- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện về cơ thể bé, các bộ phận trên cơ thể, chức năng và các chăm sóc bảo vệ.. - Gợi ý câu trả lời và k[r]
(1)Phụ tuần TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 Số tuần thực : tuần PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sáng
1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng đàm thoại, trị chuyện chủ đề thân
2 Thể dục sáng:
+ Hơ hấp: Hít vào, thở
+ ĐT tay: Tay đưa trước , sang ngang
+ ĐT chân: Bật đưa chân sang ngang + ĐT bụng: Đứng cúi phía trước
3 Điểm danh
- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lây nước uống cho trẻ
- Đồ chơi góc chơi
- Sân tập
- Bài hát chủ đề
(2)BẢN THÂN
Thời gian:Từ ngày: 28/09 đến 23/10 năm 2020 Cơ thể bé
Từ ngày 12/10 đến ngày 16/10/ 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Nhắc trẻ chào cô bạn
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trị chuyện trẻ chủ đề trường mầm non
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
Góc phân vai:- Gia đình – mẹ con, phịng khám, học
*Góc chơi xây dựng :- Xếp hình bé tập thể dục, xây nhà, xếp đường nhà, ghép hình bé va bạn
* Góc nghệ thuật : tơ màu, vẽ bạn trai bạn gái
*Góc học tập-sách:- Xem tranh, bạn trai bạn gái, công việc bạn làm Làm thành sách theo thứ tự công việc ngày
Góc thiên nhiên: chơi chăm sóc cây cảnh góc thiên nhiên, tưới nước cho Chơi với cát nước
Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh -Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
Cát, nước, đụng cụ chăm sóc
Đồ chơi góc thiên nhiên
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Dạo quanh sân trường, Lắng nghe âm khác sân chơi
- Vẽ phấn sân hình bạn trai/ gái Nghe kể chuyện/ đọc thơ/ hát “ Mừng sinh nhật”
- Chăm sóc hoa,nhặt cỏ, tưới - Trị chơi vận động: Chơi vận động “ Chó sói xấu tính”,mèo đuổi chuột, ném cịn,“ Chuyền bóng chân”, “ Trời mưa”, “ Giúp tìm bạn” - Trị chơi dân gian.( Dung dăng dung dẻ, kéo co )
Chơi tự do
- Nhặt hoa, làm đồ chơi - Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Chơi với cát, nước: Vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Địa điểm quan sát - Trang phục phù hợp - Phấn cho trẻ vẽ - Đồ dùng tưới - Sân rộng mát, sạch,bằng phẳng Bóng,quả cịn
- Đồ chơi ngồi trời
- Cát, nước Các trò chơi
-Lá bàng, chuối, mít dây buộc
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
.1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3. Chơi hoạt động theo ý thích:
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phản ,gối,…
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ chơi góc - Bé ngoan
Trả trẻ
- Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Cùng giáo viên phát đồ dùng cá nhân trả trẻ tận tay phụ huynh
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 12 Tháng 10 Năm 2020
Tên hoạt động: THỂ DỤC: VĐCB: Bật liên tục vào 5-7 vòng TCVĐ: : Truyền chai nước qua đầu
- Sân tập an toàn, phẳng
- Chuẩn bị đồ dung cho hoạt động giáo viên
- Vịng thể dục,vạch xuất phát,đai xanh, đỏ
- Kiểm tra sức khỏe trẻ - Sân bãi phẳng, - Trang phục gọn gàng
-Thứ 3
Ngày 13 Tháng 10 Năm 2020
VĂN HỌC: Đôi mắt
của em - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùngđồ chơi phục vụ tiết dạy. - Tranh minh họa thơ, máy tính, que
Thứ 4 Ngày 14 Tháng 10 Năm 2020
KPKH Trò chuyện chức giác quan số phận thể bé
- Một số tranh phận thể Tranh vẽ phận cò thiếu, phận dời
(8)Hoạt động hỗ trợ giáo viên
1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Điều chỉnh đĩa nhạc
- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv thực dạy vận động: Bật liên tục 5-7 vòng
- Bao quát hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học
- TCVĐ: Hướng dẫn Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi chuyền chai nước qua đầu
4 Củng cố:- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi theo tổ
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động Thơ: Mắt để làm gì?
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ý kiến nhận định hiểu biết phận thể - Khuyến khích nhắc nhở trẻ ý
- Khuyến khích trẻ chơi đọc thơ theo lớp, tổ, cá nhân 4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động của
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện thể bé, phận thể, chức chăm sóc bảo vệ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa lời nhận xét thân, thể bé bạn
- Khuyến khích trẻ tham gia tích cực trị chơi Với phận thể, gắn phận thiếu
5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
(9)Thứ 5 Ngày 15 Tháng 10 Năm 2020
Tên hoạt động * LQVT: Hình và mối liên hệ
hình
- Mỗi trẻ hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật
- Các đồ vật có dạng trịn , vng, chữ nhật
Thứ 6 Ngày 16 Tháng 10 Năm 2020
ÂN: Dạy hát: Càng lớn ngoan Nghe hát: Năm ngón tay ngoan
TCAN: Ai nhanh
- Trẻ ngồi theo tổ , hình chữ U , ngồi theo nhóm …
- Cô thuộc hát: Càng lớn ngoan, năm ngón tay ngoan
- Dụng cụ âm nhạc
- nhạc beat hát ;càng lớn ngoan, năm ngón tay ngoan
(10)2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ cách chơi trò chơi với hình học phẳng: Ai nhanh hơn, kết đơi
- Đặt hình học để tạo thành hình khác ngơi nhà, tơ, tàu - Hướng dẫn trẻ cách lựa chọn hình để có hình khác chơi trị chơi kết đôi
- Quan tâm giúp đỡ số trẻ yếu chậm
- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ đội chơi để tạo hứng khởi với trẻ
4 Củng cố:Bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Cô hướng trẻ ý vào chính,
- Cơ động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin tham gia hát theo nhóm tổ, cá nhân
- Mở nhạc hát giị để gió viên dạy - Khen ngợi động viên trẻ kịp thời
Khuyễn khích trẻ hưởng ứng nghe hát, chơi trị chơi âm nhạc 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
(11)