giao an lop 5 tuan 7 moi

... vở. 8m 2 27dm 2 = 8m 2 + 100 27 m 2 = 8 100 27 m 2 16m 2 9dm 2 =16m 2 + 100 9 m 2 =16 100 9 m 2 26dm 2 = 100 26 m 2 -đọc yêu cầu - hs làm bài. - 1 hs nêu kết quả. 3cm 2 5mm 2 = mm 2 - Khoanh ... Nen-xơn Man-đê-la, ngời từng bị giam cầm 27 năm vì đấu tranh chống chế độ a-pác- thai. Ông là ngời tiêu biểu cho tất cả những ngời da đen, da mầu ở Nam phi đà kiên cờng, bền bỉ đấu tranh cho ... Yêu cầu HS giơ thẻ từ đã chuẩn bị sẵn, trọng tài quan sát nhóm nào đưa thẻ nhanh và đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - Thế nào là sử dụng thuốc an toàn? - Khi đi mua thuốc, chúng ta cần lưu ý điều...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau ... tranh: đề tàI an toàn giao thông I. Mục tiêu -HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. - Hs có ý thức chấp hành luật giao thông. II. Chuẩn bị. -1 số tranh ... viết 2m7dm thành số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng 2m7dm = 10 7 2 m. - GV giới thiệu : 2m7dm hay 10 7 2 m đợc viết thành 2,7m. GV viết 2,7m lên bảng thằng hàng với 10 7 2 m...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 18:10

... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau ... tranh: đề tàI an toàn giao thông I. Mục tiêu -HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. - Hs có ý thức chấp hành luật giao thông. II. Chuẩn bị. -1 số tranh ... viết 2m7dm thành số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng 2m7dm = 10 7 2 m. - GV giới thiệu : 2m7dm hay 10 7 2 m đợc viết thành 2,7m. GV viết 2,7m lên bảng thằng hàng với 10 7 2 m...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 01:10

... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau ... viết 2m7dm thành số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng 2m7dm = 10 7 2 m. - GV giới thiệu : 2m7dm hay 10 7 2 m đợc viết thành 2,7m. GV viết 2,7m lên bảng thằng hàng với 10 7 2 m ... với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - GV giới thiệu : 8 ,56 m đọc là tám phẩy năm mơi sáu mét. - GV tiến hành tơng tự với dòng thứ ba để có : 0m 1 95 cm = 1000 1 95 m = 0,195m. -...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 23:10

... trong phép chia để giải thích. a) 2 1 2 5 =+x b) 7 2 5 2 =−x 10 1 5 2 2 1 ==x 35 24 5 2 7 2 =+=x c) 20 9 4 3 =ìx d) 14 7 1 : =x 5 3 4 3 : 20 9 ==x 7 1 14 ì=x = 2 - GV nhận xét và cho ... dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS ... viết 2m7dm thành số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng 2m7dm = 10 7 2 m. - GV giới thiệu : 2m7dm hay 10 7 2 m được viết thành 2,7m. GV viết 2,7m lên bảng thằng hàng với 10 7 2 m...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 17:10

... : 0m195mm= 1000 1 95 m = 0,195m - GV kết luận : Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là các số thập phân . c)Cấu tạo số thập phân: GV viết từng VD trong SGK lên bảng. m d m c m mm 2 7 8 5 6 0 1 9 5 15 GV ... HS đọc . - GV: có 8m 5dm 6 cm tức là có 8m 56 cm. Hãy viết 8m 56 cm thành số đo có đơn vị là m? (8 100 56 m) GV giới thiệu 8m 56 cm hay 8 100 56 m được viết thành :8 ,56 m 8 ,56 m :đọc là tám phẩy ... xi mét? - H:Em viết 2m7dm thành số đo có đơn vị là m? (2m7dm hay 2 10 7 m được viết thành 2,7m.) - GV giới thiệu 2m7dm hay 2 10 7 m được viết thành 2,7m. - GV giới thiệu 2 ,7 m đọc la:ø hai phẩy...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10

... - Nghệ An 8m 56 cm = 100 56 8 m. - GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. được viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng thẳng hàng với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - ... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I. MỤC TIÊU 1. Phân biệt ... chia để giải thớch. a) 2 1 2 5 =+x 10 1 5 2 2 1 ==x b) 7 2 5 2 =x 35 24 5 2 7 2 =+=x Giáo viên: Trần Minh Tâm 6 Trờng Tiểu học Giai Xuân - Tân Kì - Nghệ An phân Hàng Trăm Chục Đơn vị Phần...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... bảng) - 2m7dm = 2m và 10 7 m thành 10 7 2 m - 10 7 2 m có thể viết thành dạng nào? 2,7m: đọc là hai phẩy bảy mét - 2,7m - Lần lượt học sinh đọc - Tiến hành tương tự với 8 ,56 m và 0,195m - GV ... Khái niệm số thập phân - Nhận xét tiết học a. x + 5 2 = 2 1 b. x - 5 2 = 7 2 x = 2 1 - 5 2 x = 7 2 + 5 2 x = 10 1 x = 35 24 Câu c, d giải tương tự. - Lớp nhận xét, bổ sung. - ... động cá nhân a) Học sinh quan sát bảng nêu lên phần nguyên - phần thập phân Gợi ý: 0 ,5 = 10 5 → phần mười 0, 07 = 100 7 → phần trăm Phần nguyên P.thập phân STP 3 7 5 , 4 0 6 Hàng Tr Ch Đv Pm...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... ghi bảng : 2m7dm m 8m 5dm6cm m 3m1dm9cm5mm m - GV làm mẫu ở ví dụ đầu. - Nhận xét kết quả điền hỗn số và chính xác hoá. - Dựa vào kết quả đà có giới thiệu cách viết mới, VD: m 10 7 2 có thể ... mới, VD: m 10 7 2 có thể viết thành 2,7m Đọc là: hai phấy bảy mét - Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc - Tơng tự với ví dụ trên. - GV giới thiệu: 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 cũng là các số thập phân H: Mỗi số ... HS. 2) Nội dung ôn luyện: Bài 1( trang 27) - HS nêu yêu cầu của bài - 3 em lên bảng mỗi em 1 cột - Lớp làm vở luyện - Nhận xét bài trên bảng Bài 2( trang 27 ) - HS nêu yêu cầu của bài - 4 HS...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

... và cách làm, lớp đọc thầm. - Quan sát, theo dõi. -2 HS lên bảng, HS khác làm bảng con, nhận xét, boå sung. 2,1m = 21dm ; 8,3m = 830cm 3,15m = 315cm; 5, 27m = 52 7cm -3 HS lên bảng, HS khác làm ... Em hãy viết 2m 7dm thành số đo có 1 đơn vị đo là m ? + Hãy viết 8m 5dm 6cm dưới dạng số đo có 1 đơn vị đo là m ? -Tiến hành tương tự với : 0,195m. KL : Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là các số thập ... 25 dm 2 = dm 2 15 dm 2 9 cm 2 = cm 2 10 cm 2 6 mm 2 = mm 2 Baøi 3: Khoanh vaøo chữ đặt trước câu trả lời đúng: 2 m 2 85 cm 2 = cm 2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 2 85 B.2 850 0...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

... dm cm m m Vieát PSTP Vieát STP 0 5 10 5 m 0,5m 0 1 2 100 12 m 0,12m 0 3 5 … m … m 0 0 9 … m … m 0 7 … m … m 0 6 8 … m … m 0 0 0 1 … m … m 0 0 5 6 … m … m 0 3 7 5 … m … m - Lớp nhận xét, bổ sung. - ... bảng) - 2m7dm = 2m và 10 7 m thành 10 7 2 m - 10 7 2 m có thể viết thành dạng nào? 2,7m: đọc là hai phẩy bảy mét - 2,7m - Lần lượt học sinh đọc - Tiến hành tương tự với 8 ,56 m và 0,195m - Giáo ... mẫu HS tự làm vào vở : 8,3 m = 830 cm ; 5, 27 m = 52 7 cm ; 3, 15 m = 3 15 cm - Chấm, nhận xét sửa sai 4. Củng cố - HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà -...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... 1 2 12 100 m 0,12m 0 3 5 35 100 m 0,35m 0 0 9 9 100 m 0,09m 0 7 7 10 m 0,7m 0 6 8 68 100 m 0, 678 m 0 0 0 1 1 1000 m 0,001m 0 0 5 6 56 1000 m 0, 056 m 0 3 7 5 3 75 1000 m 0, 375 m ___________________________________ ... bài làm của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. 3,15m = 3 15 cm - HS đề bài lời: -Bài tập yêu cầu chúng ta chuyển các phân số ... cho điểm HS. a) 5, 9 ; b) 24, 18 ; c )55 ,55 5 ; d) 2002,08 ; e) 0,001 Bài 3 ( HSKG) -GV hớng dẫn mẫu -Y/c Hs làm bài -NXKH: 6,33 = 33 3 100 ;18, 05 = 5 18 100 2 17, 908 = 908 2 17 1000 3. Cng c -...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau ... trong phép chia gii thớch. a) 2 1 2 5 =+x 10 1 5 2 2 1 ==x c) 20 9 4 3 =ìx 5 3 4 3 : 20 9 ==x b) 7 2 5 2 =x 35 24 5 2 7 2 =+=x d) 14 7 1 : =x 7 1 14 ì=x = 2 - GV nhn xột v cho điểm ... phân sau: 0 ,5 ; 0, 05 ; 0,0 07 ; 7, 2 ; 85, 8 Câu 2: Viết thành hỗn số có chứa phân số thập phân: 4,3 ; 8 ,76 ‘ 54 , 07 Câu 3: Viết các số thập phân sau: a) Bảy đơn vị, hai phn mi. Giáo án lớp 5 A Nông...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... 5 7 5 4 : x = 7 2 + 3 1 - Gv nhận xét, đánh giá cho điểm. 2. Bài mới. HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. HĐ2.Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân. a) Y/c HS quan ... Giáo án lớp 5 Năm học : 2010 2011. Bài 2. Một vòi nớc chảy vào bể trung bình mỗi giờ đợc 5 1 bể. Hỏi sau 3 giờ còn mấy phần bÓ cha cã n- íc? A. 5 3 bÓ B. 5 2 bÓ C. 5 4 bể D. 5 1 bể -Y/c ... định y/c của bài toán - Gv hớng dẫn mẫu : Em hÃy chuyển 7dm sang phân số thập phân với đơn vị đo là m ? - Chuyển phân số thập phân 10 7 m sang số thập phân. - GV hớng dẫn sau đó y/c HS làm lần...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:10

... con. 16,2 10 2 16 = ; 73 ,4 10 4 73 = ; 56 ,08 100 8 56 = ; 6, 05 100 5 6 = * Làm bảng. 14 ,5 10 45 = ; 83,4 10 834 = ; 19 ,54 100 1 954 = ; 0,20 10000 2020 = * Làm vở, 1 Hs chữa bảng. 5, 27m = 52 7cm ; 8,3m ... con . 7 dm = 10 7 m = 0 ,7 m 5 dm = 10 5 m = 0 ,5 m 2 mm = 1000 2 m = 0,002 m. 4g = 1000 4 kg = 0,004 kg. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 156 Giáo án buổi 1 lớp 5D - ... ATGT . Bài 5: Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông I. Mục tiêu : - Hiểu nội dung, ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về an toàn giao thông. - Biết phân tích nguyên nhân của tai nạn giao thông...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 19/10/2013, 22:11