Kiểm tra bài cũ: 3/ Nghiên cứu bài mới: Chuẩn kiến thức, kỹ năng thái độ trong chương trình - Đo được lực bằng lực kế... Mức độ thể hiện Kỹ năng cụ thể của và PPDH chuẩn kiến thức, kỹ nă[r]
(1)Phòng GD& ĐT Đầm Dơi Trường THCS Trần Phán Tuần: 12 Tiết:11 Ngày soạn:07/11/2010 Ngày dạy: 08/11/2010 BÀI 10: LỰC KẾ-PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I: Chuẩn bị: - Mỗi nhóm gồm : lực kế lò xo, sợi dây để buộc SGK, khối gỗ, vài nặng II:Tổ chức hoạt động Dạy-Học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: 3/ Nghiên cứu bài mới: Chuẩn kiến thức, kỹ thái độ chương trình - Đo lực lực kế Mức độ thể Kỹ cụ thể và PPDH chuẩn kiến thức, kỹ [VD] Đo số lực lực kế: Trọng lượng gia trọng, sách, lực tay tác dụng lên lò xo lực kế theo đúng quy tắc đo Kỹ thuật đặt câu hỏi, hoạt động nhóm GV: Giáp Thị Tuyền Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I/ Tìm hiểu lực - GV yêu cầu HS đọc SGK và đặt câu hỏi : - HS đọc SGK phần lực kế là gì trả lời câu (?) Dụng cụ dùng để hỏi: đo lực là gì ? - Dụng cụ dùng để đo - GV giới thiệu số lực là lực kế lực kế, loại lực kế học là lực kế lò xo - GV cho HS quan sát lực kế lò xo - HS trả lời C1: tên gọi các phận (1) lò xo (2) kim thị lực kế - GV nhận xét ,sửa (3) bảng chia độ - GV ghi GHĐ và ĐCNN bảng để - HS hoạt động nhóm nhận xét làm C2: GHĐ N và ĐCNN 0.1 N GHĐ N II/ Đô lực và ĐCNN 0.05 N lực kế - GV giới thiệu cách đo - HS lắng nghe ? Nêu cách đo lực ? - GV yêu cầu HS - HS trả lời - HS trả lời C3: hoàn thành câu C3 ? Đo trọng lượng (1) vạch SGK ta làm (2) lực cần đo nào ? Thực hành đo (3) phương ? Giáo án vật lý Lop6.net (2) Phòng GD& ĐT Đầm Dơi - Viết công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ý nghĩa và đơn vị đo P, m Vận dụng công thức P = 10m [NB] Công thức: P = 10m; đó, m là khối lượng vật, đơn vị đo là kg; P là trọng lượng vật, đơn vị đo là N [VD] Vận dụng công thức P = 10m để tính P biết m và ngược lại Trường THCS Trần Phán Hoạt động nhóm -Trả lời câu ? ? Khi sử dụng lực kế cần chú ý đến điều gì ? Tại ? - Đo lực kéo ngang khối gỗ ? Đặt lực kế nào ? - Đo lực kéo xuống , đặt lực kế nào? III/ Công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng - GV yêu cầu HS hoàn thành câu C6 - GV hướng dẫn HS + m = 50 g = 0,5kg P=5N +m = kg P = 10 N - GV đưa mối quan hệ p và m thông qua công thức: p = 10m - HS trả lời - HS hoạt động nhóm để trả lời và đo thử - HS thảo luận nhóm hoàn thành câu C6 - HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe và ghi nhận thông tin III:Củng cố - dặn dò: - HS làm câu 7,9 ? - Khi xe tải qua cầu trọng lượng làm gãy cầu hay khối lượng làm gãy cầu ? - Khi lên máy bay người ta quan tâm đến khối lượng hay trọng lương hàng hoá ? - Học thuộc bài theo ghi và ghi nhớ SGK - Đọc trước bài 11 - Làm bài tập SBT IV:Rút kinh nghiệm Ký duyệt GV: Giáp Thị Tuyền Giáo án vật lý Lop6.net (3)