giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt 6

... TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Tìm hiểu chung văn phương thưc biểu đạt: Văn mục đích giao tiếp:  - Sẽ nói hay ... người Văn nghị luận TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Tìm hiểu chung văn phương thưc biểu đạt: Văn mục đích giao tiếp: Kiểu văn phương thức biểu đạt: Kết luận Giao tiếp ? ... 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 c Nghị luận TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 d Biểu cảm TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN

Ngày tải lên: 15/12/2022, 16:00

... êng THCS Phïng chÝ kiªn Tiết 4 GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT  1. Văn bản và mục đích giao tiếp Trong cuộc sống khi có một ... diễn đạt trọn vẹn một ý chưa ? Câu ca dao đó đã có thể coi là 1 văn bản chưa ? - Sẽ nói hay viết. - Phải tạo lập văn bản. - Là một văn bản. Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển. phát biểu ... Trong cuộc sống khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người biết thì em làm thế nào ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn

Ngày tải lên: 18/10/2014, 18:00

... chuyên *Giáo dục KNS : - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu ... giải - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn câu nghĩa từ: chuyện - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung *Giáo dục KNS : - Giao tiếp: ứng ... bài cũ: KT HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết con: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, vào bảng điền kinh, tin tức - Nhận

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:02

... kiểu văn có mục đích giao tiếp riêng. Giao tiếp ? Thế văn bản ? Có kiểu văn tương ứng (18)• II Luyện tập • Bài tập 1: Các đoạn văn, thơ thuộc phương thức biểu đạt naøo ? Đoạn văn ... - Giao tiếp hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn ngữ. - Văn chuỗi lời nói miệng hay viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc vận dụng phương thức biểu ... dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp. • * Ghi nhớ: SGK/17 • - Có sáu kiểu văn thường gặp với phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận,

Ngày tải lên: 06/02/2021, 10:58

... kiến thức giao tiếp văn và phương thức biểu đạt mà các em đã học lớp - Nhận diện các kiểu văn và phương thức biểu đạt và mục đích giao tiếp ... (1)¤OÂN TAÄP GIAO TIẾP VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn ; Tieát 1, I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp ... muïc ñích giao tieáp: 1 .Giao tieáp laø gì? Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng,, tình cảm phương tiện ngôn ngữ

Ngày tải lên: 31/03/2021, 19:22

... CẦN ĐẠT : Giúp HS - Oân lại kiến thức giao tiếp văn và phương thức biểu đạt mà các em đã học lớp - Nhận diện các kiểu văn và phương thức biểu ... vaên baûn vaø phương thức biểu đạt Có các kiểu văn thường gặp và phương thức biểu đạt tương ứng sau: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghò luaän, ... (1)Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 ¤OÂN TAÄP GIAO TIẾP VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Ngaøy soạn : Ngaøy

Ngày tải lên: 31/03/2021, 19:48

... việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp - Nhận kiểu văn văn cho trước vào phương thức biểu đạt - Nhận tác dụng việc lựa chọn phương thức biểu đạt đoạn văn cụ thể Thái ... TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Sơ giản hoạt động truyền đạt ,tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn - Sự chi ... hoạt động truyền đạt ,tiếp nhận tưởng,tình cảm phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu ddatj ,kiểu văn - Sự chi phối mục đích giao tiếp việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập

Ngày tải lên: 16/10/2017, 01:09

... VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Văn mục đích giao tiếp Kiểu văn phương thức biểu đạt văn Lựa chọn kiểu văn phương thức biểu đạt phù hợp với bảng mẫu sau ? TT Kiểu VB, PTBĐ Mục đích giao tiếp ... kiªn Tiết GIAO TIẾP, VĂN BẢN  VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT ÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Văn mục đích - Sẽ nóigiao haytiếp Trong sống có viết.tạo lập - Phải Khi muốn biểu đạt Câu ... dụng phương thức biểu đạt phù để kiểu thực văn mục đích giao tiếp tương ứng với phương thức • - Có sáu kiểu văn bảnbiểu thường đạt? gặp với phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả, biểu

Ngày tải lên: 28/12/2020, 11:38

... VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Văn mục đích giao tiếp Kiểu văn phương thức biểu đạt văn Lựa chọn kiểu văn phương thức biểu đạt phù hợp với bảng mẫu sau ? TT Kiểu VB, PTBĐ Mục đích giao tiếp ... kiªn Tiết GIAO TIẾP, VĂN BẢN  VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT ÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Văn mục đích - Sẽ nóigiao haytiếp Trong sống có viết.tạo lập - Phải Khi muốn biểu đạt Câu ... dụng phương thức biểu đạt phù để kiểu thực văn mục đích giao tiếp tương ứng với phương thức • - Có sáu kiểu văn bảnbiểu thường đạt? gặp với phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả, biểu

Ngày tải lên: 02/02/2021, 19:10

... dao văn bản. - Lời phát biểu? ?? văn nói. (18 )GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Tiết 4 I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT 1 Văn mục đích giao tiếp 2 Kiểu văn phương ... GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT  1 Văn mục đích giao tiếp - Sẽ nói hay viết. - Phải tạo lập văn bản. - Câu ca dao văn bản. ... (14)(15)( 16) (17)Tiết 4 GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT  1 Văn mục đích giao tiếp - Sẽ nói hay viết. - Phải tạo lập văn bản.

Ngày tải lên: 05/03/2021, 09:46

... Phương thức biểu đạt: phù hợp với mục đích giao tiếp. Đặc điểm văn bản Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt ... ibaotu.com Giao tiếp, văn phương thức biểu (2)感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com Nội dung I Giao tiếp văn bản II Kiểu ... Nội dung, mục đích giao tiếp: Để trao đổi thơng tin, tình cảm + Phương tiện: nhiều phương tiện khác nhau: lời nói, cử chỉ, chữ viết… Theo em, hoạt động giao tiếp có đặc điểm (người

Ngày tải lên: 06/02/2021, 10:55

... nớc) (60 ) (tôi đến, chẳng biết tí thông tin cả) 一 他 (62 ) 。 道 知 不 也息 消儿 点 一， 来 刚 我 (61 ) lÊy mét c©u) 64 (nã chẳng nói Ví dụ: (66 ) (cách làm không giống với cách làm nó) Ví dụ: (67 ) (Nó ... tranh luận Chúng nhận định, xếp trờng hợp vào sử dụng phơng thức dụng học để biểu đạt ý phủ định Ví dụ: đợc hai ngôn ngữ Hán - Việt sử dụng để biểu đạt ý phủ định Nh: / mông, đít / ph©n / bé ... ” qu¶ không vào lới: đà vào lới, hiểu theo nghĩa là: không vào lới đợc) Điều đòi hỏi cần xem xét kỹ đặc trng tâm lý dân tộc thói quen đợc qui ớc chung cách thức diễn đạt tiếng Hán (6) (Suýt ngÃ:

Ngày tải lên: 10/08/2014, 22:21

... người nói 2.1.3 Dùng từ ngữ xưng hơ Từ ngữ xưng hô phương thức biểu đạt lịch văn hóa giao tiếp người Trung Quốc Văn hóa giao tiếp người Trung Quốc văn hóa phản chiếu tương quan hai phía, nói yếu ... lớn việc giữ hịa khí quan hệ giữ thể diện đối phương Phương thức biểu thị tôn trọng người khác tiếng Hán nhiều Về từ xưng hơ có hai phương thức biểu đạt: tôn xưng khiêm xưng (1) Tơn xưng: Khi từ ... tơi nữa) 102 ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT… Trong ví dụ trên, người nói trước từ chối thường dùng phương thức dùng mệnh lệnh để ngăn chặn yêu cầu đối phương Người nghe không bắt buộc

Ngày tải lên: 13/05/2021, 19:00

... Phương thức biểu đạt là cách thức tạo lập và tồn tại của văn bản làm thành các đặc trưng hình thức của các kiểu văn bản phù hợp với mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt ở đây hiểu là cách thức, ... vài kinh nghiệm khi dạy cụm văn bản tự sự dân gian theo đặc trưng phương thức biểu đạt. II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI : 1.Thế nào là dạy học văn bản Ngữ văn theo đặc trưng phương thức biểu đạt? Phương ... văn bản là PTBĐ văn bản đó sẽ tạo thành các kiểu văn bản có đặc trưng mục đích riêng của nó. Dạy học theo đặc trưng phương thức biểu biểu đạt tạo lập nên văn bản đó. 2. Nhận diện văn bản tự

Ngày tải lên: 06/08/2015, 23:09

... 46 2.4 Biện pháp rèn kĩ nhận giá trị phƣơng thức biểu đạt văn bản: đoạn kể, đoạn tả, đoạn biểu cảm, đoạn lập luận, đoạn đối thoại, đoạn độc thoại Đọc diễn cảm để thể khác biệt phƣơng thức biểu ... lĩnh tri thức, HS vừa tiếp nhận nội dung học, vừa đƣợc rèn khả tự học, tự đọc Biện pháp rèn kỹ đọc hiểu văn truyện từ phƣơng thức phƣơng tiện biểu đạt theo đƣờng tiếp nhận văn học, từ hình thức đến ... phƣơng thức biểu đạt cho HS trình dạy học đọc hiểu văn truyện đề tài nghiên cứu nhằm mục đích giúp HS làm chủ văn truyện, biết cách đọc hiểu văn truỵện từ yếu tố phƣơng thức phƣơng tiện biểu đạt

Ngày tải lên: 24/09/2018, 13:35

... nào là dạy học văn Ngữ văn theo đặc trưng phương thức biểu đạt? Lop6.net (4) Phương thức biểu đạt là cách thức tạo lập và tồn văn làm thành các ... nghiÖm IV Kết : Với cách vận dụng phương pháp dạy học văn theo đặc trưng phương thức biểu đạt, học sinh đã nắm đặc trưng phương thức biểu đạt, biÕt vËn dông ... hình thức các kiểu văn phù hợp với mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt đây hiểu là cách thức, cách kể chuyện, cách biểu cảm, cách

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:04

... - Các kênh biểu đạt VB đa phương thức tổ chức, xếp theo ý đồ định để đạt hiệu biểu đạt cao - VB đa phương thức có tính phổ biến - VB đa phương thức có tính đa dạng - VB đa phương thức có tính ... bố cục kênh biểu đạt văn đa phương thức * Mục đích tập: - Giúp HS nhận diện được: cách thức tổ chức, xếp kênh biểu đạt VB đa phương thức; ý nghĩa cách thức tổ chức, xếp kênh biểu đạt việc truyền ... người thiết kế; người thẩm vấn 1.1.2.2 Tiếp nhận văn đơn phương thức văn đa phương thức Với VB đơn phương thức (văn ngôn ngữ truyền thống), ngôn ngữ kênh biểu đạt nên việc giải mã VB người đọc liên

Ngày tải lên: 01/06/2021, 08:28

... DANH TIẾNG NHẬT VÀ TIẾNG VIỆT TRÊN PHƯƠNG DIỆN CẤU TRÚC VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN -TRỌNG TÂM CÂU HỎI CÓ ĐẠI TỪ NGHI VẤN- 学生氏名： TRẦN QUANG LINH クラス： QH2017.F1.J1 指導教師： 修士 VŨ THỊ PHƯƠNG CHÂM ハノイ, ... DANH TIẾNG NHẬT VÀ TIẾNG VIỆT TRÊN PHƯƠNG DIỆN CẤU TRÚC VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN -TRỌNG TÂM CÂU HỎI CÓ ĐẠI TỪ NGHI VẤN- 学生氏名： TRẦN QUANG LINH クラス： QH2017.F1.J1 指導教師： 修士 VŨ THỊ PHƯƠNG CHÂM ハノイ, ... Quang（2000）「Đối chiếu cấu trúc phương thức biểu câu hỏi danh tiếng Anh tiếng Việt (tiểu loại câu hỏi có đại từ nghi vấn)」 ９．Võ Đại Quang （20 06) 「Nghiên cứu số phương pháp biểu đạt nghĩa liên nhân câu

Ngày tải lên: 08/09/2021, 15:41

... skknchat@gmail.com 61 .孙德金（20 06? ??，《外国留学生汉语“得”字补语句习得情况考察》， 《语言教学与研究》20 06 年第 期 62 .孙莉萍（2007），《汉语可能补语的语法意义》，《江南大学学报》第 期 63 .孙姃爱（2009），《现代汉语可能补语研究》，北京语言大学博士学位论 文 64 .唐宁（20 06? ??，《现代汉语表确定推测类语气副词研究》，广西师范大学 硕士学位论文 65 .陶炼（1997），《表示“或然性”的助动词“可能”“会”“能”之差异 ... skknchat@gmail.com 河内国家大学下属外语大学 研究生院 HỒ THỊ NGUYỆT THẮNG 汉越能性范畴对比研究 ĐỐI CHIẾU PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT KHẢ NĂNG TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT 博士学位论文 研究专业：汉语言理论专业 专业号码：9220204.01 导师：阮黄英副教授、武氏河博士 PGS TS ... ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SAU ĐẠI HỌC ****** HỒ THỊ NGUYỆT THẮNG ĐỐI CHIẾU PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT KHẢ NĂNG TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH：Ngôn ngữ Trung Quốc MÃ CHUYÊN

Ngày tải lên: 28/06/2022, 10:05

... luanvanchat@agmail.com 61 .孙德金（20 06? ??，《外国留学生汉语“得”字补语句习得情况考察》， 《语言教学与研究》20 06 年第 期 62 .孙莉萍（2007），《汉语可能补语的语法意义》，《江南大学学报》第 期 63 .孙姃爱（2009），《现代汉语可能补语研究》，北京语言大学博士学位论 文 64 .唐宁（20 06? ??，《现代汉语表确定推测类语气副词研究》，广西师范大学 硕士学位论文 65 .陶炼（1997），《表示“或然性”的助动词“可能”“会”“能”之差异 ... luanvanchat@agmail.com 河内国家大学下属外语大学 研究生院 HỒ THỊ NGUYỆT THẮNG 汉越能性范畴对比研究 ĐỐI CHIẾU PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT KHẢ NĂNG TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT 博士学位论文 研究专业：汉语言理论专业 专业号码：9220204.01 导师：阮黄英副教授、武氏河博士 PGS TS ... ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SAU ĐẠI HỌC ****** HỒ THỊ NGUYỆT THẮNG ĐỐI CHIẾU PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT KHẢ NĂNG TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH：Ngôn ngữ Trung Quốc MÃ CHUYÊN

Ngày tải lên: 06/12/2022, 08:50