giao an tự nhiên xã hội lớp 2 bai 20

... 1: Làm việc theo nhóm nhỏ  Gv yêu cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp  Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm ... cuống cuống hoa mọc dài đưa hoa vươn lên mặt nước Hoạt động 2: Làm việc với vật thật tranh ảnh sưu tầm  Mục tiêu:  Hình thành KN quan sát, nhận xét, mô tả  Thích sưu tầm bảo vệ loại  Cách ... sâu vào bùn đáy nước  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp  Hs quan sát tlch/ sgk: Chỉ nói tên hình Bước 2: Làm việc lớp  Gv gọi số hs nói tên sống nước  Gv hỏi: Đố em số giới thiệu/ sgk...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ  Hs quan sát tlch/ sgk nói em nhìn thấy hình trả lời câu hỏi sgk Bước 2: Làm việc lớp  Đại diện nhóm trình bày trước lớp  Gv hỏi: Loài vật sống đâu?  Kết luận: ... giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp  Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá  Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật Chúng sống khắp nơi: trênn cạn, ... động 2: Triễn lãm  Mục tiêu:  Hs củng cố KT học nơi sống loài vật  Thích sưu tầm bảo vệ loài vật  Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ  Nhóm trưởng yêu cầu thành viên nhóm đưa tranh...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... Chúng ta cần phải bảo vệ loài vật có tự nhiên, đặc biệt loài vật quý Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh vật sống cạn sưu tầm  Mục tiêu:  Hình thành KN quan sát, nhận xét, mô tả  Cách tiến ... việc theo nhóm nhỏ  Gv yêu cầu nhóm đem tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại, xếp tranh ảnh vật vào giấy khổ to ( tham khảo/ sgv ) Bước 2: Hoạt động lớp  Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm , ... Bước 1: Làm việc theo cặp  Hs quan sát tlch/ sgk Bước 2: Làm việc lớp  Đại diện nhóm trình bày trước lớp  Kết luận: Có nhiều loài vật sống cạn, có loài vật chuyên...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... biết quan tiêu hóa sơ đồ * Mục tiêu: Nhận biết sơ đồ nói tên quan tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: GV giảng (Như SGK) Bước 2: - GV yêu cầu lớp quan sát hình 2/ SGK đâu tuyến nước bọt - HS quan ... nhóm tranh gômg hình vẽ, phiếu ghi tên quan tiêu hóa Bước 2: Yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh quan tiêu hóa Bước 3: Các nhóm làm tập - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng GV khen nhóm làm nhanh 4 ... HS quan sát hình 1/SGK Sau thảo luận câu hỏi: “Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu?” Bước 2: Làm việc lớp - GV treo hình vẽ ống tiêu hóa Gọi hs lên bảng, phát cho em tờ phiếu viết tên quan ống...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... cầu hs nhai kỹ, sau mô tả biến đổi thức ăn khoang miệng nói cảm giác em vị thức ăn - HS thực hành theo cặp trả lời câu hỏi SGK Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến * Kết luận: ... Hoạt động 1: Thực hành thảo luận để nhận biết tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày * Mục tiêu: - HS nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng dày * Cách tiến hành: Bước 1: Thực hành theo cặp - GV ... Làm việc theo cặp - GV yêu cầu hs đọc thông tin bạn hỏi trả lời theo câu hỏi gợi ý SGK Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số hs trả lời câu hỏi * Kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn biến thành...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3, 4/SGK trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm (gợi ý SGK) Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm báo cáo - HS giải thích tranh, ảnh thức ăn, đồ uống sưu ... lượng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ * Mục tiêu: Hiểu cần ăn uống đầy đủ có ý thức ăn uống đầy đủ * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho HS lớp nhớ lại “Tiêu ... Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi (SGK) Bước 2: HS chơi hướng dẫn Bước 3: Từng hs tham gia chơi giải thích trước lớp thức ăn, đồ uống mà lựa chọn cho bữa - Cả lớp GV nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố-...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... - Yêu cầu hs nêu ghi nhanh ý kiến lên bảng - GV chốt lại Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm - Cho hs quan sát hình vẽ SGK/ 12 tập đặt câu hỏi (gợi ý SGK) Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm ... trao đổi nêu đồ uống mà thường uống ngày ưa thích Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến Bước 3: Làm việc với SGK - Cả lớp quan sát hình 6, 7, SGK/19 Nhận xét bạn uống hợp vệ sinh, ... dụng cụ nhà bếp phải Hoạt động 2: Làm việc với SGK thảo luận: “Phải làm để uống sạch?” * Mục tiêu: Biết việc cần làm để uống * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo (lớp) nhóm - Từng nhóm trao đổi...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs quan sát hình SGK /20 thảo luận câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - GV treo tranh h1/SGK, mời đại diện 1, nhóm lên nói đường trứng giun vào ... giun, buồn nôn, chóng mặt chưa? - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: + Giun thường sống đâu thể? + Giun ăn mà sống thể? + Nêu tác hại giun gây ra? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm ... nhóm lên nói đường trứng giun vào thể theo đường mũi tên - GV nêu ý (SGK) Hoạt động 3: Thảo luận lớp: làm để đề phòng bệnh giun? * Mục tiêu: - Kể biện pháp phòng tránh giun - Có ý thức rửa tay...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... Bước 2: Hoạt động lớp - Lần lượt nhóm cử đại diện trình bày Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi hùng biện” Bước 1: - GV chuẩn bị sẵn số thăm ghi câu hỏi - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm Bước 2: - ... hoạt động quan vận động tiêu hóa - Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân - Nhớ lại khắc sâu số kiến thức ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, - Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động ... 1: Trò chơi “Xem cử động, nói tên cơ, xương khớp xương” * Mục tiêu: Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động * Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm - GV cho hs sân, nhóm thực sáng tạo số...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... dẫn hs quan sát hình 1-5/SGK tập đặt câu hỏi - HS làm việc nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi đại diện nhóm trình bày * Kết luận: - Gia đình Mai gồm: ông, bà, bố, mẹ em trai Mai - Các tranh cho ... Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn phải làm tốt nhiệm vụ Hoạt động 2: Nói công việc thường ngày người gia đình * Mục tiêu: Chia với bạn lớp người thân việc làm người gia đình ... lại người thân việc làm người Bước 2: Tro dooir nhóm nhỏ - Từng hs kể với bạn công việc nhà thường làm công việc Bước 3: Trao đổi lớp - GV gọi số em chia sẻ với lớp - Tiếp theo gv yêu cầu hs nói...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3/ sgk tlch: “ Kể tên đd có hình Chúng dùng để làm gì? “ Bước 2: Làm việc lớp Gọi số hs trình bày Bước 3: Làm việc theo nhóm ... cầu hs quan sát h 4, 6/ sgk tr .27 nói xem bạn hình làm gì? Việc làm bạn có tác dụng gì?  Tùy theo gv hướng dẫn hs nói với bạn xem nhà thường sd đd nêu cách bảo quản Bước 2: Làm việc lớp số nhóm ... yếu phục vụ cho nhu cầu sống  Tùy vào nhu cầu điều kiện kinh tế nên đd gđ có khác biệt Hoạt động 2: Thảo luận về: bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà  Mục tiêu:  Biết cách sd bảo quản số đd gđ ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... mtxq  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung  Kết luận: Để đảm bảo sức ... rác gây Hoạt động 2: Đóng vai  Mục tiêu:  Hs có ý thức thực giữ gìn vs sân, vườn, khu vs  Nói với thành viên gđ thực giữ vs mtxq nhà  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp  Gv yêu cầu hs ...  Dựa vào thực tế địa phương gv KL thực trạng vs mt nơi em sinh sống Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ  Gv yêu cầu nhóm tự nggĩ tình để tập cách nói với người gia đình học học  Các nhóm bàn đưa...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... Bước 2: Làm việc theo nhóm  Gv hỏi: Trongf hững thứ em kể thứ thưi72ng cất giữ nhà  Gv giao nhiệm vụ nhóm quan sát h 1, 2, 3/ sgk tìm lí khiến cho bị ngộ độc ( gợi ý/ sgv ) Bước 3: Làm việc lớp ... theo nhóm Gv yêu cầu quan sát tiếp h 4, 5, 6/ sgk tlch: Chỉ nói người làm Nêu td việc làm Bước 2: Làm việc lớp  Đại diện nhóm trình bày  Tùy theo, gv yêu cầu số hs nói trước lớp vế thứ gây ngộ ... 3: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung  Kết luận: ( sgv/ 51 ) Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ thảo luận: Cần làm để phòng tránh ngộ độc  Mục tiêu: Ý thức việc thân người lớn...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

...  Biết quan sát mô tả cách đơn giản cảnh quan trường  Cách tiến hành: Bước 1: Gv tổ chức cho hs tham quan trường học để khai thác nd/ sgv Bước 2: ( Trong lớp )  Gv tổ chức cho hs quan sát sân ... Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu quan sát h 3 6/ sgk tr 33 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp  Gv gọi số hs tlch trước lớp  Kết luận: Ở trường, hs học tập lớp học hay sân trường, vườn trường; ... với theo cặp cảnh quan trường + Tên trường, địa trường + Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường + Cơ sở vật chất nhà trường số hoạt động diễn Gv gọi 1, hs nói trước lớp cảnh quan trường  Kết luận:...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... nhóm  Chia nhóm ( 5-6 em/ nhóm ), phát cho nhóm bìa  Gv hướng dẫn hs quan sát hình tr 34, 35/ sgv Bước 2: Làm việc lớp + Các thành viên nhà trường: HT, HP, Gv thành viên khác, Hs + Công việc ... viên nhà trường  Cách tiến hành: Bước 1: Hs hỏi trả lời nhóm vế nd/ sgv Bước 2: Gv gọi 2, hs lên trình bày trước lớp  Kết luận: Hs phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trường, yêu ... hs khác đưa thông tin mà Hs A không đoán người Hs A bị phạt, Hs A phải hát Bước 2: Làm việc lớp Hs diễn trước lớp _ Hs khác nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Trong trường, bạn biết thành...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... Bước 2: Làm việc theo cặp  Gv yêu cầu hs quan sát h 1 4/ sgk theo gợi ý/ sgv Bước 3: Làm việc lớp  Gọi số hs lên trình bày  Kết luận: Những HĐ: Chạy đuổi sân trường, không xô đẩy cầu thang, ... trường Hoạt động 2: Thảo luận : Lựa chọn trò chơi bổ ích  Mục tiêu: Hs có ý thức việc chọn chơi TC để phòng tránh ngã trường  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Mỗi nhóm tự chọn TC tổ ... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Mỗi nhóm tự chọn TC tổ chức chơi theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp Thảo luận câu hỏi/ sgv Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Nhắc nhở Hs chơi trò chơi bổ ích...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... việc lớp  Gọi số hs trả lời trước lớp + Nhận biết lớp học sạch, đẹp + Biết td việc giữ cho trường học sạch, đẹp sức khỏe học tập + Làm số công việc đơn giản để giữ trường học , đẹp như: quét lớp, ... Quan sát theo cặp  Mục tiêu:  Biết nhận xét trường học sạch, đẹp biết giữ trường học sạch, đẹp  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp  Gv hd hs quan sát hình tr 38, 39 tlch/ sgv Bước 2: ... bãi, đại tiện nơi qđ tham gia tích cực vào hđ làm vs trường, lớp, tưới chăm sóc cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học  Mục tiêu: Hs có ý thức việc chọn chơi TC để phòng tránh...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... việc theo cặp  Gv hd hs quan sát biển báo giới thiệu/ sgk  Yêu cầu hs nói tên loại biển báo Bước 2:  Gọi số hs trả lời trước lớp Bước 3:  Gv chia nhóm Mỗi nhóm 12 hs; phát cho nhóm bìa  Trong ... biển Hoạt động 2: Làm việc với sgk  Mục tiêu: Biết tên PTGT loại đường GT  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv hd hs quan sát h 40, 41/ sgk trả lời câu hỏi với bạn Bước 2: Gọi số hs ... biển báo khổ A3 lên bảng  Gv gọi hs lên bảng, phát cho hs bìa  Hs gắn bìa vào tranh cho phù hợp Bước 2: Gv gọi 1 -2 Hs nhận xét kết làm việc bạn Kết luận: Có loại đường GT đường bộ, đường sắt,...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... Hoạt động 2: Quan sát tranh  Mục tiêu: Biết số điều cấn lưu ý PTGT  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp  Gv hd hs quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn  Hs quan sát tranh tlch theo ... tranh  Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài: 19 20  Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ phương tiện GT Bước 2: hs ngồi cạnh nhau, cho xem tranh nói với ( sgv ) Bước 3: Gv gọi số hs trình bày trước lớp ... hd hs quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn  Hs quan sát tranh tlch theo hd gv Bước 2: Làm việc lớp  số hs nêu số điểm cần lưu ý xe buýt  Kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến không đứng sát...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

...  Hs quan sát tranh/ sgk nói em cảm thấy tranh  Gv nêu câu hỏi gợi ý/ sgv Bước 2:  Hs nhóm lên trình bày  Các hs khác bổ sung  Kết luận:  Những tranh tr 45, 46 thể nghề nghiệp ... sưu tầm tranh ảnh, báo nói sống hay nghề nghiệp người dân địa phương  Hs tập trung tranh ảnh báo sưu tầm trang trí, xếp đặt theo nhóm cử người giới thiệu trước lớp Hoạt động 3: Vẽ tranh  Mục ... ý đề tài: nghề nghiệp, chợ quê em, nhà văn hóa  Hs tiến hành vẽ Bước 2:  Các em dán tất tranh vẽ, gọi số em mô tả tranh vẽ  Gv nhận xét, khen ngợi Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21