giao an mam non moi chu de dong vat

Đựng đồ, làm đồ chơi… - Làm con bướm từ bao nylon, kết hợp kể cho trẻ nghe câu chuyện “Bướm lớn lên như thế nào ?” Hoạt động 2 : Những chú bướm xinh - Nói chuyện với trẻ về chú bướm, kết[r]

1Trường Mầm Non Phương Đơng PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TÂN AN TRƯỜNG MẦM NON PHƯƠNG ĐÔNG CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT QUANH EM GIÁO VIÊN: Nguyễn Thị Thanh Thuý Nguyễn Thị Thanh Tuyền LỚP: Chồi NĂM HỌC: 2010- 2011 2Trường Mầm Non Phương Đơng CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT QUANH EM Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 29/11/2010 đến ngày 07/01/2010 I/Muïc tieâu: Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Nhận biết giá trị dinh dưỡng chế biến từ động vật, ích lợi các món ăn từ động vật với sức khoẻ người - Biết rèn luyện bảo vệ thể khỏe mạnh - Có số thói quen tốt ăn uống và vệ sinh, tự phục vụ sinh hoạt ngày * Pháat triển vận động: - Phát triển thể chất qua các trò chơi : chim bay, cò bay, đuổi vịt - Có khả thực nhịp nhàng và thể sức mạnh thực vận động: trèo thang, nhảy lò cò, ném xa hai tay, bò dích dắc,trườn qua lạch, bò cao… - Hình thành cho trẻ có thói quen tham gia các trò chơi vận động tập thể, luyện các ngón tay, bàn tay khéo léo - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường - Nhanh nhẹn mạnh dạn hoạt động Pháat triển thẩm mỹ: - Tập cho trẻ tạo các sản phẩm theo ý tưởng, tạo số sản phẩm vật - Cháu cảm nhận vẻ đẹp vật qua đặc điểm màu sắc, hình dáng - Cảm nhận giai điệu bài hát - Cháu cảm nhận, bài thơ chủ điểm Phát triển nhận thức: - Trẻ khám phá tìm hiểu nhận biết tên gọi, đặc điểm bật các vật sống nước, vật nuôi, côn trùng, các vật sống rừng và ích lợi chúng - Biết thể tình cảm, cách chăm sóc, bảo vệ vật nuôi - Cháu biết quan sát, nhận xét, miêu tả số đặc điểm các động vật quen thuộc - Trẻ nhận biết trên dưới,trái phải, trước sau đối tượng Phát triển ngôn ngữ: - Rèn trẻ nói và phát âm đúng tên gọi các vật qua hoạt động giao tiếp, đọc thơ, kể chuyện, hát, khám phá… - Biết diễn đạt suy nghĩ mình lời nói - Hát thuộc các bài hát, câu chuyện, bài thơ chủ đề - Cháu biết lắng nghe người khác nói và thích đặt câu hỏi với người khác 3Trường Mầm Non Phương Đơng 5.Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Trẻ biết thể tình cảm mình các vật nuôi gia đình Biết cách bảo vệ các vật quí - Biết chăm sóc các vật - Cháu biết yêu thương, tham gia cùng chơi với bạn - Trẻ biết giữ gìn các sản phẩm mình tạo II/Kết mong đợi:  Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Trẻ biết và nhận số thực phẩm cùng nhóm như: thịt, cá, trứng có nhiều chất đạm Rau, củ, có nhiều chất vita min… + Nói các món ăn ngày chế biến từ thực vật đơn giản như: thịt có thể ram, kho; nấu canh… + Trẻ biết ăn để cao lớn khỏe mạnh., biết ăn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể chúng ta - Có số hành vi tốt ăn uống, tự phục vụ sinh hoạt: + Mời cô, mời bạn ăn, ăn từ tốn + Tự rửa tay xà phòng, tự đánh răng, rửa mặt, tự cầm bát thìa xúc cơm ăn + Đi vệ sinh đúng nơi qui định và bỏ rác đúng nơi qui định + Không cười đùa ăn * Pháat triển vận động: - Thực đúng , đầy đủ các động tác bài tập thể dục theo hiệu lệnh: + Biết giữ thăng thực hiện: trèo thang, nhảy lò cò, bò dích dắc, bò cao, trườn… + Phối hợp tay mắt vận động: tung và bắt bóng, bắt bóng chỗ, … - Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển tốt thể chất  Pháat triển thẩm mỹ: - Tạo sản phẩm đẹp, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình tạo sản phẩm : + Vẽ nét xiên, nét thẳng, cong tròn để tạo thành các vật + Dán tranh các vật , có bố cục và nàu sắc đẹp + Nặn các vật theo trí tưởng tượng trẻ + Phối hợp các kỹ xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác Biết giữ vệ sinh cá nhân Biết thể vẽ đẹp thể qua hoạt động hát, múa… - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bài hát qua giọng hát , nét mặt, điệu Vận động nhịp nhàng theo điệu bài hát( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa  Phát triển nhận thức: - Cháu biết các vật Đạt theo nội dung đề - Biết ích lợi, tác hại các vật như: vật nuôi gia đình, động vật sống nước, chim, côn trùng, động vật sống rừng - Biết mô tả động tác các vật, hình dáng các vật - Biết nhận xét phía trái, phía phải, phía trước, phía sau…  Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ phát triển ngôn ngữ tốt Mạnh dạn trò chuyện với cô, bạn - Mạnh dạn nêu lên nhu cầu, ý muốn mình 4Trường Mầm Non Phương Đơng  Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Trẻ biết thương, chăm sóc các vật - Biết giữ vệ sinh môi trường: không xả rác ,không bẻ cành ngắt hoa, thích chăm sóc cây xanh, lau dọn các đồ dùng đồ chơi có lớp - Biết chào hỏi người lớn III.MẠNG NỘI DUNG: - Vật nuôi gia đình - Vật nuôi sống rừng - Một số loại côn trùng- chim - Động vật sống nước Lồng ghép nâng cao các chuyên đề: ************** *Chuyên đề: “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” -Tạo môi trường xanh , sạch, an toàn cho cháu và ngoài lớp - Giúp cháu biết ý thức bảo vệ động vật có lợi và quý Trẻ chăm sóc vật nuôi, cây trồng… -Trẻ phát triển thể chất qua các trò chơi dân gian, chơi cát nước, vận động số thao tác ném xa, bò thấp và các trò chơi vận động lồng ghép - Rèn trẻ mạnh dạn tiếp xúc với người xung quanh - Cháu biết cùng tham gia với bạn bè các hoạt động - Cảm nhận giai điệu âm hưởng các bài hát chủ đề -Cho cháu tạo sản phẩm theo ý tưởng mình các loại nguyên vật liệu địa phương * Chuyên đề VH- LQCV: - Tập kể chuyện theo tranh, kể theo nội dung chuyện, kể sáng tạo Rèn luyện phát triển ngôn ngữ Tập sử dụng rối - Dùng ngôn ngữ diễn đạt các vật sống gia đình, nước, côn trùng, rừng * Chuyên đề tiết kiệm lượng : Trẻ biết vặn vịi nước nhỏ rửa tay, rửa xong biết tắt vịi nước, … - Trẻ uống nước vừa đủ - Giáo dục cháu phải biết nhắc nhở cha mẹ bắt quạt lúc cần… * Chuyên đề :“ Giáo dục bảo vệ môi trường”: - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các vật nuôi, biết ích lợi các vật nuôi… - Giáo dục trẻ không xua đuổi, ghẹo các vật - Cho trẻ tham gia trồng cây, chăm sóc cây - Giáo dục trẻ biết không thả gia súc, gia cầm ngoài chuồng… * Chuyên đề :“ Học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”: - Giáo dục cháu biết kính yêu Bác Hồ, biết nhớ on bác Hồ - Trẻ thể học tập tốt, ngoan, học giỏi… - Biết ngày sinh nhật Bác Hồ 5Trường Mầm Non Phương Đơng VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 29/11/2010 đến ngày 10/12/2010 I/Muïc tieâu: 1.Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Kể tên số món ăn có nhiều chất đạm động vật,ăn phối hợp thực phẩm có chưa nhiều đạm, giúp thể tăng trưởng chiều cao, khỏe mạnh * Vận động: - Bài tập tổng hợp, ném xa tay, bò cao qua , bật qua suối nhỏ, trườn qua lạch - Nhnanh nhẹn hoạt động 2.Pháat triển thẩm mỹ: * Hát và nghe các bài: “ thương mèo, vịt, bà chơ, đàn gà sân, đàn gà con, gà gáy…” * Trò chơi sol mi , truyền tin… * Nặn, vẽ số vật sống gia đình như: Vẽ gà trống, đàn gà con, nặn vịt * Xé dán các vật tạo thành tranh vật nuôi gia đình Phát triển nhận thức: 6Trường Mầm Non Phương Đơng -Quan sát trò chuyện đăc điểm các vật sống gia đình, vận động … - Biết ích lợi , tác hại các vật gia đình - Biết mô tà hành động, động tác các vật - Đếm số lượng cá câu mèo anh mèo em, so sánh tạo nhóm Phát triển ngôn ngữ: - Kể chuyện sáng tạo từ các vật - Kể chuyện cáo, thỏ và gà trống, chuyện Dê nhanh trì, méo lại hoàn mèo, trì khôn đây… - Bài thơ: mèo câu cá, đàn gà - Bài đồng dao: bà chợ, gà - Các câu đố các vật - Tập đóng kịch Mèo câu cá CHÚ MÈO LƯỜI : 5.Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Cháu biết yêu quí vật nuôi gia đình, cho chúng ăn, không đánh đập chúng - Không chọc phá các vật, tiếp xúc với động vật phải rửa tay xà phòng - Trò chơi : Trại chăn nuôi, vườn thú, thức ăn dành cho thú … II/Kết mong đợi:  Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Trẻ biết số loại thực phầm từ các vật như: gà, vịt, lợn , bò, trâu … có nhiều chất đạm + Nói các món ăn ngày và dạng chế biến đơn giản như: thịt heo, thịt bò, thịt gà , thịt vịt có thể ram, kho; xào, nấu canh, chiên…… + Trẻ biết ăn để cao lớn khỏe mạnh., biết ăn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể chúng ta * Pháat triển vận động: - Thực đúng , đầy đủ các động tác bài tập thể dục theo hiệu lệnh: + Biết giữ thăng thực hiện: kiễng gót… + Phối hợp tay mắt vận động: bò cao, bật qua suối nhỏ - Trẻ thực nhanh nhẹn và tích cực hoạt động  Pháat triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bài hát qua giọng hát , nét mặt, điệu Vận động nhịp nhàng theo điệu bài hát( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa ) như: * Hát và nghe các bài: “ thương mèo, vịt, bà chơ, đàn gà sân, đàn gà con…” - Chơi hứng thú các trò chơi như: sol mi , truyền tin… - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình tạo sản phẩm : + Vẽ nét xiên, nét thẳng, cong tròn để tạo thành các vật sống gia đình Xé dán các vật gia đình có bố cục và nàu sắc đẹp + Phối hợp các kỹ xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác 7Trường Mầm Non Phương Đơng  Phát triển nhận thức: -Quan sát trò chuyện đăc điểm các vật sống gia đình như: Con gà, vịt, trau, dê, mèo, chó, công, ngỗng, vận động chủa chúng nào… - Biết ích lợi , tác hại các vật gia đình như: mèo giúp chúng ta bắt chuột chúng ta không ghẹo nó nó có móng vuốt nhọn … - Biết mô tà hành động, động tác các vật - Đếm số lượng cá câu mèo anh mèo em, so sánh tạo nhóm  Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ kể các mẫu chuyện sáng tạo gợi ý cuả cô, biết sử dụng các câu nói mạch lạc như: Ngàỳ xửa, ngày xưa khu rừng nọ, có đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống với thân… - Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao như: mèo câu cá, đàn gà , bà chợ, gà - Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện và tự điều chỉnh giọng nói cho phù hợp  Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Trẻ biết yêu quí trường hành động như: không xả rác vào chuồng trai, thích chăm sóc chúngcho chúng ăn, không đập chúng - Không chọc phá các vật, tiếp xúc với động vật phải rửa tay xà phòng - Tích cực tham gia các trò chơi : Trại chăn nuôi, vườn thú, thức ăn dành cho thú … * Lồng ghép chuyên đề: “ tiết kiệm lượng, làm quen văn học, úng dụng công nghệ thông tin” 8Trường Mầm Non Phương Đơng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14 : Từ ngày 29/11đến ngày 03/12/2010 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TREÛ Ngày thứ 29/11/2010 Ngày thứ 30/11/2010 Ngày thứ 01/12/2010 Ngày thứ 02/12/2010 Ngày thứ 03/12/2010 - Trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình - Trẻ kể lợi ích vật nuôi nhà - Trò chuyện với trẻ công việc mà trẻ đã làm để chăm sóc các vật nuôi THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG Hoâ haáp 4- Tay - Chaân - Buïng - Baät Phát triển nhận thức: Trò chuyện và khám phá vật nuôi gia đình Phát triển thẩm mỹ Đàn gà sân Phát triển ngôn ngữ: Trí khôn ta đây Phát triển thẩm mỹ: Những chú gà trống xinh – Tham quan vườn thú HOẠT ĐỘNG - Trị chơi NGOAØI TRỜI DG:“Bịt mắt bắt dê ” - Chơi tự - Trò chơi - Trò chơi DG “Bịt mắt bắt dê” - Vật nuôi bé yêu - Chơi tự - Giải câu đố - Trò chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn” - Choiơ tự HOẠT ĐỘNG HOÏC HOẠT ĐỘNG CHÔI VĐ: “ Bắt vịt trên cạn” -.Tròchuỵên vật có chân - Chơi tự - Góc phân vai: Cửa hàng ăn uống - Góc xây dựng: ngôi nhà các chú thú… - Trò chơi Kidsmart Phát triển thể chất: Cún tài ba - Trò chơi VĐ:“ Bắt vịt trên cạn” - Bé klhéo tay - Chơi tự - Góc thư viện: Đọc sách, làm tập tranh - Góc thiện nhiên: chăm sóc cây - Góc âm nhạc: Văn nghệ chủ đề: vật nuôi gia đình HOẠT ĐỘNG - Kể chuyện: - Làm đị chơi - Xem phim - Luyện đọc - Làm quen thơ diễn cảm: đồng dao: BUOÅI CHIEÀU Mèo lại hoàn các convật hoạt hình mèo nuôi” - Vui chơi theo “ Đàn gà con” “Con gà” 9Trường Mầm Non Phương Đơng - Thực _ Nêu gương nhóm học phẩm -Nêugương - Nêu gương Về TRẢ TRẺ - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương - Cô chuẩn bị cho cháu đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trò chuyện với cháu - Nhắc nhở cháu chào cô và ba mẹ trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2010 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TREÛ Ngày thứ 06/12/2010 Ngày thứ 07/12/2010 Ngày thứ 08/12/2010 Ngày thứ 09/12/2010 Ngày thứ 10 10/12/2010 - Trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình - Trò chuyện với trẻ công việc mà trẻ đã làm để chăm sóc các vật nuôi - Giáo dục cháu lễ phép THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG HOẠT ĐỘNG HOÏC Hoâ haáp 4- Tay - Chaân - Buïng - Baät Phát triển nhận thức: Gia đình nhà vịt –.Kể chuyện: Trí khôn ta đây” HOẠT ĐỘNG - Trị chơi NGOAØI TRỜI DG:“Thả chó” - Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHÔI Phát triển thẩm mỹ Gà gáy Phát triển ngôn ngữ: Ba chú heo dễ thương - Trò chơi Phát triển thẩm mỹ: Những vật đáng yêu - Trị chơi DG - Giải câu đố VĐ: “ Bắt vịt “Thả chó” - Trò chơi trên cạn” vận động: - Hát các bài có -.Đọc thơ: “ “ Bắt vịt trên chủ đề Mèocon,Mèo - Chơi tự cạn” câu cá” - Choiơ tự - Chơi tự - Góc phân vai: Cửa hàng ăn uống - Góc xây dựng: ngôi nhà các chú thú… - Trò chơi Kidsmart Phát triển nhận thức Đếm và so sánh số lượng cá câu mèo anh mèo em - Trò chơi Dân gian: “ Thả chó” - Đọc đồng dao chủ đề - Chơi tự - Góc thư viện: Đọc sách, làm tập tranh - Góc thiện nhiên: chăm sóc cây - Góc âm nhạc: Văn nghệ chủ đề: vật nuôi gia đình 10Trường Mầm Non Phương Đơng - Kể chuyện: - Thực Dê nhanh trí học phẩm HOẠT ĐỘNG - Nêu gương - Vui chơi theo nhóm BUOÅI CHIEÀU _ Nêu gương TRẢ TRẺ - Xem caác vật sống rừng trên video - Vui chơi theo nhóm -Nêugương Về - Luyện đọc thơ diễn cảm: “ Con trâu” - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương - Mở chủ đề: Con vật sống rừng - Thực học phẩm - Nêu gương - Cô chuẩn bị cho cháu đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trò chuyện với cháu - Nhắc nhở cháu chào cô và ba mẹ trước * Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình - Trẻ kể lợi ích vật nuôi nhà - Trò chuyện với trẻ công việc mà trẻ đã làm để chăm sóc các vật nuôi * TDBS: Hoâ haáp 4- Tay 2- Chaân 1- Buïng 4- Baät Tập với bài hát: “ Tiếng gà trống goị” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - -Cháu tập đúng các động tác cháu tập nhịp nhàng phát triển thể khoẻ mạnh II CHUAÅN BÒ: -Khaên bòt maét -Saân saïch seõ baèng phaúng III TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Khởi Động : tập hợp hàng dọc, dãn cách , chuyển vòng tròn , kiểng chân, gót chaân, Đi thường,chuyển hàng dọc, quay (t) dãn cách 2/ Trọng động : Baøi taäp phaùt trieån chung Hô hấp : “ tiếng còi tàu” hai tay khum trước miệng làm tiếng còi tàu tu……tu………tu” động viên trẻ laøm tieáng coøi taøu to vaø ngaân daøi Tay : “ hai tay ñöa ngang leân cao” ( 4l x8 n ) Ttcb: Đứng khép chân, tay thả xuôi N1,3 : bước chân (t) sang (t) bước, đồng thời dang ngang N2: đưa tay lên cao ( lòng bàn tay hướng vào nhau) 11Trường Mầm Non Phương Đơng N4: veà ttcb Chân 1: ngồi xỏm đứng lên ngồi xuống liên tục Ttcb: đứng khép chân, tay thả xuôi N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào N2: Ngoài xoûm tay thaû xuoâi N4 : Veà TTCB Lườn 4: Ngồii cúi người trước TTCB: Ngoài duoãi chaân, löng thaúng tay doïc thaân N1.3: Đưa tay lên cao, lòngbàn tay hướng vào mắt nhìn theo tay N2 : Cúi gập người trước, tay chậm ngón chân N4 : Veà TTCB Baät 1: Baät nhaûy taïi choã -hai tay choáng hoâng baät lieân tuïc tai choã 3/ Hồi tỉnh: Đi 1-2 vòng quanh lớphít thở sâu ************* NGÔI NHÀ CỦA CÁC CHÚ THÚ I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết thể vai chơi mình, biết tên gọi số vật nuôi gia đình Biết liên hệ các góc chơi Luyện phát âm cho trẻ qua giao tiếp Phối hợp cùng hoàn thành nhiệm vụ Cháu biết xây trại chăn nuôi theo ý tưởng mình, có vườn rau, giếng nước, nhà, tường rào Giáo dục cháu biết yêu thương, chăm sóc vật nuôi Trẻ biết đóng vai làm cô bán hàng, biết chào hỏi, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt Trẻ biết chế biến các loại thức ăn từ các vật nuôi II/ Chuẩn bị - Máy vi tính, đàn, máy in Một số nguyên vật liệu địa phương: Lá cây, lục bình, tăm tre,thảm cỏ, cây xanh, số loại hoa vỏ hộp sữa, hộp thuốc, để làm hàng rào, chuồng vật nuôi Đồ chơi các góc chơi góc xây dựng góc phân vai, góc nhà toán học tương lai, góc sách truyện, góc âm nhạc Bàn, ghế, màu vẽ, giấy, rổ để trẻ vẽ, tô màu các vật nuôi Con giống các vật nuôi, thức ăn vật nuôi, xe vận chuyển Giấy vẽ, bút màu, bút chì, Tranh vẽ các vật nuôi chưa tô màu III/ Phân công: 12Trường Mầm Non Phương Đơng Thời điểm Đầu Phân công ( cô A ) - Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi Giữa Bao quát và triển khai khả chơi trẻ góc khác Kết thúc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp xếp đồ dùng đồ chơi ( cô B ) - Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy - Tập trung dặn dò nề nếp chơi Bao quát và triển khai khả chơi trẻ góc khác - Bao quát và phát triển khả chơi trẻ các góc trọng tâm ngày - Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi - Thu dọn đồ chơi cùng trẻ IV/ Phương pháp- hướng dẫn : *Hoạt động 1: Bắt gà - Cô cháu cùng chơi trò chơi “Bắt gà con” *Hoạt động 2: Xây trại chăn nuôi - Cô giới thiệu góc trọng tâm xây trại chăn nuôi - Giáo dục cháu chơi biết liên hệ các góc, chơi không dành đồ chơi bạn, biết phối hợp cùng hoàn thành nhiệm vụ - Cháu tự chọn góc chơi, cô quan sát hướng dẫn cháu chơi đúng vai chơi mình, biết giao tiếp chơi, tích cực hoạt động tham gia chơi *Hoạt động 3: Tham quan trại chăn nuôi - Cô mở nhạc bài hát “Gà trống thổi kèn” cháu vận động cùng cô - Cô cháu thăm trại chăn nuôi, cháu tự giới thiệu sản phẩm mình - Sau đó cô dẫn cháu thăm các góc - Cô giáo dục cháu vệ sinh môi trường, dinh dưỡng, an toàn thực phẩm  TCVÑ : “Baét vòt treân caïn” I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - -Luyện phản xạ nhanh Giúp trẻ phát triễn vận động, phát triển khéo léo II.CHUAÅN BÒ - Saân roäng.saïch seõ - Moät số muõ vịt II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Cách chơi: Trò chơi gồm từ đến 10 người Tất đứng thành vòng tròn làm chuồng vịt, người làm người bắt vịt, bịt kìn khăn 13Trường Mầm Non Phương Đơng Các trẻ khác làm các vịt đứng vòng tròn Người bắt vịt chú ý lắng nghe tiếng kêu để bắt vịt Nếu vịt bị bắt đĩng vai người bắt vịt.Trò chơi lại tiếp tục  TCDG: “Bịt mắt bắt dê” I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - -Phát triển ngôn ngữ -Chaùu thích chôi II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Trẽ từ đến 15 tuổi hay chơi trò bịt mắt bắt dê Một người xung phong để người bịt mắt lại khăn để không nhìn thấy, người còn lại đứng thành vòng tròn quanh người bị bịt mắt Mọi người chạy xung quanh người bị bịt mắt đến nào người đó hô “bắt đầu” “đứng lại” thì tất người phải đứng lại, không di chuyển Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần xung quanh để bắt đó, người thì cố tránh để không bị bắt và tạo nhiều tiếng động để đánh lạc hướng Đến đó bị bắt và người bị bịt mắt đoán đúng tên thì người đó phải “bắt dê”, đoán sai lại bị bịt mắt lại và làm tiếp Có đó muốn chơi cùng thì phải vào làm luôn, người bị bịt mắt lúc này ngoài là phải oẳn tù tì xem thắng  TCDG: “Thả chó” I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU -Chaùu thích chôi - Rèn luyện cho trẻ khả nhanh nhẹn II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Caùch chôi:  Một bạn đóng vai “chú chó”  bạn đóng vai “ ông chủ”  caực baùn coứn lại đóng vai “thoỷ con”  các bạn cùng hát: “ve ve chùm chùm, cá bóng lửa, ba lửa chếp chôi, ba voi thượng đế, ba dế tìm, ù a ù ịch”  bạn làm ông chủ xoè ngữa bàn tay phải, các bạn tập trung thành vòng troøn beân xung quanh oâng chuû vaø laáy ngoùn tay traùi cuûa mình ñaët vaøo loøng baøn tay cuûa oâng chuû nghe coù coù caâu “uø a uø òch” thì caùc baïn seõ ruùt tay oâng chuû seõ boáp tay laïi * Luaät chôi:  bạn nào bị ông chủ nắm ngón tay, đóng vai chú chó, các bạn còn lại laøm thoû 14Trường Mầm Non Phương Đơng  ông chủ tả vật nào đó thì các chú thỏ chạy tới chạm vào khoản thời gian nào đó và ông chủ thả chó thấy chú chó xuất thì thỏ phải chại nhanh đến chổ vật ông chũ tả chạm vào và quay chạm ông chủ.khi thấy chú chó thì các chú thỏ phải tư khum,2 tay chéo đặc lên lổ tay.nêu tư khum mà không chéo tay thì bị chú chó bắc đứng lên để chạy mà bị chú chó đụng bị đóng vay chú chó thay cho bạn làm chú chó Hoạt Động Hoïc: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Ngày thứ 1:Thứ hai I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Cháu gọi đúng tên, nhận biết đặc điểm các vật nuôi - Rèn luyện kỷ quan sát, khả chú ý trẻ - Biết tạo dáng các vật - Biết yêu quí vật nuôi, chăm sóc vật nuôi II.CHUAÅN BÒ - Hình ảnh các vật nuôi gần gũi chó mèo, gà vịt - Máy vi tính, bài hát “ gà trống, mèo và cún con” - Môi trường cho trẻ hoạt động III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cô tạo tiếng kêu vật nuôi cho trẻ đoán - Cho trẻ quan sát vật trên máy, nêu nhận xét Đàm thoại đặc điểm cấu tạo ( Đầu mình,mắt, màu lông, chân, thức ăn, tiếng 29/11/2010 kêu, nhóm gia cầm, gia súc ) - So sánh đặc điểm giống và khác hai nhóm ( gia súc, gia cầm) - Giáo dục cháu phải biết yêu thương chăm sóc vật nuôi *Hoạt động 2: Cho trẻ nghe bài “ gà trống, mèo và cún con” và vận động bắt chước dáng các vật 15Trường Mầm Non Phương Đơng + Keå chuîeân: “ Mèo lại hoàn mèo” + Thực học phẩm + Nêu gương cuối ngày * Hoạt động 3: - Chơi trò chơi: “ tìm đúng nhà” - Coâ kiem tra, cho treû neâu nhaän xeùt veà vật đó, giả tiếng kêu… - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, nhận xét trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Tham quan vườn thú + Troø chôi daân gian: “ Bịt mắt bắt dê” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Cháu cùng cô dạo quanh trường,quan cấc vật -Chaùu thích chôi troø chôi daân gian: “Bịt mắt bắt dê” - Cháu chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG  Cô cùng trẻ vừa vừa haùt”khuùc haùt daïo chơi”cho trẻ đứng quanh co Sau đóâ coâ daãn chaùu tham quan vườn thú trừong  -Chaùu chôi troø chôi daân gian: “ Bịt mắt bắt dê” theo hướng dẫn coâ,chôi vaøi laàn -Cháu chơi tự do,vẽ trên nền,Cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ngày thứ :Thứ ba 30/11/2010 Hoạt Động Hoïc: - I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chaùu theå hieän khaû naêng yeâu thích aâm nhaïc cuûa mình qua động tác minh họa bài hát 16Trường Mầm Non Phương Đơng - Chaùu nhận bieát đặc điểm gà trống vaø biết ñaây laø vaät thuoäc nhoùm gia caàm vaø laø vật gần gũi với gia đình mình - Cháu hát đúng giai điệu bài hát.Trẻ hát đúng giai ñieäu vui töôi cuûa baøi haùt - Biết thể cảm xúc qua nét mặt vận động, thể vận động nhịp nhàng II.CHUAÅN BÒ: -Troáng laéc , maùy cacset - Đàn, máy vi tính - Hình aûnh veà chuù gaø troáng, gaø maùi, gaø - Troø chơi: chuù gaøtìm moài -Saân saïch III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Coâ cho chaùu xem moät soá hình aûnh veà chuù gaø troáng, gaø maùi, gaø - Khaùm phaù gaø trống Giáao dục chaáu dinh dưỡng, giáao dục trẻ chăm soùc vật nöoâi Hoạt động 2: - Cô cho cháu nghe lời bài hát “ đàn gà saân” - Cô dạy cháu thuộc lời bài hát nhiều hình thức - Cho chaùu haùt thi ñua - Cho cháu vận động minh hoạ bài hát Hoạt động 3: Cho cháu chơi làm chú gà đẻ trứng và mamg trứng vềà thới gian bài nhạc, đội naøo mang veà nhieàu nhaát seõ thaéng Hoạt động 4: Cô hát cho cháu nghe bài đồng dao: “ Con gà cuïc taùc` laù chanh” Coâ vaø treû cuøng minh hoïa baøi haùt keát thuùc tieát hoïc + Trò chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn” + Tro chuyện các vật nuôi có chân + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Cháu cùng cô dạo quanh trường,nhnậ biết số các vật có chân -Cháu thích chơi trò chơi vận động: “Bắt vịt trên cạn” - Chau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Cô cùng trẻ vừa vừa haùt”khuùc haùt daïo chơi”cho trẻ đứng vòng tròn Sau đĩâ cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi vận động: “Bắt vịt trên cạn”  -Cho cháu tìm hiểu sâu vế vật có chân  -Cháu chơi tự do.Cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Làam đồ chơi các vật nuôi + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI 17Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 3:Thứ tư 31/08/2 - Cô cho cháu xem hình ảnh các vật trên máy chiếu Cháu thảo luận cùng - Cháu quan sát, nhận xét các đặc điểm vật * Hoạt động2: - Cho trẻ nghe câu chuyện, kết hợp xem trên máy - Đàm thoại nội dung câu chuyện: + Điều gì xảy với cọp, trâu + Anh nông dân nói gì với trâu + Con trâu bảo cọp nào + Sự kiện gì xảy đến cọp 01/12/2010 - Giáo dục cháu yêu thương chăm sóc lẫn nhau, đoàn kết, giúp đở lẫn * Hoạt động 3: - Cho trẻ tạo nhóm ráp tranh câu chuyện théo ý sáng tạo trẻ - Sau đó cho trẻ tập đóng kịch theo tranh sáng tạo đó - Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ đóng kịch theo nhóm Hoạt Động Hoïc: I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết tên gọi, đặc điểm số vật nuôi gia đình - Trẻ thích nghe và hiểu nội dung câu chuyện - Cháu biết tạo vật theo ý tưởng mình - Cháu biết yêu thương, chăm sóc vật nuôi Biết tính cách trâu II/ CHUẨN BỊ: - Máy vi tính, máy chiếu, hình ảnh theo nội dung câu chuyện - Các nguyên vật liệu cho trẻ tạo sản phẩm: tranh ráp , băng keo… - Câu chuyện III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG; * Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Troø chôi daân gian: “ Bịt mắt bắt dê” + Vật nuôi bé yêu + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU -Chaùu thích chôi troø chôi dân gian: “Bịt mắt bắt dê” - Cháu cùng cô dạo quanh trường, trẻ biết cách chăm sóc các vật bé yêu - Chau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Cô cùng trẻ vừa vừa hát”khúc hát dạo chơi”cho trẻ đứng vòng tròn Sau đĩâ cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian: “Bịt mắt bắt dê"  Cô giáo dục cháu cách chăm sóc các vật nuôi 18Trường Mầm Non Phương Đơng  -Cháu chơi tự do.Cô theo Hoạt Động Hoïc: dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Xem phim hoạt hình + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày Ngày thứ 4: Thứ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ biết vẽ gà trống phối hợp các hình : hình tròn nhỏ, hình tam giác, nét cong, nét thẳng đứng, nét xiên - Rèn luyện khéo léo đôi tay - Rèn luyện kỹ cầm bút, tư ngồi vẽ - Giáo dục trẻ biết yêu các vật nuôi - Khả quan sát, chú ý có chủ đình - Phát triển khả sáng tạo II.CHUAÅN BÒ: - Giaáy veõ,buùt maøu maùy catset,tranh maãu cuûa coâ - Phấn màu, bảng, mô hình vật nuôi gia đình - Giấy vẽ, bút chì, màu tô cho trẻ III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1:Bé là nhà thơ - Cho trẻ đọc bài thơ “ Em vẽ “ - Đàm thoại với trẻ nội dung bài thơ Họat động 2:Bée làam họa sĩ naêm *02/12/2010 - Cô đàm thoại với trẻ nội dung tranh : cô vào các phận gà : đầu, mình, đuôi - Đầu gà có mỏ nhọn, mào đỏ, hai mắt tròn, mình có hai cánh, bụng có hai chân, chân có ngón, lông đuôi dài và cong Giáo dục cháu : chú gà trống giúp báo thức người thức dậy để làm, học… -Trẻ vẽ vào giấy cô theo dõi, động viên trẻ vẽ saùng taïo(coû, ông mặt trời) -Coâ chuù yù uoán nắn, sửa sai cho trẻ, cách vẽ và cầm bút 19Trường Mầm Non Phương Đơng + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày * Hoạt động 3:Bé hãy cùng chọn tranh - Cô nhận xét tuyên dương trẻ vẽ đẹp, khuyến khích trẻ vẽ chưa - Cho trẻ đọc đồng dao : “ công hay múa ” và ngoài HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Giải câu đố + Trò chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Cháu cùng cô dạo quanh trường, biết giải câu đố cac vật - Chau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ ch - bố trí sẵn ngoài trời - Các câu đố trường MN III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Cô cùng trẻ đứng vòng troøn Sau đóâ coâ cho treû cùng tham gia giải câu đố nhiều hình thức như: hò đối đáp, vè…  -Cho chaùu chôi tham gia chơpi trò chơi vận động: “Bắt vịt trên cạn”  -Cháu chơi tự do.Cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Luyện đọc thơ diễn cảm: “Đàn gà con” Ngày thứ năm: Thứ sáu 03/12/2010 Hoạt Động Hoïc: I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu biết thực hiên động tác bò cao 20Trường Mầm Non Phương Đơng - Thể tính đoàn kết tham gia hoạt động - Rèn luyện thể trẻ thêm dẻo dai, nhanh nhẹn; khỏe mạnh tay, chân - Biết đặc điểm chó II.CHUAÅN BÒ: - Sân rộng.thoáng - Vạch đích, vạch chuẩn - Các đồ chơi để chơi trò chơi III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động 1: Khởi động : - Cho trẻ quan sát chó thật - Cho trẻ nhận xét chó: các phận, màu lông, ích lợi, cách hoạt động… - Trẻ quan sát, nhận xét dáng chó - Cô cho cháu khởi động tay chân nhẹ nhàng, tập số động tác hổ trợ bài vận động.( kết hợp bài nhạc: 2/Hoạt động 2:Trọng động: a.Baøi taäp phaùt trieån chung *Hoâ haáp 4: Tieáng coøi taøu *Tay : Hai tay ñöa ngang leân cao *Chân 1: Ngồi xổûm đứng lên ngồi xuống liên tục *Lườn 4: Ngồi duỗi chân, đứng lên ngồi xuống lieân tuïc *Baät 1: Baät nhaûy taïi choã b.Vận động - Cô giới thiệu bài vận động ném bò cao ( cho trẻ giả làm chú chó thi tài mang món đồ chơi, đội nào mang nhiều đồ chơi thắng) - Cô thực mẫu cho cháu qan sát và nhận xét cách thực - Cô cho cháu thực , quan sát sửa sai cho cháu - Cô cho cháu chơi thi xem nhanh - Quan sát, nhận xét, giáo dục cháu tham gia c.Trò chơi vận động: Bắt chươc tiếng kêu Cô cho trẻ kêu tiếng kêu chủ chó phối hợp tiết tấu 3/ Hoạt động 3: Hoài tænh Cháu nhẹ nhàng hít thở HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Trò chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn” + Bé khéo tay + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU -Cháu thích chơi trò chơi vận động: “Bắt vịt trên cạn” - Trẽ biết tạo nhiều hình ảnh đẹp - Chau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời - Phấn III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  -Cho chaùu chôi tham gia chơi trò chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn”  Cháu cùng tham gia vẽ trên sân  -Cháu chơi tự do.Cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Làm quen ca dao: “ Gà con” + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 21Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 6:Thứ hai: 06/12/2010 Hoạt Động Học: I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Chaùu bieát ñaëc ñieåm cuûa vòt meï, vòt con, vòt troáng - Giáo dục cháu chăm sóc vật nuôi Phát triển tình cảm, khả ngôn ngữ cháu - Bieát quaù trình phaùt trieån cuûa vòt - Rèn dẻo dai, khéo léo qua trò chơi II.CHUAÅN BÒ - Caùc hình aûnh veà caùc vòt - Nhạc bài: Đàn vịt - Các hình aûnh veà quaù trình phaùt trieån cuûa gaø, hoà daùn III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động - Cơ cho trẻ vận động theo nhạc bài: đàn vịt 2/ Hoạt động 2: - Coâ cho chaùu qua saùt hình aûnh vòt meï, vòt con,vòt troáng - Nhận xét đặc điểm - So saùnh vòt meï, vòt troáng - Neâu quaù trình phaùt trieån cuûa vòt - Giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh, - Giả tiếng kêu vịt 22Trường Mầm Non Phương Đơng 3/ Hoạt động 3: - Cơ cho cháu chơi chuyền trứng 4/Hoạt động 4: - Cho cháau daùn cac hình aûnh theo quaù trình phaùt trieån cuûa vòt - Nhaän xeùt sản phẩm HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Kề chuyện trí khôn ta đây + Troø chôi daân gian: “ Thả chó” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Chaùu cuøng lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung truyện - Biết kể lại truyện -Chaùu thích chôi troø chôi daân gian: “ Thả chó” - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG  Cô cùng trẻ vừa vừa hát”khúc hát dạo chơi”cho trẻ đứng quanh co Sau đóâ cô cho trẻ ngồi xung quanh cô , cô lại câu chuyện , trẻ kể lại cho các ban5 nghe  -Chaùu chôi troø chôi daân gian: “ Thả chó” cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Thực học phẩm môi trường xung quanh + Nêu gương cuối ngày 23Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 7:Thứ ba: 07/12/2010 Hoạt Động Học: I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu thể khả yêu thích âm nhạc mình qua động tác minh họa bài hát - Chaùu nhận bieát đđược đặc điểm gaø biết ñaây laø vaät thuoäc nhoùm gia caàm vaø laø vaät raát gần gũi với gia đình mình - Cháu hát đúng giai điệu bài hát - Chơi trò chơi hứng thú II.CHUAÅN BÒ - Đàn, máy vi tính - Hình aûnh veà chuù gaø troáng - Troø chơi: Sol mi III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động 1: - Coâ cho chaùu xem moät soá hình aûnh veà chuù gaø troáng - Khám phá gà trống Giáo dục cháau chăm sóc vật nuôi.con gà có ích lợi giúp` báo thức thức dậy…… 2/ Hoạt động 2: - Cô cho cháu nghe lời bài hát “ gà gáy” - Cô dạy cháu thuộc lời bài hát nhiều hình thức - Cho chaùu haùt thi ñua 3/ Hoạt động 3: - Coâ haùt cho chaùu nghe baøi: “ Chuù gaø troáng goïi’ 24Trường Mầm Non Phương Đơng - Trẻ tham gia vận động cùng cô - Cho chaùu chơi laøm chuùú gaà trống tìm mồi: gắp thức ăn mang thời gian bài nhạc, đội naøo mang nhiều thắng 4/Hoạt động 4: Cho chaùu tham gia choi troø chôi: “ Sol mi” HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Dạy trẻ đọc thơ: “ Mèo con”, Mèo câu cá + Troø chôi vận động: “ Bắt vịt trên cạn” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Chaùu cuøng đọc thơ cùng cô -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi vận động - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG  Cô cùng trẻ vừa vừa hát”khúc hát dạo chơi”cho trẻ đứng quanh co Sau đóâ cô cho trẻ ngồi xung quanh cô , cô dạy cháu đọc thơ nhiều hình thức  -Chaùu chôi troø chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn “cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Kể chuyện: “ Dê nhanh trì” + Đọc đồng dao: “ Chú chuột chợ” + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 25Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 8:Thứ tư: 08/12/2010 Hoạt Động Học: I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:  Trẻ hiểu nội dung truyện, nắm trình tự câu chuyện  Hiểu các tính cách nhân vật  Phát triển khả chú ý, biết thể ý tưởng ngôn ngữ và hành động  Biết bộc lộ cảm xúc cá nhân cách chân thật hồn nhiên và các hình tượng và chi tiết có chuyện  Giáo dục trẻ tính kiên trì nhẫn nại công việc II.CHUAÅN BÒ  Mô hình, các chú heo  Cây mùa hè, thu, đông  Nhà lá, cây, gạch, các vật liệu : lá, cây tre, gạch…  Một số mãnh gỗ rời, các loại chì khóa  Hình và bóng sói III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:  Hoạt động : Kể và đàm thoại cùng trẻ - Cô kể chuyện với mô hình và tạo số tình để trẻ tham gia vào câu chuyện :  Tình : -Cho trẻ đoán xem có bao nhiêu chú heo? Phân biệt heo anh, heo em Ai lớn nhất? Vì trẻ biết? 26Trường Mầm Non Phương Đơng  Tình 2: -Cho trẻ kể xem các chú heo đã dùng vật liệu gì để xây nhà? -Cho bé giả làm hành động cử sói thổi nhà các chú heo  Tình : -Cho trẻ nghĩ cách sói làm nào để vào nhà heo con?  Hoạt động : Hoạt động nhóm thực xây nhà và đàm thoại nội dung câu chuyện Chia trẻ nhóm cùng hội ý xây nhà cho chú heo ( xây vật liệu gì?) - Trong quá trình thực cô và trẻ cùng đàm thoại nội dung câu chuyện - Tại anh em heo phải xây nhà ? - Thời tiết mùa thu và mùa đông nào? -Các chú heo đã chọn vật liệu gì đẩ xây nhà? Nhà làm vật liệu nào chán ? Tại sao? - Vì nhà heo em và heo út bị sập? Nhà heo anh lại không bị đổ mặc dù sói đã cố thổi? - Sói đã nghĩ cách nào để vào nhà heo anh? Gợi ý cho trẻ nhận biết làm cách nào anh em heo không cho sói vào nhà ? -Điều gì đã xảy cho sói? - Cho trẻ cùng thực động tác thổi nhà Quan sát nhà nào bị đổ ? Tại ? - Cho trẻ nhận xét nhà heo nào không bị đổ ? Tại ? Cho trẻ hiểu tính cách nhẫn nại, kiên trì Nat Nat  Hoạt động : Trẻ chia nhóm thực chơi trò chơi ‘Ai nhanh mắt ’’ - Yêu cầu trẻ chia nhóm để thực : + Nhóm : tìm đúng chìa khóa cho các chú heo 27Trường Mầm Non Phương Đơng + Nhóm : lắp ráp mảnh gỗ rời + Nhóm : tìm bóng sói 28Trường Mầm Non Phương Đơng HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hát các bài có chủ đề + Troø chơi dân gian: “ thả chó” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Chaùu tham gia hát cùng cô -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG  Coâ cho trẻ ngồi xung quanh cô , cô cho trẻ hát các bài hát: mèo , vịt, gà, gà terống, mèo và cún nhiều hình thức  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: “ Thả chó “cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Xem các vật trên máy vi tính + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 29Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 9:Thứ năm: 09/12/2010 Hoạt Động Học: I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu nặn các vật cháu thích như:gà,chó,trâu… - Reøn luyeän caùc kyõ naêng:vo troøn,laên doïc - Chaùu bieát ñaëc ñieåm cuûa vaät nuoâi - Phát triển óc quan sát trí -tưởng tượng trẻ II.CHUAÅN BÒ - Đất nặn,bảng - Moâ hình cho treû deå saûn phaåm - Giáo án điện tử - Roái III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động 1: -Coâ cho chaùu xemroái:Ñoâibaïn toát -Cô gợi hỏi câu chuyện có vật gì?Các vật này sống đâu?Có đặc điểm gì? Chúng thuộc nhóm gia cầm hay gia súc?Con có thích nặn vật này không? 2/ Hoạt động 2: -Cô giới thiệu nặn theo ý thich.để tặng cho ngoại -Cô gợi ý và cho cháu nặn 3/ Hoạt động 3: - Trong nặn cô nhắc cháu,hướng dẫn cháu thực đúng thao tác,gợi ý cho cháu nặn nhiều vaät - Sau đó cho trẻ đem đến mô hình nhà ngoại.Kết hợp hát: “ Gà trống, mèo ,và cún con” -Coâ cho chaùu quan saùt nhaän xeùt saûn phaåm -Coâ cho chaùu chôi taïo daùng caùc vaät Ngày thứ 9:Thứ năm: 09/12/2010 30Trường Mầm Non Phương Đơng HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Giải câu đố + Troø chôi vận động: “ Bắt vịt trên cạn” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu giải các câu đố -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi vận động - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Cô cùng trẻ vừa vừa hát”khúc hát dạo chơi”cho trẻ đứng quanh co Sau đóâ cô cho trẻ ngồi xung quanh cô , cho trẻ tham gia giải câu đố nhiều hình thức  -Chaùu chôi troø chơi vận động: “ Bắt vịt trên cạn “cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Luyện đọc thơ: “ Con trâu” + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 31Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 10:Thứ năm:10/12/2010 Hoạt Động Học: I.MỤC ĐÍCH`YEÂU CAÀU -Các cháu nắm các nhóm có số lượng -Biết thêm bớt phạm vi -Rèn luyện kỷ thao tác đếm II.CHUAÅN BÒ Cá có số lượng Méo anh, mèo em Tranh vẽ các vật nhóm 4, nhóm Giáo án điện tử III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ Hoạt động 1: -Hát và vận động bài: “ Mèo câu cá” 2/ Hoạt động 2: Các cháu có hai chú mèo ba mẹ bảo câu cá giúp mẹ các cháu xem hai chú mèo này câu bao nhiêu cá nhé! ( cho trẻ đếm) -Nhóm cá mèo anh và nhóm cá mèo em nào? -Muốn cho số lượng nhóm và thì phải làm sao? -Lần lượt cô cho tăng dần số lượng thêm bớt phạm vi 3/ Hoạt động 3: Cho cháu cùng câu cá xem câu nhiều cá theo hiệu lệnh cô Ví dụ: Hãy câu cá màu xanh, màu đỏ Sau đó cho trẻ so sánh cá 4/ Hoạt động 4: *Trò chơi: Cho cháu thêm bớt để các nhóm có số lượng cùng  Trò chơi: “ Hãy cùng thử tài” Trẻ chia làm ba nhóm chế biến cá thành các món ăn, nhóm nào chế biền nhiều món thắng HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI 32Trường Mầm Non Phương Đơng + Đọc đồng dao chủ đề + Troø chôi dân gian : “ Thả chó ” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Chaùu tham gia đọc cá bài chủ đề -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ ngồi xung quanh cô , cho trẻ tham gia đọc các bài đồng dao nhiều hình thức  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: “ Thả chó” cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Mở chủ đề : “ Con vật sống nước ” + Thực học phẩm + Nêu gương cuối ngày ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện: 2tuần từ ngày 13/12/2010 đến ngày 24/12/2010 33Trường Mầm Non Phương Đơng I/Muïc tieâu: 1.Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức` khoẻ: - Trò chuyện các món ăn chế biến từ cá và các vật sống dứơi nứơc * Vận động: - Luyện tập và củng cố: Bật tách, khép chân., Nhảy từ trên cao xuống - Trò chơi: Xỉa cá mè 2.Pháat triển thẩm mỹ: - Dạy hát bài: Cá vàng bơi, chú ếch con, bà Còng - Vận động: Vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu các bài hát - Nghe hát bài: “ Lý sáo”, Cái Bống - Trò chơi âm nhạc: Nghe âm tìm động vật - Vẻ, nặn ,xé dán các vật sống nước - Xếp hình: que, hột hạt thành cá Phát triển nhận thức: - Quan sát các vật sống dứoi nứơc, mối quan hệ sống chúng - Thảo luận nhận xét số đặc điểm bật chúng - Gọi tên các món ăn, ích lợi các món ăn - So sánh giống và khác các hình - Thêm , bớt phạm vi 4 Phát triển ngôn ngữ: - Quan sáat tranh ảnh, băng hình, trò chuyện sử dụng các từ tên các vật sồng dứoi nứoc - Mô tả các món ăn đã ăn - Nghe đọc truyện và kể chuỵên: Chàng Rùa, Chú ếch con, nòng nọc tìm - Đọc các bài đồng dao, ca dao, bài thơ: Con Bống chợ Cầu Canh, Rong và Cá, Cá ngủ đâu, cá ngủ - Đoán câu đố các vật 5.Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Trò chuyện vẻ đẹp đa dạng các loài cá, vật sống nứơc - Tham gia hoạt động tập thể chăm sóc bể cá - Trò chơi đóng vai: “ Chế biến các món ăn từ cá, cửa hàng thực phẩm từ các loại cá, cua, tôm… - Trò chơi Xây dựng: Xây ao cá - Trò chơi Học tập: Vui học kissmat\rt , xếp và đếm các loại cá… - Góc sách truỵên: Làm sách, tranh các loại cá Đọc sách tranh các loại cá II/Kết mong đợi:  Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Trẻ biết số thực phẩm cùng nhóm như: cá, có nhiều chất đạm - Nói các món ăn ngày và dạng chế biến đơn giản như: cá kho , cá nấu chanh , cá chiên - Trẻ biết ăn để cao lớn khỏe mạnh., biết ăn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể chúng ta * Pháat triển vận động: 34Trường Mầm Non Phương Đơng - Thực đúng , đầy đủ các động tác bài tập thể dục theo hiệu lệnh: + Biết giữ thăng thực hiện: kiễng gót… + Phối hợp tay mắt vận động: Bật tách, khép chân., Nhảy từ trên cao xuống - Chơi trò chơi hứng thú  Pháat triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bài hát qua giọng hát , nét mặt, điệu Vận động nhịp nhàng theo điệu bài hát( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa ): : Cá vàng bơi, chú ếch con, bà Còng - Chơi trò chơi hứng thú - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình tạo sản phẩm : + Vẽ nét xiên, nét thẳng, cong tròn để tạo thành cá +Xé dán các hình cá tạo thành tranh có bố cục và nàu sắc đẹp + Phối hợp các kỹ xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác  Phát triển nhận thức: - Trẻ biết các vật sống nước, biết gọi tên, cấu tạo, môi trường sống, màu sắc, hình dạng, thức ăn, … - Biết thảo luận khác và giống động vật sống nước như: tôm, cua, cá… - Biết so sánh các hình và từ các hình tạo dáng các vật như: cá - Trẻ biết đếm số lượng cá câu  Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ kể tên các vật cháu đã xem, có thể hỏi gì cháu muốn tìm hiểu thêm - Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao như: Con Bống chợ Cầu Canh, Rong và Cá, Cá ngủ đâu, cá ngủ - Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện và tự điều chỉnh giọng nói cho phù hợp qua các câu chuỵên: Chàng Rùa, Chú ếch con, nòng nọc tìm - Trẻ biết đoán các câu đố các vật  Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Trẻ biết yêu quí trường hành động như: không xả rác ,chăm sóc cá cho cá ăn - Trẻ chơi hứng thú, biết liên kết các góc chơi., thể đúng vai chơi * Lồng ghép chuyên đề: “ Ứng dụng công nghệ thông tin, làm quen văn học, giáo dục bảo vệ môi trường” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16: Từ ngày 13/12đến ngày 17/12/2010 HOẠT ĐỘNG Ngày thứ Ngày thứ Ngày thứ 3 Ngày thứ Ngày thứ 35Trường Mầm Non Phương Đơng 13/12/2010 ĐÓN TREÛ Phát triển nhận thức: Con vật sống nước 17/12/2010 Phát triển thẩm mỹ Bà Còng Phát triển ngôn ngữ: Chàng Rùa - Trò chơi VĐ: “Vay lưới bắt cá” - Đọc đồng dao: “ Con Bống chợ - Chơi tự - Trò chơi DG “ Đi câu ếch ” - Quan sát hồ cá - Chơi tự Phát triển nhận thức: Em làm ngư phủ Phát triển thẩm mỹ: Những chú cá xinh - Giải câu đố - Trò chơi vận động: “ Vay lưới bắt cá ” - Choiơ tự - Trò chơi Dân gian: “Đi câu ếch - Bé khéo tay - Chơi tự - Góc phân vai: Chế biến các món - Góc thư viện: Đọc sách, làm tập tranh - Góc thiện nhiên: chăm sóc cây ăn từ cá, tôm, cua Bán hàng - Góc âm nhạc: Văn nghệ chủ đề: vật - Góc xây dựng: xây ao cá sống nước - Trò chơi Kidsmart - Kể chuyện: Chàng Rùa - Thực HOẠT ĐỘNG học phẩm BUOÅI CHIEÀU - Nêu gương TRẢ TRẺ 16/12/2010 Hoâ haáp 1- Tay - Chaân - Buïng - Baät – Hát “ Cá vàng bơi” - Trò chơi HOẠT ĐỘNG DG:“Đi câu NGOAØI TRỜI ếch” - Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHÔI 15/12/2010 - Trò chuyện cùng trẻ động vật sống nước - Nhờ phụ huynh ủng hộ nguyên vật liẽu - Ích lợi việc nuôi cá, rùa, tôm, cua… THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG HOẠT ĐỘNG HOÏC 14/12/2010 - Vui học kissmart - Vui chơi theo nhóm _ Nêu gương - Xem các vật sống nước - Vui chơi theo nhóm -Nêugương Về - Hát: “ tôm, cá thi tài ” - Thực học phẩm - Nêu gương -Xem phim hoạt hình - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương - Cô chuẩn bị cho cháu đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trò chuyện với cháu, đọc thơ - Nhắc nhở cháu chào cô và ba mẹ trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17: 36Trường Mầm Non Phương Đơng Từ ngày 20/12đến ngày 24/12/2010 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TREÛ Ngày thứ 20/12/2010 Ngày thứ 21/12/2010 Phát triển thẩm mỹ – Hát “ Chú ếch ” - Trò chơi HOẠT ĐỘNG DG:“Đi câu NGOAØI TRỜI ếch” - Chơi tự - Trò chơi HOẠT ĐỘNG CHÔI VĐ: “Vay lưới bắt cá” - Đọc thơ: “ Cá ngủ đâu” - Chơi tự Phát triển ngôn ngữ: Phát triển nhận thức: Càng nhỏ càng to - Trò chơi - Trò chơi DG vận động: “ Đi câu ếch ” “ Vay lưới - Quan sát bể cá bắt cá ” - Chơi tự - Đọc thơ: “ Cá ơi” - Choiơ tự - Góc phân vai: Chế biến các món ăn từ cá, tôm, cua Bán hàng - Góc xây dựng: xây ao cá - Trò chơi Kidsmart - Kể chuyện: Nòng nọc tìm HOẠT ĐỘNG - Thực BUOÅI CHIEÀU học phẩm - Nêu gương TRẢ TRẺ Ngày thứ 24/12/2010 Hoâ haáp 1- Tay - Chaân - Buïng - Baät Phát triển nhận thức: Chú cá đáng yêu HOÏC Ngày thứ 23/12/2010 - Trò chuyện cùng trẻ động vật sống nước - Nhờ phụ huynh ủng hộ nguyên vật liẽu - Ích lợi việc nuôi cá, rùa, tôm, cua… THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG HOẠT ĐỘNG Ngày thứ 22/12/2010 - Vui học kissmart - Vui chơi theo nhóm _ Nêu gương - Trò chơi Dân gian: “Đi câu ếch - Bé khéo tay - Chơi tự - Góc thư viện: Đọc sách, làm tập tranh - Góc thiện nhiên: chăm sóc cây - Góc âm nhạc: Văn nghệ chủ đề: vật sống nước - Giải câu đố - Thực : NhaHọcĐường: “ Ôn tập” -Nêu gương Về - Hát: “ Cá vàng bơi ” - Thực học phẩm - Nêu gương - Cô chuẩn bị cho cháu đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trò chuyện với cháu, đọc thơ - Nhắc nhở cháu chào cô và ba mẹ trước Phát triển thẩm mỹ: -Mở chủ đề: “ Động vật sống rừng” - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương 37Trường Mầm Non Phương Đơng * Đón trẻ: -Xem tranh aûnh số vật sống nước - Keå teân soá vaät sống nước - Nhắc nhở cháu phải lễ phép vơi người xung quanh - Nhờ phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu -* TDBS: Hoâ haáp 1- Tay 2- Chaân 2- Buïng 1- Baät I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - -Cháu tập đúng các động tác cháu tập nhịp nhàng phát triển thể khoẻ mạnh II CHUAÅN BÒ: -Khaên bòt maét -Saân saïch seõ baèng phaúng III TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: III PHÖÔNG PHAÙP TIEÁN HAØNH: 1/ Khởi động : Cho trẻ vòng tròn với các kiểu đi:nhón gót,hạ gót,hạ gót … 2/ Trọng động - Hoâ haáp1: Gaø gaùy - Tay 2: Hai tay ñöa ngang leân cao - Chaân 2: Hai tay đưa trước khuỵa gối - Buïng 1: Đứng quay người sang 90 độ - Bật 3: Bật tách chân, khép chân 3-Hồi tỉnh : Đi 1-2 vòng quanh lớp hít thở sâu I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết thể vai chơi mình, biết tên gọi số vật nuôi sống nước Biết liên hệ các góc chơi Luyện phát âm cho trẻ qua giao tiếp Phối hợp cùng hoàn thành nhiệm vụ Cháu biết xây ao cá theo ý tưởng mình, có ao sen, đường đi, nhà, hàng rào 38Trường Mầm Non Phương Đơng - Giáo dục cháu biết chăm sóc vật sống nước, không phá hại - Trẻ biết đóng vai làm cô bán hàng, biết chào hỏi, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt - Trẻ biết chế biến các loại thức ăn từ các vật sống nước như: cá, cua, tôm, rùa… - Biết sử dụng click chuột trên máy vi tính, sử dụng trò chơi kissmart II/ Chuẩn bị: - Máy vi tính, đàn, máy in Một số nguyên vật liệu địa phương: Lá cây, lục bình, tăm tre,thảm cỏ, cây xanh, số loại hoa vỏ hộp sữa, hộp thuốc, để làm hàng rào, cá Đồ chơi các góc chơi: góc xây dựng, góc thư viện, góc âm nhạc, góc nghệ thuật, góc phân vai, góc thiên nhiên, góc nhà toán học tương lai Bàn, ghế, màu vẽ, giấy, rổ để trẻ vẽ, tô màu các vật sống nước Giấy vẽ, bút màu, bút chì,đất nặn Tranh vẽ các vật sống nước chưa tô màu III/ Phân công: Thời điểm Đầu Phân công ( cô A ) - Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi Giữa Bao quát và triển khai khả chơi trẻ góc khác Kết thúc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp xếp đồ dùng đồ chơi ( cô B ) - Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy - Tập trung dặn dò nề nếp chơi Bao quát và triển khai khả chơi trẻ góc khác - Bao quát và phát triển khả chơi trẻ các góc trọng tâm ngày - Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi - Thu dọn đồ chơi cùng trẻ IV/ Phương pháp- hướng dẫn : *Hoạt động 1: Tạo tinh - Cô cho trẻ đóng kịch môi trường sống các chú nhỏ nhỏ *Hoạt động 2: Xây ao cá - Cô giới thiệu góc trọng tâm xây ao cá - Giáo dục cháu chơi biết liên hệ các góc, chơi không dành đồ chơi bạn, biết phối hợp cùng hoàn thành nhiệm vụ - Cháu tự chọn góc chơi, cô quan sát hướng dẫn cháu chơi đúng vai chơi mình, biết giao tiếp chơi, tích cực hoạt động tham gia chơi *Hoạt động 3: Tham quan nơi các chú cá nhỏ - Cô mở nhạc bài hát “cá vàng bơi” cháu vận động cùng cô - Cô cháu thăm nơi các chú cá nhỏ, cháu tự giới thiệu sản phẩm mình - Cô giáo dục cháu vệ sinh môi trường, dinh dưỡng, an toàn thực phẩm  TCVÑ : “ Vââay lưới bắt cá ” 39Trường Mầm Non Phương Đơng I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU -Luyện phản xạ nhanh Giúp trẻ phát triễn vận động, phát triển khéo léo II.CHUAÅN BÒ - Saân roäng.saïch seõ - Moät số muõ vịt II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Th ieát keá saân chôi : Trên sân chơi kẽ vạch xuất phát dành cho đội ( Mỗi đội có rổ đựng cá, rổ đựng cá đặt cách vạch xuất phát khoảng 30 cm ) Giữa sân bố trí ao cá , bên ao cá có bố trí số lượng cá theo quy định Tuỳ theo lứa tuổi tham gia mà ta bố trí số lượng cá nhiều hay ít * Caùch chôi Mỗi đội đứng hàng dọc sau vạch xuất phát Khi có lệnh xuất phát trọng tài trên sân VĐV đứng đầu hàng chạy nhanh đến ao cá bắt lấy cá đội mình theo màu đã trọng tài qui định trước cho đội bắt thăm chọn màu ( Mỗi đội có số lượng cá đội, và số lượng cá đội có màu sắc khác nhau) sau bắt cá, mang cá chạy nhanh đến vị trí đặt rổ đựng cá mình, bỏ cá vào rổ đựng cá, chạy vỗ tay người thứ hai, người thứ hai thực tiếp người đầu hàng Khi bắt đến cá cuối cùng đội mình, thì VĐV đó có quyền bắt màu cá chung và bắt cá đôi bạn, bắt bao nhiêu được, phép bắt tay * Cách đánh giá thành tích , tính điểm Đội thắng là đội vi phạm luật chơi, bắt nhiều cá màu chung và cá đội baïn  TCDG: “Đi câu ếch ” I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - TrẺ chơi hứng thú, tích cực tham gia chơi II CHUẨN BỊ: Vẽ vòng tròn (đường kính tùy độ tuổi và số lượng người chơi) để làm ao Cần câu là cây que chừng 1m buộc sợi dây dài chừng 1m, đầu sợi dây buộc miếng giấy gập nhỏ lại cho nặng để có thể hất trúng ếch xa Đầu que có thể bịt vải để tránh nguy hiểm II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Caùch chôi: Dùng trò chơi Oản tù tì để xem là người câu Mọi người vào ao làm ếch, còn người câu ngoài cầm cần câu Khi người điều khiển phát lệnh và bắt nhịp thì người bắt đầu hát: 40Trường Mầm Non Phương Đơng “ Ếch ao Vừa ngớt mưa rào Nhaûy bì boïp Eách keâu oäp oäp Eách kêu oạp oạp Thaáy baùc ñi caâu Ruû choán mau Eách keâu oäp oäp Eách kêu oạp oạp” Khi hát làm động tác ếch nhảy, tay chống nạnh, chân chụm lại nhún xuống, nhảy lung tung vòng tròn Nếu thấy người câu còn xa thì có thể nhảy lên bờ (ra khỏi vòng tròn) để chơi phải cảnh giác người câu, vì trên bờ mà để người câu quâng dây trúng là bị bắt, phải thay làm người câu Ngược lại người câu tỏ lơ là rảo quanh bờ để lừa ếch cảng giác bất ngờ quăng dây bắt * Luaät chôi: Eách nào bị người câu quăng dây trúng thì bị bắt và phải thay làm người câu Nếu lâu (thời gian tùy nhóm chơi quy định) mà không câu ếch nào thì người ñi caâu seõ bò phaït nhaûy eách voøng (soá voøng tuøy nhoùm chôi quy ñònh) quanh ao KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Ngày thứ 1: Thứ hai: 20/12/2010 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 41Trường Mầm Non Phương Đơng - Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm số loài động vật sống nước: cá, tôm, cua Biết đặc điểm loài động vật lưỡng cư - Cháu có ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước - Cháu biết các chất dinh dưỡng các động vật sống nước - Biết phối hợp cùng bạn tham gia vui chơi - Rèn luyện khéo léo, kiên trì hoạt động câu các vật sống nước II.CHUAÅN BÒ: - Maùy vi tính - Đàn - Đồ dùng để câu III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: - Cô và cháu vận động theo bài “ Chuú ếch con” Hoạt động 2: - Cô cho cháu xem máy chiếu và nhận xét tên gọi, đặc điểm các vật sống nước: rùa, cá, so sánh rùa và cá, cua, tôm Nhận biết đặc điểm động vật lưỡng cư - Cho cháu kể tên các loài động vật sống nước khác mà cháu biết - Giáo dục cháu ý thức bảo vệ môi trường nước là góp phần bảo vệ sống các vật sống nước - Cô cho cháu kể các chất dinh dưỡng các loài động vật sống nước 3.Hoạt Động 3: - Cô giới thiệu trò chơi:“ Bé thi tài” - Cô phổ biến luật chơi: để câu các vật sống nước, hai bạn đội ( đội) đeo vòng cùng và đến hồ câu, bạn câu và suốt quá trình câu không để rơi vòng Khi thời gian hết đội nào câu nhiều vật sống nước thaéng - Coâ cho chaùu chôi, quan saùt vaø nhaän xeùt chaùu chôi - Cô cho cháu tạo sản phẩm các vật biết bơi, sống nước mà cháu thích từ các nguyên vật liệu kết hợp nghe nhạc chủ đề HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + –Hát “ Cá vàng bơi” + Trò chơi dân gian : “ Đi câu ếch” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ hát và vận động nhịp nhàng -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời 42Trường Mầm Non Phương Đơng III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ cùng hát bài hát: “ Cá vàng bơi” với nhiều hình thức  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: “ Đi câu ếch” cô cho cháu chơi vài lần  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Kể chuyện: Chàng Rùa + Thực học phẩm + Nêu gương Ngày thứ 2: Thứ ba: 21/12/2010 43Trường Mầm Non Phương Đơng I MUC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu nhận biết đặc điểm , cách hoạt động tôm, cá cua - Rèen luyện trẻ kỷ nhận thức nhạy beén xác định phương hướng - Phát triển thể chất qua quá trình vận động - Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, vận động theo bài hát II.CHUAÅN BÒ: - Bài hát, đàn Máy vi tính - Caùc ngoâi nha, muõ maõo chôi troø chôi - Hình ảnh hoạt động các tôm, cua, cá - III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:  HOẠT ĐỘNG - Cô tạo tình cháu đến với máy vi tính, quan sát các hoạt động các hoạt động tôm, cá, - Nhận xét đặc điểm vật  HOẠT ĐỘNG - Cô cho cháu hát bài: “ Bà Còng - Cho cháu hát vài lần: cô sửa sai - Cho hát và vận động minh hoạ bài hát  HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ chơi: “ nhanh nhất”: nhaïc nhoû caùc vaät ñi tìm moài, nhaïc to nhanh veà nhaø, khoâng veà kòp, veà sai nhaø seõ thua - Cho trẻ chơi vài lần ( cô đổi vị trí nhà) - Coâ quan sat, nhaän xeùt troø chôi  HOẠT ĐỘNG - Cô hát cho cháu nghe bài: “ Lý sáo”, trẻ cùng múa minh hoạ với cô - Cơ cho cháau hát và vận động thể tình cảm theo bài hát HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Trò chơi VĐ: “Vay lưới bắt cá” - Đọc đồng dao: “ Con Bống chợ Cầu Canh” - Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ đọc đồng dao nhịp nhàng -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi vận động - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: 44Trường Mầm Non Phương Đơng Sân rộng, Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ đọc đồng dao: “ Cái bống chợ Cầu Canh”  -Chaùu chôi troø chơi vận động: “ Vay lưới bắt cá” cô cho cháu chơi vài lần  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp - HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vui học kissmart - Vui chơi theo nhóm _ Nêu gương Ngày thứ 3: Thứ tư: 22/12/2010 II MUC ĐÍCH YÊU CẦU II.CHUAÅN BÒ: III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Trò chơi DG“ Đi câu ếch ” - Quan sát hồ cá - Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ biết cho cá ăn,gọi tên cá đớp mồi -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Sân rộng, 45Trường Mầm Non Phương Đơng - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ dẫn cháu tham quan bể ca trường, trò chuyện sống cá  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: Đi câu ếch, cô cho cháu chơi vài lần  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xem các vật sống nước - Vui chơi theo nhóm -Nêu gương Ngày thứ 4: Thứ năm: 23/12/2010 III MUC ĐÍCH YÊU CẦU II.CHUAÅN BÒ: III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Giải câu đố - Trò chơi vận động“ Vay lưới bắt cá ” - Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ biết giải các câu đố các động vật sống nước -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi vận động - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Sân rộng, - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ đđọc câu đố với nhiều hình thức như: Hò , vè…… 46Trường Mầm Non Phương Đơng  Chaùu chôi troø chơi vận động: “ Vay lưới bắt cá” cô cho cháu chơi vài lần  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hát: “ tôm, cá thi tài ” - Thực học phẩm - Nêu gương Ngày thứ 5: Thứ sáu: 24/12/2010 IV MUC ĐÍCH YÊU CẦU II.CHUAÅN BÒ: III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Trò chơi Dân gian:“Đi câu ếch” - Bé khéo tay - Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ tạo nhiều chú cá xinh -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Sân rộng, - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho cháu vẽ tự sân trường , gợi ý cho cháu vẽ cá…  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: “ Đi câu ếch”, cô cho cháu chơi vài lần  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp 47Trường Mầm Non Phương Đơng HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xem phim hoạt hình - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: 1tuần từ ngày 27 / 12/2010 đến ngày 31/12/2010 I/Muïc tieâu: 1.Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe - Kể tên số món ăn có nhiều chất đạm động vật, ăn phối hợp thực phẩm có chưa nhiều đạm, giúp thể tăng trưởng chiều cao, khỏe mạnh * Vận động: - Luỵên tập vận động bản: Đi gấu, bò chuột, Đi trên đường kẻ thẳng - An toàn ti9ếp xúc với các vật - Trò chơi vận động: “ Bịt mắt bắt dê”, Chim gõ kiến 2.Pháat triển thẩm mỹ: - Hát bài: Chú khỉ Lý khỉ, Chú voi Bản Đôn, Làng Chim, đố bạn - Trò chơi : Về đúng chuồng - In, nặn, vẽ , cắt dán số vật sống rừng - Trò chơi lắp ráp: Làm chuồng, hang cho các vật sống rừng… Phát triển nhận thức: -Quan sát trò chuyện đăc điểm voi, môi trường sống, vận động chúng - Thảo luận mối quan hệ cấu tạo với môi trừơng sống, cách kiếm mồi, vận động… - Thảo luận tình huống, rừng bị đốt., các vật nào - Trò chơi: Những vật nào… - Tập đếm các vật : số chân, so sánh to nhỏ - Trò chơi: Chơi sổ xố phạm vi 4 48Trường Mầm Non Phương Đơng Phát triển ngôn ngữ: - Kể chuyện sáng tạo từ các vật - Kể chuyện : Chú nai tơ; Cáo, thỏ và gà trống xem tranh quan sát đặc điểm Nai và hươu, phân loại nai và hươu - Bài thơ: Cá ngủ đâu - Bài đồng dao: Chim ri là dì sáo sậu, vỏi voi - Các câu đố các vật 5.Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Cháu biết quí vật sống rừng , biết các vật đố là động vật quý hiếm, không chọc phá chúng - Không lại gần chúng - Trò chơi : Đi gấu, bò chuột Chim gõ kiến II/Kết mong đợi:  Phaùt trieån thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Trẻ biết số thực phẩm cùng nhóm như: thịt thỏ, thịt nai chứa nhiều chất đạm - Nói các món ăn ngày và dạng chế biến đơn giản như: Nai né, nai Rm, thị thỏ nấu - lẩu… Trẻ biết ăn để cao lớn khỏe mạnh., biết ăn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể chúng ta * Vận động: - Luỵên tập vận động bản: - An toàn tiếp xúc với các vật - Trò chơi vận động: “ Bịt mắt bắt dê”, Chim gõ kiến  Pháat triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bài hát qua giọng hát , nét mặt, điệu Vận động nhịp nhàng theo điệu bài hát( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa ): Chú khỉ Lý khỉ, Chú voi Bản Đôn, Làng Chim, đố bạn - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình tạo sản phẩm :In, nặn, vẽ , cắt dán số vật sống rừng - Trò chơi lắp ráp: Làm chuồng, hang cho các vật sống rừng…  Phát triển nhận thức: Quan sát trò chuyện đăc điểm voi, môi trường sống, vận động chúng - Thảo luận mối quan hệ cấu tạo với môi trừơng sống, cách kiếm mồi, vận động… - Thảo luận tình huống, rừng bị đốt., các vật nào - Trò chơi: Những vật nào… - Trẻ biết đếm các vật : số chân, so sánh to nhỏ - Trò chơi: Chơi sổ xố phạm vi  Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ kể các vật sống rừng cách mạch lạc 49Trường Mầm Non Phương Đơng - Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao như: chim ri là dì sáo sậu, vỏi voi, cá ngủ đâu Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện và tự điều chỉnh giọng nói cho phù hợp - Biết sử dụng các từ ngữ mạch lạc để kể chuỵên sáng tạo  Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Cháu biết quí vật sống rừng , biết các vật đố là động vật quý hiếm, không chọc phá chúng - Không lại gần chúng - Trò chơi : Đi gấu, bò chuột Chim gõ kiến * Lồng ghép chuyên đề: “ Giáo dục bảo vệ môi trường, ứng dụng công nghệ thông tin” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 : Từ ngày 27/12đến ngày 31/12/2010 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TREÛ Ngày thứ 27/12/2010 Ngày thứ 29/12/2010 Ngày thứ 30/12/2010 Ngày thứ 31/12/2010 - Trò chuyện cùng trẻ động vật sống rừng - Nhờ phụ huynh ủng hộ nguyên vật liẽu THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG HOẠT ĐỘNG HOÏC Ngày thứ 28/12/2010 Hoâ haáp 3- Tay - Chaân - Buïng - Baät Phát triển nhận thức: Con vật sống rừng Phát triển thẩm mỹ Lý khỉ Phát triển ngôn ngữ: Tình bạn loài thú Phát triển nhận thức: Xem vật nào to Phát triển thể chất: Cùng bé thảo cầm viên nhé - Trò chơi - Trị chơi DG - Giải câu đố - Trị chơi VĐ: “Cáo DG: “Bịt mắt “Bịt mắt bắt - Trò chơi thỏ” bắt dê” dê” vận động: - Tròchuyện “Cáo và Thỏ” - Con vật - Đọc thơ: “ các các Bác gấu đen” - Choiơ tự nào to vật sống - Chơi tự - Chơi tự rừng - Chơi tự - Góc thư viện: Đọc sách, làm tập tranh - Góc phân vai: Cửa hàng ăn uống - Góc xây dựng: ngôi nhà các - Góc thiện nhiên: chăm sóc cây - Góc âm nhạc: Văn nghệ chủ đề: vật chú thú… nuôi gia đình - Trò chơi Kidsmart – Hát “ Ta vào rừng xanh” HOẠT ĐỘNG - Trị chơi NGOAØI TRỜI DG:“Bịt mắt bắt dê” - Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHÔI HOẠT ĐỘNG - Bác voi tốt - Vui học - Xem phim - Hát: “ Chú -Mở chủ đề: kissmart khỉ ” “ động vật BUOÅI CHIEÀU bụng 50Trường Mầm Non Phương Đơng - Thực học phẩm - Nêu gương TRẢ TRẺ - Vui chơi theo nhóm _ Nêu gương hoạt hình - Vui chơi theo nhóm -Nêugương Về - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương sống nước” - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương - Cô chuẩn bị cho cháu đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trò chuyện với cháu động vật quí hiếm, đọc các bài thơ - Nhắc nhở cháu chào cô và ba mẹ trước * Đón trẻ: -Xem tranh aûnh số vật sống rừng - Keå teân soá vaät sống rừng - Cô gợi ý cho trẻ xem tranh lớp -Trong lớp có tranh nào mới? Tranh vẽ gì? -Những vật này sống đâu? H ãy kể đặc điểm chúng -Chaùu thaáy chuùng aên gì? - Cô cho cháu chơi vận động Làm dáng vật… - Nhắc nhở cháu phải lễ phép vơi người xung quanh * TDBS: Hoâ haáp 4- Tay 2- Chaân 1- Buïng 4- Baät I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - -Cháu tập đúng các động tác cháu tập nhịp nhàng phát triển thể khoẻ mạnh II CHUAÅN BÒ: -Khaên bòt maét -Saân saïch seõ baèng phaúng III TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Khởi Động : tập hợp hàng dọc, dãn cách , chuyển vòng tròn , kiểng chân, gót chaân, Đi thường,chuyển hàng dọc, quay (t) dãn cách 2/ Trọng động : Baøi taäp phaùt trieån chung Hô hấp : “ tiếng còi tàu” hai tay khum trước miệng làm tiếng còi tàu tu……tu………tu” động viên trẻ laøm tieáng coøi taøu to vaø ngaân daøi 51Trường Mầm Non Phương Đơng Tay : “ hai tay ñöa ngang leân cao” ( 4l x8 n ) Ttcb: Đứng khép chân, tay thả xuôi N1,3 : bước chân (t) sang (t) bước, đồng thời dang ngang N2: đưa tay lên cao ( lòng bàn tay hướng vào nhau) N4: veà ttcb Chân 1: ngồi xỏm đứng lên ngồi xuống liên tục Ttcb: đứng khép chân, tay thả xuôi N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào N2: Ngoài xoûm tay thaû xuoâi N4 : Veà TTCB Lườn 4: Ngồii cúi người trước TTCB: Ngoài duoãi chaân, löng thaúng tay doïc thaân N1.3: Đưa tay lên cao, lòngbàn tay hướng vào mắt nhìn theo tay N2 : Cúi gập người trước, tay chậm ngón chân N4 : Veà TTCB Baät 1: Baät nhaûy taïi choã -hai tay choáng hoâng baät lieân tuïc tai choã 3/ Hồi tỉnh: Đi 1-2 vòng quanh lớphít thở sâu I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết thể vai chơi mình, biết tên gọi số vật quí Biết liên hệ các góc chơi Luyện phát âm cho trẻ qua giao tiếp Phối hợp cùng hoàn thành nhiệm vụ Cháu biết xây thảo cầm viên theo ý tưởng mình, hàng rào xây chắn Giáo dục cháu không đến gần các vật quí đó sở thú Trẻ biết đóng vai làm cô bán hàng, biết chào hỏi, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt II/ Chuẩn bị - Máy vi tính, đàn, máy in Một số nguyên vật liệu địa phương: thảm cỏ, cây xanh, số loại hoa vỏ hộp sữa, hộp thuốc, để làm hàng rào, chuồng vật nuôi.quí Đồ chơi các góc chơi.: góc xây dựng góc phân vai, góc nhà toán học tương lai, góc sách truyện, góc âm nhạc Bàn, ghế, màu vẽ, giấy, rổ để trẻ vẽ, tô màu các vật quí Con giống các vật sống rừng, thức ăn vật nuôi, xe vận chuyển 52Trường Mầm Non Phương Đơng - Giấy vẽ, bút màu, bút chì, Tranh vẽ các vật sống rừng chưa tô màu III/ Phân công: Thời điểm Đầu Phân công ( cô A ) - Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi Giữa Bao quát và triển khai khả chơi trẻ góc khác Kết thúc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp xếp đồ dùng đồ chơi ( cô B ) - Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy - Tập trung dặn dò nề nếp chơi Bao quát và triển khai khả chơi trẻ góc khác - Bao quát và phát triển khả chơi trẻ các góc trọng tâm ngày - Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi - Thu dọn đồ chơi cùng trẻ IV/ Phương pháp- hướng dẫn : *Hoạt động 1: Ta vào rừng xanh - Cô cháu cùng hát: ta vào rừng xanh , cùng thảo luận các vật sống rừng, giáo dục cháu *Hoạt động 2: Xây thảo cầm viên - Cô giới thiệu góc trọng tâm xây thảo cầm viên, góc bán hàng bán các loại trang sức từ các loại động vật quí hiếm, tô màu, đọc tranh truyện sáng tạo, ráp tranh trên máy vi tính, góc nghệ thuật… - Giáo dục cháu chơi biết liên hệ các góc, chơi không dành đồ chơi bạn, biết phối hợp cùng hoàn thành nhiệm vụ - Cháu tự chọn góc chơi, cô quan sát hướng dẫn cháu chơi đúng vai chơi mình, biết giao tiếp chơi, tích cực hoạt động tham gia chơi *Hoạt động 3: Tham quan thảo cầm viên - Cô mở nhạc bài hát “Ta thảo cầm viên” cháu vận động cùng cô - Cô cháu tham quan trại chăn nuôi, cháu tự giới thiệu sản phẩm mình - Sau đó cô dẫn dắt trẻ thăm góc nhận xét - Cô giáo dục cháu vệ sinh môi trường, biết gìn giữ và không chọc phá tham quan thảo cầm viên  TCVÑ : “Cáo và Thỏ” I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - -Luyện phản xạ nhanh Giúp trẻ phát triễn vận động, phát triển khéo léo II.CHUAÅN BÒ - Saân roäng.saïch seõ - Mũ Cáovà Thỏ II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Luaät chôi: 53Trường Mầm Non Phương Đơng - Thỏ phải nấp vào đúng hang cũa mình - Con thoû naøo chaäm seõ bò caùo baét * Caùch chôi: Chọn cháu làm : Cáo” ngồi góc lớp, số trẻ làm thỏ và chuồng Thỏ, m,ột trẻ làm Thỏ , trẻ làm chuồng Trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn THỏ phải làm đúng chuồng mình - Các Thỏ kiếm ăn, vừa nhảy Vừa giơ tay lên đầu vẫy vẫy, đọc bài thơ: Trên bãi cỏ Chú thỏ Tìm rau ăn Rất vui vẽ Thỏ nhớ nhé Có Cáo gian Đang rình Thỏ nhớ nhé Có Cáo gian Tha Khi đọc xong bài thơ, Cáo xuất hiện, Cáo gừm gừm đuổi bắt Thỏ Khi nghe tiếng Cáo, các Thỏ chạy nhanh chuống minh  TCDG: “Bịt mắt bắt dê” I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Phát triển khéo léo trẻ -Chaùu thích chôi II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Trẽ từ đến 15 tuổi hay chơi trò bịt mắt bắt dê Một người xung phong để người bịt mắt lại khăn để không nhìn thấy, người còn lại đứng thành vòng tròn quanh người bị bịt mắt Mọi người chạy xung quanh người bị bịt mắt đến nào người đó hô “bắt đầu” “đứng lại” thì tất người phải đứng lại, không di chuyển Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần xung quanh để bắt đó, người thì cố tránh để không bị bắt và tạo nhiều tiếng động để đánh lạc hướng Đến đó bị bắt và người bị bịt mắt đoán đúng tên thì người đó phải “bắt dê”, đoán sai lại bị bịt mắt lại và làm tiếp Có đó muốn chơi cùng thì phải vào làm luôn, người bị bịt mắt lúc này ngoài là phải oẳn tù tì xem thắng 54Trường Mầm Non Phương Đơng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Ngày thứ 1: Thứ hai:27/12/2010 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu biết tên gọi, đặc điểm môt số động vật sống rừng, lợi ích, tác hại, nơi sống chúng - Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ - Rèn luyện khéo léo và khả sáng tạo thẩm mĩ cho trẻ - Biết tránh xa các vật nguy hiểm, bảo vệ động vật quí II.CHUAÅN BÒ: - Một số nguyên vật liệu - Hình ảnh các vật sống rừng - Các ngôi nhà - Giáo án điện tử III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Cô cho trẻ hát: “ Ta vào rừng xanh, dẫn chuyện để cùng vào rừng xanh.khám phá các vật rừng nguy hiểm chúng ta phải nhờ bác thợ săn theo để bảo vệ nhé - Cô cho trẻ khám phá các vật sống rừng trên máy vi tính - Cô cho trẻ nhận xét : Nơi sống, dặc điểm, thức ăn, tính cách - Cho cháu kể thêm số vật mà cháu biết - Giáo dục cháu biết yêu quí và bảo vệ các vật quí Tránh xa các vật vì chúng quí Hoạt động 2: * Trò chơi : « Thử tài đoán vật » -Một bạn lên dùng tay sờ vật nằm thùng giấy và nêu đặc điểm vật đó để các bạn đoán đó là vật gì * Trò chơi : « Đoán ý đồng đội » 55Trường Mầm Non Phương Đơng -Cô chia hai đội, cháu đội lên dùng hành động để diễn tả vật lấy tranh vật đó, lấy trùng điểm Đội nào nhiều điểm là đội đó thắng Hoạt động 3: -Cho cháu phân loại vật theo theo đặc tính, thức ăn, vận động: + Ăn thịt: Cọp, Sư Tử, Sói, Gấu, + AÊn quaû, rau, coû: Voi, Khæ, Höôu, Nai + Leo trèo: Khỉ, Sóc, Vượn, + Hung dữ: Sư tử, Cọp, Beo + Hieàn laønh: Höôu, Thoû, Soùc, HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Hát: “ Ta vào rừng xanh” + Troø chôi daân gian : “ Bịt mắt bắt dê ” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Biết tích cực tham gia hát hứng thú và vận động nhịp nhàng -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ cùng vận động và hát bài hát “Ta vào rừng xanh”  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: “ Bịt mắt bắt Dê” cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Bác Voi tốt bụng + Thực học phẩm + Nêu gương cuối ngày 56Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 2:Thứ ba : 28/12/2010 I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu hát thuộc lời bài hát, hiểu nội dung bài hát - Cảm nhận đươc vẻ đẹp qua bài hát - Biết vận động dễ thương theo nhịp bài hát - Biết đặc điểm bật voi - Rèn luyện khéo léo dẻo dai qua trò chơi II.CHUAÅN BÒ: - Đàn, máy vi tính - Đoạn phim nói khỉ - Troø chôi: Con khæ laøm xieác III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: - Cho treû xem hình aûnh caùc khæ ñang leo caây, khaùm phaù veà noäi dung phim - Cho treû noùi leân nhaän xeùt cuûa mình veà chuù khæ - Cô giáo dục biết yêu quý và bảo vệ động vật - Hoạt động 2: - Cho chaùu haùt baøi “ Lyù khæ” - Coâ vaø chaùu haùt vaøi laàn - Cho cháu vận động minh họa theo bài hát Hoạt động 3: 57Trường Mầm Non Phương Đơng - Coâ haùt cho chaùu nghe baøi haùt: “ Chuù khæ con” 4.Hoạt động - Cho chaùu chôi troø chôi “Khæ laøm xieác” - Cô giới thiệu luật và cách chơi - Cho chaùu tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Trò chuyện các vật sống rừng + Troø chôi vận động: “ Cáo và Thỏ + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Biết tích cực tham gia hoạt động, biết đặc điểm các vật sống rừng -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi vận động - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Coâ cho trẻ cùng trò chuyện đặc điểm , tính cách, hình dáng các vật sống rừng -Chaùu chôi troø chơi vận động: “ Cáo và Thỏ”cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn - Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Vui học kissmart + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 58Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 3: Thứ tư : 29/12/2010 II MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu biết tên gọi, đặc điểm số vật sống rừng - Trẻ thích nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “ Cáo, Thỏ và Gà Trống’” - Cháu biết tạo vật theo ý tưởng mình - Cháu biết yêu thương, chăm sóc vật nuôi Biết tính cách vật II.CHUAÅN BÒ: - Máy vi tính, máy chiếu, hình ảnh theo nội dung câu chuyện - Các nguyên vật liệu cho trẻ tạo sản phẩm: giấy, lon sữa, giấy màu, hồ… - Câu chuyện: “ Cáo thỏ và gà trống” III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: - Cô cho cháu xem hình ảnh các vật trên máy chiếu Cháu thảo luận cùng - Cháu quan sát, nhận xét các đặc điểm vật - Hoạt động 2: - Cho trẻ nghe câu chuyện, kết hợp xem trên máy - Đàm thoại nội dung câu chuyện.: + Điều gì đã xảy với Thỏ +Bầy chó đã nói nào với Thỏ ? + Chuyện gì xảy đến với Bác Gấu? + Cháu có nhận xét gì Gà Trống, Cáo ? - Giáo dục cháu yêu thương chăm sóc lẫn nhau, đoàn kết, giúp đở lẫn Hoạt động 3: - Cho trẻ kể lại nội dung câu chuyện 59Trường Mầm Non Phương Đơng - Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ kể 4.Hoạt động - Cháu tạo vật cháu thích Kết hợp nghe nhạc chủ đề - Nhận xét sản phẩm HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Thơ: “ Bác gấu đen” + Troø chôi daân gian : “ Bịt mắt bắt dê ” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Biết tích cực tham gia đọc thơ diễn cảm -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gian - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ cùng đọc thơ: :” bác gấu đen”  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: “ Bịt mắt bắt Dê” cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Xem phim hoạt hình + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 60Trường Mầm Non Phương Đơng Ngày thứ 4: Thứ năm: 30/12/2010 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - - Nhận biết vật qua hình dáng: to – nhỏ, cao – thấp - Luyên kỹ so sánh kích thước các vật và cách sử dụng ngôn ngữ so sánh - Treû tham gia hoïc vaø caån thaän hoïc taäp - Laéng nghe coâ keå chuyeän theo tranh - Tìm vật liệu xung quanh để tạo thành nhạc cụ âm nhạc và lắng nghe phân biệt âm nhạc cụ - Phân loại vật theo đặc tính - Maïnh daïn hoûi coâ thaéc maéc hay khoâng hieåu ñieàu gì - Chơi xong thu cất dọn đồ chơi ngăn nắp II.CHUAÅN BÒ: - Đàn, trống lắc,… - Giaùo cuï baèng nhoài boâng : soùc, gaáu, thoû,… KĐ: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu - Một số thú nhựa, phế vật liệu có kích thứơc khác III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: -Cô đàn , trẻ hát bài: “ Lý khỉ” -Hãy kể vật mà biết? 61Trường Mầm Non Phương Đơng -Động vật sống rừng phong phú có to, nhỏ, hôm cô và các cùng so sánh caùc vaät naøy nheù! Hoạt động 2:  So saùnh xem naøo ! -Caùc nhìn xem coâ coù gì ñaây? -Các bạn còn nhớ hình dáng bác Gấu nào không? -Caïnh baùc Gaáu laø theá? -Khi coâ ñaët baùc Gaáu vaø baïn Soùc caïnh nhau, coù nhaän xeùt gì? -Cô đặc bác Gấu và Sóc cạnh cái cân, cho trẻ nhận xét -Bây cô đặt bác Gấu trước mặt bạn Sóc và ngược lại, cho trẻ nhận xét -Vậy thấy kích thước bạn Sóc và bác gấu nào? * Cho trẻ tìm quanh lớp xem đồ chơi nào có kích thước khác (Moãi chaùu choïn cho mình vaät) -Cho cháu quan sát sờ và nêu tên, đặc điểm vật mình chọn -Cô yêu cầu kích thước to – nhỏ và cho cháu mang vật lên đặt cạnh ( Hươu – sư tử, hổ – thỏ, Voi – khỉ,…) * Trong roå beù coù hình caùc thuù, haõy keå teân chuùng? -Cô đưa yêu cầu, phân loại vật có yêu cầu kích thước to – nhỏ, -Con haõy choïn nhoû hôn -Con haõy choïn to hôn Tiếp tục So sánh số lượng chân các thú đưa Hoạt động 3: Trò chơi  “Về đúng chuồng” Mỗi lần chơi đội, đội đội mão voi bò cao chui qua sợi dây để chuồng, đội đội mão sóc bò thấp qua dây hang, cô nói trời mưa thì các nhanh chân chuồng, chậm châm bị ướt nhé -Tieán haønh chôi HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Giaỉ câu đố + Troø chôi vận động : “ Cáo và Thỏ” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Biết tích cực tham gia các câu đố -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi vận động - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ cùng giải câu đố vật sống rừng  -Chaùu chôi troø chơi vận động: Cáo và Thỏ” cô hướng daãn trẻ â,chôi vaøi laàn 62Trường Mầm Non Phương Đơng  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Hát: “ Chú khỉ con” + Thực học phẩm + Nêu gương cuối ngày Ngày thứ 6: Thứ sáu: 31/12/2010 II MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu thực đúng thao tác, kỷ bò dích dắc qua chướng ngại vật - Rèn phát triển thể lực cho cháu - Cháu hứng thú tham gia trò chơi - Cháu biết đặc điểm sở thú II.CHUAÅN BÒ: - Sân sẻ, thoáng mát - Các chướng ngại vật - Hình ảnh sở thú, các vật III.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: - Cô cho cháu kể xem ba mẹ đã dẫn cháu chơi đâu - Cho trẻ quan sát thảo cầm viên - Nhận xét sở thú, các vật - Giáo dục trẻ biết cách tránh xa các vật nguy hiểm, bảo vệ các vật quí - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trường vào sở thú Hoạt động 2: * Khởi động: - Cho trẻ vận động theo nhạc nhẹ nhàng * Trọng động: a Bài tập phát triển chung: 63Trường Mầm Non Phương Đơng Tập với bài: “ ta thảo cầm viên” b Vận động bản; - Cho trẻ đến sở thú trên đường phải “ bò dích dắc qua chướng ngại vật” - Cô cho cháu thực mẫu cho các bạn quan sát và nhận xét cách thực bạn - Cô cho cháu thực hiện, quan sát sửa sai cho cháu c Trò chơi vận động: Cô tổ chức cháu chơi trò chơi: các chú voi nào nhanh chân bò dích dắc đích trước, thực đúng thao tác sẻ thưởng * Hồi tỉnh: Cho cháu dạo hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI + Con vật nào to + Trò chơi dân gian : “ Bịt mắt bắt dê” + Chơi tự I.MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ biết so sánh vật nào to -Chaùu hứng thú tham gia trò chơi dân gia - Cháau chơi biết rủ bạn cùng chơi và biết tránh nơi nguy hiểm II.CHUAÅN BÒ: - Choïn nôi coù boùng maùt,saân saïch - Đồ chơi bố trí sẵn ngoài trời III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:  Coâ cho trẻ cùng giải câu đố vật sống rừng  -Chaùu chôi troø chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, cô cho cháu chơi vài lần  Cháu chơi tự do,cô theo dõi bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Mở chủ đề: “ Côn trùng- chim” + Vui chơi theo nhóm + Nêu gương cuối ngày 64Trường Mầm Non Phương Đơng MỘT SỐ LOÀI CÔN TRÙNG- CHIM Thời gian thực hiện: 1tuần từ ngày 27/12/2010 đến ngày 31/12/2010 I/Muïc tieâu: 1.Phaùt trieån thể chất: 2.Pháat triển thẩm mỹ: Phát triển nhận thức: Phát triển ngôn ngữ: II/Kết 5.Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: mong đợi:  Phaùt trieån thể chất: 65Trường Mầm Non Phương Đơng * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Trẻ biết số thực phẩm cùng nhóm như: thịt, cá, trứng có nhiều chất đạm Rau, củ, có nhiều chất vita min… + Nói các món ăn ngày và dạng chế biến đơn giản như: Rau có thể luộc,nấu canh; thịt có thể ram, kho; gạo nấu cơm, nâu cháo…… + Trẻ biết ăn để cao lớn khỏe mạnh., biết ăn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể chúng ta - Trẻ nhận nơi nguy hiểm có bếp đun không đến gần Biết không nên nghịch phá vật sắc, nhọn Nhận nơi chứa nước không chơi * Pháat triển vận động: - Thực đúng , đầy đủ các động tác bài tập thể dục theo hiệu lệnh: + Biết giữ thăng thực hiện: kiễng gót… + Phối hợp tay mắt vận động: đập bắt bóng chỗ, ……  Pháat triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bài hát qua giọng hát , nét mặt, điệu Vận động nhịp nhàng theo điệu bài hát( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa ) - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình tạo sản phẩm : + Vẽ nét xiên, nét thẳng, cong tròn để tạo thành hoa, ông mặt trời… + Dán trường lớp Mầm non , đồ chơi lớp…có bố cục và nàu sắc đẹp + Phối hợp các kỹ xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác  Phát triển nhận thức: - Trẻ biết ngày lễ hội đến trường là ngày khai giảng năm học - Nhận xét, trò chuyện đặc điểm trường , lớp, cô giáo….Sự khác và giống củ trường ,lớp; cô giáo và bác cấp dưỡng…… - Trẻ biết đựơc hoạt động trẻ trường là học, chăm sóc ăn, ngủ, hoạt động chơi… - So sánh số lượng hai nhóm , so sanh nhau, nhiều hơn, ít hơn…Trẻ xếp tương ừng 1-1 + Chỉ các điểm giống và khác hai hình: hình tròn, hình tam giác…  Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ kể trường lớp mình, biết sử dụng các lời nói mạch lạc như: em học trường Phương đông học lớp chồi gồm cô Thúy và cô Tuyền …… - Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao như: dung dăng dung dẻ, bé đừng khóc nữa… Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện và tự điều chỉnh giọng nói cho phù hợp - Biết sử dụng các từ như: Cảm ơn, mời bạn, xin lỗi giao tiếp  Phaùt trieån tình caûm-xaõ hoäi: - Trẻ biết yêu quí trường hành động như: không xả rác ,không bẻ cành ngắt hoa, thích chăm sóc cây xanh, lau dọn các đồ dùng đồ chơi có lớp - Trẻ biết qui định lớp như: vào lớp không nói ồn, không chạy nhảy, không để tràn nước rửa tay * Lồng ghép chuyên đề: “ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 66Trường Mầm Non Phương Đơng Từ ngày 27/12đến ngày 31/12/2010 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TREÛ Ngày thứ 27/12/2010 Ngày thứ 28/12/2010 Ngày thứ 29/12/2010 Hoâ haáp 3- Tay - Chaân - Buïng - Baät Phát triển nhận thức: Một số loại côn trùng Phát triển thẩm mỹ Con bướm vàng Phát triển ngôn ngữ: Chim chích bông – Hát “ Cá vàng bơi” - Trò chơi HOẠT ĐỘNG DG:“” NGOAØI TRỜI - Chơi tự - Trò chơi - Trò chơi DG “” - Chơi tự HOÏC HOẠT ĐỘNG CHÔI VĐ: “” - - Chơi tự - Vui học kissmart - Vui chơi theo nhóm _ Nêu gương Phát triển thẫm mỹ Những chú bươm xinh Phát triển thẩm mỹ: - Giải câu đố - Trò chơi vận động: “” - Choiơ tự - Trò chơi Dân gian: “” - Chơi tự - Góc thư viện: Đọc sách, làm tập tranh - Góc thiện nhiên: chăm sóc cây - Góc âm nhạc: Văn nghệ chủ đề: vật nuôi gia đình - Góc phân vai: - Góc xây dựng: ao cá - Trò chơi Kidsmart - Trò chuyện số loài chim HOẠT ĐỘNG - Thực BUOÅI CHIEÀU học phẩm - Nêu gương TRẢ TRẺ Ngày thứ 31/12/2010 - Trò chuyện cùng trẻ động vật sống nước - Nhờ phụ huynh ủng hộ nguyên vật liẽu - Ích lợi việc nuôi cá, rùa, tôm, cua… THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG HOẠT ĐỘNG Ngày thứ 30/12/2010 - Xem phim hoạt hình - Vui chơi theo nhóm -Nêugương Về - Hát: “ Chú khỉ ” - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương - Cô chuẩn bị cho cháu đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trò chuyện với cháu - Nhắc nhở cháu chào cô và ba mẹ trước -Mở chủ đề: “ động vật sống nước” - Vui chơi theo nhóm - Nêu gương 67Trường Mầm Non Phương Đơng * Đón trẻ: -Xem tranh aûnh số vật sống nước - Keå teân soá vaät sống nước - Nhắc nhở cháu phải lễ phép vơi người xung quanh - Nhờ phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu -* TDBS: Hoâ haáp 3- Tay 3- Chaân 4- Buïng 2- Baät I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - -Cháu tập đúng các động tác cháu tập nhịp nhàng phát triển thể khoẻ mạnh II CHUAÅN BÒ: -Khaên bòt maét -Saân saïch seõ baèng phaúng III TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: III PHÖÔNG PHAÙP TIEÁN HAØNH: 1/ Khởi động : Cho trẻ vòng tròn với các kiểu đi:nhón gót,hạ gót,hạ gót … 2/ Trọng động - Hoâ haáp1: Gaø gaùy - Tay 2: Hai tay ñöa ngang leân cao - Chaân 2: Hai tay đưa trước khuỵa gối - Buïng 1: Đứng quay người sang 90 độ - Bật 3: Bật tách chân, khép chân 3-Hồi tỉnh : Đi 1-2 vòng quanh lớp hít thở sâu Hoạt động góc : XÂY DỰNG TỔ ONG, TỔ KIẾN I/ Yêu cầu: - Trẻ biết xây dựng tổ ong, tổ kiến - Trẻ biết đóng vai làm cô bán hàng, biết chào hỏi, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt - Trẻ biết chế biến các loại thức ăn từ các loại rau, củ, 68Trường Mầm Non Phương Đơng - Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu các côn trùng - Trẻ biết hát, múa bài hát giới thiên nhiên - Trẻ biết làm bác sĩ biết cho thuốc diệt ruồi, muỗi - Trẻ biết kết hợp cùng chơi II/Chuẩn bị : - Đất xét, đất nặn để trẻ xây tổ ong, tổ kiến - Một số côn trùng nhựa - Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ, tô màu các côn trùng - Tranh vẽ các côn trùng chưa tô màu - Bộ đồ chơi gia đình - Bộ đồ bác sĩ III/Phương pháp : - Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý - Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ IVCách tiến hành : 1)Thỏa thuận trước chơi : - Trẻ hát cùng cô bài “Con chuồn chuồn” Đàm thoại với trẻ nội dung bài hát : - Các vừa hát bài hát nói gì ? Thế chuồn chuồn sống đâu ? - Bây các thích xây dựng tổ ong, tổ kiến không ? Vậy các hãy xây tổ kiến, tổ ong nhé - Cô giới thiệu các góc chơi : góc xây dựng, góc bác sĩ, bán hàng, góc nghệ thuật, góc nội trợ, góc thiên nhiên - Nhắc nhở trẻ góc chơi, đoàn kết, nhường nhịn, kết hợp cùng 2)Qúa trình chơi : - Góc xây dựng : Muốn xây các tổ ong, tổ kiến cần đến ? (bác công nhân) Cô hỏi : + Xây tổ ong, tổ kiến để làm gì ? + Đây là cái gì ? + Thế ong cho ta gì ? + Những giống này đâu mà có ? + Vận chuyển phương tiện gì? - Góc phân vai : + Nhóm gia đình : trẻ làm mẹ Xin hỏi : hôm mẹ đã nấu món gì ? Các thứ đó mua đâu ? Khi mua cần chọn thức ăn nào ? + Nhóm cô giáo : trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh: Hôm cô giáo kể chuyện gì cho học sinh ? Trong truyện có ? Con thích Cô dạy trẻ hát bài hát gì ? Chơi trò chơi gì ? + Nhóm bác sĩ : trẻ làm bác sĩ, trẻ làm ytá và có thái độ ân cần bệnh nhân Các ! hôm nhà cô có thật nhiều ruồi, muỗi Vậy bác sĩ hãy cho tôi xin thuốc để diệt chúng nào Bác sĩ thú y ? Muốn diệt muỗi thì cần gì ? Muốn diệt ruồi thì cần thuốc gì ? - Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu côn trùng + Hôm các bạn vẽ gì ? 69Trường Mầm Non Phương Đơng + Muốn vẽ sản phẩm đẹp các bạn cần gì ? + Muốn tranh đẹp, thì dùng gì để tô ? + Dùng gì để nặn ? - Góc âm nhạc : + Hôm các hát bài hát giới thiên nhiên để các bạn thưởng thức nhé Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành cho trẻ chơi - Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung chơi - Tuyên dương và uốn nắn trẻ kịp thời - Tạo mối quan hệ các nhóm chơi - Gần hết nhắc trẻ hoàn thành trò chơi 3)Nhận xét sau chơi : - Cho trẻ dừng chơi - Cô đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, cô bổ sung - Cô dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung - Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, cô nhận xét lại - Dẫn tất trẻ đến góc xây dựng, cô cho bác trưởng công trình tự nhận xét, các bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính) - Cho lớp đọc bài thơ và ngoài - Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân - NHUNH874 CHU BUOPM XINH  I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết tạo hình bướm từ bao nylon, giấy - Kỹ dán, gấp, kết, biết phối hợp màu sắc trang trí cánh bướm theo nguyên tắc đối xứng - Trẻ biết tính chất bao nylon : mềm, mỏng, trong, có thể thổi phồng, đựng đồ - Phát triển trí tưởng tượng trẻ qua việc tạo hình bướm - Trẻ thể cảm xúc múa hát, trang trí bướm II CHUẨN BỊ : - Bao nylon, giấy - Giấy thủ công, kéo, hồ - Dây kết III PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP - Phương pháp trò chơi - Dùng lời nói - Thực hành IV TIẾN HÀNH Hoạt động : “Những cái bao diệu kỳ” - Cho trẻ chơi với bao nylon : 70Trường Mầm Non Phương Đơng  Thi đua thổi bao nylon xem có bao to, căng  Tạo tiếng kêu cách đập các bao đã thổi, chà vào tạo âm “sột soạt”  Căng bao để nhìn vật xung quanh vì nó suốt  Thử giơ cao và thả xuống xem nào ? (Bay được)Tại ? Vì nó nhẹ → KL : Bao nylon mỏng, nhẹ, suốt - Bao nylon còn làm gì hay để chơi ? (Đựng đồ, làm đồ chơi…) - Làm bướm từ bao nylon, kết hợp kể cho trẻ nghe câu chuyện “Bướm lớn lên nào ?” Hoạt động : Những chú bướm xinh - Nói chuyện với trẻ chú bướm, kết hợp gợi ý tưởng, biểu tượng cách làm, cách trang trí… - Hướng trẻ nói lại cách làm bướm từ bao nylon, cách trang trí khác… (chú ý kỹ buộc dây, tạo đối xứng) - Giới thiệu thêm nguyên vật liệu giấy để làm bướm (Xếp giáy kỷ cũ, buộc dây tạo đối xứng mới) - Tổ chức cho trẻ thực hành để tạo các chú bướm, xinh từ nguyên vật liệu bao và giấy Hoạt động : “Ai khéo nhất” - Cô tổ chức các hoạt động cho trẻ chơi với sản phẩm làm : Chơi thăng bằng cách dang hai tay ra, đặt bướm lên  tay và không làm rơi bướm  Cho chú bướm bay cách thổi  Hát múa bài “Con bướm vàng”  Trang trí lớp từ chú bướm Làm nhân vật để kể chuyện bướm VE VÀ KIẾN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyệnPhát triển khả tư và trí tưởng tượng trẻ qua kể chuyện theo tranh Phát triển ngôn ngữ trẻ, trẻ kể rõ ràng, mạch lạc Phát triển khả cảm thụ âm nhạc trẻ Trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên kể chuyện II CHUẨN BỊ - Máy casstte, băng, đàn, tranh phông Con vật rời: ve, kiến, mũ kiến, cánh ve Tranh rời III TIẾN TRÌNH 1) Hoạt động 1: - Hát và vận động bài: “Chị ong nâu và em bé” - Đàm thoại: + Bài hát nói + Chị ong nâu nào? - Lắng nghe : “nghe băng” 71Trường Mầm Non Phương Đơng - Băng gì? Đàm thoại: + các nghe bạn nói có đúng không? + mình phải làm sao? Có bạn ham chơi, không lo làm việc, mê ca hát, xem chuyện gì xảy với bạn đó nhé 2) Hoạt động 2: Kể chuyện - Kể chuyện và tranh phông - Đàm thoại: + câu chuyện có nhân vật nào? + các thích bạn nào nhất? + Tại lại thích bạn Kiến? + Còn bạn Ve thì sao? + Nếu là bạn Ve thì làm gì? 2) - Hoạt động 3: Trò chơi “ tạo dáng các vật” Cho trẻ nghe giai điệu và cảm thụ giai điệu âm nhạc Hỏi trẻ nhạc vui, buồn, nhanh, chậm Cho trẻ chơi trò chơi + Chia trẻ nhóm: Bạn gái làm Ve Bạn trai làm Kiến Nhạc nhanh, trẻ nhanh Nhạc chậm trẻ chậm Tắt nhạc, trẻ dừng lại và trò chuyện với bạn (rủ bạn chơi và trả lời) Cho trẻ chơi 2-3 lần 4) Hoạt động 4: Ráp tranh - Cho trẻ ráp tranh: có tranh 1: Cảnh mùa hè 3: Gió thổi sập nhà 2: Ve ca hát 4: Ve tới nhờ vã Kiến - Trẻ ráp tranh theo đúng kí hiệu số mà cô ghi sẵn - Sau đó cho trẻ kể chuyện theo tranh Hoạt động : “Những cái bao diệu kỳ” - Cho trẻ chơi với bao nylon :  Thi đua thổi bao nylon xem có bao to, căng  Tạo tiếng kêu cách đập các bao đã thổi, chà vào tạo âm “sột soạt”  Căng bao để nhìn vật xung quanh vì nó suốt  Thử giơ cao và thả xuống xem nào ? (Bay được)Tại Chia nhóm cùng chơi - 72Trường Mầm Non Phương Đơng - ? Vì nó nhẹ → KL : Bao nylon mỏng, nhẹ, suốt Bao nylon còn làm gì hay để chơi ? (Đựng đồ, làm đồ chơi…) Làm bướm từ bao nylon, kết hợp kể cho trẻ nghe câu chuyện “Bướm lớn lên nào ?” Hoạt động : Những chú bướm xinh - Nói chuyện với trẻ chú bướm, kết hợp gợi ý tưởng, biểu tượng cách làm, cách trang trí… - Hướng trẻ nói lại cách làm bướm từ bao nylon, cách trang trí khác… (chú ý kỹ buộc dây, tạo đối xứng) - Giới thiệu thêm nguyên vật liệu giấy để làm bướm (Xếp giáy kỷ cũ, buộc dây tạo đối xứng mới) - Tổ chức cho trẻ thực hành để tạo các chú bướm, xinh từ nguyên vật liệu bao và giấy Hoạt động : “Ai khéo nhất” - Cô tổ chức các hoạt động cho trẻ chơi với sản phẩm làm :      - Trẻ tham gia : nói cách làm bướm, cách trang trí - Trẻ thực - Trẻ cùng tham gia các hoạt động với cô Chơi thăng bằng cách dang hai tay ra, đặt bướm lên tay và không làm rơi bướm Cho chú bướm bay cách thổi Hát múa bài “Con bướm vàng” Trang trí lớp từ chú bướm Làm nhân vật để kể chuyện bướm 73Trường Mầm Non Phương Đơng Taïo hình: Những bứơm xinh - 1.Hoạt động 1: -Cô cho cháu hát bài “kìa bướm vàng” –Các cháu vừa hát nói gì? -Cô vừa sưu tầm số hình ảnh các loài bướm đẹp cháu có thích ñi xem khoâng? -Nhưng đường dến vườn Bướm phaûi qua moät suoái nhoû chaùu phaùi nhảy qua cẩn thận tới nơi đuợc nha -Cháu bật qua suối đến xem hình ảnh Bướm -Bướm có đặc điểm gì? -Chaùu nhaän thaáy ñoâi caùnh cuûa Bướm nào? -Bướm nhờ đôi cánh có thể hút mật từ hoa này đến hoa khác giúp hao thụ phấn kết thành đó -Cô vửa nhận búc tranh các bạn thiếu nhi gởi tặng lớp mình cháu xem đó la tranh gì nha 2.Hoạt động 2: -Coâ vaø chaùu phaân tích tranh: +Tranh veõ gì +Bướm có phận nào? +Mình Bướm có dạng hình gì? +Cánh bướm có dạng hình gì? +Trên cánh bướm có gì? +Trên đầu Bướm có sợi râu có dạng cong giúp Bướm định hướng bay 3.Hoạt động 3: Cô cho cháu vẽ Bướm Trong vẽ cô nhắc cháu ngồi đúng tư thế,cầm viết tay phải,đầu 74Trường Mầm Non Phương Đơng không cúi sát Cô quan sát hướng dẫn cháu trang trí cánh Bướm nhiều hoa vaên,nhieàu maøu saéc.Chaùu coù theå veõ nhiều Bướm và trang trí thêm phong caûnh xung quanh nhö:veõ caây xanh,cỏ hoa cho Bướm đậu,mây.ông mặt trời…Cô nhắc cháu tô màu khéo không lem ngoài,tô ,đẹp -Chaùu veõ xong coâ taét nhaïc cuøng nhaän xeùt tranh -Cô cho cháu hát và vận động bài hát “con Bướm xinh”