- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc nó trước lớp.. - Lớp lắng nghe và nhận xét.[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 88-89 GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I / Mục tiêu : -Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường TH Lúc-xăm-bua -HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyên *Giáo dục KNS : - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét gọi toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Lắng nghe b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Cả lớp theo dõi * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn câu nghĩa từ: chuyện - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung *Giáo dục KNS : - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi/SGK d) Luyện đọc lại : - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi câu chuyện gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu Lop3.net (2) - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm : đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Toán Tiết 146 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào bảng - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên thực làm bài - Cho HS nêu cách tính trên bảng Cả lớp theo dõi chữa - GV nhận xét đánh giá bài Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa nhận xét bổ sung bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Hai em đứng chỗ nêu miệng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào bài toán - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng làm bài Lop3.net (3) Củng cố -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày tháng năm 2012 Chính tả Tiết 59 (Nghe - viết) LIÊN HỢP QUỐC I/Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT2a, BT II/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết (3 lần) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: KT HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết con: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, vào bảng điền kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Ba HS đọc lại bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội gì dung bài - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp - Gồm có 191 nước và vùng lãnh quốc ? thổ - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – – 1977 quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Ba em lên viết các ngày : 24 – khó 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Thu HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (4) - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài - Em khác nhận xét bài làm bạn Củng cố: YC HS viết lại từ sai - HS thực phổ biến bài Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I/ Mục tiêu : -Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) -Giải bài toán có phép trừ găn vơi mối quan hệ km và m II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm BT tiết - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm trước - Lớp làm vào nháp vào nháp - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV - GV ghi bảng 85674 - 58329 hướng dẫn để nắm cách trừ hai số * Gợi ý tính tương tự phép phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực trừ hai số phạm vi 10 000 phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - GV ghi bảng - HS khác nhận xét bài bạn - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - Vài em nêu lại cách thực phép Lop3.net (5) b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 Dặn dò: –Dặn HS nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - HS lên bảng đặt tính và tính - HS khác nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài Đạo đức Tiết 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1) I/ Mục tiêu : -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi *BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: -Nêu việc cần làm để bảo vệ nguồn - HS trả lời Lop3.net (6) nước ? Bài mới: GTB – Ghi tựa * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm -Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số lẻ) - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu loại vật mà em thích? Nêu lí đặc điểm loại cây hay em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm vật nuôi xuống phía cây trồng ? Nêu ích lợi loại tranh cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Em khác nhận xét và đoán vật nuôi cây trồng đó cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - GV kết luận - Bình chọn nhóm làm việc tốt Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu đặt câu hỏi các tranh hỏi cho tranh : - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn ảnh khác trả lời nội dung tranh làm gì ? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Theo bạn việc làm các bạn bổ sung đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - GV kết luận * Hoạt động 3: Cách phòng bệnh giun -Thảo luận nhóm -Nhận xét chốt lại -Trình bày, nhận xét, bổ sung *Hoạt động 4“Đóng vai” - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lớp chia nhóm và thảo vật nuôi cây trồng mà mình yêu luận theo yêu cầu GV thích để lập trang trại sản xuất - Lần lượt các nhóm cử đại diện - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ trại vườn mình cho tốt chăm sóc bảo vệ cây trồng vật - Mời số em trình bày trước lớp nuôi nhóm mình cho lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc cùng nghe -Biết vì cần phải chăm các nhóm sóc cây trồng, vật nuôi Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng * GV kết luận Củng cố: Kể việc làm phù hợp để -HS trả lời chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? Lop3.net (7) - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học -Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Thủ công Tiết 30 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I/Mục tiêu : -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II/ Chuẩn bị : Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: KTBC - Các tổ trưởng báo cáo -Kiểm tra đồ dùng HS chuẩn bị các tổ viên tổ -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ mình 3.Bài -Giói thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài * HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Hai em nhắc lại các bước bàn cách gấp giấy quy trình gấp Đồng hồ để bàn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước *HĐ2: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình *HĐ 3: Nhận xét đánh giá -Nhận xét bình chọn sản phẩm -Nhận xét đẹp Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 90 MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : Lop3.net (8) -Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó (TL các câu hỏi 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu) II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “Gặp - Hai em lên kể lại câu chuyện theo gỡ Lúc – xăm – bua ” lời mình - Nhận xét đánh giá - Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện Bài mới: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn - Lắng nghe cảm bài thơ 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước nghĩa từ lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ và - HS trả lời trả lời câu hỏi/SGK d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước khổ thơ và bài thơ lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố: YC HS nhắc lại ND bài - Ba HS nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Tập viết Tiết 30 ÔN CHỮ HOA U I/ Mục tiêu : Lop3.net (9) -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)và câu ứng dụng : Uốn dây…còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: -2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - Lớp viết vào bảng Trường Sơn con: Trường Sơn / Trẻ em /Trẻ em - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lắng nghe chữ *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - HS đọc - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ - Có nghĩa cây non thì mềm dễ thuở còn bi bô uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho c) Hướng dẫn viết vào : - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng chữ và câu ứng dụng đúng mẫu (Uốn cây ) d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào theo - GV chấm từ 5- bài HS hướng dẫn GV - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Nộp từ 5- em để chấm điểm Củng cố: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa hoa và câu ứng dụng và danh từ riêng - GV nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 148 TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu : -Nhận viết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II/ Chuẩn bị : + Các tờ giấy bạc trên Lop3.net (10) III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: - YC HS kể các tờ giấy bạc (Tiền Việt Nam) mà em biết - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Củng cố - Hôm toán học bài gì ? -Cho HS nhận dạng lại số tờ giấy bạc và cách đổi tiền 5.Dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Hoạt động trò - HS kể 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10 000 đồng … - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng” và số 20 000 - “Năm mươi nghìn đồng” số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng” số 100 000 - HS nêu - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Một em lên sửa bài - HS làm bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tự nhiên-xã hội Tiết 59 TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU 10 Lop3.net (11) I/ Mục tiêu : -Biết Trái đất lớn và có hình cầu -Biết cấu tạo địa cầu -Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: - Trả lời nội dung bài học “Mặt trời” bài: - Gọi HS trả lời nội dung “Mặt trời” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình - Lớp mở SGK quan sát hình và SGK: nêu + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó cầu với giá đỡ - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam - Quan sát để nhận biết vị trí nước trên địa cầu ta trên địa cầu - Kết luận - Hai em nhắc lại * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, - Lần lượt cho các bạn xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng em có nhận xét gì trục nó so với mặt so với mặt bàn bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút - Cử đại diện nhóm lên báo cáo kết luận trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên - Từng nhóm điều khiển bảng nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm - Các đại diện nhóm lên thi với thực trò chơi trước lớp trước lớp (gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng) - Quan sát nhận xét đánh giá kết các - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn 11 Lop3.net (12) nhóm Củng cố: Gọi HS nêu ND bài học Dặn dò: -Về tìm hiểu thêm chuyển động Trái Đất - Xem trước bài -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 30 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu : -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi gì?BT2 (BT3) -Bước đầu nắm dấu hai chấm.(BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi BT1 tờ phiếu to viết BT4 III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT 1, -2 HS lên bảng làm - HS khác nhận xét bài bạn BT Tiết 29 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Yêu cầu lớp đọc thầm - Ba em lên điền câu trả lời trên - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời làm bài vào - GV chốt lời giải đúng đã hoàn chỉnh *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập, lớp - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp đọc kết trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp (một em hỏi em trả lời) - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - HS nêu 12 Lop3.net (13) - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS Củng cố: Cho HS thi đọc viết lại tên số nước khu vực Đông Nam Á Dặn dò: - Dặn nhà học bài xem trước bài Rút kinh nghiệm : - em lên bảng làm bài tập - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn -HS thực Toán Tiết 149 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn -Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ viết các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm lượt em nêu miệng kết tính - 90 000 – 50 000 = 40 000 nhẩm - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - Yêu cầu lớp tự làm bài vào bốn chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười - GV nhận xét đánh giá chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề - Một em đọc đề bài SGK bài SGK - Lớp làm vào - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu hai em tính kết kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên - GV nhận xét đánh giá tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm Bài 3: Gọi HS đọc YC - Cả lớp thực làm vào -GV hỏi YC bài toán HS làm vào bảng nhóm, gắn kết -Cho HS tóm tắt và giải vào -Nhận xét Củng cố: YC HS nêu lại ND bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : 13 Lop3.net (14) Tự nhiên xã hội Tiết 60 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : -Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ *Giáo dục KNS : - Kĩ hợp tác và làm chủ thân - Kĩ giao tiếp - Phát triển kĩ tư sáng tạo II/ Chuẩn bị : tranh ảnh sách trang 114, 115 III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học -Nêu vai trị Mặt Trời sống bài: Mặt Trời đã học tiết trước trên Trái Đất ? Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa - HĐ : Thảo luận nhóm bài *Giáo dục KNS : Kĩ hợp tác và làm chủ thân - Giao việc đến nhóm - Chia nhóm điều - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? khiển nhóm trưởng quan sát - Khi ngoài trời nắng bạn thấy hình SGK thảo luận và đến nào ? Vì sao? thống - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái sáng lại vừa tỏa nhiệt ? Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét HS * Rút kết luận - Hai em nhắc lại HĐ2: Quan sát tranh theo cặp : Giáo dục KNS : Kĩ giao tiếp - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho thảo luận theo gợi ý : nghe chiều quay Trái - Hãy hướng quay Trái Đất quanh Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên quay và các vòng quay thực hành quay và báo cáo trước lớp Trái Đất quanh mình nó và quay 14 Lop3.net (15) Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay Giáo dục KNS : Phát triển kĩ tư sáng tạo - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS Củng cố: Nêu chuyển động Trái Đất Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : quanh Mặt Trời - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn -HS nêu Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Chính tả Tiết 60 (Nhớ - viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : -Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm đúng BT(2)a II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết - em lên bảng viết em từ bắt các từ :Hết giờ, tết đến, chênh lệch đầu vần êt /êch -Nhận xét đánh giá - Cả lớp viết vào bảng 3.Bài mới: Hướng dẫn nghe - viết : + Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái - em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ nhà chung” đầu - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn văn hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng viết bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ - Lớp thực viết vào bảng sai các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào 15 Lop3.net (16) - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét + Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá Củng cố: - Nhắc nhë tư ngồi viết và trình bày sách đẹp Rút kinh nghiệm : - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - HS đọc lại - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng Tập làm văn Tiết 30 VIẾT THƯ I/ Mục tiêu : - Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý *Giáo dục KNS : - Giao tiếp - Tư sáng tạo - Thể tự tin II/ Chuẩn bị : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng kể lại trận thi đấu -2 HS kể - Lớp nhận xét thể thao qua bài TLV đã học -GV nhận xét + ghi điểm 3.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập - Một em đọc lại các gợi ý viết tập - Nhắc nhớ HS cách trình bày thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS nối tiếp đọc lại lá thư - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có đặt lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn bài viết hay tốt Củng cố: HS nêu lại ND bài - Hai em nhắc lại nội dung bài học Dặn dò: 16 Lop3.net (17) - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 150 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100.000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập - Gọi hai em lên bảng làm bài tập / - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 159 SGK - Nhận xét đánh giá Bài : GTB *Lớp theo dõi giới thiệu * Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Nêu lại cách nhẩm các số tròn tự thực các phép tính biểu thức nghìn - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Hai HS nêu miệng kết - Gọi em khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Mời hai HS lên bảng giải bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn tự sửa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài3 - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn Bài Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Củng cố: Gọi làm phép tính cộng, - HS thực trừ các số phạm vi 100 000 Dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập 17 Lop3.net (18) *Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Mĩ thuật Tiết 30 Vẽ theo mẫu.Vẽ cái bình đựng nước I/ Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng và các phận ấm pha trà - HS biết cách vẽ ,vẽ cái cái ấm pha trà theo mẫu và tô màu theo ý thích II/ Đồ dùng dạy- học: - Một vài ấm pha trà có hình dáng và màu sắc khác - Hình gợi ý cách vẽ - Mang đầy đủ đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu - HS thảo luận nhóm HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Bàn cô có cái ấm pha trà? + Ba cái ấm pha trà + Hình dáng và màu sắc chúng + Cái to, cái nhỏ, màu sắc nào? khác + Cấu tạo ấm pha trà gồm phận + Nắp miệng, than, quai nào? + Tỷ lệ các phận? + Ngoài ấm pha trà trên em còn biết cái ấm pha trà nào khác? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV kết luận : Muốn vẽ bài vẽ theo ẫu đẹp các em cần nắm đặc điểm,cấu tọa và tỷ lệ chúng Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để - HS trao đổi cặp tìm cách vẽ - GV: Yêu cầu diện cặp trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhó bận nhận xét - HS nhận xét - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước - HS chú ý quan sát cô hướng Hoạt động 3: Thực hành dẫn - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm - HS tham khảo bài trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài 18 Lop3.net (19) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét - GV: Nhận xét chung 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm : - HS nhận xét theo cảm nhận riêng 19 Lop3.net (20)