... đoán xem cô vẽ gì => Trò chuyện và giới thiệu bài thơ. - bé đ an xem cô vẽ gì - Bé lắng nghe cô dọc Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – ... dung bài thơ. - Bé tập phổ thơ thành Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm theo nhịp nhạc ... những gì để lấy chiếc quạt mo của bờm? (Cô lấy tranh minh họa các vật mà phú ông đòi đổi cho Bờm => Cô viết tên các vật đó vào dưới tranh và cho bé đọc) + TẠi sao phú ông lại thơ ...
... ngày: Cô nêu tiêu chu n bé ngoan. Những cháu trong ngày hoạt động tốt sẽ được cắm cờ bé ngoan. Cô nhắc nhở động viên những cháu chưa ngoan cần cố gắng hơn để được hoa bé ngoan như các bạnVII. ... cho các con nghe câuchuyện CẤY BÉ MŨI DÀI- Cô kể lần 1 kèm theo tranh; tóm tắt nội dung chuyện- Cô kể lần 2: trích dẫn đàm thoại theo nội dung từng tranh+ Trong câu chuyện cô kể có ai+ Cậu ... thi đội nào chuyền bóng nhanh mà không bị rơi+ Cô làm mẫu 1 đến 2 lần vừa làm vừa hướng dẫn trẻ cách chuyền và bắt bóng không bị rơi+ Cô cho trẻ chuyền; cô khuyến khích 2 đội chuyền không...
... mùa thu sang”trò chuuyện với trẻ về nội dung bài hát. hướng trẻ vào hoạt đọng. *HĐ2: Cô dắt trẻ đến địa điểm quan sát. -cho trẻ ngắm cây cối, cảnh vật, tiết trời mùa thu và cô trò chuyện cùng ... dung trò chuyện. -Tranh ảnh bánh sinh sinh nhật. *HĐ1: Cô cho trẻ hát bài “Mừng sinh nhật”, trò chuyện, hướng trẻ vào nội dung. *HĐ2:Cô trò chuyện cùng ... đó -Biết cơ thể người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của viẹc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng,...
... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Khi chim non đòi ăn thì ai sẽ cho chim non ăn? - Vừa rồi các con đã biết được tên của một ... trong thời gian một bản nhạc (Con chim non) - Kết thúc: cô và trẻ cùng đưa sản phẩm lên mảng chủ điểm để nhận xét. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ ... lúc thì chuyền từ cành này sang cành khác. - Bây giờ thì cô và các con sẽ cùng trò chuyện vềchú chim này (cô dùng chim gáy để dạy trẻ). - Cho trẻ nhắc lại tên của con chim. b. Quan sát...
... gia đình+Mục đích: Trẻ biết xem sách tranh và trò chuyện với nhau. +Chu n bị: Sách tranh về gia đình+Tiến hành: Trẻ về góc chọn tranh và kể chuyện theo tranh cùng nhau.6. VƯ sinh -¡n tra-Ngđ ... gia đình+Mục đích: Trẻ biết xem sách tranh và trò chuyện với nhau. +Chu n bị: Sách tranh về gia đình+Tiến hành: Trẻ về góc chọn tranh và kể chuyện theo tranh cùng nhau.6. Vệ sinh -Ăn tra-Ngủ ... gia đình+Mục đích: Trẻ biết xem sách tranh và trò chuyện với nhau. +Chu n bị: Sách tranh về gia đình+Tiến hành: Trẻ về góc chọn tranh và kĨ chun theo tranh cïng nhau.6. VƯ sinh -¡n tra-Ngđ tra-Ăn...
... vào nội dung câu chuyện - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2 lần:+ Lần 1: Kể bằng lời diển cảm+ Lần 2: Kể kết hợp tranh minh hoạ. * Đàm thoại về nội dung: + Tên câu chuyện?+ Câu chuyện nói về cái ... nội dung câu chuyện. Biết kể lại từng đoạn truyện. - Rèn và phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ. - Giáo dục trẻ yêu quý ông bà, cha mẹ.II .CHU N BỊ: Tranh về nội dung câu chuyện. III.TIẾN ... thành bức tranh đẹp. -Giáo dục trẻ biết cáh vệ sinh, trang trí ngôi nhà luôn đẹp.II .CHU N BỊ: -Tranh gợi ý. -Bút chì, màu… -Vở tạo hình cho mỗi trẻ.III.TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: trò chuyện về...
... xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đấtHĐNT : Dạo chơi quan sát vườn rau và chăm sóc rau HĐC : Tạo hình: Cắt dán ngôi nhà I. MỤC ĐÍCH * Trẻ biết phối hợp tay chân để trèo lên xuống thang ... phối hợp chân nọ tay kia, hai chân không bước vào một bậc thang, không cúi đầu nhìn xuống đất khi trèo lên thang. Rèn luyện kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. Trẻ có khả năng phối hợp những ... HĐ1: Trò chuyện.- Cô tập trung trẻ cùng trò chuyện về các thành viên trong gia đình- Hôm nay cô sẽ cho các cắt dán về ngôi nhà các con đang ở đấy.* HĐ2: Quan sát đàm thoại.- Cô đưa tranh cho...
... *Kết luận: + Năm giác quan đều quan trọng như nhau, nhờ vì nhờ các giác quan, chúng ta ngửi, nếm được mùi vị, nhìn thấy mọi sự vật xung quanh, nghe được các âm thanh khác nhau, sờ để cảm ... nói chuyện về tầm quan trọng của mắt, giúp chúng ta nhìn thấy mọi vật xung quanh, nhận biết nhiều thứ, thấy được vật cản, xe cộ khi đi đường đảm bảo an toàn giao thông. + Vì vậy, mắt rất quan ... tác bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” + Theo các con giác quan nào là quan trọng nhất? Vì sao? + Để biết xem giác quan nào quan trọng nhất, các con hãy xem tập 2 của bộ phim “ Mỗi người...
... bày hoa. Tranh về hoa đào, hoa hồng, hoa đồng tiền. Hoạt động 3: quan sát tranh Cô cho trẻ xem tranh về các loại hoa ( đào, đồng tiền, hoa hồng, hoa cúc) Trẻ xem tranh Nguyễn Thị ... Phát triển: khả năng quan sát, chú ý cho trẻ. Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa, chăm sóc và bảo vệ chúng. II. Phương pháp: Quan sát Đàm thoại III. Chu n bị: Vật thật: ... đào to hơn hay nhỏ hơn cánh hoa hồng? Hoạt động 2: quan sát vườn hoa - Bây giờ cô và các con đi thăm vườn hoa nhé! Trong khi quan sát vườn hoa, cô cho trẻ nhắc lại tên loại hoa, màu...
... thăm ông bà có chu n bị quà chưa? - Vậy hôm nay chúng ta sẽ làm “Thiệp xuân của bé” mang về tặng cho ông bà nhé - Mời các bạn chọn giấy về làm thiệp nhé - Bé thực hành cô quan sát hướng dẫn ... Làm bánh ngày tết CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN HOẠT ĐỘNG CHUNG: Nội dung chính: TẠO HÌNH: Thiệp xuân của bé Nội dung kết hợp: - VĂN HỌC: chuyện kể: “loài hoa của mùa xuân” - ÂM NHẠC: Bé chúc ... - Chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô - Biết yêu thiên nhiên và giữ gìn cái đẹp III. CHU N BỊ: - Thiệp mẫu của cô - Giấy màu làm thiệp,...
... đi máy bay đó. Trẻ trả lời Sau khi kết thúc cuộc tham quan thì cô tập hợp trẻ lại và hỏi : “ Nãy giờ cô đã dắt các con đi tham quan máy bay và tàu hỏa, vậy ai cho cô biết máy bay và tàu ... thì sẽ được cô và các bạn khen nè. - Các con dang hai tay ra làm máy bay Trẻ chú ý nghe cô phổ biến luật chơi - Máy bay bay chầm chậm, bay nhanh ông bà vào dịp hè. - Các bạn có thích đi ... trẻ ( Nguyễn Thị Hồng Nga ) * Hoạt động 1 : - Cô tạo tình huống ( cô làm máy bay kêu ù ù, dang hai tay chạy ) - Cô hỏi trẻ : “ Các con có biết cô vừa làm cái gì không ?” Trẻ trả lời Cô...
... xây đúng, nhanh đội đó sẽ thắng. - Cô gợi ý và giúp trẻ xây. b. Trò chơi "Vẽ tranh". - Các con hãy vẽ Bác Hồ, trang trí ảnh Bác ở lớp, trang trí lớp tạo không khí chu n bị kỷ ... Hồ của chúng em). 2. Hoạt động nhận thức: - Cô có các bức tranh vẽvề Bác, con hãy nhìn xem Bác làm gì nha. - Bức tranh này Bác đang làm gì? - Các con biết không Bác Hồ là vị lảnh tụ của ... gởi quà cho các cháu. - Bức tranh này vẽ ai vậy? - Bác Hồ không chỉ chăm lo cho các cháu - Hát cùng cô. - Một trẻ đọc. - Bác Hồ đang xúc cơm cho bé ăn, đang cho kẹo, ôm hôn các bé....