0

giải bài toán lớp 2

Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

Tài liệu khác

... ∆O'DP O1 2 RPC PO = PD PO' R= (2) Từ (1) và (2) ta có: PA =PB1 2 RPC PD R=Lại có LLCPA = BPD Suy ra : ∆PA1B1 ∆PA 2 B 2 Cách giải 2: (Hình 2) Gợi ý: - Kẻ tiếp ... phải bài toán nào cũng có thể tìm ra nhiều lời giải. Mà thông qua các bài toán với nhiều lời giải nhằm cho học sinh nắm sâu về kiến thức vận dụng kiến thức thành thạo để có thể giải quyết các bài ... học sinh đã tìm ra được lời giải cho bài toán này. Và cũng là lời giải ngắn mà thầy đã tìm ra. Lời giải: Xét ∆NBI ta có: NN N 2 3IBN = B + B mà 2 CPB = 2 ; ;;3B = NAC (Góc...
  • 23
  • 2,679
  • 9
Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Khoa học tự nhiên

... GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2. 1 Phương pháp ràng buộc 24 2. 2 Phương pháp tổng trọng số 25 2. 3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán tối ưu 2 mục tiêu 26 ... 40 2. 5.1 Giới thiệu thuật toán di truyền (Genetic Algorithm) 40 2. 5 .2 Thuật toán di truyền 40 2. 6 Thuật toán di truyền giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu 46 2. 6.1 Thuật toán MOGA ... mục tiêu 26 2. 3.1 Khái niệm cơ sở 26 2. 3 .2 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được dành cho bài toán 2 mục tiêu 28 2. 4 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được cho bài toán tối ưu đa...
  • 104
  • 2,448
  • 20
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Trung học cơ sở - phổ thông

... 5 17,9% 8 28 ,6% 12 42, 8%9 2 26 2 7,7% 6 23 % 6 23 % 12 46,3%Sau khi áp dụng đề tài: LỚP TSHSGIỎI KHÁ TB YẾUSL TL SL TL SL TL SL TL91 28 6 21 ,4% 9 32, 1% 10 35,7% 3 10,8%9 2 26 3 11,5% ... kiến thức có liên quan từng loại bài. Ở lớp 9 các em thường gặp các loại bài như :Loại toán : 1- Bài toán về chuyển động. 2- Bài tập năng suất lao động.3- Bài toán liên quan đến số học và hình ... (x+3) (cm) (y+3)(cm))( 2 )3)(3( 2 cmyx ++Giảm (x -2) (cm) (y-4) (cm))( 2 )4) (2( 2 cmyx −−x + y = 7-x + y = 3⇔x = 2 y = 5(TMĐK)(cm 2 ) Rèn kó năng “Giaiû bài toán bằng cách lập hệ phöông...
  • 31
  • 14,286
  • 58
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Vật lý

... 10% 1 2, 5% 8 20 %9536 28 78% 4 11% 9 25 %9640 39 98% 12 30% 12 30%9739 39 100% 14 35% 13 33%K9 25 9 22 2 86% 49 20 % 2 0,77% 61 24 % Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 24 % Điểm 1 -2 :giảm 4 ,2% ... điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9135 21 60% 2 5,7% 3 8,6%9 2 33 20 61% 1 3% 4 12, 1%9336 24 67% 3 8,3% 1 2, 8%9440 24 60% 2 5% 2 5%9536 19 53% 2 5,5% 3 8,3%9640 27 68% 10 25 % 0 ... 05 / 20 07 Trang4 +_ABĐRxC+_AV Phòng GD Hương Trà Lương Văn ThànhTrường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- TinNhững bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán...
  • 10
  • 2,858
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... 49% 2 5,1% 4 10%9539 19 49% 3 7,8% 3 7,7%9637 22 59% 4 11% 3 8%Kh ối 9 22 9 111 48% 12 5 ,2% 20 8,7% 2. Nguyên nhân chính : a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên khả năng tiếp thu bài ... đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9138 20 53% 2 5,3% 1 2, 6%9 2 37 16 43% 1 2, 7% 5 13,5%9339 15 38% ... thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 20 07 Trang 2 ...
  • 3
  • 3,789
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... 11 29 % 92 37 29 78% 3 8% 2 5,4% I3 35%9339 27 69% 3 7,5% 2 5,1% 12 31%9439 33 85% 6 15% 1 2, 6% 14 36%9539 30 77% 7 18% 1 0 11 28 %9637 32 86% 10 27 % 0 0 10 27 %K9 22 9 1 82 79% 36 16% 6 2, 6% ... công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được ... điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9138 20 53% 2 5,3% 1 2, 6%9 2 37 16 43% 1 2, 7% 5 13,5%9339 15 38% 0 0% 4 10%9439 19 49% 2 5,1% 4 10%9539 19 49% 3 7,8% 3 7,7%9637 22 59% 4 11%...
  • 12
  • 1,626
  • 7
Giao an lop 11(tiet 59 giai bai toan ve he thau kinh)

Giao an lop 11(tiet 59 giai bai toan ve he thau kinh)

Vật lý

... 1d d f+ = (1) Và ' 2 2 2 1 1 1d d f+ = (2) Từ 1 và 2 ta có: '1 2 1 2 1 1 1 1d d f f+ = +Xét bài toán tương đương. - Sơ đồ tạo ảnh: 1 2 2 2 ; 'Od dAB A B→Áp ... kính.Hoạt động 3: giải các ví dụ cụ thể: Bài tập ví dụ 1:1 2 215 ; 24 44 ;34?, ?f cm f cma cml cmd k= − ==== = Hướng dẫn giải. Ta có sơ đồ tạo ảnh:1 2 1 1 2 21 1 2 2; ' ; 'O ... d 2 = l – d1’= 40 Cm Vậy d 2 ’= 60Cm.Vậy ảnh A 2 B 2 cách thấu kính 0 2 60Cm.Giáo viên nêu và phân tích bài toán. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm phương pháp giải. Gọi học sinh lên giải. GV...
  • 3
  • 2,089
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Tư liệu khác

... 10% 1 2, 5% 8 20 %9536 28 78% 4 11% 9 25 %9640 39 98% 12 30% 12 30%9739 39 100% 14 35% 13 33%K9 25 9 22 2 86% 49 20 % 2 0,77% 61 24 % Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 24 % Điểm 1 -2 :giảm 4 ,2% ... điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9135 21 60% 2 5,7% 3 8,6%9 2 33 20 61% 1 3% 4 12, 1%9336 24 67% 3 8,3% 1 2, 8%9440 24 60% 2 5% 2 5%9536 19 53% 2 5,5% 3 8,3%9640 27 68% 10 25 % 0 ... Trang7+_AR1R 2 R3A B Phòng GD Hương Trà Lương Văn ThànhTrường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- TinNhững bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán địnhlượng, hoặc kết hợp giữa bài...
  • 10
  • 1,218
  • 10
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9

Tư liệu khác

... độ rợu thu đợc. Sơ đồ giải Bài giải VH 2 = n x 22 ,4 PTHH: 2C 2 H5OH + 2Na 2C 2 H5ONa + H 2 (1) 2H 2 O + 2Na 2NaOH + H 2 (2) nH 2 = nH 2 (1) + nH 2 (2) Vrợu = (96 x 10 ):100 ... đồ giải Bài giải nC 2 H4 x 100% Gọi x, y lần lợt là số mol C 2 H4, C 2 H 2 (x,y >0) %C 2 H4 = nhh PTHH: C 2 H4 + Br 2 C 2 H4Br 2 (1) C 2 H 2 + 2Br 2 C 2 H 2 Br4 (2) nC 2 H4 ... H 2 SO4 MgSO4 + H 2 (2) - ThÝ nghiÖm 2: 2NaOH + 2H 2 O + 2 Al 2 NaAlO 2 + 3 H 2 (3)+ Theo phơng trình (2) : nMg = nhidro = 0, 025 ( mol)+ nhidro (bài cho) = 1,568 : 22 ,4 = 0,07 (mol)+...
  • 37
  • 3,456
  • 39
Giải bài toán có lời văn lớp 1

Giải bài toán có lời văn lớp 1

Tiểu học

... có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim?? Đáp số: con chim Bài giải 8 - 2 66Số con chim còn lại là: = (con) Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 20 08Tiết 108: Giải bài ... bóng? Bài giải Đáp số: 5 quả bóng83An còn lại số quả bóng là:8-3 5 (quả bóng)= Bài 3: (149)Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt? 2. Thực hành: Bài ... tháng 4 năm 20 08Tiết 108: Giải bài toán có lời văn (tiếp theo) Bài 2: (149)An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi An còn có mấy quả bãng? 1 .Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem...
  • 16
  • 1,729
  • 17
Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9

Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9

Toán học

... công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được ... chương: Lớp Sĩ sốĐiểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1 -2 Điểm trên 5 tăngSL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9A 32 31 82% 7 18% 0 0 11 29 %9B35 29 78% 3 8% 2 5,4% I3 35%9C31 27 69% 3 7,5% 2 5,1% 12 31%K9 ... sát đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9A 32 10 53% 2 5,3% 1 2, 6%9B 35 8 43% 1 2, 7% 5 13,5%9C 31 13 38%...
  • 8
  • 991
  • 3
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ppt

Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ppt

Mầm non - Tiểu học

... bộ bài giải.  Bài 2 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Đọc lại bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán ... Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời văn. Mt :HS biết cách giải toán và cách trình bày bài giải -Cho học sinh mở SGK -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Giáo viên ghi ... + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù hợp với từng bài + Bài toán thường có những phần gì ? + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT...
  • 5
  • 792
  • 6
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Khoa học xã hội

... 2. 897 1 02 .005 .7 422 .25 62 .23 41 1 .25 04 Equal variances not assumed 2. 880 96. 827 .005 .7 422 .25 77 .23 07 1 .25 38 Nhận xét: - Điểm trung bình cộng của lớp thực nghiệm (7, 72) ... thức bậc 2: Phương pháp 4: Khảo sát hàm số. 2. 2 .2. Các dạng bài toán cực trị phần điện xoay chiều. 2. 2 .2. 1. Phân loại bài toán theo đại lượng đạt cực trị 1. Cực đại của công suất : 2. Cực đại ... : 2. 2 .2. 2. Giải các dạng bài toán bằng sơ đồ tư duy Trên cơ sở phân loại bài toán cực trị như trên, chúng tối xây dựng hệ thống các dạng bài tập, xây dựng các SĐTD để hướng dẫn học sinh giải...
  • 17
  • 2,949
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Khoa học xã hội

... 2x x 2 7 .2 7 .2 2 0   ; 2) 22 2 2 4 .2 2 4 0x x x x x   ; 3) 2 33log ( 1) log (2 1) 2xx   ; 4) )2( loglog37 xx. Câu II: Gii các b 1) 22 13log ... 111) 5 2 5 2 xxxa  ; 1 2 2 1)0 21 xxxb; 22 111) 3. 12 33xxc         ; 2 11) 2 3xxd. 8. Nguy, Các bài ging v ... 22 13log log 22 2. 2 xxx ; 2) 3132log (4 3) log (2 3) 2xx   . 3.3. Kế hoạch thực nghiệm 3.3.1. Đối tượng thực nghiệm Chúng tôi chng thc nghim là hc sinh lp 12A, 12B i...
  • 28
  • 978
  • 1
Giải bài toán bằng cách lập phương trình (lớp 9)

Giải bài toán bằng cách lập phương trình (lớp 9)

Toán học

... ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT - HPTGIẢI BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG TRÊN SÔNG1.Một canụ xuụi dũng 42 km rồi ngược trở lại 20 km hết tổng cộng 5 giờ. Biết vận tốc dũngchảy là 2 km/h Tớnh ... trong mấy giờ xong. Bài 82 : Hai vòi nước cùng chảy vào bể thì sau 1 giờ 20 thì bể đầy. Nếu mở vòi thứ nhấtchảy trong 10 phút và vòi thứ 2 chảy trong 12 phút thì đầy 15 2 bể. Hỏi mỗi vòi chảy ... hoàn thành kế hoạch sớm được 2 ngày mà còn đánh bắt vượt mức 20 tấn . Hỏi số tấn cá dự định đánh bắt theo kế hoạch là bao nhiêu? 9 BÀI TOÁN DIÊN TÍCH CÁC HÌNH 22 . Một đội tam giác vuông. Nếu...
  • 10
  • 56,792
  • 932

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose