... Chứng minh +HS: 1 3 sin sin 3 3 1010 sin sin sin sin 10101010 cos sin 310 sin sin 1010 2cos 2 3 sin 10 rằng: 1 2 3 sin sin 1010 +Hoạt động 6: ... A = 4sin3x.sin2x.sinx +Hoạt động 4: Côngthức biến đổi tổng thành tích Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung +H: Trong côngthức (5), đặt + = x, – = y, ta côngthức nào? +H: Đọc côngthức tương ... cos cos sin (4) Nội dung +Hoạt động 2: Côngthức biến đổi tích thành tổng Hoạt động Hoạt động HS Nội dung GV +H: Từ côngthức +HS: III Côngthức biến cộng, suy cos( ) cos cos ...
... Viết công cos x cos cos x sin sin x 2 2 sin x Ví dụ 1: Tính a) cos b) sin thức (3) lên bảng +H: Trong côngthức (3) , thay – ta côngthức gì? 12 11 12 +GV: Viết công ... a) cos600.cos300 – = sin600.sin300 = b) cos450.cos300 – = sin450.sin300 = c) cos900 d) cos750 Ghép câu để có kết cos600.cos300 – sin600.sin300 = cos900 (1) cos450.cos300 – sin450.sin300 = cos750 ... 30 0 = , (2) thay 450 = 30 0 = ta kết gì? Trả lời: cos.cos – sin.sin = cos( + ) (*) Kiểm tra côngthức (*) máy tính với = 200, = 150 Từ GV giới thiệu cho HS côngthức (1) công thức...
... biểu thức sau: điểm đường tròn lượnggiác biểu diễn sốthực , từ A= sin cot - cos 2 ( với ,2 ) xác định dấu gía trị lượnggiác Học tan B= (1 tan )2 2 sin cos 2 thuộc công ... minh biểu thứcthức sau không phụ thuộc x: vận dụng vào A =3( sin8x - cos8x + 4(cos6x- giải số dạng 2sin6x)+ 6sin4x toán B=2(sin4x + cos4x + sin2xcos2x)2 - (sin8x + cos8x) 3) Chứng minh đẳng thức sau: ... góc lượng giác? trục At, Bs +GV: Gọi hai HS trả lời +HS: Trả lời b) sin( + ); cos( - 38 ); tan ( - ), biết 0< < tập 16 +H: Nêu số +HS: tan cot =1 Bài 18: Tính giá trị công thức...
... Nội dung ghi bảng Góc cung lượnggiác a) Khái niệm góc lượnggiácsố đo chúng: dương , chiều âm +GV: Nêu khái niệm góc lượnggiácsố đo góc lượnggiác +H: Mỗi góc lượnggiác xác định biết yếu tố ... H3 /SGK +H: Tổng quát, góc lượnggiác có số đo a0 (hay rad) góc lượnggiác tia đầu, tia cuối với có số đo ? +H: Nếu góc hình học uOv có số đo a0 góc lượnggiác có tia đầu Ou tia cuối Ov có số ... (Ou, Ov) khác góc lượnggiác (Ov, Ou) b) Góc lượnggiác (Ou, Ov) có số đo dương góc lượnggiác tia đầu, tia cuối với có số đo dương c) Hai góc lượnggiác (Ou, Ov) (Ou’, Ov’) có số đo khác góc hình...
... 17 D/ 4, 13 Câu 17: Cho số liệu thống kê 48 36 33 38 32 48 42 33 39 Khi số trung vị là: A/ 32 B/ 37 C/ 38 D/ 39 Câu 18: Khi điều tra số hộ vay vốn(đơn vị triệu đồng) để xây nhà, người cán tín dụng ... Me.(Me :số trung vị) Câu 22: Điểm kiểm tra môn Toán 50 học sinh lớp 101 ghi bảng sau: Điểm 10số Tần 2 5 1010sốSố trung vị dãy điểm Toán là: (A) Me (B) M e 6,5 (C) Me (D) M e 7,5 Câu 23: ... phối thực nghiệm tần số rời rạc xi x1 x2 x3 ………… xk Cộng ni n1 n2 n3 ………… nk n Mốt là: A/ Số nhỏ số xi với i=1,k B/ Số lớn số xi với i=1,k C/ Số xi có tần số nhỏ D/ Số xi có tần số lớn Câu 16: Người...
... dạng bảng tần số ghép lớp. Khi đó: A Tổng tần sốlớp .(kích thước N mẫu) B Trung điểm xi đoạn (hay nửa khoảng) ứng với lớp thứ i (giá trị đại diện lớp đó) Câu 7: Chọn phương án phương án sau: Độ ... 15.67 - Shipt - - = 2 ,32 - x2 - = - 5 .39 chế độ làm Đáp số: tròn số, đọc - Số trung vị: 15,5 - Số kết quả) trung bình: 15,67 _ - Phương sai: 5 ,39 - Độ lệch chuẩn: 2 ,32 13/ 178 _ ... số xấp xỉ nhau. (số trung bình số trung vị) Câu 2: Chọn khẳng định khẳng định sau số trung bình x A Số trung bình liệu mẫu : x đại diện tốt cho số B Một số liệu mẫu lớn x (B) Số trung bình x...
... sau tần số Từ có bảng tần đồng thời lớp? số - tần suất: tiến hành H3: Sử dụng MTBT Lớp Tầ Tần công việc tính tần suất n lớp, ý tính suất số (%) xác đến hàng phần nghìn theo yêu cầu [36 ;4 * ... hành vẽ đánh dấu tần số hình biểu đồ đoạn xác định lớp, bắt vẽ: theo đầu từ [1 ;10] đến 35 30 hướng dẫn [51;60] (Có đoạn) 25 20 Tại đoạn, dựng 15 10 hình chữ nhật có chiều cao tần sốlớp mà đoạn ... định nội dung công _ 10 20 20 26,6 3] [44;5 1] [52;5 H1:Sử dụng MTBT 9] tính điền vào chỗ [60;6 trống cột tần suất 7] việc [68;7 * Thực 5] câu a) [76;8 10 13, 3 3] N = 30 Bài 5/168...
... bị kiến thức học lớp dưới, tiết trước Giáo án, SGK, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ HĐ1: 2/ Bài HĐ 1: Xét dấu nhị thức bậc ... trình chứa ẩnsố dấu gttđ qua ví dụ - Chú ý, dạng If(x)I >, < a với a>0 Thì đưa hệ hợp hai bpt Lưu ý điều kiện lúc đk để lấy dáu biểu thức gttđ, đưa hệ bpt tốt Bpt chứa ẩnsố dấu gttđ HĐ 3: Củng cố ... Củng cố Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng Những kết - Suy nghĩ, nháp - làm - Cho hs làm 3a/94 quả, lời giải - Gv hd 3b/94 đúng, xác 3/ BTVN: Những lại trang 94, BT ôn chương...
... Giáo án, SGK, …… Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Hđộng 2/ Bài HĐ 1: Xét dấu 1b /105 - Đổi gt để đưa trường hợp ... giá trị x trục trục số theo - Ghi khoảng - Gv hd ví dụ SGK, đổi gt Giải bpt bậc tương đương hai - Sau 10 phút tiến hành bước sửa chữa HĐ 3: Củng cố Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ... - Suy nghĩ, làm thương Những kết quả, lời giải đúng, nháp - Lên bảng kịp - Làm 3c, 4a /105 3/ BTVN: Bài tập trang 105 SGK xác ...
... ChơngII: Hàm số bậc bậc hai Tiết: 22 Bài 4: Hàm số Bạc hai (Tiết 3) I/ Mục đích yêu cầu -Rèn luyện học sinh kỷ khảo sát vẽ đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c -Học sinh vận dụng kiến thức hàm số y = ... dụ: Giải biện luận phơng trình: m2x - 3m2 = 9(x - m) (1) HDG: (1) ( m2 - 9)x = 3m(m - 3) (2) *m2 - m m - +Nếu m m - (2) có nghiệm x = 3m(m 3) 3m = m +3 m +Nếu m = (2) 0x = 0, nghiệm với ... kết luận f(x) = 3x + 2; g(x) hợp trên) = 5x +1 hàm số đồng biến R, nhng f(x) - g(x) = -2x + hàm số nghịch -?Nêu định nghĩa hàm số chẳn, hàm số lẻ biến, g(x) - f(x) = 2x - hàm số đồng biến Vận...
... 20-2=22 b/ 36 : 2 .32 .18 169 =3 : 13= 36:18- 13 182 - + Một hs lên bảng vận dụng phép thực phép tính - Gọi Hs khác giải câu c,d =2- 13= -11 c 81 = =3 c 81 d 32 + Cả lớp giải lớp trình bà d 32 = ... đẳng thức A2 A Trong tiết học ta vận dụng để giải toán có liên quan 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GHI BẢNG * Hoạt động : Kiểm tra cũ kết Bài 11/Sgk 11 Gọi Hs giải tập 11/Sgk a / 16 25 b / 36 : 2 .32 .18 ... 2x + 70 x b/ 3 x + Hs thảo luận theo nhóm làm hs nhóm lúc lên bảng a/ xác định – b/ 2x 3 x xác định 2x + x xác định –3x+4 -3x - 3x+4 -3x -4 c/ c/ x...
... / 36 : 2 .32 .18 169 a/=4.5+ b /36 : 18 11 c/ 2 Gọi hs kiểm tra tiếp câu c,d 2 3 Cả lớp giải lớp d /12 12 trình bày làm, lớp nhận xét đánh giá điểm 2)Giải 3 d / 3 3 ... x x a / x 3 12 x 10 c/ x 3 b / 3x x c / x2 x 3) 3) Tìm điều kiện xác định thức a / 2x sau b / 5 x 15 c/ 2 x 3 a/ Hs thảo luận theo nhóm làm vào tập Lớp 9I: Tính cáo ... 57 -3 hs nhóm lúc B 17 2/Rút gọn: (với x 2) C= 3 x 3x+15 lên bảng trình bày câu x 50 x b/ -Đại diện nhóm báo 2x c/ x5 2 x x 2 Vậ x 1 x x Cả lớp thực...
... bt 10a 1) (Bài tập 10) tập 10 Đs ½x3-6x2+ 23 x2 a/(x2-2x +3) ( -Gv gọi hs 15 ½x-5) lên bảng thực =½x3- 5x2+10x+ x-15 -Cả lớp =½x3-6x2+ 23 x2 giải vào Hs1 Giải bt 10b 15 nhận xét Đs x3-3x2y+3xy2- ... x2- y3 -Gv nêu 2xy+y2)(x-y) sai sót hs =x3-x2y- thường mắc 2x2y+2xy2+xy2- phải y3 -Trước hết phải rút (Dấu hạng gọn biểu thức tử cách rút Nếu biểu thức gọn) chứa biến phụ =x3-3x2y+3xy2y3 thuộc ... (2n+2)(2n+4)2n(2n+2)=192 4n2+8n+4n+84n2-4n=192 H 3: Giải tập 14 -Cho hs tìm 8n+8=192 8n= 184 hiểu bt 30 s n=24 -Tổ chức cho Vậy số cần hs thực tìm 24,26,28 theo nhóm -Gọi hs đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nêu nhận...
... phương trình cho a/ 2x – > ; b/ -3x + > Hoạt động giáo viên - Giao nhiệm vụ cho hs - Gọi hs lên bảng - Kiểm tra cũ hs khác - Thông qua kiểm tra kiến thức cũ Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Chưong ... = 2( 2x – ) = 22( x - Từ việc xét dấu tích ab , nêu vấn – 3) đề “ Một biểu thức bậc dấu với hệ số a ? ” Trước hết ví dụ cụ thể Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Chưong trình nâng cao – Trường ... + 3- x + + + - Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng x+2 - + + || - + + f(x) 0 + - * Kết luận : f(x) > x < -2 5/2
... phương trình cho a/ 2x – > ; b/ -3x + > Hoạt động giáo viên - Giao nhiệm vụ cho hs - Gọi hs lên bảng - Kiểm tra cũ hs khác - Thông qua kiểm tra kiến thức cũ Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Chưong ... = 2( 2x – ) = 22( x - Từ việc xét dấu tích ab , nêu vấn – 3) đề “ Một biểu thức bậc dấu với hệ số a ? ” Trước hết ví dụ cụ thể Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Chưong trình nâng cao – Trường ... + 3- x + + + - Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng x+2 - + + || - + + f(x) 0 + - * Kết luận : f(x) > x < -2 5/2
... Cho hs lên bảng xét dấu dấu của nhị tích nhị thức, gọi hs lớp phát thức bậc thương nhị thức biểu dấu f(x) ? HĐ 3: Củng cố Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Cho hs làm hđộng ... HĐ 2: Dấu nhị thức bậc Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Chia làm trường - Gọi hs nhận xét dấu biểu thức Dấu nhị hợp: trái dấu, có dạng tích thừa số (2 ) ? thức dấu - GV ... dụng: hđ vdụ - Sau 10 phút gv tiến hành bước sửa chữa HĐ 3: Xét dấu tích, thương nhị thức bậc Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng II Xét dấu - Dấu biểu thức có - Gv hướng...
... Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Hđộng 2/ Bài HĐ 1: Xét dấu biểu thức f(x) = ... (x-1)(2-x) Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - GV cho hs nhắc lại pp xét dấu Bảng dấu nhị nhị thức bậc + a < 0; a > thức bậc + Hs phát biểu trước làm bt, lớp theo Bài giải hs - Nhấn ... kịp Những kết thương nhị thức bậc quả, lời giải - Xét dấu ví dụ 2đổi lại tử số có hệ số a < 3/ BTVN: Bài 1, trang 105 SGK đúng, xác ...
... số Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Hs: pt ẩn x m tham - Gv yêu cầu nhận xét pt số, nên nghiệm pt phụ nghiệm pt sau: thuộc vào tham số m m(x + 2) = 3mx - 1? - Hs: đn pt có chứa tham số ... trình với hàm số xác định tương đương nào? Hãy phát D, nhân vào vế biểu thành định lý rút phương trình với hàm số quy tắc: chuyển vế, quy xác định khác D tắc nhân với số khác HĐ 3: Xây dựng phép ... nhiều ẩn Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Hs: pt ẩn (x y) pt ba - Gv yêu cầu nhận xét pt ẩn (x,y z) nghiệm pt sau: x + xy − y = − x + 2y + x + y + z = 3xyz - Hs: đn pt nhiều ẩn nhận xét...