KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ đề bản THÂN năm 20222 GIÁO án mầm NON CHỦ đề bản THÂN 2022

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NÔNG CỐNG TRƯỜNG MẦM NON TƯỢNG LĨNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 0310 đến 28102022) Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Lớp: C1 Khối: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi) Năm học 2022 2023 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 0310 đến 28102022) Kế hoạch tuần 1: Tôi là ai? (Từ ngày 0310 đến 07102022) I. ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu: Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ Bản thân ” qua trò chuyện cùng cô 2. Chuẩn bị: Vệ sinh phòng lớp sạch sẽ. Trang trí lớp theo chủ đề “Tôi là ai ” 3. Tiến hành: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Hướng trẻ vào các góc. Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Bản thân” II. THỂ DỤC SÁNG 1. Nội dung: Tập kết hợp bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục” 2. Yêu cầu: Trẻ tập đúng các động tác thể dục sáng Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động. 3.Chuẩn bị: Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng, sạch sẽ. Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ. 4. Tiến hành: Tập kết hợp với nhạc bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục Khởi động Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( đi bằng mũi bàn chân,đi bằng gót bàn chân),chạy nhanh chạy chậm. Sau đó về đội hình tập bài tập thể dục phát triển chung Trọng động Tập theo nội dung của bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục Hô hấp: Hít vào thở ra Tay 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên Lưng Bụng lườn 1 : Cúi người về phía trước Chân 1: Bước lên phía trước bước sang ngang Bật nhảy 1: Bật tại chỗ Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 – 2 vòng III. HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành Góc phân vai : Cô giáo, Bán hàng, Bác cấp dưỡng. Góc xây dựng lắp ghép : Xây dựng sân trường cho bé tập thể dục Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô, đếm, xếp hình… Góc khám phá khoa học : Tô màu, nhận biết hình tròn,hình chữ nhật, nhận biết tay phải tay trái Góc TH: Tô màu, tập làm tranh theo chủ đề. Góc AN: Biểu diễn văn nghệ có nội dung chủ đề. Góc TN: Chăm sóc cây; Lau lá; tưới cây. Bước đầu trẻ biết phân vai, nhập vai và thể hiện vai chơi theo gợi ý của cô. Trẻ biết lựa chọn và sử dụng đồ chơi hợp lí để xây dựng nên mô hình Trẻ biết cách xem tranh, chơi lô tô, tập gắn hình ảnh thành câu chuyện… Trẻ biết tô màu theo HD của cô, biết gắn các đối tượng tương ứng (phân biệt được sự giống và khác nhau) Trẻ biết dùng các kĩ năng tạo hình đơn giản để tạo ra sản phẩm. Biết hát các bài theo chủ đề “Bản thân ” Trẻ biết các thao tác khi chăm sóc cây . Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bán hàng, bác sĩ Khối, gạch, hàng rào, cây … Bút chì, tranh thơ truyện,… Hình ảnh, bút màu Sáp màu, đất nặn, Trang phục, xắc xô Dụng cụ chăm sóc cây. Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến các góc chơi. Cô dùng thủ thuật (hát, múa, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo…) để gây hứng thú với trẻ theo chủ đề “ Bản thân ”. Cho trẻ đi tham quan từng góc, hỏi trẻ về các góc chơi. Sau đó cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích. Hoạt động 2: Quá trình chơi Cô bao quát trẻ,đến từng góc chơi hỏi trẻ ý tưởng và cách chơi. Cô nhập vai chơi cùng trẻ. Hướng dẫn, gợi mở khi thấy trẻ gặp khó khăn. Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo. Nhắc trẻ đoàn kết và có sự phối hợp, liên kết trong quá trình chơi… Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi. Cô đến từng góc cùng trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét ở góc chơi chính. động viên, khuyến khích những trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở những trẻ chơi chưa tốt và cho trẻ kết thúc buổi chơi. Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2, ngày 03 10 2022 I . HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN Thơ: Đôi mắt của em. NDKH: ÂN, MTXQ 1. Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Trẻ thuộc thơ, hiểu dung bài thơ, thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên tác giả. Kü n¨ng: Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ rang, mạch lạc. – Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm Thái độ: Gi¸o dôc trÎ biết giữ gìn và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể của mình.. 2. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹. 3. Tổ chức thực hiện: Néi dung Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ H§1: æn ®Þnh tæ chøc H§2: Giới thiệu bài thơ: ‘‘Đôi mắt của em ’’ H§3: Trích dẫn , giảng nội dung, giảng từ khó + Đàm thoại H§4: Đọc thơ. Cô giới thiệu chương trình: “Vườn thơ của bé”, các phần chơi và đội chơi: +Phần 1: Bé cùng khám phá.. +Phần 2: Bé thông minh. +Phần 3: Thử tài đọc thơ. Phần 1: Bé cùng khám phá.. Cô và trẻ hát và vận động bài: “Ồ sao bé không lắc”. Đàm thoại với trẻ về các bộ phận trên cơ thể. Đôi mắt các con dung để làm gì? Có bài thơ rất hay nói về 1trong những bộ phân trên cơ thể của mình, muốn biết đó là bài thơ gì cô mời các con hãy nhẹ nhàng về chỗ và nghe cô đọc. Giới thiệu bài thơ, tên tác giả. Phần 2: Bé thông minh. Đọc thơ lần 1 + Cử chỉ điệu bộ Đọc thơ lần 2: Kết hợp xem tranh trên màn hình.. Lần 3: Trích dẫn, giảng nội dung, giảng từ khó: “Xinh xinh”. (Trích dẫn kèm theo tranh minh họa) Các bạn vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? Bài thơ nói đến bộ phận nào trên cơ thể mình? Đôi mắt giúp chung mình thấy điều gì? Các bạn lam gì để bảo vệ đôi mắt? Phần 3: Thử tài đọc thơ. Lớp đọc 2 3 lần Từng tổ đọc cá nhân 12 trẻ đọc Lớp đọc thơ chữ to. Trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng”, nhận xét và tuyên dương trẻ. Lắng nghe cô giới thiệu. Trß chuyÖn cïng c«. TrÎ chó ý nghe c« ®äc vµ tr¶ lêi Trẻ đưa ra các ý kiến trả lời §äc th¬ theo c¸c h×nh thøc kh¸c nhau Nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ ch¬i trß ch¬i. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung : Quan sát bạn trai bạn gái TCVĐ: Tìm bạn Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi 2. Yêu cầu: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên Trẻ quan sát đặc điểm của bạn trai bạn gái Biết nói lên những suy nghĩ của mình để miêu tả về bạn Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ Biêt cách chơi sao cho an toàn. 3. Chuẩn bị: Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động Cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động Xắc xô 4. Tiến hành a. Quan sát bạn trai bạn gái Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát bằng cách đặt các câu hỏi cho trẻ trả lời b. TCVĐ: Tìm bạn Cách chơi: Chọn số bạn trai, bạn gái bằng nhau. Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân”. Khi nghe cô ra hiệu lệnh “Tìm bạn thân” thì mỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn. Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói: “ Đổi bạn ” thì trẻ phải tách và tìm cho mình một bạn khác . Trò chơi tiếp tục 3 – 4 lần Mỗi lần chơi cô khuyến khích những trẻ tìm bạn nhanh và đúng Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh và đúng cho mình một người bạn: bạn trai phải tìm cho mình 1 bạn gái; bạn gái phải tìm cho mình 1 bạn trai; Không xô đẩy nhau khi chơi. Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt…… Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Cô bao quát trẻ, chú ý an toàn cho trẻ. Kết thúc: Hết giờ chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi vệ sinh tay chân rồi cho trẻ vào lớp III. HOẠT ĐỘNG GÓC Tên các góc: Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng Góc XD LG: Sân trường bé tập thể dục Góc AN: Múa hát có nội dung về chủ đề bản thân Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… Yêu cầu: Biết chọn vai chơi và thể hiện hành động chơi theo hướng dẫn của cô Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen truyện: Thỏ trắng biết lỗi Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ. Nhận xét cuối ngày: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ 3, ngày 04 10 2022 I . HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KPKH : Đề tài: Trò chuyện về bản thân NDKH: ÂN 1. Mục đích yêu cầu : Kiến thức: Trẻ biết được một số đặc điểm cá nhân, tên của bạn mình, tên mình, tên bạn trai, bạn gái . Biết được tác dụng của các bộ phận trên cơ thể . Kỹ năng: Trẻ biết địa chỉ nhà mình, biết phân biệt bạn trai, bạn gái. Thái độ: Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ rửa tay, lau mặt trước và sau khi ăn. 2. Chuẩn bị: Powerpoint về bé trai, bé gái. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NÔNG CỐNG TRƯỜNG MẦM NON TƯỢNG LĨNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ BẢN THÂN (Thời gian thực hiện 4 tuần từ 0310 đến 28102022) Giáo viên Nguyễn Thị Lan Lớp C1 Khối Mẫu giáo b.

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NÔNG CỐNG TRƯỜNG MẦM NON TƯỢNG LĨNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực tuần: từ 03/10 đến 28/10/2022) Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Lớp: C1 Khối: Mẫu giáo bé (3 – tuổi) Năm học 2022 - 2023 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực tuần: từ 03/10 đến 28/10/2022) Kế hoạch tuần 1: Tôi ai? (Từ ngày 03/10 đến 07/10/2022) I ĐÓN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “ Bản thân ” qua trò chuyện Chuẩn bị: - Vệ sinh phịng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “Tôi ” Tiến hành: - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hướng trẻ vào góc Trị chuyện trẻ chủ đề “Bản thân” II THỂ DỤC SÁNG Nội dung: - Tập kết hợp hát “Nào tập thể dục” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác thể dục sáng - Rèn luyện kĩ tồn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết hoạt động 3.Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ Tiến hành: Tập kết hợp với nhạc hát: Nào tập thể dục * Khởi động Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân ( mũi bàn chân,đi gót bàn chân),chạy nhanh chạy chậm Sau đội hình tập tập thể dục phát triển chung * Trọng động Tập theo nội dung hát: Nào tập thể dục - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay 1: Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang hai bên - Lưng - Bụng - lườn : Cúi người phía trước - Chân 1: Bước lên phía trước bước sang ngang - Bật nhảy 1: Bật chỗ * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vòng III HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung u cầu - Góc phân vai : Chuẩn bị - Bước đầu trẻ biết phân - Đồ chơi cô PP tiến hành * Hoạt động 1: ổn Cô giáo, Bán hàng, Bác cấp dưỡng vai, nhập vai thể giáo, nấu ăn, Bán vai chơi theo gợi ý hàng, bác sĩ cô - Góc xây dựng lắp ghép : Xây dựng sân trường cho bé tập thể dục - Trẻ biết lựa chọn sử - Khối, gạch, dụng đồ chơi hợp lí để hàng rào, … xây dựng nên mơ hình - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lơ tơ, đếm, xếp hình… - Góc khám phá khoa học : Tơ màu, nhận biết hình trịn,hình chữ nhật, nhận biết tay phải tay trái - Góc TH: Tơ màu, tập làm tranh theo chủ đề - Góc AN: Biểu diễn văn nghệ có nội dung chủ đề - Trẻ biết cách xem - Bút chì, tranh tranh, chơi lơ tơ, tập gắn thơ truyện,… hình ảnh thành câu chuyện… - Hình ảnh, bút - Trẻ biết tơ màu theo màu HD cô, biết gắn đối tượng tương ứng (phân biệt giống khác nhau) - Sáp màu, đất - Trẻ biết dùng kĩ nặn, tạo hình đơn giản để tạo sản phẩm - Trang phục, xắc - Biết hát theo xô chủ đề “Bản thân ” - Trẻ biết thao tác - Góc TN: Chăm chăm sóc sóc cây; Lau lá; tưới - Dụng cụ chăm sóc KẾ HOẠCH NGÀY định tổ chức, hướng trẻ đến góc chơi - Cơ dùng thủ thuật (hát, múa, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo…) để gây hứng thú với trẻ theo chủ đề “ Bản thân ” Cho trẻ tham quan góc, hỏi trẻ góc chơi Sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích * Hoạt động 2: Q trình chơi - Cơ bao qt trẻ,đến góc chơi hỏi trẻ ý tưởng cách chơi Cô nhập vai chơi trẻ Hướng dẫn, gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo Nhắc trẻ đồn kết có phối hợp, liên kết trình chơi… * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi - Cơ đến góc trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét góc chơi động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ chơi chưa tốt cho trẻ kết thúc buổi chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng PTNN Thứ 2, ngày 03/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Thơ: Đôi mắt em NDKH: ÂN, MTXQ Mục đích yêu cầu * KiÕn thøc: - Trẻ thuộc thơ, hiểu dung thơ, thuộc thơ, hiểu nội dung th, nh tờn tỏc gi * Kỹ năng: -Rốn k trả lời câu hỏi rõ rang, mạch lạc – Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm * Thái độ: - Giáo dục trẻ bit gi gỡn v bo v phận thể ChuÈn bị: - Tranh minh hoạ T chc thc hin: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ * H§1: * Cơ giới thiệu chương trình: “Vườn thơ ca * Lng nghe cụ gii ổn định tổ bộ, phần chơi đội chơi: thiệu +Phần 1: Bé khám phá chøc +Phần 2: Bé thông minh +Phần 3: Thử tài đọc thơ * Phần 1: Bé khám phá - Cô trẻ hát vận động bài: “Ồ bé khơng lắc” - Trß chun cïng -Đàm thoại với trẻ phận thể c« - Đơi mắt dung để làm gì? - Có thơ hay nói 1trong phân thể mình, muốn biết thơ mời nhẹ nhàng chỗ nghe cô đọc - Giới thiệu thơ, tên tác giả *H§2: * Phần 2: Bé thông minh Giới thiệu -Đọc thơ lần + Cử điệu * TrỴ chó ý nghe thơ: ‘‘Đôi mắt -Đọc thơ lần 2: Kết hợp xem tranh trờn mn cô đọc trả lời ca em ’’ hình * H§3: Trích * Lần 3: Trích dẫn, giảng nội dung, giảng từ dẫn , giảng nội khó: “Xinh xinh” dung, giảng từ (Trích dẫn kèm theo tranh minh họa) khó + Đàm thoại - Các bạn vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? - Bài thơ nói đến phận thể mình? - Đơi mắt giúp chung thấy điều gì? - Các bạn lam để bảo vệ đơi mắt? * Phần 3: Thử tài đọc thơ * H§4: Đọc - Lớp đọc 2- lần thơ - Từng tổ đọc - cá nhân 1-2 trẻ đọc - Lớp đọc thơ chữ to * Trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng”, nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ a cỏc ý kin tr li * Đọc thơ theo hình thức khác * Nêu cách chơi, luật chơi chơi trò chơi II HOT NG NGOI TRỜI Nội dung : - Quan sát bạn trai bạn gái - TCVĐ: Tìm bạn - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ quan sát đặc điểm bạn trai bạn gái - Biết nói lên suy nghĩ để miêu tả bạn - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Biêt cách chơi cho an toàn Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô Tiến hành a Quan sát bạn trai bạn gái Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát cách đặt câu hỏi cho trẻ trả lời b TCVĐ: Tìm bạn - Cách chơi: Chọn số bạn trai, bạn gái Cô cho trẻ vừa vừa hát “Tìm bạn thân” Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn thân” trẻ phải tìm cho người bạn Các cháu nắm tay vừa vừa hát, nghe nói: “ Đổi bạn ” trẻ phải tách tìm cho bạn khác Trị chơi tiếp tục – lần Mỗi lần chơi cô khuyến khích trẻ tìm bạn nhanh - Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh cho người bạn: bạn trai phải tìm cho bạn gái; bạn gái phải tìm cho bạn trai; Không xô đẩy chơi Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD - LG: Sân trường bé tập thể dục - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề " thân " - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… * Yêu cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi theo hướng dẫn - Chơi ngoan, đồn kết vơi bạn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen truyện: Thỏ trắng biết lỗi * Cho trẻ hoạt động tự chọn góc * Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ * Nhận xét cuối ngày: KPKH : Thứ 3, ngày 04/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Trị chuyện bản thân NDKH: ÂN Mục đích yêu cầu : * Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm cá nhân, tên bạn mình, tên mình, tên bạn trai, bạn gái - Biết tác dụng phận thể * Kỹ năng: Trẻ biết địa nhà mình, biết phân biệt bạn trai, bạn gái * Thái độ: Biết giữ gìn vệ sinh thân thể rửa tay, lau mặt trước sau ăn Chuẩn bị: - Powerpoint bé trai, bé gái - Tranh vẽ bé trai, bé gái Tổ chức thực : Nội dung Hoạt động cô * HĐ 1: * Cho trẻ xem tranh bé trai, bé gái Quan Sát trò Đàm thoại thể bé gồm phận chuyện Đây tranh vẽ ? - Con có nhận xét ? - Tóc bạn ? - Bạn mặc ? - Bạn bạn trai hay gái? biết ? * HĐ 2: Giới * Cho trẻ lên giới thiệu thiệu - Cho trẻ tự giới thiệu thân, tên tuổi, giới tính, sở thích * Trên khn mặt có giác quan nào? T ác dụng chúng ( Trẻ lên giới thiệu thân theo gợi ý cô) Giáo dục trẻ phải gĩư gìn vệ sinh thân thể ngày : rửa tay trược ăn sau *HĐ : Trò vệ sinh chơi * TC1 : Thử tài - Cách chơi : cô phát cho trẻ rổ hình có loto bạn trai bạn gái, nói đặc điểm bạn trẻ phải cầm hình bạn giơ lên * TC2: chơi ghép đôi - Cách chơi: lớp vừa vừa hát nói ghép đơi bạn tìm đôi theo yêu cầu cô ghép( đôi bạn trai, bạn gái ) * Trò chơi 3: Về nhà Cô dán hai nhà: Một nhà bạn trai, nhà bạn gái - Cách chơi - Cô nêu luật chơi * Giáo dục nhận xét, tuyên dương trẻ - Nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung : - Quan sát cầu trượt HĐ trẻ * Trẻ ý quan sát - Tay,chân,mắt… - Bạn gái - Bạn trai * Trẻ giới thiệu * Trên khn mặt có mắt, mũi … Nhìn,ăn,mũi để ngửi * Trẻ nghe nêu luật chơi,cách chơi chơi - Trẻ chơi cô - Nghe cô giáo dục cho trẻ chuyển sang hoạt động khác - TCVĐ: Đôi bạn - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chức cầu trượt… - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, cách chơi cầu trượt cho an toàn - Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô Tiến hành a Quan sát cầu trượt Cô cho trẻ quan sát trị chuyện trẻ - Đây gì? - Cầu trượt có đặc điểm ntn? - Cách chơi sao? - Giáo dục trẻ: b TCVĐ: Đôi bạn - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường học bé - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “ Bản thân ” - Góc ta: Tạo hình: Vẽ tơ màu - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc - Tổ chức trị chơi “ kéo co ” - Vệ sinh, nêu gương bé ngoan Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày: PTNT: Thứ 4, ngày 05/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Tốn : Nhận biết phía – phía bản thân 1.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ phân biệt phía trên, phía thân - Củng cố kiến thức cho trẻ xác định trên- thể trẻ * Kỹ năng: - Dạy trẻ kỷ định hướng phía – phía thân - Rèn trẻ kỹ tư duy, trí nhớ, ý - Rèn kỹ trả lời câu hỏi * Thái độ: - Dạy trẻ biết ngoan ngỗn lời ơng bà cha mẹ - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thể, ăn uống hợp vệ sinh, đủ chất 2.Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - chùm bóng bay cao, dép, mũ, lồng đèn - Bài hát “Các giác quan” * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có mũ đơi dép Tổ chức thực : Hoạt động cô * HĐ 1: gây hứng thú -Cho trẻ chơi tc “các giác quan” - Cơ trị chuyện trẻ: HĐ trẻ - Trẻ chơi tc + TC “các giác quan” + Các vừa chơi tc gì? +Hôm cô thấy ngoan nên gửi tặng q, để biết q đốn * HĐ 2: Nhận biết phía trên- bản thân - (Bé ngủ) (bé thức dậy ) Xuất chùm bóng bay +Cơ tặng q ? + Chùm bóng bay đâu ? + Làm để nhìn thấy chùm bóng bay ? - Trẻ làm đàn gà ngủ - Bóng bay + + Phải ngẩn đầu 56 béo trục béo trịn Các có muốn nghe câu chuyện bạn gấu khơng? *HĐ2: Bé tìm hiểu truyện - Cô kể lần không dùng tranh Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả - Cô kể lần kết hợp tranh minh họa * Đọc trích dẫn, đàm thoại - Câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Khỉ dài rủ gấu làm gấu vào rừng ? - Khi gấu không trèo được, khỉ nghĩ cách ? - Ai rủ gấu chạy thi? - Vì gấu lại thua? - Cơ cho trẻ xem video truyện *HĐ3: Cô kể chuyện trẻ Cả lớp nghe cô kể lại chuyện lần - Mời số trẻ lên kể nối tiếp - Cá nhân trẻ kể Cô sửa sai cho trẻ *HĐ4: Kết thúc cho trẻ nghe hưởng ứng theo hát “ Nào tập thể dục ” Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Gấu béo tròn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Lớp kể cô - Một số trẻ kể II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát rau ngót TCVĐ: Rồng rắn lên mây Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú luật - Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ cho trẻ chơi tự chọn Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cây rau ngót - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… Tiến hành: a Quan sát rau ngót Cơ trẻ quan sát rau ngót Cơ đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Đây rau gì? - Ai có nhận xét rau ngót? 57 - Được dùng để làm gì? GD trẻ biết ăn rau có tác dụng cung cấp vitamin khống chất cho thể… b Trị chơi vận động: Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu cách chơi: Chọn trẻ đóng vai thầy thuốc, bạn cịn lại đóng vai mẹ rồng rắn lấy thuốc Trẻ vừa vừa đọc đồng dao: Rồng rắn lên mây, có núc nác, có nhà khiển binh, hỏi thăm thầy thuốc, có nhà hay khơng Đến lần đầu thầy thuốc khơng có nhà Đến găp thì: - Thầy thuốc: Mẹ nhà rồng rắn đâu - Rồng rắn: Đi lấy thuốc cho - TT: Con lên - RR: Con lên - RR: Con lên 10 - TT: Thuốc ngon vậy,cho xin khúc đầu - RR: Những xương xẩu - TT: Xin khúc - RR: Những máu me - TT: Xin khúc đuôi - RR: Tha hồ thầy đuổi Thầy thuốc đuổi theo để bắt đuôi nhà rồng rắn Thầy thuốc bắt nhà rồng rắn thua Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét trẻ chơi c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD - LG: Xây dựng cơng viên - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề " Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh " - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… - Góc TH: Vẽ tơ màu theo ý thích * u cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi theo hướng dẫn cô - Chơi ngoan, đoàn kết với bạn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen mới: TC bé cần để lớn lên khỏe mạnh * Cho trẻ hoạt động tự chọn góc * Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ Trả trẻ *Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 58 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 3, ngày 25/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH KPKH: Bé cần để lớn lên khỏe mạnh NDKH: ÂN Mục đích, yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết bé cần để lớn lên khoẻ mạnh - Trẻ biết ăn có đầy đủ chất dinh dưỡng, biết nhóm thực phẩm có ích cho thể - Biết cần phải tập thể dục vận động giữ gìn vệ sinh thể giúp thể khỏe mạnh * Kĩ năng: - Biết trả lời đủ câu hỏi rõ ràng,mạch lạc - Cung cấp vốn hiểu biết cho trẻ * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể Ăn uống đủ chất, thường xuyên tập thể dục Chuẩn bị: - Máy chiếu ( Các hình ảnh nhóm thực phẩm, hình ảnh trẻ béo phì, trẻ suy dinh dưỡng, hoạt động vui chơi giải trí, mơi trường xanh đẹp…) - Lơ tơ nhóm thực phẩm Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú - Trẻ hát cô Cho lớp hát hát “ Mời bạn ăn.” Và trị chuyện trẻ - Hỏi trẻ : - Mời bạn ăn + Các vừa hát hát gì? - Trẻ trả lời + Trong hát nói ? - Ăn uống đủ chất… + Muốn cho thể khỏe mạnh phải làm ? - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ vệ sinh sẽ, ăn uống đủ chất thể khỏe mạnh HD2: Tìm hiểu bé cần để lớn lên khỏe mạnh - Cô hỏi trẻ: - Trẻ trả lời + Hàng ngày ăn thức ăn gì? + Ngồi ăn cơm với thịt, cá cịn ăn với - Trẻ trả lời nữa? - Các ăn hàng ngày ăn, ăn có chất dinh dưỡng khác muốn biết thức ăn thuộc nhóm thực phẩm nào Các 59 nhìn lên hình - Cho trẻ xem hình ảnh nhóm rau, củ, - Hỏi trẻ : + Các loại rau, củ thuộc nhóm thực phẩm giàu chất ? - Cho trẻ quan sát đàm thoại - Tương tự với hình ảnh thuộc nhóm giàu chất đạm, chất bột đường, chất béo - Hỏi trẻ : + Hàng ngày phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng theo phải ăn hợp lý? + Nếu ăn nhiều mà khơng vận động thể lúc nào? ( cho trẻ xem hình ảnh béo phì) + Nếu ăn q món, ăn bỏ bữa thể nào?( Cho trẻ xem hình ảnh gầy yếu suy dinh dưỡng) + Ngoài ăn uống đủ chất dinh dưỡng cần phải làm thể khỏe mạnh ? - Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động thể dục, giải trí vui chơi, ngủ, vệ sinh - Cho trẻ đứng dậy hát vận động : Nào tập thể dục, sau ngồi đồi hình chưc u + Ngồi việc ăn uống vui chơi hợp lý, lớn lên, phát triển nhờ chăm sóc dạy bảo ai? - Cho trẻ quan sát hình ảnh gia đình + Hàng ngày đến trường thấy trường lớp có đẹp khơng ? + Hàng ngày phải làm mơi trường ln xanh, sạch, đẹp ? + Khi sống mà khơng khí mơi trường bị nhiễm nào? + Chúng ta phải làm bảo vệ mơi trường? - Cho trẻ xem hình ảnh mơi trường xanh đẹp - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi HĐ 3: Ôn luyện cố - Trò chơi 1: Chọn nhanh giơ - Trò chơi 2: Thi xem đội giỏi * Nhận xét- tuyên dương trẻ HĐ 4: Kết thúc: - Giàu vitamin khoáng chất - Trẻ trả lời - Béo phì - Suy dinh dưỡng - Vệ sinh sẽ, tập thể dục… - Trẻ hát vận động - Cô giáo, ông bà, bố , mẹ… - Có - Khơng vứt rác bừa bãi, nhặt rác bỏ vào thùng rác - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trị chơi 60 II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung Quan sát hoa ngọc lan TCVĐ: Qua cầu hái nấm Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời : Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ biết số đặc điểm hoa ngọc lan - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ - Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô Tiến hành a Quan sát hoa ngọc lan Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát trò chuyện cách đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Đây gì? - Cây hoa ngọc lan có đặc điểm ? - Cây hoa để làm ? - Giáo dục trẻ: Chúng ta phải làm để bảo vệ b TCVĐ: Qua cầu hái nấm - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD - LG: Trường học bé - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “ Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh ” - Góc KPKH: Tìm ăn mà bé u thích phạm vi - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc - Làm quen mới: PB phía trước – sau; – thân trẻ 61 - Vệ sinh, nêu gương bé ngoan *Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 4, ngày 26/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH PTNT Tốn: Nhận biết phía trước - phía sau; phía - phía bản thân NDKH: ÂN Mục đích, yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ phân biệt phía trước - phía sau; phía - phía thân - Củng cố kiến thức cho trẻ xác định trên- dưới; trước- sau thể trẻ * Kĩ năng: - Rèn kĩ định hướng Phía trên- phía dưới; phía trước- phía sau thân.Rèn khả tư duy, trí nhớ, ý.- Rèn kĩ trả lời câu hỏi * Thái độ: - Yêu quý trường lớp, hứng thú tham gia hoạt động lớp Chẩn bị: - Chùm bóng treo cao, xốp nhà, trẻ dép chân - Mỗi trẻ rổ đồ chơi: khối gỗ, hoa, mũ - Đồ dùng giống trẻ kích thước hợp lí.- Các loại đồ chơi xếp phía trẻ Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định- gây hứng thú - Cô tập trung trẻ.(Xúm xít)2 Hơm lớp có nhỉ? - Cho trẻ xem số hình ảnh lớp học bé, trò chuyện chủ đề - Chúng vừa xem số hình ảnh lớp học rồi, đến lớp thấy có ai? Lồng nội dung GD trẻ đồn kết với bạn, lễ phép lời cô giáo HĐ2: Ôn phía trên- dưới; trước –sau bản thân - Cơ hỏi số trẻ: Chân, đầu, lưng, mắt….ở phía con, cô nhận xét, sửa sai cho trẻ HĐ3: Xác định phía trên- phía dưới; phía trước- phía sau bản thân Cô cho trẻ đứng theo tổ 62 + Phía - Lớp có nhiều đồ chơi đẹp, hơm cịn có đặc biệt nhỉ? - Nó đâu? - Làm mà nhìn thấy chùm bóng? - Vì phải ngẩng đầu lên nhìn được? Vì chùm bóng phía con? Cho trẻ đọc: Phía - Những mà ngẩng đầu lên nhìn thấy gọi phía - Ngồi chùm bóng ra, phía cịn có gì? + Phía Cho trẻ chơi trị chơi: “Giấu chân)2, “Chân đâu”2 - Chúng có nhìn thấy chân khơng? - Làm nhìn thấy chân mình? - Vì phải cúi xuống nhìn thấy? Vì chân phía con? Cho trẻ đọc: Phía - Những mà phải cúi xuống nhìn thấy gọi phía Ngồi chân ra, phía cịn có gì? + Phía trước - “Giấu tay”2 - Có nhìn thấy tay khơng? Vì sao? Tay phía nào? Cho trẻ đọc: Phía sau - Những mà phải quay đầu sau nhìn thấy gọi phía sau - Vậy quay đầu sau xem phía sau có gì? + Phía trước - “Tay đâu”2 - Có nhìn thấy tay khơng? Vì sao? Tay phía nào? Cho trẻ đọc: Phía trước Cho trẻ chơi: Bé trồng hoa Cơ nói: Mũ phía – trẻ đội mũ lên đầu, dép phía dướitrẻ đeo dép vào chân, trồng hoa phía trước, tay phía sau * Liên hệ thực tế - Cơ nói tên đồ chơi, trẻ xác định đồ chơi phía - Cơ mời 2-3 trẻ lên chơi Cô nhận xét * HĐ 4: Luyện tập, củng cố - Trò chơi: Thi xem nhanh.Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn, giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cơ nói phía Có chùm bóng - Treo cao - Phải ngẩng đầu lên nhìn thấy - Vì caophía - Trẻ đọc theo lớp, cá nhân - Trẻ kể Trẻ ngồi xổmTrẻ đứng thẳng: “Chân đây”2 - Phải cúi xuốngChân phía Trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân Trẻ đưa tay sau lưng - Tay phía sauTrẻ đọc theo lớp, nhóm Trẻ đưa tay phía trước Vì tay phía trước Trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân - Trẻ đặt hoa phí theo u cầu cơTrẻ thực trẻ lắng nghe chơi trò chơi - Trẻ đứng thành vòng tròn, lắng nghe chơi trò chơi - Trẻ bật theo yêu cầu 63 giơ đồ chơi theo phía u cầu, thi xem nhanh - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh Cơ nói phía trước sau- trẻ bật theo hiệu lệnh Phía trêntrẻ bật giơ tay lên cao, phía - trẻ ngồi xuống * HĐ 5: Kết thúc Cho trẻ chuyển hoạt động cô II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung: - Thí nghiệm nóng lạnh - TCVĐ: rồng rắn lên mây - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ nhận cảm giác khác như: nóng , lạnh, ấm - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời - Biết cách chơi trị chơi Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô - Hai chậu nước ( nước lạnh, nước ấm ) Tiến hành a Thí nghiệm nóng lạnh Cơ đổ nước vào hai chậu nước khác Cô cho hai tay vào hai chậu hai bên ( nước nóng nước lạnh ) - Cơ mời trẻ lên làm thí nghiệm cô - Cô hỏi trẻ: + Tay phải cháu cảm thấy nào? + Tay trái cháu cảm thấy nào? b TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC 64 * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng, gia đình - Góc XD-LG: Xây dựng cơng viên - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “ Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh ” - Góc KPKH: Làm thí nghiệm chìm - - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen với mới: TD “Bò thâp chui qua cổng” - Rèn số kỹ tô màu cho trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn góc - Vệ sinh lại phòng lớp, Vệ sinh cho trẻ - Nhận xét cuối ngày, nêu gương bé ngoan; Trả trẻ *Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 5, ngày 27/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH ThĨ dơc: VCB: Bũ thp chui qua cng TC: Về nhà Mục đích yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết bò chui qua cổng mà không chạm làm đổ cổng - Biết chơi trò chơi nhận hình ảnh bạn trai bạn gái nhà * Kỹ năng: Rèn kỹ bò chui cách khéo léo qua cổng, đội hình đội ngũ * Thái đ: Trẻ hứng thú luyện tập, tham gia trò chơi, biết vệ sinh thân thể Chuẩn bị : - Sân tập phằng - Phấn để vẽ vạch - Các hình ảnh bé T chc thc hin: Hoạt động cô Hoạt động trẻ PTTC 65 *H1:Khởi động * Cho trẻ chạy nhẹ nhàng kết hợp kiểu chân, thờng, gót chân, chạy nhanh chạy chậm Sau chuyển đội hình hàng ngang tập tập ptc *HĐ2: Trọng động * Bài tập phát triển chung : - Tay: - Bụng: - Chân: * Trẻ làm theo điều khiển cô * Tập động tác cô - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - 2lần x nhịp - Bật : *Trẻ ý lên cô * Vận động : - Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện - Lần 1: Cô làm mẫu - Lần : Phân tích động tác - TTCB : Cô đứng trớc vạch xuất phát, có hiệu lệnh bò chui qua cổng cho lng không bị chạm làm đổ cổng, sau cuối hàng * Mời trẻ lên thực trớc - Tõng tỉ thùc hiƯn - tỉ thi ®ua - Mời trẻ lên thực lại * HĐ3: Trò chơi * TC: V ỳng nh Cỏch chi: Cụ hi tr tr nh li cách chơi, sau cô củng cố lại cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát cô nói nhà, bạn bạn gái nhà có hình bạn - Quan sát cô làm mẫu *1 trẻ thực - Tổ thi đua - Trẻ thực lại * Trẻ hứng thú tham gia trò chơi 66 gái, bạn bạn trai nhà có * Trẻ lm ng tỏc chim hình bạn trai bay, cũ bay ( cho trẻ chơi 2-3 làn) Lut chi: Tr phi chạy nhanh nhà có tớn hiệu * HĐ 4: Hồi tĩnh * Cho trẻ làm chim bay, cò bay bay nhĐ nhµng vµo líp II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nôi dung: - Quan sát đu đủ - TCVĐ: Qua cầu hái nấm - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng số loại rau vườn - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Cô cho trẻ xếp hàng tham quan - Xắc xô Tiến hành a Quan sát đu đủ Cô trẻ quan sát đu đủ Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Đây gì? - Ai có nhận xét đu đủ ? - Quả đu đủ dùng để làm gì? GD trẻ biết ăn loại có tác dụng cung cấp vitamin khống chất cho thể… b TCVĐ: Qua cầu hái nấm - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao quát trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC 67 * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Cơng viên - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện - Góc AN: Hát hát có chủ đề - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… * Yêu cầu - Trẻ biết nhận vai chơi góc - Biết chơi đoàn kết với bạn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Rèn cho trẻ thói quen rửa tay xà phòng - Cho trẻ hoạt động tự chọn góc - Vệ sinh, nêu gương bé ngoan Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày: Thứ 6, ngày 28/ 10/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTTM: Âm nhạc tổng hợp biểu diễn chủ đề “ Bản thân” Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát biết hát vận động theo lời hát - Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng hát - Hứng thú chơi trị chơi * Kĩ năng: - Trẻ hát lời hát - Hứng thú chơi trị chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe, khả nhanh nhẹn, phán đốn cho trẻ * Thái độ: - Trẻ có nề nếp học Chuẩn bị - Nhạc hát; Tổ chức thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định- gây hứng thú - Cơ tổ chức chương trình “Gia điệu vui nhộn” Cơ giới thiệu Trẻ trị chuyện chương trình Nội dung chương trình “Tơi cần để lớn lên cô khỏe mạnh” Giáo dục trẻ: HĐ2 Trẻ hát vận động * Bài hát: Nào tập thể dục theo giai điệu hát 68 - Cơ mời nhóm lên hát biểu diễn - Mời nhóm khác lên biểu diễn lại * Bài hát: Mừng sinh nhật - Cơ mời nhóm lên hát biểu diễn - Mời nhóm khác lên biểu diễn lại * Bài hát: Năm ngón tay ngoan - Cơ mời nhóm lên hát biểu diễn - Mời nhóm khác lên biểu diễn lại * Nghe hát: Cái mũi - Dẫn dắt hát cho trẻ nghe - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Giảng nội dung hát - Cô hát kết hợp minh hoạ điệu - Cho trẻ hưởng ứng hát lần *Trị chơi: Nghe âm đốn tên bạn hát - Cô nêu cách chơi luật chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét đổi vai chơi cho trẻ HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét chuyển hoạt động Trẻ ý lắng nghe cô hát Trẻ chơi trị chơi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát rau bắp cải - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Biết suy nghĩ để tìm đựoc câu trả lời - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ biết số đặc điểm rau bắp cải - Trẻ chơi ngoan Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô Tiến hành a Quan sát rau bắp cải Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát cách đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Đây rau ? - Cây rau có đặc điểm ? - Rau bắp cải để làm gì? 69 - Giáo dục trẻ: Biết u thích ăn làm từ rau b TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD - LG: Cơng viên - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “ Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh ” - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức văn nghệ cuối tuần cho trẻ theo chủ đề “ Bản thân ” - Vệ sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ BN * Nhận xét cuối ngày: 70 ... trẻ chủ đề ? ?Bản thân? ?? II THỂ DỤC SÁNG Nội dung: - Tập kết hợp hát “Nào tập thể dục” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác thể dục sáng - Rèn luyện kĩ toàn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết...2 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực tuần: từ 03/10 đến 28/10 /2022) Kế hoạch tuần 1: Tôi ai? (Từ ngày 03/10 đến 07/10 /2022) I ĐÓN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm... bé - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề ? ?Bản thân? ?? - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức văn nghệ cuối tuần cho trẻ theo chủ đề ? ?Bản thân ” - Vệ sinh, nêu gương, cho