giao an toan lop 10 co ban violet

... TRA: Lớp Só soá 0 – 3,4 3,5 – 4,9 5,0 – 6,4 6,5 – 7,9 8,0 – 10 SL % SL % SL % SL % SL % 10A3 44 10A5 42 10A7 44 10A10 42 10A11 38 Ngày soạn: 20 /10/ 2012 Chương III: PHƯƠNG TRÌNH. HỆ PHƯƠNG TRÌNH Tiết ... đối xứng x =– b 2a 3) Xác định các giao điểm của paranol với các trục toạ độ. 4) Vẽ parabol Hoạt động 3: Cuûng co 26 Nguyễn Đình Khương Giáo án Đại Số 10 chuẩn Câu 3: a) 9a 3b 2 4 b 3 2a ... nhiêu tập con gồm 2 phần tử? b) Tập A có bao nhiêu tập con có chứa số 1. Hoạt động 3: Luyện tập các phép toán tập hợp 10& apos; H1. Vẽ biểu đồ Ven biểu diễn các tập HS giỏi các môn của lớp 10A? H2....

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:28

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:51

... dài. Hướng dẩn : chọn t 0 =0 0 C. Hướng dẫn : các thanh ray sẽ không bị cong nếu khỏang cách giữa hai thanh ít nhất bằng độ nở dài của hai thanh khi nhiệt độ tăng. Hoạt động 3 ( phút) : Tìm ... dẫn: Xét hệ tên lửa và khí là hệ cô lập. Hướng dẫn: hệ súng và đạn ban đầu đứng yên 4) Chuyển động bằng phản lực. Giả sử ban đầu tên lửa đứng yên 0 =⇒ p  . Sau khi lượng khí khối lượng m phụt ... Vn dng nh lut bảo t an cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trường để giải một số bài toán đơn giản. II. CHUN B 1. Giỏo viờn ã Mt s thit b trc quan ( con lắc đơn, con lắc lò xo, sơ đồ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10

... hiđrô: A liên kết với T Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu - 10 - Năm học: 2 010 - 2011 Giáo án sinh học 10 Trường THPT Cù Huy Cận Ngày 12 tháng 9 năm 2 010 Tiết PPCT. 4 – Bài 4+ 5. LIPIT VÀ PRÔTÊIN I.Mục ... chức Đặc điểm 1. Tế bào Tập hợp nhiều bào quan, là cấp độ đầu tiên thể hiện những đặc trưng của sự sống. 2. Cơ thể Tập hợp nhiều cơ quan và hệ cơ quan. 3. Quần thể Tập hợp nhiều cơ thể cùng ... nhau. Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu - 1 - Năm học: 2 010 - 2011 Giáo án sinh học 10 Trường THPT Cù Huy Cận - Học sinh có thể sưu tầm một số tranh ảnh về các giói sinh vật để chuẩn bi cho bài học...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11

... niệm về mặt tròn xoay. Mặt cầu 10 7 Phương pháp toạ độ trong không gian Hệ toạ độ trong không gian. Phương trình mặt phẳng. Phương trình đường thẳng trong không gian. 18 Ngày soạn: Chương I: ỨNG ... sinh Nội dung 10 ' Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm cực trị của hàm số Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới b) 3 tan ; 0; 3 2 π   = ữ x y x x x 2 2 ' tan 0, 0; 2 ... buộc) Lí thuyết Bài tập Thực hành Ôn tập Kiểm tra Xem hướn g dẫn chi tiết ở phần dưới 1 10 1 54 31 tiết 11 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiết Đạí số: 32 tiết Hìnhhọc:22tiết 2 51 29 tiết 10 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiết Đạí số: 30 tiết Hìnhhọc:21tiết 2...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 13:23

... ≤ 2,5 + Lời Giải bài 10: a/ 3 a co nghóa khi 3 a ≥ 0 ⇔ a ≥ 0 b/ a5− co nghóa khi -5a ≥ 0 ⇔ a ≤ 0 c/ a−4 co nghóa khi 4- a ≥ 0 ⇔ 4 ≥ a hay a ≤ 4 d/ 73 +a co nghóa khi 3a + 7≥ ... ≥ 0 b/ 36 25 : 16 9 = 36 25 : 16 9 = 10 9 6 5 : 4 3 = HS: Hoạt động nhóm. TL: a/ 256 225 = 16 15 256 225 = . b/ 0196,0 = 50 7 100 14 100 00 196 100 00 196 === HS: Một em đọc quy tắc . HS: ... A ≥ 0 = -A neáu A < 0 * BT 10 Tr 10 - SGK. a/ )32( − 2 = 32 − = 2 - 3 vì 2= 4 > 3 b/ )113( − = 113 − = 11 -3 vì 3 = 9 < 11 HS 3 : * BT 10 Tr 11 - SGK . a/ Ta có : Vế trái...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 16:16

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:57

Ngày tải lên: 27/11/2014, 06:50

... NC . Hƣớng dẫn giải. a) Do ta có ANBM là hình bình hành nên AN MB BN BA MB b) + Ta có NA NI ND NA ND NI NA ID Do đó D là đỉnh thứ tư hình bình hành ANID + Tương tự ta có C là đỉnh ... tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. Bài tập 1: Giải các phương trình sau: a) 2 3 3xx b) 5 10 8xx c) 2 5 4xx GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu ... 0 3 2 6 6 x xx xx x xx x x x x b 2 2 80 ) 5 10 8 5 10 (8 ) 8 21 54 0 8 3 18 18 x xx xx x xx x x x x c 2 2 ) 2 5 4 2 5 4 4 2 5 ( 4) 4 10 21 0 4 3 7 x x x x x xx x xx x x x 7x d ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

... 1 2 10 0x m x m . Tìm giá trị của m để biểu thức 22 1 2 1 2 10P x x x x đạt giá trị nhỏ nhất. Hƣớng dẫn giải Trước tiên để phương trình có hai nghiệm 12 ;xx thì: (1) 22 3 ( 1) (2 10) 0 ... 0 3 m m m m m Khi đó ta có 12 2( 1)x x m và 12 . 2 10x x m . Ta có: 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 10 ( ) 8P x x x x x x x x Do đó 2 2 2( 1) 8(2 10) 4( 3) 48 48P m m m Vậy thỏa mãn (1) m i n 4 ... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 11 c) Trước tiên để (1) có 2 nghiệm 12 ;xx thì: (*) 22 ( 2)...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 17 d) 2 22 ( ) 2( )a b a b e) 2 2 0a ab b i) 2 22 a b c ab ... 31 ;1 21 x yx x . d) 51 ; 3 2 1 2 x yx x GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 13 Bài soạn: ÔN TẬP HỌC KÌ I Phân môn: Hình học Tuần: 16 Ngày ... điểm của AB : 12 12 2 2 M M xx x yy y GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 15 b) Tính chu vi và diện tích tam giác OAB Hƣớng dẫn giải....

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 25/10/2014, 14:37

Ngày tải lên: 27/11/2014, 08:15

... = ⇔ 10 -7 cm Vậy 10 -5 nm ⇔ x = 10 -5 x10 -7 = 10 -12 cm Từ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... (nm) và Angstrom ( 0 A ). GV cho HS làm bài tập: HS ng/c SGK để tìm hiểu kích thước của nguyên tử. 1.Kích thước. Nanomet(nm) vàAngstrom ( 0 A ) 1nm =10 -7 cm = 10 - 9 m =10 0 A ; 1 0 A =10 -8 ... TỬ Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp 06 11(T2/2) Hoàng Văn Hoan 05 /10/ 2008 10/ 10 /2008 10 Ban cơ bản 1. Kiến thức: Học sinh nắm vững: * Vỏ nguyên tử gồm các lớp và phân lớp...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao. - Nhân vật giao tiếp: Những người trẻ tuổi: Anh / Em. - Hoàn cảnh giao tiếp: Đêm trăng thanh - thời gian thích hợp cho câu chuyện tâm tình. Mục đích giao ... trong quan hệ với thế giới tự nhiên. HS: Đọc phần 1 trong SGK, tr .10. (?) Quan hệ con người với thế giới tự nhiên được thể hiện trong văn học như thế nào? III. Con người Việt Nam qua văn học: 1. Con ... học. là con dù dì… con gà ! (Dạy nó biết tận Tam đại con gà) ⇒ Thầy liên tiếp bị đặt vào những tình huống khó khăn, thầy đã giải quyết những tình huống ấy bằng những phỏng đoán chủ quan chứ không hề...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27