giao an lop 5 tuan 5-8 cuc chuan

Giáo án lớp 5 TUẦN 5 Thứ hai, ngày 22 tháng 9 năm 2008 ĐẠO ĐỨC CÓ CHÍ THÌ NÊN ( TIẾT 1) I Mục tiêu 1- HS biết được trong cuộc sống con người luôn phải đối mặt với những khó khăn thử thách .Nhưng nếu có ý quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ , giúp đỡ của những người đáng tin cậy thì sẽ có thể vượt qua khó khăn vươn lên trong cuộc sống . 2-HS có thái độ cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn và số phận để trở thành những người có ích cho xã hội . 3-Biết phân tích những khó khăn của mình để lập được kế hoạch vượt khó II Đồ dùng dạy học GV Một số mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó về các mặt HS Sưu tầm hình ảnh , những câu chuyện có thật về vượt khó III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động Bkiểm tra bài cũ Có trách nhiệm về việc làm của bản thân ( tiết 2) -GV hỏi : + Có bao giờ em làm lỗi và đổ lỗi cho bạn khác hay không dám nhận lỗi chưa ? Sau khi học xong bài này em có suy nghĩ thế nào ? +Vì sao mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình . - GV nhận xét , đánh giá C Dạy bài mới Có chí thì nên HĐ1 Tìm hiẻu thông tin - GV yêu cầu HS đọc hai thông tin SGK -GV cung cấp thêm những thông tin về Nguyễn Ngọc Kí và Nguyễn Đức Trung . -Thảo luận lớp câu hỏi : + Nguyễn Ngọc Kí và Nguyễn Đức Trung gặp khó khăn gì trong cuộc sống ? + Họ đã vượt qua khó khăn để vươn lên như thế nào + Vì sao mọi người lại thương mến và cảm phục họ ? + Em học tập được gì ở những tấm gương đó ? -GV chốt ý : Nguyễn Ngọc Kí và Nguyễn Đức Trung là những người gặp khó khăn trong cuộc sống nhưng họ có ý chí vượt qua và đã thành công , trở thành những người có ích cho cuộc sống . HĐ2 Xử lí tình huống - GV nêu tình huống + Tình huống 1 : Đang học dở lớp 5 , một tai nạn bất ngờ đã ấp xuống làm chân em không thể đi được . Trước hoàn cảnh đó Tâm sẽ thế nào ? + Tình huống 2 : Trong trận lũ lớn , chẳng may ba má Hiền không còn . Hiền và em gái không còn bố mẹ . Hiền sẽ gặp những khó khăn nào trong cuộc sống và giải quyết những khó khăn ấy thế nào ? - GV chia nhóm thảo luận xử lí tình huống -GV chốt ý Khi gặp hoàn cảnh khó khăn chúng ta cần HS kể lại và nêu lên suy nghĩ của mình . 1 HS trả lời. 2 em đọc to , lớp đọc thầm Suy nghĩ , 4 HS lần lượt trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi , lớp nhận xét Thảo luận nhóm 6 Đại diện nhóm trình bày .Lớp nhận xét Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 65 Giáo án lớp 5 bình tĩnh suy nghĩ và có ý chí vươn lên , vượt qua khó khăn HĐ3 Làm bài tập 1 SGK - Thảo luận nhóm đôi -Gọi vài em trình bày -GV chốt ý : trong cuộc sống con người luôn đối mặt với khó khăn , thử thách .Nhưng nếu có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ , giúp đỡ thì sẽ vượt qua khó khăn , vươn lên trong cuộc sống D- Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Dặn tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn của một số bạn HS trong lớp , trong trường hay ở địa phương Thảo luận nhóm đôi 3,4 em trình bày Lớp nhận xét 2 em đọc TẬP ĐỌC(t2) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu 1- Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ , câu ,đoạn , bài , tên người nước ngoài -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhe nhàng , chậm rãi -Biết đọc các lời đối thoại thể hiện giọng nói của từng nhân vật 2- Hiểu các từ ngữ và diễn biến câu chuyện . Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua tình cảm của một công nhân VN với một chuyên gia nước bạn , bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị , của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước II Đồ dùng day hoc GV Tranh ảnh về các công trình do chuy6en gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng : cầu Thăng Long , nhà máy thuỷ điện Hoà Bình , cầu Mĩ thuận . III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B Kiểm tra bài cũ : (5' ) - Gọi HS đọc thuộc lòng cà bài -Hỏi : + Hình ảnh trái đất có gì đẹp + Hai câu thơ cuối khổ hai ý nói gì ? + Chúng ta cần phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất - GV nhận xét , cho điểm C Dạy bài mới HĐ1 Gới thiệu bài (1') - GV giới thiệu tranh ảnh về những công trình của nước ta được sự giúp đỡ tài trợ của nước bạn . GV nói : Trong cuộc kháng chiến giành độc lập , tự do và hiên nay , trong công cuộc xây dựng đất nước , chng1 ta đã được nhiều nước bạn giúp đỡ -> giói thiệu bài HĐ2 Luyện đọc (10' ) - Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài GV phân đoạn : 2 đoạn + Đoạn 1 Từ đầu đến “ giản dị , thân mật “ + Đoạn 2 : còn lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn , nêu yừ khó, đọc chú giải SGK . GV có thể giảng giải thêm những từ ngữ HS còn thắc mắc chưa hiểu . Cả lớp 3 bạn đọc thuộc lòng 3 bạn trả lời câu hỏi 1 em đọc .Lớp đọc thầm Nhiều em đọc cá nhân -4 HS đọc nối tiếp đoạn (2lần), nêu từ khó, Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 66 Giáo án lớp 5 - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm cặp. - GV đọc mẩu diễn cảm toàn bài . HĐ3 Tìm hiểu bài (12') - GV kết hợp cho HS đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi SGK Câu 1 Anh Thuỷ gặp A-lếch –xăng ở đâu ? Câu 2 Tả lại dáng vẻ A-léch –xây ? Theo em vì sao người ngoại quốc này được anh Thuỷ đặc biệt chú ý ? Câu 3 Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra thế nào ? Câu 4 Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất ? Vì sao ? HĐ4 Đọc diễn cảm (10') - GV gợi ý giọng đọc diễn cảm cho HS - GV đọc mẫu đoạn văn , yêu cầu HS quan sát cách nhấn từ , ngắt giọng , ngữ điệu . . . - Hướng dẫn nhấn mạnh , ngắt giọng , ngữ điệu đọc đoạn văn : từ “ A-lếch –xây nhìn tôi . . .A-lếch –xây “ -Yêu cầu HS luyện đọc , thi đọc diễn cảm đoạn văn D Củng cố , dặn dò (2') -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Ê-mi-li con 1 HS đọc chú giải SGK , luyện đọc theo nhóm bàn. - Theo dõi , lắng nghe - Đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi SGK HS lắng nghe và tự gạch dưới , ngắt giọng vào SGK GV gọi 1 em lên trình bày -Luyện đọc theo nhóm cặp , 6HS thi đọc diễn cảm. 2 HS TOÁN(t3) ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo dộ dài Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo dộ dài và giải các bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy học GV Bảng đơn vị ( chưa điền tên đơn vị ) HS bút dạ quang , phiếu cỡ to IIICác hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B kiểm tra bài cũ Luyện tập chung - GV kiểm bài làm ở nhà của HS - Sửa bài , nhận xét C- Dạy bài mới HĐ1Giới thiệu bài HĐ2 Hướng dẫn HS ôn tập bảng đơn vị đo dộ dài Bài 1 - GV treo bảng kẻ đã chuẩn bị , lần lượt cho HS lên điền tên đơn vị vào - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị - Gọi HS trả lời hai câu hỏi bài 1 -GV chốt : Hai đơn vị đo dộ dài đứng liền nhau gấp kém HS mở VBT 2 em sửa bài 2,3 VBT 6 HS lần lượt lên điền vào bảng .Cả lớp điền vào vở Vài em trả lời Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 67 Giáo án lớp 5 nhau 10 lần . Mỗi hàng đơn vị ứng với một chữ số . Bài tập 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Cho HS làm - GV yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển đổi từ đơn vị nhỏ ra lớn và ngược lại . Bài tập 3 viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV chú ý cách chuyển đổi từ danh số đơn ra danh số phức và ngược lại - HS tự làm vào vở , 1 em làm bảng phụ - Sửa bài Bài tập 4 Điền dấu > < = - Thi đua nhóm : mỗi nhóm nhận một tở phiếu có in đề Nhóm thảo luận, điền nhanh và dán bảng lớp . - GV sửa bài , tuyên dương D- Củng cố , dặn dò Cho HS đọc thuộc lòng bảng đơn vị đo Hỏi quan hệ giữa hai đơn vị đo đứng liền nhau Nhận xét tiết học Dặn bài nhà : bài 2,3,4 VBT/29 - 3 HS làm trên bảng , lớp làm vào vở, nhận xét bổ sung a, 135m = 1350dm 342dm = 3420cm 15cm = 150mm b, 8300m = 830 dam 4000m = 40hm 25000m = 25km 2 HS trả lời -HS làm vở , 1 HS làm bảng phụ, nhận xét. 4km 37m = 4037m 8m 12cm = 812cm 354dm = 35m 4dm 3040m = 3km 40m -Thảo luận nhóm (3 nhóm ) thực hiện theo yêu cầu. Đại diện nhóm dán kết quả , nhận xét, bổ sung . Cả lớp đọc đồng thanh Vài em trả lời Thứ ba, ngày 23 tháng 9 năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU(t1) MỞ RỘNG VỐN TỪ : HOÀ BÌNH I Mục tiêu 1 Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề “ Cánh chim hoà bình “ 2- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc thành phố II Đồ dùng dạy học GV bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2 sGK HS tự điển , phiếu cở to III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B Kiểm tra bài cũ Luyện tập về từ trái nghĩa -Hỏi : Thế nào là từ trái nghĩa . Cho ví dụ Việc đặt các từ trái nghĩa cạnh nhau có tác dụng gì ? Nêu dẫn chứng - Sửa bài tập 4 ,5 ở nhà C Dạy bài mới HĐ1 Giới thiệu bài ( GV nêu yêu cầu của tiết học ) HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu đề 4 HS trả lời 4 em đọc bài làm , lớp bổ sung 1 em đọc to , lơp đọc thầm Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 68 Giáo án lớp 5 - HS suy nghĩ , trả lời cá nhân .Lớp nhận xét -GV chốt ý hướng dẫn xác định câu đúng bằng cách giải nghĩa từ . Bài 2 HS làm việc cá nhân , ghi Đ vào sau từ chọn đồng nghĩa với hoà bình -GV chốt ý Bài 3 Thảo luận nhóm 6 , viết các danh từ kết hợp được vào phiếu to - Yêu cầu mỗi nhóm đọc .GV cùng lớp nhận xét Bài 4 Làm việc cá nhân , viết vào giấy nháp -Gọi HS đọc to , lớp nhận xét -GV tóm ý D- Củng cố sặn dò - HS thi đua hát . đọc thơ , giới thiệu tranh vẽ chủ đề hoà bình . - GV nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị Từ đồng âm Vài em nêu ý kiến ( có thể tra tự điển giải nghĩa từ để đưa ra nhận xét ) + Bính thản : trạng thái tinh thần không lo lắng , không nghĩ ngợi của một con người + yên ả : trạng thài hiền hoà của cảnh vật Bài 2 HS suy nghĩ , làm cá nhân 4 em nêu kết quả .lớp nhận xét Bài 3 Thảo luận nhóm , trình bày trên phiếu to .đại diện đọc các nhóm từ vừa tìm được Danh từ hoà bình HS suy nghĩ viết doạn văn nói về đất nước thanh bình ( hay làng quê , thành phố bình yên ) TOÁN(T2) ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu 1-Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng 2 Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy học GV Bảng phụ kẻ bảng dơn vị ( chưa có tên độ dài ) HS Phiếu to III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B Kiểm tra bài cũ : Ôn tập đơn vị đo độ dài -Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - Hỏi : hai đơn vị đo độ dài liên tiếp nhau gấp kém nhau bao nhiêu lần ? + Mỗi đơn vị ứng với mấy chữ số ? - Sửa bài tập 4VBT - GV nhận xét C Dạy bài mới HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Thực hành Bài 1 : Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 2 phút . - GV treo bảng đơn vị , lần lượt yêu cầu HS lên điền tên các đơn vị và quan hệ giữa hai đơn vị đo - HS đọc lại bảng đơn vị từ bé đến lớn và ngược lại -Yêu cầu HS nhận xét quan hệ đo giữa hai đơn vị đo khối lượng đứng liền nhau -GV nhận xét 2 em đọc 2 em trả lời 1 HS sửa bài Bài HS làm vào vở , 6 HS lên bảng điền nhận xét bổ sung kết quả. HS nêu nhận xét ( gấp kém nhau 10 lần – mỗi hàng đơn vị ứng với 1 chữ số ) Bài 2 HS làm trên bảng cả lớp làm vào vở . Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 69 Giáo án lớp 5 Bài 2 Chuyển đơn vị đo từ lớn ra bé Chuyển đơn vị đo từ bé ra lớn Bài 3 Điền dấu: > < = Gọi vài em sửa bài trên bảng phụ Gọi HS nhận xét GV sửa sai Bài 4 HS đọc đề , tóm tắt và giải Hướng dẫn HS : - Tính số kg đường của cửa hàngbán được trong ngày thứ 2 - Tính tổng số đường bán được trong ngày thứ nhất và ngày thứ hai - Đổi 1 tấn = 1000kg D Củng cố dặn dò -Gọi HS đọc lại bảng đơn vị khối lượng -Hỏi lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học -Bài nhà : Bài 3,4 VBT c, 2kg 326g = 2326g 6kg 3g = 6003g d, 4008g = 4kg 8g 9050kg = 9tấn 50kg Bài 3 HS làm vở , 3HS làm ở bảng lớp 2kg 50g < 2500g 13kg 85g < 13kg 805g 6090kg > 6t 8kg Bài 4 Một em giải bảng phụ HS làm vở . HS sửa bài 2 em đọc KHOA HỌC(T3) THỰC HÀNH NÓI “KHÔNG” ! ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I Mục tiêu Sau bài học , HS có khả năng : - Sưu tầm , xử lí các thông tin về tác hại của rượu bia , thuốc lá và ma tuý - thực hiện kĩ năng từ chối không sử dụng chất gây nghiện II Đ ồ dùng sạy học: GVHình phóng to SGK HS Sưu tầm các hình ảnh về tác hại của ma tuý , rượu bia IIICác hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B Kiểm tra bài cũ: vệ sinh tuổi dậy thì -GV hỏi : + Nêu đặc điểm của tuổi dậy thì ? + Nam nữ tuổi dậy thì cần làm gì để giữ vệ sinh thân thể ? 2 HS trả lời Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 70 Giáo án lớp 5 - Nhận xét cho điểm C Dạy bài mới HĐ1 Trình bày các tư liệu đã sưu tầm được - Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm ( 1 nhóm , hai nhiệm vụ ) -Yêu cầu nhóm tập hợp các tư liệu đã sưu tầm - Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm - GV tóm ý tác hại của từng loại sau khi nhóm trình bày . - GV kết luận : Rượu bia , thuốc lá , ma tuý đều là các chất gây nghiện .Riêng ma tuý là chất gây nghiện bị nhà nước cấm . Vì vậy người sử dụng và người mua bán ma tuý đều là phạm pháp . Các chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ người sử dụng , làm tiêu hao tiền bạc , ảnh hưởng đên người xung quanh , làm mất trật tự xã hội HĐ2 Trò chơi hái hoa dân chủ B1 tổ chức và hướng dẫn - GV đề nghị mỗi nhóm cử một bạn vào Ban giám khảo và 3 , 5 bạn tham gia trò chơi -Chuẩn bị cành có nhiều hoa , mỗi loại tác hại có một màu ghi sẵn câu hỏi B2 HS các nhóm lần lượt hái hoa và trả lời câu hỏi Giám khảo cho điểm .Nhóm đạt điểm cao là nhóm thắng cuộc . D Củng cố dặn dò -Liên hệ giáo dục thực tiễn _Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiếp tiết sau Nhóm trình bày các tác hại vào phiếu to , dán lên bảng ,đại diện mỗi nhóm đọc thông tin đã sưu tầm và tim hiểu : Nhóm 1 tác hại của thuốc lá Nhóm 2 tác hại của rượu bia Nhóm 3 tác hại của mau tuý Mỗi nhóm cử 1 bạn Thay nhau hái hoa trả lời câu hỏi CHÍNH TẢ(T4) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu 1- Nghe , viết đúng , trình bày đúng một đoạn của bài “ Một chuyên gia máy xúc “ 2- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi : uô , ua II Đồ ùng dạy học GV Phiếu phóng to III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B Kiển tra bài cũ Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ - GV đọc cho HS viết bảng con một số từ khó còn sai phổ biến ở lớp - Kiểm tra bài tập vế nhà của HS bài 2 . Hỏi lại cách đánh dấu thanh ở các từ co nguyên âm đôi -Nhận xét sửa chữa C Dạy bài mới HĐ1 Giới thiệu bài ( GV nêu yêu cầu tiết học ) HĐ2 Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc lần 1 cả đoạn viết nhắc nhở một số từ cần chú HS nghe viết bảng con HS mở vở , trả lời câu hỏi của GV và nêu vài ví dụ Lắng nghe Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 71 Giáo án lớp 5 ý khi viết : chun gia , nhạt lỗng ,sừng sững ,ngoại quốc , chất phác ,A-lếch-xây -GV đọc từng câu cho HS viết - GV đọc lại tồn bài cho HS dò -Đổi vở chữa lỗi , GV chấm một số bài . HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2 -u cầu HS đọc đoạn văn - u cầu HS phát hiện và gạch dưới các từ có , ua - u cầu HS lên viết tiếng đã tìm và điền dấu thanh -Lớp nhận xét rút ra kết luận cách đăït dấu thanh của những từ có vần mang , ua Bài 3 Điền vần có hay ua - u cầu HS làm vào vở , nêu miệng kết quả - Chữa bài , nhận xét D- Củng cố dặn dò -u cầu HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh các tiếng chứa các ngun âm đơi -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : HTL đoạn viết “ Giơn –xơn đến mẹ đừng buồn “ Đọc và lưu ý cách viết HS viết bài vào vở. HS dò lại bài. Nhóm đơi đổi sửa bài 2 em đọc to , lớp đọc thầm - 4 HS lên điền 2,3 em nhận xét Cả lớp làm cá nhân , 1 em lên bảng phụ làm 2 HS đọc và chữa lỗi 2 HS nhắc lại Bài 5: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU ( T 5 ) I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS nêu được: - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX. - Phong trào Đông du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp; thuật lại phong trào Đông du . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chân dung Phan Bội Châu. - Phiếu học tập của HS. - HS chuẩn bò các thông tin, tranh ảnh sưu tầm được về phong trào Đông du và Phan Bội Châu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới : - GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời - GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu và hỏi - 3 HS lên bảng - HS nêu hiểu biết của bản thân. Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 72 Giáo án lớp 5 Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải quyết yêu cầu: + Chia sẻ với các bạn trong nhóm thông tin, tư liệu tìm hiểu được về Phan Bội Châu. + Cả nhóm cùng thảo luận, chọn lọc thông tin để viết thành tiểu sử của Phan Bội Châu. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả tìm hiểu trước lớp. - GV nêu nhận xét phần tìm hiểu của HS, sua đó nêu những nét chính về tiểu sử Phan Bội Châu Hoat động 2:Làm việc nhóm. - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại những nét chính về phong trào Đông du dựa theo các câu hỏi gợi ý sau: + Phong trào Đông du diễn ra vào thời gian nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích của phong trào là gì? + Nhân dân trong nước, đặc biệt là các thanh niên yêu nước đã hưởng ứng phong trào Đông du như thế nà + Kết quả của phong trào Đông du và ý nghiã của phong trào này là gì? - GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - GV nhận xét về kết quả thảo luận của HS, sau đó hỏi cả lớp: + Tại sao trong điều kiện khó khăn, thiếu thốn, nhóm thanh niên Việt Nam vẫn hăng say học tập? + Tại sao chính phủ Nhật trục xuất Phan Bội - HS làm việc theo nhóm. + Lần lượt từng HS trình bày thông tin của mình trước nhóm. + Các thành viên trong nhóm thảo luận để lựa chọn thông tin và ghi vào phiếu học tập. - Đại diện 1 nhóm HS trả lời, các nhóm khác bổ sung ý kiến. - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS, cùng đọc SGK, thảo luận để cùng rút ra các nét chính của phong trào Đông du - 3 HS trình bày theo 3 phần trên, sau mỗi lần trình bày, HS cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. HS suy nghó, phát biểu ý kiến trước lớp. Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 73 Giáo án lớp 5 Châu và những người du học? 2. Củng cố –dặn dò : - GV nhận xét tiết học, dặn dò - 2 HS trả lời Thứ tư, ngày2 4 tháng 9 năm 2008 TẬP ĐỌC(T1) Ê – MI- LI. . . CON I Mục tiêu 1 Đọc lưu lốt tồn bài ; đọc đúng tên tiếng nước ngồi , ngắt nhịp đúng từng mệnh đề , từng bộ phận câu . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng 2 Hiểu các từ ngữ trong bài - Hiểu được tâm trạng , cảm xúc và hành động dũng cảm , cao thượng của anh Mo – ri- xơn , đốt cháy thân mình , lấy cái chết phản đối chiến tranh của chính phụ Mĩ - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm , cao thượng , vì đại nghĩa của một cơng dân Mĩ - HTL hai khổ thơ 2,3 II Đồ dùng dạy học GV Tranh minh hoạ SGK HS Sưu tầm tranh ảnh về tội ác chiến tranh của đế quốc Mĩ IIIcác hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi động B Kiểm tra bài cũ Một chun gia máy xúc - Gọi vài HS đọc bài -Hỏi : + Hình ảnh Trái đất có gì đẹp ? + Các bạn nhỏ trên thế giới có quyền hưởng những quyền lợi gì ? + Ý nghĩa nội dung bài thơ - GV nhận xét , cho điểm C Dạy bài mới HĐ1 Giới thiệu bài Cuộc chiến tranh phi nghĩa của đế quốc Mĩ trên mảnh đất Việt Nam đã làm cho tất cả những người có lương tri trên thế giới , trong đó có cả cơng dân Mĩ vơ cùng căm phẩn . Bài thơ Ê-mi-li con mà các em học hơm nay là một câu chuyện cảm động về một người Mĩ tiến bộ , đã chết vì mục đích hố bình , lên án tội ác chiến tranh .Nội dung bài thơ thế nào , các em hãy cùng tìm hiểu trong tiêt học này HĐ2 Luyện đọc - 1 HS khá giỏi đọc tồn bài - GV hướng dẫn đọc các từ phiên âm tiếng nước ngồi ( ghi sẵn bảng phụ ) - Nhiều HS đọc nối tiếp từng khổ ( 3 lượt ) - GV đọc diễn cảm tồn bài , giọng xúc động HĐ3 Tìm hiểu bài - GV chọn 2 HS lên điều khiển các bạn đọc và tìm hiểu nội dung bài 3 em đọc 3 em trả lời 1 em đọc to . lớp đọc thầm HS đọc cá nhân vài em 8 HS đọc nối tiếp nhau theo từng khổ thơ (2 Lượt ) Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 74 [...]... -Nhận xét, sửa bài Bài tập 1 HS làm vào vở , 2 HS lên bảng làm , nhận xét bổ sung kết quả a, 5ha = 50 000m2 2km2 = 2000000m2 b, 400dm2 = 4m2 150 0dm2 = 15m2 70000cm2 = 7m2 Bài tập 2 HS làm vào vở , 1 HS làm trên bảng , nhận xét bổ sung kết quả 2m2 9dm2 > 29dm2 8dm2 5cm2 < 810cm2 790ha < 79km2 2 2 4cm 5mm = 4 5 cm2 Bài tập 3 100 1 em đọc to ,lớp đọc thầm HS tự giải vào vở 1 em giải trên bảng phụ để sửa... HS đọc Bài 2 HS làm vào vở , 1 HS làm bảng lớp , nhận xét bổ sung Bài 3 HS làm vào vở ,5 HS lần lượt lên bảng làm, nhận xét., bổ sung kết quả HS sửa bài trên bảng 80 Giáo án lớp 5 HS làm như sau : 3dam2 15m2 = 300m2 + 15m2 = 315m2 Lưu ý Hs chỉ viết kết quả cuối cùng vào chỗ chấm khơng trình bày bước tính trung gian - Đối với dạng 200m2 = .dam2 ta có thể hướng dẫn HS làm theo cách chia nhẩm - Vì 100m2... chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm : + Quan sát , đọc lời thoại của các nhân vật trong các hình 1,2trang 26 + Trả lời các câu hỏi , mỗi nhóm 1 câu a/ Tác nhân gây ra bệnh sốt rét là gì ? b/ Bệnh sốt rétcó thể lây từ người bệnh sang người lành bằng đường nào ? c/Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào ? - Nhóm làm việc , ghi lại phiếu to - Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác bổ sung GV tóm ý HĐ3 Quan sát và... em trả lời HS trả lời câu hỏi 92 Giáo án lớp 5 có thể gây nguy hiểm chết ngưòi Bài học hơm nay giúp các enm biết cách dùng thuốc an tồn HĐ2 Thực hành xử lí thơng tin - u cầu HS đọc thơng tin SGK và tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi - Nhận xét sữa chữa - GV chốt ý từng câu sau khi HS trả lời HĐ3Trò chơi" Ai nhanh ai đúng" -GV hướng dẫn cách chơi , giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận thi đua tìm... nhóm nào giơ nhanh và đúng là thắng 1- C) ăn thức ăn chứa nhiều vita min a) uống vitamin b) Tiêm vita min 2- c) Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn b) Uống can- xi và vitamin D a) Tiêm can-xi -2 HS CHÍNH TẢ(T4) Ê-MI-LI- CON I Mục tiêu 1 Nhớ và viết lại đúng khổ thơ 2,3 của bài Ê-mi-li con 2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có ngun âm đơi ưa/ ươ , nắm vững qui tắc đánh dấu thanh vào các tiếng... Rèn kĩ năng tính chu vi , diện tích các hình chữ nhật , hình vng Giải các bài tốn có liên quan , vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước II Đồ dùng dạy học GV Bìa cứng hình bài 1 SGK Bảng phụ ghi bài tập 3,4 /24- 25 HS phiếu to III các hoạt động dạy học Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 75 Giáo án lớp 5 Hoạt động của giáo viên A Khởi động Bkiểm tra bài cũ Ơntập bảng đơn vị đo khối lượng - Kiểm... muỗi Biết tự bảo vệ và có ý thức trong việc phòng chống bệnh sốt rét II Đồ dùng dạy học: GV Hình vẽ trang 25, 27 HS Phiếu cở to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A Khởi động : B Kiểm tra bài cũ: Dùng thuốc an tồn Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng Hoạt động của học sinh 99 Giáo án lớp 5 - Hỏi : + Thuốc kháng sinh dùng để chữa trị những bệnh nào ? + Khi nào phải ngưng khơng dùng thuốc... cho HS chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm thảo - Các nhóm thảo luận luận một mục tương ứng như SGK ( 15 phút) GV hướng dẫn HS đọc nội dung, quan sát các hình trong và ghi chép kết quả SGK, nhớ lại những dụng cụ gia đình thường sử dụng vào giấy A3 rồi dán trong nấu ăn, để hoàn thành phiếu học tập (như lên bảng - Đại diện các nhóm SGV/32) Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 82 Giáo án lớp 5 - GV và các HS... met vng - GV hỏi Vậy thế nào là milimet vng ? Kí hiệu - GV treo hình vẽ phóng to SGK , u cầu HS quan sát và cho biết 1 cm2 = ? mm2 HĐ3 Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích - GV cho thảo luận nhóm và thi đua tiếp sức lên điền tên các đơn vị đo diện tích đã học - HS quan sát bảng vừa thành lập và nhận xét về quan hệ giữa hai đơn vị đứng liến nhau HĐ4 Luyện tập Bài 1 Đọc , viết các số đo diện tích u cầu HS... dãy 9 bạn ( một dãy điền dơn vị lớn hơn ,dãy còn lại đơn vị nhỏ hơn ) Bài 1 -a, HS đọc -b, 2 HS lên bảng viết 168mm2 2310mm2 Bài 2 HS làm vào vở , 4 em sửa bài bảng phụ a, 5cm2 = 50 0mm2 12km2 = 1200hm2 1hm2 = 10000m2 84 Giáo án lớp 5 7hm2 = 70000m2 Bài 3 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm GV nhận xét chữa bài D Củng cố dặn dò -HS đọc lại bảng đơn vị đo diện tích -GV hỏi lại ghi nhớ - Dặn làm bài nhà . làm vào vở, nhận xét bổ sung a, 135m = 1 350 dm 342dm = 3420cm 15cm = 150 mm b, 8300m = 830 dam 4000m = 40hm 250 00m = 25km 2 HS trả lời -HS làm vở , 1 HS. = 6003g d, 4008g = 4kg 8g 9 050 kg = 9tấn 50 kg Bài 3 HS làm vở , 3HS làm ở bảng lớp 2kg 50 g < 250 0g 13kg 85g < 13kg 805g 6090kg > 6t 8kg Bài 4 Một