- TL : không cần sửa lại vì hai câu cạnh nhau như thế đã có sự liên kết những câu nối tiếp nhau trong đoạn văn, có sự gaén boù nhau veà yù nghóa, bieåu đạt được nội dung mà người vieát m[r]
(1)Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 ¤OÂN TAÄP GIAO TIẾP VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn ; Tieát 1, I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Oân lại kiến thức giao tiếp văn và phương thức biểu đạt mà các em đã học lớp - Nhận diện các kiểu văn và phương thức biểu đạt và mục đích giao tiếp đồng thời có thể cho ví dụ caùc kieåu vaên baûn - Yêu thích các kiểu văn Có ý thức hcj tập môn ngữ văn II CHUAÅN BÒ : Thaày : Giaùo aùn, baûng phuï Troø : Xem laïi baøi SGK NV6 taäp 1/T15 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG NOÄI DUNG 02’ HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu bài mới: 03 10 10 HOẠT ĐỘNG : I Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp: 1.Giao tieáp laø gì? Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng,, tình cảm phương tiện ngôn ngữ Vaên baûn laø gì? Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có lieân keát, maïch laïc, vaän duïng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo Khoâng kieåm tra Trong chương trình ngữ văn lớp các em đã học các kiểu văn và phương thức biểu đạt Đẻ ôn lại cho các em nội dung này và cho các em nhận diện các văn theo kiểu Hôm thầy troø chuùng ta vaøo oân taäp laïi chöông trình lớp - H Giao tieáp laø gì? GV giải thích thêm sau học sinh trả lời - H : : Haõy cho bieát vaên baûn laø gì? Giaùo vieân giaûng theâm cho hoïc sinh hieåu - Gọi học sinh lần lược trả lời câu hỏi - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng,, tình cảm baèng phöông tieän ngoân ngữ - Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhaát, coù lieân keát, maïch laïc, vaän dụng phương thức biểu đạt phù Thái Công Trường Giang Lop7.net (2) Giáo án : Ngữ văn 40 10 10 05 Trường THCS Thường Phước II Caùc kieåu vaên baûn vaø phương thức biểu đạt Có các kiểu văn thường gặp và phương thức biểu đạt tương ứng sau: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghò luaän, thuyeát minh, haønh chính coâng vuï - H : Haõy nhaéc laïi coù nhngx kieåu vaên baûn và phương thức biểu đạt nào? - H: Em naøo coù theå nhaéc laïi cho caùc baïn nghe: muïc ñích giao tieáp cuûa loại văn nào? - GV: sau nghe hoïc sinh laàn löôt phaùt biểu ý kiến và sau đó giảng thêm , lấy ví dụ cho hoïc sinh hieåu HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp GVHD HS luyeän taäp - Em hãy cho ví dụ kiểu văn và phương thức biểu đạt? * HOẠT ĐỘNG : Nhắc lại nội dung mà các em ôn kiểu văn - Cuûng coá : baûn caø PTBÑ? - Daën doø Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: Oân taäp veà caùch laøm baøi văn tự Văn t1/ trang 44 Năm học 2011 - 2012 hợp để thực mục đích giao tieáp - HS trả lời: Tự sự, miêu tả, biểu caûm, nghò luaän, thuyeát minh, haønh chính coâng vuï Tự sự: Trình bày diễn biến vieäc miêu tả: Tái trạng thái vật, người bieåu caûm: Baøy toû tình caûm, caûm xuùc nghị luận: Nêu ý kiến đánh giá, bình luaän thuyết minh: Giới thiệu đặc ñieåm, tính chaát, phöông phaùp haønh chính coâng vuï: Trình baøy yù muốn, định nào đó, thể hieän quyeàn haïn, traùch nhieäm người với người HS suy nghĩ là lần lược nêu ví duï học sinh lần lược đứng lên trả lời HS chuaån bò * Boå sung : ……….…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thái Công Trường Giang Lop7.net (3) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 OÂN TAÄP VE CHỦ ĐỀ VAØÀ CÁCH LAØM VĂN TỰ SỰ Tuaàn ; Tieát Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Oân và luyện tập cách làm bài văn tự - năm dàn bài bài ăn TS có phần, - Biết cánh làm bài văn tự - Thích hoïc moân TLV II CHUAÅN BÒ : Thaày : SGK, giaùo aùn, baûng phuï Troø : Xem laïi SGK NV6 taäp 1/T44 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu bài: 03 02 5’ 10 - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo - khoâng KT - Ở lớp các em đã học cách làm bài văn tự Hôm chuùng ta seõ oân taäp laïi vaø luyeän taäp caùch laøm baøi vaên TS - HS trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG : - H : Em nào nhắc lại cho là vấn đề chủ yêú mà người viết Chủ đề Chủ đề là vấn đề chủ yêú mà người viết các bạn nghe: Chủ đề là muốn đặt văn gì? muoán ñaët vaên baûn Daøn baøi cuûa baøi vaên TS goàm - GV giaûng theâm phaàn Mở bài: giới thiệu chung nhân Mở bài: giới thiệu chung nhân vật và vật và việc vieäc - H : Nhắc lại dàn bài Thân bài: Kể diễn biến Thân bài: Kể diễn biến việc bài văn tự vieäc Kết bài: Kể kết cục việc Kết bài: Kể kết cục việc Thái Công Trường Giang Lop7.net (4) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước GV laáy ví duï cuï theå cho hoïc sinh HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp 20 - BT1 : Emhaõy keå laïi chuyeän Sôn tinh, Thyur tinh * HOẠT ĐỘNG : - Cuûng coá : - Daën doø Năm học 2011 - 2012 nhám làm xong cử đại Các em kể lại chuyện trên theo bố cục diện lên trả lời và sau đó paàn toå khaùc nhaän xeùt Thầy chia lớp mình tổ chác em - Trả lời cá nhân thảo luận sau đó trình bày H - Hoïc baøi, laøm baøi taäp Chuẩn bị câu trả lời các câu hỏi SGK Xem trước đoạn văn a, b - TL : Choïn b - Cả lớp lắng nghe , và thực * Boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… LUYEÄN TAÄP CÁCH LAØM VĂN BẢN TỰ SỰ Tuaàn ; Tieát Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Luyện tập cách làm bài văn tự - Biết cánh làm bài văn tự - Thích hoïc moân TLV II CHUAÅN BÒ : Thaày : SGK, giaùo aùn, baûng phuï Troø : Xem laïi baøi SGK NV6 taäp 1/T14 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh 5’ - Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu bài Thái Công Trường Giang HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo H Trình bày dàn bài bài văn tự sự? - hoïc sinh - Tiết trước chúng ta đã ôn tập cách làm HS nghe và luyện Lop7.net (5) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 bài văn tự Hôm chúng ta luyện cách vieát HOẠT ĐỘNG : I Luyeän taäp 35 Đề: Em hãy kể lại - H : Các em tự làm tập sau đó trình - HS : Làm, sau đó trình bày caâu chuyeän maø em nghe baøy phaàn laøm cuûa mình Caùc baïn khaùc nhaän kể em đọc xét saùch theo boá cuïc phaàn? ? 3’ * HOẠT ĐỘNG : - Cuûng coá : - Daën doø - Về các em xem lại bài và chuẩn bị bài Oân tập ngôi kể và lời kể văn tự NG văn trang 87 - Cả lớp lắng nghe , và thực * Boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… OÂN TAÄP VỀ NGÔI KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Tuaàn ; Tieát Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Oân và luyện tập ngơi kể bài văn tự - Viết bài văn tự theo ngôi kể và biết nhận diện ngôi kể bài vănï - Thích hoïc moân TLV II CHUAÅN BÒ : Thaày : SGK, giaùo aùn, baûng phuï Troø : Xem laïi SGK NV6 taäp 1/87 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ - Giáo thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo Khoâng kiểm tra - hoïc sinh - Tiết trước chúng ta đã luyện tập cách Thái Công Trường Giang Lop7.net (6) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 làm bài văn tự Hôm chúng ta ôn tập ngôi kể văn tự HOẠT ĐỘNG : - H Ngôi kẻ văn tự là gì? Ngoâi keå vaø vai troø cuûa 15 ngôi kể văn tự - Ngoâi keå: Laø vò trí giao tieáp maø - H : Coù maáy ngoâi keå? người kể sử dụng để kể chuyện - Đó là ngôi kể nào? - Khi goïi caùc nhaân vaät baèng teân gọi chúng, người kể tự giấu mình đi, tức là kể theo ngôi thứ 3, Ngôi thứ ba người kể xưng là gì? người kể có thể kể linh hoạt, tự gì diến với nhân vật - Khi xưng là “tôi” kể theo ngôi thứ - H : Kể theo ngôi thứ người kể xưng nhất, người kể có thể trực tiếp ntn? kể gì mình nghe, mình thấy, mình trải qua, có thể trực tiếp nói cảm tưởng, ý nghĩ mình - Để kể chuyện cho linh hoạt, thú vị, người kể có thể lựa chọn ngôi kể Để kể chuyện linh hoạt thì việc chon ngôi kể các em chú ý gì? thích hợp - Người kể xưng tôi tác Người kể xưng tôi có thiết đó là tác phaåm khoâng nhaát thieát laø chính giaû khoâng? taùc giaû 25’ HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp GV cho hoïc sinh keertheo ngoâi - Em hãy kể đoạn đầu chuyện Sơn nhaát tinh, thuûy tinh Cho các em đọc lại và nhận xét 3’ * HOẠT ĐỘNG : - Cuûng coá : - Daën doø - HS trả lời câu hỏi - HS trả lời - HS phaùt bieåu: - HS phaùt bieåu: - Hs trả lời nội dung - Hs trả lời nội dung - Hs trả lời nội dung thứ - HS làm - Hs đọc lại bài làm - Hs nhaän xeùt H Ngoâi keû laø gì? HS trình baøy - Coù bao nhieâu ngpoâi keå, trinh f baøy? - Về học bài chuẩn bị bài mới: Thứ tự kể văn TS SGK/ t 97 - Cả lớp lắng nghe , và thực Boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ÔN TẬP THỨ TỰ KỂ Thái Công Trường Giang TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Lop7.net (7) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : Năm học 2011 - 2012 Tuaàn ; Tieát I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Oân và luyện thứ tự kể bài văn tự - Năm thứ tự kể văn tự sự, - Biết cánh làm bài văn tự - Thích hoïc moân TLV II CHUAÅN BÒ : Thaày : SGK, giaùo aùn, baûng phuï Troø : Xem laïi baøi SGK NV6 taäp 1/97 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG 5’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ - Giớ thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo H Trình baøy ngoâi keå vaø vai troø cuûa ngoâi keå? - hoïc sinh - Tiết trước chúng ta đã ôn tập ngôi kể bài văn tự Hôm chúng ta ôn tập Thứ tự kể văn tự 15’ HOẠT ĐỘNG : I Thứ tự kể văn tự sự: - Khi kể chuyện, có thể kể các - H : Khi kể chuyện các em kể các - HS trả lời câu hỏi nội dung việc liên thứ tự tự việc liên tiếp thé nào? nhiên, việc gì xảy trước kể - HS trả lời câu hỏi nội dung trước, việc gì xảy sau kể sau, - H : Nhưng để gây bất ngờ thì if kể có thể hết - Nhưng để gây bất ngờ, gây chú đổi trật tự đó không? ý, để thể tình cảm nhân Hs nghe vaø ghi baøi vật, người ta có thể đem kết việc kể GV giaûng theâm cho hoïc sinh hieåu trước, sau đó dùng cách kể bổ sung để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các việc đã xảy trước đó 20’ HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp - Hs laøm baøi taâp - BT1 : Cho học sinh Tìm thứ tự kể GVHD HS luyện tập - Sau đó đọc lên và truyeän roàng chaùu tieân các bạn sửa chữa * HOẠT ĐỘNG : H Trình bày thứ tự kể văn tự - Hs ltrả lời - Cuûng coá : Tu Ti Thái Công Trường Giang Lop7.net (8) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước - Daën doø - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Oân taäp vaên mieâu taû vaø phương pháp tả người SGK HKII trang 15 và 59 Boå sung :…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Năm học 2011 - 2012 - Cả lớp lắng nghe , và thực OÂN TAÄP VAÊN BAÛN MIEÂU TAÛ: PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn ; Tieát 7,8 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Oân và luyện thứ Văn miêu tả và phương pháp tả người - Năm kiểu văn miêu tả và phương pháp tả người., - Bieát caùnh laøm moät baøi vaên mieâu taû - Thích hoïc moân TLV II CHUAÅN BÒ : Thaày : SGK, giaùo aùn, baûng phuï Troø : Xem laïi baøi SGK NV6 taäp 2/15 vaø 59 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG 5’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG : Vaên Mieâu taû: 15’ Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm tính chất nỗi bậc vật, việc, người, phong cảnh… làm cho cáo đó lên trước mắt người đọc người nghe Thái Công Trường Giang HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo H Em hãy cho biết nào là Thứ tự kể - học sinh văn tự sự? - Tiết trước chúng ta đã ôn tập thứ tựi kể bài văn tự Hôm chúng HS nghe ta ôn tập kiểu văn khác Đó là vaên baûn mieâu taû - H : Vaên mieâu taû laø kieåu baøi ntn? - HS trả lời câu hỏi nội dung - GV giaûi thích theâm cho hoïc sinh hieåu? - HS trả lời câu hỏi nội dung Lop7.net (9) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước 2 Phương pháp tả người - H : Khi tả người cần phải thực bước nào? Muốn tả người cần: 20 - Xác định đối tượng cần taû - Quan sát, lựa chọn các chi tiết GV giaûi thích theâm cho hoïc sinh hieåu? tieâu bieåu - Trình baøy keát quaû quan saùt - H : Boá cuïc goàm maùy phaàn, keå ? theo thứ tự Boá cuïc goàm phaàn: - Mở bài: Giới thiệu người GV giaûng theâm cho HS hieåu taû - Thân bài: Miêu tả chi tiết *ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói ) - Kết bài:Thường nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người tả HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp 40 - BT1 : Em haõy taû thaày coâ giaùo mag em yeâu GV HDHS laøm baøi taäp thích? 5’ * HOẠT ĐỘNG : H Boá cuïc cuûa baøi vaên mieâu taû - Cuûng coá : - Daën doø Về chuẩn bị bài Luyện tập văn TS kết hợp Miêu tả Năm học 2011 - 2012 - HS trả lời câu hỏi nội dung HS nghe - Làm bài văn tả người theo dàn bài đã học HS trả lời - Cả lớp lắng nghe , và thực Boå sung :………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………… Thái Công Trường Giang LUYEÄN TAÄP VAÊN MIEÂU TAÛ Lop7.net (10) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : Năm học 2011 - 2012 Tuaàn ; Tieát I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Luyện tập Văn miêu tả và phương pháp tả người - Năm kiểu văn miêu tả và phương pháp tả người., - Bieát caùnh laøm moät baøi vaên mieâu taû II CHUAÅN BÒ : Thaày : GA, SGK Trò : Tập viết, chuẩn bị bài soạn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG 5’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo H Em haõy trình baøy boá cuïc cuûa kieåu vaên taû - hoïc sinh người Tiết trước chúng ta đã ôn tập Văn MT và PP tả người Hôm chúng ta luyện tập kiểu văn tả người - Giớ thiệu bài 35’ 5’ HOẠT ĐỘNG : Luyeän Taäp Đề: Em hảy tả người thân (Oâng, baø, cha meï) maø em yeâu quyù? * HOẠT ĐỘNG : - Cuûng coá : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Daøn baøi: Mở bài: giới thiệu người thân mà em yêu quyù Thân bài: Cần đảm bảo; Ngoại hình Cử chỉ, Lời nói, Hành động Kết bài: Nêu lên cảm nghĩ người thân - HS luyện tập theo hướng daãn cuûa giaùo vieân - Sau đó cho học sinh đọc laïi vaø nhaän xeùt - Hs sửa bài Veà xem laïi baøi - Cả lớp lắng nghe , và thực Chuaån bò tieát sau chuùng ta kieåm tra tieát vaên mieâu taû * Boå sung :…………………………………………………………………………………………… - Daën doø Thái Công Trường Giang KIEÅM TRA TIEÁT Lop7.net 10 Tuaàn 2; (11) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS - Luyện tập Văn miêu tả và phương pháp tả người - Năm kiểu văn miêu tả và phương pháp tả người., - Bieát caùnh laøm moät baøi vaên mieâu taû II CHUAÅN BÒ : Thầy : SGK, giáo án, đề Troø : Giaáy vieát III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG 5’ 5’ 3’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo H Tiết trước chúng ta đã luyện tập PP tả người Hôm chuùng ta Kieåm tra tieát - Giớ thiệu bài HOẠT ĐỘNG : Luyeän Taäp Đề: Em hảy tả thầy, (Cô) Viết Đề lên bảng cho học sinh làm - Đáp án giaùo maø em yeâu quyù? Mở bài: giới thiệu thầy cô giáo mà em yêu quý Thân bài: Cần đảm bảo; Ngoại hình Cử chỉ, Lời nói, Hành động Sự quan tâm thầy cô HS Keát baøi: Neâu leân caûm nghó veà thaày coâ giaùo * HOẠT ĐỘNG : Veà xem laïi baøi - Cuûng coá : - Daën doø HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chuaån bò tieát sau chuùng ta kieåm tra tieát vaên mieâu taû - HS Laøm vaøo giaáy - Nộp bài hét - Cả lớp lắng nghe , và thực * Boå sung :…………………………………………………………………………………………… CỔNG TRƯỜNG MỞ RA 11 Thái Công Trường Giang Lop7.net (12) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I I TG 5’ 30’ Năm học 2011 - 2012 Tuaàn :3 Tieát : 11 I Mục tiêu cần đạt : - Cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ cha, mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người - Reøn kyõ naêng tieáp caän taùp phaåm vaên hoïc, bieát caùch phaân tích taùc phaåm I Chuaån bò : - Thầy : dự kiến dạy tích hợp bài : ( V – TLV: văn biểu cảm, V – TV : giải nghĩa từ, từ láy, bài hát nhà trường, mẹ (Ga, SGK) - Trò : Đọc văn bản, soạn trước nội dung trả lời câu hỏi, đọc – hiểu, sưu tầm bài hát II Tiến trình tổ chức các hoạt động : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Kieåm dieän - Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh : - Kiểm tra chuẩn bị hs - Lớp phó báo cáo Kieåm tra baøi cuõ : Đọc – hiểu văn Giáo viên đọc văn hướng dẫn học học sinh đọc, em đoạn I/ Tìm hieåu vaên baûn : sinh đọc * Giọng đọc : nhỏ nhẹ, thiết vaên baûn 1/ Đại ý : Tâm trạng người mẹ tha, chậm rãi đêm không ngủ H : Văn kể chuyện nhà trường, - TL : Biểu tâm tư người mẹ trước ngày khai trường đầu chuyện đưa đến trường hay biểu tâm tư người mẹ ? tieân cuûa H : Nhaân vaät chính laø ? - TL : Nhân vật chính là người mẹ H : Vaên baûn thuoäc kieåu vaên baûn naøo ? - TL : Vaên baûn bieåu caûm H : Trong đêm trước ngày khai trường - TL : Mẹ : Thao thức, suy nghĩ triền tâm tư người mẹ và đứa có gì miên khác ? Biểu qua chi tiết Con:Thanh thaûn, nheï nhaøng, voâ tö naøo ? - Leänh : Haõy xaùc ñònh phaàn noäi dung TL : Phần ( I ) Từ đầu …bước vào vaên baûn Phaàn II : Phaàn coøn laïi Nỗi lòng người - H : Theo em taïi meï khoâng nguû - TL : Mừng vì đã lớn Hy vọng meï Cảm xúc : Hồi hợp, vui sướng, được, cảm xúc người mẹ điều tốt đến với con, naøo ? hy voïng thöông yeâu con, luoân nghó veà con, Kyû nieäm soáng daäy loøng thức canh giấc cho ngủ mẹ : Bà ngoại, mái trường Cảm xúc hồi hợp, vui sướng, hy vọng H : Trong đêm không ngủ người - TL : Đắp mền, buông mùng, lượm đồ xöa Tình yêu đến độ quên mẹ đã làm gì ? chơi, nhìn ngủ, xem lại thứ mình, đức hi sinh, vẻ đẹp tình - H : Qua cử đó em cảm nhận đã chuẩn bị cho gì tình mẫu tử ? mẫu tử - TL : Moät loøng vì con, laáy giaác nguû - H : Trong đêm không ngủ được, tâm làm niềm vui trí mẹ đã sống lại kỉ niệm quá - TL : Bà ngoại dắt tay mẹ vào lớp 12 Thái Công Trường Giang Lop7.net (13) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước khứ nào ? - H : Trong đêm không ngủ được, mẹ nghó veà ñieàu gì ? - H : Em nhận thấy ngày khai trường nước ta có diễn là ngày lễ toàn XH không ? Haõy dieãn taû quang caûnh ngaøy hoäi khai Caûm nghó cuûa meï : trường trường em - Ngày hội khai trường - Không phép sai lầm - H : Trong đoạn văn cuối có xuất thành ngữ “Sai…dặm” giaùo duïc - Ggd coù vai troø quan troïng TN naøy coù yù nghóa nhö theá naøo gaén với nghiệp giáo dục ? người - H : Em hieåu nhö theá naøo veà caâu noùi cuûa II YÙ nghóa người mẹ “Bước…ra” Theo em người - Bài ca tình mẫu tử mẹ đã dành tình yêu và lòng tin cho - Baøi ca hy voïng veà vaø ? nhà trường - Lệnh : đọc ghi nhớ và rút bài học GV ruùt baøi hoïc 9’ HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp 1’ HOẠT ĐỘNG Daën doø Năm học 2011 - 2012 Tâm trạng hồi hợp trước cổng trường - TL : Ngày hội khai trường - HS taû mieäng Ngày khai trường là ngày lễ toàn XH -Trả lời Ggd có vai trò quan trọng đời sống người - TL : Người mẹ đã dành tình yêu cho con, nhà trường, XH tốt đẹp - HS : học sinh đọc - H : KN saâu saéc nhaát cuûa em - HS keå laïi kæ nieäm ngày vào lớp - Lệnh : Tìm bài hát có chủ đề - TL : Bụi phấn, mái trường mến yêu, trường và mẹ mong ước kỉ niệm xưa, ru con… Hoïc baøi kyõ Đọc trước vb “Mẹ tôi “ Cả lớp nghe và thực Boå Sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thái Công Trường Giang MEÏ TOÂI Lop7.net 13 (14) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 I Mục tiêu cần đạt : - Cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ cha, mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người - Reøn kyõ naêng tieáp caän taùp phaåm vaên hoïc, bieát caùch phaân tích taùc phaåm I Chuaån bò : - Thầy : dự kiến dạy tích hợp bài : ( V – TLV: văn biểu cảm, V – TV : giải nghĩa từ, từ láy, bài hát nhà trường, mẹ Giáo án, SGK - Trò : Đọc văn bản, soạn trước nội dung trả lời câu hỏi, đọc – hiểu, sưu tầm bài hát II Tiến trình tổ chức các hoạt động : I I TG 5’ 30’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG - OÅn ñònh : - Kieåm tra baøi cuõ HOẠT ĐỘNG I Đọc văn và tìm hieåu chuù thích II Tìm hieåu vaên baûn : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kieåm dieän H : Bài học sâu sắc mà em đã rút từ baøi CTMR laø gì ? GV đọc mẫu văn và gợi ý chú thích ( Lưu ý cách đọc cho HS ) * Giọng đọc trầm buồn, tha thiết H : Tại nội dung văn là thư người bố gửi cho nhan đề lại lại lấy là “Mẹ tôi” ? Bình : Qua thư ngưòi bố gửi cho con, người đọc thấy lên hình tượng người mẹ cao cả, lớn lao Thể TC và thái độ người kể - Baùo caùo TL :Tình mẫu tử thiêng liêng, giàu đức hi sinh cao caû HS đọc văn : CHS H : Vì người bố viết thư cho En.Sicô với nội dung không vui ? Thái độ bố En.Sicô qua thư - Buồn bã, tức giận H : Đọc xong thư bố En.Sicô có thái độ gì ? H : Qua đó em thấy thái độ bố En.Sicô nào ? Dựa vào đâu em biết điều đó ? Lí nào khiến ông có thái độ HS : suy nghĩ trả lời Tác giả đặt nhan đề cho đoạn trích truyện “Những lòng cao cả.” Nội dung thư người bố muốn nói cho hieåu veà tình yeâu cao caû vaø đức hi sinh gian khổ mà mẹ dành cho Tuy không xuất trực tiếp nhöng theå hieän taát caû taám loøng cuûa người mẹ - TL : Bố để ý sáng nay, lúc cô giáo đến thăm nói với mẹ En.Sicô có nhỡ lời thiếu lễ độ - En.Sicô thấy xúc động vô cùng - TL : Thái độ buồn bã, tức giận người bố Vì : + Lúc … độ + Sự hỗn láo … bố vây + Boá khoâng theå … giaän 14 Thái Công Trường Giang Lop7.net (15) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 + Con maø laïi … cô ? * Caâu hoûi traéc nghieäm : + Thà bố … với mẹ Theo em điều gì khiến En.Sicô “Xúc động HS chọn câu hợp lí a, c, d vô cùng” đọc thư bố ? Haõy cho bieát caùc lyù maø em cho laø đúng a Vì bố gợi lại kỉ niệm mẹ và En.Sicoâ b Vì En.Sicô sợ bố c Vì thái độ nghiêm khắc, kiên boá d Vì lời nói chân thành sâu sắc boá e Vì En.Sicoâ thaáy xaáu hoå quyeát cuûa boá H : Mẹ En.Sicô là người nào ? Căn vào đâu mà em có nhận xét đó Cả lớp tìm chi tiết Tình yeâu thöông cuûa ? - Thức suốt đêm … Gd hoïc sinh veà loøng yeâu thöông meï - Người mẹ sẵn … mẹ EnSi cô : Hết lòng yêu thương H : Theo em, người bố không nói Lo lắng, yêu thương, hy sinh cho con, trực tiếp mà viết thư cho En.Sicô ? heát loøng yeâu thöông - GVHD HS đọc ghi nhớ và rút ý Vì tình cảm sâu sắc thường biểu tế nghóa baøi hoïc nhị, kín đáo bài học cách ứng xử tế nhị gia đình, nhà trường, XH YÙ nghóa 7’ GVHD HS luyeän taäp : - Dù có lớn khôn, khoẻ nào HOẠT ĐỘNG : - Lệnh : HS đọc bài tập 1, tự thấy mình là đứa trẻ tội nghiệp, I I Luyeän taäp : HS liên hệ thân, đãõ có lần yếu đuối và không chở che, đắng cay nào lỡ gây việc khiến bố nhớ lại lúc đã làm cho mẹ đau lòng […] mẹ buồn phiền Hãy kể lại Löông taâm seõ khoâng moät luùc naøo yeân tónh việc đó […] Con hãy nhớ rằng…yêu đó - HS tự viết để phát huy tính tích cực 3’ Hoïc baøi “Meï toâi” – “CTMR” - Nghe, ghi vào HOẠT ĐỘNG Tìm số từ ghép và khái niệm từ ghép - Daën doø SGK NV6 taäp /T14 Học thuộc lòng khái niệm từ ghép Boå Sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 Thái Công Trường Giang Lop7.net (16) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 TỪ GHÉP Tuaàn :3; Tieát : 13 Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS Nắm cấu tạo hai loại từ ghép : Chính phụ và đẳng lập Hiểu nghĩa các loại từ ghép Làm bài tập Nhận diện TG Yeâu thích tieáng Vieät II CHUAÅN BÒ : Thầy : Tích hợp V-TV và từ ghép ngoài SGK Trò : Xem bài trước Tập, SGK III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG 5’ 5’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kieåm dieän : - Lớp trưởng báo cáo H Em hãy cho biết nào là từ ghép ? - học sinh Cho VD Hãy tìm từ ghép văn baûn “CTMR” - HS trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG : - H : Hãy cho biết từ ghép bà ngoại, tiếng - Bà ngoại : Bà là tiếng chính, I Các loại từ ghép nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ bổ ngoại là tiếng phụ Tiếng chính Từ ghép chính phụ sung ý nghĩa cho tiếng chính ? và có nhận đứng đứng trước, tiếng phụ VD : Bà ngoại Tiếng chính và tiếng phụ, tiếng phụ xét gì trật tự các tiếng đứng sau - HS cho VD theâm : bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính nhữngï từ Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau - H : Trong từ ghép ‘quần áo’ có thể phân Không phân vì các Từ ghép đẳng lập tiếng chính, tiếng phụ không ? Vì tiếng bình đẳng mặt VD : Quaàn aùo ? ngữ pháp Các tiếng bình đẳng ngữ phaùp II Nghĩa từ ghép VD : Bà ngoại/bà - TL : Nghĩa từ bà ngoại hẹp - Có tính chất phân nghĩa, nghĩa GVHD HS tìm hiểu nghĩa từ ghép từ ghép chính phụ hẹp - Lệnh : Hãy so sánh nghĩa từ ‘ Bà nghĩa từ bà và ngược lại ngoại’ & ‘Bà’ có gì khác ? Nghĩa nó Nghĩa có tính chất phân nghĩa nghóa cuûa tieáng chính vaø heïp hôn nghóa cuûa tieáng coù tính chaát gì vaø nghóa nhö theá naøo ? Nghĩa từ ghép đẳng lập chính VD : Quaàn aùo/quaàn, aùo Có tính chất hợp nghĩa, nghĩa khái - H : Hãy so sánh nghĩa từ quần áo với - TL : Nghĩa khái quát quát nghĩa các tiếng tạo từ quần, áo có gì khác ? Có tính tiếng tạo nên nó, có tính chất 16 Thái Công Trường Giang Lop7.net (17) Giáo án : Ngữ văn nên đó 32’ 3’ Trường THCS Thường Phước chaát gì ? Nghóa cuûa noù thö theá naøo ? Năm học 2011 - 2012 hợp nghĩa HOẠT ĐỘNG III Luyeän taäp GVHD HS luyeän taäp - HS : nhoùm ( hoïc sinh - BT1 : Từ ghép chính phụ nhà ăn GV chia nhoùm ( nhoùm ) leân baûng, HS ) Từ ghép đẳng lập suy nghĩ coøn laïi laøm vaøo taäp chaám ñieåm ( taäp - Nhoùm ( BT2 ) : HS - BT2 : Buùt chì, möa raøo nhanh nhaát ) - BT3 : Maët/maët muõi - H : Taïi coù theå noùi cuoán saùch, Ham/ham muoán mà không thể nói sách - Nhóm ( BT3 ) : HS - BT4 : Sách+vở : dt Từ ghép đẳng lập không nói sách ? GV lệnh học sinh đọc các bài tập còn - Trả lời cá nhân lại và lệnh học sinh trả lời - BT5 : Hoa hồng : Từ ghép không phải bất kì thứ hoa nào màu hồng gọi teân laø hoa hoàng * HOẠT ĐỘNG : H Từ nào là từ ghép? - TL : Choïn b - Cuûng coá : a Hoån heån b Coâ giaùo c Quaèn quaïi d Nức nở - Học bài, làm bài tập 6, Chuẩn bị câu trả lời các - Cả lớp lắng nghe , và thực - Daën doø câu hỏi SGK Xem trước đoạn văn a, b T17 để so saánh vön baûn ‘Meï Toâi’ Xem laïi yù nghóa vaên baûn * Boå sung : 17 Thái Công Trường Giang Lop7.net (18) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : - I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cần thể trên Cả lớp nghe và cùng thực trên mặt hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn có tính liên kết Coù theå vieát baøi vaên coù lieân keát Yeâu thích noân TLV II CHUAÅN BÒ : - Thầy : Nghiên cứu bài, chọn hệ thống ví dụ phục vụ bài học, chuẩn bị bảng phụ ghi hệ thống ví dụ Giaùo aùn, SGK - Trò : Đọc bài học Chuẩn bị ý kiến để trả lời các câu hỏi phần III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Noäi dung 5’ * HOẠT ĐỘNG : - OÅn ñònh : - Giới thiệu bà.i 20’ Tuaàn ; Tieát 14 Hoạt động thầy Hoạt động trò GV hỏi dẫn vào bài tình lên - TL : Câu có thông tin gây bảng : Tôi đến trường em Thu bị ngã khó hiểu và sửa lại : Trên - H : Câu có thông tin ? - Làm cho đường tôi đến trường, tôi người đọc, nghe có cảm nhận nào ? thấy em Thu bị ngã Sau Vậy ta nên sửa câu ? Vậy thông sửa lại thì liên kết tạo tin trên sau sửa lại nào ? neân caâu coù nghóa deã hieåu HOẠT ĐỘNG I Lieân keát vaø phöông tieän lieân keát vaên baûn : Tính lieân keát cuûa vaên baûn VD : Tôi đến trường Em Thu bị ngaõ Trên đường tôi đến trường tôi thấy em Thu bị ngã Lieân keát coù tính chaát quan troïng nhaát vaên baûn laøm cho caâu vaên coù nghóa deã hieåu - GVHD HS tìm hiểu liên kết văn baûn - Lệnh : Hãy đọc VD a SGK T17 - H : Hãy so sánh đoạn văn văn ‘Mẹ tôi’ và VD a Trang 17, đoạn nào dễ hiểu người bố muốn nói gì ? Vì ? - GV cho HS ví dụ ứng dụng - Lệnh : Sắp xếp các câu theo thứ tự hợp lí bài tập 1/18 - GV : sửa sai GVHD HS tìm hieåu phöông tieän lieân keát vaên baûn - Lệnh : Đọc VD b SGK trang 18 Phương tiện liên kết : - H : Đoạn văn có câu ? Sự xếp C1, Để văn có tính liên kết, C2 có gì bất hợp lí ? Hãy thêm từ thích Thái Công Trường Giang Lop7.net - HS đọc VD a ( HS ) - TL : Đoạn trích nguyên văn vaên baûn ‘Meï toâi’ deã hieåu hôn vì thứ tự việc xảy diễn tự nhiên, hợp lí - HS đọc thầm, lớp đại diện tổ trả lời và học sinh đánh số trực tiếp vào SGK - HS đọc VD b SGK T18 - TL : Đoạn văn có câu C1 : Không ngủ … 18 (19) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước người viết ( nói ) làm cho nội hợp để xoá bỏ bất hợp lí đó dung các câu đoạn - H : C1, C2, C3 có liên kết với chưa ? thoáng nhaát chaët cheõ nhau, vaø taïi ? phải nối kết các câu, đoạn - GV : cho HS làm BT3 T18 phương tiện ngôn ngữ ( - Ứng dụng để đến cách điền vào chổ trống để các câu văn liên từ, câu … ) thích hợp keát - H : Vậy để văn có tính liên kết thì ta caàn phöông tieän lieân keát laø gì ? 17’ 3’ * HOẠT ĐỘNG : II Luyeän taäp : Baøi taäp - Hình thức : có vẻ liên kết - Noäi dung khoâng noùi cuøng noäi dung Baøi taäp : - Không cần sửa lại và nội dung các câu có gắn bó ý nghĩa với HOẠT ĐỘNG 4: Daën doø *: GVHD HS luyeän taäp - Lệnh : Học sinh đọc bài tập T19 - H : Các câu văn đã có tính liên kết chưa ? Vì ? - Lệnh : Đọc Bài tập T19 - H : Theo em có nên sửa lại thành “đêm mẹ không ngủ và ngày mai là ngày khai trường lớp con” Hay không ? neâu lí * Lưu ý HS : Chú ý câu còn lại - Laøm BT5 - Xem lại các BT đã làm lớp - Chú ý phần ghi nhớ - Ôn lại cách giải bài tập thực trên lớp - Trả lời hoàn chỉnh câu hỏi BT5 - Xem lại ngôi kể văn tự SGK L6 - Soạn văn “ Cuộc chia tay buùp beâ ” Năm học 2011 - 2012 C2 : Giấc ngủ có thể đến với deã daøng coù theå theâm “coøn bây giờ” - TL : C1, C2, C3 chưa có liên kết vì đối tượng nói đến C1, C2 là đứa con, C3 là đứa treû - HS ứng dụng làm BT điền từ vaøo choå troáng : Baø … chaùu … theá laø … - TL : Phương tiện liên kết từ, caâu … - HS đọc bài tập Tr19 - TL : Có tính liên kết khoâng noùi cuøng noäi dung - HS đọc bài tập Tr19 - TL : không cần sửa lại vì hai câu cạnh đã có liên kết câu nối tiếp đoạn văn, có gaén boù veà yù nghóa, bieåu đạt nội dung mà người vieát muoán dieãn taû - Nghe, ghi chép vào nháp đánh dấu vào sách Boå sung: : 19 Thái Công Trường Giang Lop7.net (20) Giáo án : Ngữ văn Trường THCS Thường Phước Năm học 2011 - 2012 CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ KHÁNH HOAØI Tuaàn : Tiết :15,16 (T 16 đầu tuần 4) Ngaøy soạn : Ngaøy daïy : I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS Thấy tình cảm chân thành, sâu nặng hai anh em câu truyện Cảm nhận nỗi đớn đau xót xa người bạn nhỏ chẳng mai rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn Thấy cái hay truyện là cách kể chân thực và xúc động II CHUAÅN BÒ : - Thầy : Dạy tích hợp V-TLV ( Lớp ) : Ngôi kể văn tự Giáo án, SGK - Trò : Bài cũ + Bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIEÂN SINH 5’ HOẠT ĐỘNG Kieåm dieän - Lớp trưởng báo cáo - OÅn ñònh - H : Thái độ em nào - 01 học sinh - Baøi cuõ : xúc phạm đến cha, mẹ ? Làm thì chúng ta phải làm gì cha mẹ ? - GV : giới thiệu bài 75’ HOẠT ĐỘNG GV : đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - Học sinh đọc văn ( HS ) cho hoïc sinh I Đọc văn và Lệnh : Đọc chú thích giải thích từ - HS : đọc chú thích ( HS ) tìm hieåu chuù thích : khoù II Tìm hieåu vaên baûn H : Truyeän keå veà ? Veà vieäc gì ? Ai - TL : Keå veà cuoäc chia tay cuûa Thaønh vaø Thuûy, em laø nhaân vaät chính Caáu truùc vaên baûn laø nhaân vaät chính ? H :Câu chuyện kể theo ngôi thứ - TL : Kể theo ngôi thứ vì Thành là Ngôi kể : thứ ? Việc lựa chon ngôi kể có tác người chứng kiến việc xảy Tăng Nhaân vaät chính : duïng gì ? thêm chân thực cốt truyện Thaønh_Thuûy Nội dung văn H : Tại tên truyện là : “Cuộc … - TL : Những búp bê là trò chơi bê” ? Tên truyện có liên quan gì đến tuổi thơ Gợi lên giới trẻ với : yù nghóa cuûa truyeän ? ngoä nghónh, saùng, ngaây thô, voâ toäi, a Nhaân vaät Thuyû : H : Những búp bê gợi cho em giống Thành_Thủy Tên truyện gợi lên - Giận Thành có ý suy nghĩ gì ? tình buộc người đọc phải theo dõi chia buùp beâ và góp phần thể ý người viết - Khóc đến trường chia H : Chuùng coù chia tay thaät khoâng ? - HS : Phaùt hieän neâu yù kieán : tay coâ, baïn beø Chuùng maét phaûi loãi gì ? Vì chuùng + Thuûy mang kim taän saân boùng vaù aùo cho - Chaáp nhaän thieät thoøi anh Hoàn nhieân, saùng, phaûi chia tay ? giàu lòng thương cảm, giàu - Lệnh : Hãy tìm chi tiết để + Thành giúp em mình học “Chiều nào … thaáy hai anh em Thaønh_Thuûy gaàn guõi, chuyeän” loøng vò tha 20 Thái Công Trường Giang Lop7.net (21)