Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 -GV dùng đàn hướng dẫn HS ôn tập lần lươt từng bài nhạc. -Tiến hành kiểm tra từng cá nhân HS -GV lần lượt ôn tập các bài TĐN theo các bước: + Cho HS nghe giai điệu của bài nhạc. +Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách. + Đọc nhạc và hát lời ca. -Kiểm tra: -GV kiểm tra từng nhóm 4 HS. (Đọc nhạc và hát lời ca.) -Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV. -Trình bày cá nhân . Nội dung 3: (10 phút) Ôn tập về Âm nhạc thường thức. - GV gợi ý để HS củng cố lại kiến thức GV nhận xét và sửa sai (nếu có.) - GV lần lượt đặt các câu hỏi về các nhạc sĩ Trai-côp-xki và Nguyễn Văn Tý để HS trả lời theo các ý sau: + Ngày sinh ( ngày mất) ? -HS trả lời cá nhân. Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 + Quê quán? + Những điểm nổi bậc trong sự nghiệp sáng tác? + Những tác phẩm chính? 4. Hoạt động cuối: (4 phút) Củng cố Dặn dò. -GV dặn dò và nhận xét tiết học. - Hát lại bài hát vừa ôn và bài TĐN vừa ôn -Dặn HS ôn lại tất cả các bài đã học để kiểm tra vào tiết sau. -Nhận xét tiết học. -HS nghe và ghi nhớ. Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 Tuần 17 – Tiết 17. Ngày soạn : 25 / 12 / 2007 KIỂM TRA HỌC KÌ I. I - Mục tiêu: - Qua kiểm tra, đánh giá chính xác trình độ học tập của HS trong học kì I. - Qua kết quả đánh giá, GV có biện pháp giảng dạy thích hợp hơn ở học kì II. II – Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 - Sách giáo khoa. - Đàn phím điện tử. - Một số câu hỏi về nhạc lí và âm nhạc thường thức. 2/ Học sinh: - Ôn tập tất cả các bài đã học ở HKI. III - Các hoạt động dạy – học: - GV gọi từng HS lên bảng , yêu cầu HS tự chọn trình bày một bài hát hoặc một bài TĐN mà em đã được học ở HKI với yêu cầu: + HS phải thể hiện đúng giai điệu và tiết tấu của bài nhạc. + Nếu HS chọn bài hát thì HS phải hát thuộc lòng . HS đọc nhạc thì được phép nhìn SGK nhưng không được ghi phiên âm tên nốt trong SGK. - Sau khi HS trình bày xong bài hát hoặc bài TĐN, HS phải trả lời 1 câu hỏi về nhạc lí hoặc Âm nhạc thường thức: + Quãng là gì? + Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Son trưởng? + Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Mi thứ ? + Hợp âm là gì? + Dịch giọng là gì? + Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọngPha trưởng? + Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Rê thứ ? + Nêu thân thế và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý (Trai-côp- xki) Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 - GV nêu nhận xét và ghi điểm cho HS ( Thực hành : 7điểm; trảlờicâu hỏi : 3 điểm) - Tiến hành lần lượt cho đến hết số HS trong lớp. - Nhận xét tiết học. Tuần 18 – Tiết 18. Ngày soạn : 02 / 01 / 2008 SƠ KẾT HỌC KÌ I. I - Mục tiêu: - Thông báo cho HS về kết quả học tập của HS ở môn âm nhạc HKI. - Dạy cho HS một bài hát ở phần tự chọn – Bài hát Ước mơ hồng. II – Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa. - Đàn phím điện tử. - Bảng điểm cá nhân. III - Các hoạt động dạy – học: 1/ Thông báo kết quả học tập của HS ở HKI: - GV đọc kết quả xếp loại của từng HS và nêu nhận xét cụ thể đối với từng em. - GV nhắc nhở đối với từng đối tượng HS: + HS trung bình , yếu cần phải cố gắng nhiều hơn, cần học hỏi bạn bè để tiến bộ hơn. + HS khá giỏi cần phát huy hơn nữa khả năng của mìnhvà giúp đỡ những bạn còn yếu. Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 2/ Dạy bài hát Ước mơ hồng : GV tiến hành dạy bài hát như những tiết trước: + GV hát mẫu. + HS luyện thanh theo đàn. + Tập hát từng câu cho đến hết bài. + Cho HS tập hát vài lần theo đàn. ( Đối với tiết này GV không yêu cầu cao) 3/ Dặn dò: - Đây là tiết học âm nhạc cuối cùng ở bậc THCS, vì vậy khi các em về nhà, thỉnh thoảng vẫn nên xem lại các kiến thức đã học để không bị quên. - Các em cần chuẩn tốt cho học kì II các em sẽ học môn Mỹ Thuật. Hết . viên: Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 - Sách giáo khoa. - Đàn phím điện tử. - Một số câu hỏi về nhạc lí và âm nhạc thường thức. 2/ Học sinh: - Ôn tập tất cả các bài đã học ở HKI. III - Các hoạt động. HS ở môn âm nhạc HKI. - Dạy cho HS một bài hát ở phần tự chọn – Bài hát Ước mơ hồng. II – Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa. - Đàn phím điện tử. - Bảng điểm cá nhân. III - Các hoạt. trưởng? + Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Rê thứ ? + Nêu thân thế và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý (Trai-côp- xki) Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9 - GV nêu nhận xét và ghi điểm