0

giáo án địa lí 9 hkimới

agE. Giáo án Địa lí 9 - Trọn bộ Kì 1

agE. Giáo án Địa 9 - Trọn bộ Kì 1

Địa lý

... ở vế phải//- Thực hành :Phân tích và so sánh tháp dân số năm 198 9 và năm 199 9///- Báo cáo thực hành :1-So sánh 2 tháp:Nội dung Năm 198 9 Năm 199 9Hìnhdạng của thápđáy rất rộng, đỉnh nhọn, ... để làm vào vở soạn địa lí. Mang máy tính tay Ngày soạn: 05 /9 / 2007 - Ngày dạy : 20 /9 / 2007 Tiết : 5 - Bài 5 Phân tích và so sánh tháp dân số năm 198 9 và năm 199 9A Mục tiêu bài học ... vẽ 2 cột chồng / 2 năm ) và Tập bản đồ Địa 9- Bài : 8 + Chuẩn bị giờ sau - Bài : 9 Ngày soạn: 18 /9 / 2007 - Ngày dạy : 4 /10 / 2007 Tiết : 9 - Bài 9 Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp...
  • 52
  • 1,959
  • 9
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 9

GIÁO ÁN ĐỊA 9

Địa lý

... những hiểu biết của em vềtháp dân số?- GV nói thêm về tháp dân số? So sánh hình dạng của tháp(giữa năm 198 9 - 199 9)?? Cơ cấu dân số phân theo độtuổi?? Tỉ lệ dân số phụ thuộc?? Nhận xét ... 198 9 , đến năm 199 9 chân tháp nhỏhơn- Thể hiện tỉ lệ dân số độ tuổi trẻ nhiều hơn- Tỉ lệ dân số phụ thuộc ít hơn số ngườitrong độ tuổi lao động+ Nhóm dưới tuổi lao động (0 - 14) chiếm 39% ... theo lãnh thổ công nghiệp. Có kỹnăng đánh giá ý nghĩa kinh tế của các nguồn tài nguyên II - Chuẩn bị - Bản đồ địa chất khoáng sản Việt Nam- át lát địa lý Việt Nam- Lược đồ phân bố dân cư...
  • 111
  • 885
  • 4
Giáo án Địa lí 9 cả năm

Giáo án Địa 9 cả năm

Tư liệu khác

... dựng5, năm nào nớc ta tiến hành đổi mới đất nớc?A, 199 1 B, 198 6 C, 199 6 D, 20006, diện tích đất Feralit của nớc ta là:A, 13 triệu ha B, 29 triệu ha C, 15 triệu ha D,16 triệu ha7, đất phù sa ... của du lịch Việt Nam?Phiếu học tập số7*Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP 199 1- 2002 theo bảng số liệu SGK3,đánh giáHS tự đánh giá phần làm việc của tổ mình và tổ bạnVI: hớng dẫn về nhà: ôn tập ... trồng tôm, cá: Sản l-ợng lớn nhất là: Cà Mau, An Giang, Bến tre - Gia trị xuất khẩu năm 199 9 đạt 97 1 triệu USD ( thứ 3 sau dầu khí và may mặc) là đồn bẩy cho các khâu khai thác , nuôi trồng...
  • 52
  • 3,597
  • 45
Giáo án ĐỊA LÍ 9 (trọn bộ)

Giáo án ĐỊA 9 (trọn bộ)

Tư liệu khác

... nhóm0-4 tuổi của năm 199 9 đà thu hẹp hơn so với năm 198 9-Cơ cấu dân số theo tuổi+Độ tuổi dới lao động và trong lao động đều cao nhng độ tuổi dới lao động năm 199 9 nhỏ hơn năm 198 9+Độ tuổi lao động ... kì: 194 5 - 195 4; 194 5- 197 5; cuối thập kỉ 80.I. Nền kinh tế nớc ta thời kìđổi mớiNền kinh tế nớc ta trải quanhiều giai đoạn phát triển,15- 194 5- 195 4: Kinh tế nghèo nàn lạc hậu- 195 4- 197 5: ... lợn24Tuần 3 Ngày soạn:Tiết 5 Ngày day:Thực hànhPhân tích và so sánh tháp dân sốNăm 198 9 và năm 199 9A.Mục tiêu:-Biết các phân tích, so sánh tháp dân số -Tìm đợc sự thay đổi và xu hớng thay đổi cơ...
  • 116
  • 886
  • 0
giáo án đia lí 9

giáo án đia 9

Địa lý

... vùng 2. Häc sinh: Häc bµi, ®äc trước bµi ë nhµIII. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY1. ỉ n ®Þnh :9A:………………. 9B:……………… 9C:………………2. Bài cũ : -Xác định ranh giới vùng Đông Nam Bộ trên lược đồ tự nhiên treo ... , nhận xét một số vấn đề quantrọng của vùng.- Phân tích so sánh số liệu, dữ liệu trong các bảng, trong lược đồ 3. Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiênII. chn bÞ1. Gi¸o viªn:- Lược đồ ... Ngµy so¹n: 06/01/20 09 Ngµy gi¶ng:Tiết 36 - Bài 32:VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thức:-...
  • 2
  • 515
  • 0
Giáo án Địa lí 9 Tiết 26- tiết 43

Giáo án Địa 9 Tiết 26- tiết 43

Địa lý

... tìm hiểu vị trí địa và giới hạn lÃnh thổ.I. Vị trí địa và giới hạn lÃnh thổ:? Dựa vào lợc đồ H25.1 xác định đờng ranh giới của Duyên hải NTB và xác định vị trí địa lí của vùng.- ... Tìm hiểu ý nghĩa vị trí địa và giới hạn lÃnh thổ.I. Vị trí địa và giới hạn lÃnh thổ.? Quan sát bản đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ hÃy xác định vị trí địa và giới hạn của vùng.- ... thích đúng (2đ) Ngày soạn:3/3/20 09 Ngày dạy:5/3/20 09 Tiết 30-Bài 28Vùng Tây NguyênI. Mục tiêu bài học: Sau bài học Hs cần:- Hiểu Tây Nguyên có vị trí địa quan trọng trong sự nghiệp phát...
  • 35
  • 703
  • 0
Giáo án Địa lí 9 tiết 44-tiết 52

Giáo án Địa 9 tiết 44-tiết 52

Địa lý

... 04GT:NamNữ850,0873,58 59, 9883,5865,5888,7873,7 891 ,1? Nhận xét về kết cấu dân số theo lao động qua số liệu sau(nghìn ngời)Bảng 3Năm 2001 2002 2003 2004NNPhi NN 96 2,6760 ,9 967,0776,4 98 1,4862,78 899 ,7877,1? ... 2002 2003 2004Nông-lâm-NNCN- xây dựngDịch vụ17,83442,816,635,547 ,9 15 ,9 35 49, 11535,8 49, 214,236,1 49, 7II. Đáp án- Biểu điểm A.Trắc nghiệm (3 điểm)Câu 1: ý D (0,5 điểm)Câu 2: ý A ... bảng 1- Đọc bài Địa lý HP (tiếp theo)*************************************************************************** Ngày soạn :4/20 09 Ngày giảng:4/20 09 Tiết 49 - Bài 43 địa lý hải phòng...
  • 19
  • 1,132
  • 1
giáo án địa lí 9 chuẩn

giáo án địa 9 chuẩn

Địa lý

... đadạng hơn . Họ và tên giáo viên : Đinh Thị Nơng Trờng THCS Ninh Vân 48 Giáo án Địa 9 Năm học 2008-20 09 H? Quan sát H 6.1 Biểu đồ chuyển dịch cơ cấuGDP từ năm 199 1 đến năm 2002 . Phân tích ... tháng 9 năm 2005 Tuần 3 : Tiết 5 : Thực hànhPhân tích và so sánh tháp dân sốNăn 198 9 và năm 199 9 I- Mục tiêu bài học : Sau bài học học sinh cần : - Biết cách phân tích và so sánh ... - Dịch vụ sản xuất , - Dịch vụ công cộng .Họ và tên giáo viên : Đinh Thị Nơng Trờng THCS Ninh Vân 49 Giáo án Địa 9 Năm học 2008-20 09 - đọc và phân tích đợc biwur đồ cơ cấu ngành công nghiệp...
  • 124
  • 913
  • 5
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 9 CẢ NĂM

GIÁO ÁN ĐỊA 9 CẢ NĂM

Địa lý

... 41 Giáo án Địa 9 – Năm học 2008 – 20 09 GV: Đoàn Thị Tấm – Trường THCS Giao HàNgày soạn: 9/ 2008 Ngày dạy: 9/ 2008 TUẦN 3 – TIẾT5BÀI 5:THỰC HÀNHPHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐNĂM 198 9 VÀ ... 0-4 tuổi ở năm 199 9 đã thu hẹp hơn năm 198 9- Cơ cấu dân số : + Theo độ tuổi: Tuổi dưới và trong tuổi lao động đều cao nhưng độ tuổi dưới lao động năm 199 9 nhỏ hơn năm 198 9. Độ tuổi lao động ... đồ về sự chuyển dịch cơ cấu GDP từ 199 1 đến năm 2000 12 Giáo án Địa 9 – Năm học 2008 – 20 09 GV: Đoàn Thị Tấm – Trường THCS Giao Hà - Một số hình ảnh phản ánh thành tựu về phát triển kinh tế...
  • 125
  • 3,195
  • 49
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 9 CẢ NĂM KHÔNG THIẾU 1 TIẾT

GIÁO ÁN ĐỊA 9 CẢ NĂM KHÔNG THIẾU 1 TIẾT

Địa lý

... lấy năm 199 0= 100%- Đàn trâu + 199 5= 296 2,8*100:2854,1=103,8 + 2000=2 897 ,2*100:2854,1=101,5GV Bảng 10.2 người ta đã xử số liệu đem sốtrâu năm đó ( 199 5) chia số trâu ở gốc ( 199 0) b/ Vẽ ... 05Ngày soạn: 06 /9/ 2008Ngày dạy: 09/ 9/2008 BÀI 5: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9.I. M ục tiêu :1.Kiến thức: Học sinh cần: - Biết cách phân tích, so sánh tháp dân ... xử lí a/ Dựa vào bảng 10.1, hãy vẽ biểu đồ hìnhtròn thể hiện diện tích cơ cấu diện tích gieotrồng các loại cây. Biểu đồ năm 199 0 có bánkính là 20mm; *Xử số liệu:6474,6 :90 40 =71,6% 1 199 ,3:...
  • 126
  • 3,944
  • 87
Giáo án Địa lí 9 trọn bộ

Giáo án Địa 9 trọn bộ

Địa lý

... địa việt nam :địa dân cTiết1 bài1Cộng đồng các dân tộc việt namSoạn ngày tháng năm 20 09 Giảng ở lớp Ngày Học sinh vắng mặt Ghi chú9A9B9CI- Mục tiêu bài học:1- ... bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một sốDT.3- T tởng: -Giáo dục tinh thần tôn trọng,đoàn kết các DT.II- Phơng pháp: - Đàm thoại , so sánh.- Chỉ BĐ, phân tích.III- Thiết bị dạy học:- BĐ phân ... dân tộc,DT nàogiữ vai trò chủ đạo, trong quá trình XD ,PT đất nớc.- Bài giảng:TGHoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính20 GV: Giới thiệu tập ảnh 54 DT Việt Nam,các DT tiêu biểu.Hoạt...
  • 2
  • 502
  • 1
giáo án Địa lí 9 cả năm

giáo án Địa 9 cả năm

Địa lý

... lương thực năm 199 0 trong cơ cấu : (6474,6 : 90 40) x 100%+ Tỉ trọng cây công nghiệp năm 199 0 trong cơ cấu : (1 199 ,3 : 90 40) x 100% + Tỉ trọng cây thực phẩm, cây ăn quả cây khác năm 199 0 trong cơ ... số liệu, lược đồ trong bài 9, trả lời các câu hỏi kèm theo bảng sốliệu và lược đồ .Tiết 9 Bài 9: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP THỦY SẢN 30 Giáo án địa 9 Giáo viên có thể giới thiệu ... gồm những cây nào ?- Từ năm 199 0. cơ cấu ngành có sự thay đổi như thế nào ? Sự thay đổi nói lên điều gì . Giáo viên chốt ý, HS ghi bài. 28 Giáo án địa 9 nhiều khoảng sản cần thiết của...
  • 175
  • 2,199
  • 10
giao an dia li 9

giao an dia li 9

Mỹ thuật

  • 96
  • 434
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose