽSaPaNguyễnThànhLong ……………… Hết…………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI ... dung sau: I/ Giới thi u: - Giới thi u vài nét tác giả Nguyễn ThànhLong tuyện ngắn “ Lặng lẽ SaPa - Giới thi u nêu cảm nhận chung nhânvậtanhniên II/ Phân tích nhânvậtanh niên: Nhânvậtanh ... thi u: - Giới thi u vài nét tác giả Nguyễn ThànhLong tuyện ngắn “ Lặng lẽ SaPa - Giới thi u nêu cảm nhận chung nhânvậtanhniên II/ Phân tích nhânvậtanh niên: Nhânvậtanhniên với hoàn...
... thể dạng biểu đồ cho em tự vẽ Sau quan sát rút kinh nghiệm cho em Ngoài ra, cho em hoạt động nhóm để em có hội trao đổi bàn bạc tranh thủ học tập thủ thuật cho học biểu đồ nhanh, dễ nhớ nhớ lâu ... tập biểu đồ nhà cho em để em có thời gian rèn luyện nhà Sau đến lớp có kiểm tra đánh giá nhắc nhở uốn nắn em cách kịp thời để động viên khuyến khích em3. 2 Hiệu áp dụng đề tài Trong trình triển ... 12TT, năm học 2012 – 20 13 dạy hai lớp 12TT 12LK kết đạt sau: Năm học Số Kết lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu 2011-2012 44 9,1% 14 31 ,8% 20 45,5% 13, 6% 2012-20 13 49 4,1% 16 32 ,7% 30 61,2% 2,04% 19 =>...
... + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + TT III.5 28 29 III.6 30 31 III.7 32 III.8 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 III.9 44 B III.10 Tên Việt Nam Tên La tinh Nước vùng phân bố gốc Bộ ... Phúc 71 3. 3.4 Cá tiểu bạc (Neosalanx taihuensis) Việt Nam 79 3. 3.5 Cá mahseer (Tor putitora) Việt Nam 83 3 .3. 6 Cá trôi nam mỹ (Prochilodus lineatus) Việt Nam 86 3. 4 Đề xuất ... rơi giới thi u loài sinh vật lạ xâm lấn nguy hại Việt Nam Năm 20 03 Cục xuất sách dịch giới thi u “Danh sách 100 loài sinh vật xâm hại nguy hiểm giới” bao gồm loài vi sinh vật, loài thực vật thuỷ...
... 33 2.7.1 The questionnaire 33 2.7.2 Findings and discussion 35 2.8 Summary 35 PART III: CONCLUSION 36 Recapitulation 36 Implications ... to each pair and help them if necessary * Task ( 23 ): Last week Nga‟s class went on an excursion to Huong Pagoda Unfortunately, the excursion turned out to be a disaster Most of the things they ... questionnaire Các em thân mến, Để giúp cô giáo sử dụng hoạt động để dạy nói tiếng Anh cho em hiệu hơn, cô nhờ em đọc bảng hỏi trả lời cách tích vào ô em thấy phù hợp Cám ơn hợp tác em! * * * Em trả lời...
... khó khăn hoạt động dạy học Vật lí 36 36 36 37 37 lớp 10 tr-ờng dân tộc nội trú 38 2.2.1 Thuận lợi: 38 2.2.2 Khó khăn: 38 2 .3 Các giai đoạn tiến trình dạy học Vật lí 39 2 .3. 1 Phân tích cấu trúc nội ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 Mục lục Trang Lời cảm ơn Mở đầu I II III IV V VI VII VIII 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 2 .3 1 .3 1 .3. 1 1 .3 1 .3 2.1 1 .3 2.2 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4 .3 1.4.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5 .3 Lý chọn đề tài Mục ... sinh dân 36 tộc nội trú 2.1 Một số đặc điểm ch-ơng trình Vật lí lớp 10 ban 36 2.1.1 2.1.1.1 2.1.1.2 2.1.1 .3 2.1.2 2.2 Mục tiêu: Môn Vật lí lớp 10 ban nhằm giúp học sinh: Về kiến thức Về kĩ Về thái...
... E1, E3 -lồi ( , E1, E3 -lồi chặt) với , E1 E3 E E2 I Trong [3] , Xiusu Chen đưa khái niệm hàm semi E -lồi sau Định nghĩa 2 .3 (Xiusu Chen, 2002, [3] ) Hàm f : n gọi semi E ... [2], [3] , [4], [6], [7], [11], [12], [ 13- 19], 2.1 Hàm , E1, E3 -lồi 2.1.1 Định nghĩa hàm , E1, E3 -lồi Cho trước tập M n , ánh xạ E1,2 ,3 : n n Trong Chương ta định nghĩa, ... E y Suy f E x 1 E y f E3 x 1 f E3 y Vậy f E, E3 -lồi M Khi E2 E3 I ta có Hệ 2.4 (Chen, 2009, [3] , Theorem 2 .3) Nếu epif ...
... Môn thi: Toán 12 (vòng1) Ngày thi: 21-12-1996 Thời gian làm bài: 180 phút Bài I Cho dãy ( xn ) xác định điều kiện: x1 = a ; xn +1 − xn + xn = ; ( n = 1; 2; 3 ) Tìm giá trị a cho: x1996 = x1997 Bài ... tiếp xúc với đường tròn SỞ GD-ĐT HÀ NỘI KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HÀ HỘI Năm học 20 03- 2004 Môn thi: Toán 12 Ngày thi: 5-12-20 03 Thời gian làm bài: 180 phút Câu (4 điểm): Giải biện luận theo ... thuộc vị trí (d) FT SỞ GD-ĐT HÀ NỘI KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HÀ HỘI Năm học 2004-2005 Môn thi: Toán 12 Ngày thi: 3- 12-2004 Thời gian làm bài: 180 phút Bài (4 điểm): m x − 2004 x − 12 có đồ...
... - Cho đến sau nhiều nămđúc rút kinh nghiệm với việc tha khảo sách báo tài liệu tôimới có đièu kiện thực ý định mình.TôI nghĩ kiến thức mà thu nhận đợc giúp thực...
... Ttính Tbảng P Trớc thực nghiệm A B 136 2 136 0 0,57 0,49 4 ,3 3, 73 0,119 2,0 93 5% 136 2 136 0 Sau thực nghiệm A B 132 1 135 7 0,52 0,47 4,06 3, 58 2,242 2,0 93 5% 132 1 135 7 Biểu đồ 4: Biểu diễn thành tích ... phía trên, nhanh chóng miết sau Đạp sau: Nhanh chóng duỗi hết khớp từ hông đến cổ chân, góc độ đạp sau khoảng 450 Lăng sau: Khi kết thúc động tác đạp sau chân đạp duỗi thẳng nhanh chóng gấp ... 0,20 0,18 4,54 4,10 0,166 2,0 93 5% Sau thực nghiệm A B 427 445 0,15 0,17 3, 59 3, 89 3, 80 2,0 93 5% Biểu đồ 3: Biểu diễn thành tích chạy 30 m tốc độ cao trớc sau thực nghiệm nam học sinh khối...
... 17 Suy ra: A = 17 × 32 303 B ng thu t gi i ki m tra s nguyên t nh trên, ta bi t 32 303 s nguyên t V y c nguyên t c a M là: 17; 271; 32 303 0,5 0,5 1 031 ≡ 3( mod10); 1 032 ≡ (mod10); Ta có: 1 03 ≡ ... x+ y= 34 73 34 73 73 34 1,0 0,5 0,5 8 3 −42 x+ y= + − − 34 73 34 73 73 34 Giao i m c a ng phân giác v i (BC) là: D(9, 746112158; − 3, 2984448 63) , 0,5 E ( 3, 0281 634 4;1,81126 537 6) 1 S DAE = AD ... (x-2)(x -3) (3x+5)(x-5)(2x -3) −5 x1 = 2; x2 = 3; x3 = 5; x4 = ; x5 = 0,5 3. 1 x ≈ 0.4196 433 776 Nêu cách gi i úng i"m toàn 1,0 nv x3 ≈ −1 ,34 0078802; x4 ≈ 1,9827687 13 2.1 Gi i h ph ng trình: x a + x3b...