... Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ hai (1 285 )
C. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ ba (1 287 )
D. Sau chiến thắng quân Mông - Nguyên lần thứ hai.
II. Phần tự luận: ... của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là quan hệ
gì?
A. Quan hệ gia đình.
B. Quan hệ tuổi tác.
C. Quan hệ chức vụ xà hội.
D. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp.
Câu 6: Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về ... tiền, muốn sang trọng nhng quê
kệch, dốt nát nên nhố nhăng.
? Theo dõi màn kịch và cho biết: 2. Sau khi Giuốc-đanh mặc lễ phục.
? Cuộc đối thoại giữa Giuốc-đanh với
đám phụ thợ xung quanh việc gì?
-...
... của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là quan hệ
gì?
A. Quan hệ gia đình.
B. Quan hệ tuổi tác.
C. Quan hệ chức vụ xà hội.
D. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp.
Câu 6: Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về ... tiền, muốn sang trọng nhng quê
kệch, dốt nát nên nhố nhăng.
? Theo dõi màn kịch và cho biết: 2. Sau khi Giuốc-đanh mặc lễ phục.
? Cuộc đối thoại giữa Giuốc-đanh với
đám phụ thợ xung quanh việc ... đặc điểm nào
của nhân vật nữa?
* Háo danh, a nịnh.
? Theo em, điều mỉa mai, đáng cời ở
đây là gì?
* Kẻ háo danh đợc khoác danh hÃo lại t-
ởng thật; cả danh hảo cũng phải mua
bằng tiền.
Hoạt...
... Hịch tớng sĩ.
kháng chiến chống
Mông,Nguyên lần hai
( 1 285 ) và lần ba
( 1 287 -1 288 )
- Ra đời trớc cuộc
kháng chiến chống
quân xâm lợc Nguyên
Mông lần 2(1 283 ).
- Mục đích : Khích lệ
lòng yêu ... tranh với ng-
ời bản xứ.
- TháI độ quan cai
+ Trớc chiến tranh
-> Coi thờng
+ ChiÕn tranh nỉ ra.
Phong danh hiƯu cao
q.
-> Thđ đoạn lừa bịp,
lợi dụng, xơng máu
cho cuộc chiến tranh ... từng đỗ đạt, làm quan dới
triều Tây Sơn, góp phần XD đất nớc
b. Tác phẩm
_ ngày 10 tháng 7 niên hiệu Quang
Trung năm thứ t(1791) vua Quang
Trung lại viết chiếu th mời Nguyễn
Thiếp vào Phú...
... sắp học : Haicâyphong .
- Tìm đọc tác phẩm " ;Hai …." của Ai-ma-tốp
- Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi ở phần “Đọc-hiểu VB” (SGK/ tr. 100)
Bài soạn Ngữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn ... Bài soạn Ngữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn
Chánh
I. Giới thiệu tác giả-tác phẩm : (Sgk / tr .89 )
II. Đọc và tìm hiểu chú thích : ( Sgk / tr. 86 -89 )
III. Đọc và tìm ... Ngữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn
Chánh
Ngã = Té
Phải không = Phải hông
1/ tr. 41:
Cha = Ba
Mẹ = Má
Ngoại = Quại
Bác (anh trai mẹ) = Cậu
Bác (vợ anh trai mẹ) =...
... Qua Đèo Ngang (Bà
Huyện Thanh Quan)
Bài tập nhanh:
Tìm những từ ngữ tượng hình, tượng thanh
trong đoạn văn sau:
“ Anh Dâu uốn vai ngáp dài một tiếng. Uể oải,
chống tay xuống phản, anh vừa rên ... trị điển hình.
- Anh Dậu đang ốm nặng, chị Dậu cần bảo vệ. (tình thế
thật nguy ngập)
- Diễn biến tâm lí của chị Dậu :
+ Ban đầu, cố khơi gợi sự từ tâm của “ông cai”, chị van
xin tha thiết, ... tr.51,52 SGK.
- Hai đoạn văn ở Bài tập liệt kê những khâu nào? Những
từ ngữ nào liên kết hai đoạn văn?
- Hãy kể các phương tiện liên kết có quan hệ liệt kê.
- Tìm quan hệ ý nghóa giữa hai đoạn văn...
... Chuẩn bị:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
5
Giáo án: Ngữvăn8 Năm học: 2007-20 08
Ngày soạn: Ngày 7 tháng 2 năm 20 08
Ngày dạy:
Tuần 23
Tiết 87 88
Viết bài tập làm văn ... : khai, thừa, chuyển, hợp
II. Phân tích
1, Hai câu đầu :
* Câu thơ đầu câu khai, mở ra ý chủ đạo của
bài thơ : Nỏi gian lao của ngời đi đờng
- Điệp từ : Tẩu lộ làm nổi bật ý tẩu lộ nan ...
chấm
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
38
Giáo án: Ngữvăn8 Năm học: 2007-20 08
thì ý nghĩa của câu bị thay đổi : Chúng ta (gồm
cả ngời nói ngời nghe, các anh : ngời nghe)
Bài...
... chị Dậu nấu cháo cho
anh Dậu ăn, nhng cha kịp húp bọn Cai lệ và
ngời nhà Lý Trởng xông vào nhà chị đánh và
bắt anh Dậu ra đình với thái độ hống hách
độc ác dà man. Ban đầu chị Dậu nhẫn nhục ... trong lòng mẹ 1. Đọc kỹ đoan trích
2. Sự việc tiêu biểu nhân vật quan trọng
+ Trong cuộc đối thoại với bà cô
- Bà cô nói xấu mẹ bé Hồng
3
Giáoánngữvănlớp8 Năm học 20 08 -2009
? Đọc các văn ... tay sai để bảo vệ
chồng với lòng yêu thơng chồng tha thiết.
6
Giáoánngữvănlớp8 Năm học 20 08 -2009
Tiết 18
Tóm Tắt Tác Phẩm Tự Sự
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm đợc mục...
... Ngữvăn8
- Ảnh (tranh) chân dung nhà vănan Mạch Andecxen ( 180 5 - 187 5)
-SGK-SGV
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: ổn định lớp
Hoạt động 2:Bài cũ
Câu hỏi: Trình bày ngắn gọn nguyên nhân ... dương
- Lớp 8D:Hạnh,Yến,Quỳnh,Báu,Tú
-Lớp 8C:Trần Hoà,Hương Giang, Nguyễn Hoà,Thắm
2) Nhắc nhỡ nêu 1 vài lỗi tiêu biểu cần khắc phục, những lưu ý cho bài tới:
-Một số em ở lớp 8C cò chép y nguyên ... hiểu biết của em về tác giả An-
Đéc –Xen?
?Nêu xuất xứ tác phẩm?
Nội dung cần đạt
I. Đọc –tìm hiểu chung
1.Tác giả : An- Đéc –Xen ( 180 5- 185 7)-là nhà văn
nổi tiếng của an Mạch
2.Tác phẩm: Văn bản...
... dụng về việc xây dựng
hai nhân vật vừa song song vừa tơng
phản nh thế nào?
- Em hiểu gì về Xanchôpanxa?
* Dùng bảng phụ
- Hai nhân vật đối lập nhau
- Xanchôpanxa: thích danh vọng hÃo
huyền thực ... mạnh lạ
* Ban đầu: Van xin tha thiết - xng
cháu quen nhẫn nhục, ý thức thân
phận.
* Cai lệ - đấm - xông đến anh Dậu
* Chị Dậu - cự lại - lí lẽ: Không đợc
hành hạ ngời ốm
* Không còn lời van xin ... gì?
- Cảm nhận về haicâyphong đợc thể
hiện bằng những mạch kể nào?
- Khi nào dùng mạch kể tôi? Khi nào
dùng chúng tôi?
- Mạch kể nào quan trọng hơn?
- Cảm nhận về haicây phong
- Hai mạch kể:
...
... học : 2007 - 20 08 Trang 28 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;
VI. Cũng cố - dặn dò
Học thuộc bài thơ
Soạn bài " Khi con tu hú"
Ngày 8/ 1/20 08
Tiết 73 - 74:
Khi ... !Ã
- Than ôi !
- Từ ngữ cảm thán
- Dấu câu, chấm than
- Dùng bộc lộ cảm xúc ngời nói, ngời
viết trong giao tiếp hàng ngày
Bài tập nhanh:
- H y thêm các từ ngữ cảm thán và dấu chấm than để chuyển ... khoáng trong phong
thái ung dung , nhàn nhạ, tự chủ . Hai câu thơ vừa mamg ý nghĩa thực nh-
Năm học : 2007 - 20 08 Trang 14 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;
- Đặt...
... Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáoán THCS Ngữvăn8
Câu 2: (2 điểm)
Hình ảnh trăng (nguyệt) trong bài thơ Vọng nguyệt (Ngắm trăng)
và Nguyên tiêu (Rằm tháng giêng) của Hồ Chí Minh đà thể ... của các nhà nho, thích gần gũi với thiên nhiên, xa rời
danh lợi, quyền thế - lẽ sống của Đào Tiềm, Nguyễn TrÃi, Nguyễn Bĩnh Khiêm,
Nguyễn Khuyến Bác Hồ cũng rất mong muốn đ ợc sống với thú ... liên kết với câu sau.
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáoán THCS Ngữvăn8
Ngày soạn: / /.
Ngày dạy: . . / /. . .
Tiết 1 18
ông giuốc - đanh mặc lễ phục
(Mô-li-e) (Tiếp theo)
a....
... Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ hai (1 285 )
C. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ ba (1 287 )
D. Sau chiến thắng quân Mông - Nguyên lần thứ hai.
II. Phần tự luận: ... học.
* Miêu tả:
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáoán THCS Ngữvăn8
Câu 2: (2 điểm)
Hình ảnh trăng (nguyệt) trong bài thơ Vọng nguyệt (Ngắm trăng)
và Nguyên tiêu (Rằm tháng giêng) ... điểm, thời gian
làm đơn.
- Kính gửi:
- Nội dung: (Trọng tâm)
Trình bày thời gian, địa điểm, diễn biến
sự việc, nguyên nhân, hiệu quả, ngời
chịu trách nhiệm với thái độ khách
quan trung thực.
Lời...
...
bức và vơ vét.
3. Nhân vật chị Dậu.
+ Chị một mùc van xin tha thiÕt b»ng giäng
run run, xng cháu, nhà cháu, gọi hai ông,
một hai xin hai ông trông lại.
+ Xám mặt vì lo sợ.
=> Chị sợ hÃi, ... gian:
- Giới thiệu đàn chim từ xa đến gần.
- Miêu tả đàn chim từ những quan sát mắt
thấy, tai nghe.
- an xen với miêu tả là những cảm xúc, liên
tởng, so sánh.
b, Theo không gian:
- Không gian ... đời:
Có áp bức thì có đấu tranh.
+ Theo trình tự thời gian, không gian.
+ Theo sự phát triển của sự việc.
+ Theo mạch suy luận.
-> Sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và
sự tiếp nhận...