... đức kỷ luật ở lớp đó, cũng tốt và ở lớp đó dứt khoát sẽ là một giáoviênchủnhiệm có nắng lực vững vàng.Chính vì vậy mà tôi chọn đề tài Giáoviên đối vớicôngtácchủnhiệmlớp làm một sáng ... Giáoviên đối vớicông tác chủnhiệmlớp ở bậc THCSI. Lý do chọn đề tài:Qua quá trình côngtác giảng dạy thì bản thân rút ra đợc một bài học là: Nề nếp, chất lợng học sinh về văn hoá của lớp ... thuở còn thơ và Hồ Chủ tịch đà khẳng định Hiền dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nênIII. Quá trình thực hiện:Muốn thực hiện đợc tốt côngtácchủnhiệmlớp thì cần đảm bảo...
... Trò ,để ngời giáoviênchủnhiệm nh ngời mẹ thứ hai của các em.9/ Côngtác động viên khích lệ học sinh: Qua khảo sát đầu năm học Giáoviênchủnhiệm phân loại và có sự phân công chỗ ngồi ... câu hỏi giáoviên cần cộng điểm và tuyên dơng kịp thời. Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, gia đình thiếu quan tâm giáoviên kêu gọi học sinh cùng lớp và bản thân giáoviênchủnhiệm ủng ... hợp giáo dục gia đình, nhà trờng và xà hội:- Đối với phụ huynh: Giáoviênchủnhiệm phải biết vận động, động viên phụ huynh cùng với phụ huynh bàn bạc một số giải pháp nhằm giúp con học tốt, giáo...
... kí giáo viên chủnhiệm . Nhật kí giáoviênchủnhiệm khác với “sổ côngtácchủnhiệm . Nhật kí chủ nhiệm để ghi về từng học sinh, ưu nhược điểm, tính cách, sự tiến bộ, suy nghĩ, tình cảm của giáo ... trong côngtácchủnhiệmlớp ở trường THPT hiện nay.NXB ĐHSPHN.2011-Nguyễn Thanh Bình (2010) Côngtácchủnhiệmlớp ở trường THPT. MS.SPHN-09-465NCSP-Kỉ yếu hội thảo về côngtácchủnhiệmlớp ... qua công tácchủnhiệm lớp. Do đó, mọi nhiệm vụ của côngtácchủnhiệm cần phải được thực hiệncó chiều sâu, có kế hoạch, luôn hướng đến tính hiệu quả và tính khoa học, tính giáo dục cao. Công tác...
... lý, giáo dục học sinh là đội ngũ giáo viên, đặc biệt là đội ngũ giáoviênchủnhiệm lớp. Khi đề cập đến giáo viênchủnhiệm lớp, côngtácchủnhiệm lớp( hay côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp) ... loại côngtácgiáoviênchủ nhiệm: Trong tổng số 50 giáoviên thường xuyên làm công tác chủ nhiệm, phân loại của BGH như sau: +Năng lực côngtácchủnhiệm Tốt: 35% +Năng lực côngtácchủnhiệm ... lý, côngtácchủnhiệm lớp, quản lý côngtácchủnhiệm lớp, biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủnhiệmlớp và các văn bản chỉ đạo của Nhà nước, Bộ giáo dục và đào tạo về vấn đề côngtác chủ...
... sàng tham gia họat động giáo dục nói chung và côngtácchủnhiệm ở trường THPT. NỘI DUNG I. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM Ở TRƢỜNG THPT Giáo viênchủnhiệmlớp ở trường phổ thông ... này, sinh viên có khả năng: * Về tri thức: - Trình bày vị trí, chức năng của giáoviênchủnhiệmlớp ở trường THPT - Phân tích các nội dung và phương pháp côngtácchủnhiệmlớp * Về ... giáo dục học sinh - Giải quyết các tình huống trong côngtácchủnhiệm * Về thái độ - Sinh viên ý thức đúng đắn về tầm quan trọng của côngtác GVCN lớp ở trường THPT. Từ đó, tích cực, chủ...
... trong côngtácchủnhiệmlớpgiáoviên tự mò mẫm tìmphương pháp giáo dục và rút kinh nghiệm dần thậm chí có ít giáoviên viếtSKKN về đề tài này vì sợ không đạt giải. Chưa có lớp tập huấn, tài ... thờigian vào việc học kiến thức thi hơn là giáo dục kĩ năng sống. Hơn nữa trongquá trình côngtác tôi nhận thấy vai trò của giáoviênchủnhiệmlớp đối với sự hình thành nhân cách, đạo đức của ... hoạchphân côngnhiệm vụ và biện pháp thực hiện Giáoviênchủnhiệm điềuchỉnh và đi đến kết luận cụ thể như sau:Tổ 1: làm sạch trần nhà, sàn nhà và hành langNgườiđảm nhiệm Dụng cụ Công việc...
... sàng tham gia họat động giáo dục nói chung và côngtácchủnhiệm ở trường THPT. NỘI DUNG I. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM Ở TRƢỜNG THPT Giáo viênchủnhiệmlớp ở trường phổ thông ... 6. Xây dựng kế hoạch chủnhiệmlớp 6.1 Khái niệm và ý nghĩa của kế hoạch chủnhiệmlớp Kế hoạch chủnhiệmlớp là bản thiết kế cụ thể toàn bộ nội dung côngtácchủnhiệm lớp, là chương trình ... PHƢƠNG PHÁP CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP 1. Tìm hiểu học sinh lớpchủnhiệm Nhà giáo dục học Usinxki nói: “Muốn giáo dục con người mọi mặt thì phải hiểu con người về mọi mặt”. Côngtácchủnhiệm đòi...
... lưu phong phú bổ ích gắn liền với nội dung học tập ở trường, ở lớp. 3. Các giải pháp : Người giáoviênchủnhiệm phải ln nhiệt tình trong cơngtácchủnhiệm lớp, thường xun kiểm tra đơn đốc, ... cảnh khó khăn: 14 học sinh. Qua những tháng thực nghiệm trên lớp, tiếp xúc vớilớp và trao đổi vớigiáo viên bộ mơn, giáoviênchủnhiệm khác tơi nhận thấy rằng:Học sinh ngày nay thực sự trước ... tácchủ nhiệm Đây là hành vi phổ biến nhất ở các đối tượng này, thực tế cho thấy những học sinh này thường có mặt trong giờ dạy của giáoviênchủnhiệmlớp và trong tiết dạy của những giáo viên...
... Chuyên đề CÔNG TÁCCHỦNHIỆMLỚP VỚI TIẾT SINH HOẠT CUỐI TUẦN Ở TIỂU HỌC.Trường tiểu học Bình HòaKính chào quý thầy, cô.CÔNG TÁCCHỦNHIỆM VỚI TIẾT SINH HOẠT CUỐI TUẦN ... theo chủ điểm, kết hợp giáo dục theo chủ điểm (nếu là cuối tháng, cuối đợt thi đua)…Cùng với hoạt động hướng dẫn cho HS lĩnh hội kiến thức khoa học một cách có hệthống thì côngtácchủnhiệmlớp ... lớp, thường xuyên lựa chọn phương pháp giáo dục thích ứng để lồng ghép vào mọi hình thức chủnhiệm lớp. Trong các hình thức lồng ghép vào côngtácchủnhiệm lớp, lồng ghép vào tiết sinhhoạt cuối...