0

giao an lop 5 co noi dung tich hop

giáo án lớp 5 tuần 15( CKT-Tích hợp BVMT- CKT)

giáo án lớp 5 tuần 15( CKT-Tích hợp BVMT- CKT)

Tiểu học

... = 0 ,52 5 +Thùc hiƯn phÐp chia 3 15 : 600 = ? +0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = +Nh©n víi 100 vµ chia cho 100 52 ,5% -GV nªu: Th«ng thêng ta viÕt gän c¸ch tÝnh nh sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% b) ... -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt = 4,6 vµ 4,6 > 4, 35 VËy > 4, 35 =2,04 vµ 25 25 c/ 14 〈 2,04 〈 2,2 vËy 2,2 〉14,09; d/ 10 = 7, 15 20 *VD vỊ lêi gi¶i: a) 6, 251 62 0,89 65 21 VËy sè d cđa phÐp chia trªn lµ 0,021 ... 2,8 : 80 = 0,0 35 -Mêi HS lªn b¶ng lµm 0,0 35 = 3 ,5% -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt §¸p sè: 3 ,5% 2-Lun tËp: *Bµi tËp ( 75) : ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m (theo mÉu) *KÕt qu¶: -Mêi HS nªu yªu cÇu 57 % 30% -GV híng...
  • 26
  • 629
  • 3
giao an lop 5-tuan 6  (co GDMT)

giao an lop 5-tuan 6 (co GDMT)

Tiểu học

... + b) 4dm265cm2 = 4dm2+ 65 65 dm2 = dm2 100 100 95 dm2 100 - HS lớp nhận xét chữa 95 cm2 = - GV nhận xét chữa Bài - Xác định mối quan hệ đơn vị đo diện tích liên quan + Chọn câu trả lời VD ... Trang 56 - Gọi HS đọc u cầu - GV giao việc, u cầu HS đặt câu vào - Gọi HS đọc câu văn - GV lớp nhận xét Bài 4/Trang 56 - Gọi HS đọc u cầu - GV u cầu HS làm việc cá nhân, gợi ý em tìm hiểu nội dung ... đề - Học sinh nhắc lại mối quan hệ đơn vò đo - Học sinh đọc thầm, xác đònh dạng đổi diện tích liên quan a, 5ha= 50 000m2; 2km2= 2000000m2 b, 400dm2=4m2; 150 0 dm2= 15m2; 70000cm2= 7m2 - Học sinh...
  • 24
  • 490
  • 1
Giáo án lớp 5- Tuần 6 CKTKN ( Có buổi chiều)

Giáo án lớp 5- Tuần 6 CKTKN ( buổi chiều)

Tiểu học

... Luyện tập: Bài 1: Cộng phân số 1 /5 + 2/7 4 /5 + 1 /5 2/9 + 1/8 Muốn cộng hai phân số mẫu, ta làm nào? Bài 2: Tìm số chưa biết y + 3684 = 124 x 49 y – 269 = 56 75 : Muốn tìm số hạng chưa biết ta ... 24 × − HS lµm bµi Bài 1: Tính nhanh: HS lªn b¶ng 16 + 24 × Bài 2: a)Tìm phân số phân số b)Tìm phân số phân số 25 45 Bài 3: Ba số sách Ba cho anh 1 /5 số sách, cho em 2/7 số sách Hỏi ba ... nhân chất độc màu da + Kết quan sát cam” + Tranh ảnh sưu tầm Bài mới: “Luyện tập tả cảnh”  Bài 1: - Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - 2, học sinh trình bày kết quan sát - Lớp nhận xét ưu điểm...
  • 23
  • 672
  • 1
giao an lop 5 2 buổi tích hợp

giao an lop 5 2 buổi tích hợp

Tiểu học

... x – 5, 2 = 5, 7 x + 5, 7 = 13,6 x = 5, 7 + 5, 2 x = 13,6 – 2,7 x = 10,9 x = 10,9 Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm – GV nhận xét a 12, 45 + 6,98 + 7 ,55 = (12, 45 + 7 ,55 ) ... người quãng đường là: 13, 25 – 1 ,5 = 11, 75 (km) Trong hai đầu người quãng đường là: 13, 25 + 11, 75 = 25 (km) Giờ thứ ba người là: 36 – 25 = 11 (km) Đáp số: 11(km) Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV ... 23, 75 + 8,42 19,83 52 ,00 Bài 2: HS tự làm chữa Khi HS chữa GV nên khuyến khích HS nêu rõ sử dụng tính chất phép cộng để tính nhanh Chẳng hạn: 2,96 + 4 ,58 + 3, 04 = 2,96 + 3,04 + 4 ,58 (Tính chất giao...
  • 31
  • 384
  • 0
Giáo án vật lý 9 năm học 2013-2014 (Nội dung tích hợp GDBV môi trường)

Giáo án vật lý 9 năm học 2013-2014 (Nội dung tích hợp GDBV môi trường)

Vật lý

... song? - GV hệ thống nội dung học Dặn dò (1 phút) -Yêu cầu HS học cũ, ghi nhớ -Làm tập :5. 1; 5. 2; 5. 3; 5. 4 ; 5. 5 5. 6 SBT trang 9,10 nhà - Đọc chuẩn bị  Hệ thống tập SBT trang 10 5. 1 a) RAB = 6Ω b)Ampe ... tức I = 0,7A 1 ,5 Khi U = I.R = 0,7. 15 = 10,5V 2.3/ a)Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U vẽ : 1,2 b) Từ đồ thị ta thấy: 0,9 Khi U = 4,5V I = 0,9A ⇒ R = 5, 0Ω 0,6 0,3 O 1 ,5 4 ,5 7 ,5 U(V) 2.4/ a) ... C5, C6 tập SBT trang 14 - Yêu cầu HS đọc chuẩn bị Điện trở suất 20oC số chất Kim loại Bạc Đồng Nhôm Vonfam Sắt ρ (Ω.m) 1,6.10-8 1,7.10-8 2,8.10-8 5, 5.10-8 12,0.10-8 Hợp kim Nikêlin Manganin Constantan...
  • 263
  • 4,882
  • 26
Giáo án vật lý 7 năm học 2013 2014 (nội dung tích hợp GDBVMT)

Giáo án vật lý 7 năm học 2013 2014 (nội dung tích hợp GDBVMT)

Vật lý

... lut phn x a/s Gng phng Thụng hiu TL TN TL Vn dng Cp Cp thp cao TN TL TN TL Cng 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 3 ,5 1 ,5 0 ,5 1 ************************************ Lp: 7ATit( TKB ) : .Ging : S s : Vng ... Hot ng 2.Quan sỏt dao ng nhanh chm,nghiờn cu khỏi nim tn s,mi quan h gia tn s v dao ng nhanh chm.(15ph) -Gii thiu dng c thớ -Lng nghe, nghim, hng dn Hs thc hin thớ nghim I.Dao ng nhanh,chm- Tn ... (10 ph) -GV treo tranh v hỡnh -HS quan sỏt tranh, I Nhn bit ụ nhim ting 15. 1,2,3 SGK yờu cu HS tho lun nhúm tr n: quan sỏt v tr li cõu hi li cõu C1 : -GV cú th gi ý: õm H 15. 1;Ting sm to thuc...
  • 119
  • 2,080
  • 17
giáo án lớp 5 -tuần 17 có KNS

giáo án lớp 5 -tuần 17 KNS

Toán học

... 2.Các luyện tập Bài 1: Đặt tính tính 35, 76 + 23 ,52 48 ,53 25, 28 5, 26 x 2,4 157 , 25 : 3,7 Bài 2:Đúng ghi Đ ,Sai ghi S vào ô trống 90 phút = 1 ,5 0,0 25 = 250 kg 15 -HS tự làm vào -4 em lên bảng - GV ... nhóm c)VD 3: Tìm số biết 65% 78 *Kết quả: 2.2-Thực hành: -An Hà: 50 ,8% *Bài tập (83): -An Hải: 50 ,86% -Mời HS nêu yêu cầu -An Dơng: 49,86% -Cho cặp HS thực hành -An Sơn: 49 ,56 % -Mời số HS nêu kết ... thêm là: -Cả lớp GV nhận xét- củng cố tính 158 75 156 25 = 250 (ngời) giá trị biểu thức Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: *Bài tập (79): 250 : 156 25 = 0,016 -Mời HS đọc đề 0,016 = 1,6% -GV cho...
  • 17
  • 425
  • 0
giáo án lớp 5 -tuần 18 có KNS

giáo án lớp 5 -tuần 18 KNS

Toán học

... hình thang -Cho HS quan sát hình vẽ thang SGK để nhận hình ảnh -HS nối tiếp lên bảng thang 2.2-Nhận biết số đặc điểm hình thang: -Cho HS quan sát hình thang mô hình lắp ghép hình vẽ: +Hình thang ... thang I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Hình thành đợc biểu tợng hình thang -Nhận biết đợc số đặc điểm hình thang, phân biệt đợc hình thang với số hình học -Biết vẽ hình để rèn luyện kĩ nhận diện hình thang ... +Em nhận xét đặc điểm hình +Hình thang hai cạnh đối diện song thang? song với -Cho HS quan sát nêu đờng cao, chiều cao hình thang -Đờng cao quan hệ NTN với hai đáy? -AH đờng cao, độ...
  • 13
  • 488
  • 1
Tài liệu giáo án lớp 5- tuần 19- 3 cột( pp dạy HS tích cực- đã tích hợp)

Tài liệu giáo án lớp 5- tuần 19- 3 cột( pp dạy HS tích cực- đã tích hợp)

Tiểu học

... thưa rng lµ: 80 – = 75 (m) DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ: ( 120 + 80 ) × 75 : = 750 0 (m2) Thưa rng ®ã thu ho¹ch ®ỵc sè thãc lµ: 64 ,5 × ( 750 0: 100 )= 4837 ,5 (kg) §¸p sè: 4837 ,5 kg - HS ch÷a – Cả lớp ... (cm) b/ C = 2 ,5 + x 3,14 = 7, 85 (cm) * c/ Đổi 4 /5 m = 0,8 m C = 0,8 x 3,14 = 2 ,51 2 (m) + Bài 2: - HS đọc u cầu + khác biết bán kính Kết quả: a*/ C = 2, 75 x x 3,14 = 17,27 cm b*/ C = 6 ,5 x x 3,14 ... đơng 1947, Việt Bắc “mồ chơn + Ngày 7 /5/ 1 954 , huy tập đoàn giặc Pháp” điểm hàng, chiến dòch kết thúc + Chiến thắng biên giới thu – đơng 1 950 thắng lợi( 7 -5- 1 954 ngày giải phóng Điện Biên Phủ) +...
  • 37
  • 685
  • 2
Bài giảng giáo án lớp 5 -tuần 19 có KNS

Bài giảng giáo án lớp 5 -tuần 19 KNS

Toán học

... giải: -Cho HS làm vào Chu vi bánh xe ô tô là: -Mời HS lên bảng chữa 0, 75 x 3,14 = 2, 355 (m) -Cả lớp GV nhận xét Đáp số : 2, 355 m 3-Củng cố, dặn dò (1) -Cho HS nhắc lại quy tắc công thức tính chu ... diện tích hình thang ( kể hình thang vuông) tình khác II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: (5) ? Nêu quy tắc tính diện tích hình thang - em 2-Bài ... thang, biết: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp HS lên bảng chữa *Kết quả: -Cả lớp GV nhận xét củng cố cách tính a) 50 cm2 diện tích hình thang b) 84 m2 *Bài tập (94): Tính S hình thang...
  • 14
  • 523
  • 0
Bài soạn giáo án lớp 5 -tuần 19 có KNS

Bài soạn giáo án lớp 5 -tuần 19 KNS

Toán học

... giải: -Cho HS làm vào Chu vi bánh xe ô tô là: -Mời HS lên bảng chữa 0, 75 x 3,14 = 2, 355 (m) -Cả lớp GV nhận xét Đáp số : 2, 355 m 3-Củng cố, dặn dò (1) -Cho HS nhắc lại quy tắc công thức tính chu ... diện tích hình thang ( kể hình thang vuông) tình khác II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: (5) ? Nêu quy tắc tính diện tích hình thang - em 2-Bài ... thang, biết: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp HS lên bảng chữa *Kết quả: -Cả lớp GV nhận xét củng cố cách tính a) 50 cm2 diện tích hình thang b) 84 m2 *Bài tập (94): Tính S hình thang...
  • 14
  • 580
  • 0
Bài giảng giáo án lớp 5 -tuần 19 có KNS

Bài giảng giáo án lớp 5 -tuần 19 KNS

Toán học

... giải: -Cho HS làm vào Chu vi bánh xe ô tô là: -Mời HS lên bảng chữa 0, 75 x 3,14 = 2, 355 (m) -Cả lớp GV nhận xét Đáp số : 2, 355 m 3-Củng cố, dặn dò (1) -Cho HS nhắc lại quy tắc công thức tính chu ... diện tích hình thang ( kể hình thang vuông) tình khác II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: (5) ? Nêu quy tắc tính diện tích hình thang - em 2-Bài ... thang, biết: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp HS lên bảng chữa *Kết quả: -Cả lớp GV nhận xét củng cố cách tính a) 50 cm2 diện tích hình thang b) 84 m2 *Bài tập (94): Tính S hình thang...
  • 14
  • 781
  • 0
Bài soạn giáo án lớp 5 -tuần 20 có KNS

Bài soạn giáo án lớp 5 -tuần 20 KNS

Tiểu học

... HS nêu yêu cầu Diện tích mặt bàn hình tròn là: -Cho HS làm vào 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm2) -Mời HS lên bảng chữa Đáp số: 6 358 ,5 cm2 -Cả lớp GV nhận xét củng cố công thức tính diện tích hình ... nhóm trng bày giới thiệu tranh ng bày giới thiệu tranh nhóm nhóm su tầm đợc -Cả lớp xem tranh trao đổi, bình luận -HS xem tranh trao đổi, bình luận -GV nhận xét tranh, ảnh HS bày tỏ niềm tin ... câu Cách nối vế câu ghép quan hệ từ I/ Mục tiêu: -Nắm đợc cách nối vế câu ghép quan hệ từ -Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng câu ghép ; bíêt cách dùng quan hệ từ nối vế câu ghép...
  • 14
  • 1,057
  • 2
Bài giảng giáo án lớp 5 -tuần 20 có KNS

Bài giảng giáo án lớp 5 -tuần 20 KNS

Tiểu học

... HS nêu yêu cầu Diện tích mặt bàn hình tròn là: -Cho HS làm vào 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm2) -Mời HS lên bảng chữa Đáp số: 6 358 ,5 cm2 -Cả lớp GV nhận xét củng cố công thức tính diện tích hình ... nhóm trng bày giới thiệu tranh ng bày giới thiệu tranh nhóm nhóm su tầm đợc -Cả lớp xem tranh trao đổi, bình luận -HS xem tranh trao đổi, bình luận -GV nhận xét tranh, ảnh HS bày tỏ niềm tin ... câu Cách nối vế câu ghép quan hệ từ I/ Mục tiêu: -Nắm đợc cách nối vế câu ghép quan hệ từ -Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng câu ghép ; bíêt cách dùng quan hệ từ nối vế câu ghép...
  • 14
  • 604
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose