GIAO AN LOP 5 tuan 7

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra vở bài tập của học sinh. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập. *Bài 1: - HD làm cá nhân, nêu miệng. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối quan hệ. *Bài 2: Tìm x. - HD làm bảng con. - Nhận xét đánh giá. *Bài 3: Giải toán. Gọi Hs đọc đề, tóm tắt và nêu cách giải. - HD làm cá nhân vào vở, cho 1 em làm bảng nhóm, gắn bảng. - Chấm chữa, nhận xét. c)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * 1 em đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài rồi chữa. 1 gấp 10 lần 10 1 ; 10 1 gấp 10 lần 100 1 ; 100 1 gấp 10 lần 1000 1 * Đọc đề bài. - Lớp làm bảng con. 10 1 2 1 5 2 5 2 - 2 1 = = =+ x x x 5 3 10 6 60 36 20 9 4 3 === = =ì 4 3 : 20 9 x x x * 1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải. - Lớp vở, 1 Hs làm bảng nhóm, gắn bảng. Bài giải Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá là 60000 : 5 = 12000 (đồng) Giá tiền mỗi mét vải hiện nay là: 12000 - 2000 = 10000 (đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo giá mới là: 60000 : 10000 = 6 (m). Đáp số: 6 m. - Nhận xét chữa bài. ________________________________________________ Tập đọc Những ngời bạn tốt Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 151 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 I/ Mục tiêu. - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu các từ ngữ: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt. - Hiểu ý nghĩa: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài văn. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ chép đoạn 2. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi 3 học sinh nối tiếp đọc bài Tác phẩm của Si-le và tên Phát xít, nêu nội dung bài. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ. - HD chia đoạn : 4 đoạn - Gọi1 Hs khá, giỏi đọc bài. - Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp hỏi phần chú giải. - Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng, từ Hs đọc sai lên bảng. - Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai. - Yêu cầu Hs đọc theo cặp. - Gọi1 Hs đọc cả bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. *) Tìm hiểu bài. - Cho học sinh đọc thầm theo đoạn ( có thể thảo luận trong bàn) trả lời các câu hỏi. +Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? + Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? + Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? +Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn? - 3 Hs đọc bài và nêu nội dung bài. *Quan sát tranh(sgk) - Theo dõi, đánh dấu vào sách. - 1 Hs đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai. - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm theo đoạn và trả lời câu hỏi - A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cớp hết của cải của ông và đòi giết ông. - Khi A-ri-ôn hát giã biệt, bầy cá heo đã đến cứu ông và đa ông vào đất liền. - Cá heo đáng quý, đáng yêu vì biết th- ởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của ngời. - Đám thuỷ thủ là ngời nhng tham lam, độc ác. Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, cứu giúp ngời bị nạn. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 152 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - HD học sinh rút ra ý nghĩa bài văn. * Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Gọi 4 Hs đọc bài. - GV đọc diễn cảm đoạn 2 và HD đọc diễn cảm. - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - HD cả lớp nhận xét và bình chọn HS đọc hay nhất. - Đánh giá, cho điểm. c) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Suy nghĩ nêu nội dung: Mục I. * 4 Hs nối tiếp đọc bài. - Theo dõi. - Luyện đọc theo cặp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. ______________________________________________ Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam ra đời I/ Mục tiêu. - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam đợc thành lập ngày 3- 2- 1932. Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. - Giáo dục lòng kính trọng biết ơn Đảng- Bác. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, t liệu lịch sử viết về bối cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò của Nguyễn ái Quốc trong việc chủ trì Hội nghị thành lập Đảng. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/Kiểm tra. - Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc? - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Hoàn cảnh đất nớc 1929 và yêu cầu thành lập Đảng cộng sản. - HD thảo luận nhóm đôi trình bày. + Tình hình đất nớc ta thời kì 1929 đã đặt ra yêu cầu gì? +Ai là ngời có thể làm đợc điều đó? - Nhận xét,đánh giá. b)Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. - Hd thảo luận nhóm 4. - 1-2 Hs trả lời. * Học sinh thảo luận, trình bày. - Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 153 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 + Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam đợc diễn ra ở đâu, vào thời gian nào? + Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào? Do ai chủ trì? + Nêu kết quả của hội nghị. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận. c) Hoạt động 3: ý nghĩa việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. - Đàm thoại. + Đảng cộng sản Việt Nam đã đáp ứng đợc yêu cầu gì của cách mạng Việt Nam? + Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát triển nh thế nào? - Gọi Hs đọc bài học: sgk. d) Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. nháp. - Hội nghị diễn ra vào đầu mùa xuân 1930, tại Hồng Kông. - Hội nghị phải làm việc bí mật dới sự chủ trì của lãnh tụ Nguyễn ái Quốc. - Hội nghị đã nhất trí hợp nhất các tổ chức cộng sản thành 1 đảng cộng sản duy nhất, lấy tên Đảng cộng sản Việt Nam. Hội nghị cũng đề ra đờng lối cho cách mạng Việt Nam. - Một vài nhóm trình bày trớc lớp. - Nhận xét bổ sung. * Suy nghĩ trả lời. - làm cho cách mạng Việt Nam có ngời lãnh đạo tăng thêm sức mạnh, thống nhất lực lợng và có đờng đi đúng đắn. - Cách mạng Việt Nam giành đợc những thắng lợi vẻ vang. - 2-3 Hs đọc ghi nhớ sgk. ________________________________________ Chính tả(Nghe-viết) Dòng kinh quê hơng I/ Mục tiêu. - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ; Thực hiện đợc 2 trong 3 ý của bài tập 3. - Rèn kĩ năng viết và trình bày bài. - Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ. - Hs: SGK, VBT Tiếng Việt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Nêu quy tắc đánh dấu thanh trong các tiếng có ơ,a? - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. - 1-2 Hs trả lời Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 154 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn HS viết chính tả ( nghe - viết) *Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài văn. - Gọi học sinh đọc bài văn. - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn. + Dòng kinh quê hơng gợi lên những điều quen thuộc gì? * Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ khó dễ lẫn trong bài. * Hoạt động 3: Viết chính tả - Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t thế ngồi viết, cách cầm bút . - Đọ bài cho Hs viết. - Yêu cầu học sinh soát lại bài - Giáo viên chấm và chữa 7-10 bài. - Giáo viên nêu nhận xét chung c) Hớng dẫn làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. Tìm vần thích hợp điền vào chỗ chấm trong đoạn thơ - HD làm VBT, gọi 1 Hs làm bảng. - Chữa, nhận xét. * Bài tập 3.Tìm tiếng có chứa ia hoặc iê điền vào các thành ngữ. - HD làm VBT, nêu miệng. - Chữa, nhận xét - Cho Hs thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. d) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * 2 em đọc. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai. - 1-2 Hs trả lời. *Viết bảng từ khó: (lảnh lót, giã bàng, ) * HS viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, 1 Hs chữa bảng. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * Đọc yêu cầu bài tập 3. - Làm vở bài tập, nối tiếp đọc bài. - 2-3 Hs thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Toán Khái niệm về số thập phân I/ Mục tiêu. - Học sinh nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản). - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. Học sinh làm bài tập 1, 2, 4. - Rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 155 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi 2 Hs chữa BT 4 giờ trớc. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Hoạt động 1: Khái niệm ban đầu về số thập phân. - Giáo viên giới thiệu: 1dm hay 10 1 m còn đợc viết thành 0,1m. - Viết 0,1 lên bảng cùng hàng với 10 1 m. - Các phân số thập phân 10 1 ; 100 1 ; 1000 1 đợc viết thành 0,1; 0,01; 0,001 và giới thiệu 0,1; 0,01; 0,001 gọi là số thập phân. b) Hớng dẫn học sinh nêu nhận xét từng hàng trong bảng phần b tơng tự nh phần a để học sinh nhận ra đợc 0,5; 0,07; 0,009 là số thập phân. + Nêu cách đọc, viết số thập phân? c)Luyện tập. *Bài 1: Đọc số. a) Giáo viên chỉ từng vạch trên tia số, cho Hs đọc phân số thập phân và số thập phân ở vạch đó. b) Thực hiện tơng tự phần a. - Nhận xét. *Bài 2: Viết số thập phân. - HD làm bảng con. - Lu ý cách viết. - Nhận xét, chữa bài. *Bài 3: Viết phân số thập phân và số - 2 Hs chữa bài. * Học sinh quan sát và nêu đợc: + 1dm hay 10 1 m còn đợc viết thành 0,1m. + 1cm hay 100 1 m còn đợc viết thành 0,01m. - Học sinh đọc lại: 0,1; 0,01; 0,001. - Học sinh đọc lại: 0,5; 0,07; 0,009 - 2-3 Hs trả lời. *Học sinh đọc phân số thập phân và số thập phân ở từng vạch đó. - Nhận xét bổ sung. * Làm bảng con . 7 dm = 10 7 m = 0,7 m 5 dm = 10 5 m = 0,5 m 2 mm = 1000 2 m = 0,002 m. 4g = 1000 4 kg = 0,004 kg. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 156 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 thập phân thích hợp vào chỗ chấm. - HD làm vở, 3 Hs làm bảng nhóm, gắn bảng. - Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Làm vở, 3 Hs làm bảng nhóm, gắn bảng. - Nhận xét, bổ sung. _________________________________________________ Luyện từ và câu Từ nhiều nghĩa I/ Mục tiêu. - Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa. - Phân biệt đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa. - Tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của1 số danh từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở BT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi 2 Hs chữa BT 2. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. b) Phần nhận xét. * Bài tập 1. Tìm nghĩa ở cột B thích hợp với mỗi từ ở cột A. - HD làm cá nhân, nêu miệng. - Nhận xét, đánh giá. *Bài tập 2. So sánh nghĩa các từ. - HD làm nhóm đôi - nêu miệng. - Chốt lại ý đúng. c) Phần ghi nhớ. - 2 hs chữa bài. * Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh làm việc độc lập - nêu miệng. + Răng: nghĩa b. + Mũi: nghĩa c. + Tai: nghĩa a. * Nêu yêu cầu bài tập. - Thảo luận nhóm đôi làm bài - nêu miệng. + Răng của chiếc cào không nhai nh răng của ngời và động vật. + Mũi của chiếc thuyền không dùng để ngửi đợc. + Tai của cái ấm không dùng để nghe đợc. - Nhận xét bổ sung. * Học sinh đọc và nói lại phần ghi nhớ. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 157 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ. d) Phần luyện tập. *Bài tập 1. Từ nào mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển. - HD làm việc cá nhân. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *Bài tập 2. Tìm 1 số VD về sự chuyển nghĩa của từ: lỡi, miệng, cổ tay, lng. - HD làm việc theo cặp. - Giữ lại bài làm tốt nhất. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. e) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hs làm cá nhân - 1 Hs làm bảng. Gạch 1 gạch dới từ mang nghĩa gốc, 2 gạch dới từ mang nghĩa chuyển. * Học sinh làm theo nhóm. 2 nhóm làm bảng nhóm - gắn bảng. - Lỡi: lỡi dao, lỡi gơm, - Miệng: miệng bát, miệng túi, miệng hũ, - Cổ: cổ chai, cổ lọ, cổ áo, cổ tay, - Lng: lng đồi, lng núi, lng nồi ____________________________________________ Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết I/ Mục tiêu. - Học sinh biết tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết. Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết. Biết cách phòng bệnh sốt xuất huyết. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời. - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh môi trờng. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm. Thông tin và hình trang 28, 29 (sgk). - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Nêu một số dấu hiệu của bệnh sốt rét? - Nêu cách đề phòng bệnh sốt rét? - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Dấu hiệu của bệnh sốt xuất huyết. Tác nhân, đờng lây truyền bệnh. -Yêu cầu Hs quan sát tranh ảnh trong sgk, thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi. + Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết? - 2 Hs trả lời. - Quan sát tranh, ảnh trong sgk. Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 158 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 + Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào? +Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì? +Bệnh sốt xuất huyết lây truyền nh thế nào? - GV chốt lại câu trả lời đúng. b) Hoạt động 2: Cách phòng bệnh. - HD thảo luận nhóm 4 ra bảng nhóm theo các ý. + Nêu những việc làm để phòng bệnh sốt xuất huyết? + Gia đình bạn thờng sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy? - GV hớng dẫn chốt lại kết quả đúng. - Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết. c)Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đại diện các nhóm báo cáo. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận, hoàn thành theo yêu cầu- gắn bảng. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *2-3 em đọc to phần Ghi nhớ. __________________________________________ Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu. - Xác định đợc phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn. - Hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu, biết cách viết câu mở đoạn. - Rèn kĩ năng viết câu, đoạn văn. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. -Trình bày dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nớc? - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. b) Hớng dẫn học sinh luyện tập. *Bài tập 1. Đọc bài văn và trả lời câu hỏi. - HD làm cá nhân - 2 Hs trình bày. * Đọc yêu cầu của bài. - Học sinh đọc to bài Vịnh Hạ Long. Suy nghĩ, trả lời. + Mở bài: Câu mở đầu. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 159 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 + Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài, kết bài của bài văn. + Phần thân bài gồm mấy đoạn? Mỗi đoạn miêu tả gì? + Những câu văn in đậm có vai trò gì trong mỗi đoạn và trong cả bài? *Bài tập 2: Lựa chọn câu mở đoạn cho phù hợp với nội dung mỗi đoạn văn. - Cho Hs làm cá nhân nêu miệng. - HD HS chọn đúng câu mở đoạn: cần xem trong những câu cho sẵn, câu nào nêu đợc ý bao trùm của cả đoạn. - Kết luận câu đúng. *Bài tập 3: Viết câu mở đoạn cho đoạn văn. - Hớng dẫn học sinh viết câu mở đoạn cho 1 trong 2 đoạn văn ở bài tập 2. - Chấm chữa, nhận xét. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. + Thân bài: Gồm 3 đoạn tiếp theo. 1. Tả sự kì vĩ của Vịnh Hạ Long. 2. Tả vẻ duyên dáng của vịnh Hạ Long. 3. Tả những nét riêng biệt, hấp dẫn của vịnh Hạ Long. - Có vai trò mở đầu mỗi đoạn, chuyển đoạn, nối kết các đoạn với nhau. * Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Làm cá nhân, 2-3 Hs nêu miệng. - Đoạn 1: Điền câu b - Đoạn 2: Điền câu c. * Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh viết theo ý của mình. - 2-3 Học sinh đọc bài. _________________________________________ Kĩ thuật Nấu Cơm I/ Mục tiêu. - Biết cách nấu cơm bằng bếp đun. Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. - Rèn kĩ năng tự phục vụ. - Có ý thức nấu cơm giúp gia đình. II/ Đồ dùng dạy học. - GV: Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra . - Nêu những công việc chuẩn bị nấu ăn? - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. Nấu cơm bằng bếp đun. b) Bài mới. *Hoạt động 1: Chuẩn bị dụng cụ và nguyên liệu để nấu cơm: - Cho Hs thảo luận nhóm đôi, nêu miệng. - 1-2 Hs trả lời. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 160 [...]... = 16,2 ; 73 = 73 ,4 ; 10 10 - Nhận xét, đánh giá 8 5 56 = 56 ,08 ; 6 = 6, 05 100 100 *Bài 2: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân (bỏ bớc trung gian) * Làm bảng - Tiến hành tơng tự bài 1 45 834 = 14 ,5 ; = 83,4 ; 10 10 1 954 2020 = 19 ,54 ; = 0,20 100 10000 *Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HD làm vở, gọi 1 Hs làm bảng * Làm vở, 1 Hs chữa bảng 5, 27m = 52 7cm ; 8,3m = 830cm; 3,15m = 315cm - Chấm... Bài 5: Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông I Mục tiêu : - Hiểu nội dung, ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về an toàn giao thông - Biết phân tích nguyên nhân của tai nạn giao thông theo luật ATGT - Giải thích cho bạn và mọi ngời về luật an toàn giao thông - Rèn kĩ năng tham gia ATGT - Có ý thức thực hiện ATGT II Chuẩn bị: - GV: Su tầm thống kê các số liệu về an toàn giao thông - HS: Vẽ tranh,... kiến đúng - Tranh 1: Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò về cây cỏ nớc Nam - Tranh 2: Quân dân nhà Trần, tập luyện chuẩn bị chống quân Nguyên - Tranh 3: Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho nớc ta - Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu - Tranh 5: Cây cỏ nớc Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh - Tranh 6: Tuệ tĩnh và học trò phát triển cây thuốc nam b)Bài tập 2-3 - HD học... - Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh trang 30, 31 sgk - HS: Tìm hiểu các cách diệt muỗi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/Kiểm tra - 2 Hs trả lời - Nêu cách phòng bệnh sốt rét? - Nhận xét, cho điểm 2/ Bài mới *Hoạt động 1: Một số dấu hiệu chính của bệnh viêm não, tác nhân , đờng lây truyền bệnh * Quan sát tranh, ảnh trong sgk - Yêu cầu Hs quan sát tranh ảnh trong sgk, thảo luận... Hs tự nêu nhận xét từng hàng trong * Học sinh tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng bảng 7 2m7dm hay 2 m viết thành 2,7m 10 2,7m: đọc hai phảy bảy mét - Tơng tự các VD còn lại Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 161 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 + Nêu giá trị của chữ só 2, chữ số 7? - 1-2 Hs nêu miệng - HD Hs nêu cấu tạo của số thập phân + Mỗi số thập phân gồm 2 phần:... từ khó - Quan sát tranh minh hoạ - Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng - Kể lần 3 (nếu cần) - HD học sinh giải nghĩa từ khó * HĐ2: HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập 1 Tìm câu thuyết minh cho * Đọc yêu cầu của bài mỗi tranh - Trao đổi nhóm đôi, phát biểu lời thuyết - HD làm nhóm đôi, nêu miệng minh cho mỗi tranh - Chốt lại ý kiến đúng - Tranh 1: Tuệ... về an toàn giao thông * Hoạt động2: Lập phơng án phòng tránh tai nạn giao thông - Đàm thoại * Các nhóm trng bày sản phẩm của mình và chuẩn bị ý tởng - Lần lợt từng nhóm trình bày - Bình chọn ý tởng tuyên truyền hay hiệu quả - HS nghe Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 173 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 + Liên đội em tổ chức phong trào thực * Hs phát biểu hiện an. .. bài - Nhận xét c)Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 7 I/ Mục tiêu - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua Học ATGT bài 5 - Kiểm tra cấp chuyên hiệu ATGT hạng 3 Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 172 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành... Làm bài * HS nhớ lại những gì đã quan sát đợc, viết - HD làm bài cá nhân đoạn văn - Nối tiếp nhau đọc bài trớc lớp(4 -5 Hs) - Gọi Hs đọc bài - Nhận xét đánh giá, ghi điểm một số bài khá c) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 171 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Thứ sáu ngày... ATGT II Chuẩn bị: - GV: Su tầm thống kê các số liệu về an toàn giao thông - HS: Vẽ tranh, làm khẩu hiệu về chủ đề an toàn giao thông III Hoạt động dạy và học : Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra - Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông? - Ta cần làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông? - Nhận xét 2 Bài mới * Hoạt động 1: Tuyên truyền - Chia 3 nhóm thảo luận - HD các nhóm trng bày sản phẩm . 7 m = 0 ,7 m 5 dm = 10 5 m = 0 ,5 m 2 mm = 1000 2 m = 0,002 m. 4g = 1000 4 kg = 0,004 kg. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 156 Giáo. lại: 0 ,5; 0, 07; 0,009 - 2-3 Hs trả lời. *Học sinh đọc phân số thập phân và số thập phân ở từng vạch đó. - Nhận xét bổ sung. * Làm bảng con . 7 dm = 10 7 m