Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Liên kết trong văn bản

Mình chịu thiệt để anh luôn có vệ sĩ và em nhỏ canh giấc ngủ đêm đêm + Chi tiết đó còn gợi cho người đọc suy nghĩ về sự chia tay của Thành + Thuỷ là không nên có đó cũng chính là lời nhắ[r]

Ngµy so¹n: 4/ 7/ 2011 Ngµy d¹y: / / 2011 TuÇn 1-Buæi : Liªn kÕt v¨n b¶n I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc cña kiÓu bµi lËp luËn chøng minh 2- Kĩ năng:RÌn kü n¨ng lµm v¨n nghÞ lu¹n chøng minh 3- Thỏi độ: có ý thức trình bày các vấn đề c/s cách rành mạch , thuyết phôc II- CHUẨN BỊ : - GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan - HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.Tiết trình tổ chức các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ ? Nêu đặc điểm văn chứng minh 2.Bµi míi Hoạt động thày và trò Néi dung TiÕt 1+2 H; Nhắc lại các bước làm bài vă Chøng minh: “Rõng ®em l¹i lîi Ých chøng minh? to lớn cho người” - Tìm hiểu đề, tìm ý a)MB: Tầm quan trọng rừng - LËp dµn ý - ViÕt hoµn chØnh - §äc söa ch÷a H: Em hãy thực các bước đó sống, ưu đãi thiên nhiên người b)TB: Chøng minh: - Từ xa xưa rừng là môi trường sống bầy người nguyên thuỷ: cho đề văn: Chứng minh: “Rừng đem Lop7.net Hoạt động thày và trò lại lợi ích to lớn cho người” Néi dung + Cho hoa th¬m qu¶ ngät H: Xác định yêu cầu đề? + Cho vá c©y lµm vËt che th©n - §Ò y/c chøng minh + Cho củi, đốt sưởi H: Vấn đề cần CM là gì? - Rõng cung cÊp vËt dông cÇn thiÕt - Lîi Ých to lín cña rõng + cho tre nøa lµm nhµ H: theo em rõng cã nh÷ng lîi Ých + Gỗ quý làm đồ dùng nµo? - Là môi trường sống người xưa + Cho lµ lµm nãn + Cho dược liệu làm thuốc chữa bệnh - Cung cấp cho người vật liÖu cÇn thiÕt + Rõng lµ nguån v« tËn cung cÊp vËt liÖu: giấy viết, sợi nhân tạo để dệt vải, thắng - §iÒu hoµ khÝ hËu cảnh để nghỉ ngơi, là nguồn du lịch + Rõng ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµm lµnh H: Em h·y s¾p xÕp c¸c ý võa t×m ®­îc thµnh dµn bµi? kh«ng khÝ c) KB: Khẳng định lợi ích to lớn rừng - Häc sinh viÕt nh¸p vµ tr×nh bµy - GV nhËn xÐt , chuÈn x¸c B¶o vÖ rõng Chứng minh tính đúng đắn câu tôc ng÷ :“Mét c©y lµm ch¼ng lªn non Ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói cao” H: Thực các yêu cầu tương tự A.Më bµi: với đề văn sau: Chứng minh tính - Nªu tinh thÇn ®k lµ nguån søc m¹nh đúng đắn câu tục ngữ câu tục ng÷ - Ph¸t huy m¹nh mÏ kh¸ng chiÕn chèng qu©n thï Lop7.net Hoạt động thày và trò “Mét c©y lµm ch¼ng lªn non Ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói cao” - HS làm tương tự trên - Gv nhËn xÐt chuÈn x¸c Néi dung Nêu vấn đề: “Một cây núi cao” B.Th©n bµi:  Gi¶i thÝch: “Mét c©y kh«ng lµm nªn non, nªn nói cao” - Ba c©y lµm nªn non, nªn nói cao - Câu tục ngữ nói lên tình yêu thương, đ/k cộng đồng dân tộc  Chøng minh: -Thời xa xưa VIệt Nam đã trồng rừng, lấn biển, làm lên cánh đồng màu mỡ: “ViÖt Nam h¬n”- NguyÔn §×nh Thi - Trong lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ nước + Khëi nghÜa Bµ Tr­ng, Bµ TriÖu, Quang Trung +TK 13: Ng« QuyÒn chèng qu©n Nam H¸n +TK 15: Lª Lîi chèng Minh +Ngµy nay: chiÕn th¾ng 1954 +§¹i th¾ng mïa xu©n 1975 - Trªn ®­êng ph¸t triÓn c«ng n«ng nghiệp, đại hoá phấn đấu cho dân Lop7.net Hoạt động thày và trò Néi dung giàu nước mạnh +Hàng triệu người đồng tâm C.KÕt bµi: - §oµn kÕt trë thµnh truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc - Lµ HS em cïng x©y dùng tinh thÇn ®oµn kÕt, gióp häc tËp TiÕt 2+3 LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n hoµn chØnh H : Em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chỉnh cho đề số - HS: LuyÖn tËp viÕt bµi GV: yêu cầu từ 3-5 HS đọc bài văn cña m×nh, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung söa ch÷a nÕu cã Cñng cè - Nhắc lại yêu cầu các bước và bố cục bài văn CM - Để CM vấn đề nào đó yếu tố quan là gì? Hướng dẫn tự học - Luyện tập viết bài hoàn chỉh đề * Tù RKN Sau tiÕt d¹y: Lop7.net Ngµy so¹n: Bµi Ngµy d¹y: «n tËp tiÕng viÖt I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÓu c©u rót gon, c©u ®¨c biÖt 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ nhËn biÕt vµ t¹o c©u rót gon, c©u ®¨c biÖt 3- Thái độ: - Giáo dục tư tưởng, lßng yªu TV, Lµm phong phó thªm vèn ng«n ngõ d©n téc II- CHUẨN BỊ : - GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan - HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò ? Hãy đặt câu rút gọn ? Hãy đặt câu đặc biệt 2.Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung TiÕt 1+2 H: ThÕ nµo lµ c©u rót gän? I.C©u rót gän H: Rút gọn câu nhằm mục đích gì? Kh¸i niÖm - Lop7.net Là câu có thể lược bỏ số thành phần câu Hoạt động thầy và trò Néi dung 2.Mục đích RGC - Lµm c©u gän h¬n, th«ng tin nhanh, tr¸nh lÆp từ ngữ đã xuất câu trước - người H; Người ta có thể rút gọn thành phÇn nµo cña c©u Nh÷ng l­u ý RGC - CN, VN hoÆc c¶ CN vµ VN - Tr¸nh viÖc hiÓu sai néi dung c©u nãi H: LÊy vÝ dô - Ngụ ý hành động nói câu là chung - Tr¸nh biÕn c©u nãi thµnh c©u céc lèc khiÕm nh· Häc ¨n, häc nãi, häc gãi häc më LuyÖn tËp Bµi 1: T×m c©u rót gän chñ ng÷ ®o¹n trÝch sau vµ cho biÕt t¸c dông cña nã? H; Khi rót gän c©u cßn l­u ý ®iÒu g×? - Mỗi năm đem nộp lại cho chủ nợ nương - Tr¸nh viÖc hiÓu sai néi dung c©u nãi ng« - Tr¸nh biÕn c©u nãi thµnh c©u céc lèc ->T¸c dông: Lµm c©u gän h¬n vµ tr¸nh lÆ­ l¹i tõ khiÕm nh· ng÷ ®ac cã (b« mÑ MÞ) Bµi 1: T×m c©u rót gän chñ ng÷ ®o¹n trÝch sau vµ cho biÕt t¸c dông cña nã: Bài 2: Các câu rút gọn đoạn trích sau “Ngµy x­a, bè MÞ lÊy mÑ MÞ kh«ng cã a) Mãi không đủ tiền cưới, phải đến vay nhà Thống Lí, b) Cứ nhắm mắt lại là dường vang bên ta bè cña Thèng LÝ P¸ Tra b©y giê Mçi tiếng đọc bài trầm năm đem nộp lại cho chủ nợ nương ng« §Õn tËn hai vî chång vÒ giµ råi mà chưa trả đủ nợ Người vợ chÕt còng ch­a tr¶ hÕt nî.” Bài 3: Các câu rút gọn đoạn trích sau: Lop7.net Hoạt động thầy và trò Bài 2:Tim các câu rút gọn cã a) Néi dung - Đem chia đồ chơi đi! đoạn trích : Bµi cuéc chia tay cña nh÷ng - Không phải chia bóp bª - Lằng nhằn mãi Chia ra! Bµi 3: T×m c©u rót gän c¸c ®o¹n =>TD: tập trung chú ý người nghe vào trÝch sau vµ cho biÕt t¸c dông cña nã: nội dung câu nói b) Ăn chuối xong là tiện tay vứt cái vỏ cửa, đường… => TD: ngụ ý đó việc làm ngườ có thói quen vứt rác bừa bãi c) Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ => hành động nói đến là chung người d) Nhứ người xa, còn trước mặt…nhứ mộ trưa hè gà gáy khan…nhớ thành xưa son uể oải… Bài 4: T¹i thơ, ca dao, tượng rút gọn chủ ngữ tương đối phổ Bài 4: Trong thơ, ca dao, tượng rút gọn chủ biến ngữ tương đối phổ biến Chñ ngữ hiểu là chính tác giả là người đồng cảm vớ chính tác giả Lối rút gọn làm cho cáh diễn đạt trở nên uyển chuyển, mềm mại, thể đồng cảm Bài 5: Các câu trªn bị rút gọn chủ ngữ thì Bài 5: Các câu sau bị rút gọn chủ thành các câu: ngữ thì thành các câu ntn? ViÖc rót - Biết chuyện Thương em gän c©u nh­ vËy cã ®­îc kh«ng ? t¹i - Tặng em Về trường mới, cố gắng học nhé! sao? - C« biết chuyện C« thương em Sẽ làm cho câu sắc thái tình cảm thương xó Lop7.net Hoạt động thầy và trò Néi dung cô giáo nhân vật em TiÕt 2+3 - C« tặng em Về trường mới, cố gắng học nhé! II.Câu đặc biệt Bµi 6: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu rút gọn Kh¸i niÖm - Lµ c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh CN-VN - HS: viết đoạn văn đọc và nhận xét 2.Tác dụng: - Nêu thời gian, không gian diễn việc - Thông báo liệt kê tồn các vật tượng - Biểu thị cảm xúc - Gọi đáp 3.Luyện tập Bài tập 1:Tác dụng câu in đậm a) Nêu thời gian, diễn việc b) Nêu thời gian, diễn việc H; Thế nào là câu đặc biệt c) Nêu thời gian, diễn việc H; Nêu tác dụng câu đặc biệt? Lop7.net Hoạt động thầy và trò Néi dung Bài tập 2: Phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn trường hợp sau: Bài tập 1: Nêu tác dụng câu a) Vài hôm sau Buổi chiều CĐB in đậm đoạn trích sau đây: CĐB a) Buổi hầu sáng hôm ấy.Con mẹ Nuôi, Anh dọc đường từ bến xe tìm phố thị tay cầm lá đơn, đứng sân công đường b) Lớp sinh hoạt vào lúc nào? ( Nguyễn Công Hoan) - Buổi chiều.(CRG) b) Tám Chín Mười Mười giờ.Sân công đường chưa lúc nào kém tấp nập c) Bên ngoài.(CĐB) Người và thời gian trôi ( Nguyễn Thị Thu Hiền) ( Nguyễn Thị Thu Huệ) c) Đêm Bóng tối tràn đầy trên bến Cát d) Anh để xe sân hay ngoài sân? Bà - Bên ngoài( CRG) ( giáo trình TV 3, ĐHSP) e) Mưa ( ĐB) Nước xối xả đổ vào mái hiên Bài tập 2: Phân biệt câu đặc biệt và câu (Nguyễn Thị Thu Huệ) rút gọn trường hợp sau: g) Nước gì xối xả vào mái hiên thế? a) Vài hôm sau Buổi chiều Anh dọc đường từ bến xe tìm phố thị b) Lớp sinh hoạt vào lúc nào? Lop7.net - Mưa (CRG) Hoạt động thầy và trò - Buổi chiều Néi dung c) Bên ngoài Người và thời gian trôi Bµi tËp3: ( Nguyễn Thị Thu Huệ) a)Nhà ông X Buổi tối Một đèn măng sông d) Anh để xe sân hay ngoài sân? Mét bé bµn ghÒ - Bên ngoài b)MÑ ¬i! ChÞ ¬i! e) Mưa Nước xối xả đổ vào mái hiên c)Cã m­a! d)§Ñp qu¸! (Nguyễn Thị Thu Huệ) g) Nước gì xối xả vào mái hiên thế? - Mưa! Bài tập3: Trong trường hợp sau đây, câu đặc biệt dùng để làm gì? a)Nhà ông X Buổi tối Một đèn m¨ng s«ng Mét bé bµn ghÒ ¤ng X ngồi có vẻ chờ đợi b)Mẹ ơi! Chị ơi! Em đã c)Cã m­a! d)Đẹp quá! Một đàn cò trắng bay k×a! Bài tập Viết đoạn văn có dùng câu rút gọn và câu đặc biệt - HS: viết đoạn văn đọc và nhận xét Lop7.net Cñng cè - ? nào là câu rú gọn,? Câu đặc biệt? - ? dùng câu đạc biệt, câu rút gọ cần lưu ý diều gì? Hướng dẫn tự học - ChuÈn bÞ néi dung bµi sau * Tù RKN Sau tiÕt d¹y: - Hành động hiếu thảo cô bé : Qua việc xử lý hoa cúc - thuốc chữa bệnh cho mÑ Kết thúc : Vai trò cúc y học thuốc chữa bệnh cho người  M¹ch l¹c ý xuyªn suèt toµn v¨n b¶n lµ thuèc ch÷a bÖnh cho mÑ Nã cµng râ nÐt hîp sù xuÊt hiÖn cña hoa cóc b Học sinh xác định nội dung chính văn để đặt tiêu đề: Tiêu đề phải phù hợp với nội dung + V× hoa cóc cã nhiÒu c¸nh + T×nh víi mÑ + Cóc lµ thuèc ch÷a bÖnh c C¶m nghÜ ( Häc sinh tù lµm) - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ  câu thể bố cục liên kết chÆt chÏ m¹ch l¹c - Dµnh thêi gian cho häc sinh viÕt - Ch÷a bµi hoµn chØnh Bµi tËp bæ sung – vÒ nhµ - Lµm bµi tËp 1,2,3 ë s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n trang 8-9 Lop7.net - Bµi 1, s¸ch bµi tËp n©ng cao RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn, sö dông tõ ghÐp - tõ l¸y A Mục tiêu cần đạt: - Gióp HS cñng cè kiÕn thøc TiÕng ViÖt - Ph©n biÖt ®­îc tõ ghÐp, tõ l¸y - Rèn kĩ dùng từ đặt câu B ChuÈn bÞ: GV: c¸c bµi tËp HS: «n l¹i c¸c kiÕn thøc cò C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò GV: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III Bµi míi: I Lý thuyÕt Lop7.net Tõ ghÐp a C¸c lo¹i tõ ghÐp * Tõ ghÐp chÝnh phô: Lµ lo¹i tõ ghÐp cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô TiÕng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau bổ sung nghĩa cho tiếng chính VD: máy bay, xe đạp, bút mực ph¸p * Từ ghép đẳng lập: Từ ghép đẳng lập có các tiếng bình đẳng mặt ngữ b NghÜa cña tõ ghÐp * Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh * Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã ¤n tËp tõ l¸y I/ LÝ thuyÕt C¸c lo¹i tõ l¸y * Tõ l¸y toµn bé ®­îc t¹o thµnh b»ng c¸ch l¸y l¹i c¸c tiÕng gèc §Ó cã sù hµi hoà âm điệu, tiếng láy lại tiếng gốc có thay đổi điệu phụ âm cuèi * Tõ l¸y bé phËn lµ tõ l¸y mµ gi÷a c¸c tiÕng cã sù lÆp l¹i phô ©m ®Çu hoÆc lÆp l¹i phÇn vÇn NghÜa cña tõ l¸y - NghÜa cña tõ l¸y toµn bé cã nh÷ng s¾c th¸i sau so víi nghÜa cña tiÕng gèc: + Nghĩa giảm nhẹ Ví dụ: đo đỏ, xanh xanh, khe khẽ + Nghĩa nhấn mạnh tăng cường Ví dụ: thăm thẳm + NghÜa liªn tôc VD: l¾c l¾c, gâ gâ, gËt gËt - NghÜa cña tõ l¸y bé phËn cã s¾c th¸i riªng so víi nghÜa cña tiÕng gèc + Cụ thể hoá: Cụ thể, xác định, gợi tả so với tiếng gốc VD: khờ khạo, dễ d·i, tèi t¨m, lÆng lÏ, liªu xiªu + NghÜa thu hÑp VD: xanh xao, l¹nh lïng Lop7.net Ph©n biÖt tõ ghÐp tõ l¸y: - Từ ghép là từ có hai tiếng có nghĩa, còn từ láy là từ có tiếng gèc cã nghÜa cßn c¸c tiÕng kh¸c kh«ng cã nghÜa, hoÆc nghÜa cña tõ lµ tæ hîp tÊt c¶ c¸c tiÕng tõ hîp l¹i II LuyÖn tËp Bài tập : Xác định và phân loại các từ láy tượng thanh, tượng hình và biểu thÞ tr¹ng th¸i c¸c tõ l¸y sau ®©y :lo l¾ng, l«m c«m, lñng cñng, lÊp löng, bån chån, khÊp khÓnh, h¶, kh¼ng khiu, r× rµo, l« nh«, vui vÎ, bç b·, lãc cãc, ïng oµng Gîi ý : - TLTT : Ha h¶, r× rµo, lãc cãc, ïng oµng - TLTH : L«m c«m, lñng cñng, khÊp khÓnh, kh¼ng khiu, l« nh«, lãc cãc - TL BTTT :Lo l¾ng, lÊp löng, bån chån, vui vÎ Ba× tËp 2: S¾p xÕp c¸c tõ sau thµnh nhãm TL vµ TG : xanh xanh, xanh xao, xấu xa, xấu xí, máu me, máu mủ, hoàng hôn, tôn tốt, tốt tươi, học hỏi, học hành, đo đỏ, mơ màng, mơ mộng Gîi ý : - TL : xanh xanh, xanh xao, xấu xa,xấu xí, máu me,tôn tốt,đo đỏ, mơ méng - TG : máu mủ, hoàng hôn, tốt tươi, học hỏi, học hành, mơ màng Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn miêu tả loài hoa mà em yêu thích đó cã sñ dông tõ l¸y Gîi ý : HS cã thÓ tham kh¶o §V sau : Trước nhà, cây bông giấy nở tưng bừng Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu ttắng muốt tinh khiết…Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm lấy mảnh sân nhỏ phía trước Tất nhẹ bỗng, tưởng chừng cần trận gió ào qua, cây bông giấy trĩu trịt hoa sÏ bèc bay lªn, mang theo c¶ ng«i nhµ lang thang gi÷a bÇu trêi Bµi tËp 4: Em h·y t×m c¸c tõ l¸y cã vÇn ©p vµ vÇn um ë tiÕng ®Çu Bài tập : Xác định và phân loại các từ láy tượng thanh, tượng hình và biểu thÞ tr¹ng th¸i c¸c tõ l¸y sau ®©y: lo l¾ng, l«m c«m, lñng cñng, lÊp löng, bån chån, khÊp khÓnh, h¶, r× rµo, l« nh«, vui vÎ, bç b·, lãc cãc, ïng oµng Lop7.net Bài tập : Có bạn cho nhỏ nhẹ là từ láy, có bạn lại cho đó là từ ghép Em h·y cho biÕt ý kiÕn cña m×nh vµ gi¶i thÝch Bµi tËp 7: S¾p xÕp c¸c tõ sau thµnh hai nhãm tõ l¸y vµ tõ ghÐp: xanh xanh, xanh xao, xấu xa, xấu xí, máu me, máu mủ, hoàng hôn, tôn tốt, tốt tươi, học hỏi, học hành, đo đỏ, mơ màng, mơ mộng Tõ l¸y Tõ ghÐp xanh xanh, xanh xao, xấu xa, xấu - máu mủ, hoàng hôn, tốt tươi, học xí, máu me, tôn tốt, đo đỏ, mơ hỏi, học hành, mơ mộng mµng Bµi tËp 8: Ph¸t triÓn c¸c tiÕng gèc thµnh c¸c tõ l¸y: lÆng, ch¨m, mª - lÆng: lÆng lÏ, l¼ng lÆng, lÆng lê - Ch¨m: ch¨m chØ, ch¨m chót, ch¨m ch¨m, ch¨m ch¾m - Mê: mê man, mê mải, mê muội, đê mê Bài tập 9: Xác định và phân loại từ láy tượng thanh, tượng hình và biểu thÞ tr¹ng th¸i c¸c tõ l¸y sau" lo l¾ng, khÊp khÓnh, h¶, kh¼ng khiu, r× rµo, l« nh«, vui vÎ, ïng oµng, tr»n träc, thËp thß" + Tượng thanh: hả, rì rào, ùng oàng + Tượng hình: khấp khểnh, khẳng khiu, lô nhô, thập thò + Tr¹ng th¸i: lo l¾ng, vui vÎ, tr»n träc LuyÖn tËp lµm v¨n biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt: Lop7.net Häc sinh n¾m c¸ch biÓu c¶m chÝnh + Trực tiếp : Là phương thức trữ tình bộc lộ cảm xúc, ý nghĩ thầm kính b»ng nh÷ng tõ ng÷ trùc tiÕp + Gi¸n tiÕp: Lµ c¸ch biÓu hiÖn c¶m xóc th«ng qua phong c¶nh , mét câu chuyện hay là suy nghĩ nào đó * Tình cảm văn biểu cảm phải là tình cảm đẹp, nhân ái, vị tha, góp phần nâng cao phẩm giá người và làm phong phú tâm hồn người B ChuÈn bÞ: GV: c¸c bµi tËp HS: «n l¹i c¸c kiÕn thøc cò C.TiÕn tr×nh d¹y - häc: ổn địn tổ chức: 1P Bµi cò: 5P GV: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Bµi tËp 1: " KÕt thóc v¨n b¶n " Cuéc chia bóp bª" cña Kh¸nh Hoµi cã chi tiÕt nµo làm em bất ngờ? cảm nhận em giá trị biểu chi tiết bất ngờ đó * Bài làm: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt nội dung văn Tìm chi tiÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m cña hai anh em Thµnh vµ Thuû Khi mẹ quát chia đồ chơi Anh em Thành Thuỷ chia nào? kết thúc Thuỷ có hành động gì? ? VËy chi tiÕt bÊt ngê lµ chi tiÕt nµo? Lop7.net a Chi tiết bất ngờ: Thuỷ lựa chọn cách để lại em nhỏ bên cạnh em vệ sĩ để chúng không phải xa b Hướng dẫn học sinh trình bày cảm nhận theo gợi ý ? Điều đó gợi lên lòng khao khát gì Thuỷ? ? Gợi cho người đọc điều gì? ? Qua đó chúng ta nghĩ gì việc làm người lớn? Häc sinh dùa vµo gîi ý viÕt bµi: Víi c¸c ý sau: + C¸ch lùa chän cña Thuû thÓ hiÖn niÒm mong ­íc muèn em nhá lu«n c¹nh vÖ sÜ để chúng không phải xa qua đó thể niềm khát khao Thuỷ và Thành không phải xa và đoàn tụ mái ấm gia đình hạnh phúc + Cách lựa chọn còn gợi lên lòng người đọc niềm thương cảm với Thuỷ em bé giàu lòng vị tha thương anh, thương búp bê Mình chịu chia lìa không để búp bê phải chia tay Mình chịu thiệt để anh luôn có vệ sĩ và em nhỏ canh giấc ngủ đêm đêm + Chi tiết đó còn gợi cho người đọc suy nghĩ chia tay Thành + Thuỷ là không nên có đó chính là lời nhắc nhở với bậc làm cha mẹ đừng vì lí nào đó mà chia tay dẫn đến mái ấm gia đình tan vỡ trẻ thơ bất hạnh Bµi tËp 2: Tr×nh bµy c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao: " §­êng v« xø NghÖ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ" Ai v« xø HuÕ th× v« " * Bài làm: Giáo viên gợi ý bình giảng lại bài ca dao để học sinh nắm nội dung SGK trên sở đó học sinh làm bài + Cả bài ca dao nói cảnh đẹp xứ Huế Lop7.net + C1: Nãi vÒ ®­êng dµi tõ B¾c vµo Trung hai ch÷ quanh quanh gîi tả uốn lượn, khúc khuỷu + Câu 2: Nêu ấn tượng khái quát cảnh sắc thiên nhiên trên đường vô xứ Huế " Non xanh nước biếc" vừa là thành ngữ vừa là hình ảnh đẹp có màu xanh bất tận non, có màu biếc mê hồn nước Đó là cảnh sông núi tráng lệ hùng vÜ, ch÷ t×nh + Non xanh nước biếc so sánh tranh hoạ đồ gợi lòng người niềm tự hào giang sơn gấm vóc quê hương đất nước xinh đẹp mến yêu + Câu cuối : Là lời chào chân tình, tiếng lòng vẫy gọi vô xứ Huế là đến với miền quê đẹp đáng yêu " Non xanh nước đồ" + Bµi ca dao lµ viªn ngäc kho tµng ca dao lµ bµi ca vÒ t×nh yªu vµ niÒm tự hào quê hương đất nước  Lµm bµi tËp: , , , , 10 , 12 , 13 , 16 ( Bµi / bµi tËp tr¾c nghiÖm ng÷ v¨n 7) Bµi tËp 3: Cho bµi th¬:M©y vµ B«ng Trªn trêi m©y tr¾ng nh­ b«ng cánh đồng bông trắng mây Hỡi cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội mây làng a) H·y chØ râ sù kÕt hîp gi÷a biÓu c¶m trùc tiÕp vµ biÓu c¶m gi¸n tiÕp bµi th¬ b) Qua phương tiện ấy, tác giả đã biểu đạt tư tưởng, tình cảm gì? Gîi ý: a) bài thơ có cách biểu cảm trực tiếp thông qua từ ngữ (lời gọi), đồng thời còng sö dông c¸ch biÓu c¶m gi¸n tiÕp th«ng qua viÖc miªu t¶ c¶nh thu ho¹ch bông thời gian và không gian định Dựa và gợi ý ấy, các em lần Lop7.net lượt cách biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp qua các từ ngữ, hình ¶nh cña bµi th¬ b) Tư tưởng, tình cảm bộc lộ bài thơ kín đáo Do đó, người đọc có thể có cảm nhận riêng Nhưng cố gắng hướng vào các ý sau: - Niềm vui chứng kiến cảnh lao động hăng say, dù vất vả đầy chất thơ - Thái độ ca ngợi vẻ đẹp người lao động - Thích thú vì phát hoà hợp thiên nhiên và sống lao động người LuyÖn tËp viÕt v¨n biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt - HS n¾m ®­îc c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m - RÌn kÜ n¨ng c¶m thô t¸c phÈm v¨n häc B ChuÈn bÞ: GV: c¸c bµi tËp HS: «n l¹i c¸c kiÕn thøc cò C TiÕn tr×nh d¹y - häc: ổn định tổ chức: 1P Bµi cò: 5P GV: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Bµi tËp 1: Cảm nghĩ em dòng sông quê hương? Lop7.net * Bµi lµm: GV: gióp häc sinh lËp dµn ý theo bè côc phÇn HS: Dùa vµo dµn ý lµm bµi - Dµn ý: MB: + Giới thiệu dòng sông quê hương + LÝ bµy tá c¶m nghÜ vÒ dßng s«ng TB: + C¶m xóc vÒ dßng s«ng - Đẹp, hiền hoà, sức chảy, màu nước - Cảnh vật trên sông, cảnh vật đôi bờ + Cảm xúc dòng sông gắn bó với sống người Q.hương + Dßng s«ng gîi nhí kû niÖm KB: Khẳng định tình cảm, ấn tượng sâu đậm dòng sông - ViÕt bµi hoµn chØnh - Söa ch÷a ( KiÓm tra) - Trình bày trước lớp - nhận xét - bổ xung Bµi tËp 3: Cho đề văn: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi ca dao sau: “Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhớ canh rau muống, nhớ cà đâm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Lop7.net