giao an van 10 bai tho haicu

... tiểu thuyết lịch sử thời Minh Thanh Tác phẩm a Nguồn gốc: - La Quán Trung vào lịch sử, truyện kịch dân gian (tho? ??i bản) để viết lên Tam quốc diễn nghĩa Đến đời Thanh, Mao Tơn Cương chỉnh lí, viết ... cốt để soi chiếu, làm bật nhân vật Trương Phi 2.2 Âm vang Hồi trống Cổ Thành - Hồi trống giải nghi với Trương Phi - Hồi trống minh oan cho Quan Công - Biểu dương, ca ngợi cương trực, dứt - Tác ... Hồi trống thách thức, minh oan đoàn tụ - Tính chất kể chuyện, (viết để kể) biểu cốt truyện, ngôn từ, hành động, nhân vật mang tính cá thể cao b Tào Tháo uống rượu luận anh hùng - Lưu Bị khiêm nhường,

Ngày tải lên: 20/04/2023, 00:32

... mình” 2/2/2, 4/4 sang 3/3, 2/4/2.Dòng thơ nào? ngắt nhịp 3/3 chia đôi khoảng Nếu “ giật mình” hành động bên cách khơng gian thời gian nhà chứa ngồi nhân vật đơn phải ồn với khơng gian tâm trạng Thuý ... bao?” Câu 2: Không gian buổi thề nguyền đoạn trích thể Câu 2: qua từ ngữ, hình ảnh nào? Khơng gian thơ mộng thiêng liêng Đó không gian nào? thề nguyền Nguyễn Du  Không gian thơ mộng miêu tả nào? ... bất ngờ với Thúy Kiều ⭢ thời gian nghệ thuật: gấp, vội, khẩn trương Nguyên nhân: + Sợ cha mẹ trách mắng hành động táo bạo nàng ⭢ phải vội vã tranh đua với thời gian + Tiếng gọi tình yêu mãnh liệt

Ngày tải lên: 20/04/2023, 00:33

... gian nan, nguy hiểm - Vậy em hiểu tính hình tượng ngơn ngữ nghệ thuật? - Tính hình tượng: khả tạo hình tượng nhờ cách diễn đạt ngơn ngữ có hình - Tính hình tượng xây dựng ảnh, màu sắc, âm thanh, ... lời nói hàng ngày: VD: Cơ trông thật mũm mĩm -> cô gái mập mạp, xinh xắn, dễ thương VD: Anh trông sào -> anh chàng cao, gầy, không cân xứng cân nặng - Phân loại: chiều cao + Ngôn ngữ tự sự: truyện, ... ngữ sân khấu: kịch, - Ví dụ: chèo, tuồng… (1) “Hai bên cầu có đến vạn quỷ xoa mắt xanh, tóc đỏ, hình dáng nanh ác…”-> NN tự (2) “Gà eo óc gáy sương năm trống, Hịe phất phơ rủ bóng bốn bên”->

Ngày tải lên: 20/04/2023, 00:33

... nhân tố tham gia chi phối hoạt động giao tiếp: + Nhân vật giao tiếp + Hoàn cảnh giao tiếp + Nội dung giao tiếp + Mục đích giao tiếp + Phương tiện cách thức giao tiếp - Các trình: + Quá trình tạo ... Câu 1: Hoạt động giao tiếp gì? Có nhân tố giao tiếp tham gia chi phối hoạt động giao tiếp ngôn ngữ? Trong hoạt động giao tiếp có q trình nào? Nội dung kiến thức Câu 1: Hoạt động giao tiếp hoạt ... BÀI HỌC Kiến thức - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ : khái niệm giao tiếp ngơn ngữ, hai q trình giao tiếp ngôn ngữ, nhân tố giao tiếp, đặc điểm dạng nói dạng viết giao tiếp ngơn ngữ - Hai phong

Ngày tải lên: 20/04/2023, 00:34

... Ngy son: 26 /10/ 2016 Ngy ging: /10/ 2016 Bi 10, Tit 39; DANH T CHUNG V DANH T RIấNG I.Mc tiờu: Phõn bit c danh t chung v dang t riờng; bit cỏch vit ỳng chnh t danh t riờng II Chun b: ... Em cú nhn xột gỡ v cỏch vit cỏc danh t nờu trờn? - Mt s danh t vit hoa -> danh t riờng - Mt s danh t khụng vit hoa -> danh t chung GV giao nhim v phn b (Tr 92) Danh t - vua, cụng n, s, n VD: n ... HOT NG KHI NG GV giao nhim v H Hóy xỏc nh danh t cm danh t : Nhng hc sinh ny - DT: hc sinh GV dn dt vo bi: Cỏc em va xỏc nh c danh t cm danh t trờn, vy danh t c chia lm my loi ú l nhng loi no? chỳng

Ngày tải lên: 16/01/2017, 22:01

... ngài nở nang điểm khác biệt làm Hoa cười ngọc đoan bật cái đặc sắc trang…” nghệ thuật bài -CH11: Hai câu thơ cuối đoạn thơ đã thể thơ quan niệm ... có tình để học GV giảng: Quan niệm sinh tranh biện, thảo thời gian các nhà thơ luận để tìm thời trung đại: thời gian tuần hoàn chất vấn đề “Ngán ... già -Quan niệm mẻ thời gian XD: thời gian tuyến tính đã qua là không trở lại Xuất phát từ cái nhìn biện chứng vũ trụ và thời gian - XD

Ngày tải lên: 02/04/2021, 06:41

... trạng thái lỏng nên ta tăng dần nhiệt độ đến 100 0C nước sôi chuyển sang trạng thái * Một số Hs lớp sau tháng học lên lớp Đơn vị kiến thức 2: Quan hệ 10 biến đổi lượng dẫn đến biến - GV: Từ VD giúp ... đến thấp 100 0C nước chưa - Lượng biến đổi dần dần, từ từ hóa Đến 100 0C nước hóa + Từ tháng đén tháng chưa thể đủ điều kiện HS lớp lên lớp 10 mà phải qua kì thi đủ điều kiện vào lớp 10 - GV diễn ... trạng thái lỏng chuyển sang trạng thái hơi, thể tích vận tốc, độ hịa tan phân tử nước khác trước b, Chất đời bao hàm * HS lớp lên lớp 10, lượng kiến thức, lượng thời gian học, chiều cao, cân nặng

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:24

... Phân tích mối quan hệ * Đấu tranh với bảo thủ, lạc hậu mặt mâu thuẫn * Đấu tranh với đói nghèo, đưa xã hội - Phải biết phân biệt đúng, sai, tiến bộ, ngày giàu có lạc hậu * Đấu tranh với lối sống ... luận nhóm để tìm hiểu mâu thuẫn: GV chia lớp thành nhóm (chia theo danh sách lớp) GV quy định thời gian chỗ ngồi thảo luận nhóm GV giao câu hỏi cho nhóm Nhóm 1: Em đưa số VD mâu thuẫn? (Trạng thái ... Nhận thức có mặt: + Tích cực đấu tranh với + Tiêu cực a, Hai mặt SV, HT có ràng buộc, tác động đấu tranh với khơng? b, Hai mặt SV, HT có ràng buộc tác động đấu tranh với khơng? Nhóm 3: Cho VD VD

Ngày tải lên: 30/04/2021, 14:27

... liệu phương tiện dạy học SGK GDCD 10 Tranh ảnh, băng hình, biểu đồ số liệu ô nhiễm môi trường sống, gia tăng dân số, tình trạng đói nghèo, lây nhiễm HIV AIDS Tranh ảnh băng hình hoạt động bảo vệ ... phòng chống HIV/AIDS phòng chống dịch cúm gia cầm, … * Giới thiệu tranh ảnh nói nội dung * Cho HS nghe hát xem tiểu phẩm liên quan đến chủ đề môi trường dân số, bệnh dịch, … * GV: Đưa số liệu, bảng ... Giữa thiên nhiên người có mối quan hệ khăng khít hữu tách rời - GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu đơn vị kiến thức - GV: Chia lớp thành nhóm - GV: Giao câu hỏi cho nhóm Nhóm 1: Em

Ngày tải lên: 02/05/2021, 13:46

... chung Sự Hồn thành cơng xếp thời việc giao gian thời gian thành cơng việc giao thời gian, khơng làm đình trệ tiến triển Thường hồn thành cơng việc giao thời gian, khơng làm đình trệ tiến triển cơng ... khác: + Hình ảnh “hoa triêu nhan” “dây gàu”: Hoa triêu nhan vốn loại dây leo, quấn vào dây gàu để nở -> sống, nhìn thấy đẹp đóa triêu nhan nhỏ nhoi bền bỉ + Hoa triêu nhan – dây gàu – xin nước nhà ... Tham gia đầy đủ, chăm làm việc lớp hầu hết thời gian Tham gia thường lãng phí thời gian làm việc Tham gia thực công việc không liên quan Trao đổi, tranh luận nhóm Chú ý trao đổi, lắng nghe cẩn thận

Ngày tải lên: 13/10/2022, 05:07

... chung Sự Hồn thành cơng xếp thời việc giao gian thời gian thành cơng việc giao thời gian, khơng làm đình trệ tiến triển Thường hồn thành cơng việc giao thời gian, khơng làm đình trệ tiến triển cơng ... khác: + Hình ảnh “hoa triêu nhan” “dây gàu”: Hoa triêu nhan vốn loại dây leo, quấn vào dây gàu để nở -> sống, nhìn thấy đẹp đóa triêu nhan nhỏ nhoi bền bỉ + Hoa triêu nhan – dây gàu – xin nước nhà ... Tham gia đầy đủ, chăm làm việc lớp hầu hết thời gian Tham gia thường lãng phí thời gian làm việc Tham gia thực công việc không liên quan Trao đổi, tranh luận nhóm Chú ý trao đổi, lắng nghe cẩn thận

Ngày tải lên: 08/11/2022, 19:46

... thích quan điểm: Con người xã hội lồi người sản phẩm giới tự nhiên ? Câu 2: Theo tập sgk trang 18 HS: Trả lời GV: Nhận xét, cho điểm B- GIỚI THIỆU BÀI MỚI: - GV: Tục truyền: Trong tranh luận ... HS hiểu rõ vận động theo quan điểm triết học * Cách tiến hành: - GV: Gợi ý cho HS lấy ví dụ vật tượng vận động xung quanh (cả vật tượng trực tiếp khơng trực tiếp quan sát được) - HS: Nêu ví dụ ... phát triển có mối - Máy móc thay cơng cụ đồ đá quan hệ với ? GV: Thế phát triển GV: Có quan điểm cho rằng: Tất vận động phát triển Em nhận xét quan điểm ? - HS trả lời cá nhân, lớp trao đổi - GV

Ngày tải lên: 16/10/2023, 03:03

... GV gọi một số HS nêu quan điểm của bản thân PHỤ LỤC BẢNG 1: Thời gian, không gian, nhân vật, mục đích của chùm truyện Truyện kể Thời gian Không gian Nhân vật Mục đích Trang 5trụ, chưa có muôn ... sống XH + Thể hiện niềm tin, khát vọng của nhân loại. Trang 3tạo văn hóa (thần tho? ??i sáng tạo) - Đặc điểm: + Thời gian phiếm chỉ + Không gian vũ trụ + Thể hiện tư duy hồn nhiên, chất phác, trí ... tích các yếu tố của thể loại thần tho? ??i qua các văn bản trong SGK. b) Tổ chức hoạt động dạy học: Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu thời gian, không gian, nhân vật, mục đích - GV giao nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm,

Ngày tải lên: 25/08/2024, 22:29

... sinh -Nắm được khái niệm về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ . quá trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp. -Rèn luyện kỹ năng tạo lập quan hệ giao tiếp và giao tiếp có hiệu quả . B-TRỌNG TÂM ... nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp , phương tiện và cách thức giao tiếp . IV- DẶN DÒ 1-Bài cũ: 2-Bài mới: Đọc văn - Khái quát văn học dân gian Việt ... chàng trai ( xưng “anh”), cô gái ( “nàng”) đều ở độ thanh xuân. b-Thời gian giao tiếp : buổi tối, “đêm trăng thanh” c-Mục đích: chàng trai muốn ướm hỏi cô gái có ưng thuận cho anh ta cưới luôn

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... người anh hùng Đăm Săn. * Hình ảnh người anh hùng: Đẹp đẽ, danh tiếng lẫy lừng. “Uống không biết say, ăn không biết no, trò chuyện không biết chán…/ đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa…/ danh vang ... tích liên quan đến truyền thuyết này - Xuất xứ. II. Đọc hiểu văn bản: 1. ADV xây thành và chế nỏ. - Xây thành: Ban đầu thành đắp đến đâu lở đến đó. Sau, nhờ sự giúp đỡ của sứ Thanh Giang mà thành ... vật giao tiếp :Chàng trai và cô gái ở lứa tuổi yêu đương. b. HĐGT diễn ra trong đên trăng sáng và thanh vắng . Hoàn cảnh ấy phù hợp cuộc trò chuyện tâm tình của đôi lứa yêu nhau. c. Nhân vật anh

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... tiêu vong. + Anh hùng mãi lưu danh. - Ca ngợi người anh hùng: + Đó là hai vị thánh quân. + Đề cao cái đức của người anh hùng. 4. Tổng kết - ghi nhớ: - TT yêu nước: Ca ngợi tinh thần anh hùng, bất ... Minh , góp phần to lớn vào chiến thắng vẻ vang của dân tộc. - Sau đó, ông hăm hở tham gia công cuộc xây dựng đất nước nhưng bị gian thần gièm pha nghi oan và không được tin dùng.Năm 1439, về ở ... sung - Thời gian thực hiện. - Phân công nhiệm vụ Bài 3: (Hướng dẫn cho hs làm ở nhà) 4. Dặn dò: Soạn bài Bạch Đằng giang phú (Trương Hán Siêu) 5. Rút kinh nghiệm - bổ sung: BẠCH ĐẰNG GIANG PHÚ 57

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... Nêu ví dụ: Chuyển 5 210 sang nhị phân hệ hexa Chuyển 101 0101 02 sang hexa c2) Viết dạng dấu phẩy động: 1100 5l; 25,879; 0,000984 * Giới thiệu cách chuyển đổi từ hệ thập phân sang hệ số 2, 16 Chuyển ... dụ: 101 0101 02 thành số ngun có dấu ? + Các em xem nội dung trang 13 biểu diễn số thực thảo luận? * Các hệ đếm thường dùng tin học: Hệ nhị phân: (cơ số 2) sử dụng ký hiệu Ví dụ: 101 02 = ? 10 Hệ ... + Thảo luận theo nhóm (A) S (B) Đ (C) S trình bày A3) Dùng 10 bit để biễu diễn 10 hs chụp ảnh Quy ước : Nam 1, nữ Biễu diễn: 101 0101 0 + Hs thảo luận trình bày b) Sử dụng bảng mã ASCII để mã hóa

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... tội” trích sử thi Ra-ma-ya-na của Van – ma – ki HOẠT ĐỘNG GV – HS... gốc và ảnh hưởng: - Ra-ma-ya-na ( Yana = kì tích) là sáng tác dân gian được nhà thơ Vanmiki chép lại dài khoảng 24.000 câu ... loại:sử thi anh hùng ca giá cơ bản của thiên sử thi này? - Thể văn: thơ +Tính chất sử thi thể hiện ở hình thức tự sự, kể lại một cách khách quan thơng qua đối tho? ??i, lời kể chạm rãi trang trọng, ... thành của ADV => Dựng nước là một việc gian nan, vất... Ô-đi-xê? 2 TÁC PHẨM ?:Qua sự tìm hiểu khái quát - Ơ-đi-xê có quan hệ nối tiếp với Y-Li-At bản anh hùng ca chiến trận thành Tơroa trên,

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... Loan____________________________________________________trang Giáo án Ngữ văn 11__________________________________________________Năm học: 2 010- 2011 tế ( qua màu xanh : xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh tre, xanh trời, xanh bèo và âm thanh của ... …quan sứ/ gợi cái trang trọng>< váy lê … bà đầm” làm tặng thêm sự lố lặng, kệch cỡm của những kẻ được xem “tai to mặt Giáo viên: Bùi Thò Minh Loan trang Giáo án Ngữ văn 11 Năm học: 2 010- 2011 ... Minh Loan____________________________________________________trang [...]... phân tích ( theo câu hỏi và ngữ liệu trong sgk) BỔ SUNG - RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Bùi Thò Minh Loan trang Giáo

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11