0

giáo án phát triển nhận thức đồ dùng trong gia đình bé

Tài liệu Giáo án 5 tuổi - MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH pdf

Tài liệu Giáo án 5 tuổi - MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH pdf

Mầm non - Tiểu học

... Thế đồ dùng - Bằng nhôm biết đồ dùng nữa? - Thế nhìn xem nồi ấm có điểm giống khác - Cô cho trẻ so sánh thêm ly chén - Những đồ dùng mà vừa kể đồ dùng đâu? - Để phục vụ cho việc gì? - Đó đồ dùng ... gì? - Dùng muỗng, đũa - Cô mua nữa? - Dùng để thức ăn - Cái chén dùng để làm gì? - Con uống nước dùng ly - Chén làm gì? - Làm nhựa, thuỷ tinh - À chén dùng làm sứ dễ nên - Ấm nước sử dụng đồ dùng ... rộng to hơn, ấm con? dùng để đựng nước uống, miệng - Còn con? ấm nhỏ có quai - À, ấm nước làm gì? - Trong gia đình - Cô có đồ dùng xem nhé? - Cho việc ăn uống - À, rồi! Thế chảo dùng để làm gì? -...
  • 4
  • 2,585
  • 12
giáo án mầm non một số đồ dùng trong gia đình tháng 12 năm 2015

giáo án mầm non một số đồ dùng trong gia đình tháng 12 năm 2015

Mầm non - Mẫu giáo

... sát ghi nhớ 1,3, Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùnủctong gia đình Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng gia đình đồ chơi: bàn, ghế, giường - Tranh lô tô đồ dùng gia đình 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt ... HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Nhận biết đồ dùng gia đình (bàn - ghế, giường) Mục đích, yêu cầu : 1.1, KIến thức : - Trẻ nhận biết gọi tên công dụng đồ dùng gia đình : bàn, ghế, gường , tủ 1.2, ... góc chơi, đồ chơi góc -Đồ dùng, Đối với góc phân vai: trẻ đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ tranh bạn Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình Chuẩn bị - Tranh ảnh, thơ , truyện đồ chơi B KẾ...
  • 100
  • 2,453
  • 1
Tài liệu GIÁO ÁN - Phát triển nhận thức - Lớp dạy: Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Tìm hiểu về các giác quan. pptx

Tài liệu GIÁO ÁN - Phát triển nhận thức - Lớp dạy: Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Tìm hiểu về các giác quan. pptx

Mầm non - Tiểu học

... Cho trẻ kể lại tên đồ vật nhóm vừa dùng tay sờ - Nhờ vào tay + Các bạn dùng tay sờ đồ vật gì? + Theo con, bạn tìm đồ vật nhờ gì? - Cô rút kết luận tầm quan trọng da như: Da giúp nhận biết độ nóng, ... Cho trẻ kể lại tên đồ vật nhóm vừa dùng lưỡi để nếm thức ăn - Lưỡi gọi vị giác + Các bạn kể tên tính chất thức ăn bạn vừa nếm - Nghe tiếng rót nước, + Nhờ vào giác quan mà nhận biết mùi vị ăn? ... chuẩn bị hộp đục lỗ nắp loại đồ vật có mùi như: sầu riêng, cà phê, mít, hành, hoa lys - Nhóm 4: Lưỡi để nếm (5 trẻ) - Cô cho trẻ nếm thức ăn thông dụng như: bánh lan, bánh mặn snack, chanh, cà phê,...
  • 11
  • 5,954
  • 57
Giáo án Phát triển nhận thức

Giáo án Phát triển nhận thức

Tư liệu khác

... Đố hình gì? Hình vuông Ghép hình vuông Đố hình gì? Hình chữ nhật Ghép hình chữ nhật Đố hình gì? Hình tròn Thö tµi cña bÐ! đoán hình ...
  • 8
  • 1,800
  • 16
Giáo án phát triển nhận thức trẻ mầm non

Giáo án phát triển nhận thức trẻ mầm non

Mầm non - Mẫu giáo

... ống nghe, bơm kim tiêm) + Đồ dùng nghề giáo viên ? + Cho trẻ xem tranh đồ dùng nghề giáo viên: Cây viết, bảng, ( viết, bảng) + Đồ dùng nghề thợ may ? - Hát múa - Cô giáo - Day học, cho trẻ ăn, ... Thái độ : Trẻ biết lời, yêu quý cô giáo chăm học *Lồng ghép : KPXH *Tích hợp : GDLG II/ CHUẨN BỊ : Đồ dùng cô : Bài giảng điện tử, đồ có số lượng Đồ dùng trẻ : đồ dùng có số lượng III/ TIẾN TRÌNH ... Đội : búa trước mặt - Cho trẻ so sánh số lượng nhóm đồ vật thêm cho gắn số tương ứng - Gió thổi bớt đội “3 thước” so sánh, bớt đồ dùng để nhóm 4, gió thổi dần đồ dùng vào rổ - Tiếp tục chương trình...
  • 11
  • 1,891
  • 2
giao an phat trien nhan thuc

giao an phat trien nhan thuc

Tư liệu khác

... Trò chơi luyện tập Bắt chớc tạo dáng chó - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi: Khi hình lên hình ảnh chó có dáng điệu hoạt động nhu trẻ tạo dáng bắt chớc lại dáng điệu chó Hoạt động 3: Làm đẹp ... thức ăn * Cho trẻ hát Chú cún - Hỏi trẻ! - Các có biết nuôi chó để làm gì? - Cho trẻ xem hình ảnh máy vi tính : hình ảnh tác dụng chó ( trẻ vừa xem cô vừa gợi ý cho trẻ nói hình ảnh ) - Cô giáo...
  • 3
  • 729
  • 3
Giáo án phát triển nhận thức

Giáo án phát triển nhận thức

Tư liệu khác

... nên độ ẩm không khí - Nhiệt độ cao, không khí chứa nhiều nước Gp lnh Ma Không khí bão hoà nước nhận lượng nước tối đa i Không khí bãoBc...
  • 26
  • 449
  • 2
Giáo án phát triển nhận thức

Giáo án phát triển nhận thức

Tư liệu khác

... - Giáo án điện tử - Các vật chơi trò chơi - Thẻ số từ đến Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có rổ đựng mèo, cá - Thẻ số từ đến - Vị trí cho ... hỏi trẻ cha? Và mấy? + Giới thiệu số 8: - Đối với đồ vật có số lợng ngời ta dùng thẻ số đặt tơng ứng Vậy có cá cô dùng thẻ số đặt tơng ứng, mèo cô dùng thẻ số đặt tơng ứng Các lấy thẻ số giống cô ... xung quanh lớp có số lợng 7, đếm đặt thẻ số tơng ứng * Hoạt động 2: Đếm đến 8, nhận biết nhóm đồ vật có số lợng phạm vi Nhận biết số 8.(15 phút) : + Lập số: - Cô tặng trẻ rổ, hỏi trẻ có gì? - Hôm...
  • 4
  • 572
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – một số đồ dùng trong gia đình pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – một số đồ dùng trong gia đình pot

Mầm non - Tiểu học

... dụng chất liệu đồ dùng chuẩn bị , gồm: - Cô đưa đồ dùng hỏi trẻ: đố cháu biết đây? dùng để làm gì? làm gì? (cô đặt đồ dùng lên bàn) - Cho trẻ biết tất thứ để bàn đồ dùng gia đình, đồ dùng cần thiết ... cho trẻ bỏ bịt mắt đoán nhanh xem biến (hoặc có thêm thứ đồ dùng nào), lớp ý nhận xét xem bạn đoán hay sai - Tương tự cho hai trẻ bịt mắt đoán Cả lớp ý nhận xét hai bạn, bạn đoán trước 3) Cho trẻ ... có thứ đồ dùng Không nhìn cô (bạn) bớt thêm vào - Cho lớp nhắm mắt (ngủ), cô bớt thêm vào đồ dùng, sau cho lớp mở mắt đoán xem biến thêm vào - Cho trẻ bịt mắt, cô (trẻ) bớt thêm vào – đồ vật,...
  • 2
  • 788
  • 1
Giaó dục phát triển nhận thức

Giaó dục phát triển nhận thức

Trung học cơ sở - phổ thông

... đề cập CT Đánh giá phát triển trẻ Mới Cũ -Trẻ đánh giá thường xuyên, hàng ngày  GV điều chỉnh KH, BPháp, cách tổ chức HĐ GD nhận thức -Thực đánh giá trẻ cuối CĐ - Đánh giá trẻ theo giai đoạn: ... hứng thú cho trẻ hoạt động nhận thức  Chú ý việc phát triển KN cho trẻ ý PT tính sáng tạo, tạo cho trẻ cách học, cách suy nghĩ, tư nào?  Quan tâm hình thành phát triển khả biểu đạt, suy nghĩ ... nói cách khác, tổ chức hoạt động GDPTNT để hình thành phát triển trẻ KN nhận thức • Như vậy, phải thực nhiều nội dung GD PTNT để có kỹ nhận thức • Nếu coi việc TC thực ND trình GD KQMĐ kết trình...
  • 16
  • 14,194
  • 13
mô đun mn1-b giáo dục phát triển nhận thức

mô đun mn1-b giáo dục phát triển nhận thức

Khoa học xã hội

... MN1-B GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (Dành cho giáo viên) Tài liệu phát tay số CÁCH ĐẶT CÂU HỎI NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƢ DUY CỦA TRẺ Để đáp ứng nhu cầu ý tưởng ngày tăng trẻ, nhà giáo dục đánh ... (lá, cánh hoa, vỏ trứng, cát, hạt, vỏ ốc…) từ vật liệu khác (đất nặn, màu nước, phấn…) 13 MÔ ĐUN MN1-B GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (Dành cho giáo viên) Tài liệu phát tay số MẪU KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN ... (Dành cho giáo viên) Tài liệu phát tay số 6: PHƢƠNG PHÁP GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC QUA KHÁM PHÁ KHOA HỌC Phương pháp quan sát:  Là trình, cách thức tổ chức cho trẻ quan sát giáo viên  Giáo viên...
  • 16
  • 7,715
  • 17
Giáo án 4 tuổi-nhận biết một số đồ dùng trong gia đình

Giáo án 4 tuổi-nhận biết một số đồ dùng trong gia đình

Mầm non - Mẫu giáo

... Lít nhít gạo thơm Dùng điện thổi cơm Là nhỉ? MIỆNG TRÒN, LÒNG RỘNG , CÓ QUAI CẦM UỐNG NƯỚC HÀNG NGÀY TRÊN TAY LÀ CÁI GÌ? Mình tròn hình trụ Bụng chứa nước sôi Mọi người dùng Giữ cho nước nóng...
  • 8
  • 5,635
  • 40
Mô đun MN1-B Giáo dục phát triển nhận thức (Dành cho giáo viên)

Mô đun MN1-B Giáo dục phát triển nhận thức (Dành cho giáo viên)

Tài liệu khác

... pháp giáo dục theo cách tiếp cận Giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm” để hỗ trợ trẻ đạt hiệu học tập phát triển nhận thức PHƢƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC QUA LÀM QUEN VỚI TOÁN Trẻ học sử dụng toán ... đẳng toán Có nội dung lĩnh vực phát triển nhận thức Chương trình giáo dục mầm non là: làm quen với toán, khám phá khoa học khám phá xã hội Chúng ta tìm hiểu thực trạng phát triển nhận thức trẻ ... PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mục tiêu phát triển nhận thức chƣơng trình giáo dục mầmnon  Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi vật, tượng xung quanh  Có khả quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán,...
  • 14
  • 17,649
  • 205
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Đồ dùng trong gia đình

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Đồ dùng trong gia đình

Mầm non - Tiểu học

... đồ dùng nhà Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo cặp - Các bạn hình làm - Việc làmcủa bạn có tác dụng ? + Bước 2: Làm việc lớp GV kết luận sách giáo viên 3’ Họat động : Củng cố – dặn Nhận ... luận sách giáo viên 3’ Họat động : Củng cố – dặn Nhận xét học - HS quan sát hình 4, 5, sách giáo khoa trang 27 IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
  • 3
  • 10,213
  • 93
Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ppsx

Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Kể thêm đồ dùng gia đình Kết luận: Mỗi GĐ có mà em biết đồ dùng thiết yếu phục H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ vụ cho nhu cầu sống G: Kết luận b) Bảo quản giữ gìn số đồ dùng nhà MT: Có ý thức bảo ... việc sử dụng bảo quản đồ dùng nhà - HS nói trước lớp Kết luận: Muốn đồ dùng bền, H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ đẹp ta phải biết cách bảo quản G: Lưu ý HS sử dụng số đồ dùng dễ lau chùi thường ... trong nhà Biết phân loại đồ H: Quan sát tranh 1,2,3 SGK trang 26,27 dùng theo vạt liệu làm chúng H: Làm việc theo nhóm nhỏ, điền vào phiếu - Trình bày trước lớp H+G: Nhận xét, bổ...
  • 3
  • 1,209
  • 2
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Gia đình Đề tài : Phân nhóm, phân loại đồ dùng trong gia đình Lớp : Lá docx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Gia đình Đề tài : Phân nhóm, phân loại đồ dùng trong gia đình Lớp : Lá docx

Mầm non - Tiểu học

... gìn, biết cách sử dụng đồ dùng lâu bền không bị hư, bể, vỡ… - Gia đình đông nhiều đồ dùng, gia đình ít đồ dùng II Chuẩn bị : - Giáo án, rối gấu, loại đồ dùng sinh hoạt gia đình (chén, ly, thìa, ... Trò chơi tìm số người gia đình - Thẻ loại đồ dùng gia đình - Máy catsset, rổ, bàn ghế… - Trái cây, bánh, kẹo cho bữa tiệc  Nội dung tích hợp: - Toán: đếm số người gia đình - Âm nhạc: Mùa xuân ... Tại bạn lại xếp đồ dùng vào nhóm? - Theo bạn nhóm đồ dùng - Trẻ trả lời tự - Dạ không phòng nào? - Cô lấy đồ dùng nhà bếp bỏ vào phòng ngủ không? Tại - Trẻ trả lời tự sao? - Vậy đồ dùng phòng khách...
  • 8
  • 2,850
  • 16
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm : Gia Đình Chủ đề : Đồ dùng trong gia đình Đề tài : Bé chơi với mảnh vải có dạng hình vuông. pot

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm : Gia Đình Chủ đề : Đồ dùng trong gia đình Đề tài : chơi với mảnh vải có dạng hình vuông. pot

Mầm non - Tiểu học

... câu chuyện không ? » Cô cho trẻ so sánh khăn trẻ với khăn cô yêu cầu : Trẻ so sánh kích thước khăn khăn cô mắt +Bé có khăn trùng với khăn cô cột đầu làm bà, +Bé có khăn nhỏ khăn cô cột vào cổ làm ... Hoạt động cháu Hoạt động : Hát múa cô Cô mang quà phát cho lớp Trẻ cầm vải cô Phát cho trẻ mảnh vải hình đưa phụ cô vuông có đủ màu sắc đủ kích phát đến bạn thước khác mảnh vải Cho trẻ cầm chơi ... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com _Ôn luyện số kiến thức hình dạng, kích thước,màu sắc, ghép tương ứng 1-1 II.Chuẩn bị : _Hộp quà, nhiều mảnh vải có...
  • 8
  • 1,461
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25