GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT

TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Tìm hiểu chung văn phương thưc biểu đạt: Văn mục đích giao tiếp:  - Sẽ nói hay viết - Phải tạo lập văn - Là văn Trong Khi muốn biểusống đạt HaiCâu câu kết với cacódao khiliên mộtđó tưđã tư tưởng, tình cảm, ? cótưởng, thể coi lànào 1cảm, văn tình nguyện vọng Như diễn chưa ?đủ, nguyện vọng mà cách đầyđạt trọn vẹn ýcho trọn vẹn cho cần biểu đạtngười Câu ca dao sáng chưa khác hiểu emthì người biết tác để? làm gì? phải làmthế nhưnào thế? em làm Muốn nói lên vấn ? đề ? Lời phát biểu thầy hiệu trưởng buổi lễ khai giảng năm học có phải là văn khơng? Vì sao? Bức thư em viết cho bạn có phải văn khơng ? Vì sao? Những đơn xin nghỉ học, thơ, truyện cổ tích câu đối, thiếp mời đám cưới có phải văn không? kể thêm văn mà em biết ? Vậy em hiểu văn bản? Văn bản: chuỗi lời nói miệng hay viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Tìm hiểu chung văn phương thưc biểu đạt: Văn mục đích giao tiếp: Kiểu văn phương thức biểu đạt: Kiểu VB TT phương thức Mục đích giao tiếp biểu đạt Tự Trình bày diễn biến việc Miêu tả Biểu cảm Nghị luận Thuyết minh Hành cơng vụ Ví dụ Truyện: Tấm Cám + Miêu tả cảnh Tái trạng thái vật, người + Cảnh sinh hoạt Bày tỏ tình cảm, cảm xúc   + Tục ngữ: Tay Bàn luận: Nêu ý kiến đánh giá làm + Làm ý nghị luận Từ đơn thuốc chữa Giới thiệu đặc điểm, tính chất, bệnh, thuyết minh thí phương pháp nghiệm Trình bày ý định thể hiện, Đơn từ, báo cáo, quyền hạn trách nhiệm người thông báo, giấy mời người Bài tập: Cho tình giao tiếp sau, lựa chọn kiểu văn phương thức biểu đạt phù hợp - Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động thành phố Hành - Tả lại pha bóng đẹp trận đấu Văn Miêu tả - Giới thiệu trình thành lập thành tích hai đội Văn thuyết minh - Bày tỏ lịng u mến mơn bóng đá Văn biểu cảm - Bác bỏ ý kiến cho bóng đá mơn thể thao tốn làm ảnh hưởng không tốt đến việc học tập làm việc nhiều người Văn nghị luận TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Tìm hiểu chung văn phương thưc biểu đạt: Văn mục đích giao tiếp: Kiểu văn phương thức biểu đạt: Kết luận Giao tiếp ? Thế nhận văntưbản ? Cótình - Giao tiếp hoạt động truyền đạt, tiếp tưởng kiểu văn cảm phương tiện ngơn ngữ ứngcóvới - Văn chuỗi lời nói miệng haytương viết chủphương đề thống thứcthức biểubiểu đạt?đạt phù nhất, có liên kết, mạch lạc vận dụng phương hợp để thực mục đích giao tiếp - Có sáu kiểu văn thường gặp với phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành cơng vụ Mỗi kiểu văn có mục đích giao tiếp riêng TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT II Luyện tập: Giao tiếp ? A A Hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn ngữ B Dùng chuỗi lời nói để trình bày vấn đề C Dùng văn đề truyền đạt thơng tin D Dùng lời nói, hay văn để đề xuất vấn đề Văn ? A Chuỗi lời nói miệng hay viết B có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc C Vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp D Cả A, B, C D TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 a Tự TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 b Miêu tả TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 c Nghị luận TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 d Biểu cảm TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 17 – 18 đ Thuyết minh TIẾT 4: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Bài tập SGK trang 18 Truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên thuộc kiểu văn tự vì: việc truyện kể nhau, việc nối tiếp việc nhằm nêu bật nộiTruyền dung, ýthuyết nghĩa.Con Rồng, cháu Tiên thuộc kiểu văn nào ? Vì em biết vậy ? Hướng dẫn nhà Học thuộc ghi chép nghe giảng lớp, ghi nhớ SGK Làm tập 3, 4, Sách tập trang ? Đọc, chuẩn bị soạn “Tìm hiểu chung văn tự sự”