gắn việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với việc xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
Một vài biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... dân sống nghề nông nên việc quan tâm đầu tư đến việc học em chưa mức Học sinh: Đa số học sinh gia đình nông dân, việc học em trọng Học sinh sống nông thôn nên thiếu kỉ giao tiếp, ứng xử Tình ... toàn giao thông” … .đạt kết tốt: 100% học sinh tham gia tốt phong trào thi đua giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường, 100% học sinh có ý thức giữ gìn trật tự an toàn giao thông an ninh học đường… ... mục tiêu xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bộ Giáo dục Đào tạo có ý nghĩa Qua trình tổ chức, đúc kết thành chương trình HĐGDNGLL hữu ích toàn trường, xuyên suốt năm học Các hình...
- 41
- 747
- 2
Một vài biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... dân sống nghề nông nên việc quan tâm đầu tư đến việc học em chưa mức Học sinh: Đa số học sinh gia đình nông dân, việc học em trọng Học sinh sống nông thôn nên thiếu kỉ giao tiếp, ứng xử Tình ... toàn giao thông” … .đạt kết tốt: 100% học sinh tham gia tốt phong trào thi đua giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường, 100% học sinh có ý thức giữ gìn trật tự an toàn giao thông an ninh học đường… ... mục tiêu xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bộ Giáo dục Đào tạo có ý nghĩa Qua trình tổ chức, đúc kết thành chương trình HĐGDNGLL hữu ích toàn trường, xuyên suốt năm học Các hình...
- 41
- 664
- 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế
... tồn tại, có thật không có) Công việc hoàn toàn khác với việc dạy học số môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên Vật lý, Hóa học, Sinh học, … giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu, nghiên cứu “cái ... “dạy học (hướng dẫn học sinh tiếp thu kiến thức khoa học, có tính giáo dục), mà “dạy học trò cách học , dạy em biết sử dụng phương pháp học tập hiệu Dĩ nhiên, dù học sinh chủ thể hoạt động học ... trình chiếu tranh mành hình lớn để hướng dẫn học sinh quán sát, miêu tả kết hợp với câu hỏi gợi mở giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập Sau học sinh quan sát, suy nghĩ trả lời, giáo viên...
- 40
- 1,614
- 4
BIỆN PHÁP tổ CHỨC một số HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ở TRƯỜNG THCS lý tự TRỌNG TP TAM kỳ
... viện trường học Công đoạn tiêu chuẩn quan trọng hàng đầu để đánh giá thư viện trường học có đáp ứng tốt nhu cầu dạy học giáo viên học sinh hay không Nhận thấy việc tổ chức hoạt động thư viện giai ... việc học tập, từ trường lớp, thầy cô, bạn bè, trải lòng qua lời văn mộc mạc, tự nhiên thực Việc tổ chức hoạt động sách có hiệu thu hút đông đảo học sinh tham gia nên nhiều năm qua, học sinh Trường ... để việc làm đạt hiệu cao năm ĐỀ NGHỊ Đối với nhà trường: Kính đề nghị lãnh đạo nhà trường quan tâm đến công tác khen thưởng phong trào đọc sách học sinh, động viên học sinh có tinh thần tự học...
- 46
- 538
- 1
NHỮNG NỘI DUNG CẦN ĐỔI MỚI TRONG QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC DỰA TRÊN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020 VÀ THỰC TIỄN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG CĐKT LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... lượng học sinh, sinh viên đến năm 2015 khoảng 6.000 sinh viên cho bậc đào tạo; Đến năm 2020 lưu lượng học sinh, sinh viên khoảng 10.000 cho bậc đào tạo; Học sinh, sinh viên trường có việc làm đạt ... học sinh, sinh viên; Hoàn thiện văn bản; Xây dựng qui định việc đánh giá quản lý giáo dục: Học sinh, sinh viên tham gia đánh giá công tác giảng dạy Giáo viên; Phối hợp gia đình học sinh, sinh viên, ... chứng quốc gia A, B, C trở lên ngoại ngữ đạt 62% tin học đạt 23% Số cán giảng dạy có trình độ sau đại học đạt 21,33% Tỷ lệ giảng viên (gồm giảng viên thỉnh giảng) /sinh viên học sinh 23:1 Tích cực: ...
- 29
- 293
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Lý Tự Trọng Thạch Hà –Hà Tĩnh
... chng: Gia dy v hc Gia truyn t v ch o dy Gia tip thu v t ch o hc Phng phỏp dy hc bao gm phng phỏp dy v t hp ba phng phỏp hc ng vi ba giai on hc Giai on 1: Tip thu ban u cỏc thụng tin Trong giai ... chiu gia giỏo viờn v hc sinh, ú giỏo viờn l ngi truyn t tri thc v hc sinh l ngi tip nhn tri thc ú thỡ phng phỏp dy hc bng tỡnh to mt mụi trng hc tớch cc cú s tng tỏc gia hc sinh v giỏo viờn, gia ... me? - Hụn nhõn - Gia ỡnh - Mc ớch ca vic hụn nhõn v v xõy Cõu Anh thng núi vy ỳng hay sai? dng gia ỡnh - Bỡnh ng hụn nhõn v gia ỡnh c hiu l bỡnh ng v ngha v v quyn gia v, chng v gia cỏc thnh Cõu...
- 29
- 395
- 0
skkn khơi dậy niềm đam mê sáng tạo, nghiên cứu khoa học kĩ thuật cho học sinh ở trường THCS lý tự trọng
... 2.2 Hiệu việc nâng cao chất lượng học sinh giỏi chất lượng thi vào THPT chuyên Tên thi Thi học sinh giỏi cấp thành phố Thi học sinh giỏi cấp tỉnh Thi học sinh giỏi cấp Quốc gia Thi tuyển sinh vào ... học sinh trung học Cuộc thi Sáng tạo dành cho thiếu niên nhi đồng Tên thi Thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học cấp Tỉnh Thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học cấp Quốc gia ... cứu khoa học nhà trường Bước vào năm học mới, vào nhiệm vụ năm học, ban giám hiệu xây dựng kế hoạch năm học đề rõ việc thúc đẩy hoạt động sáng tạo, nghiên cứu khoa học kĩ thuật học sinh nhiệm...
- 10
- 1,513
- 6
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Đông Hà - tỉnh Quảng Trị
... giao tip sinh ng, phng phỏp giao tip coi trng s phỏt trin li núi ca tng cỏ nhõn hc sinh Vỡ th thc hin phng phỏp giao tip phi to cho hc sinh nhu cu giao tip, ni dung giao tip, mụi trng giao tip, ... ký hiu quy c b c im t ca hc sinh tiu hc: Do hot ng hc c hỡnh thnh hc sinh tiu hc qua giai on nờn t ca hc sinh cng c hỡnh thnh qua giai on - Giai on 1: c im t hc sinh lp 1, 2, T c th tip tc hỡnh ... trin mnh hc sinh tiu hc - Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc hỡnh thnh qua giai on 1.1.2.2 Nng lc hc ca hc sinh a Khỏi nim: Nng lc hc ca hc sinh l t hp cỏc thuc tớnh tõm lý ca hc sinh ỏp ng c...
- 26
- 2,409
- 4
Một số giải pháp quản lý hoạt động kết hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp trong công tác đào tạo nghề ở trường cao đẳng kỹ thuật lý tự trọng thành phố hồ chí minh
... bit l ph huynh, hc sinh; phõn lung hc sinh cũn yu, cụng tỏc hng nghip bt cp nờn s lng hc sinh vo hc hc ngh thp; mt s hc sinh vo hc ngh khụng theo nguyn vng ca bn thõn c bit l giai on i mi hin - ... cụng Hin ti, Nh trng tuyn mi hng nm trờn 1500 sinh viờn cao ng, 850 hc sinh trung cp chuyờn nghip v trờn 2000 hc sinh trung hc ph thụng, quy mụ hc sinh sinh viờn hng nm hin ca trng cỏc h o to chớnh ... doanh nghip c hi cho rng cn cú s kt hp gia ỏnh giỏ v ỏnh giỏ ngoi ng thi ỏnh giỏ tt nghip ca hc sinh, sinh viờn Nhng trờn thc t, vic ỏnh giỏ tt nghip ca hc sinh, sinh viờn nh trng t thc hin theo quy...
- 131
- 839
- 5
Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2011 Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng-Tập 1 doc
... THI THPT CHUYấN Lí T TRNG THI TH TUYN SINH I HC NM 2011 Mụn thi: TON, B D Thi gian lm bi: 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt ễN TP PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 im): Cõu I (2,0 im) Cho hm s ... THI THPT CHUYấN Lí T TRNG THI TH TUYN SINH I HC NM 2011 Mụn thi: TON, A B Thi gian lm bi: 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt ễN TP I PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 im): Cõu I (2,0 im) Cho hm ... THI THPT CHUYấN Lí T TRNG THI TH TUYN SINH I HC NM 2011 Mụn thi: TON, A B Thi gian lm bi: 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt ễN TP PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 im): Cõu I (2,0 im) Cho hm s...
- 35
- 557
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: TOÁN, KHỐI A - TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG - CẦN THƠ doc
... I hay I dt t - = 0,25 e2x ln C e2x IV (1,0 im) 0,25 Theo gi thit: ( SAB) ^ ( ABCD) theo giao tuyn AB Do ú nu k SH ^ AB ti H thỡ SH ^ ( ABCD) S A D H B M N C SA2 + SB = AB = 4a ị D SAB ... vtpt n = (2;1) ị pt D : x + y + C = d(I1, ) = C = - Vy D : 2x + y - = (1,0 im) Trong khụng gian ta Oxyz, cho hai im A(0; 0;3); B(2; 0;1) C ẻ ( P) :3 x - y - z + = ị C ( x0 ; y0 ;3 x0 - y0 ... b = pt AB: x - y + = 0,25 + Vi 3a + b = chn a = 1, b = pt AB: x - y + 11 = (1,0 im) Trong khụng gian ta Oxyz, cho tam giỏc ABC cú A(3; 1; 0), B nm trờn B ẻ mpOxy ị B( x; y; 0), C ẻ Oz ị C (0;...
- 5
- 420
- 1
LY TU TRONG high school TEST 45 MINUTES – No 3B doc
... garden C Some trees are being planted in the garden D Some trees plants in the garden V – Nối cột A với cột B để tạo thành lời mời có ý nghĩa (1m) A B 25 – Why don’t you A try the tea I have made...
- 2
- 297
- 0
Giáo án âm nhạc 7 - trường THCS Lý Tự Trọng part 4 doc
... cho học sinh Đọc TĐN cho học sinh nghe Hướng dẫn học sinh đọc cao độ kết hợp ghép trường Học sinh đọc nhạc, hát lời Học sinh đọc nhạc, hát lời kết độ theo câu Nhận xét - sửa sai cho học sinh hợp ... hướng dẫn học sinh đọc toàn Học sinh hát kết hợp vận động Nhận xét - sửa sai cho học sinh theo nhịp Hướng dẫn học sinh ghép lời ca Nhận xét - sửa sai cho học sinh Chia nhóm hướng dẫn học sinh đọc ... hình Học sinh trả lời tiết tấu * Hình tiết tấu Đọc hình tiết tấu cho học sinh nghe Hướng dẫn học sinh đọc gõ hình tiết tấu Nhận xét - sửa sai cho học sinh Các em quan sát tiếp TĐN cho thầy Học sinh...
- 5
- 602
- 0
Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Lý Tự Trọng part 2 doc
... Về em học bài, xem trước hát Nụ cười (Nhạc nga) Do - GV dặn dò nhận dân ca Nga nên giai điệu - HS nghe xét vui tươi, xem lại hát nước ngồi học lớp7, Để tiết sau hát hay - Nhận xét tiết học Giáo ... tổ hs thực đọc nhóm nhạc, kết hợp với gõ đệm - HS thực cá + Chia lớp thành nhóm , tập nhân đọc nhạc ghép lời ca - GV định - HS nhận xét + Kiểm tra vài học sinh - GV nhận xét ghi điểm + Nhận ... HS ơn tập mức độ hồn chỉnh kết hợp với - HS thực theo vận động theo nhạc u cầu GV + Tập cho HS hát có lĩnh - GV định xướng - HS thực + GV kiểm tra vài học sinh + Nhận xét ghi điểm Nội dung 2:...
- 9
- 355
- 0
Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Lý Tự Trọng part 10 doc
... thường thức 2/ Học sinh: - Ôn tập tất học HKI III - Các hoạt động dạy – học: - GV gọi HS lên bảng , yêu cầu HS tự chọn trình bày hát TĐN mà em học HKI với yêu cầu: + HS phải thể giai điệu tiết ... cao) 3/ Dặn dò: - Đây tiết học âm nhạc cuối bậc THCS, em nhà, nên xem lại kiến thức học để không bị quên - Các em cần chuẩn tốt cho học kì II em học môn Mỹ Thuật Hế t Gia o AÙn AÂm Nhaïc ... xét tiết học TĐN vừa ôn -Dặn HS ôn lại tất nhớ học để kiểm tra vào tiết sau -Nhận xét tiết học Gia o AÙn AÂm Nhaïc -HS nghe ghi Tuần 17 – Tiết 17 Ngày soạn : 25 / 12 / 2007 KIỂM TRA HỌC KÌ I...
- 6
- 239
- 0
skkn biện pháp nâng cao chất lượng học phần môn lịch sử ở lớp 5b trường tiểu học Lý Tự Trọng
... 100% học sinh sinh đạt điểm cao phân môn Lịch sử Học sinh yêu thích môn học, tự tin Các em tiếp thu nhanh nhớ lâu, có tinh thần học tập tốt Các em tích cực tham gia học tập phát biểu xây dựng ... cứu Phát huy tính tích cực học tập học sinh kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp Phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua hình thức học tập a Phát huy tính trải nghiệm học sinh b Tổ chức loại ... tham gia môn học Mong đóng góp đề tài nhằm gây hứng thú, học tập tích cực phân môn Lịch sử cho học sinh lớp thông qua việc vận dụng số biện pháp dạy học góp chút sức lực nhỏ vào việc giúp học sinh...
- 16
- 486
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008