GIÁO án mầm NON 2022 CHỦ đề NGHỀ NGHIỆP

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ DICH VỤ,SẢN XUẤT A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: I ĐÓN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “ Nghề dịch vụ ” qua trị chuyện Chuẩn bị: - Vệ sinh phịng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “Nghề dịch vụ ” Tiến hành: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở,ân cần,tạo tâm vui vẻ trẻ đến lớp -Trò truyện trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe,học tập cảu trẻ -Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định II THỂ DỤC SÁNG Nội dung: - Tập kết hợp hát “ Em tập lái ô tô ” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác thể dục sáng - Rèn luyện kĩ tồn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết hoạt động 3.Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ Tiến hành: Tập kết hợp với nhạc hát: Em tập lái ô tô * Khởi động Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân ( mũi bàn chân,đi gót bàn chân),chạy nhanh chạy chậm.Sau đội hình tập tập thể dục phát triển chung * Trọng động - Hô hấp 1:Hít vào,thở - Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang bên Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng tay lên cao, lòng bàn tay úp vào nhauvà trả lời " tay đây" ( - lần ) -Lưng + Cúi người phía trước - Chân: Bước sang phía trước,bước sang ngang,ngồi xổm,đứng lên,bật chỗ * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vịng III HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành - Góc phân vai : Cơ giáo, Bán hàng, Bác cấp - Bước đầu trẻ biết phân - Đồ chơi cô vai, nhập vai thể giáo, nấu ăn, Bán vai chơi theo gợi ý hàng, bác sĩ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến góc chơi dưỡng - Góc xây dựng lắp ghép : Xây dựng sân trường cho bé tập thể dục - Trẻ biết lựa chọn sử - Khối, gạch, dụng đồ chơi hợp lí để hàng rào, … xây dựng nên mơ hình - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô, đếm, xếp hình… - Trẻ biết cách xem - Bút chì, tranh tranh, chơi lơ tơ, tập gắn thơ truyện,… hình ảnh thành câu chuyện… - Góc khám phá khoa học : Tơ màu, nhận biết hình trịn,hình chữ nhật - Trẻ biết tơ màu theo - Hình ảnh, bút HD cô, biết gắn màu đối tượng tương ứng (phân biệt giống khác nhau) - Góc TH: Tơ màu, tập làm tranh theo chủ đề - Trẻ biết dùng kĩ - Sáp màu, đất tạo hình đơn giản nặn, để tạo sản phẩm - Góc AN: Biểu diễn văn nghệ có nội dung chủ đề - Biết hát theo - Trang phục, xắc chủ đề “Nghề dịch vụ ” xô - Góc TN: Chăm - Trẻ biết thao tác sóc cây;Tỉa lá, chăm sóc tưới - Dụng cụ chăm sóc - Cơ trẻ hát hát Em tập lái ô tô cho trẻ nhẹ nhàng tham quan góc chơi Hỏi trẻ góc chơi Cơ nhẹ nhàng giới thiệu góc chơi ,sau cho trẻ góc chơi mà trẻ yêu thích * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cơ bao qt trẻ,đến góc chơi hỏi trẻ ý tưởng cách chơi -Cô nhập vai chơi trẻ -Các bác xây dựng xây thê? -Ai bác thợ cả? -Các bác nấu ? -Bác chợ ? Cơ hướng dẫn cởi mở trẻ gặp khó khăn Động viên khuyến khích trẻ chơi ngoan ,chơi đồn kết * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi - Cô đến góc trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét góc chơi động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ chơi chưa tốt cho trẻ kết thúc buổi chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng THỨ NGÀY 13 / 12 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Phát triển ngơn ngữ Thơ: Cơ dạy 1.Mục đích,u cầu a.Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ bước đầu hiểu nội dung thơ b.Kĩ - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ đọc thơ rõ ràng, mạch lạc, không bị ngọng c Thái độ - Giáo dục trẻ tơn trọng nghề xã hội Biết kính trọng lễ phép với bác thợ xây - Hứng thú đọc thơ - Biết giữ gìn trường lớp, nhà 2.Chuẩn bị - Tranh ảnh thơ Cô giáo Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ a.HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Chào mừng bé đến với chương trình “ Câu lạc bé yêu thơ ”, thực lớp B5 trường mầm non Quảng - Trẻ lắng nghe Tâm Cô xin giới thiệu cô người dẫn chương trình Đến tham dự với chương trình hơm có ba đội chơi đến từ câu lạc Búp sen xanh Và thành phần khơng thể thiếu chương trình vị khách mời đến từ BGH trường mầm non Quảng Tâm Chương trình gồm có hai phần - Trẻ lắng nghe - Phần : Bé tìm hiểu thơ - Phần 2: Bé yêu thơ b.HĐ2 Dạy thơ Và chương trình xin bắt đầu -Trẻ vỗ tay * Phần 1: Bé tìm hiểu thơ Mời ba đội đến với phần chương trình Để -Trẻ lắng nghe bé tìm hiểu rõ thơ, cô mời bé lắng nghe thơ cô dạy - Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ -Trẻ lắng nghe cô đọc thơ -Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa -Trẻ lắng nghe quan sát - Giảng nội dung thơ: Bài thơ dạy giúp trẻ biết giữ gìn - Trẻ lắng nghe đôi tay,biết miệng nói điều hay lẽ phải - Đàm thoại: + Cơ vừa đọc thơ gì? + Bài thơ sáng tác? + Bạn nhỏ cô giáo dạy gì? Giáo dục trẻ: Biết yêu thương,nghe lời,chăm học tập Cô đọc lần 3: Cả lớp đọc cô * Phần : Bé yêu thơ Chúng ta vừa trải qua phần chương trình, đến với phần chương trình: Bé yêu thơ - Cả lớp đọc - Cho đội đọc - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái - Cá nhân trẻ đọc c.HĐ3 : Kết thúc Chúng ta vừa trải qua hai phần chương trình rồi, chương trình đến kết thúc Hơm thấy bé tham gia chương trình ngoan đấy,bây cô mời nhẹ nhàng sân cô -Bài thơ Cô dạy - Giữ đơi tay,nói điều hay lẽ phải -Cả lớp đọc cô -Trẻ lắng nghe -Cả lớp đọc 2,3 lần -Các đội chơi đọc thơ -Nhóm đọc -Cá nhân xuất sắc đọc -Trẻ lắng nghe nhẹ nhàng sân II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Quan sát viên phấn TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết viên phấn *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm,công dung viên phấn -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Viên phấn Tiến hành a Quan sát viên phấn Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ chơi trị chơi thỏ ( Trẻ chơi cơ) Hoạt động 2: Quan sát viên phấn - Chúng xem có bí mật ( Trẻ ý) - Cơ có đây? ( Viên phấn ) -Viên phấn thường dùng nghề gi? ( Giáo viên) -Phấn dùng để làm gì?( Để viết bảng ạ) -Giáo dục trẻ: Hiểu biết nghành nghề Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Cho lớp nắm tay đứng thành vòng tròn Chọn bạn chơi: bạn giả làm mèo, bạn giả làm chuột Hai bạn đứng quay lưng vào Khi có tín hiệu “bắt đầu” bạn làm mèo đuổi bắt bạn làm chuột Bạn làm chuột chạt xung quang vòng tròn - Luật chơi: Nếu “chuột” để “mèo” bắt phải lần chơi c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy sản xuất, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc học tập/ thư viện : Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, chữ cái… Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động góc * Yêu cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi theo hướng dẫn - Chơi ngoan, đồn kết vơi bạn -Cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ********************************************* ************************************************************* THỨ NGÀY 14 / 12 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học Trị truyện,đàm thoại nghề giáo viên Mục đích,yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tên, công việc người giáo viên b Kĩ - Giúp trẻ phát triển nhanh nhạy giác quan, trẻ biết trò chuyện bạn - Trẻ dùng vốn từ để trả lời câu hỏi cô c Thái độ: - GD trẻ hiểu ý nghĩa xã hội nghề giáo viên Chuẩn bị: - Hình ảnh số hoạt động hàng ngày cô giáo - Bút màu, tranh vẽ cho trẻ Tiến hành: Hoạt động H§1 : Ổn định – gây hứng thú cho trẻ -Cô trẻ hát vận động theo hát cô mẹ - Cô vừa hát xong hát ? -À,hơm giới thiệu cho nghề nghiệp đố nghề giáo viên H®2: Quan sát tranh - đàm thoại - “ Đoán xem đoán xem ” hướng lên bảng xem có tranh * Đây tranh vẽ nghề ? - Các đến trường học cô dạy ? -Các nhớ dạy học phải ngoan, khơng nói chuyện - Đến trường học, ngồi học cịn làm ? Các bạn tranh làm mà vui thế? - Các u quý con, dạy học, cho chơi với nhiều đồ chơi Khi chơi nhớ đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi - Khơng biết tranh chăm sóc ? - Các giáo thường chăm cho ăn ? - Cơ giáo cịn dạy bữa ăn ? - Các nhớ ăn hết xuất ăn,khơng đanh rơi cơm bàn,khơng nói chuyện ăn trước ăn phải mời người Hoạt động trẻ -Trẻ hát thể hát cô -Trẻ ý quan sát -Nghề giáo viên -Được cô dạy múa hát -Vâng -Được vui chơi,chơi cầu trượt - Vâng -Giờ ăn -Các chia đồ ăn,lấy bát,thìa,xúc cho ăn -Biết mời cô,các bạn ăn,ăn hết xuất ăn Trẻ lắng nghe -Có lớn - Chúng thấy bạn tranh ngủ có say khơng ? -Đó chăm sóc ? - Trong ngủ cô nhắc ? - Của cô giáo -Thăng tay,thẳng chân,mắt nhăm thật chặt -Nhớ - Giờ ngủ phải ngủ thật say, không cầm đồ -Trẻ lắng nghe chơi ngủ, ngoan * Mở rộng Cơ vừa trị chuyện nghề giáo viên cơng việc giáo trường mầm non Ngồi nghề giáo viên công việc cô giáo dạy con, cịn có -Trẻ lắng nghe giáo dạy anh chị tiểu học, trung học, bậc học khác gọi nghề giáo viên * Giáo dục: Trong xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, nghề đáng quy Trong có nghề giáo viên mà moi người quý trọng Trẻ tham gia chơi HĐ 3: Trò chơi - Trị chơi: Thi xem nhanh Cơ chuẩn bị nhiều tranh vẽ công việc nghề Nhiệm vụ bạn đội lên chọn -Trẻ lắng nghe tranh vẽ công việc cô giáo Mỗi bạn gắn tranh, gắn xong chạy bạn khác lên -Trẻ tơ màu - Trẻ chơi xong cô nhận xét, tặng hoa cho đội HĐ 4: Kết thúc: - Cô nhận xét chuyển hoạt động Cho trẻ tô màu dụng cụ làm việc giáo viên II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Quan sát kéo TCVĐ: Tung bóng Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết kéo *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm,công dung kéo -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Cái kéo Tiến hành a Quan sát kéo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ chơi trốn cô ( Trẻ chơi cô) Hoạt động 2: Quan sát viên phấn - Chúng xem có bí mật ( Trẻ ý) - Cơ có đây? ( Cái kéo ) -Cái kéo dùng để làm gì?( Để viết bảng ạ) -Giáo dục trẻ:Biết ddupwjc công dụng kéo không nghịch kéo lung tung,gây nguy hiểm Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ:Tung bóng Cách chơi 5-7 trẻ vào nhóm, nhóm bóng Trẻ nhóm đứng thành vịng trịn Một trẻ cầm bóng tung cho bạn Bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đối diện u cầu trẻ phải ý để bóng khơng bị rơi, vừa tung bóng Luật chơi Ném, bắt bóng tay Ai bị rơi hai lần phải lần chơi c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy sản xuất, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc học tập/ thư viện : Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, chữ cái… Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề - Góc KPKH: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây, gieo hạt, quan sát sụ nảy mầm tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ơn cũ: Trẻ đọc thơ: Cơ dạy * Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên thơ,tên tác giả -Trẻ hiểu nội dung thơ -Trẻ đọc diễn cảm phù hợp với thơ - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ************************************************* **************************************************************** * THỨ NGÀY 15 / 12 /2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: Thể dục: Ném xa tay TCVĐ: Lăn bóng theo bóng I Mục đích u cầu: a.Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp tay để ném xa tay - Trẻ biết tên trò chơi ,hiểu luật chơi,cách chơi b.Kỹ năng: - Trẻ phối hợp bàn tay,bàn chân thực ném xa tay - Phát triển kỹ ghi nhớ cho trẻ - Trẻ có khả định hướng phản xạ nhanh thực vận động trò chơi c.Thái độ: - Trẻ hứng thú tự giác tích cực tham gia tập luyện chơi trò chơi - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể Chuẩn bị - Bóng tập thể dục - Trang phục gọn gàng CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: - Nhiệt liệt chào mừng vị đại biểu tới dự hội thi “Chúng chiến sĩ” - Tham dự hội thi gồm đội Sao đỏ đội Sao xanh đội vàng -Và thành phần thiếu thi ban giám khảo -Xin chàng vỗ tay thật lớn * Hoạt động 2: Khởi động Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn theo nhạc “Cháu u cơng nhân”, nhiều hình thức khác nhau: nhanh, thường, kiễng gót, gót bàn chân - Sau cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC Trọng động: - BTPTC: - Hơ hấp 1:Hít vào,thở - Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang bên Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng tay lên cao, lòng bàn tay úp vào nhauvà trả lời " tay đây" ( - lần ) 10 Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ vỗ tay -Trẻ thực - Trẻ thực khởi động - Trẻ đội hình hàng ngang -Trẻ tập tập phát triển chung - nhẹ nhàng chỗ ngồi để tô màu tranh thật đẹp *Yêu cầu trẻ thực tô: -Cô phát đồ dùng cho trẻ -Trong trẻ thực cô nhắc trẻ cách cầm bút, ngồi tư Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ thực giúp đỡ trẻ cịn gặp khó khăn thực tơ HĐ3: Trưng bày – Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm Yêu cầu trẻ nhận xét: - Con thích nào? Vì sao? - Cơ khuyến khích trẻ thực tốt Động viên trẻ chưa hoàn thành tâp lần sau cố gắng thực Kết thúc hoạt động cô cho trẻ vừa vừa hát - Trẻ nhận đồ dùng thực -Trẻ lắng nghe - Trẻ thể vẽ theo ý tưởng trẻ - Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Nhận xét theo ý trẻ - Hát ngồi II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung -Quan sát quần áo đội - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết quần áo đội *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm quần áo đội -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Quần áo bô đội Tiến hành a Quan sát quần áo đội Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ hát vận động hát màu áo đội ( Trẻ hát vận động cô) Hoạt động 2: Quan sát quần áo đội - Cơ có đây? ( quần áo đội ) -Bạn có nhận xét quần áo đội ? ( Trẻ trả lời) -Quần áo đội màu gì? ( Màu xanh) -Trên áo đội cịn có hình ơng màu đỏ 41 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn,hiểu biết trang phục đội( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Kéo co - Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội xếp hàng đối diện Hai đội đứng cầm dây thừng, có vạch ngăn cách hai đội Khi nghe tín hiệu bắt đầu cơ, hai đội dùng sức kéo đội phía đội - Luật chơi: Nếu đội bị kéo qua vạch ngăn cách hai đội bị thua - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung,kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc học tập/ thư viện : Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, chữ cái… Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 1,2,3,4,5 - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc * Yêu cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi theo hướng dẫn - Chơi ngoan, đồn kết vơi bạn -Cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: *************************************** ********************************************************** THỨ NGÀY 28 / 12 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học Trò chuyện , đàm thoại nghề y Mục đích yêu cầu a Kiến thức: 42 - Trẻ quan sát nhận biết công việc bác sĩ, y tá làm, biết dụng cụ nghề b Kĩ - Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo - Rèn ghi nhớ có chủ định, - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng nghề trong xã hội Chuẩn bị: - hình ảnh bác sĩ, y tá làm việc: Khám bệnh cho bệnh nhân, phát thuốc cho người bệnh Tiến hành: Hoạt động cô HĐ: Ổn định tổ chức,gây hứng thú Cô cho trẻ đến thăm quan trạm y tế xã Đàm thoại với trẻ Hướng trẻ vào hoạt động HĐ2: Cô cho trẻ xem tranh nghề bác sỹ: - Ai nhận xét tranh này? - Trang phục bác sỹ có gì? Hoạt động trẻ -Trẻ thăm quan - Quan sát tranh - Nhận xét tranh - Áo, mũ, trang, - Bác sỹ làm gì? găng tay,…trắng - Bác sỹ làm việc đâu? - Khám chữa bệnh - Bác sỹ khám chữa bệnh cho người, - Bệnh viện khám răng, mắt,…cho người khoẻ mạnh, phải làm gì? - Biết ơn, kính trọng - Cơ đọc câu đố: Ai mặc áo trắng bác sỹ Có chữ thập xinh Tiêm thuốc chúng mình? Đó nghề gì? - Nghề bác sỹ - Cô đưa tranh cô y tá cho trẻ xem đàm thoại tranh - Bác sỹ y tá người khám chữa - Đàm thoại bệnh cho bệnh nhân giúp bệnh nhân chóng tranh khoẻ - Đây gì? Dùng để làm gì? (Ống lắng, ống tiêm, nhiệt độ,…) - So sánh điểm giống khác bác - Ống lắng, kim tiêm,… sỹ y tá: + Giống: Đều chữa bệnh cho người - Nhận xét điểm giống + Khác: Tên, công việc khác (Bác sỹ: Khám, chuẩn đoán bệnh Y tá: Tiêm, phát thuốc,…) - Cô cho trẻ kể tên dụng cụ khám chữa bệnh 43 HĐ3: T/c: Đốn nhanh, nói + Ống lắng + Ống tiêm + Cặp nhiệt độ… Và ngược lại - Cô cho trẻ hát bài: “Thật đáng chê” - Cho trẻ vào bàn nối tranh, tô màu dụng cụ bác sỹ - Kể tên dụng cụ Nghe nhịp thở Tiêm thuốc Đo nhiệt độ Hát hay hát Tơ màu dụng cụ II.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung -Quan sát quần áo đầu bếp - TCVĐ:Mèo đuổi chuột - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết quần áo đầu bếp *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm quần áo đầu bếp -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trị chơi,quan sát đồ vật bên ngồi -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Quần áo đầu bếp Tiến hành a Quan sát quần áo đầu bếp Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ chơi trị chơi gieo hạt ( Trẻ chơi cơ) Hoạt động 2: Quan sát quần áo đầu bếp - Cơ có đây? ( quần áo đầu bếp ) -Bạn có nhận xét quần áo đầu bếp ? ( Trẻ trả lời) -Quần áo đầu bếp màu gì? ( Màu trắng) -À,ngồi cịn có mũ đầu bếp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn,hiểu biết cơng dụng quần áo đầu bếp( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ:Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Cho lớp nắm tay đứng thành vòng tròn Chọn bạn chơi: bạn giả làm mèo, bạn giả làm chuột Hai bạn đứng quay lưng vào Khi có tín hiệu “bắt đầu” bạn 44 làm mèo đuổi bắt bạn làm chuột Bạn làm chuột chạt xung quang vòng tròn - Luật chơi: Nếu “chuột” để “mèo” bắt phải lần chơi c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc học tập/ thư viện : Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, chữ cái… Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 1,2,3,4,5 - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen -Thơ: Đồng giao Nhớ ơn * Yêu cầu: -Trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm đồng giao -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY *********************************************************** ** 45 THỨ NGÀY 29/ 12 /2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển ngôn ngữ Đồng giao Nhớ ơn 1.Mục đích,yêu cầu a.Kiến thức - Trẻ nhớ tên đồng giao, tên tác giả - Trẻ bước đầu hiểu nội dung đồng giao b.Kĩ - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc ghi nhớ có chủ định cho trẻ c Thái độ Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng,biết nhớ ơn 2.Chuẩn bị - Tranh minh họa đồng giao - Que Tiến hành Hoạt động cô a.HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trốn cô,trốn cô -Cô đâu,cô đâu -Cô có tranh đây? -Đúng ạ,đây hình ảnh người nơng dân cày ruộng b.HĐ2 Bé tìm hiểu đồng giao * Cơ giới thiệu với trẻ đồng giao Cơ có thơ hay.nói người lao động vất vả để làm hạt gạo,những bó rau ngon,bóng che mát cho * Cơ đọc đồng giao - Cô đọc lần 1: Kết hợp cử điệu - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa * Đàm thoại - Cô vừa đọc gì? Bài thơ sáng tác? - Bài thơ nói ai? -Qua đồng giao học điều gì? - Cơ đọc lần 3: Trẻ đọc cô * Dạy trẻ đọc đồng giao - Cô cho lớp đọc theo cô lần Hoạt động trẻ - Trẻ trốn cô -Cô đây,cô -Tranh người làm việc - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc -Bài đồng giao Nhớ ơn -Nói người nơng dân,lao động -Nhớ ơn người lao động,người nông dân -Trẻ dọc cô -Cả lớp đọc 2,3 lần 46 - Cho trẻ đọc theo tổ -Nhóm đọc -Cá nhân - Cô ý để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ c.HĐ3: Kết thúc Cô cho trẻ giả làm cánh chim nhẹ nhàng bay ngồi -Tổ đọc -Nhóm đọc -Cá nhân -Trẻ lắng nghe sửa sai - Trẻ nhẹ nhàng làm cánh chim bay II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung -Quan sát áo bác sĩ - TCVĐ: Về nhà - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết áo bác sĩ *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm áo bác sĩ -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Áo bác sĩ Tiến hành a Quan sát áo bác sĩ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ hát vận động hát nhà thương ( Trẻ hát vận động cô) Hoạt động 2: Quan sát áo bác sĩ - Cơ có đây? ( áo bác sĩ ) -Bạn có nhận xét áo bác sĩ? ( Trẻ trả lời) - Áo bác sĩ màu gì? ( Màu trắng) - Giáo dục trẻ biết giữ gìn,hiểu biết trang phục bác sĩ ( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Về nhà - Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm khác Vừa vừa hát nhà thương Khi có hiệu lệnh ngơi nhà trẻ ngơi nhà c.Chơi tự do: 47 - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung,kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc học tập/ thư viện : Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, chữ cái… Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 1,2,3,4,5 - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc KPKH: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây, gieo hạt, quan sát sụ nảy mầm tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc * Yêu cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi theo hướng dẫn cô - Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn -Cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ******************************************* *********************************************************** THỨ NGÀY 30 / 12 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Tốn : So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật phạm vi I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Trẻ nhận biết so sánh nhóm đối tượng phạm vi - nói nhiều hơn, Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đếm, so sánh, thêm bớt phạm vi - Rèn khả quan sát , so sánh ý có chủ định Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành số luật lệ giao thông đường II Chuẩn bị: - Mỗi trẻ ô tô, tài xế - Của cô: ô tô, tài xế có kích thước lớn trẻ - Các nhóm đồ vật có số lượng 2,3, 4, để xung quanh lớp + Nhóm tranh: xe đạp, 3cái tơ, máy bay 48 + Nhóm tranh: tàu hỏa, tàu thủy III.Tiến hành: Hoạt động HĐ1: Ơn định tổ chức - Gây hứng thú Cô trẻ hát hát “ Em tập lái tơ” Trị chuyện hát -GD: Trẻ hiểu biết yêu quí ngành nghề mình,của người HĐ2: Ơ luyện kĩ đếm đến Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Bây có trị chơi thi xem mắt tinh Các tìm thật nhanh đồ chơi lớp có số lượng - Ai tìm nhóm có số lượng - Bây cô lại thử xem tai tinh Cô bắt chước tiếng còi xe đếm xem có tiếng cịi nhé.( Cơ thổi tiếng) HĐ 3: Thêm bớt tạo phạm vi Cho trẻ chỗ ngồi - Cơ nói vừa lớp chơi vui Và hơm có nhiều tài xế đến dự với lớp Các xếp tất tài xế hàng ngang nào? - - Có tài xế phải có để lái? - - Vậy xếp tất ô tô rổ để tặng tài xế ô tô ( Trong rổ trẻ có tơ) Cơ hỏi: Các có nhận xét số lượng tài xế số tơ - - Nhóm nhiều nhiều mấy? - - Nhóm bao nhiêu? Cơ nói: Nhóm xe tơ ( Cho trẻ đếm số xe ô tô) - - Thế muốn cho số tài xế nhóm tơ ta phải làm nào? ( Cô mời trẻ lên lấy rổ đựng xe ô tô chia thêm cho bạn ô tô) - Bây tặng xe ô tô cho tài xế chưa có tơ - Giờ nhóm tài xế nhóm xe tơ ntn với nhau? - Cơ trẻ đếm xem nhóm tài xế nhóm 49 Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô “Em tập lái ô tô” - Trẻ tìm đếm - Trẻ tìm trả lời Trẻ đếm - Trẻ lại chỗ ngồi - Trẻ làm theo - Có xe tơ - Trẻ xếp tương ứng tài xế - ô tô -Khơng - -Nhóm tài xế nhiều -Trẻ trả lời - Thêm ô tô - Trẻ làm theo cô - Bằng - Trẻ đếm tô Cho trẻ đếm lại – lần - Trẻ đếm Cho -3 cá nhân trẻ đếm Cơ nói: Vừa tài xế đến dự với lớp thấy bạn học ngoan Bây tơ mệt Chúng mời tài xế nghỉ Các cất xe ô tô - Trẻ cất xe ô tô vào bãi đổ xe - Vậy cịn xe tơ? - - Các lại cất thêm xe vào bãi đỗ xe Vậy - Còn lại xe? Cho trẻ cất lại - Hãy cất số xe tơ cịn lại vào bãi - Trẻ cất vào rổ - Bây cịn lại nhóm tài xế Các - có biết nhóm tài xế không? - Các đếm với cô cất tất -Trẻ đếm bỏ vào rổ tài xế vào rổ ln HĐ4: Trị chơi “Tìm nhanh” - Các quan sát lớp xem có nhóm đồ vật có số lượng khơng -Trẻ tìm ( Cơ cho trẻ đếm) HĐ 5: T/c “Tìm bến” - Cơ phát cho trẻ cầm thẻ có chấm trịn: 1chấm, 2, 3, 4, chấm trịn - Trẻ chơi - Cơ có vịng trịn tương ứng với số chấm tròn tay trẻ - Trẻ vừa vừa hát “Lớn lên cháu lái máy - Trẻ lắng nghe cày” Khi nói “Xe bến” trẻ bến có số chấm trịn mà trẻ cầm tay ( Đổi thẻ cho trẻ chơi - lần) * Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ - Trẻ làm đồn tàu theo - Cơ cho trẻ làm đồn tàu ngồi II.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung -Quan sát ống nghe - TCVĐ: Về nhà - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết ống nghe bác sĩ *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm ống nghe -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết 50 Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Ống nghe Tiến hành a Quan sát ống nghe Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ quan sát video dụng cụ bác sĩ ( Trẻ quan sát cô) Hoạt động 2: Quan sát áo bác sĩ - Cơ có đây? ( Ống nghe ) -Bạn có nhận xét ống nghe? ( Trẻ trả lời) - Ống nghe dùng để làm gì? ( Để đo nhịp tim) -Ống nghe dụng cụ nghê gì? ( Nghề bác sĩ) - Giáo dục trẻ biết giữ gìn,hiểu biết dụng cụ nghề bác sĩ ( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Về nhà - Cách chơi: Cô chia trẻ thành nhóm khác Vừa vừa hát nhà thương Khi có hiệu lệnh ngơi nhà trẻ ngơi nhà c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung,kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề - Góc KPKH: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây, gieo hạt, quan sát sụ nảy mầm tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen mới:Cháu yêu cô cơng nhân -Mục đích,u cầu: -Trẻ nhớ tên hát,tên tác giả -Trẻ hát giai điệu hát,trẻ hưởng ứng cô -Trẻ hứng thú,nghe lời - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: *********************************** 51 ******************************************************** THỨ NGÀY 31 /12 /2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Giáo dục âm nhạc Vận động: Chú đội Nghe hát :Màu áo đội TC: Bao nhiêu bạn hát 1.Mục đích,yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát,biết vận động theo hát Chú đội - Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng cô hát “ Màu áo đội ” - Hứng thú chơi trò chơi b Kĩ năng: - Trẻ biết vận động theo hát - Hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe, khả nhanh nhẹn, phán đoán cho trẻ c Thái độ: - Trẻ có nề nếp học Chuẩn bị - Đàn ooc gan; - Nhạc không lời hát:Làm đội,Màu áo đội Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định- gây hứng thú -Xin chào mừng tất bé đến với chương trình âm nhạc -Trẻ lắng nghe ngày hơm nay,đến với chương trình ngày hơm có cô ban giám hiệu nhà trường,và thiếu bạn đội chơi -Các bạn cho chàng vỗ tay thật lớn -Trẻ vỗ tay -Chúng ta trải qua phần chơi Phần 1: Tập làm ca sĩ -Trẻ lắng nghe Phần 2:Giai điệu thân quen Phần 3:Ơ cửa bí mật HĐ2* Hát vận động Phần 1: Tập làm ca sĩ -Bây chúng lắng nghe hát Chú đội -Trẻ lắng nghe + Lần 1:Cô hát kết hợp nhạc -Trẻ lắng nghe + Lần 2: Cô hát kết hợp thê hát -Trẻ ý quan sát -Cơ vừa thể xong hát gì? -Chú đội -Bài hát sáng tác? - Giảng nội dung: Bài hát nói bội đội canh giữ,bảo vej -Trẻ ý bình yên cho bạn nhỏ -Lần 3: Bây cô mời lớp hát thể hát cô 52 -Cô cho trẻ hát 2,3 lần -Cơ mời tồ hát -Nhóm hát -Cá nhân xuất sắc hát Cô ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ vận động Hoạt động 2:Nghe hát Phần 2: Giai điệu thân quen -Hôm dành tặng cho lớp hát “ Màu áo bộ”,chúng ý lắng nghe -Cô hát lần 1: kết hợp nhạc -Cô vừa hát xong hát Màu áo đội -Cô hát lần : Cô hát kết hợp múa minh họa -Các vừa nghe xong hát gì? -Bài hát nói màu áo đội màu xanh cành,màu áo đội đường cát bụi ánh sắc màu vàng,có màu đỏ đất núi,màu áo thân thương -Cô hát lần 3: Cô cho trẻ hát vận động cô HĐ3: Trị chơi:Bao nhiêu bạn hát -Bây dành tặng trò chơi Ai nhanh -Cách chơi: Cơ có vịng,sẽ mời bạn lên chơi hát hát theo chủ đề,khi có tiến sắc xơ bạn nhảy thật nhanh vào cịng -Luật chơi:Bạn thua phải lặc cò cò -Cho trẻ bắt đầu chơi Hoạt động 4:Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI -Trẻ hát -Tổ hát -Nhóm hát -Cá nhân thể -Trẻ ý lắng nghe cô hát -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Màu áo đội -Trẻ lắng nghe -Trẻ hát vận động cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ tham gia chơi hứng thú -Trẻ nhẹ nhàng 1.Nội dung: - Quan sát đồ dùng nghề đầu bếp - TCVĐ: ô tô chim sẻ - Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi ngồi trời; Mục đích yêu cầu *Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng đồ dùng nghề đầu bếp * Kỹ - Biết cách hứng thú chơi trị chơi *Thái độ - Trẻ chơi ngoan, đồn kết; Cô bao quát trẻ trẻ chơi tự 2.Chuẩn bị: - Đồ dùng nghề đầu bếp 3.Tiến hành: a.Quan sát đồ dùng nghề đầu bếp 53 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ làm đoàn tàu vào thăm khu bếp đầu bếp Hoạt động 2: Quan sát đồ dùng nghề đầu bếp - Chúng xem có bí mật ( Trẻ ý) - Cơ có đây? ( Con dao ) -Đây gì? ( Áo mũ đầu bếp) -vậy quan sát xem có đây? ( Thớt ạ) -Đây đồ dùng nghề đầu bếp,ngồi có nồi,chảo - Giáo dục trẻ: Hiểu biết nghề đầu bếp,các đồ dùng nghề đầu bếp Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b.TCVĐ: ô tô chim sẻ Luật chơi: -Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường Cách chơi:Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vịng trịn nhỏ đường kính khoảng 20cm Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè Giáo viên hướng dẫn cầm vịng trịn xoay xoay giả làm động tác lái "ơ tô", trẻ giả làm "chim sẻ" Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn c Chơi tự - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III.HOẠT ĐỘNG GÓC * Nội dung: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề - Góc KPKH: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây, gieo hạt, quan sát sụ nảy mầm tưới cây… IV HOAT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức văn nghệ cuối tuần cho trẻ theo chủ đề *Mục đích,yêu cầu -Trẻ thuộc hát chủ đề -Trẻ hưởng ứng -Trẻ chơi ngoan,chơi đồn kết với - Vệ sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ BN V NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 54 55 ... trường mầm non Ngồi nghề giáo viên cơng việc giáo dạy con, cịn có -Trẻ lắng nghe giáo dạy anh chị tiểu học, trung học, bậc học khác gọi nghề giáo viên * Giáo dục: Trong xã hội có nhiều ngành nghề. .. tranh theo chủ đề - Trẻ biết dùng kĩ - Sáp màu, đất tạo hình đơn giản nặn, để tạo sản phẩm - Góc AN: Biểu diễn văn nghệ có nội dung chủ đề - Biết hát theo - Trang phục, xắc chủ đề ? ?Nghề dịch vụ... ********************************************************* 19 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ XÂY DỰNG A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: I Đón trẻ: Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề ? ?Nghề xây dựng ” qua trị