TiÕt 5: Khoa häc Tiết 19: phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết một số quy định [r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 9: Chµo cê TiÕt 2:To¸n tiÕt 41: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Bảng đơn vị đo độ dài - BiÕt viÕt sè thËp ph©n - Biết viết số đo độ dài dới dạng số TP I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản Kĩ năng: Có kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân 3.Thái độ: GD HS có ý thức tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - GV: b¶ng nhãm, phÊn mµu - HS: vë bµi tËp, b¶ng Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Trùc quan, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (4’) - Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ - 2HS nêu - Nhận xét các đơn vị đo độ dài? *H§2: LuyÖn tËp (28’) - 1HS nªu yªu cÇu Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm *KÕt qu¶: - Lµm b¶ng kÕt hîp lµm b¶ng líp a a) 35 m 23 cm = 35,23m - NhËn xÐt, ch÷a bµi b) 54 dm cm = 51,3dm c) 14 m cm = 14,07m Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç - 2HS nªu yªu cÇu chÊm (theo mÉu) - 1HS nªu c¸ch lµm - Híng dÉn HS phÇn mÉu nh SGK + MÉu: 315 cm = 3, 15 m C¸ch lµm: 315cm =300cm+15cm=3m15cm 15 = 100 m = 3, 15 m - Chia líp thµnh c¸c nhãm, th¶o luËn theo nhãm Ph¸t cho mçi nhãm c¸i b¶ng nhãm, yªu cÇu HS ®iÒn kÕt qu¶ trªn b¶ng - Mời đại diện nhóm dán kết quả, các nhãm kh¸c cho nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi 3: ViÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè thËp phân có đơn vị là km - Cho HS lµm bµi vµo vë - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, kÕt luËn - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy *KÕt qu¶: 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m; 34dm = 3,4m - 2HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë *KÕt qu¶: a) km 245 m = 3,245km b) km 34 m =5,034km c) 307 m = 0,307km (2) Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Cho HS nªu miÖng - Nhận xét, chốt lại kết đúng - Cßn phÇn b, d cho HS vÒ nhµ lµm *H§3: Cñng cè - DÆn dß (3’) - HÖ thèng l¹i ND bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ lµm BT4 phÇn b, d vµ xem lại cách viết các số đo độ dài dới dạng sè thËp ph©n - 1HS đọc yêu cầu - 2HS nªu miÖng: a) 12,44m = 12m 44cm c) 3,45km = 3450 m TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 4:Tập đọc tiÕt 17: C¸i g× quý nhÊt? A Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m toµn bµi BiÕt ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o) - Nắm đợc vấn đề tranh luận (Cái gì quí nhất? ) và ý đợc khẳng định bài ( ngời lao động là quý ) B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2- 3HS đọc thuộc lòng câu - 2- 3HS thùc hiÖn th¬ em yªu thÝch vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - NhËn xÐt cña bµi Tríc cæng trêi? II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS giỏi đọc - Cho HS đọc - Bµi chia lµm ®o¹n - Chia bµi thµnh c¸c ®o¹n +Đoạn 1: Từ đầu đến Sống đợc không? +Đoạn 2: Tiếp đó phân giải + §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Cho HS đọc nối-Đoạn tiÕp ®o¹n, 3: §o¹n GVcßn kÕt l¹i hợp - 3HS đọc nối tiếp đoạn (2 lợt) söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - Gọi HS đọc lại bài - 1HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HD cách đọc - Lắng nghe GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc đoạn 1+2 và hỏi: - 1HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hỏi: + Theo Hïng, Quý, Nam, C¸i g× quý - Lóa g¹o, vµng, th× giê nhÊt? + Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để bảo vệ - Lý lẽ bạn: ý kiÕn cña m×nh? + Hïng: Lóa g¹o nu«i sèng ngêi + Quý: Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua đợc lúa gạo + Nam: Có thì làm đợc lúa g¹o, vµng b¹c - Rót ý 1: C¸i g× quý nhÊt - HS nªu - Gọi HS đọc đoạn và hỏi: - 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Vì thầy giáo cho ngời lao động - Vì không có ngời LĐ thì không có lúa míi lµ quý nhÊt? g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i qua … - Rút ý 2: Ngời Lao động là quý - HS nªu - Chọn tên khác cho bài văn và nêu lý - HS suy nghĩ để chọn tên khác cho bài (3) vì em chọn tên đó? - ý nghÜa cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho HS đọc lại ý nghĩa bài Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho HS đọc theo cách phân vai - Cho HS đọc thầm lại toàn bài tìm giọng đọc cho đoạn? - Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt Cñng cè - DÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc - Nhắc HS luyện đọc và học bài v¨n: -VD: Cuéc tranh luËn thó vÞ - HS nªu * ý nghÜa: Th«ng qua cuéc tranh luËn chúng ta hiểu đợc ngời lao động là đáng quý ( 2- 3HS đọc) - 5HS nối tiếp đọc bài theo cách phân vai - Cả lớp tìm giọng đọc cho nhân vËt - HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm - 2HS thi đọc diễn cảm Tiết 5: Đạo đức TiÕt 9: T×nh b¹n (TiÕt 1) A Môc tiªu: - Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - Quyền đợc tự kết giao bạn bè các em trai và em gái B §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK - Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: *HĐ1: Khởi động - Cho c¶ líp h¸t bµi "Líp chóng ta ®oµn kÕt" - HS h¸t bµi Líp chóng ta kÕt ®oµn - Híng dÉn c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: + Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - C¸c b¹n líp rÊt vui vÎ, ®oµn kÕt + Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? víi + §iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh - tÎ nh¹t, buån ch¸n, chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +Trẻ em có quyền đợc tự kết bạn - HS nªu không? Em biết điều đó từ đâu? - GV kÕt luËn: Ai còng cã b¹n bÌ TrÎ em cần có bạn bè và có quyền đợc tự kÕt giao b¹n bÌ *H§2: T×m hiÓu néi dung truyÖn "§«i b¹n" - GV mời số HS lên đóng vai theo - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi néi dung truyÖn thiÖu - Cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Em có nhận xét gì hành động bỏ - HS nªu (4) bạn để chạy thoát thân nhân vật truyÖn? + Qua c©u truyÖn trªn, em cã thÓ rót điều gì cách đối xử với bạn bè? - NhËn xÐt, kÕt luËn: B¹n bÌ cÇn ph¶i biết thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhÊt lµ nh÷ng lóc gÆp khã kh¨n, ho¹n n¹n * Cho HS đọc ghi nhớ SGK *H§3: Lµm bµi tËp 2, SGK - Cho HS th¶o luËn nhãm - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng: - B¹n bÌ sèng víi ph¶i biÕt th¬ng yêu giúp đỡ lẫn - 1- 2HS nh¾c l¹i kÕt luËn - 3- HS đọc ghi nhớ SGK trang 17 - 1- 2HS đọc yêu cầu BT2 - Trao đổi nhóm đôi để xử lý các tình huèng ë phÇn a, b, c, d, ®, e, g a) Chóc mõng b¹n b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn c) Bªnh vùc b¹n hoÆc nhê ngêi lín bªnh vùc b¹n d) Khuyªn ng¨n b¹n kh«ng nªn sa vµo nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt ®) HiÓu ý tèt cña b¹n, kh«ng tù ¸i, nhËn khuyÕt ®iÓm vµ s÷a ch÷a khuyÕt ®iÓm e) Nhê b¹n bÌ, thÇy c« hoÆc ngêi lín khuyªn ng¨n b¹n Cñng cè - DÆn dß - Các em có quyền đợc tự kết giao bạn - HS liên hệ bÌ cña c¸c em trai vµ em g¸i kh«ng ? - Cho HS liên hệ tình bạn đẹp líp, trêng mµ em biÕt - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 20: §Êt cµ mau A Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu đợc ý nghĩa bài văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau B §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi - 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi GV bµi C¸i g× quý nhÊt? nªu - Cho HS nªu ý nghÜa cña bµi - 1HS nªu - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá cho điểm II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc - 1HS đọc – Lớp đọc thầm - GV cïng HS chia ®o¹n - Đoạn 1: Từ đầu đến giông - Đoạn 2: Tiếp đó đến thân cây đớc - §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - 3HS đọc nối tiếp đoạn (2 lợt) söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - Gọi 1HS đọc lại toàn bài - 1HS đọc lại toàn bài - Nêu giong đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Líp l¾ng nghe (5) b) T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? - 1HS đọc thành tiếng đoạn 1, lớp suy nghÜ tr¶ lêi: - Ma Cà Mau là ma giông: đột ngét, d÷ déi nhng chãng t¹nh - Ma ë Cµ Mau… + ý cña ®o¹n nãi g×? - ý ®o¹n 1: T¶ c¬n ma ë Cµ Mau - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? - C©y cèi mäc thµnh chïm, thµnh + Ngêi Cµ Mau dùng nhµ cöa nh thÕ nµo? rÆng… - Nhµ cöa dùng däc nh÷ng bê kªnh, díi hàng đớc xanh rì, từ nhà sang nhµ ph¶i leo trªn cÇu b»ng th©n c©y - Nªu ý ®o¹n 2? đớc… - ý ®o¹n 2: C©y cèi vµ nhµ cöa ë Cµ Mau - Cho HS đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi: - 1HS đọc đoạn 3, lớp suy nghĩ trả lời: + Ngời dân Cà Mau có tính cách nh nµo? + Ngêi Cµ Mau th«ng minh, giµu nghÞ lùc… - ý cña ®o¹n lµ g×? - ý ®o¹n 3: TÝnh c¸ch ngêi Cµ Mau - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - HS nªu - GV chốt ý đúng, ghi bảng *ND: Ca ngîi tÝnh c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau cuéc sèng víi thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt - Cho HS đọc nội dung bài (2 - 3HS đọc) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -1HS đọc bài - Mời 1HS đọc bài - HS tìm giọng đọc diễn cảm đoạn - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - 1số HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét bạn đọc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bµi tiÕt sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n TiÕt 42: ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè tP Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Bảng đơn vị đo khối lợng - Biết viết số đo khối lợng đới dạng số - ViÕt sè thËp ph©n thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết viết số đo khối lợng đới dạng số thập phân Kĩ năng: Thuộc bảng đơn vị đo khối lợng để viết đúng số đo khối lợng dới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác Thái độ: HS cần có ý thức tự giác, tích cực học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, phÊn mµu - HS: vë bµi tËp, b¶ng Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập (6) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Kể tên các đơn vị đo khối lợng đã học? - Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lîng liÒn kÒ? *H§2: Híng dÉn viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè TP (10 phót) - NªuVD: 5tÊn 132kg = …tÊn - Híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS tù lµm Hoạt động GV - Các đơn vị đo khối lợng TÊn, t¹, yÕn, kg, hg, dag, g - Nªu miÖng: 132 tÊn 132 kg = 1000 tÊn = 5,132 tÊn VËy: tÊn 132 kg = 5, 132 tÊn *H§3: LuyÖn tËp (18 phót) Bµi 1: ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - Cho HS lµm b¶ng kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS lµm trªn b¶ng líp phÇn a, b, díi líp lµm b¶ng phÇn c, d a) 4tÊn 562kg = 4,562 tÊn b) 3tÊn 14kg = 3,014 tÊn c) 12tÊn 6kg = 12,006tÊn d) 500kg = 0,5 tÊn Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số thập - 2HS đọc đề bài ph©n - H dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, c¸ch gi¶i - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn - Cho HS lµm bµi theo nhãm, ph¸t phiÕu phiÕu cho c¸c nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy a) 2,050kg; 45,023kg; 10,003kg; - Nhận xét, đánh giá 0,5kg b) 2,5t¹; 3,03t¹; 0,34t¹; 4,5t¹ - 2HS đọc yêu cầu Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu Bµi gi¶i - Híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i Lîng thÞt cÇn thiÕt để nuôi ăn - Cho HS lµm vµo vë ngµy lµ: - Gäi 1HS nªu bµi gi¶i - Ch÷a bµi = 54 (kg) Lợng thịt cần thiết để nuôi ăn 30 ngµy lµ: 54 30 = 1620 (kg) §æi: 1620kg = 1,620 tÊn (hay 1,62tÊn) §¸p sè: 1,62 tÊn *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö tiÕt 9: c¸ch m¹ng mïa thu Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc số kiện tiêu biểu địa ph¬ng Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Sù kiÖn nh©n d©n Hµ Néi khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn th¾ng lîi (7) - BiÕt CMT8 næ vµo thêi gian nµo, sù kiÖn cÇn nhí, kÕt qu¶: Ngµy 19- trë thµnh ngµy kØ niÖm C¸ch m¹ng th¸ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tờng thuật lại đợc kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyÒn th¾ng lîi - BiÕt CMT8 næ vµo thêi gian nµo, sù kiÖn cÇn nhí, kÕt qu¶: Ngµy 19- trë thµnh ngµy kØ niÖm C¸ch m¹ng th¸ng T¸m KÜ n¨ng: - Nhớ đợc các mốc lịch sử-ý nghĩa lịch sử CM tháng Tám 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu nớc, yêu lịch sử nớc nhà II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu học tập HS, cho hoạt động 2, t liệu lịch sử CM tháng Tám Hà Nội và t liệu LS trận đánh đồn Phố Ràng - HS: SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: KÓ chuyÖn, th¶o luËn nhãm, quan s¸t, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nªu diÔn biÕn cña phong trµo X« viÕt NghÖ -TÜnh? - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm *HĐ2: Nguyên nhân dẫn đến khởi nghÜa (7 phót) - Gọi HS đọc phần chữ nhỏ SGK trang 19, tr¶ lêi c©u hái: + V× §¶ng vµ B¸c Hå lÖnh toµn d©n khëi nghÜa? - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc - Lớp theo dõi đọc thầm 1) Nguyªn nh©n: - Cuèi n¨m 1940 NhËt x©m lîc níc ta - Tháng 3-1945 Nhật đảo chính Pháp - Tháng 8-1945 Nhật đầu hàng đồng minh *H§3: DiÔn biÕn cuéc khëi nghÜa (10 phót) - 1HS đọc - Lớp đọc thầm - Cho HS đọc từ đầu đến nhảy vào Phủ - YcÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn phiÕu: + Nªu diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa 2) DiÔn biÕn: ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? Ngµy 19-8-1945 hµng chôc v¹n n«ng - Tr×nh bµy dân nội ngoại thành xuống đờng biểu d- Cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung ¬ng lùc lîng, hä tiÕn vÒ Qu¶ng trêng - Nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng Nhµ h¸t lín thµnh phè *H§4: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa (10 phót) - Cho HS đọc phần còn lại - 1HS đọc - Lớp đọc thầm - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c©u hái: + Nêu kết khởi nghĩa ngày 3) Kết quả: Ta giành đợc chính quyền, 19-8-1945 ë Hµ Néi? c¸ch m¹ng th¾ng lîi t¹i Hµ Néi + KhÝ thÕ cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thÓ 4) ý nghÜa cña cuéc CMT8-1945: hiÖn ®iÒu g×? Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nớc + Cuộc vùng lên nhân dân đã đạt đợc tinh thần CM nhân dân ta Cuộc kết gì? kết đó mang lại tơng khởi nghĩa đã giành độc lập tự cho lai gì cho đất nớc? níc nhµ, ®a nh©n d©n ta tho¸t khái kiÕp (8) n« lÖ - NhËn xÐt, kÕt luËn * Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - 2- 3HS đọc *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trào Cách mạng T8 địa phơng - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: KÓ chuyÖn tiết 9: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Môc tiªu: - Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phơng mình nơi khác Kể rõ đặc điểm, diễn biến câu chuyện - Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nªu c©u hái vµ nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n B §å dïng d¹y häc: C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại câu chuyện đã đợc học - - 2HS kể tuần và nêu ý nghãi câu chuyện đó? - NhËn xÐt b¹n kÓ - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc H dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Cho HS đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK - 2HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp theo - GV treo b¶ng phô viÕt s½n gîi ý 2b dâi SGK - KiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ ND cho tiÕt - HS nêu nội dung đã chuẩn bị häc - Cho HS tự lập dàn ý câu truyện định kể - HS lập dàn ý vào nháp - GV kiÓm tra vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt - Mêi 1sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp - Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS kể chuyện nhóm và trao đổi - GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: chuyÖn - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, bạn chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV cho HS nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? - NhËn xÐt b¹n kÓ + C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, + Cách dùng từ, đặt câu - C¶ líp vµ GV b×nh chän: - C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn + B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt cña GV + Bạn đặt câu hỏi hay tiết học Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt KC tuÇn sau Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 43: ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè tP (9) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Bảng đơn vị đo diện tích - BiÕt viÕt c¸c sè thËp ph©n Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - ViÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác KÜ n¨ng: - Thuộc bảng đơn vị đo diện tích để chuyển đổi số đo diện tích 3.Thái độ: GD HS luôn có ý thức tự giác và yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: B¶ng phô, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học? - Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tÝch liÒn kÒ? Hoạt động HS - Các đơn vị đo diện tích: km2, hm2 (ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2 - Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị liền sau nó và 100 (bằng 0,01) đơn vị liền trớc nó *H§2: Híng dÉn viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè TP (13 phót) - Nªu VD1: ViÕt sè TP thÝch hîp vµo - Nªu miÖng: 2 *VD1: 3m2 5dm2 = m2 chç chÊm: 3m 5dm =…m - Híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS tù C¸ch lµm: 3m2 dm2 = m =3,05 100 lµm m2 - Nªu VD2: ViÕt sè TP thÝch hîp vµo chç VËy: 3m2 5dm2 = 3, 05 m2 *VD2: 42 dm2 =…m2 chÊm: 42 dm2 =…m2 - Cho líp lµm b¶ng con, gäi 1HS lªn b¶ng 42 lµm bµi C¸ch lµm: 42 dm = 100 m2 = 0,42 m2 - NhËn xÐt, kÕt luËn VËy: 42 dm2 = 0, 42 m2 *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - 1HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm b¶ng kÕt hîp lµm trªn a) a) 56dm2 = 0,56m2 b¶ng líp b) b) 17dm2 23cm2 = 17,23dm2 - NhËn xÐt, ch÷a bµi c) c) 23cm2 = 0,23dm2 d) d) 2cm2 5mm2 = 2,05cm2 - 2HS lµm trªn b¶ng líp phÇn a, b, díi Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo líp lµm b¶ng phÇn c, d chç chÊm - 2HS đọc đề bài - Gọi HS đọc kết Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Nối tiếp đọc kết a) 1654 m2 = 0,1654 b) 5000 m2 = 0,5000 c) = 0, 01km2 d) 15 = 0,15 km2 - 2HS đọc yêu cầu (10) - Cho HS lµm vµo vë - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi - Líp lµm bµi vßa vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) 5,34 km2 = 534 b) 16,5 m2 = 16m2 50dm2 c) 6,5 km2 = 650 d) 7,6256 = 76256 m2 *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 3:TËp lµm v¨n tiÕt 17: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn A Môc tiªu: - Nêu đợc lí lẽ, dẫn chứng - Bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản - Quyền đợc tham gia ý kiến, thuyết trình tham luận B §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả đờng tiết trớc? - 2HS đọc - Nhận xét - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: - HS l¾ng nghe - 2HS đọc yêu cầu Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm viÖc theo nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ - Chia nhãm vµ cho HS lµm viÖc theo vµo b¶ng nhãm nhãm - 1HS đọc lại bài : Cái gì quý nhất? - Gîi ý cho HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Ph©n tÝch VD vµ Híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy +) Câu a: Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +) C©u b : ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi ngêi - Hïng: Quý nhÊt lµ g¹o - Quý: Quý nhÊt lµ vµng - Nam: Quý nhÊt lµ th× giê + Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến: - Có ăn sống đợc - Có vàng là có tiền , có tiền mua đợc lóa g¹o - Có thì làm đợc lúa gạo, vµng b¹c +) Câu c: ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luËn cña thÇy gi¸o: - Nghề lao động là quý - Lúa, gạo, vàng, thì quý nhng không có ngời lao động thì không có lóa g¹o, vµng b¹c th× giê tr«i ®i v« Ých - Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luận cã t×nh cã lÝ - 2HS đọc yêu cầu (11) - Chia líp thµnh nhãm, ph©n c«ng mçi nhóm đóng vai nhân vật, các nhóm th¶o luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn - Mời tốp 3HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luận - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá cao nh÷ng nhãm HS biÕt tranh luËn s«i næi Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn nhãm - Mời đại diện các nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3- Cñng cè - DÆn dß - Các em có quyền đợc tham gia ý kiến, thuyÕt tr×nh tham luËn kh«ng? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV - 3HS đại diện cho nhóm lên đóng vai - HS tranh luËn - 2HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nªu TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 17: MRVT: Thiªn nhiªn Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Thiên nhiªn Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ mÈu chuyÖn bÇu trêi mïa thu (BT1 BT2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ mÈu chuyÖn bÇu trêi mïa thu (BT1 BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh nh©n hãa, so s¸nh miªu t¶ KÜ n¨ng: - BiÕt dïng tõ ng÷, h×nh ¶nh nh©n hãa, so s¸nh miªu t¶ 3.Thái độ: GD cho HS thêm yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: S¸ch vë, BT - GV: B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT1, tê phiÕu, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Thuyết trình,động não,t duy, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm lµi BT 3a, 3b cña tiÕt LTVC tríc - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp (32 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyÖn "BÇu trêi mïa thu" - Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV Hoạt động HS - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - HS díi líp më vë cho GV kiÓm tra - 2HS nèi tiÕp yªu cÇu vµ mÈu chuyện Cả lớp theo dõi đọc thầm (12) söa lçi ph¸t ©m Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm viÖc theo nhãm 4, ph¸t cho mçi nhãm tê phiÕu A3 vµ bót d¹ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu - Tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS lµm bµi: ViÕt mét ®o¹n văn khoảng câu tả cảnh đẹp quª em hoÆc n¬i em ë + Cảnh đẹp đó có thể là núi, cánh đồng, công viên, … + ChØ cÇn viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u + Trong ®o¹n v¨n cÇn sö dông c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m + Cã thÓ dïng mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mµ em đã viết trớc đây nhng cần thay tõ … - Cho HS lµm vµo vë - Gọi HS đọc đoạn văn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt *H§3: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Chúng ta có quyền đợc phát biểu ý kiến riêng và đợc tôn trọng ý kiến riêng m×nh kh«ng? - DÆn HS vÒ hoµn thiÖn ®o¹n v¨n ë BT3 - NhËn xÐt tiÕt häc - 2HS đọc yêu cầu - Thảo luận trao đổi yêu cầu bài theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: xanh nh mÆt níc mÖt mái ao - Những từ ngữ thể nhân hoá: đợc rửa mặt sau ma / dịu dàng / buồn b· / trÇm ng©m nhí tiÕng hãt cña bÇy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo - 2HS đọc yêu cầu - C¶ líp chó ý l¾ng nghe GV híng dÉn - C¶ líp lµm bµi v¨n vµo vë c¸ nh©n - số HS nối tiếp đọc đoạn văn võa viÕt - NhËn xÐt bµi viÕt c¶u b¹n - HS liªn hÖ TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt) tiết 9: tiếng đàn ba - la - lai - ca trên sông đà A Môc tiªu: - Nhớ viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba- la - lai - ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - Làm đợc BT 2a BT3a B §å dïng daþ häc: - GV: Bảng phụ để HS làm bài tập - HS: Vë viÕt chÝnh t¶ C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp - nhãm lªn b¶ng, mçi nhãm 3HS lªn c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt b¶ng thùc hiÖn ND cña GV nªu - Nhận xét, đánh giá các nhóm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - HS l¾ng nghe - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶: (13) - Cho HS đọc lại bài thơ - Nªu c©u hái vÒ ND bµi: + Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: + Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn Ba-la-lai-ca nh nào? - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tù nhí vµ viÕt bµi - Theo dâi, nh¾c nhë HS viÕt - HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - Thu số bài để chấm - NhËn xÐt vµ tr¶ bµi viÕt LuyÖn tËp: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi vµo nh¸p - Gäi HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp thµnh đội chơi, đội 3HS lên thi tìm nhanh: a) C¸c tõ l¸y ©m ®Çu l + MÉu: long lanh Đội nào tìm đợc nhiều từ và đúng thì đội đó thắng - Cho HS tiến hành chơi nh đã HD - Nhận xét, kết luận đội thắng - 2HS đọc bài Lớp đọc thầm - - 2HS nªu ý ngÜa cña bµi th¬ - khæ th¬ - C¸c ch÷ ®Çu dßng ph¶i th¼ng hµng - C¸c ch÷a c¸i ®Çu dßng, ®Çu khæ th¬, tªn riªng - ViÕt cã dÊu g¹ch ngang - 1HS đọc thuộc bài, lớp nhẩm lại bµi - HS nhí bµi vµ tù viÕt bµi vµo vë - 2HS ngồi cùng bàn đổi soát bài - - 8HS nép vë cho GV chÊm - HS tù söa lçi sau GV nhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy a) la hÐt – nÕt na; la – qu¶ na; lÎ loi - nøt nÎ; tiÒn lÎ - nÎ mÆt; lo l¾ng - ¨n no; lở loét - nở hoa; đất lở - bột nở - 1HS đọc đề bài - HS l¾ng nghe - Hai đội cử các bạn lên chơi trò chơi, đội bạn - HS thùc hiÖn trß ch¬i, díi líp theo dâi cæ vò - Tõ l¸y ©m ®uÇ l: la liÖt, la lèi, l¶ lít, lung linh, l¶nh lãt, l¹ lÉm, lÆng lÏ, lÊp lãa, l¹nh lÏo, lÆc lÌ, l¼ng lÆng, Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 44: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác mức độ đơn giản I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số TP KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới d¹ng sè thËp ph©n - Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích (14) Thái độ: GD cho các em luôn có ý thức yêu thích môn học, tích cực, tự gi¸c lµm bµi tËp II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: Vë bµi tËp, b¶ng - GV: B¶ng phô, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, luyện tập, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - 2HS lªn b¶ng lµm bµi: - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi: + HS1: = 0,03 km2 = km2 + HS2: 14 m2 25 dm2 = 14,25 m2 14 m2 25 dm2 = m2 2 - Líp lµm b¶ng con: - Díi líp lµm b¶ng con: 52 m = hm 52 m2 = 0, 0052 hm2 - Nhận xét, đánh giá *H§1: LuyÖn tËp (28 phót) - 1HS nªu yªu cÇu Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - vµi HS nªu c¸ch lµm - Cho HS nªu c¸ch lµm - Líp lµm bµi vµo vë 2HS lªn b¶ng lµm - Cho HS lµm vµo vë bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi a) 42 m 34 cm = 42,34 m b) 56 m 29 cm = 562,9 dm c) m 2cm = 6,02 m d) 4352 m = 4,352 km Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo - 1HS đọc đề bài có đơn vị là kg - HS l¾ng nghe GV híng dÉn - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo b¶ng kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp a, 500g = 1000 kg = 0,500 kg (hay0,5kg) - NhËn xÐt, ch÷a bµi 374 b, 374g= 1000 kg = 0,374 kg Bµi : ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o có đơn vị là mét vuông - Híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i - Chia líp thµnh c¸c nhãm, ph¸t cho mçi nhãm b¶ng phô Yªu cÇu c¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ - Tr×nh bµy c, 1,5 tÊn = 1500 kg - 2HS nªu yªu cÇu - L¾ng nghe - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy km2=7000000m2 30dm2= 0,30 m2 4ha = 40000m2 300dm2= m2 8,5ha = 85000m 515dm2= 5,15m2 - Chữa bài, đánh giá - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm BT4 *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 18: §¹i Tõ (15) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Hiểu đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp - Bớc đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh tõ bÞ dïng lÆp l¹i mét v¨n b¶n ng¾n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp - Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế (BT1, BT2) Kĩ năng: Làm đợc các bài tập có liên quan đến đại từ 3.Thái độ: Thêm yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë BT - GV: b¶ng phô, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò: (4 phót ) - Thế nào là động từ? Thế nào là tính từ? Cho VD? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi: (15’) a) PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: Các từ in đậm dới đây đợc dùng lµm g×? (ChÐp c©u v¨n lªn b¶ng phô) - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ in ®Ëm cã ®o¹n v¨n? - Cho HS trao đổi nhóm yêu cầu bµi - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn - Nhấn mạnh: Những từ nói trên đợc gọi là đại từ Đại từ có nghĩa là từ thay Bµi 2: C¸ch dïng nh÷ng tõ in ®Ëm díi ®©y cã g× gièng c¸ch dïng c¸c tõ nªu ë BT1 - Cho HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt, kÕt luËn: tõ " vËy, thÕ" còng là đại từ ? §¹i tõ lµ g×? b) Rút ghi nhớ nh SGK cho HS đọc *H§3: LuyÖn tËp (18 phót) Bµi 1: Mêi HS nªu yªu cÇu - Gọi HS đọc đoạn thơ Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 2HS đọc nối tiếp đoạn văn a, b - C¸c tõ in ®Ëm: Tí, cËu, nã - 2HS ngồi cùng bàn trao đổi với yªu cÇu cña bµi - Những từ in đậm đoạn a đợc dùng để xng h« - Từ in đậm đoạn b dùng để xng hô, đồng thời thay cho danh từ ( chích b«ng) c©u cho khái bÞ lÆp l¹i tõ - L¾ng nghe - 2HS đọc yêu cầu - Tõ vËy thay cho tõ thÝch Tõ thÕ thay cho tõ quý - Nh vËy, c¸ch dïng tõ nµy còng gièng c¸ch dïng tõ nªu ë BT1 - sè HS ph¸t biÓu - 3- 4HS đọc ghi nhớ - 1HS đọc yêu cầu - 2HS nối tiếp đọc đoạn thơ (16) - Cho HS trao đổi nhóm - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Bài ca dao đối đáp với ai? - Cho HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n - Mêi HS nªu miÖng - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao trªn Bµi 3: Mêi HS nªu yªu cÇu - Gọi HS đọc mẩu chuyện "Con chuột tham lam" - Híng dÉn: + Bíc1: Ph¸t hiÖn DT lÆp l¹i nhiÒu lÇn +Bớc 2: Tìm Đ từ thích hợp để thay - Cho HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§4: (3 phót) - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp - Thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy: - C¸c tõ in ®Ëm ®o¹n th¬ (B¸c, Ngời, Ông Cụ) đợc dùng để Bác Hồ - Những từ đó đợc viết hoa nhằm biểu lộ thái độ tôn kính Bác - 1HS đọc yêu cầu - 2HS nối tiếp đọc bài ca dao - Nªu: gi÷a nh©n vËt tù xng víi cß - vµi HS nªu miÖng: + Mµy (chØ c¸i cß) + Ông (chỉ ngời thái độ tôn kính) + T«i (chØ c¸i cß) + Nã (chØ c¸i diÖc) - HS thi đọc thuộc bài ca dao - 2HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - L¾ng nghe vµ nªu c¸ch lµm - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - vài HS đọc bài làm trớc lớp - Danh tõ lÆp l¹i nhiÒu lÇn: Chuét - Đại từ thay cho danh từ đó là từ: "nã" Tõ "chuét "ë c©u 4, c©u thay thÕ b»ng tõ "nã" - 2HS nªu TiÕt 3: §Þa lÝ TiÕt 9: C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết số dân tộc địa phơng em - Nơi em là vùng đồi núi, dân c tha thớt vùng đồng Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân số và ph©n bè d©n c ë níc ta - Mật độ dân số cao dân c tập trung đông đúc đồng ven biển và tha thít ë vïng nói - Mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số dẫn đến việc ô nhiễm kh«ng khÝ nguån níc, H§ SX xö lý chÊt th¶i c«ng nghiÖp Ph©n bè l¹i d©n c gi÷a c¸c vïng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân sè vµ sù ph©n bè d©n c ë níc ta (17) - Mật độ dân số cao dân c tập trung đông đúc đồng ven biển và tha thít ë vïng nói - Hiểu mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số dẫn đến viÖc « nhiÔm kh«ng khÝ nguån níc, H§ SX xö lý chÊt th¶i c«ng nghiÖp Ph©n bè l¹i d©n c gi÷a c¸c vïng Kĩ năng: Biết sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ (lợc đồ) dân c mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân c 3.Thái độ: GD HS ý thức yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, thíc kÎ - GV: KÎ b¶ng sè liÖu SGK, tranh minh häa mét sè d©n téc, lợc đồ mật đồ dân số Việt Nam Phơng pháp dạy học: Quan sát, thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm tho¹i III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Theo em d©n sè t¨ng nhanh dÉn tíi hËu qu¶ g×? - Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí cña bµi"D©n sè níc ta"? - Nhận xét, đánh giá, cho điểm *H§2: T×m hiÓu c¸c d©n téc ë VN (7') - KÓ tªn c¸c d©n téc mµ em biÕt? - Gọi HS đọc mục SGK: Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc - Nhận xét - sè HS nªu - 2HS đọc 1) C¸c d©n téc: - Níc ta cã 54 d©n téc + Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? + Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống - Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông chủ yếu đâu? Các dân tộc ít ngời sống nhất, sống tập trung chủ yếu các đồng b»ng, ven biÓn C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë ®©u? chñ yÕu ë vïng nói vµ cao nguyªn + KÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë níc ta? - Hm«ng, Giao, D¸y, Kh¬ mó, Gia rai, - Nhận xét kết luận: Cho HS trên Ê đê, Ba na - - 2HS lên bảng đồ đồ vùng phân bố chủ yếu dân tộc Kinh, c¸c d©n téc Ýt ngêi *HĐ3: Tìm hiểu mật độ dân số (12') - Cho HS c¶ líp quan s¸t b¶ng sè liÖu vµ - C¶ líp quan s¸t b¶ng thèng kª sè liÖu nêu nhận xét mật độ dân số nớc ta so trên bảng với mật độ dân số giới và số nớc - 1HS đọc lần lợt tên nớc và mật độ dân sè n¨m 2004 (ngêi/km2) cã b¶ng ë ch©u ¸? sè liÖu 2) Mật độ dân số - Gäi HS tr×nh bµy - Lµ sè d©n trung b×nh sèng trªn - NhËn xÐt, kÕt luËn 1km2diện tích đất tự nhiên *HĐ4: Tìm hiểu phân bố dân c - Nớc ta có mật độ dân số cao (10') - Th¶o luËn theo nhãm 4, c¸c nhãm - Chia nhóm và cho HS quan sát lợc đồ quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái GV mật độ dân số và trả lời câu hỏi: + Em h·y cho biÕt d©n c níc ta tËp trung nªu đông đúc vùng nào? và tha thớt - HS đọc mục SGK trang 86 ë nh÷ng vïng nµo? + D©n c níc ta sèng chñ yÕu ë thµnh thÞ hay n«ng th«n? V× sao? - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy - Gäi HS c¸c nhãm tr×nh bµy 3) Ph©n bè d©n c: - NhËn xÐt, kÕt luËn - Dân c tập trung đông đúc đồng - Mét sè níc ph¸t triÓn th× d©n c tËp (18) trungchñ yÕu ë thµnh phè - Cho HS đọc ghi nhớ cuối bài *Cñng cè - DÆn dß (3’) - VËy d©n c níc ta ph©n bè tËp trung đông đúc đồng đô thị dãn đến hậu gì ? (về không khí, nguồn nớc, HĐSX) - Đảng và Nhà nớc ta đã làm gì để phân bè l¹i d©n c gi÷a c¸c vïng? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau bằng, ven biển Còn vùng núi và hải đảo dân c tập trung tha thớt Nhà nớc đã và điều chỉnh để phát triển kinh tế các vùng.VD chuyển dân c từ đồng b»ng lªn vïng nói - D©n c níc ta sèng chñ yÕu ë vïng n«ng th«n v× phÇn lín lµm nghÒ n«ng - số HS nối tiếp đọc ghi nhớ TiÕt 4: KÜ thuËt tiÕt 9: luéc rau A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn c«ng viÖc chuÈn bÞ vµ c¸c bíc luéc rau - Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình B §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh minh häa, vËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt C Các hoạt động dạy-học chủ yếu: I - KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS - Nhận xét, đánh giá II -Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS chän nguyªn liÖu vµ chuÈn bÞ - Híng dÉn HS t×m hiÓu viÖc luéc rau ë gia đình: + Em h·y nªu vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c - - 3HS nªu c¸ch thùc hiÖn - 1- 2HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tríc luéc rau? - NhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch chuÈn bÞ luéc rau H dÉn HS t×m hiÓu c¸ch luéc rau - HS thảo luận nhóm đôi - Cho HS th¶o luËn nhãm: + Nªu c¸c yªu cÇu cÇn thiÕt c¸ch luéc - HS tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn rau ? + Nªn cho nhiÒu níc luéc rau - Mời đại diện HS nêu các yêu cầu cần + Nªn cho mét Ýt muèi hay bét canh thiÕt luéc rau - Nhận xét và chốt lại các ý cần ghi nhớ vào nớc để rau xanh và đậm - Đun to và lửa - NÕu luéc rau muèng th× sau vít đĩa thì cho sấu vắt chanh vào nớc và để nguội… - 2- 3HS nªu - NhËn xÐt - Mêi sè HS nh¾c l¹i c¸ch luéc rau 4- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi để tiết sau tiếp tục thực hành TiÕt 5: Khoa häc (19) Tiết 17: thái độ ngời nhiễm HIV/AIDS Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt nguyªn nh©n, t¸c h¹i vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh HIV/ AIDS Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thêng kh«ng l©y nhiÔm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình cña hä KÜ n¨ng: BiÕt phßng tr¸nh bÖnh HIV/AIDS 3.Thái độ: Thái độ đúng đắn ngời nhiễm HIV/AIDS II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë ghi - GV: Hình SGK trang 36, 37-SGK, bìa cho HĐ đóng vai “T«i bÞ nhiÔm HIV” Phơng pháp dạy học: Quan sát, trò chơi, đóng vai, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nêu đờng lây truyền, cách phòng bệnh HIV/AIDS? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Trß ch¬i tiÕp søc “HIV l©y truyÒn hoÆc kh«ng l©y truyÒn qua… ” (10 phót) - Chia lớp thành đội, đội 3HS - Híng dÉn vµ tæ chøc ch¬i: + Hai đội đứng hàng dọc trớc bảng + Khi GV h« “B¾t ®Çu”: Ngêi thø cña đội rút phiếu bất kì, gắn lên cột tơng ứng, tiếp tục hết + Đội nào gắn xong các phiếu trớc, đúng lµ th¾ng cuéc - Mời đội lên thực trò chơi - Yêu cầu các đội giải thích sè hµnh vi - NhËn xÐt, kÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng thêng *H§3: §ãng vai “ T«i bÞ nhiÔm HIV" (8 phót) - Mời HS tham gia đóng vai, gợi ý, hớng dẫn HS Những HS còn lại theo dõi để thảo luận xem cách ứng xử nào nên, kh«ng nªn -Th¶o luËn c¶ líp: + C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö? + C¸c em nghÜ ngêi nhiÔm HIV cã c¶m nhËn thÕ nµo mçi t×nh huèng? *HĐ4: Thái độ ngời nhiễm HIV/ AIDS (10 phót) Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - HS bầu chọn đội chơi, đội HS - L¾ng nghe GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - đội tiến hành chơi nh cácbớc GV híng dÉn - 5HS đóng vai - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái (20) - Cho HS th¶o luËn theo nhãm 4: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh 36, 37 SGK, tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Nãi vÒ néi dung tõng h×nh + C¸c b¹n ë h×nh nµo cã c¸ch ứng xử đúng với ngời bị nhiễm HIV vµ G§ hä? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS đọc phần Bạn cần biết *Cñng cè - DÆn dß (4 phót) - §Ó cã søc kháe em ph¶i lµm g×? Em có đợc chăm sóc sk mình không? - Có quyền đợc bảo vệ khỏi tệ nạn ma tuý kh«ng? - Em có thái độ nh nào ngời nhiÔm HIV/ AIDS? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nµh xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn phiÕu - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung - 2- 3HS đọc - HS liªn hÖ Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 45: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết viết số đo độ dài, khối lợng và diện tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác Kĩ năng: làm đợc các bài tập viết số đo độ dài, số đo khối lợng dới d¹ng sè thËp ph©n 3.Thái độ : Có hứng thú và yêu thích môn học, tích cực học và làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - HS: B¶ng con, vë BT - GV : KÎ s½n b¶ng BT2 Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, gợi mở, luyện tập, thảo luận nhãm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a BT4 tiÕt tríc - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (28 phót) Bµi 1: ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thập phân có đơn vị đo là mét - Cho HS lµm b¶ng - NhËn xÐt, söa sai Hoạt động HS - 1HS lªn b¶ng gi¶i BT4 - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - Líp lµm b¶ng a) 3m 6dm = 3,6 m b) 34m 5cm = 34,05 m c) 4dm = 0,4 m (21) Bµi 2: ViÕt c¸c sè ®o thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm bµi theo nhãm, ph¸t cho mçi nhãm b¶ng phô Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng phô - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 3: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: - Cho HS lµm vë - Ch÷a bµi d) 345cm = 3,45 m - 2HS đọc yêu cầu §¬n vÞ ®o lµ tÊn §¬n vÞ ®o lµ kg 3,2 tÊn 3200 kg 502 kg 0,502 tÊn 2,5 tÊn 2500 kg 21kg 0,021 tÊn - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 2HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë a) 42 dm cm = 42,4dm b) 56 cm mm = 56,9 cm c) 26 m cm = 26,02 m - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - 2HS đọc nêu cách làm Bµi 4: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: - 3HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶: - Cho HS nªu miÖng kÕt qu¶ a) a) kg g = 3,005 kg - NhËn xÐt, kÕt luËn b) b) 30 g = 0,030 kg c) c) 1103 g = 1,103 kg *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT5 TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: TËp lµm v¨n tiÕt 18: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn A Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt c¸ch më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng thuyÕt tr×nh tranh luËn *Quyền đợc tham gia ý kiến, thuyết trình tham luận và bảo vệ môi trờng B §å dïng d¹y häc: - SGK, vë TLV C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3HS lên bảng đóng vai bạn - 3HS thùc hiÖn - Líp quan s¸t nhËn (Hïng Quý, Nam) bµi C¸i g× quý xÐt nhÊt? vµ tËp tranh luËn - NhËn xÐt, cho ®iÓm II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - 2HS đọc yªu cÇu BT1, lớp đọc thầm Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - HS xác định yêu cầu đề bài Bµi 1: Gọi HS đọc yªu cÇu -Yêu cầu HS xác định ycầu đề bài -HS nêu -Yeâu caàu HS xaùc ñònh toùm taét lí leõ cuûa ba nhaân vaät (22) - GV choát laïi vaø ghi vaøo baûng: Nhaân vaät Đất Nước Khoâng khí Aùnh saùng YÙ kieán Cây cần đất Cây cần nước Caây caàn khoâng khí nhaát Caây caàn aùnh saùng nhaát Lí lẽ, dẫn chứng Đất có chất màu nuôi cây Nước vận chuyển chất màu Caây khoâng theå soáng thieáu k2 Thieáu aùnh saùng, caây xanh seõ khoâng coøn maøu xanh -Ycầu HS theo nhóm đóng vai nhân vật HS tập tranh luận theo nhóm bài để mở rộng phát triển lí lẽ, dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến - Nhaéc caùc em chuù yù: Khi tranh luaän xưng hô là”tôi” luôn có lí lẽ để bảo vệ yù kieán cuûa mình, nhöng cuoái cuøng phaûi đến thống - Cho ®aïi dieän caùc nhoùm trình baøy - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn - HS bình chọn nhóm và người tranh người tranh luận giỏi luaän gioûi - Choát laïi yù caû nhaân vaät: Caây xanh cần đất, nước, không khí, ánh sáng Thiếu yếu tố nào không Chúng ta cùng giúp cây xanh lớn lên là giúp ích cho đời Bµi 2: Gọi HS đọc đề bài -2HS đọc, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS xác định ycầu đề bài -1- 2HS xác định yêu cầu đề bài + Chuùng ta caàn thuyeát phuïc cho moïi người thấy rõ cầu thiết trăng và đèn Để thuyết phục người thì phần lí lẽ mình phải giải thích caùc yù sau: *Nếu có đèn mà không có trăng thì chuyeän gì seõ xaûy ra? * Nếu có trăng mà không có đèn thì chuyeän gì seõ xaûy ra? *Đèn và trăng đem lại lợi ích gì cho - Nèi tiÕp tr×nh bµy ý kiÕn cuoäc soáng? -Yeâu caàu HS trình baøy yù kieán thuyeát phục các bạn lớp thấy rõ cần - Bình chọn người tranh luận giỏi thiết trăng và đèn (23) - GV nhËn xÐt boå sung, goùp yù, bình chọn người tranh luận giỏi Cñng cè - DÆn dß: - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - Muoán thuyeát trình, tranh luaän veà moät vấn đề đạt kết tốt, ta cần có ñieàu kieân gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị ôn tập HKI TiÕt 4: Khoa häc tiÕt 18: Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt ph©n biÖt nh÷ng lµ ngêi th©n cña m×nh cã thÓ tin tëng Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu số tình có thể dẫn đến nguy c¬ bÞ x©m h¹i vµ nh÷ng ®iÓm cÇn chú ý để phòng tránh bị xâm hại - LiÖt kª danh s¸ch nh÷ng ngêi cã thÓ tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ b¶n th©n bÞ x©m h¹i I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại - LiÖt kª danh s¸ch nh÷ng ngêi cã thÓ tin cËy, chia sÎ, t©m sù, nhê giúp đỡ thân bị xâm hại KÜ n¨ng: Cã kÜ n¨ng n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i 3.Thái độ: Có ý thức tự phòng tránh nguy bi xâm hại II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Hình trang 38, 39 SGK, số tình để đóng vai Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai, trò chơi III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Chúng ta cần phải có thái độ ntn nhng ngêi nhiÔm HIV/AIDS? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Trß ch¬i “Chanh chua cua cÆp” (10’) - GV cho HS đứng thành vòng tròn, hớng dÉn HS c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i thö lÇn c¸c lÇn cßn l¹i cho HS ch¬i chÝnh thøc - KÕt thóc trß ch¬i, GV hái HS: + V× bÞ qu¹ c¾p? + Em làm nào để không bị quạ cắp? + C¸c em rót bµi häc g× qua trß ch¬i? (Ph¶i chó ý c¶nh gi¸c) *H§3: Quan s¸t vµ th¶o luËn (12') - Chia líp thµnh nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3 trang 38 SGK vµ Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - HS tự điều chỉh thành đội hình vòng trßn - L¾ng nghe GVCN nªu - HS c¬i chÝnh thøc - Vì em mải cời không để ý cô hô,vì em rót tay chËm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn theo c¸c c©u hái (24) trao đổi nội dung hình - Nªu c©u hái: + Nêu số tình có thể dẫn đến nguy c¬ bÞ x©m h¹i? + Bạn có thể làm gì để phòng tránh nguy c¬ bÞ x©m h¹i? - Gióp c¸c nhãm ®a thªm c¸c t×nh huèng khác với tình đã vẽ SGK - Mời đại diện các nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn nh SGK - Chúng ta có quyền đợc bảo vệ khỏi bÞ x©m h¹i kh«ng? *H§4: §ãng vai “øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i”(8') - Chia líp thµnh nhãm, giao cho mçi nhóm tình để ứng xử - Tõng nhãm tr×nh bµy c¸ch øng xö C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý kiÕn - Cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái: Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i, chóng ta lµm g×? - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV(tr.81) *Cñng cè - DÆn dß (2') - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau - §i mét m×nh n¬i tèi t¨m, v¾ng vÎ, ®i nhê xe ngêi l¹… - HS nªu: Chó ý quan s¸t nh÷ng hµnh động, việc làm họ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS liªn hÖ - Các nhóm tập đóng vai theo tình huèng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ phÇn I: NhËn xÐt tuÇn I Yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - NhiÒu em cã ý thøc lÔ phÐp, ngoan ngo·n chµo hái gÆp thÇy c« gi¸o - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100 % Các em học đúng - Trong giê häc tËp nhiÒu em cã sù tiÕn bé, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bài, ghi chép bài đầy đủ - Đã có ý thức tự quản tốt các tự học - Lớp đã tổ chức buổi LĐ chăm sóc công trình măng non ngày thứ * Tån t¹i: - Một số em còn mÊt trËt tù, lµm viÖc riªng líp 2/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Tiếp tục trì tỉ lệ TXCC đạt 100% - Cñng cè ý thøc vµ nÒ nÕp häc tËp cho c¸c em - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 10 - Ôn tập và chuẩn bị kiểm tra định kỳ lần với môn Toán và T.Việt - Bồi dỡng đội tuyển giao lu HS giỏi (Nga, Loan, Hà Tú,Vũ Tú, Ngọc) - Phụ đạo HS còn yếu đọc, viết (Sơn, Phúc), làm Toán (Lộc, Phí Nam), quan tâm giúp đỡ động viên em có hoàn cảnh gia đình khó kh¨n: Nga, Loan, Hïng phÇn II: gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp (25) Bµi 1: kÝnh träng ngêi lín tuæi (tiÕt 2) I Môc tiªu: - HS biÕt lÔ phÐp, kÝnh träng nh÷ng ngêi lín tuæi - HS có hành vi và ứng xử đúng với ngời lớn tuổi II §å dïng d¹y häc: - SGK, các thẻ màu xanh, đỏ, vàng cho HS III Các hoạt động dạy học: *H§1: KiÓm tra bµi cò - §èi víi nh÷ng ngêi lín tuæi, chóng ta - 1- 2HS nªu cÇn chó ý nh÷ng g×? - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Trao đổi số tình và cách ứng xử ngời lớn tuổi Bài 1: Em đồng ý với hành vi nào - 2HS đọc yêu cầu sau ®©y - GV đọc lần lợt các hành vi phần a, b, - HS suy nghĩ và giơ thẻ màu theo hớng c, d SGK trang Yêu cầu HS đồng dẫn GV ý với hành vi nào thì giơ thẻ màu đỏ, không đồng ý thì giơ thẻ màu xanh, lỡng + Kết quả: ý a, c, d là đúng lù th× gi¬ thÎ mµu vµng ý b lµ sai - GV nhËn xÐt, kÕt luËn sau mçi phÇn Bài 2: Hãy nêu nxét em cách ứng - 2HS đọc yêu cầu xö cña c¸c b¹n tõng trêng hîp sau - GV cho HS nªu miÖng c¸ch øng xö cña - HS nèi tiÕp nªu miÖng ccahs øng m×nh th«ng qua trêng hîp a, b ë SGK - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã c¸ch xö cña m×nh trêng hîp a, b cña bµi øng xö hay Bµi 3: Em sÏ nãi g× gÆp c¸c t×nh - 1HS đọc yêu cầu huèng sau: a) Khách ông, bà em đến nhà chơi b) Em muốn mời ông bà thởng thức - HS trao đổi theo nhóm đôi tình huèng mãn ¨n - §¹i diÖn nhãm nªu - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá *H§ nèi tiÕp: Cñng cè - DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc tuÇn 10 Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ tiÕt 10: chµo cê TiÕt 2: To¸n tiÕt 46: luyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n - §äc sè thËp ph©n - Sè thËp ph©n b»ng - Viết số đo độ dài, số đo diện tích dới d¹ng sè thËp ph©n - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, t×m tØ sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n §äc sè thËp ph©n (26) - So s¸nh sè ®o dé dµi viÕt díi mét sè d¹ng kh¸c - Củng cố giải bài toán liên quan đến rút đơn vị tìm tỉ số Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học làm đợc thành thạo các bµi to¸n cã liªn quan Thái độ : GD cho HS có tính thần và ý thức tự giác tích cực học tập và lµm To¸n cÈn thËn II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: B¶ng nhãm Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a BT5 tiÕt tríc - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thành số thập phân, đọc các số thập phân đó - Cho HS lµm b¶ng - NhËn xÐt, söa sai Bài 2: Trong các số đo độ dài dới đây, nh÷ng sè nµo b»ng 11,02km? - Cho HS th¶o luËn theo cÆp - Gäi HS tr×nh bµy Hoạt động HS - 1HS lªn b¶ng gi¶i BT5 - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - Líp lµm b¶ng 127 12, a) 10 ; 2005 2, 005 c) 1000 65 0, 65 b) 100 0, 008 d) 1000 - 1HS đọc yêu cầu - Trao đổi theo cặp tìm kết đúng - §¹i diÖn sè HS nªu vµ gi¶i thÝch b) 11,020 km = 11,02 km c) 11km 20 m = 11,02 km d) 11020 m = 11,02 km - NhËn xÐt, kÕt luËn Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ - 1HS đọc yêu cầu chÊm - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp lµm b¶ng - Cho HS lµm b¶ng con, gäi HS lªn b¶ng lµm a) m 85 cm = 4,85 m b) 72 = 0,72 km2 - Nhận xét, đánh giá - 2HS đọc Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - 1- 2HS nªu - Ph©n tÝch bµi to¸n: BT cho biÕt g×? BT hái g×/ + Muốn biết đợc mua 36 hộp đồ dùng nh - 1HS nêu thÕ hÕt bao nhiªu tiÒn ta lµm ntn? - 1- 2HS nêu: Bài toán rút đơn vị + BT nµy thuéc d¹ng to¸n g×? hoÆc t×m tØ sè + BT gi¶i theo mÊy c¸ch? - Cho lớp giải bài vào Sau đó gọi 2HS - HS tự giải vào - 2HS lªn b¶ng gi¶i lªn b¶ng gi¶i theo c¸ch kh¸c *C¸ch 1: Giá tiền đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán lµ: 15 000 36 = 540 000 (đồng) (27) Đáp số: 540 000 đồng *C¸ch 2: 36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ: 36 : 12 = (lÇn) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán lµ: 180 000 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau lµm bµi kiÓm tra gi÷a HKI TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 3:Tập đọc tiÕt 19: ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 1) A Môc tiªu: - HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 100 tiếng/ phút; Biếtđọc diễn cảm bµi th¬, ®o¹n v¨n, thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 1- theo mÉu SGK B §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần học, để HS bốc th¨m - PhiÕu giao viÖc cho bµi tËp C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS nêu bài tập đọc, học thuộc lòng đã đợc học từ tuần đến tuần 9? - NhËn xÐt, kÕt luËn II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn - HS l¾ng nghe 10: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n TiÕng ViÖt cña HS tuÇn ®Çu häc k× I Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc - Gäi lÇn lît tõng HS lªn bèc th¨m chän lòng)1 đoạn bài theo định bài (sau bốc thăm đợc xem lại bài phiếu (5HS đợc kiểm tra) kho¶ng 1-2 phót) - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, - HS trả lời câu hỏi GV nêu HS tr¶ lêi - GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau LuyÖn tËp: - 2HS đọc yêu cầu Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuÇn 9: - HS chia thµnh c¸c nhãm vµ H§ theo - GV chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn lªn phiÕu phiÕu, yªu cÇu HS lËp b¶ng thèng kª nh mÉu cña GV (28) - Tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng - Tuyªn d¬ng nhãm lµm bµi tèt Chñ ®iÓm ViÖt Nam tæ quèc em - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Tªn bµi S¾c mµu em yªu T¸c gi¶ Néi dung Ph¹m §×nh ¢n Em yªu tÊt c¶ c¸c s¾c mµu g¾n víi cảnh vật, ngời trên đất nớc ViÖt Nam Bài ca trái đất Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có C¸nh chiÕn tranh chim hoµ £ - mi - li, Tè H÷u Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ b×nh Quốc phòng Mĩ để phản đối chiÕn tranh x©m lîc ViÖt Nam Tiếng đàn ba-la- Quang Huy C¶m xóc cña nhµ th¬ tríc c¶nh c« lai-ca trªn s«ng gái Nga chơi đàn trên công trờng Con ngêi §µ thuỷ điện sông Đà vào đêm víi thiªn trăng đẹp nhiªn Tríc cæng trêi Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ ¶nh vïng cao 4- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra cha đạt nhà tiếp tục luyện đọc Tiết 5: Đạo đức TiÕt 10 : t×nh b¹n (tiÕt 2) A Môc tiªu: - HS biÕt còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - Quyền đợc tự kết giao bạn bè các em trai và em gái B §å dïng d¹y häc: - Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi II Bµi míi: Khởi động - GV b¾t nhÞp cho HS h¸t bµi Líp chóng ta - C¶ líp h¸t kÕt hîp vç tay bµi h¸t: kÕt ®oµn "Líp chóng ta kÕt ®oµn" - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: *H§1: §ãng vai ( BT1, SGK) - GV chia líp thµnh nhãm, giao nhiÖm vô: - HS chó ý l¾ng nghe + Nhãm 1: T×nh huèng b¹n vøt r¸c kh«ng đúng nơi quy định + Nhãm 2: T×nh huèng b¹n quay cãp giê kiÓm tra + Nhãm 3: T×nh huèng b¹n lµm viÖc riªng giê häc + Nhãm 4: T×nh huèng b¹n ¨n quµ vÆt - Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo - Các nhóm tiến hành thực theo yªu cÇu cña GV c¸c t×nh huèng trªn - V× em l¹i øng xö nh vËy thÊy b¹n (29) lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn khuyªn ng¨n b¹n kh«ng? - Em nghÜ g× b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö đóng vai các nhóm? Cách ứng xử nµo lµ phï hîp (hoÆc cha phï hîp)? V× sao? - NhËn xÐt, kÕt luËn: Khuyªn ng¨n, gãp ý để bạn tiến là bạn tốt - HS tự liên hệ, sau đó trao đổi với bạn ngåi c¹nh - Mêi mét sè HS ph¸t biÓu - Khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không ph¶i tù nhiªn cã mµ mçi ngêi chóng ta cÇn phải cố gắng vun đắp, giữ gìn *HĐ2: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn đẹp - Cho HS đọc, kể, hát - Mêi HS thùc hiÖn yªu cÇu - GV giíi thiÖu thªm cho HS mét sè c©u chuyÖn, bµi h¸t, bµi th¬ 3- Cñng cè - DÆn dß: - Cho HS đọc lại ghi nhớ - Các em có quyền đợc tự kết giao bạn bÌ kh«ng? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - Các nhóm lần lợt lên đóng vai -Th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Nèi tiÕp tr×nh bµy - HS l¾ng nghe - 2- 3HS đọc ghi nhớ SGK - HS tù liªn hÖ Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc tiÕt 19: ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 2) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng th«ng qua viÖc lªn ¸n nh÷ng ngêi ph¸ ho¹i môi trờng thiên nhiên và tài nguyên đất nớc B §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết 1), viết chính tả C Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gäi lÇn lît tõng HS lªn bèc th¨m chän - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc bài (sau bốc thăm đợc xem lại bài lòng)1 đoạn bài theo định kho¶ng 1-2 phót) phiếu (5-6HS đợc kiểm tra) - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, - HS tr¶ lêi c©u hái GV nªu HS tr¶ lêi - GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Nghe-viÕt chÝnh t¶ bµi: Nçi niÒm gi÷ níc gi÷ rõng - Gọi HS đọc bài - 2HS đọc - Lớp theo dõi SGK đọc thầm (30) - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: cÇm trÞch, canh c¸nh, c¬ man - Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - HS l¾ng nghe - ThÓ hiÖn nçi niÒm tr¨n trë, b¨n kho¨n trách nhiệm ngời viÖc b¶o vÖ rõng vµ gi÷ g×n nguån níc - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng - HS liên hệ thiên nhiên và tài nguyên đất nớc? - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng : cÇm trÞch, canh c¸nh, c¬ man -1HS viÕt b¶ng - Líp viÕt b¶ng đỏ lừ, ngợc - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - vµi HS nªu - GV đọc lại toàn bài - HS viÕt bµi vµo vë - HS đổi soát bài - GV thu số bài để chấm - GV nhËn xÐt chung Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc tiÕt häc - Dặn HS cha kiểm tra tâp đọc, HTL kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà «n l¹i bµi tiÕt sau kiÓm tra tiÕp TiÕt 2: To¸n TiÕt 47: KiÓm tra gi÷a häc kú I (§Ò nhµ trêng ra) TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö Tiết 10: bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Ngµy 2-9 hµng n¨m lµ ngµy Quèc kh¸nh - BiÕt ngµy 2- 9-1945, t¹i qu¶ng trêng níc ta Ba §×nh Hµ Néi, Chñ tÞch Hå ChÝ Minh đã đọc Tuyên Ngôn Độc Lập - Ngµy 2-9- 1945 trë thµnh ngµy Quèc kh¸nh níc ta I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết ngày 2- năm 1945, quảng trờng Ba đình Hà Nội, Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên Ngôn độc lập, là kiện lịch sử trọng đại, khai sinh níc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ - Ngµy 2-9- 1945 trë thµnh ngµy Quèc kh¸nh níc ta KÜ n¨ng: - Nhớ đợc mốc lịch sử khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà 3.Thái độ: Yêu thích môn học lịch sử II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: H×nh SGK.PhiÕu häc tËp cña häc sinh Ph¬ng ph¸p d¹y häc: KÓ chuyÖn, quan s¸t, thuyÕt tr×nh, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS (31) *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nªu diÔn biÕn, ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng mïa thu? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Giíi thiÖu vÒ kh«ng khÝ buæi lÔ tuyªn ng«n §éc lËp (7 phót) - Gọi HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn Độc lËp - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: + Em h·y t¶ l¹i kh«ng khÝ tng bõng cña buæi lÔ Tuyªn bè §éc lËp? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh ngµy 2-9-1945 ë Hµ Néi? - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng *H§3: DiÔn biÕn buæi lÔ tuyªn ng«n §éc lËp (12 phót) - Gọi HS đọc từ Hỡi đồng bào độc lập + Nªu néi dung cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp? + Cuối Tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định ®iÒu g×? - Gäi HS nªu miÖng - Nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng - 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc - Th¶o luËn nhãm - Ngµy 2-9-1945, Hµ Néi tng bõng cê hoa Hà Nội già trẻ gái trai xuống đờng Nh©n d©n n« nøc tiÕn vÒ Qu¶ng trêng Ba §×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 2- 3HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §óng 14 giê buæi lÔ b¾t ®Çu B¸c Hå bớc lễ đài ngời vỗ tay nh sấm *Néi dung cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp: SGK trang 22 - Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: + Khẳng định quyền Độc lập, Tự cña d©n téc ViÖt Nam + D©n téc ViÖt Nam quyÕt t©m gi÷ vững quyền tự độc lập *H§4: ý nghÜa cña sù kiÖn ngµy 2-91945 (8 phót) - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Nªu ý nghÜa cña sù kiÖn ngµy 2-9-1945? - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi KQ vµo bảng nhóm, sau đó đại diện nhóm trình bµy - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn vµi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận tốt *ý nghĩa: Khẳng định quyền độc lập d©n téc, khai sinh níc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bµi tiÕt sau TiÕt 5: KÓ chuyÖn TiÕt 10: «n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 3) (32) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học chủ điểm nhằm trau dåi kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc B §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc - HS l¾ng nghe Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Các bớc kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng tiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt vµ - 5- 6HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời c©u hái GV nªu LuyÖn tËp - 2HS đọc yêu cầu Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu câu hỏi: Từ tuần đến các em đã đợc học bài tập đọc nào là văn - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi miªu t¶? + Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa - GV ghi lªn b¶ng tªn bµi v¨n: + Mét chuyªn gia m¸y xóc + K× diÖu rõng xanh - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo gîi ý: + §Êt Cµ Mau + Mỗi em chọn và đọc ít bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n theo híng dÉn v¨n cña GV + Ghi l¹i nh÷ng chi tiÕt em thÝch nhÊt bµi, gi¶i thÝch t¹i em thÝch - GV khuyÕn khÝch HS nãi nhiÒu h¬n mét chi tiết, đọc nhiều bài văn - Cho HS nèi tiÕp nãi chi tiÕt m×nh - HS nèi tiÕp tr×nh bµy thÝch mçi bµi v¨n, gi¶i thÝch lý t¹i m×nh thÝch - GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS t×m - HS nhËn xÐt đợc chi tiết hay, giải thích đợc lý mình thÝch Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ: Mçi em tù «n l¹i tõ ng÷ đã học các chủ điểm để chuẩn bị cho tiÕt häc sau C¸c tæ chuÈn bÞ trang phục đơn giản để diễn đoạn vë kÞch Lßng d©n Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 48: Céng hai sè thËp ph©n Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸ch céng c¸c sè tù nhiªn - BiÕt c¸ch céng hai sè thËp ph©n - Biết đọc và viết các số thập phân - BiÕt gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch céng hai sè thËp ph©n - BiÕt gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n (33) KÜ n¨ng: Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n chÝnh x¸c 3.Thái độ: GD cho HS luôn yêu thích và tự giác học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, b¶ng con, vë bµi tËp - GV: B¶ng phô, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, t duy, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: Híng dÉn céng hai sè thËp ph©n (17 phót) a) Nªu vÝ dô nh SGK - 2HS đọc VD1 - Tõ VD rót phÐp tÝnh sau: 1,84 + 2,45 = ? (m) - 1HS nêu cách đổi: - Cho HS đổi các đơn vị m cm sau đó Ta cã: 1,84 m = 184 cm thùc hiÖn phÐp céng 2,45 m = 245 cm - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp céng hai sè 184 + tù nhiªn 245 429 (cm) 429 cm = 4,29 m VËy: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) - T¬ng tù nh céng hai sè tù nhiªn, h dÉn HS thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n - 1HS nêu cách đặt tính + Cho HS nêu cách đặt tính - 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh + Gäi 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 1,84 + 2,45 4,29 (m) - Cho vµi HS nh¾c l¹i c¸ch céng hai sè TP - HS nh¾c l¹i b) Nªu vÝ dô 2: ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 15,9 + 8,75 = ? -1HS lên bảng thực đặt tính - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm, díi líp cho lµm tÝnh: b¶ng 15,9 + - Nhận xét, đánh giá 8,75 - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm 24,65 c) KÕt luËn: - Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ - Vµi HS nªu nµo? - Cho HS đọc kết luận - số HS nối tiếp đọc kết luận SGK-Tr.50 *H§2: LuyÖn tËp (15 phót) - 1HS nªu yªu cÇu Bµi 1: TÝnh - 4HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vë a) 82,5 b) 23,44 c) 324,99 d) 1,863 - 1HS nªu yªu cÇu Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Líp lµm b¶ng a) 17,4 ; b) 44,57 ; c) 93,018 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - 2HS đọc đề bài Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n: + Nam c©n nÆng: 32,6kg TiÕn c©n + BT cho biÕt g×? BT hái g×? + Muèn biÕt TiÕn c©n nÆng bao nhiªu ki- nÆng h¬n Nam 4,8kg + Hái TiÕn c©n nÆng h¬n Nam ? kg l«-gam, ta lµm phÐp tÝnh g×? (34) - HS lµm vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: TiÕn c©n nÆng lµ: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) §¸p sè: 37,4 kg - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng *H§3: Cñng cè- DÆn dß (3 phót) - Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm ntn? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp TiÕt 2: TËp lµm v¨n tiÕt 19: «n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 4) A Môc tiªu: - Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học tuần đầu lớp - Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT1, tê phiÕu, bót d¹ C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là danh từ, động từ, tính từ? Lấy VD minh họa? - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS nêu các chủ điểm đã học ? - Híng dÉn mÉu nh SGK - Cho HS th¶o luËn nhãm vµ lËp b¶ng nh SGK - Gäi HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng - 2HS đọc yêu cầu - 1HS nªu: VN-Tæ quèc em, C¸nh chim hoµ b×nh, ngêi víi thiªn nhiªn - HS quan s¸t GV híng dÉn mÉu - HS th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm treo kÕt qu¶ - NhËn xÐt bæ sung VN-Tæ quèc em Danh từ Tổ quốc, đất nớc, giang s¬n, quèc gia, quª h¬ng, quª mẹ, đồng bào §éng tõ, B¶o vÖ, gi÷ g×n, tÝnh tõ x©y dùng, vÎ vang, C¸nh chim hoµ b×nh Hoà bình, trái đất, mặt đất, sống, tơng lai, niÒm vui, t×nh h÷u nghÞ… Hîp t¸c, b×nh yªn, b×nh, tù do, … Con ngêi víi thiªn nhiªn BÇu trêi, biÓn c¶, s«ng ngßi, kªnh r¹ch, nói rõng, đồng ruộng, nơng rẫy, vờn tîc… Bao la, vêi vîi, mªnh m«ng, b¸t ng¸t,… Thµnh ng÷,Tôc ng÷ Bèn biÓn mét nhµ, chia ngät sÎ bïi,… Lªn th¸c xuèng ghÒnh, cµy s©u cuèc bÉm,… Quê cha đất tổ, non xanh níc biÕc, Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Thế nào là từ đồng nghĩa? Thế nào là từ tr¸i nghÜa? - Mời đại diện nhóm, nhóm 5HS - 2HS đọc yêu cầu - 2HS nªu - Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm (35) lªn b¶ng thi tiÕp søc lµm bµi - Nhận xét, đánh giá Tuyên dơng nhóm tìm đợc nhiều từ đúng B¶o vÖ B×nh yªn Từ đồng Giữ gìn, B×nh yªn, nghÜa g×n gi÷ b×nh an, b×nh Tõ tr¸i nghÜa Ph¸ ho¹i, BÊt æn, n¸o tµn ph¸, động, náo ph¸ ph¸ch, lo¹n chän 5HS lªn b¶ng thi tiÕp søc: viÕt nhanh kÕt qu¶ vµo tê phiÕu cã ghi s½n c¸c tõ cã b¶ng - HS díi líp theo dâi cæ vò - C¶ líp nhËn xÐt §oµn kÕt KÕt ®oµn, liªn kÕt,… Chia rÏ ph©n t¸n, m©u thuÉn B¹n bÌ B¹n h÷u, bÇu b¹n, bÌ b¹n, … KÎ thï, kÎ địch Mªnh m«ng Bao la, b¸t ng¸t, mªnh mang,… ChËt chéi, chËt hÑp,h¹n hÑp,… Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS: - Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học c¸c chñ ®iÓm TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 19: «n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 5) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Nắm đợc tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 đoạn kịch, thể đúng tính cách các nhân vật B §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng (nh tiết 1) - Một số đoạ cụ đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng: - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau - Gọi HS lên bốc thăm và đọc bài bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút) ghi phiếu (kiểm tra số HS còn - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) lại và số HS đọc cha đạy đoạn bài theo định phiếu tiÕt tríc) - HS đọc xong kết hợp trả lời câu hỏi GV - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa nêu đọc, HS trả lời - GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc TiÓu häc LuyÖn tËp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu *Yªu cÇu 1: Nªu tÝnh c¸ch cña mét sè nh©n vËt vë kÞch Lßng d©n? - Híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS trao đổi theo nhóm đôi, trả lời cña BT - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - Cho HS trao đổi theo nhóm đôi *Nh©n vËt vµ tÝnh c¸ch mét sè nh©n vËt: - Gäi HS tr×nh bµy Nh©n vËt TÝnh c¸ch - Nhận xét, đánh giá D× N¨m B×nh tÜnh, nhanh trÝ, kh«n (36) *Yªu cÇu 2: §ãng vai diÔn ®o¹n kÞch - GV híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp -GV cho HS th¶o luËn nhãm 5: + Ph©n vai + ChuÈn bÞ lêi tho¹i + ChuÈn bÞ trang phôc, diÔn xuÊt - Mêi c¸c nhãm lªn diÔn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm diÔn kÞch giái nhÊt, diÔn viªn giái nhÊt 4-Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm diÔn kÞch giái - DÆn HS vÒ tÝch cùc «n tËp khÐo, dòng c¶m, b¶o vÖ c¸n bé Th«ng minh, nhanh trÝ, biÕt An làm cho kẻ địch không nghi ngê Chó c¸n B×nh tÜnh, tin tëng vµo lßng bé d©n LÝnh Hèng h¸ch Cai X¶o quyÖt, vßi vÜnh - L¾ng nghe - 5HS t¹o thµnh nhãm, th¶o luËn vµ ph©n vai để diễn kịch - C¸c nhãm lªn diÔn kÞch - HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung TiÕt 5: ChÝnh t¶ tiÕt 10: «n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 6) A Môc tiªu: - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ nghÜa cña tõ - Biết vận dụng kiến thức đã học nghĩa từ để giải các bài tập nhằm trau kĩ dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n BT1, phiÕu BT1 C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc HdÉn HS lµm bµi tËp: Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu thảo luận - HS nhận phiếu, làm bài trên phiếu the nhóm đôi - Cho HS trao đổi nhóm - Mêi HS tr×nh bµy - §¹i diÖn sè HS nªu, HS nhãm kh¸c nxÐt, bæ sung - NhËn xÐt, chèt l¹i bµi lµm Tõ dïng đúng C©u kh«ng chÝnh Thaytõb»ng x¸c Hoµng bª chÐn níc b¶o Bª, b¶o Bng, mêi «ng uèng ¤ng vß ®Çu Hoµng vß xoa Ch¸u võa thùc hµnh Thùc hµnh Lµm xong bµi tËp råi «ng ¹! Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Nèi tiÕp nªu miÖng - Gäi HS nªu miÖng CN + No, chết; bại; đậu; đẹp: - NhËn xÐt, kÕt luËn - HS nhÈm häc thuéc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - Cho HS nhẩm đọc các (37) c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ thi đọc thuộc lòng Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS lµm vµo vë - Mời số HS đọc câu vừa đặt - C¶ líp vµ GV nxÐt, chØnh sửa câu văn cha đúng Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV tæ chøc cho HS ch¬i trò chơi “Truyền tin”để tìm c¸c tõ ng÷ miªu t¶ + GV định HS tìm từ, đọc to đúng thì HS đó đợc quyền định HS kh¸c + HS lần lợt chơi hÕt - NhËn xÐt, chØnh söa bµi - Thi đọc thuộc - 2HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - số HS đọc bài làm mình VD: + QuyÓn truyÖn nµy gi¸ bao nhiªu tiÒn + Trªn gi¸ s¸ch cña b¹n lan cã rÊt nhiÒu truyÖn hay + ChÞ Hång hái gi¸ tiÒn chiÕc ¸o treo trªn gi¸ - 2HS đọc yêu cầu - HS thùc hiÖn trß ch¬i theo HD cña GV a) Lµm ®au b»ng c¸ch dïng tay hoÆc roi gËy ®Ëp vµo c¬ thÓ: + Bố Em không đánh + §¸nh b¹n lµ kh«ng tèt b) Dïng tay lµm cho ph¸t tiÕng nh¹c hoÆc ©m thanh: + Lan đánh đàn hay + Hùng đánh trống cừ c) Làm cho bề mặt đẹp xát, xoa: + Mẹ đánh xoong, nồi bong + Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ «n tËp giê sau kiểm tra định kì đọc Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 49: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt céng hai sè thËp ph©n - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña - C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt phÐp céng c¸c sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ céng c¸c sè thËp ph©n - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - Gi¶i to¸n cã néi dung vÒ h×nh häc Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học phép cộng hai phân số để làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Có tinh thần tự giác và tích cực học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë bµi tËp, b¶ng con, - GV: B¶ng phô, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Trực quan,vấn đáp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a: Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 2HS nªu yªu cÇu (38) - Cho HS so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b vµ b + a nh phÇn mÉu nh SGK - Cho HS nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña phÐp tÝnh cét - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm cét cßn l¹i, díi líp lµm vë nh¸p - Cho HS nhËn xÐt, rót kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai sè thËp ph©n - Gäi vµi HS nh¾c l¹i nhËn xÐt Bµi : Thùc hiÖn phÐp céng råi dïng tính chất giao hoán để thử lại: - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho ®iÓm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n C réng 16,34m 8,32m ?m C dµi - 1HS nªu c¸ch tÝnh ë phÇn mÉu - NhËn xÐt: Gi¸ trÞ cña chóng b»ng - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt: PhÐp céng c¸c sè thËp ph©n có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai sè h¹ng mét tæng th× tæng kh«ng thay đổi - 2HS nªu yªu cÇu - L¾ng nghe - HS lµm trªn b¶ng phÇn a, b, líp lµm b¶ng phÇn c *KÕt qu¶: a 13,26 b 70,05 c 0,16 - 2HS đọc yêu cầu - 2HS phân tích đề - C¶ líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (24,66 + 16,34) = 82 (m) §¸p sè: 82 m *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT4 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 20: Kiểm tra định kỳ đọc (§Ò nhµ trêng ra) TiÕt 3: §Þa lý TiÕt 10: n«ng nghiÖp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt nh÷ng ngêi lµm n«ng nghiÖp lµ lµm nh÷ng c«ng viÖc nh: cµy cÊy, ch¨n nu«i, trång trät Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt ngµnh trång trät cã vai trß chÝnh s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, ch¨n nu«i ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn - BiÕt níc ta trång nhiÒu lo¹i c©y, đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận biết trên đồ vùng phân bố cña mét sè lo¹i c©y trång, vËt nu«i chÝnh ë níc ta I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt ngµnh trång trät cã vai trß chÝnh s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, ch¨n nu«i ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhÊt Kĩ năng: Biết phân biệt đợc ngời làm nghề nông nghiệp với các ngành nghÒ kh¸c (39) 3.Thái độ: Yêu quý ngời lao động vất vả làm nên hạt gạo, II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Tranh minh häa bµi häc Phơng pháp dạy học: Quan sát, thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Mật độ dân số là gì? Nêu đặc điểm phân bè d©n c ë níc ta? - Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi tríc? *H§2: T×m hiÓu vÒ ngµnh trång trät (15 phót) - Cho HS lµm viÖc c¶ líp, tr¶ lêi: + H·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trß nh thÕ nµo s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë níc ta? - Cho HS lµm viÖc theo cÆp: + KÓ tªn mét sè c©y trång ë níc ta? + Cho biết loại cây nào đợc trồng nhiều h¬n? +V× c©y trång níc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng? + Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì viÖc trång lóa g¹o? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§3: T×m hiÓu vÒ ngµnh ch¨n nu«i (12 phót) - Cho HS quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái vµ BT2 trang 88: + V× sè lîng gia sóc, gia cÇm ngµy cµng t¨ng? + Em h·y kÓ tªn mét sè c©y trång vµ vËt nu«i ë níc ta? Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1- 2HS đọc mục 1-SGK - C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: - Ngµnh trång trät cã vai trß: + Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh n«ng nghiÖp + ë níc ta, trång trät ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i - HS quan sát hình 1-SGK, trao đổi theo cÆp theo néi dung c¸c c©u hái - §¹i diÖn sè cÆp tr×nh bµy + Lóa g¹o, ng«, rau, cµ phª, cao su, hå tiªu - Lóa g¹o lµ trång nhiÒu nhÊt -Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới - §ñ ¨n, d g¹o xuÊt khÈu - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t h×nh - Tr¶ lêi c©u hái cuèi môc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Do lîng thøc ¨n cho ch¨n nu«i ngµy cµng nhiÒu + Vïng nói C©y trång Cµ phª, cao su, chÌ, hå tiªu… *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: L©m nghiÖp vµ thñy s¶n - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: KÜ thuËt Tiết 10: bày, dọn bữa ăn gia đình A Môc tiªu: - Biết cách bàydọn bữa ăn gia đình - Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn gia đình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận VËt nu«i Tr©u, bß, dª, ngùa, (40) B §å dïng d¹y häc: - Một số hình ảnh cách bày dọn bữa ăn gia đình, vật liệu và dông cô cÇn thiÕt C.Các hoạt động dạy-học: I KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS II.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu môc tiªu cña tiÕt häc Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c h×nh ¶nh vÒ bµy dän b÷a ¨n - Nªu c¸ch bµy dän b÷a ¨n gia đình? - Yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i c¸ch bµy dän b÷a ¨n - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch bµy dọn bữa ăn cho đẹp mắt và hấp dẫn Híng dÉn HS t×m hiÓu c¸ch thu dän sau b÷a ¨n - Gäi HS nªu c¸ch thu dän sau b÷a ¨n - Cho HS nhËn xÐt - GV tãm t¾t néi dung chÝnh vÒ thu dän sau b÷a ¨n (SGK) §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - Mêi mét sè HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm ( SGK) - Nhận xét, đánh giá chốt lại ý đúng Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng - HS th¶o luËn theo cÆp, quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt - sè HS nªu c¸ch bµy, dän b÷a ¨n ë gia đình mình - 1- 2HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 2-3HS nªu - HS nhËn xÐt - 1-2HS nh¾c l¹i c¸ch thu dän b÷a ¨n - sè HS nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt TiÕt 5: Khoa häc Tiết 19: phòng tránh tai nạn giao thông đờng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết số quy định tham gia giao - Nêu đợc số việc nên làm và thông: Đi phía bên tay phải đờng không nên làm để đảm bảo an toàn ®i, tham gia giao thông đờng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đờng KÜ n¨ng: - Luôn có ý thức đảm bảo an toàn tham gia giao thông đờng Thái độ: Luôn tuân theo quy định trên đờng II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS : Su tÇm c¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ mét sè tai n¹n giao th«ng - GV: H×nh trang 41- 42 SGK Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, động não, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) Hoạt động HS (41) - Gäi HS nh¾c l¹i phÇn B¹n cÇn biÕt cña tiÕt häc tríc? - Nhận xét, đánh giá *H§2: T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng (15 phót) - Hớng dẫn HS trao đổi nhóm 2: + Quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 40 SGK + Lần lợt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo néi dung c¸c h×nh + Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng: - NhËn xÐt, kÕt luËn - Chúng ta có quyền đợc sống còn kh«ng? - Quyền đợc bảo vệ ntn? *H§3: Nh÷ng viÖc nªn lµm tham gia giao th«ng (12 phót) - Cho HS th¶o luËn theo nhãm c©u hái sau: + Nêu việc làm ngời tham gia giao th«ng thÓ hiÖn qua h×nh? - GV ghi lại các ý kiến, sau đó cho 1-2 HS đọc - Chúng ta có quyền đợc tham gia giao th«ng kh«ng? - Tìm việc làm để thực an toµn giao th«ng? - Nhận xét, đánh giá *Cñng cè - DÆn dß (5 phót) - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK - HÖ thèng l¹i ND bµi - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc - 2HS nªu - NhËn xÐt - HS th¶o luËn nhãm theo HD cña GV - §¹i diÖn mét sè cÆp lªn hái vµ tr¶ lêi và định các bạn nhóm khác trả lêi - Phãng nhanh vît Èu - L¸i xe say rîu - Bán hàng không đúng nơi quy định - Không quan sát đờng , đờng có nhiều khóc quÑo - §êng tr¬n gå ghÒ khã ®i - Xe máy không có đèn, quá cũ - HS liªn hÖ - HS th¶o luËn nhãm4 + HS quan s¸t h×nh 5, 6, vµ nªu ND cña cña mçi h×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS liªn hÖ + §i bé trªn vØa hÌ + Kh«ng ®i hµng 2,3 + Khi đờng phải quan sát an toàn giao th«ng + Đi đúng phần đờng quy định - 2HS đọc - Lớp theo dõi Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 50: Tæng nhiÒu sè thËp ph©n Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Céng hai sè thËp ph©n - BiÕt tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp tù nhiªn, t/c giao ho¸n cña phÐp céng hai céng c¸c sè thËp ph©n sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n (42) - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n Kĩ năng: Vận dụng các tính chất phép cộng để tính cách thuận tiÖn nhÊt 3.Thái độ: GD tính tự giác tích cực học tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - HS: S¸ch vë, b¶ng - GV: B¶ng phô viÕt BT2 Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập, t III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Cho HS lµm l¹i BT4 tiÕt tríc - KiÓm tra HS vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: Bµi míi (13 phót) - Nªu vµ viÕt vÝ dô (Nh SGK trang 51) lªn b¶ng - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp céng: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) t¬ng tù nh céng hai sè thËp ph©n: §Æt tÝnh råi tÝnh 27,5 + 36,75 14,5 78,75 - Cho HS nªu c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n - Nªu bµi to¸n - Híng dÉn HS c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - Gäi 1HS lªn b¶ng, díi líp lµm nh¸p *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi : TÝnh - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi : TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña (a + b) + c vµ a + (b + c) - Cho HS nhËn xÐt vÒ biÓu thøc - Cho HS lµm theo nhãm - Ch÷a bµi Cho HS rót T/ C kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n Bµi : Sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tính chất kết hợp để tính - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, đánh giá *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè TP? - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động HS - 1HS lªn b¶ng lµm BT4 - Díi líp më vë vÒ nhµ lµm cho GV kiÓm tra - 1HS đọc VD trên bảng - 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn - §Ó tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n ta lµm t¬ng tù nh tÝnh tæng hai sè thËp ph©n - 2HS đọc bài toán Bµi gi¶i: Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) §¸p sè: 24,95 dm - 1HS nªu yªu cÇu - Líp lµm b¶ng con, 3HS lµm b¶ng líp a) 28,87 ; b) 76,76 c) 60,14 ; d) 1,64 - 2HS đọc yêu cầu - Th¶o luËn theo nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng phô - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vµ tù rót nhËn xÐt: (a + b) + c = a + (b + c) - 2HS đọc yêu cầu a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 ( C¸c phÇn cßn l¹i HS tù lµm t¬ng tù) (43) TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3:TËp lµm v¨n Tiết 2: Kiểm tra định kỳ (viết) (§Ò nhµ trêng ra) TiÕt 4: Khoa häc tiÕt 20: ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh: bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A; nhiÔm HIV/AIDS I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển ngời kể tõ lóc míi sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm n·o, viªm gan A; nhiÔm HIV/AIDS Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học liên quan đến ngời và sức khỏe để có ý thức bảo vệ thể 3.Thái độ: Thờng xuyên phải biết chăm sóc sức khỏe cho thân II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: H×nh trang 42-43 SGK, giÊy vÏ, bót mµu Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, động não, III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Nªu c¸ch phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng đờng bộ? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Lµm viÖc víi SGK (15 phót) - Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n + Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo yªu cÇu nh bµi tËp 1,2,3 trang 42 SGK + Quan sát giúp đỡ HS yếu - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Mêi lÇn lît HS lªn ch÷a bµi + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *H§3: Th¶o luËn nhãm (14 phót) - Cho HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu: + Híng dÉn HS quan s¸t h×nh 1-SGK, trang 43, sau đó giao nhiệm vụ: Nhóm 1: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phßng bÖnh sèt rÐt Nhóm 2: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt Nhóm 3: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phßng bÖnh viªm n·o .Nhóm 4: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng tr¸nh nhiÔm HIV/AIDS - VÏ xong c¸c nhãm mang bµi lªn b¶ng d¸n Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - HS lớp đọc SGK, trả lời CN - C©u 1: Tuæi dËy th× ë n÷: 10-15 tuæi Tuæi dËy th× ë nam: 13-17 tuæi - C©u 2: ý d - C©u 3: ý c - HS l¾ng nghe - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt (44) - Nhận xét, đánh giá tuyên dơng các nhãm lµm tèt *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND tiÕt «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ PhÇn i: NhËn xÐt tuÇn 10 I Yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 10 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: *¦u ®iÓm: a) Về đạo đức: - Nhìn chung các em ngoan, học và đúng giờ, không có HS vi phạm đạo đức nh: ăn quà vặt, nói tục chửi bậy, đánh b) VÒ häc tËp: - Nhiều em có ý thức học bài, làm bài, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tËp tríc tíi líp Trong giê häc nhiÒu em tËp trung chó ý l¾ng nghe, h¨ng hái phát biểu và giành đợc nhiều điểm tốt: 74 điểm - Hoàn thành kiểm tra định kỳ học kỳ I với môn: Toán và TViệt - KÕt qu¶ kiÓm tra cã sù tiÕn bé h¬n so víi kh¶o s¸t ®Çu n¨m, m«n TiÕng ViÖt gi¶m 4HS, m«n To¸n gi¶m 6HS yÕu - KiÓm tra VSC§ cña nhµ trêng th¸ng 9+10: Lo¹i A = 4HS, lo¹i B: 22HS, lo¹i C: 3HS (cã sù tiÕn bé so víi chØ tiªu nhµ trêng giao) - Tổ đã khảo sát chất lợng HS yếu Toán và Tiếng Việt - Tiến hành bồi dỡng đội tuyển HS giỏi chuẩn bị giáo lu cấp trờng - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh tuÇn häc thø 10 c) VÒ ThÓ dôc - vÖ sinh: - Các em có ý tham gia xếp hàng tập thể dục nhanh nhẹn, đúng động tác - Vệ sinh và ngoài lớp học kịp thời và đúng quy định d) VÒ c«ng t¸c ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non: - Lớp tiến hành chăm bón, nhổ cỏ thờng xuyên khu vực đã quy định e) Các phong trào hoạt động khác: - Lớp tham gia đầy đủ nhiệt tình, đặc biệt là các bạn đội tự quản lớp đã tham gia sinh hoạt đầy đủ - Hoàn thành hồ sơ xét hỗ trợ chi phí học tập cho HS theo nghị định 49/ N§CP *Tån t¹i: - TØ lÖ HS yÕu so víi c¸c líp tæ cßn cao - Một số em chuẩn bị khăn quàng cha đầy đủ (Hùng, Hồng, Phúc) 2/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Duy tr× tèt sÜ sè hµng ngµy - Cñng cè ý thøc vµ nÒ nÕp häc tËp cho c¸c em - Thi đua tuần học tốt, giành nhiều điểm tốt để hởng ứng phong trào thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o VN 20 - 11 nhµ trêng ph¸t động - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 11 - Tiếp tục bồi dỡng đội tuyển giao lu HS giỏi - Phụ đạo HS còn yếu đọc (Đạt), viết (Đạt, Hồng, Sơn, Vợng) và làm tÝnh (§¹t, Léc, N÷, S¬n, An, Trang, Minh) - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non phÇn II: gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp (45) Bµi 1: kÝnh träng ngêi lín tuæi (tiÕt 3) I Môc tiªu: - HS biÕt lÔ phÐp, kÝnh träng nh÷ng ngêi lín tuæi - HS có kĩ ứng xử đúng với ngời lớn tuổi II §å dïng d¹y häc: - SGK, PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: *H§1: KiÓm tra bµi cò - Khi gặp ngời lớn tuổi, em tỏ thái độ - 1- 2HS nªu nh thÕ nµo? V× em lµm nh vËy? - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Thực hành đóng vai cách ứng xö víi ngêi lín tuæi - Cho HS th¶o luËn nhãm, chia líp thµnh - HS chia nhãm, th¶o luËn theo c¸c t×nh nhãm lín, ph¸t cho mçi nhãm t×nh huèng, cö c¸c b¹n trong nhãm Yêu cầu HS đóng vai theo tình tham gia đóng vai theo các tình huống đó ghi phiÕu + T×nh huèng 1: ¤ng bµ cña Mai hµng xóm với Tú từ quê lê chơi nhng gia đình Mai kh«ng cã ë nhµ + T×nh huèng 2: Cã mét ngêi kh¸ch cña bố mẹ đến chơi nhà mình nhng bố mẹ v¾ng + Tình 3: Trên đờng học em gÆp mét cô giµ trªn tay mang mét ba l« quÇn ¸o vµ ngêi rÊt mÖt - Gîi ý cho HS xem t×nh huèng cÇn cã nh÷ng vai nµo - Mời đại diện các nhóm lên đóng vai - Lần lợt đại diện các nhóm lên thực hành đóng vai theo các tình nhãm C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung - N xÐt, tuyªn d¬ng nhãm thùc hiÖn tèt - Cho sè HS nh¾c l¹i lêi khuyªn øng - 2- 3HS nªu xử đói với ngời lớn tuổi? *H§ nèi tiÕp: Cñng cè - DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc tuÇn 11 Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ tiÕt 11: chµo cê TiÕt 2: To¸n TiÕt 51: luyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n - BiÕt sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS (46) chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - So s¸nh hai sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n, tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n, gi¶i bµi to¸n víi c¸c sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập liên quan đến cộng nhiều số thập phân 3.Thái độ : GD cho HS luôn có thái độ tích cực, tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: B¶ng nhãm Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, t duy, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - §Ó tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt vÒ phÐp céng c¸c sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt kÕt hîp? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (28 phót) Bµi 1: TÝnh - Cho HS lµm b¶ng theo tæ - NhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc + Tæ 1; lµm phÇn a, tæ lµm phÇn b a) 65,45 b) 48,66 Bài 2: Tính cách thuận tiện - - 2HS đọc - 1HS nªu c¸ch lµm phÇn a - Híng dÉn HS lµm phÇn a a) 4,68 + 6,03 + 3,97 - Cho HS lµm vµo nh¸p = 4,68 + (6,03 + 3,97) - Mêi HS lªn ch÷a bµi = 4,68 + 10 =14,68 Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn - Chia líp thµnh c¸c nhãm, ph¸t cho mçi b¶ng nhãm cña m×nh nhãm c¸i b¶ng nhãm Yªu cÇu c¸c nhãm lµm phÇn b, c, d - §¹i diÖn c¸c nhãm g¾n kÕt qu¶, HS - Mời đại diện nhóm trng bày kết nhÊn xÐt - Nhận xét, chốt bài làm đúng b) 18,6; c) 10,7; d) 19 - vµi HS nªu: §iÒn dÊu >, <, = vµo Bµi 3: BT yªu cÇu g×? - Để diền đợc dấu >, <, = vào chỗ chấm đ- chỗ chấm - So s¸nh tõng vÕ cña phÐp tÝnh îc chÝnh x¸c, ta ph¶i lµm g×? - Cho HS chơi tiếp sức: Chia lớp thành - Lớp cử đội chơi, đội 4HS lên đứng xếp hàng trớc bụ giảng đội chơi, đội 4HS - đội chơi lắng nghe GV phổ biến - Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - đội tiến hành thực trò chơi, HS - Cho HS ch¬i trß ch¬i the HD dới lớp theo dõi cổ vũ đội - Kết thúc trò chơi, nhận xét đánh giá và tuyên dơng đội thắng 3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 5,7 + 8,8 = 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4 - 2HS đọc bài toán Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - 1- 2HS nªu c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - Híng dÉn ph©n tÝch ®Çu bµi, vÏ s¬ 28,4m (47) Ngµy T1 Ngµy T2 2,2m 1,5m ?m Ngµy T3 - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Quan sát sơ đồ GV tóm tắt và giải bài vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Số mét vải ngời đó dệt ngày thứ hai lµ: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải ngời đó dệt ngày thứ ba lµ: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải ngời đó dệt ba ngày lµ: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) §¸p sè: 91,1 m - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 4: Tập đọc tiÕt 21: chuyÖn mét khu vên nhá A Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi v¨n, giäng bÐ Thu hån nhiªn, nhÝ nh¶nh; giäng «ng hiÒn tõ - Hiểu đợc ND bài: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (trả lời đợc câu hỏi bài) - Quyền đợc ông bà, cha mẹ quan tâm, chăm sóc - Quyền đợc chia sẻ ý kiến - Bæn phËn ph¶i biÕt quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK ChÐp s½n ®o¹n lªn b¶ng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi kiÓm tra viÕt gi÷a häc k× I - Th«ng b¸o ®iÓm cho HS II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu chñ - HS quan s¸t tranh nªu ND tranh ë chñ ®iÓm: Gi÷ lÊy mµu xanh ®iÓm - Cho HS quan s¸t tiÕp tranh minh häa vµ - HS quan s¸t tranh nªu ND tranh ë bµi giíi thiÖu bµi míi: ChuyÖn mét khu vên míi nhá Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - 1HS khá đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Bµi chia lµm ®o¹n - Chia ®o¹n + §o¹n 1: C©u ®Çu + Đoạn 2: Tiếp đó không phải lµ vên! + §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i (48) - Luyện đọc đoạn lần kết hợp sửa sai, luyện đọc đúng các tiếng từ khó - Luyện đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa tõ: s¨m soi, cÇu viÖn - Gọi HS đọc lại bài - Nêu giọng đọc toàn bài và đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1, nêu câu hỏi: - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần - 3HS tiếp nối đọc đoạn lần - 1HS đọc toàn bài - L¾ng nghe - 1HS đọc thành tiếng đoạn 1, lớp theo dõi đọc thầm + Bé Thu thích ban công để làm gì? + Để đợc ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kÓ chuyÖn vÒ tõng loµi c©y ë ban c«ng - ý ®o¹n 1: ý thÝch cña bÐ Thu + Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? - Lớp đọc thầm đoạn - Cho HS đọc đoạn và hỏi: + C©y quúnh l¸ dµy, c©y hoa ti g«n + Mçi loµi c©y trªn ban c«ng nhµ bÐ Thu thÝch leo trÌo, cø thß nh÷ng c¸i r©u có đặc điểm gì bật? - ý ®o¹n 2: §Æc ®iÓm næi bËt cña c¸c + Nªu ý cña ®o¹n 2? lo¹i c©y khu vên - 1HS đọc thành tiếng đoạn 1, lớp theo - Cho HS đọc đoạn 3: dõi đọc thầm + V× Thu muèn H»ng c«ng nhËn ban +V× thÊy chim vÒ ®Ëu ë ban c«ng, c«ng cña nhµ m×nh còng lµ vên Thu muèn b¸o cho H»ng biÕt? - Nơi tốt đẹp, bình có chim + Em hiÓu "§Êt lµnh chim ®Ëu" lµ thÕ đậu, có ngời tìm đến để tìm ăn nµo? - ý ®o¹n 3: Thu giíi thiÖu cho H»ng + ý cña ®o¹n nãi g×? biÕt khu vên cña m×nh - 1- 2HS nªu - Nªu ND cña bµi ? *ND bµi: T×nh c¶m yªu quý thiªn - GVnhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng nhiªn cña hai «ng ch¸u (2- HS đọc lại) - Mêi sè HS nh¾c l¹i ND bµi Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: - HS lắng nghe và tìm giọng đọc + GV đọc mẫu - HS đọc đoạn - Nhận xét bạn đọc + Gọi - 2HS đọc lại đoạn văn GV vừa HD - HS luyện đọc diễn cảm - Cho HS nhẩm đọc diễn cảm đoạn - số HS thi đọc diễn cảm đoạn trớc - Thi đọc diễn cảm líp - Nhận xét tuyên dơng bạn đọc tốt Cñng cè - DÆn dß: - Chúng ta có quyền đợc ông bà, cha - HS liªn hÖ mÑ quan t©m, ch¨m sãc kh«ng? - Chúng ta có bổn phận nh nào đối víi «ng bµ, cha mÑ? - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc ND bµi, đọc lại bài và chuẩn bị tiết sau: Bài "TiÕng väng" - NhËn xÐt giê häc Tiết 5: Đạo đức tiÕt 11: thùc hµnh gi÷a kú i A Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kiến thức đã học từ bài đến bài - Biết vận dụng vào thực tế kiến thức đã học B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp, SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi (49) - NhËn xÐt, ®anh gi¸ II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS thùc hµnh «n tËp *H§1: Lµm viÖc theo nhãm - H·y ghi nh÷ng viÖc lµm cña HS líp nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm - Chó ý l¾ng nghe theo hai cét díi ®©y: Nªn lµm Kh«ng nªn lµm …… ……… - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Mêi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - H·y ghi l¹i mét viÖc lµm cã tr¸ch nhiÖm cña em? - Mêi HS tr×nh bµy - GV nhận xét, đánh giá *H§3: Lµm viÖc theo cÆp - H·y ghi l¹i mét thµnh c«ng häc tập, lao động cố gắng, tâm cña b¶n th©n? - GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, ®anh gi¸ Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ tÝch cùc «n l¹i c¸c néi dung đã học - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS lµm bµi nh¸p - HS nèi tiÕp tr×nh bµy - HS làm vào nháp, sau đó trao đổi với b¹n - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy HS nhËn xÐt, bæ sung Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 22: TiÕng väng A Môc tiªu: - §äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m bµi th¬; ng¾t nghØ hîp lý theo thÓ th¬ tù - HiÓu ý nghÜa: §õng v« t×nh tríc nh÷ng sinh linh bÐ nhá thÕ giíi quanh ta Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt tác giả: vô tâm đã g©y nªn c¸i chÕt cña chó chim sÎ nhá - Bæn phÈn ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim, gi÷ cho m«i trêng sèng c©n b»ng B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi vÒ bµi “ChuyÖn mét khu vên nhá” - NhËn xÐt - Nªu ND chÝnh cña bµi? - 1HS nªu ND chÝnh cña bµi II- D¹y bµi míi: - NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh nªu ND tranh - Líp quan s¸t tranh - 1HS nªu ND - NhËn xÐt, rót bµi míi: TiÕng väng tranh Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc: (50) - Gọi HS đọc bài - Chia khæ th¬ - 1HS đọc bài - Bµi chia lµm khæ th¬ + Khổ thơ 1: Từ đầu đến chẳng đời + Khæ th¬ 2: Khæ th¬ cßn l¹i - Luyện đọc các khổ thơ lần kết hợp sửa - 2HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ lần sai và luyện đọc đúng các từ khó - Luyện đọc các khổ thơ lần - 2HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ lần - Gọi HS đọc toàn bài - 1HS giỏi đọc toàn bài - Nêu giong đọc và đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe GV đọc b) T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc từ đầu đến chẳng đời - 1HS đọc khổ thơ 1, trả lời: + Con chim sÎ nhá chÕt hoµn c¶nh + Chim sÎ chÕt c¬n b·o X¸c nã đáng thơng nh nào? lạnh ngắt lại bị mèo tha Sẻ để lại tæ… + Vì tác giả lại băn khoăn, day dứt + Tác giả ân hận đêm ma bão , c¸i chÕt cña chim sÎ? nghe c¸nh chim ®Ëp cöa, n»m ch¨n Êm, t¸c gi¶ kh«ng muèn … - Gọi HS đọc đoạn còn lại - 1HS đọc, suy nghĩ trả lời: + Những hình ảnh nào đã để lại ấn tợng + H×nh ¶nh nh÷ng qu¶ trøng kh«ng cã s©u s¾c t©m trÝ t¸c gi¶? mẹ ấp ủ để lại ấn tợng sâu sắc,khiến tác gi¶ + Em hãy đặt tên khác cho bài thơ? -VD: C¸i chÕt cña sÎ nhá, … - NhËn xÐt, tiÓu kÕt bµi vµ cho HS nªu ý - 1- 2HS nªu theo ý hiÓu cña m×nh nghÜa cña bµi? - Rót ý nghÜa cña c©u chuyÖn, ghi b¶ng * ý nghÜa: §õng v« t×nh tríc nh÷ng sinh linh bÐ nhá thÕ giíi quanh ta Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt tác giả: vô tâm đã gây nªn c¸i chÕt cña chó chim sÎ nhá (2 - 3HS đọc) - Cho HS đọc Hớng dẫn đọc diễn cảm: - 2HS đọc nối tiếp khổ thơ - Mời HS nối tiếp đọc bài - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 1: - HS lắng nghe, xác định giọng đọc khổ + GV đọc mẫu, cho HS xác định giọng th¬ vµ ng¾t nhÞp đọc + Gọi vài HS đọc lại - 2HS đọc lại khổ thơ - Thi đọc diễn cảm - số HS thi đọc diễn cảm khổ thơ tr- Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt íc líp 4-Cñng cè - DÆn dß: - T¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× qua bµi th¬? - V× chóng ta ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim? - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS nhà đọc lại bài TiÕt 2: To¸n TiÕt 52: Trõ hai sè thËp ph©n Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt c¸ch céng hai sè thËp ph©n Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n KÜ n¨ng: (51) - Vận dụng quy tắc trừ hai số thập phân để làm đợc các bài tập có liªn quan Thái độ: GD ý thức thực phép trừ chính xác, cẩn thận II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: ChÐp s½n quy t¾c lªn b¶ng phô Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, hỏi đáp, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: Híng dÉn c¸ch trõ hai sè thËp ph©n (17 phót) a) Nªu vÝ dô nh SGK - Tõ VD rót phÐp tÝnh sau: 4,29 - 1,84 = = ? (m) - Cho HS đổi các đơn vị m cm sau đó thùc hiÖn phÐp trõ - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ hai sè tù nhiªn - T¬ng tù nh trõ hai sè tù nhiªn, HdÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n + Cho HS nêu cách đặt tính + Gäi 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Cho vµi HS nh¾c l¹i c¸ch trõ hai sè TP b) Nªu vÝ dô 2: ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 45,8 - 19,26 = ? - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm, díi líp cho lµm b¶ng - Nhận xét, đánh giá - ChoHS nªu l¹i c¸ch lµm c) KÕt luËn: - Muèn trõ hai sè TP ta lµm thÕ nµo? - Cho HS đọc kết luận *H§2: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: TÝnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n: + BT cho biÕt g×? BT hái g×? Hoạt động HS - 2HS đọc VD1 - 1HS nêu cách đổi: Ta cã: 4,29 m = 429 cm 1,84 m = 184 cm 429 184 245 (cm) 245 cm = 2,45 m VËy: 4,29 - 1,84 = 2,45 (m) - 1HS nêu cách đặt tính - 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 4,29 _1,84 2,45 (m) - 2HS nh¾c l¹i - Chú ý lên bảng - 1HS đọc phép tính - 1HS lên bảng thực đặt tính tÝnh - Líp lµm b¶ng 45,8 19,26 26,54 - 1-2HS nh¾c l¹i c¸ch trõ phÐp tÝnh trªn - Vµi HS nªu - số HS nối tiếp đọc kết luận SGK-Tr.50 - 1HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë a) 42,7 ; b) 37,46; c) 31,554 - 1HS nªu yªu cÇu - Líp lµm b¶ng a) 41,7 ; b) 4,44 ; c) 61,15 - 2HS đọc đề bài - Ph©n tÝch bµi to¸n + Một thùng: 28,9kg đờng Lấy lần 1: 10,5 kg đờng (52) + Muèn biÕt:Trong thïng cßn l¹i bao nhiêu kg đờng, ta làm phép tính gì? - Cho líp gi¶i bµi vµo vë, gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Lấy lần 2: kg đờng + Hỏi: còn lại ? kg đờng - HS nªu c¸ch lµm: Cã thÓ gi¶i bµi theo c¸ch - HS lµm vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Số ki-lô-gam đờng lấy tất là: 10,5 + = 18,25 (kg) Số ki-lô-gam đờng còn lại thùng lµ: 28,75 - 18,5 = 10,25 (kg) §¸p sè: 10,25kg *H§3: Cñng cè- DÆn dß (3 phót) - -2 HS nh¾c l¹i - Muèn trõ hai sè thËp ph©n ta lµm ntn? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 11: «n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiÖn lÞc sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè l¹i nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt tõ n¨m 1858 - 1945: Thùc d©n ph¸p x©m lîc (1858), phong trµo chèng Ph¸p cña Tr¬ng §Þnh vµ phong trµo CÇn V¬ng, phong trµo §«ng du cña Phan Béi Châu, Đảng Cộng sản VN đời, khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội KÜ n¨ng: - Ghi nhí vµ kh¾c s©u nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt tõ n¨m 1858 - 1945 3.Thái độ: GD cho HS thấy đợc lòng tự hào truyền thống chống giặc cña «ng cha ta II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng thống kê các kiện đã học (từ bài đến bài 10), phiếu học tập Ph¬ng ph¸p d¹y häc: KÓ chuyÖn, th¶o luËn nhãm, trùc quan, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nªu diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña ngµy 2-9- - 2HS nªu - NhËn xÐt 1945? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Híng dÉn HS «n vÒ thêi gian, diÔn biÕn chÝnh cña c¸c sù kiÖn tiªu biÓu (15 phót) - Chia líp thµnh hai nhãm -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “đối đáp - HS chơi trò chơi theo hớng dẫn nhanh”: Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i GV (53) - Néi dung ch¬i: Thêi gian diÔn vµ diÔn biến chính các kiện đã học - Thêi gian diÔn c¸c sù kiÖn: + Thùc d©n Ph¸p b¾t ®Çu xlîc níc ta? + N¨m 1858: Thùc d©n Ph¸p x©m lîc níc ta + Phong trµo chèng Ph¸p cuèi thÕ kØ XIX + Cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX: ®Çu thÕ kØ XX? Phong trµo cña Tr¬ng §Þnh, CÇn V¬ng, §«ng du + Đảng Cộng sản Việt Nam đời? + Ngµy 3-2-1930: §¶ng Céng s¶nViÖt Nam đời + Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ + Ngµy 19-8-1945: Khëi nghÜa giµnh Néi? chÝnh quyÒn ë Hµ Néi + Chủ tich Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn + Ngày 2-9-1945: Chủ Tịch Hồ Chí §éc lËp? Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh níc ViÖt Nam D©n chñ Céng hßa - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm ch¬i tèt *H§3: ¤n l¹i c¸c ý nghÜa nghÜa lÞch sö cña sù kiÖn §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam đời và Cách mạng tháng Tám (13 phút) - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo c¸c c©u - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái hái: + Đảng Cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa lịch sử gì CMVN? + Nªu ý nghÜa cña CM th¸ng T¸m? - Gäi HS tr×nh bµy - Nèi tiÕp tr×nh bµy lÇn lît c©u hái - Tõ §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam đời CMVN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đa đấu tranh nhân dân ta theo đờng đúng đắn - Phong trào đấu tranh đã chứng tỏ lòng yªu níc tinh thÇn CM cña nh©n d©n ta Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự cho níc nhµ, ®a nh©n d©n ta tho¸t khái kiÕp n« lÖ - Nhận xét, đánh giá *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc - Nhắc HS tiếp tục ôn lại các bài đã häc ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Vît qua t×nh thÕ hiÓm nghÌo TiÕt 5: KÓ chuyÖn TiÕt 11: ngêi ®i s¨n vµ nai A Môc tiªu: - Kể đợc đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1) - HS biết tởng tợng và nêu đợc kết thúc câu chuyện cách hợp lý (BT2) - Biết kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện - HiÓu ý nghÜa c©u truyÖn: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, kh«ng giÕt h¹i thó rõng - Quyền đợc sống môi trờng hoà thuận thiên nhiên và muông thó B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò - Gäi HS kÓ c©u chuyªn nãi vÒ mét lÇn ®i - - 2HS kÓ (54) thăm cảnh đẹp địa phơng địa phơng khác - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt b¹n kÓ II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: - Cho HS quan s¸t tranh - GV kÓ lÇn 1, kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ lÇn lît tranh minh ho¹ - GV kÓ l¹i lÇn 3 Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: - Mời 3HS nối tiếp đọc ycầu SGK - Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh - L¾ng nghe - Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm c¸c yªu cÇu cña bµi KC SGK - HS l¾ng nghe GV kÓ -3HS đọc +Tranh 1: Ngời săn chuẩn bị súng để ®i s¨n +Tranh 2: Dßng suèi khuyªn ngêi ®i săn đừng bắn nai +Tranh 3: C©y tr¸m tøc giËn +Tranh 4: Con nai lÆng yªn tr¾ng muèt - HS ngåi cïng bµn kÓ cho nghe - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm - sè HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tr- Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo íc líp C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung tranh tríc líp - Vài, ba HS thi kể chuyện và trao đổi - Nhận xét, đánh giá víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Cho HS giỏi thi kể toàn câu chuyện -Vì ngời săn thấy nai đẹp… và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện muốn nói với chúng ta: +V× ngêi ®i s¨n kh«ng b¾n nai? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu H·y yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn… g×? - Nhận xét đánh giá, cho điểm HS kÓ tèt - HS liªn hÖ Cñng cè - DÆn dß - V× chóng ta ph¶i b¶o vÖ c¸c muông thú rừng? Em làm gì để môi trờng thiên nhien luôn đẹp? - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quý thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 53: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Trõ mét sè cho mét tæng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Thực đợc trừ hai số thập phân - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, trõ c¸c sè thËp ph©n - Cñng cè vÒ c¸ch trõ mét sè cho mét tæng (55) Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học phép trừ hai phân số để làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Có tinh thần tự giác và tích cực học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë bµi tËp, b¶ng con, - GV: B¶ng phô, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập, thảo luận nhóm, t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con, kÕt hîp trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi : T×m x - Cho HS nªu c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? - Cho HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng, t×m sè bÞ trõ, t×m sè trõ phÐp tÝnh? - Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm b¶ng nhãm Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng - Gäi HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÇn a,b,c Líp lµm b¶ng phÇn d *KÕt qu¶: a) 38,81; b) 43,73 c) 45,24 d) 47,55 - 1HS nªu yªu cÇu - 1HS nªu phÇn a, phÇn b t¬ng tù phÇn a HS nªu phÇn c, 1HS nªu phÇn d - 3HS lÇn lît nªu - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt nhanh kÕt qu¶ vµo b¶ng - §¹i diÖn c¸c nhãm g¾n kÕt qu¶ *KÕt qu¶: a) x = 4,35 b) x = 3,44 c) x = 9,5 d) x = 5,4 - 1HS đọc yêu cầu bài phần a Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m gi¸ trÞ cña biÓu thøc ë - HS nªu c¸ch lµm ë hµng thø hai cét vµ cét hµng thø hai - Líp lµm vµo vë hµng thø vµ 4, HS - Cho HS lµm vµo vë lµm bµi trªn b¶ng - Mêi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT3, BT4 phÇn b vµo vë TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 21: Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh A Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, c¸ch tr×nh bµy, chÝnh t¶ - Cã kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn vµ söa lçi bµi lµm cña m×nh, cña b¹n - Nhận biết u điểm bài văn hay; viết đợc đoạn văn bài cho hay h¬n B §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp ghi đầu bài; số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu… cÇn ch÷a chung tríc líp, bµi viÕt cña HS C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: (56) - Gọi 1HS nhắc lại đề bài kiểm tra tiết trớc? - §Ò bµi yªu cÇu g×? - CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh gåm mÊy phÇn? - NhËn xÐt, kÕt luËn II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS a) Nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: + Hầu hết các em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết bài theo đúng bố cục + Diễn đạt tốt: Bạn Đèo Nga, Ngọc, Tuệ Minh, Hµ Tó + Chữ viết, cách trình bày đẹp: Loan, Ngäc, Nga, - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt c©u cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ: Léc, S¬n, Vîng, Hång, §¹t, PhÝ Nam, Hïng b) Th«ng b¸o ®iÓm Híng dÉn HS ch÷a lçi chung a) Híng dÉn ch÷a lçi chung: - Chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên b¶ng - Mêi HS lªn ch÷a, cho líp tù ch÷a trªn nh¸p - HS trao đổi bài các bạn đã chữa trên b¶ng b) Híng dÉn tõng HS söa lçi bµi: - Y cÇu HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi - Cho HS đổi bài rà soát lại việc sửa lỗi - GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc số đoạn văn hay, bài văn hay cña HS + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn - Yªu cÇu HS viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n bµi lµm, mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viết cha đạt bài làm cùa mình để viÕt l¹i + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS viết bài đợc điểm cao - Dặn HS viết cha đạt nhà viết l¹i Yªu cÇu HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau: Luyện tập làm đơn - - 3HS nªu - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt GV để học tập điều hay và rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n - Mét sè HS ch÷a nçi - HS trao đổi bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận chỗ sai, nguyên nh©n, ch÷a l¹i - HS đọc lại bài mình, tự chữa lỗi - HS đổi bài soát lỗi - HS nghe - HS trao đổi, thảo luận - HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng - Mét sè HS tr×nh bµy TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 21: §¹i tõ xng h« (57) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đại từ là từ dùng để xng hô - Biết đợc số đại từ thờng dùng thùc tÕ Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô - Nhận biết đại từ xng hô đoạn văn Bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thÝch hîp mét v¨n b¶n ng¾n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô - Nhận biết đại từ xng hô đoạn văn Bớc đầu biết sử dụng đại tõ xng h« thÝch hîp mét v¨n b¶n ng¾n Kĩ năng: Biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp giao tiếp Thái độ: GD cho HS có thái độ xng hô đúng chuẩn mực II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë BT - GV: PhiÕu BT2, b¶ng nhãm Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, l tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - §¹i tõ lµ g×? LÊy VD minh häa? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (15 phót) a) PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m hiÓu cô thÓ bµi b»ng c¸c c©u hái: + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + C¸c nh©n vËt lµm g×? Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu: - H¬ Bia, c¬m vµ thãc g¹o - Cơm và Hơ Bia đối đáp Thóc g¹o giËn H¬ Bia bá vµo rõng + Nªu c¸c tõ in ®Ëm cã ®o¹n v¨n? - ChÞ, chóng t«i, c¸c ng¬i, ta, chóng - Nh÷ng tõ chØ ngêi nãi: Chóng t«i, ta + Nh÷ng tõ nµo chØ ngêi nãi? - Nh÷ng tõ chØ ngêi nghe: chÞ, c¸c ng¬i + Nh÷ng tõ nµo chØ ngêi nghe? - Tõ chØ ngêi hay vËt mµ c©u truyÖn h+ Tõ chØ ngêi hay vËt mµ c©u chuyÖn híng tíi: Chóng íng tíi? - 1- 2HS nh¾c l¹i c¸c tõ: ChÞ, chóng - Nhận xét, kết luận: Những từ nói trên đ- tôi, ta, các ngơi, chúng đợc gọi là đại từ ợc gọi là đại từ xng hô xng h« - Cho HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS thảo luận theo cặp để tìm từ dùng để xng hô: + Víi thÇy, c« ? + Víi bè, mÑ? + Víi anh, chÞ? + Víi b¹n bÌ? b)Ghi nhí: - 2HS đọc yêu cầu BT2 - C¸ch xng h« cña c¬m: tù träng, lÞch với ngời đối thoại - C¸ch xng h« cña H¬ Bia: kiªu c¨ng, thô lỗ, coi thờng ngời đối thoại - 1HS đọc yêu cầu và nội dung BT3 - Th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn sè HS tr×nh bµy: + Víi thÇy, c«: em, + Víi bè, mÑ: + Víi anh, chÞ: em + Víi b¹n bÌ: Tí, m×nh, t«i (58) - §¹i tõ xng h« lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? - - 2HS nªu - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - - 3HS đọc ghi nhớ bài *H§3: LuyÖn t©p (17 phót) - 1HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS trao đổi nhóm Phát cho - Thảo luận nhóm 4, viết kết lên nhãm b¶ng nhãm, yªu cÇu HS viÕt kÕt b¶ng nhãm qu¶ lªn b¶ng nhãm - §¹i diÖn ¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy bæ sung -+ Các đại từ xng hô: ta, chú em, tôi, anh - NhËn xÐt, kÕt luËn - Thá xng lµ ta, gäi rïa lµ chó em: kiªu c¨ng, coi thêng rïa - Rïa xng lµ t«i, gäi thá lµ anh: tù träng, lÞch sù víi thá - 1HS nªu yªu cÇu Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - §äc thÇm ®o¹n v¨n phiÕu - Cho HS đọc thầm đoạn văn - Lµm bµi c¸ nh©n trªn phiÕu - Ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi trªn phiÕu, yªu cÇu HS lµm bµi phiÕu - 6HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Gọi HS đọc bài làm mình *Thø tù ®iÒn vµo c¸c « trèng: - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng - T«i; -T«i; – Nã; -T«i; – Nã; 6- Chóng ta - 1HS đọc lại đoạn văn - Cho HS đọc đoạn văn vừa hoàn chỉnh *Cñng cè - DÆn dß (5 phót) - §¹i tõ xng h« lµ g×? Khi xng h« cÇn chó - - 2HS nh¾c l¹i ý ®iÒu g×? - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ xem l¹i c¸c BT - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 11: LuËt B¶o vÖ m«i trêng A Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn trong: Luật Bảo vệ môi trêng - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ chøa tiÕng cã ©m ®Çu n/l B §å dïng d¹y häc: - Mét sè phiÕu nhá viÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë bµi tËp 2a - B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng số - HS nghe GV luyện viết bảng tõ cã ©m ®Çu l / n: lªn n¬ng, liªn l¹c, léi níc - NhËn xÐt, söa sai II.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc - HS l¾ng nghe Híng dÉn HS nghe – viÕt: - Gọi HS đọc bài viết - 2HS đọc - Gi¶ng tõ: sù cè - Néi dung ®iÒu 3, kho¶n 3, LuËt b¶o vÖ - §iÒu kho¶n gi¶i thÝch thÕ nµo lµ m«i trêng nãi g×? hoạt động bảo vệ môi trờng - Cho HS đọc thầm lại bài - Lớp đọc thầm toàn bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho - 2HS viÕt b¶ng líp díi líp nghe GV (59) HS viết bảng: phòng ngừa, ứng phó, suy đọc viết bảng tho¸i, kh¾c phôc,… - NhËn xÐt, söa sai - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS tr¶ lêi: §Çu dßng viÕt lïi vµ «, viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu dßng, ®Çu c©u - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS nghe đọc viết bài vào - GV đọc lại toàn bài - HS đổi soát bài - GV thu số bài để chấm - 7- 8HS nép bµi cho GV chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt, ch÷a lçi sai ®iÓn - HS tù ch÷a lçi viÕt sai h×nh, tr¶ bµi LuyÖn tËp - 2HS đọc yêu cầu BT2 Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn mÉu sè tõ nh SGK - HS nèi tiÕp tr¶ lêi: - Cho HS nªu miÖng + ThÝch l¾m, n¾m c¬m ; lÊm tÊm, c©y nÊm, tiÒn l¬ng, n¬ng rÉy, ngän löa, - NhËn xÐt, kÕt luËn nửa đời ngời - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm 5HS thi viÕt nhanh c¸c tõ l¸y ©m ®Çu lµ n vµo - H§ theo nhãm, viÕt nhanh kÕt qu¶ lªn bảng nhóm Nhóm nào viết nhanh và đợc bảng nhóm nhiều từ đúng thì nhóm đó thắng - Mời đại diện nhóm trình bày - §¹i diÖn c¸c nhãm g¾n kÕt qu¶ - Cho HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc - Tõ l¸y cã ©m ®Çu n: na n¸, nai nÞt, nµi nØ, n¨n nØ, nao nao, nÕt na, nøc në, nÓ nang, n¾n nãt, nÆng nÒ, n©ng niu Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n tiÕt 54: luyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt céng, trõ hai sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ céng, trõ hai sè thËp ph©n, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè, t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh KÜ n¨ng: - Thùc hiÖn céng, trõ hai sè thËp ph©n thµnh th¹o, chÝnh x¸c - Vận dụng t/c phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện Thái độ: GD cho HS ý thức tự giác và làm bài tập cẩn thận II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: B¶ng nhãm Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: Híng dÉn HS thùc hiÖn céng, trõ hai sè thËp ph©n (10') Bµi 1: TÝnh Hoạt động HS - 1HS đọc yêu cầu (60) - Cho HS lµm b¶ng vµ lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: Híng dÉn HS t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh (12') Bµi 2: T×m x - Cho HS nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? + Muèn t×m SBT ta lµm ntn? + Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm ntn? - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng nhãm - Tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá *H§3: Híng dÉn HS tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt (10') Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - §Ó tÝnh thuËn tiÖn nhÊt ta lµm ntn? - Cho líp lµm bµi vµo vë, gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 2HS lµm trªn b¶ng phÇn a, b Líp lµm b¶ng phÇn c *KÕt qu¶: a) 822,56 ; b) 416,08 c) 11,34 - 1HS đọc yêu cầu - 1HS nªu phÇn a, 1HS nªu phÇn b - 2HS nªu - NhËn xÐt - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm g¾n kÕt qu¶ trªn b¶ng líp, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung a) x - 5,2 = 1,9 + 3,8 b)x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x - 5,2 = 5,7 x + 2,7 = 13,6 x = 5,7 + 5,2 x = 13,6 - 2,7 x = 10,9 x = 10,9 - 2HS đọc yêu cầu - Sử dụng tính chất kết hợp để tính - Líp lµm vµo vë, 1HS lµm phÇn a, 1HS lµm phÇn b: a)12,45 +6,98+ 7,55 = (12,45+ 7,55) + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 b) 42,37 - 28,73 - 11, 27 = 42,37 - (28,73 + 11, 27) = 42,37 - 40 = 2,37 *Cñng cè - DÆn dß (3') - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT4, BT5 vµo vë TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 22: Quan hÖ tõ Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Bớc đầu nắm đợc khái niệm quan hÖ tõ - Nhận biết đợc quan hệ từ các câu văn (BT1), xác định đợc cặp quan hÖ tõ vµ t¸c dông cña nã (Bt2) - Biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bớc đầu nắm đợc khái niệm quan hệ từ - Nhận biết đợc quan hệ từ các câu văn (BT1), xác định đợc cặp quan hÖ tõ vµ t¸c dông cña nã (Bt2) (61) - Biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết thông qua bài để làm đợc các bài có liên quan đến quan hệ từ Thái độ: GD ý thức tích cực học và làm bài tập II §å dïng d¹y häc §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë BT - GV: b¶ng phô chÐp s½n BT2 (PhÇn nhËn xÐt) Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, động não, t duy, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Thế nào là đại từ xng hô? Cho ví dụ? - Nhận xét đánh giá, cho điểm *H§2: Bµi míi (16 phót) PhÇn nhËn xÐt Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn - Cho HS trao đổi nhóm theo yêu cầu cña bµi - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - Nhận xét, ghi nhanh ý đúng HS vào bảng, chốt lại lời giải đúng - Nhấn mạnh: từ in đậm dùng để nèi c¸c tõ mét c©u hoÆc nèi c¸c câu lại với để giúp ngời đọc, ngời nghe hiÓu râ mèi quan hÖ gi÷a c¸c tõ c©u hoÆc quan hÖ vÒ ý nghÜa c¸c câu Các từ đợc gọi là quan hệ từ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm viÖc CN - Gäi 1HS lªn b¶ng dïng phÊn mµu vµ thíc kÎ g¹ch ch©n nh÷ng cÆp tõ thÓ hiÖn quan hÖ tõ? - NhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh: NhiÒu khi, các từ ngữ câu đợc nối với b»ng mét quan hÖ tõ mµ mét cÆp quan hÖ tõ nh»m diÔn t¶ nh÷ng quan hÖ nhÊt định nghĩa các phận câu - Rót kÕt luËn vµ hái: Quan hÖ tõ lµ nh÷ng tõ ntn? PhÇn ghi nhí - Gọi số HS đọc ghi nhớ SGK - Cho HS đặt câu văn có sử dụng quan hÖ tõ hoÆc cÆp quan hÖ tõ *H§3: LuyÖn t©p (18 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu - 3HS nối tiếp đọc cầu văn phÇn a,b,c - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn sè HS nªu: Vµ nèi say ng©y víi Êm nãng Cña nèi tiÕng hãt d×u dÆt víi Ho¹ Mi Nh nối không đơm đặc với hoa đào Nhng nèi hai c©u ®o¹n v¨n - 1-2 HS nh¾c l¹i ý GV võa nhÊn m¹nh - 2HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n - 1HS lªn b¶ng lµm bµi a,Nếu rừng cây…thì mặt đất sẽ… b, Tuy m¶nh vên… nhng bÇy chim… + NÕu … th× (BiÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt – kÕt qu¶ ) + Tuy… nhng (BiÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n) - L¾ng nghe - HS nªu - - 4HS đọc ghi nhớ - 1- 2HS lÊy VD minh häa - 1HS đọc yêu cầu - 2HS ngồi cùng bàn trao đổi với yªu cÇu cña bµi - 1sè HS nªu a) Tõ "vµ" nèi Chim, M©y, Níc víi Hoa (62) - Tõ "cña" nèi tiÕng hãt k× diÖu víi Ho¹ Mi - Từ "rằng" nối cho với phận đứng sau b) - Tõ "vµ" nèi to víi nÆng - Từ "nh"nối rơi xuống với ném đá c) Tõ "víi" nèi ngåi víi «ng néi -Tõ "vÒ "nèi gi¶ng víi tõng loµi c©y Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS đọc thầm bài - HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài - NhËn xÐt, chØnh söa c©u v¨n cho HS *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí cña bµi - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - 2HS đọc yêu cầu Bt2 - Lớp đọc thầm yêu cầu và câu văn - Suy nghÜ lµm viÖc c¸ nh©n - HS nªu miÖng a) V× …nªn (BiÓu thÞ quan hÖ nguyªn nh©n- kÕt qu¶ ) b) Tuy… nhng (BiÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n) - 1HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc câu văn vừa đặt + VD: Hôm lớp 5A và 5B lao động Mùa đông, cây bàng khẳng khiu, trụi l¸ Nhng hÌ vÒ, l¸ bµng l¹i xanh t¬i Líp häc cña chóng em rÊt s«i næi - Nhận xét câu văn bạn vừa đặt TiÕt 3: §Þa lý tiÕt 11: L©m nghiÖp vµ thuû s¶n Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc công việc trồng rừng và bảo vệ rừng địa phơng Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc số đặc điểm bật t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp vµ thñy s¶n ë níc ta - Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rõng, khai th¸c gç vµ l©m s¶n, ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói vµ trung du - Ngành thủy sản gồm các HĐ đánh bắt vµ nu«i trång thñy s¶n, ph©n bè ë vïng ven biÓn vµ nh÷ng n¬i cã nhiÒu s«ng, hồ các đồng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố l©m nghiÖp vµ thñy s¶n ë níc ta - Biết ngành lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng, khai thác gỗ vµ l©m s¶n, ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói vµ trung du - Biết ngành thủy sản gồm các HĐ đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ các đồng KÜ n¨ng: (63) - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ lợc đồ để nhận xét cấu và ph©n bè cña l©m nghiÖp vµ thñy s¶n ë níc ta Thái độ: GD cho các em luôn có thức bảo vệ rừng và đánh bắt thủy hải s¶n hîp lý II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë ghi chÐp - GV: B¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: ThuyÕt tr×nh , th¶o luËn nhãm, quan s¸t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) + Em h·y kÓ tªn mét sè c©y trång vµ vËt nu«i ë níc ta? - Gọi HS đọc ghi nhớ bài"nông nghiÖp" *H§2: T×m hiÓu vÒ ngµnh l©m nghiÖp ë níc ta (13 phót) - Cho HS quan sát hình 1-SGK, trao đổi theo c¸c c©u hái: + Kể tên các hoạt động chính ngành l©m nghiÖp? + Ngµnh l©m nghiÖp ph©n bè chñ yÕu ë ®©u? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS quan s¸t tiÕp b¶ng sè liÖu vµ trao đổi theo cặp nội dung các câu hỏi: + Dùa vµo b¶ng sè liÖu, em h·y nªu nhËn xét thay đổi diện tích rừng nớc ta? + V× cã giai ®o¹n diÖn tÝch rõng gi¶m, cã giai ®o¹n diÖn tÝch rõng t¨ng? - Mêi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn: ( SGV-Tr 103 ) *H§3: T×m hiÓu vÒ ngµnh thñy s¶n ë níc ta (15 phót) - Cho HS quan sát biểu đồ SGK- tr 90 vµ so s¸nh s¶n lîng thuû s¶n cña n¨m 1990 vµ n¨m 2003 - Cho HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau: + Em h·y kÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n mµ em biÕt? + Níc ta cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi nào để phát triển ngành thuỷ sản? +Ngµnh thuû s¶n ph©n bè chñ yÕu ë ®©u? + Kể tên các thủy sản đợc nuôi nhiÒu ë níc ta? - Mời đại diện các nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Cho HS liên hệ: địa phơng em thờng Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt 1) L©m nghiÖp - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi miÖng CN: - Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trång vµ b¶o vÖ rõng, khai th¸c gç vµ c¸c l©m s¶n kh¸c - Ph©n bè chñ yÕu ë vïng nói - Líp quan s¸t - Trao đổi nhóm theo nội dung các c©u hái - HS tr×nh bµy, HS kh¸c kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2) Ngµnh thñy s¶n: - HS quan s¸t vµ so s¸nh - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + C¸, t«m, cua , mùc + NhiÒu s«ng ngßi + Vïng ven biÓn n¬i cã nhiÒu s«ng ngßi + Ba ba, c¸ tra, c¸ ba sa, c¸ tr«i, c¸ tr¾m, mÌ, t«m, trai, èc - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS kÓ (64) cã nh÷ng lo¹i thñy s¶n nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr.104 * Cho HS đọc ghi nhớ SGK *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi sau: C«ng nghiÖp - 2-3HS đọc ghi nhớ SGK TiÕt 4: KÜ thuËt tiÕt 11: röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng A Môc tiªu: - Nêu đợc tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - BiÕt c¸ch röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng - Hµng ngµy lu«n cã ý thøc röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng gia đình B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa số loại đồ dùng nấu ăn gia đình C Các hoạt động dạy-học chủ yếu: I- KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS II -Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Cho HS nêu các loại đồ dùng gia - HS nối tiếp nêu đình - NhËn xÐt, rót bµi míi Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu - Cho HS nêu số loại đồ dùng nấ ăn - HS nêu miệng gia đình? - NhËn xÐt - GV giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm nÊu ¨n - HS quan s¸t gia đình + Em hãy nêu tác dụng đồ dùng nấu - HS nêu ăn gia đình? - NhËn xÐt, kÕt luËn Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh a,b,c - - vµi HS nªu: Röa b»ng níc röa b¸t SGK vµ nªu tr×nh tù röa b¸t sau b÷a ¨n? (chÐn), röa b»ng níc s¹ch, xÕp vµo ræ - Gọi HS đọc mục II-SGK để thấy các b- - 2HS đọc ớc rửa dụng cụ nấu ăn gia đình - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái tiÕp: Theo - Ph¶i röa sau em, nh÷ng dông cô dÝnh mì, cã mïi nªn röa tríc hay röa sau? - sè HS nèi tiÕp nªu - nhà đã bào em rửa dụng cụ nấu ¨n vµ ¨n uèng cha? Em lµm nh thÕ nµo? - Nªu t¸c dông cña viÖc röa s¹ch dông cô nÊu vµ ¨n uèng? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - 3- 4HS đọc ghi nhớ SGK trang 45 Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi để tiết sau: Cắt, khâu, thêu tự chọn TiÕt 5: Khoa häc tiÕt 21: «n tËp : ngêi vµ søc kháe (tiÕp theo) (65) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh nh: bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, bÖnh viªm n·o, I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc sinh - Vẽ sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viªm gan A; nhiÔm HIV/AIDS Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành vẽ sơ đồ chÝnh x¸c 3.Thái độ: GD cho các em luôn có ý thức chăm sóc sức khỏe thân m×nh II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS:Bót ch×, thíc kÎ, SGK, vë ghi - GV: H×nh trang 42-43 SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, t duy, thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nªu c¸ch phßng tr¸nh: bÖnh sèt rÐt, - 3HS nªu - NhËn xÐt sèt xuÊt huyÕt, HIV/AIDS? - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Thực hành vẽ tranh vận động (27 phót’) + Chia líp thµnh nhãm Yªu cÇu HS hoạt động theo nhóm + Gîi ý: Quan s¸t c¸c h×nh 2,3 trang 44 SGK.Th¶o luËn vÒ néi dung cña tõng hình Từ đó đề xuất nội dung tranh nhãm m×nh - Theo dõi nhóm giúp đỡ HS - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh víi c¶ líp - NhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm lµm viÖc hiÖu qu¶ *H§3: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS thùc hiÖn tèt viÖc phßng c¸c lo¹i bÖnh - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi «n tËp, vµ chuÈn bÞ bµi sau: Tre, m©y, song - Líp chia thµnh nhãm Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV - Ph©n c«ng cïng vÏ - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh HS nhËn xÐt, bæ sung Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n tiÕt 55: Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt nh©n mét sè tù nhiªn víi mét sè tù nhiªn Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Nắm đợc quy tắc nhân số thập phân với mét sè tù nhiªn - BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn (66) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập có phép nhân số TP với số tự nhiên Thái độ: Có hứng thú và yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - HS: S¸ch vë, BT - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu c¸ch céng, trõ hai sè thËp ph©n? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: Bµi míi (15 phót) a) Nªu VD1 nh SGK vµ vÏ h×nh tam giác có cạnh 1,2m Yêu cầu HS tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - §Þnh híng cho HS chuyÓn phÐp céng c¸c sè h¹ng b»ng chÝnh lµ phÐp nh©n: 1,2 = ? (m) - Cho HS đổi 1,2 m dm sau đó thực - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực phép tính đó - TiÕp tôc híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp nh©n sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn: - Cho HS nªu c¸ch nh©n mét sè TP (1,2) víi sè tù nhiªn (3)? a) Nªu VD2 nh SGK Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi, díi cho HS lµm vµo b¶ng con: 0,46 12 = ? - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm c) NhËn xÐt: - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp đọc qiuy tắc *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm b¶ng líp kÕt hîp lµm b¶ng Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - Chu vi hình tam giác tổng độ dài c¹nh 1,2 + 1,2 + 1,2= …m ? - Ta thùc hiÖn phÐp nh©n 1,2 =…m? 1,2 m =12dm 12 36 (dm) = 3,6 m VËy 1,2 = 3,6 - §Æt tÝnh råi tÝnh 1,2 3,6 (m) - Vµi HS nªu.: Thùc hiÖn phÐp nh©n nh nh©n c¸c sè TN PhÇn thËp ph©n cña sè 1,2 cã mét ch÷ sè, ta dïng dÊu phÈy t¸ch ë tÝch mét ch÷ sè kÓ tõ ph¶i sang tr¸i - 1HS thực đặt tính tính trên b¶ng Líp lµm b¶ng 0, 46 12 92 46 5, 52 - HS nªu - vµi HS nªu - 3- 4HS nối tiếp đọc quy tắc SGK - 1HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh (67) - NhËn xÐt, ch÷a bµi phÇn a, b, c Díi líp lµm b¶ng phÇn d *KÕt qu¶: a) 17,5 ; b) 20,9 c) 2,048 ; d) 102 - 2HS đọc bài toán Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, lµm vµo - Ph©n tÝch bµi to¸n - Líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng vë gi¶i - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Trong ô tô đợc quãng đờng là: - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng 42,6 = 170,4 (km) §¸p sè: 170,4 km *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT2 vµo vë TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3:TËp lµm v¨n tiết 22: Luyện tập làm đơn A Môc tiªu: - Củng cố kiến thức cách làm đơn - Viết đợc lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung cần thiết - Quyền đợc tham gia bày tỏ ý kiến - Bổn phận có ý thức trách nhiệm chung với lợi ích cộng đồng B §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết mẫu đơn C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc lại đoạn văn, bài văn đã - 2- 3HS đọc viÕt l¹i ë tiÕt tríc? - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS viết đơn - Mời HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - GV treo bảng phụ đã viết sẵn mẫu đơn - Mời 2HS đọc mẫu đợn - 2HS đọc mẫu đơn trên bảng - GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn: + Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? - Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + Tên đơn là gì? - §¬n kiÕn nghÞ + Nơi nhận đơn viết nh nào? - KÝnh göi: UBND thÞ trÊn Phè Rµng + Nội dung đơn bao gồm mục - Nội dung đơn bao gồm: nµo? + Giíi tiÖu b¶n th©n +T r×nh bµy t×nh h×nh thùc tÕ + Nêu tác động xấu đã xảy hoÆc cã thÓ x¶y + KiÕn nghÞ c¸ch gi¶i quyÕt + GV nh¾c HS: + Lêi c¶m ¬n +) Ngời đứng tên là bác tổ trởng dân phố (đề 1); bác tổ trởng dân phố trởng thôn (đề 2) +) Trình bày lý viết đơn cho gọn, - Lắng nghe rõ, có sức thuyết phục để các cấp thấy rõ (68) tác động nguy hiểm tình hình đã nêu, t×m biÖn ph¸p kh¾c phôc hoÆc ng¨n chÆn - Mời số HS nói đề bài đã chọn - Cho HS viết đơn vào - Gọi HS đọc lá đơn vừa viết xong - NhËn xÐt vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy lá đơn Cñng cè - DÆn dß: - Chúng ta có quyền đợc tham gia bày tỏ ý kiÕn kh«ng? - Bæn phËn cã ý thøc tr¸ch nhiÖm chung với lợi ích cộng đồng - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc - Dặn số HS viết đơn cha đạt yêu cầu nhà sửa chữa, hoàn chỉnh lá đơn - Yªu cÇu HS quan s¸t mét ngêi gia đình, chuẩn bị tiết tập làm văn tới - HS nªu - HS viÕt vµo vë - số HS viết xong đơn nối tiếp đọc lá đơn - Nhận xét phần lá đơn bạn TiÕt 4: Khoa häc tiÕt 22: Tre, m©y, song Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết số đồ dùng làm mây tre Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Lập bảng so sánh đặc điểm và công dông cña tre; m©y, song - Kể tên số đồ dùng ngày lµm b»ng tre, m©y, song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng lµm tõ tre, m©y, song vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Lập bảng so sánh đặc điểm và công dụng tre, mây, song - Kể tên số đồ dùng ngày làm tre, mây, song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo qu¶n chóng Kĩ năng: Sử dụng hợp lý đồ dùng làm mây, tre, song và cách bảo qu¶n chóng Thái độ: Có ý thức bảo vệ các loại cây mây, tre, song II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: Một số đồ dùng mây, tre, song đợc sử dụng gia đình - GV: Th«ng tin vµ h×nh trang 46, 47 SGK, phiÕu häc tËp Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Hãy nêu các đờng lây nhiễm - 2HS nêu - Nhận xét HIV/AIDS vµ c¸ch phßng tr¸nh HIV/AIDS? - Nhận xét, đánh giá *H§2: §Æc ®iÓm vµ c«ng dông cña tre, m©y, song (15 phót) - Cho HS quan s¸t c©y tre, m©y, song vµ hái: §©y lµ c©y g×? H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ loµi c©y nµy? (69) Tre M©y, song §Æc - C©y mäc - C©y leo, th©n - Chia nhãm cho c¸c PhiÕu häc tËp ®iÓmvµ ph¸t đứng,cao 10-nhãmgç,dµi, kh«ng phiÕu häc tËp Yªu HSrçng đọc cácphân nhánh, - Th¶o luËn nhãm theo phiÕu 15m,cÇu th©n th«ng tin SGK kÕt hîp víih×nh trô trªn ë bªnvµtrong kinh nghiÖm c¸ -nh©n để có hoµn Cøng, tÝnhthµnh- Cã loµi th©n phiếu học tập đàn hồi dài đến hàng - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tr¨m mÐt lµm viÖc C«ng cña nhãm m×nh - Lµm nhà, đồ - §an l¸t, lµm dông dïng gia đồ mĩ nghệ, đình, - Lµm d©y buéc, - Nhận xét, đánh giá lµm bµn, ghÕ, - Ngoµi ra, tre cßn cã nh÷ng c«ng dông nµo kh¸c? *HĐ3: Một số đồ dùng làm tre, m©y, song vµ c¸ch b¶o qu¶n (13 phót) - TiÕp tôc chia nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 4,5,6,7 SGK trang 47 và nói tên đồ dùng hình và xác định xem đồ dùng đó đợc làm từ chất liệu nào th«ng qua b¶ng? - Mêi tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - Nhận xét, đánh giá - Yªu cÇu c¶ líp cïng th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + Kể tên số đồ dùng đợc làm b»ng tre, m©y, song mµ b¹n biÕt? + Nêu cách bảo quản các đồ dùng b»ng tre, m©y, song cã nhµ b¹n? - KÕt luËn: Tre, m©y vµ song lµ nh÷ng vËt liÖu phæ biÕn, th«ng dông ë níc ta S¶n phÈm cña nh÷ng vËt liÖu nµy rÊt ®a d¹ng vµ phong phú Những đồ dùng gđ đợc dùng làm từ tre mây, song thờng đợc sơn dầu để bảo quản, chèng Èm mèc - Cho HS đọc kết luận SGK *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: S¾t, gang, thÐp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Trồng chân đê chống xói mòn - Lµm cäc - Làm chông đánh giặc - Th¶o luËn nhãm 4, quan s¸t c¸c h×nh SGk vµ hoµn thµnh b¶ng sau H×nh Tªn s¶n phÈm Tªn vËt liÖu H×nh H×nh H×nh H×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Rổ, rá, ống đựng nớc, bàn ghế, tủ, giá để đồ, ghế,… - Sơn dầu để chống ẩm mốc, để nơi khô, m¸t… TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ PhÇn i: NhËn xÐt tuÇn 11 I Yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 11 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: *¦u ®iÓm: (70) a) Về đạo đức: - Không có HS vi phạm đạo đức, học đúng b) VÒ häc tËp: - Thi ®ua tuÇn häc tèt, lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 và kết đạt đợc: 129 điểm tốt Tuyên dơng các bạn đạt nhiều ®iÓm tèt;: §Ìo Nga, Loan, Ngäc, Tó, Long, Trêng, TuÖ Minh, - Tiếp tục bồi dỡng đội tuyển HS giỏi chuẩn bị giáo lu cấp trờng, và rèn luyện viết cha đẹp cấp tổ, cấp trờng - ChÊm VSC§ th¸ng 9+10: Lo¹i A = HS; lo¹i B = HS, lo¹i C: HS - Phụ đạo số HS còn yếu viết văn, làm tính chậm - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh tuÇn häc thø 11 c) VÒ ThÓ dôc - vÖ sinh: - HÇu hÕt c¸c em tham gia tè viÖc tËp luyÖn TD, móa h¸t tËp thÓ - Vệ sinh và ngoài lớp học sẽ, đúng quy định d) VÒ c«ng t¸c ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non: - Vẫn trì việc chăm sóc công trình lớp đặn và thờng xuyên e) Các phong trào hoạt động khác: - Lớp tham gia đầy đủ các phong trào thi đua nhà trờng, Đội phát động - NhiÒu HS rÊt tÝch cùc nu«i l¬n tiÕt kiÖm nh: Long, Quúnh Nga, §Ìo Nga, Vîng, Hµ Tó, *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc tËp cha cao, kh«ng chó ý nghe gi¶ng - Còn lợt nghỉ học (đều có lý do) 2/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - §¶m b¶o sè lîng HS - TiÕp tôc thi ®ua tuÇn häc tèt, giµnh nhiÒu ®iÓm tèt lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o VN 20 - 11 - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 12 - Tiếp tục bồi dỡng đội tuyển giao lu HS giỏi - Chuẩn bị tốt các điều kiện dạy và học để tiến hành hội giải cấp trờng - TriÓn khai tíi toµn thÓ HS lµm bµi b¸o têng - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non phÇn II: gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Bµi 1: kÝnh träng ngêi lín tuæi (tiÕt 4) I Môc tiªu: - HS biÕt lÔ phÐp, kÝnh träng nh÷ng ngêi lín tuæi - Thực tốt các hành vi ứng xử ngời lớn tuổi II §å dïng d¹y häc: - SGK III Các hoạt động dạy học: *H§1: KiÓm tra bµi cò - Trong giao tiÕp víi ngêi lín tuæi, - 1- 2HS nªu em có thái độ và ứng xử ntn? - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá *H§2: Liªn hÖ thùc tÕ - KÓ l¹i nh÷ng c¸ch øng xö cña em thÓ - HS nèi tiÕp nªu c©u tr¶ lêi: thái độ đôi với ngời lớn tuổi? - Ngêi lín gäi d¹, b¶o v©ng; §i tha vÒ gửi Đi đờng gặp ngời lớn phải khoanh tay cúi chào, câu nói phải đầy đủ ý, không đợc nói trống không - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã hµnh vi øng xö chuÈn mùc - Gọi HS đọc l;ại phần lời khuyên - 2- 3HS đọc SGK *H§ nèi tiÕp: Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc (71) - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: Th©n thiÖn víi b¹n bÌ, nhêng nhÞn em nhá tuÇn 12 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 12: Chµo cê TiÕt 2: To¸n TiÕt 56: Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đọc, viết các số thập phân - Nắm đợc cách nhân nhẩm số thập -Nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000 ph©n víi 10, 100, 1000,… I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,… - Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số thập phân KÜ n¨ng: - Có kĩ chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số TP 3.Thái độ: GD cho HS ý thức tự giác làm bài, cẩn thận tính toán II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: SGK Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, t duy, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) Hoạt động HS (72) - Muèn nh©n mét STP víi mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? - Muèn nh©n mét sè TN víi 10, 100, 1000 ta lµm ntn? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§2: Bµi míi (15 phót) - ViÕt VD1 lªn b¶ng: 27,867 10 = ? - Cho HS nêu cách đặt tính và tính - NhËn xÐt, kÕt luËn - Nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 10 để có kết nhanh nhất? - ViÕt VD2 lªn b¶ng: 53,286 100 = ? T¬ng tù c¸ch lµm ë VD1, gäi 1HS lªn b¶ng lµm, kÕt hîp cho HS díi líp lµm bµi - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS nªu l¹i c¸ch lµm ? Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 100 ta lµm thÕ nµo? - Muèn nh©n sè TP víi 10,100,100, ta lµm ntn? - NhËn xÐt, kÕt luËn ghi b¶ng *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: Nh©n nhÈm - Cho HS đọc nối tiếp kết - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nhËn xÐt vÒ VD - 1HS nªu miÖng Líp theo dâi 27,867 10 278,670 -VËy 27,867 10 = 278,67 - vµi HS nªu: ChuyÓn dÊu phÈy cña sè TP sang bªn ph¶i ch÷ sè - 1HS lµm trªn b¶ng líp, díi líp lµm b¶ng - Thực đặt tính tính: 53,286 100 5328,600 VËy: 53,286 100 = 53286,600 - 1- 2HS nªu: Ta chØ viÖc chuyÓn dÊu phẩy số đó sang bên phải chữ số - vµi HS nªu - 2- 3HS đọc kết luận - 1HS nªu yªu cÇu - số HS nhóm đọc nối tiếp kết qu¶ a) 14 ; 210 ; 7200 b) 96,3 ; 2508 ; 5320 c) 53,28 ; 406,1 ; 894 - 2HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt, kÕt luËn nhanh Bµi 2: ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o có đơn vị là cm - 2HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë - Cho líp lµm bµi vµo vë, gäi 2HS lªn 10,4dm = 104cm 12,6m = 1260cm b¶ng ch÷a bµi 0,856m = 85,6cm 5,75dm = 57,5cm - Chữa bài, chốt lại bài làm đúng *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Muèn nh©n sè TP víi 10,100,1000, ta - 1- 2HS nh¾c l¹i lµm nh thÕ nµo? - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT3 vµ xem tríc bµi tiÕt sau: LuyÖn tËp - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 4: Tập đọc TiÕt 23: Mïa th¶o qu¶ A Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng từ ngữ tả hình ảnh, màu s¾c, mïi vÞ cña rõng th¶o qu¶ - Thấy đợc vẻ đẹp, sinh sôi rừng thảo (73) B §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc trả lời các câu hỏi bài - 1- 2HS đọc - Nhận xét TiÕng väng cña tiÕt tríc - Nhận xét, đánh giá cho điểm II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - 1HS giỏi đọc, lớp đọc thầm - Cho HS chia ®o¹n Bµi chia lµm ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn + Đoạn 2: Tiếp không gian + §o¹n 3: c¸c ®o¹n cßn l¹i - Luyện đọc đoạn lần 1, kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m - Luyện đọc đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa tõ: Th¶o qu¶, §¶n Khao, Chin San, sÇm uÊt, tÇng rõng thÊp - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HD cách đọc b)T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc đoạn +Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo? + Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý? - 3HS đọc nối tiếp đoạn, lần - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần - 1HS đọc toàn bài - Lắng nghe GV đọc - 1HS đọc, lớp đọc thầm lại đoạn - Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa - C¸c tõ h¬ng vµ th¬m lÆp ®i lÆp l¹i, cã tác dụng nhấn mạnh mùi thơm độc đáo cña th¶o qu¶ - NhËn xÐt, cho HS rót ý cña ®o¹n ý 1: H¬ng vÞ cña th¶o qu¶ - Cho HS đọc đoạn - HS đọc thầm bài và trả lời + Những chi tiết nào cho thấy cây thảo - Qua năm, hạt thảo đã thành ph¸t triÓn rÊt nhanh? c©y, cao tíi bông ngêi Mét n¨m sau n÷a mçi th©n… - NhËn xÐt, cho HS rót ý cña ®o¹n - ý 2: C©y th¶o qu¶ - Cho HS đọc đoạn - 1HS đọc đoạn 3, lớp suy nghĩ trả lời: + Hoa th¶o qu¶ n¶y ë ®©u? - N¶y díi gèc c©y + Khi thảo chín, rừng có nét gì - Dới đáy rừng rực lên chùm thảo đẹp? đỏ chon chót, nh chứa lửa, chứa n¾ng,… - NhËn xÐt, cho HS rót ý cña ®o¹n - ý 3: Hoa vµ qu¶ cña th¶o qu¶ - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - 1- 2HS nªu - Nhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng nội dung * ý nghĩa: Cảm nhận đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sinh sôi đến phát cña bµi triển nhanh đến bất ngờ - Cho 1-2 HS đọc lại Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - 1HS nêu - Lắng nghe GV đọc mẫu - H dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc nhóm - Đại diện số HS thi đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm NhËn xÐt - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc (74) - Nhắc HS luyện đọc và học bài Tiết 5: Đạo đức tiÕt 12: KÝnh giµ, yªu tre (TiÕt 1) A Môc tiªu: - BiÕt v× cÇn ph¶i kÝnh träng lÔ phÐp víi ngêi giµ, yªu th¬ng, nhêng nhÞn em nhá - Nêu đợc hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính träng ngêi giµ, yªu th¬ng em nhá - Có thái độ và hành vi thể kính trọng, lễ phép với ngời già , nhờng nhịn em nhỏ B §å dïng d¹y häc: - Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi tríc - NhËn xÐt, ®anh gi¸ II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn t×m hiÓu ND bµi - GV đọc truyện Sau đêm ma SGK - GV cho tổ đóng vai theo ND truyện - HS đóng vai theo nội dung truyện - C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Các bạn đã làm gì gặp bà cụ và em - Nhờng đờng, dắt em nhỏ qua đoạn nhá? đờng trơn +T¹i bµ cô l¹i c¶m ¬n c¸c b¹n? - Tại vì các bạn đã giúp đỡ bà và em + Em suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá truyÖn? - Những việc lầm đó thể thái độ - GV kÕt luËn: SGV-Tr 33 kÝnh giµ yªu trÎ - GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - 3- 4HS đọc phần ghi nhớ SGK LuyÖn tËp: - 2HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc ý cho HS bày tỏ thái độ - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ b»ng c¸ch gi¬ thÎ: - (a,b.c) lµ c¸c hµnh vi thÓ hiÖn kÝnh giµ +Thẻ đỏ là đồng ý yªu trÎ +Thẻ xanh là không đồng ý - (d) cha thÓ hiÖn quan t©m, yªu th¬ng ,ch¨m sãc em nhá +ThÎ vµng lµ ph©n v©n - Sau mçi lÇn gi¬ thÎ GV cho HS gi¶i thÝch - HS gi¶i thÝch t¹i em l¹i cã ý kiÕn nh vËy? - GV kÕt luËn chung: + C¸c hµnh vi ë phÇn a, b, c lµ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ + Hµnh vi ë phÇn c cha thÓ hiÖn sù quan t©m, yªu th¬ng, ch¨m sãc em nhá Cñng cè- DÆn dß: - Cho HS vÒ nhµ t×m hiÓu c¸c phong tôc, tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ yªu trÎ địa phơng, dân tộc ta - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi A Môc tiªu: Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 24: hµnh tr×nh cña bÇy ong (75) - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu đợc phẩm chất đáng quý bầy ong: Cần cù làm việc giúp ích cho đời - Thuéc lßng hai khæ th¬ cuèi bµi B §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi bài - 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Mïa th¶o qu¶ đoạn vừa đọc - Cho HS nªu ND bµi - 1HS nªu - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - 1HS giỏi đọc bài thơ - Chia bµi thµnh c¸c khæ th¬ - Bµi chia lµm khæ th¬ - Luyện đọc khổ thơ lần 1, kết hợp hớng - 4HS nối tiếp đọc khổ thơ dẫn HS đọc đúng các từ khó - Luyện đọc khổ thơ lần 2, kết hợp giải - 4HS nối tiếp đọc khổ thơ nghÜa tõ khã - 1HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ đầu: - 1HS đọc khổ thơ đầu + Nh÷ng chi tiÕt nµo khæ th¬ ®Çu nãi - Nh÷ng chi tiÕt : ®Ém n¾ng trêi, nÎo ®lªn hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy ong? ờng xa, bay đến trọn đời, thời gian vô tËn - Cho HS đọc khổ thơ - 3: - 1HS đọc khổ thơ - + Bầy ong đến tìm mật nơi nào? - N¬i th¨m th¼m rõng s©u, n¬i bê biÓn sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa,… + Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? - N¬i rõng s©u: bËp bïng hoa chuèi, + Em hiÓu nghÜa c©u th¬ “§Êt n¬i ®©u tr¾ng … còng t×m ngät ngµo” nghÜa lµ thÕ nµo? - §Õn n¬i nµo, bÇy ong ch¨m chØ, giái giang tìm đợc hoa làm mật… - Cho HS đọc khổ thơ 4: - Lớp đọc thầm khổ thơ + Qua hai c©u th¬ cuèi bµi, nhµ th¬ muèn - C«ng viÖc cña loµi ong cã ý nghÜa thËt nãi ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña loµi ong? đẹp đẽ, lớn lao: Ong giữ hộ cho ngời nh÷ng … - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? *Nội dung: Những phẩm chất đáng quý cña bÇy ong: CÇn cï lµm viÖc - GV chốt ý đúng, ghi bảng, cho HS đọc giúp ích cho đời (2- 3HS đọc) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n - HD cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - HS lắng nghe, phát cách ngắt nghØ vµ c¸ch nhÊn giäng 1, - Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - HS nhÈm häc thuéc lßng khæ th¬ 3, - Cho HS luyện đọc TLvà thi đọc TL khổ - HS thi đọc thuộc lòng th¬ 3, - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng Cñng cè - DÆn dß: - 1HS nªu - Nh¾c l¹i ND bµi - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: Ngêi g¸c rõng tÝ hon (76) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n TiÕt 57: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc, trßn tr¨m - Gi¶i bµi to¸n cã ba bíc tÝnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc , trßn tr¨m - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã ba bíc tÝnh KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: GD cho HS ý thức tự giác, tích cực làm bài và cẩn thận làm tÝnh II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: SGK Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, gợi mở, luyện tập, trò chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn? Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: a) TÝnh nhÈm - Cho HS ch¬i trß ch¬i "§è b¹n" ë phÇn a: Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho HS nhÈm kÕt qu¶ phót - Cho HS ch¬i trß ch¬i theo híng dÉn - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng b) Số 8,05 phải nhân với số nào để đợc tÝch: 80,5; 805; 8050; 80500? - Cho HS nªu miÖng c¸ch lµm - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh bµi? - Khi nh©n sè thËp ph©n víi sè trßn chôc, trßn tr¨m ta nh©n nh thÕ nµo? - Cho HS lµm vµo b¶ng theo tæ, kÕt hîp gäi 2HS lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động HS - 2- 3HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu phần a - L¾ng nghe GV phæ biÕn - C¶ líp nhÈm kÕt qu¶ - sè HS tham gia trß ch¬i theo HD *KÕt qu¶: a) 14,8 ; 512 ; 2571 155 ; 90 ; 100 - 1HS đọc yêu cầu phần b - Nèi tiÕp nªu miÖng: 8, 05 10 = 80,5 ; 8, 05 100 = 805 8, 05 1000 = 8050; 8, 05 10000 = 80500 - 1HS nªu yªu cÇu - Nh©n sè thËp ph©n víi sè trßn chôc, trßn tr¨m - Nh©n nh nh©n sè TN - Tæ lµm phÇn a, tæ lµm phÇn b - HS1 lµm phÇn c, HS2 lµm phÇn d a) b) c) d) 7,69 12,6 12,82 82,14 50 800 40 600 (77) 384,5 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng 10080 512,8 49284 - 2HS đọc bài - 2HS nªu c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - 1HS nªu c¸ch gi¶i - Líp gi¶i bµi vµo vë, 1HS gi¶i bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i: Trong đầu ngời đó đợc là: 10,8 = 32,4 (km) Trong sau ngời đó đợc là: 9,52 = 38,08 (km) Ngời đó đợc số ki-lô-mét là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) §¸p sè: 70,48 km *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT4 vµo vë TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 12: Vît qua t×nh thÕ hiÓm nghÌo Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc sống và nạn đói năm 1945 - Biết sau cách mạng thángTám nớc ta cña níc ta th«ng qua ti vi, s¸ch b¸o đứng tríc nh÷ng khã kh¨n to lín: ‘‘giặc đói’’, ‘‘giặc dốt’’ ‘‘giặc ngoại xâm’’ - C¸c biÖn ph¸p nhân dân ta đã thực để chống lại ‘‘ giặc đói ’’ ‘‘giặc dốt ’’: quyªn gãp g¹o cho ngêi ngêi nghÌo, t¨ng s¶n xuÊt, phong trµo xãa n¹n mï ch÷, I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết sau cách mạng tháng Tám nớc ta đứng trớc khó khăn to lớn: ‘‘giặc đói’’, ‘‘giặc dốt’’, ‘‘giặc ngoại xâm’’ - Thấy đợc các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống lại ‘‘ giặc ’’ ‘‘ ’’ đói , giặc dốt quyên góp gạo cho ngời ngời nghèo, tăng sản xuất, phong trµo xãa n¹n mï ch÷, Kĩ năng: Biết vận dụng bài học vào thực tế sống để chống đói nghèo, xóa nghèo 3.Thái độ: Giúp cho HS thêm yêu thích môn học lịch sử II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Các t liệu liên quan đến bài học, phiếu học tập Ph¬ng ph¸p d¹y häc: KÓ chuyÖn, th¶o luËn nhãm, quan s¸t, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Cho HS nªu nh÷ng sù kiÖn chÝnh cña níc - vµi HS nªu - NhËn xÐt ta từ năm 1858 đến năm 1945? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến t×nh thÕ hiÓm nghÌo (7 phót) (78) - Híng dÉn HS t×m hiÓu nh÷ng khã kh¨n cña níc ta sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m? +V× nãi: sau CM th¸ng T¸m, níc ta ë t×nh thÕ “ ngh×n c©n treo sîi tãc”? *H§3: DiÔn biÕn cña viÖc vît qua t×nh thÕ hiÓm nghÌo (13 phót) - Cho HS quan sát ảnh (cảnh chết đói năm 1945) vµ nªu nhËn xÐt + Nêu nhận xét tội ác chế độ thực d©n? + §Ó tho¸t khái t×nh thÕ hiÓm nghÌo §¶ng và Bác Hồ đã lãnh đạo ND làm gì? - Các lực lợng thù địch bao vây, chống ph¸ CM - Lũ lụt, hạn hán, nạn đói, 90% đồng bào mù chữ - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn sè HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung - Bác Hồ kêu gọi lập “hũ gạo cứu đói”, “ngày đồng tâm” - Dân nghèo đợc chia ruộng - Phong trào xoá nạn mù chữ đợc phát động khắp nơi - HS nªu + Theo em nh÷ng sù viÖc trªn nãi nªn - §Èy lïi qu©n Tëng, nh©n nhîng víi truyÒn thèng g× cña ND? + §Ó cã thêi gian chuÈn bÞ kh¸ng chiÕn l©u Ph¸p dài chính phủ đã đề biện pháp gì để chèng giÆc ngo¹i x©m vµ néi ph¶n? *H§4: KÕt qu¶, ý nghÜa ( phót) - Cho HS quan s¸t h×nh 3-SGK: - Th¶o luËn c¸ nh©n, tr×nh bµy + Em có nhận xét gì tinh thần “diệt giặc Từng bớc đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt, dèt cña nh©n d©n ta”? giÆc ngo¹i x©m” + §¶ng vµ B¸c Hå l·nh đạo nh©n d©n vît - Sù s¸ng suèt cña §¶ng vµ B¸c Hå thÓ qua t×nh thÕ (( ngh×n c©n treo sîi tãc)) thÓ hiÖn søc m¹nh vµ tinh thÇn ®oµn kÕt hiÖn ®iÒu g×? cña ND ta - NhËn xÐt, kÕt luËn * Cho HS đọc ghi nhớ cuối bài - 2- 3HS đọc ghi nhớ * Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - HÖ thèng l¹i toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bài sau: "Thà hi sinh tất định kh«ng chÞu mÊt níc" - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: KÓ chuyÖn tiết 12: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: - HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ m«i trêng - Hiểu và trao đổi đợc cùng bạn bè ý nghĩa câu chuyện, thể nhận thức đúng đắn để bảo vệ môi trờng - Quyền đợc sống môi trờng - Bæn phËn ph¶i tham gia b¶o vÖ m«i trêng B §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn cã néi dung b¶o vÖ m«i trêng C Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò - KÓ vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn "Ngêi ®i s¨n vµ nai" - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: * Hdẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề bài: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng - 1HS đọc đề bài (đã viết sẵn trên bảng lớp ) - Đề bài: Kể câu truyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ m«i trêng - Mời HS đọc gợi ý 1, 2, SGK Một - HS nêu miệng cho GV gạch chân HS đọc thành tiếng đoạn văn BT - 3HS nối tiếp nhay đọc gợi ý (79) 1(55) để nắm đợc các yếu tố tạo thành môi trêng - Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ - HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - NhËn xÐt - Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn - HS viÕt bµi vµo giÊy nh¸p theo yªu cÇu cña GV HS thực hành kể truyện, trao đổi néi dung c©u truyÖn - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi - HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa - GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c c©u chuyÖn nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em, nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù híng dÉn - L¾ng nghe gîi ý Víi nh÷ng c©u chuyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1- ®o¹n - Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ + Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn - 1số HS thi kể chuyện trớc lớp vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn - Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: + Bạn tìm đợc chuyện hay + B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt + B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng l¹i ND tiÕt kÓ chuyÖn - Chúng ta có quyền đợc sống môi - HS liên hệ trêng s¹ch? - C¸c em b¶o vÖ m«i trêng b»ng nh÷ng viÖc lµm nµo? - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS nhà đọc trớc nội dung tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 13 Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 58: Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Nhân số tự nhiên với số tự nhiên - Nắm đợc quy tắc nhân số thập - Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù ph©n víi mét sè thËp ph©n nhiªn - Nắm đợc tính chất giao hoán phÐp nh©n hai sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc quy tắc nhân số thập phân với số thập phân - Bớc đầu nắm đợc tính chất giao hoán phép nhân hai số thập phân KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập nhân số thập phân với số thập phân Thái độ: GD cho HS ý thức yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: B¶ng phô kÎ s½n BT2a Phơng pháp dạy học: Gợi mở, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) (80) - Muèn nh©n mét sè TP víi mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt *H§2: Bµi míi (14 phót) Nªu vµ viÕt vÝ dô lªn b¶ng: ChiÒu dµi: 6,4m ChiÒu réng: 4,8m S HCN: .m2? - Ph©n tÝch VD vµ rót phÐp tÝnh: 6,4 4,8 = ? (m2) - Cho HS nhËn xÐt vÒ phÐp tÝnh? - Cho HS đổi từ đơn vị m dm (Từ số TP thành số TN) sau đó thực phép tính - Hớng dẫn đặt tính tính: 6,4 4,8 512 256 30,72 (m2) - Nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi STP? Nªu vµ viÕt vÝ dô lªn b¶ng: 4,75 1,3 - Gọi 1HS lên bảng đặt tính tính, dới líp cho HS lµm vµo b¶ng - Nhận xét, đánh giá - Cho HS nªu l¹i c¸ch lµm - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm vµo b¶ng líp, kÕt hîp gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi : a) TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña a b vµ b a: - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a b và b a sau đó rút nhận xét b) ViÕt kÕt qu¶ tÝnh - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm, díi líp cho HS lµm bµi vµo vë - 2HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc VD1 trên bảng - Nªu c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - 1HS nªu c¸ch tÝnh DiÖn tÝch HCN + SHCN = ChiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng - Nh©n sè TP víi sè TP Ta cã: 6,4 m = 64 dm 4,8m = 48 dm 64 48 512 256 3072 (dm2) 3072 dm2 = 30,72 m2 VËy : 6,4 4,8 = 30,72 m2 - 1HS nêu cách đặt tính tính - vµi HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n sè TP víi sè TP - NhËn xÐt vÒ phÐp tÝnh - 1HS thực đặt tính tính, lớp lµm b¶ng 4,75 1,3 1425 475 6,175 - 1- 2HS nªu - 3- 4HS đọc phần kết luận SGK - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS lªn b¶ng lµm *KÕt qu¶: a) 38,7 c) 1,128 - 1HS đọc yêu cầu phần a - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *KÕt qu¶: a b = 9,912 vµ 8,235 b a = 9,912 vµ 8,235 - So s¸nh gi¸ trÞ cña a b=b a - NhËn xÐt: PhÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai thõa sè cña mét tÝch th× tÝch kh«ng thay đổi - 1HS đọc yêu cầu phần b 2HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo vë 4,34 3,6 = 15,624 ;9,04 16 =144,64 3,6 4,34 = 15,624 ;16 9,04 =144,64 (81) - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: Híng dÉn vÒ nhµ lµm - Ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn HS c¸ch tÝnh chu vi HCN, tÝnh diện tích HCN đã biết chiều dài và chiÒu réng cña vên c©y HCN - 1HS đọc đề bài - 2HS nªu c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - 1HS nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN: (15,62 + 8,4) 2= ? (m) - 1HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN 15,62 8,4 = ? (m2) *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n sè TP víi sè Tp? - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm Bt3 vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n tiÕt 23: CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi A Môc tiªu: - Nắm đợc cấu tạo ba phần bài văn tả ngời - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết, tả ngời thân gia đình B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi tãm t¾t dµn ý ba phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi H¹ng A Ch¸ng - GiÊy A3, bót d¹ C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu cÊu t¹o phÇn cña bµi v¨n t¶ - 1- 2HS nªu cảnh đã học - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc PhÇn nhËn xÐt: - Líp qaun s¸t tranh - GV híng dÇn HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi "H¹ng A Ch¸ng" -1HS đọc - Gọi HS đọc bài văn - 2HS đọc - Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu t¹o bµi v¨n - Cho HS trao đổi nhóm theo ND : - Phần mở bài: Từ đầu đến đẹp quá! + Xác định phần mở bài? + Ngoại hình A cháng có điểm - Ngực nở vòng cung, da đỏ nh lim, bắp g× næi bËt? ch©n b¾p tay r¨n nh ch¾c gô,… + Qua đoạn văn miêu tả hoạt động A - Ngời lao động rất khoẻ, giỏi, Ch¸ng, em thÊy A Ch¸ng lµ ngêi nh thÕ cần cù, say mê lao động … nµo? +T×m phÇn kÕt bµi vµ nªu ý chÝnh cña nã? - PhÇn kÕt bµi: C©u v¨n cuèi - ý chÝnh: Ca ngîi søc lùc trµn trÒ cña A Ch¸ng +Tõ bµi v¨n, em h·y rót nhËn xÐt vÒ cÊu H¹ng vµi HS tù nªu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi? - Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng PhÇn ghi nhí: - - 4HS đọc ghi nhớ - Cho HS đọc ghi nhớ SGK PhÇn luyÖn tËp: - 2HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV nh¾c HS chó ý: + Khi lËp dµn ý, em cÇn b¸m s¸t phÇn - HS chó ý l¾ng nghe (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi v¨n (82) miªu t¶ ngêi + Chó ý ®a vµo dµn ý nh÷ng chi tiÕt cã chän läc, nh÷ng chi tiÕt næi bËt vÒ ngo¹i hình, tính tình, hoạt động ngời đó - Gọi số HS nói đối tợng định tả - Cho HS lËp dµn ý vµo nh¸p, 1HS lµm vµo - sè HS nèi tiÕp nªu giÊy A3 - HS lËp dµn ý vµo nh¸p, 1HS tr×nh bµy trªn tê giÊy A3 Gv ph¸t vµ HD c¸ch - Mêi mét sè HS tr×nh bµy lµm - sè HS díi líp tr×nh bµy bµi viÕt cña - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi lµm d¸n trªn m×nh b¶ng - 1HS lµm bµi trªn giÊy A3, d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng vµ tr×nh bµy Cñng cè - DÆn dß - 1HS nªu - Nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi? - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 23: Më réng vèn tõ : b¶o vÖ m«i trêng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Từ đồng nghĩa - Các bài tập đọc chủ điểm : Giữ lấy mµu xanh - BiÕt b¶o vÖ m«i trêng xung quanh Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nắm đợc nghĩa số từ ngữ môi trờng; biết tìm từ đồng nghĩa - BiÕt ghÐp mét tiÕng gèc H¸n (b¶o) với tiếng thích hợp để tạo thành tõ phøc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc nghĩa số từ ngữ môi trờng ; biết tìm từ đồng nghÜa - Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thµnh tõ phøc KÜ n¨ng: - BiÕt vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ cuéc sèng h»ng ngµy Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trờng II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: S¸ch vë, BT - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi s½n BT1, b¶ng nhãm Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ quan hÖ tõ vµ lµm bµi tËp 3, tiÕt LTVC tríc - Nhận xét, đánh giá *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp (32 phót) Bài 1: Gọi HS đọc đoạn văn - Cho HS trao đổi nhóm Hoạt động HS - 1HS nªu - 1HS lªn b¶ng lµm BT3 - 1HS đọc yêu cầu và đoạn văn Cả lớp đọc thầm (83) - Treo hai b¶ng phô ghi s½n néi dung phÇn a, b - Mêi HS lªn b¶ng lµm - Nhận xét, chốt lại ý đúng - HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời a) Khu d©n c: Khu vùc dµnh cho nh©n d©n ¨n ë sinh ho¹t - Khu s¶n xuÊt: Khu vùc lµm viÖc cña nhµ m¸y, xÝ nghiÖp - Khu b¶o tån thiªn nhiªn: Khu vùc đó các loài cây, vật và cảnh quan thiên nhiên đợc bảo vệ, giữ gìn lâu dµi b) 1a - 2b ; 2a - 1b ; 3a - 3b - 2HS đọc yêu cầu Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ - Th¶o luËn nhãm th¶o luËn vµo b¶ng nhãm, ph¸t cho mçi nhãm c¸i b¶ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Mời đại diện nhóm trình bày + Bảo đảm: Làm cho chắn thực - Cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt đợc, giữ gìn đợc + Bảo hiểm: Giữ gìn để phòng tai nạn… + B¶o qu¶n: Gi÷ g×n cho khái h háng, hao hôt + B¶o tµng: CÊt gi÷ nh÷ng tµi liÖu, + B¶o toµn: Gi÷ cho nguyªn vÑn… - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Bảo tồn: Giữ lại không + Bảo trợ: Đỡ đầu và giúp đỡ + B¶o vÖ: Chèng l¹i mäi sù x©m ph¹m - 1HS đọc yêu cầu Bài 3: Mời HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn:Tìm từ đồng nghĩa với từ bảo - L¾ng ngh GV híng dÉn lµm bµi vệ, cho từ bảo vệ đợc thay từ khác nhng nghĩa câu không thay đổi - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - Cho HS lµm vµo vë - số HS nối tiếp đọc câu văn vừa - Cho số HS đọc câu văn đã thay đặt - Phân tích ý đúng: Chọn từ giữ gìn, gìn VD: Chóng em gi÷ g×n m«i trêng gi÷ thay thÕ cho tõ b¶o vÖ đẹp - sè HS tù liªn hÖ b¶n th©n - Các em nên làm gì để bảo vệ môi trờng xung quanh? ? *H§3: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - HÖ thèng l¹i ND tiÕt häc - NxÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 12: Mïa th¶o qu¶ A Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Mùa thảo - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x - GD cho HS ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt, gi÷ g×n s¸ch vë B §å dïng d¹y häc: - GiÊy A3, bót d¹, vë viÕt chÝnh t¶, b¶ng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS viÕt b¶ng c¸c tõ ng÷ theo - HS nghe GV đọc, viết bảng yªu cÇu bµi tËp 3a, tiÕt chÝnh t¶ tuÇn 11 II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS nghe – viÕt: - 2HS đọc bài SGK, lớp theo dõi - Gọi HS đọc đoạn viết chính tả - GV nêu câu hỏi : Khi thảo chín rừng - 1- 2HS nêu: Dới đáy rừng rực lên (84) có nét gì đẹp? chùm thảo đỏ chon chót, nh chøa löa, chøa n¾ng… - Cho HS đọc thầm lại bài - HS đọc thầm lại bài phút - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS - HS viết lên bảng - HS lên bảng viÕt b¶ng con: n¶y, lÆng lÏ, ma r©y, rùc viết trên bảng các từ GV đọc lªn, chøa löa, chøa n¾ng… - NhËn xÐt, söa sai c¸ch viÕt - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - 1- 2HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV đọc lại toàn bài - HS xem l¹i bµi viÕt vµ so¸t bµi - GV thu số bài để chấm - 7- 8HS nép vë cho GV chÊm, sè HS d- NhËn xÐt bµi viÕt, híng dÉn ch÷a lçi ới lớp tự trao đổi cho để soát - Tr¶ bµi viÕt lçi cho b¹n 3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - 2HS đọc Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS lµm bµi phÇn a - nhãm thi lµm bµi - Chia nhãm: chia líp thµnh nhãm thi - C¸c nhãm thi tiÕp søc,mçi nhãm ®a tiÕp søc, mçi nhãm lµm cÆp tõ từ, nhóm nào nêu đợc nhiều từ thì nhóm đó thắng - Nhãm 1: cÆp tõ xæ- sæ - Mời đại diện các nhóm nêu + VD: xæ sè, xæ giun, sæ s¸ch, v¾t sæ, sæ mòi, sæ lång - Nhãm 2: cÆp tõ x¬ - s¬ - Nhận xét, tuyên dơng nhóm nêu đợc + VD: x¬ x¸c, chÊt x¬, x¬ mÝt, nhiều từ đúng s¬ cøu, s¬ kÕt, hå s¬, - Nhãm 3: cÆp tõ su - xu + VD: su su, xu hào, xu hớng, đồng xu, - Nhãm 4: cÆp tõ sø- xø + VD: sứ giả, bát sứ, đại sứ quán, xuÊt xø, xø nghÖ, - 1HS đọc yêu cầu Bài 3: Mời HS đọc đề bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc bài làm - Gọi HS đọc bài làm - NhËn xÐt, kÕt luËn *Man m¸t, ngan ng¸t, chan ch¸t… khang kh¸c, nhang nh¸c, bµng b¹c,… *Sån sét, d«n dèt, mån mét,… * xång xéc, c«ng cèc, t«ng tèc,… Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem lại lỗi mình viết cha đúng Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 59: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết nhân số thập phân với số - Nắm đợc cách nhân nhẩm số thËp ph©n thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001… - Bảng đơn vị đo diện tích - Tỉ lệ đồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: (85) - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001… - Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm đợc các bài tập có liên quan 3.Thái độ : GD cho HS có ý thức làm tốt các bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: vë bµi tËp - Gi¸o viªn; SGK, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập, t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: GV viÕt VD ë phÇn a lªn b¶ng: 142,57 0,1 = ? - Cho HS nhËn xÐt vÒ phÐp tÝnh - Cho HS tự tìm kết cách đặt tính vµ tÝnh - Nªu c¸ch nh©n mét sè TP víi 0,1? *ViÕt vÝ dô lªn b¶ng: 531,75 0,01 =? - Cho líp lµm b¶ng con, gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Cho HS so s¸nh c¸ch nh©n sè TP víi 10, 100, 1000 vµ c¸ch nh©n sè TP víi 0,1; 0,01, - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,01 ta lµm thÕ nµo? Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - HS quan s¸t vµo VD trªn b¶ng - NhËn xÐt: sè thËp ph©n nh©n víi 0,1 - 1HS nªu miÖng - Líp theo dâi §Æt tÝnh råi tÝnh: 142,57 0,1 14,257 VËy: 142,57 0,1 = 14,257 - 1-2HS nªu - Líp lµm b¶ng con, 1HS lµm trªn b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh 531,75 0,01 5,3175 VËy: 531,75 0,01 = 5,3175 - Nh©n sè TP víi 10, 100, 1000, ta việc chuyển dấu phẩy số đó lần lît sang bªn ph¶i 1, 2, 3, ch÷ sè - Nh©n sè TP víi 0,1; 0,01; 0,001; ta việc chuyển dấu phẩy số đó lần lît sang bªn tr¸i 1, 2, 3, ch÷ sè - 1- 2HS nªu ? Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001…ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp đọc kết luận b)TÝnh nhÈm - Cho HS lµm vµo nh¸p, gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o có đơn vị là ki - lô - mét vuông - Cho HS lµm vµo b¶ng con, gäi 2HS tr×nh bµy trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, kÕt luËn - 3- 4HS đọc phần kết luận SGK - 1HS nªu yªu cÇu - Nối tiếp đọc kết *KÕt qu¶: + 57,98 ; 3,87 ;0,67 + 8,0513 ; 0,6719 ; 0,035 + 0,3625 ; 0,2025 0,0056 - 2HS đọc - Líp lµm b¶ng con, 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp *KÕt qu¶: 1000 = 10km2 ; 125 = 1,25km2 (86) Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Ph©n tÝch bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001, - NhËn xÐt tiÕt häc 12,5 = 0,125 km2; 3,2 = 0,032km2 - 2HS đọc yêu cầu BT3 - 1- 2HS nªu c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - Líp tù gi¶i bµi vµo vë - 1HS gi¶i bµi trªn b¶ng Ta có: 1cm trên đồ ứng với 1000 000 cm = 10km trªn thùc tÕ Quãng đờng thật từ thành phố HCM đến Phan ThiÕt lµ: 19,8 10 = 198 (km) §¸p sè: 198 km - 1- 2HS nªu TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 24: LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc khái niệm quan hệ từ - BiÕt c¸c tõ chØ quan hÖ tõ c©u, c¸c cÆp quan hÖ tõ Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc quan hệ từ ( cặp quan hệ từ) thờng dùng ; hiểu tác dụng chúng câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học quan hệ từ, làm đợc các bài tập cã liªn quan 3.Thái độ: Giáo dục các em tực giác, tích cực làm bài tập, có ý thức bảo vÖ m«i trêng II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: S¸ch vë, BT - Gi¸o viªn: B¶ng nhãm, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, trò chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cña tiÕt LTVC tríc - NhËn xÐt, ®anh gi¸ *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bµi 1: Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, ch÷a bµi kÕt hîp ghi b¶ng c©u tr¶ lêi cña HS Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT - 2HS ngåi cïng bµn trao æi víi vÒ yªu cÇu cña bµi - §¹i diÖn sè cÆp tr×nh bµy miÖng *Lêi gi¶i : Quan hÖ tõ vµ t¸c dông - Cña nèi c¸i cµy víi ngêi Hm«ng - B»ng nèi b¾p cµy víi gç tèt mµu ®en - Nh (1) nèi vßng víi h×nh c¸nh cung (87) Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Mêi 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi 3: Mêi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS thi lµm bµi tËp theo nhãm vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi lªn b¶ng b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: Mêi HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i"TiÕp søc" + GV chia lớp đội nêu yêu cầu trò chơi + Cho HS ch¬i trß ch¬i theo HD - Nhận xét, tuyên dơng đội thắng - Cho HS đặt câu vào - Mời HS nối tiếp đọc câu vừa đặt *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Để bảo vệ đợc môi trờng các em cÇn ph¶i lµm g× ? - Dặn HS xem lại bài để hiểu kĩ quan hÖ tõ - NhËn xÐt chung giê häc - Nh (2) nèi hïng dòng víi mét chµng hiÖp sÜ cæ ®eo cung trËn - 1HS đọc yêu cầu - C¶ líp viÕt bµi vµo vë, 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng *Lêi gi¶i: - Nhng biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n - Mµ biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n - NÕu…th× biÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt - kÕt qu¶ - 2HS đọc yêu cầu - H§ nhãm - nhãm d¸n bµi lªn b¶ng C©u a – vµ ; C©u b – vµ, ë, cña ; C©u c – th×, th× ; C©u d – vµ, nhng - 1HS đọc - L¾ng nghe Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - đội chơi trò chơi tiếp sức theo HD cña GV - HS lµm bµi vµo vë Em dç m·i mµ bÐ kh«ng nÝn khãc./ HS lêi häc thÕ nµo còng nhËn ®iÓm kÐm /C©u chuyÖn cña M¬ rÊt hÊp dÉn v× M¬ kÓ b»ng tÊt c¶ t©m hån cña m×nh - HS tù liªn hÖ b¶n th©n TiÕt 3: §Þa lÝ tiÕt 12: C«ng nghiÖp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt mét sè ngµnh nghÒ cña níc ta Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt níc ta cã nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - Kể đợc tên sản phẩm số ngµnh c«ng nghiÖp - Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhËn xÐt vÒ c¬ cÊu cña c«ng nghiÖp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt níc ta cã nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - Kể đợc tên sản phẩm số ngành công nghiệp - Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhận xét cấu công nghiÖp KÜ n¨ng: - Biết sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xÐt vÒ c¬ cÊu vµ ph©n bè cña l©m nghiÖp vµ thñy s¶n Thái độ: GD cho HS luôn có ý thức yêu quý môn học II §å dïng d¹y häc: (88) §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: SGK, vë ghi - Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp, thñ c«ng nghiệp và sản phẩm chúng, đồ hành chính Việt Nam, giấy A3 Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, hỏi đáp, thuyết trình III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 11 - Nhận xét, đánh giá *H§2: T×m hiÓu c¸c ngµnh c«ng nghiÖp ë níc ta (15 phót) - Cho HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau: + KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña níc ta? + KÓ tªn s¶n phÈm cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp? + Quan s¸t h×nh vµ cho biÕt c¸c h×nh ảnh đó thể ngành công nghiệp nào? - NhËn xÐt, kÕt luËn + H·y kÓ mét sè s¶n phÈm c«ng nghiÖp xuÊt khÈu mµ em biÕt? + Ngành công nghiệp có vai trò ntn đời sống và sản xuất? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§3: T×m hiÓu c¸c nghÒ thñ c«ng ë níc ta (15 phót) - Cho HS trao đổi lớp theo nội dung c¸c c©u hái: + Em h·y kÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng næi tiÕng cña níc ta mµ em biÕt? + Nghề thủ công nớc ta có vai trò và đặc ®iÓm g×? - Gäi HS c¸c nhãm tr×nh bµy - Cho HS nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt lại ý đúng - Kết luận chung bài học (cho HS đọc ghi nhí SGK) *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp, nghÒ Hoạt động HS - 2HS nh¾c l¹i - NhËn xÐt 1) C¸c ngµnh c«ng nghiÖp: - 2HS đọc mục 1-SGK - HS th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn giÊy A3 - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy + Khai th¸c kho¸ng s¶n, ®iÖn, luyÖn kim, c¬ khÝ, hãa chÊt, dÖt, may mÆc, chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm, sx hµng tiªu dïng + Than, dÇu má, quÆng s¾t, ®iÖn, gang, thÐp, c¸c lo¹i m¸y mãc, ph©n bãn, xµ phßng, c¸c lo¹i v¶i, b¸nh kÑo, - H×nh 1a: ngµnh c«ng nghiÖp c¬ khÝ; h×nh b: ngµnh c«ng nghiÖp ®iÖn; h×nh c, d: ngµnh sx hµng tiªu dïng - sè HS nèi tiÕp nªu: DÇu má, than, quÇn ¸o, giµy dÐp… - Cung cÊp m¸y mãc cho s¶n xuÊt, c¸c đồ dùng cho đời sống và xuất 2) NghÒ thñ c«ng: - Lớp quan sát hình và 1HS đọc mục SGK - L¾ng nghe - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Gốm, cói, thêu, chạm khắc đá, chạm kh¾c gç… + Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên liÖu, t¹o nhiÒu s¶n phÈm phôc vô cho đời sống, sản xuất và xuất + §Æc ®iÓm: NGhÒ thñ c«ng ngµy cµng ph¸t triÓn réng kh¾p c¶ níc, dùa vµo sù khÐo lÐo cña ngêi thî vµ nguån nguyªn liÖu s½n cã Níc ta cã nhiÒu hµng thñ c«ng næi tiÕng tõ xa xa nh lôa Hµ §«ng, gèm B¸t Trµng, chiÕu cãi Nga S¬n, - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 2- 3HS đọc ghi nhớ cuối bài - 1HS nêu: Sản xuất chè, làm đá, dệt (89) thủ công địa phơng em? - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: C«ng nghiÖp (tiÕp theo) - NhËn xÐt tiÕt häc v¶i, lµm v¸y, TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 23: s¾t, gang, thÐp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết số dụng cụ gang, thép đợc sử dụng gia đình Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp - Nêu đợc số ứng dụng sản xuất và đời sống sắt, gang, thép - Nhận biết số đồ dùng làm từ gang, s¾t, thÐp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp - Nêu đợc số ứng dụng sản suốt và đời sống sắt, gang, thÐp - Nhận biết số đồ dùng làm từ gang, sắt, thép KÜ n¨ng: - Phân biệt đúng đợc các loại đồ dùng gang, sắt, thép và công dông cña chóng Thái độ: Có ý thức giữ gìn cẩn thận các loại đồ dùng gang, sắt, thép gia đình II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh : SGK - Gi¸o viªn: Th«ng tin vµ h×nh trang 49, 48 SGK, mét sè tranh ¶nh đồ dùng đợc làm từ gang, thép gia đình Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, động não, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Nªu t¸c dông cña tre, m©y, song - Nhận xét, đánh giá *H§2: Thùc hµnh xö lý th«ng tin (13 phót) - Gọi HS đọc các thông tin SGK và tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Trong tù nhiªn, s¾t cã ë ®©u? + Gang, thép có thành phần nào chung? + Gang vµ thÐp kh¸c ë ®iÓm nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§3: Quan s¸t vµ th¶o luËn (15 phót) - Giảng cho HS : Sắt là kim loại đợc sö dông díi d¹ng hîp kim Hµng rµo s¾t, Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc thông tin, lớp đọc thầm - Nªu miÖng: + Trong tù nhiªn, s¾t cã c¸c thiªn th¹ch vµ c¸c quÆng s¾t + Sù gièng gi÷a gang vµ thÐp: Chúng là hợp kim và các bon + Sù kh¸c gi÷a gang vµ thÐp: gang cã nhiÒu c¸c bon h¬n thÐp, gang rÊt cøng, gißn, kh«ng thÓ uèn hay kÐo thành sợi đợc Thép có ít các bon hon, ngoµi cßn cã thªm sè chÊt kh¸c, thÐp cøng, bÒn, dÎo, (90) đờng sắt, đinh sắt, thực chất đợc làm b»ng thÐp - Cho HS quan s¸t h×nh trang 48, 49 SGK theo nhóm đôi và nói xem gang và thép đợc dùng để làm gì? + Kể tên số dụng cụ, máy móc đồ dùng đợc làm từ gang và thép mà em biÕt? + Nêu cách bảo quản các đồ dùng gang, thÐp cã nhµ b¹n? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS nối tiếp đọc phần bóng đèn toả s¸ng *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bài tiết sau: Đồng và hợp kim đồng - NhËn xÐt tiÕt häc - Quan s¸t h×nh 48, 49 vµ th¶o luËn nhóm đôi - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Thép đợc sử dụng: H1: Đờng ray tàu ho¶; H2: Lan can nhµ ë; H3: cÇu, H4: nåi; H5: dao, kÐo, d©y thÐp; H6: c¸c dụng cụ đợc dùng để mở ốc vít - 1sè HS nèi tiÕp kÓ thªm - 3- 4HS đọc Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 60: luyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thập phân dạng đơn giản - Nh©n mét tæng víi mét sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt phÕp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt kÕt hîp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Bớc đầu sử dụng đợc tính chất kết hợp phép nhân các số thập Kĩ năng: Làm đợc các bài tập có liên quan đến phép nhân số thập ph©n víi mét sè thËp ph©n 3.Thái độ: Có hứng thú và yêu thích môn học, tích cực học và làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - Häc sinh: S¸ch vë, BT - Gi¸o viªn: B¶ng phô chÐp s½n BT1 phÇn a Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §éng n·o, t duy, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1;0,01;0,001, ta lµm thÕ nµo? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (28 phót) Bµi 1: a) TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña (a b) c vµ a (b c) - Cho HS lµm vµo nh¸p, gäi 2HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - Líp lµm nh¸p - 2HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ tÝnh (91) - Ch÷a bµi vµ cho HS rót nhËn xÐt b)TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - Cho HS làm vào nháp , sau đó đổi nháp kiÓm tra ch÷a chÐo cho - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng *NhËn xÐt: PhÐp nh©n c¸c sè TP cã tÝnh chÊt kÕt hîp: Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña hai sè cßn l¹i (a b) c=a (b c) (2 - 3HS nh¾c l¹i) - 1HS nªu yªu cÇu phÇn b cña BT1 - Líp lµm vµo vë nh¸p - 2HS ch÷a bµi trªn b¶ng 9,65 0,4 2,5 = 9,65 (0,4 2,5) = 9,65 = 9,65 0,25 9,84 Bµi 2: TÝnh - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Ph©n tÝch bµi to¸n - Cho HS gi¶i bµi vµo vë, gäi 1HS tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng - Chữa bài, chốt lại bài giải đúng 40 9,84 = (0,25 40) = 10 9,84 = 98,4 - 1HS đọc đề bài - Líp lµm b¶ng (28,7 + 34,5) 2,4 = 63,2 2,4 = 151,68 28,7 + 34,5 2,4 = 28,7 + 82,8 = 111,5 - 1HS đọc bài toán - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - Líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Quãng đờng ngời xe đạp đợc 2,5 giê lµ: 12,5 2,5 = 31,25 (km) §¸p sè: 31,25 km *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3:TËp lµm v¨n tiÕt 24: LuyÖn tËp t¶ ngêi A Môc tiªu: - Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai bài văn mẫu (Bà tôi, ngời thợ rèn,) - Vận dụng để ghi lại kết quan sát ngoại hình ngời thờng gÆp B §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình ngời Bà (BT1), chi tiÕt t¶ ngêi thî rÌn ®ang lµm viÖc (BT2) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - KT vài HS việc hoàn chỉnh dàn - 1- 2HS đọc dàn ý tiết trớc ý chi tiÕt cña bµi v¨n t¶ mét ngêi - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n gia đình tiết trớc? - Nhận xét, đánh giá (92) II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bài 1: Mời HS đọc bài Bà tôi - Cho HS trao đổi nhóm 2: Ghi lại đặc điểm ngoại hình ngời bà ®o¹n v¨n - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung - GV treo bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc ®iÓm cña bµ - GV nêu: Tác giả đã ngắm bà kĩ, đã chän läc nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu vÒ ngo¹i hình bà để miêu tả Bài văn vì ngắn gọn mà sống động, khắc hoạ rõ h×nh ¶nh cña ngêi bµ t©m trÝ b¹n đọc, đồng thời bộc lộ tình yêu đứa cháu nhỏ bà qua lời tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n - Yªu cÇu HS t×m c¸c chi tiÕt t¶ ngêi thî rÌn ®ang lµm viÖc + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ ngêi thî rÌn ®ang lµm viÖc cña t¸c gi¶? + Em có cảm giác gì đọc đoạn văn? - L¾ng nghe - 1HS đọc bài Bà tôi, lớp đọc thầm - HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi, viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn lªn giÊy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - 1HS đọc - HS l¾ng nghe - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm bµi vµo vë - Vµi HS ph¸t biÓu - Tác giả đã quan sát kĩ HĐ ngêi thî rÌn: b¾t thái thÐp quai bóa ®Ëp… - C¶m gi¸c nh ®ang chøng kiÕn anh thî lµm viÖc vµ thÊy rÊt tß mß thÝch thó - GV kÕt luËn: SGV-Tr.247 + Nªu t¸c dông cña viÖc quan s¸t vµ chän - Chän läc chi tiÕt miªu t¶ sÏ lµm läc chi tiÕt miªu t¶? cho đối tợng này không giống đối tợng kh¸c ; bµi viÕt sÏ hÊp dÉn, kh«ng lan man, dµi dßng Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ quan s¸t vµ ghi l¹i cã chän läc kÕt qu¶ quan s¸t mét ngêi em thêng gÆp TiÕt 4: Khoa häc tiết 24: Đồng và hợp kim đồng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết số đồ dùng đồng gia đình Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Nhận biết số tính chất đồng - Nêu đợc số ứng dụng sản xuất tính chất đồng và hợp kim đồng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm đồng và hợp kim đồng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết số tính chất đồng - Nêu đợc số ứng dụng sản xuất tính chất đồng và hợp kim đồng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm đồng và hợp kim đồng (93) Kĩ năng: Biết cách bảo quản đồ dùng đồng và hợp kim đồng có gia đình Thái độ: Có ý thức bảo quản đồ dùng đồng và hợp kim đồng có gia đình II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: SGK - Gi¸o viªn: Th«ng tin vµ h×nh trang 50, 51 SGK, mét sè tranh ¶nh đồ dùng đợc làm từ đồng và hợp kim đồng, phiếu học tập Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Gäi HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt - NhËn xÐt, ®anh gi¸ *H§2: Lµm viÖc víi vËt thËt (8 phót) - Chia lớp làm nhóm để thảo luận - Cho HS quan sát các đoạn dây đồng, mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo đoạn dây đồng So sánh đoạn dây đồng và đoạn dây thép - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhạn xét, kết luận: Dây đồng có màu n©u, cã ¸nh kim, kh«ng cøng b»ng s¾t, dÎo, dÔ uèn, dÔ d¸t máng h¬n s¾t *HĐ3: Tính chất đồng và hợp kim đồng (10 phút) - Ph¸t cho mçi HS phiÕu häc tËp Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn: §ång lµ kim lo¹i Đồng - thiếc , đồng - kẽm là hợp kim đồng *H§4: Quan s¸t vµ th¶o luËn (10 phót) - Cho HS th¶o luËn theo cÆp Yªu cÇu HS: + Chỉ và nói tên các đồ dùng đồng các hình trang 50, 51 SGK + Kể tên số đồ dùng khác đợc làm đồng và hợp kim đồng mà em biÕt? + Nêu cách bảo quản các đồ dùng đồng và hợp kim đồng có nhµ b¹n? - Kết luận: Đồng đợc dùng làm đồ điện, dây điện, Các hợp kim đồng đợc dùng để làm các đồ dùng gia ®i×nh nh nåi, m©m, - Cho HS đọc kết luận cuối bài Hoạt động HS - 4HS t¹o thµnh nhãm, th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - HS tr×nh bµy - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §äc phiÕu, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái trªn phiÕu - 1HS d¸n bµi lªn b¶ng §ång Hîp kim cña đồng Tính - Có màu đỏ nâu, - Có màu chÊt cã ¸nh kim n©u hoÆc - DÔ d¸t máng vµ vµng, cã ¸nh kÐo sîi kim vµ cøng - DÉn nhiÖt vµ đồng dÉn ®iÖn tèt - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 2HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận theo híng dÉn cña GV - 5HS kÓ tiÕp nèi - HS nªu - 2- 3HS doc (94) *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - 2- 3HS đọc mục bạn cần biết (mục bóng đèn pin tỏa sáng) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ PhÇn i: NhËn xÐt tuÇn 12 I Yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 12 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: *¦u ®iÓm: a) Về đạo đức: Không có HS vi phạm đạo đức, học đúng b) VÒ häc tËp: - Nhiều học sinh có ý thức học tập tốt, giành nhiều điểm tốt, đặc biệt lµ nh÷ng tiÕt d¹y héi gi¶ng cÊp trêng - Thi ®ua tuÇn häc tèt, lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 và kết đạt đợc: 30 điểm tốt, 43 điểm khá - Có HS tham gia viết chữ đẹp cấp tổ Có 6/6HS đủ điều kiện vào tham gia viết chữ đẹp cấp trờng - Phụ đạo số HS còn yếu viết văn, làm tính chậm - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh tuÇn häc thø 12 c) VÒ ThÓ dôc - vÖ sinh: - HÇu hÕt c¸c em tham gia tèt viÖc tËp luyÖn TD, móa h¸t tËp thÓ - Vệ sinh và ngoài lớp học sẽ, đúng quy định d) VÒ c«ng t¸c ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non: - Tiep tuc lam tot cong tac chăm sóc công trình lớp đặn và thờng xuyên e) Các phong trào hoạt động khác: - Lớp tham gia đầy đủ các phong trào thi đua nhà trờngphát động - NhiÒu HS rÊt tÝch cùc nu«i lîn tiÕt kiÖm *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc tËp cha cao, kh«ng chó ý nghe gi¶ng - Còn lợt nghỉ học (đều có lý do) 2/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Cñng cè vµ tr× tèt c¸c nÒ nÕp - TiÕp tôc thi ®ua tuÇn häc tèt, giµnh nhiÒu ®iÓm tèt lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o VN 20 - 11 - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 13 - Bồi dỡng đội tuyển HS giỏi chuẩn bị giao lu cấp trờng, rèn luyện 6HS viết chữ đẹp cấp trờng, phụ đạo HS yếu - Tiếp tục chuẩn bị tốt các điều kiện dạy và học để hội giải cấp trờng và s¸t h¹ch gi¸o viªn tuyÓn dông cña ngµnh (ThÓ dôc, ¢m nh¹c, MÜ thuËt) - LuyÖn tËp vµ duyÖt c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ (2 tiÕt môc: móa, h¸t), thi c¾m hoa (3HS) phÇn II: gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Bµi 2: th©n thiÖn víi b¹n bÌ, nhêng nhÞn em nhá (T1) A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch øng xö th©n thiÖn víi b¹n bÌ, nhêng nhÞn víi em nhá - Nêu đợc việc làm thân thiện, nhờng nhịn - Cã t×nh c¶m tèt víi b¹n bÌ vµ th¬ng yªu, nhêng nhÞn em nhá B §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK trang 8, C Các hoạt động dạy học: (95) *H§1: KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nh¾c l¹i lêi khuyªn cña tiÕt tríc? - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Hệ thống lại bài có liên quan đến néi dung bµi - Kể tên bài học đạo đức đã học có liên quan đến bài ? - NhËn xÐt kÕt luËn *H§3: NhËn xÐt hµnh vi - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, quan s¸t tranh trang 8, 9, nªu néi dung tõng tranh - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, rót lêi khuyªn: §èi víi b¹n bÌ: BiÕt chia sÎ, nhêng nhÞn Quan t©m giúp đỡ đúng cách, đúng lúc Biết biểu hiÖn t×nh c¶m quý mÕn mét c¸ch ch©n thµnh *Cñng cè - DÆn dß - Các em đã thực lời khuyên đó ntn sinh ho¹t h»ng ngµy? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau - 1HS nªu - NhËn xÐt - HS nèi tiÕp kÓ: Quan t©m gióp đỡ bạn (Đạo đức lớp 2), Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Đạo đức lớp 3), tình bạn (Đạo đức lớp 5) - HS thùc hiÖn ph©n quan s¸t tranh trang 8, - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu; + Tranh 1: B¹n nhá ®ang xem ca nh¹c nhng vÉn vui vÎ nhêng em trai xem phim ho¹t h×nh (B¹n biÕt nhêng nhÞn yªu quý em nhá) + Tranh 2: Hai b¹n nhá thÊy em nhá bị ngã đã kịp thời nâng em dậy, lời hỏi thăm tình cảm (Hai bạn đã biết cách giúp đỡ em nhỏ) + Tranh 3: B¹n n÷ cho b¹n nam mîn bót bót cña b¹n Nam bÞ háng (Ban nữ biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè ) + Tranh 4: C¸c b¹n nam tranh chç ch¬i cña c¸c em nhá, däa n¹t c¸c em (C¸c b¹n kh«ng nhêng nhÞn em nhá) - 2- 3HS đọc - 2- 3HS nªu Kiểm tra giáo án chéo: Từ tuần đến tuần 12 tuÇn 13 Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 13: Chµo cê TiÕt 2: To¸n TiÕt 61; LuyÖn tËp chung (96) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Céng, trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n - Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 vµ nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,0011; - Nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 vµ nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,0011; - Cñng cè vÒ nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào làm thành thạo các bài tập có liªn quan Thái độ: GD các em có ý thức tự giác, tích cực ôn luyện và làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: B¶ng phô kÎ s½n b¶ng BT4 phÇn a Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập, động não, t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu c¸ch nh©n mét sè TP víi 10, 100, 1000, ? - Nªu c¸ch nh©n mét sè TP víi 0,1; 0,01; 0,001; ? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh nhÈm - Cho HS nhÈm kÕt qu¶ phót - Gọi HS đọc kết - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 4: a) TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña (a + b) c vµ a c+b c - Cho HS nhËn xÐt biÓu thøc trªn? - KÕt luËn: BiÓu thøc trªn thuéc d¹ng mét tæng nh©n víi mét sè ? VËy muèn nh©n mét tæng víi mét sè ta lµm ntn? - Cho HS lµm bµi vµo vë, ph¸t cho 1HS làm bài trên bảng phụ đã kẻ sẵn - NhËn xÐt, ch÷a bµi azssaHoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng lµm BT, líp lµm b¶ng * KÕt qu¶: a) 404,91; b) 53,64; c) 163,744 - 1HS nªu yªu cÇu - C¶ líp më SGK nhÈm kÕt qu¶ - Nối tiếp đọc kết *KÕt qu¶: a) 782,9 ; 7,829 b) 26530,7 ; 2,65307 c) 6,8 ; 0,068 - 1HS đọc yêu cầu - §©y lµ mét tæng hai sè TP nh©n víi mét sè thËp ph©n - 1HS nªu - NhËn xÐt - Líp lµm bµi vµo vë - 1HS lµm bµi trªn b¶ng phô +) (a + b) c = (2,4 + 3,8) 1,2 = 6,2 1,2 = 7,44 (97) b) Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi 9,3 6,7 + 9,3 3,3 = 9,3 (6,7 + 3,3) = 9,3 10 = 93 *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nhắc HS ôn lại bài đã chữa và làm BT3, BT4b vµo vë - NhËn xÐt giê häc a c+b 1,2 c = 2,4 1,2 + 3,8 = 2,88 + 4,56 = 7,44 - 1HS đọc yêu cầu - HS l¾ng nghe TiÕt 3: ¢m nhac (GV bé m«n d¹y) Tiết 4: Tập đọc tiÕt 25: Ngêi g¸c rõng tÝ hon A Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi phù hợp các diễn biến c¸c sù viÖc - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: BiÓu d¬ng ý thøc b¶o vÖ rõng, sù th«ng minh vµ dòng cña mét c«ng d©n nhá tuæi - Quyền đợc tham gia giữ gìn bảo vệ môi trờng và tài sản công - Bổn phận phải biết bảo vệ tài sản cộng đồng - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi -3HS đọc thuộc lòng bài thơ Hành - 2HS đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi tr×nh cña bÇy ong vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ GV nªu ND bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ vµ giíi - HS quan s¸t tranh - Nªu néi dung thiÖu bµi míi tranh H.dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài - Chia ®o¹n - 1HS giỏi đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm + Đoạn1: Từ đầu đến bìa rừng cha? + Đoạn 2: Tiếp thu gỗ lại + §o¹n 3: gåm ®o¹n cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện đọc đoạn lần 1, kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện đọc đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa tõ - 1HS đọc lại toàn bài - Gọi 1HS đọc lại bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Hớng dẫn giong đọc toàn bài, đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: *§o¹n 1: - Cho HS đọc đoạn 1: - 1HS đọc thành tiếng đoạn 1, trả lời: + Tho¹t tiªn ph¸t hiÖn thÊy nh÷ng dÊu -“Hai ngµy ®©u cã ®oµn kh¸ch chân ngời lớn hằn trên mặt đất, bạn nhỏ tham quan nµo” th¾c m¾c thÕ nµo? (98) + Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã thấy nh÷ng g×, nghe thÊy nh÷ng g×? - Nªu ý cña ®o¹n 1? - H¬n chôc c©y gç to bÞ chÆt thµnh tõng khóc dµi ; bän trém gç bµn sÏ dïng xe chuyÓn gç vµo buæi tèi ý 1: Ph¸t hiÖn cña b¹n nhá (2HS nh¾c l¹i) *§o¹n 2: - Lớp đọc thầm đoạn 2: - Cho HS đọc phần 2: + KÓ nh÷ng viÖc lµm cña b¹n nhá cho thÊy - Th¾c m¾c thÊy dÊu ch©n ngêi lín rừng Lần theo dấu chân để giải b¹n nhá lµ ngêi th«ng minh, dòng c¶m? đáp thắc mắc phát đã nén theo đờng tắt gọi điện báo công an - Các em có quyền đợc tham gia giữ gìn - HS liên hệ thân b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi s¶n c«ng kh«ng ? - Dòng c¶m: ch¹y ®i gäi ®iÖn b¸o c«ng an b¾t bän trém gç ý 1: CËu bÐ th«ng minh, dòng c¶m - Nªu ý cña ®o¹n 2? (2HS nh¾c l¹i) *§o¹n 3: - Cho HS đọc đoạn còn lại, thảo luận theo - 1HS đọc đoạn 3, thảo luận theo cặp và tr×nh bµy: cÆp c¸c c©u hái: - V× b¹n yªu rõng, sî rõng bÞ ph¸ v× + V× b¹n nhá tù nguyÖn tham gia b¾t rõng lµ tµi nguyªn cña chóng ta, ph¶i cã trém gç? tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ rõng - HS liªn hÖ b¶n th©n - NÕu ë n¬i em sèng thÊy cã ngêi chÆt chém gç em sÏ lµm g× ? V× ? - Em học tập đợc bạn nhỏ điều gì? ý 3: B¹n nhá cã ý thøc b¶o vÖ rõng - Nªu ý cña ®o¹n 3? (1HS nh¾c l¹i) -1- 2HS nªu - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? *ý nghÜa: BiÓu d¬ng ý thøc b¶o vÖ - GV chốt ý đúng, ghi bảng rõng, sù th«ng minh vµ dòng cña mét - Cho HS đọc lại công dân nhỏ tuổi (2- 3HS đọc) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - vài HS nêu - L¾ng nghe GV híng dÉn - H dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - 1HS đọc lại đoạn văn GV vừa đọc GV đọc mẫu, gọi HS đọc lại - HS nhẩm đọc diễn cảm SGK - Cho HS luyện đọc diễn cảm - số HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt tuyªn d¬ng 4- Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - Về nhà đọc lại bài và xem trớc bài: Trồng - 1HS nhắc lại rõng ngËp mÆn - NhËn xÐt giê häc Tiết 5: Đạo đức TiÕt 13: kÝnh giµ, yªu trÎ (TiÕt 2) A Môc tiªu: - Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình và xã hội quan t©m ch¨m sãc - Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhÞn ngêi giµ, em nhá - Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với ngời già, em nhỏ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng ngời già, em nhỏ B §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập cho hoạt động C Các hoạt động dạy học (99) I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho tổ đóng vai tình + Tổ 1: Trên đờng học, thấy em bé bÞ l¹c, ®ang khãc t×m mÑ + Tổ 2: Thấy em nhỏ đánh để tranh gành đồ chơi +Tæ 3: §ang ch¬i cïng b¹n th× cã mét cô già đến hỏi đờng - Các tổ lên đóng vai - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr 34 Bài 3, 4: Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung bµi tËp 3-4 SGK - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr.35 *T×m hiÓu truyÒn thèng kÝnh giµ, yªu trÎ địa phơng, dân tộc ta - Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ? - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV -Tr 35 Cñng cè - DÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: T«n träng phô n÷ - NhËn xÐt tiÕt häc - 1HS đọc yêu cầu - HS chó ý l¾ng nghe - HS th¶o luËn - HS đóng vai theo tình đã đợc ph©n c«ng NhËn xÐt - 2HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV - §¹ diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n - sè HS nªu miÖng - 2HS nªu Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc tiÕt 24: Trång rõng ngËp mÆn A Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc - HiÓu néi dung cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dông cña rõng ngËp mặn đợc khôi phục - GD HS cÇn tÝch cùc trång rõng vµ b¶o vÖ rõng B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi bài - 1HS đọc đoạn 1+2 “ChuyÖn mét khu vên nhá - Yªu cÇu 1HS ý nghÜa c©u chuyÖn - 1HS nªu - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc - HS chó ý l¾ng nghe H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS khá đọc toàn bài (100) - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS chia ®o¹n - Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn - Đoạn 2: Tiếp Cồn Mờ (Nam §Þnh) - §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện đọc đoạn lần 1, kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m - Luyện đọc đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa tõ - Gọi 1HS đọc lại bài - Hớng dẫn giong đọc toàn bài, đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: *Đoạn 1: Ycầu HS đọc và trả lời câu hỏi + Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn? - Nªu ý ®o¹n 1? *Đoạn 2: Ycầu HS đọc và trả lời câu hỏi + V× c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn? + Em h·y nªu tªn c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn? - Nªu ý ®o¹n 2? *Đoạn 3: Ycầu HS đọc và trả lời câu hỏi + Nêu tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi? - Nªu ý ®o¹n 3? * Tõ c¸c ý cña ®o¹n, nªu néi dung chÝnh cña bµi? - Nhẫn xét, ghi bảng, cho HS đọc Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - H dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu, gọi vài HS đọc lại, n xét - Cho HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt tuyªn d¬ng 4- Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi - V× l¹i ph¶i trång rõng ngËp mÆn?n B¶o vÖ rõng ngËp mÆn b»ng c¸ch nµo? - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài sau: Chuçi ngäc lam - NhËn xÐt giê häc - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần - 1HS đọc lại toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - 1HS đọc đoạn + Nguyªn nh©n: chiÕn tranh, quai đê lấn biển quá trình + Hậu quả: Lá chắn bảo vệ đê biển kh«ng cßn - ý 1: Nguyªn nh©n, hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn (HS nh¾c l¹i) - Lớp đọc thầm đoạn + V× c¸c tØnh nµy lµm t«t c«ng t¸c tuyªn truyền để ngời dân hiểu rõ tác dụng cña rõng ngËp mÆn + Trµ Vinh, BÕn Tre, Sãc Tr¨ng, Hµ TÜnh, NghÖ An,… - ý 2: Thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn.( vµi HS nh¾c l¹i) - 1HS đọc đoạn + §· ph¸t huy t¸c dông b¶o vÖ v÷ng đê biển ; tăng thu nhập cho ngời d©n… - ý 3: T¸c dông cña rõng ngËp mÆn đợc phục hồi (1- 2HS nhắc lại) - - 2HS ph¸t biÓu *ND: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dụng rừng ngập mặn đợc khôi phôc (2 -3 HS đọc) - 1HS nªu - L¾ng nghe GV híng dÉn - 1- 2HS đọc lại đoạn văn GV vừa hớng dÉn - HS nhẩm đọc diễn cảm SGK - 2- 3HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - 1HS nh¾c l¹i - HS tù liªn hÖ b¶n th©n TiÕt 2: To¸n TiÕt 62: LuyÖn tËp chung (101) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ phép nhân các số thập phân dạng đơn gi¶n - Nh©n mét tæng víi mét sè - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n hai sè thËp ph©n - Giải bài toán rút đơn vị I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - Cñng cè vÒ nh©n mét tæng víi mét sè - Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến rút đơn vị KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: GD ý thức làm tính cẩn thận, chính xác II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, động não, luyện tập, t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chứa dấu ngoặc đơn? Biểu thức có cộng trõ, nh©n chia? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: TÝnh - Cho HS lµm b¶ng phÇn a, gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a phÇn b trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch - Cho HS nhËn xÐt vÒ biÓu thøc - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, díi líp cho HS lµm nh¸p - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - 1HS lªn b¶ng lµm phÇn b, líp lµm b¶ng phÇn a * KÕt qu¶: a) 316,93; b) 61,72 - 1HS đọc yêu cầu - 1HS nªu c¸ch lµm phÇn a,1HS nªu c¸ch lµm phÇn b - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) C1: (6,75 + 3,25) 4,2 = 10 4,2 = 42 C2: 6,75 4,2 + 3,25 4,2 28,35 + b, C1: ( 9,6 - 4,2 ) C2: 9,6 Bµi : b)TÝnh nhÈm kÕt qu¶ t×m x: - Cho HS tù tÝnh nhÈm - Gäi HS nªu miÖng vµ gi¶i thÝch lý cã đợc kết nh vậy? - Nhận xét, đánh giá 13,65 = 42 3,6 = 5,4 = 19,44 3,6 - 4,2 3,6 3,6 34,56 - 15,2 = 19,44 - 1HS đọc yêu cầu BT3 phần b - HS nhÈm kÕt qu¶ phót - 2HS nªu miÖng: + 5, x = 5,4 VËy x = (Sè nµo nh©n víi còng b»ng chÝnh sè (102) đó + 9,8 x = 6,2 9,8 VËy x = 6,2 ( PhÐp nh©n hai sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt giao ho¸n) - 1HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Bài toán rút đơn vị Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mét mÐt v¶i lµ: 60 000 : = 15 000 (đồng) 6,8m v¶i nhiÒu h¬n 4m v¶i lµ: 6,8 - = 2,8 (m) Mua 6,8m v¶i cïng lo¹i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua 4m v¶i lµ: 15 000 2,8 = 42 000 (đồng) Đáp số: 42 000 đồng Bài 4: Mời HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g×? - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö tiết 13: ‘‘Thà hi sinh tất định không chÞu mÊt níc’’ Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Thùc d©n Ph¸p trë l¹i x©m lîc Toµn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp - Ngµy 19-12-1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc - Tinh thÇn chèng Ph¸p cña nh©n d©n Hà Nội và số địa phơng nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Thực dân Pháp trở lại xâm lợc Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Ph¸p - Ngµy 19-12-1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc - Tinh thần chống Pháp nhân dân Hà Nội và số địa phơng nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn KÜ n¨ng: - Ghi nhớ lại đợc mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu nhÊt tõ n¨m 1946 Thái độ: Yêu thích lịch sử nớc nhà, GD cho các em tự hào truyền thèng chèng yeu níc cña nh©n d©n ta III §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Các t liệu liên quan đến bài học, phiếu học tập Ph¬ng ph¸p d¹y häc: KÓ chuyÖn, th¶o luËn nhãm, quan s¸t, thuyÕt tr×nh (103) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi häc - Nhận xét, đánh giá *H§2: T×m hiÓu vÒ nguyªn nh©n (10 phót) - H dÉn HS t×m hiÓu nh÷ng nguyªn nh©n: + V× nh©n d©n ta ph¶i tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc? + T¹i ta ph¶i tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc? + Nªu ND lêi kªu gäi cña Chñ TÞch HCM? + Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng *H§3: T×m hiÓu vÒ diÔn biÕn (12 phót) - Cho HS lµm viÖc theo nhãm 4, ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn nhãm để HS hình thành biểu tợng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn th«ng qua mét sè c©u hái: + Tinh thÇn quyÕt tö cho Tæ quèc quyÕt sinh quân và dân Thủ đô Hà Nội thể hiÖn nh thÕ nµo? + Đồng bào nớc đã thể tinh thần kh¸ng chiÕn sao? - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt 1) Nguyªn nh©n: - Thực dân Pháp tâm xâm lợc nớc ta Sau đánh chiếm Sài Gòn, chúng mở rộng xâm lợc Nam Bộ, đánh chiÕm H¶i Phßng, Hµ Néi - HS nªu - Tinh thần quan tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc ND ta 2) DiÔn biÕn: - Th¶o luËn theo nhãm 4, viÕt qur th¶o luËn lªn tê giÊy A3 - Hµ Néi nªu cao tÊm g¬ng “QuyÕt tö cho Tæ quèc quyÕt sinh” Rßng r· suèt 60 ngày đêm ta đánh 200 trận - HuÕ, r¹ng s¸ng 20-12-1946, qu©n vµ d©n ta nhÊt tÒ vïng lªn - §µ N½ng, s¸ng ngµy 20-12-1946, ta nổ súng công địch - Các địa phơng khác nớc, chiến đấu chống quân xâm lợc còng diÔn quyÕt liÖt V× chóng ta kh«ng muèn mÊt níc kh«ng muèn lµm n« lÖ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 3) KÕt qu¶ SGK-Tr.29 *H§4: T×m hiÓu vÒ kÕt qu¶ (8 phót) + V× qu©n vµ d©n ta l¹i cã tinh thÇn quyÕt t©m nh vËy? - NhËn xÐt, kÕt luËn, rót ND bµi häc - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - 3- 4HS đọc ghi nhớ SGK *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi - 1- 2HS nªu - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ tiÕt sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: KÓ chuyÖn tiết 13: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Môc tiªu: - Kể đợc việc làm tốt hành động dũng cảm thân ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng Qua câu chuyện, thể đợc ý thức bảo vệ môi trờng, tinh thần phấn đấu noi theo gơng dũng c¶m - BiÕt kÓ chuyÖn mét c¸ch ch©n thùc - Rèn kĩ nghe: Nghe bạn chăm chú, nhận xét đợc lời kể bạn - Quyền đợc tham gia chia sẻ với ngời cộng đồng - Bổn phận phải quan tâm đến môi trờng, giữ gìn và bảo vệ môi trờng B §å dïng d¹y häc: (104) - Mét sè c©u chuyÖn C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ l¹i mét ®o¹n (mét c©u) chuyện đã nghe ,đã đọc bảo vệ môi trờng - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: - GV nh¾c HS: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ chuyÖn vÒ mét viÖc lµm tèt hoÆc hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng em ngời xung quanh - Cho HS lập dàn ý câu chuyện định kể - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt - Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp - Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp, cïng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: - C¶ líp vµ GV b×nh chän: + B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt + Bạn đặt câu hỏi hay tiết học Cñng cè - DÆn dß: - Đối với ngời cộng đồng gÆp khã kh¨n, em sÏ lµm g×? - GV nªu: Bæn phËn c¸c em ph¶i quan tâm đến môi trờng, giữ gìn và bảo vệ môi trêng - NhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - 1- 2HS kÓ - NhËn xÐt - 2HS đọc đề bài - 1HS đọc các gợi ý 1-2 SGK Cả lớp theo dâi SGK - HS lËp dµn ý vµo nh¸p - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ - HS kể chuyện nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? + C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, + Cách dùng từ, đặt câu - C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV - HS nêu: Phải chia se, động viên, an ñi, Thø t ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n tiÕt 63: Chia mét Sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia mét sè thËp nhiªn ph©n cho mét sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn (105) KÜ n¨ng: - Thực đợc phép chia số thập phân cho số tự nhiên và gi¶i to¸n Thái độ: GD HS ý thức thái độ tích cực tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: B¶ng con, vë bµi tËp - Gi¸o viªn: B¶ng phô, SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, t duy, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Cho HS lµm vµo b¶ng con: 3,6 9,7 – 3,6 8,7 = ? - NhËn xÐt ch÷a bµi *H§2: Bµi míi (15 phót) a) Nªu vÝ dô 1, kÕt hîp vÏ h×nh, cho HS nªu c¸ch lµm? - Ph¶i thùc hiÖn phÐp chia: 8,4 : = ? (m) - Cho HS đổi các đơn vị dm sau đó thùc hiÖn phÐp chia - Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè TN - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia b) VÝ dô 2: - Nªu VD vµ viÕt b¶ng, híng dÉn HS lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt, ghi b¶ng - Cho HS nªu l¹i c¸ch lµm c) KÕt luËn: - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, ghi kÕt luËn lªn b¶ng - Cho HS nối tiếp đọc phần KL *H§3: LuyÖn tËp (14 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - BT yªu cÇu g×? - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: T×m x - Cho HS nªu c¸c thµnh phÇn cña phÐp Hoạt động HS - Líp lµm b¶ng con: 3,6 9,7 – 3,6 8,7 = 3,6 (9,78,7) = 3,6 = 3,6 - §æi: 8,4m = 84dm 84 04 21 (dm) 21 dm = 2,1 m - VËy 8,4 : = 2,1 (m) 8,4 chia đợc 2, viết 2,1(m) nh©n b»ng 8, trõ b»ng 0, viÕt .ViÕt dÊu phÈy vµo bªn ph¶i Hạ 4, chia đợc 1, viết 1 nh©n b»ng 4, trõ b»ng , viÕt - 1- 2HS nªu - Líp lµm b¶ng VD2: 72,58 : 19 72,58 19 15 3,82 038 - Vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia trªn - - 2HS nªu - 3- 4HS đọc kết luận trên bảng - 1HS đọc yêu cầu - 1HS nªu: §Æt tÝnh råi tÝnh - 2HS lªn b¶ng lµm phÇn a, b Díi líp lµm vµo b¶ng phÇn c, d *KÕt qu¶: a) 1,32; b) 1,4 ; c) 0,04; d) 2,36 - 1HS đọc yêu cầu - HS nªu (106) tÝnh Nªu c¸ch t×m x? - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - Chữa bài, chốt lại bài làm đúng Bài 3: Mời HS đọc đề bài - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, cho líp gi¶i bµi vµo vë - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung x = 8,4 x = 0,25 x = 8,4 : x = 0,25 : x = 2,8 x = 0,05 - 2HS đọc bài toán - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i Bµi gi¶i Trung bình ngời xe máy đợc là: 126,54 : = 42,18 (km) §¸p sè: 42,18km - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Muèn chia mét sè TP cho mét sè tù - 1HS nh¾c l¹i nhiªn ta lµm ntn? - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 3: TËp lµm v¨n tiÕt 25: LuyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh) A Môc tiªu: - HS nêu đợc chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật bài văn, đoạn văn mẫu Biết tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc ®iÓm ngo¹i h×nh cña nh©n vËt, gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt - BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ mét ngêi thêng gÆp B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña mét bµi v¨n t¶ ngêi - B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu cÊu t¹o phÇn cña bµi v¨n - 2HS nªu - NhËn xÐt t¶ ngêi - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2-Híng dÉn HS luyÖn tËp - 2HS nèi tiÕp ND bµi Bài 1: Mời HS đọc nội dung bài - Th¶o luËn nhãm - GV cho HS trao đổi theo nhóm đôi a) §o¹n t¶ m¸i tãc cña bµ qua - Mêi mét sè HS tr×nh bµy mắt nhìn đứa cháu (gồm câu) - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng + C©u 1: Giíi thiÖu bµ ngåi c¹nh ch¸u, - GV kÕt luËn: SGV-Tr.260 ch¶i ®Çu + C©u 2: T¶ kh¸i qu¸t m¸i tãc cña bµ với các đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ + Câu 3: Tả độ dày mái tóc (nâng m¸i tãc lªn, ím trªn tay, ®a khã …) +) Ba c©u, ba chi tiÕt quan hÖ chÆt chÏ víi nhau, chi tiÕt sau lµm râ chi tiÕt tríc - 1HS đọc yêu cầu SGK Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (107) - Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét ngêi mµ em thêng gÆp - Mời HS khá, giỏi đọc kết ghi chÐp Cho c¶ líp nhËn xÐt nhanh - GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t bài văn tả ngời, mời 1HS đọc - GV nhắc HS chú ý tả đặc điểm ngoại h×nh nh©n vËt theo hai c¸ch mµ hai bµi văn, đoạn văn mẫu đã gợi cho các chi tiết vừa tả đợc ngoại hình nhân vật võa béc lé phÇn nµo tÝnh c¸ch nh©n vËt - Cho HS lËp dµn ý vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá cao dàn ý thể đợc ý riêng quan s¸t, lêi t¶ Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu nh÷ng HS làm bài cha đạt hoàn chỉnh dàn ý - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ - 1HS đọcdàn ý trên bảng - HS lËp dµn ý vµo vë - vài HS đọc dàn ý mình TiÕt 3: Thª dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 25: Më réng vèn tõ: B¶o vÖ m«i trêng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc số việc làm góp phần bảo vÖ m«i trêng Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Hiểu đợc ‘‘khu bảo tồn đa dạng sinh häc ’’ qua ®o¹n v¨n gîi ý ë BT1; xÕp các từ ngữ hành động môi trờng vào nhóm thích hợp BT2 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc ‘‘ khu bảo tồn đa dạng sinh học’’ qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp các từ ngữ hành động môi trờng vào nhóm thích hợp BT2 Kĩ năng: viết đợc đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trờng 3.Thái độ: - GD ý thøc häc vµ vËn dông thùc hµnh luyÖn tËp II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: SGK, vë ghi - Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp, b¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5’ ) - Cho HS đặt câu có quan hệ từ và cho biÕt c¸c tõ Êy nèi nh÷ng tõ ng÷ nµo c©u - Nhận xét, đánh giá *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (32’ ) Bài 1: Mời HS đọc yêu cầu và đọc đoạn v¨n - Cho HS trao đổi nhóm 2, và trả lời câu Hoạt động HS - 1- 2HS đặt cầu - Nhận xét câu văn bạn vừa đặt - 1HS đọc yêu cầu, 1HS đọc đoạn văn Lớp theo dõi đọc thầm - Trao đổi thảo luận nhóm đôi (108) hái sau: Em hiÓu khu b¶o tån sinh häc lµ g×? - Gîi ý: NghÜa cña cña côm tõ khu b¶o tồn đa dạng sinh học đã đợc thể ®o¹n v¨n - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - vµi HS nªu miÖng + Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc lµ n¬i lu giữ đợc nhiều loại động vật và thực vËt Rõng nguyªn sinh Nam C¸t Tiªn lµ khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc v× rõng cã động vật, có thảm thực vật phong phó - 2HS đọc Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Trao đổi thảo luận nhóm 4, viết kết - Cho HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, mét sè - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Hành động bảo vệ môi trờng: trồng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc - Nhận xét, chốt lại lời gải đúng + Hành động phá hoại môi trờng: phá rừng, đánh cá mìn, xả rác bừa bãi, đốt nơng, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã - 2HS đọc yêu cầu Bài 3: Mời HS đọc yêu cầu - Híng dÉn: Mçi em chän côm tõ ë BT2 - L¾ng nghe để làm đề tài, viết đoạn văn khoảng câu đề tài đó - số HS giới thiệu đề tài mình chọn - Mời HS nói tên đề tài mình chọn viết - Líp viÕt bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - ChÊm sè bµi viÕt xong tríc - số HS viết xong bài đọc bài trớc lớp - Cho số HS đọc đoạn văn vừa viết NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng bµi viÕt hay *H§3: Cñng cè - DÆn dß (3’ ) - Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi - Nèi tiÕp nhau, mçi HS tù nªu viÖc trêng? lµm cña m×nh gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi häc, chuÈn bÞ bµi giê sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt) TiÕt 13: Hµnh tr×nh cña bÇy ong A Môc tiªu: - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ cuối bài thơ Hµnh tr×nh cña bÇy ong - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x B §å dïng d¹y häc: - Mét sè phiÕu nhá viÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë bµi tËp 2a hoÆc 2b, vë viÕt chÝnh t¶, b¶ng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng các từ - HS nghe đọc: 2HS lên bảng viết, dới sau: non s«ng, suèi ch¶y, s¶n xuÊt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, söa sai cho HS II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS nghe – viÕt: - Mời HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - 2HS đọc - HS nhÈm l¹i bµi th¬ cña bµi (109) - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - GV cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã vë - HS viÕt nh¸p nh¸p: rong ruæi, rï r×, nèi liÒn, lÆng thÇm, … - Ca ngợi phẩm chất đáng quý - Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? cña bÇy ong: CÇn cï lµm viÖc, t×m hoa g©y mËt, gi÷ hé cho ngêi nh÷ng mïa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm vị cho đời - Lớp trao đổi, trả lời: - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: - khæ th¬ + Bµi viÕt gåm mÊy khæ th¬? - HS tr¶ lêi +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? - Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - HS më vë, tù nhí bµi vµ viÕt bµi vµo - Cho HS tù nhí vµ viÕt bµi vë (Khæ th¬ vµ 4) - HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi sai LuyÖn tËp: - 2HS đọc Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - Cho HS lµm bµi: Tæ 1, ý a Tæ ý b - Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to - cñ s©m, sÈm tèi,…x©m nhËp, x©m lcho c¶ tæ nghe ; t×m vµ viÕt thËt nhanh lªn îc,… bảng từ có chứa tiếng đó - Mời đại diện tổ trình bày - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung Bài 3: Mời HS đọc đề bài - 1HS đọc - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp *Lêi gi¶i: - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - C¸c ©m cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: xanh xanh, sét so¹t, biÕc - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 64: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Khi chia mét sè TP cho mét sè tù nhiªn mµ cßn d, ta cã thÓ chia tiÕp b»ng c¸ch viÕt thªm ch÷a sè vµo bªn ph¶i sè d råi tiÕp tôc chia I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt chia mét sè TP cho mét sè tù nhiªn mµ cßn d, ta cã thÓ chia tiÕp b»ng c¸ch viÕt thªm ch÷a sè vµo bªn ph¶i sè d råi tiÕp tôc chia - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn KÜ n¨ng: - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn, chÝnh x¸c Thái độ: GD cho HS ý thức, thái độ tích cực, tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: (110) §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: B¶ng con, vë bµi tËp - Gi¸o viªn: SGK, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập, t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4’) - Nªu c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn? - Cho líp lµm b¶ng con: 23, : = ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (28’ ) Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - BT yªu cÇu g×? - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: ViÕt phÐp chia lªn b¶ng - H dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ë phÇn a - T¬ng tù phÇn b, gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm b¶ng Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh - Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - Nh¾c HS cÇn chó ý SGK - Cho HS lµm tiÕp phÇn b vµo b¶ng con, gäi 1HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - Líp lµm b¶ng con: 23, : = 4,7 - 1HS nªu yªu cÇu - 1HS nªu - Líp lµm b¶ng theo tæ phÇn a, b 2HS lªn b¶ng lµm phÇn c, d KÕt qu¶: a) 9,6 ; b) 0,86 ; c ) 6,1 d) 5,203 - Líp theo dâi - 1HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 22,44 18 4 1,24 84 12 22,44 : 18 = 1,24 d 0,12 Thö l¹i: 1,24 18 + 0,12 = 22,44 - 1HS đọc yêu cầu 43,19 21 19 2,05 14 43,19 : 21 = 2,05 d 0,14 Thö l¹i: 2,05 21 + 0,14 = 43,19 - 1HS đọc - 1HS nªu miÖng phÇn a a) 26,5 25 50 1,06 - 1- 2HS đọc chú ý SGK - 1HS lªn b¶ng ch÷a phÇn b, líp lµm b¶ng con: b) 12,24 20 12 0,612 240 *Cñng cè - DÆn dß (3') - HÖ thèng l¹i néi dung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT4 vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 26: LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ (111) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Quan hÖ tõ - Nhận biết đợc tác dụng quan hệ - C¸c cÆp quan hÖ tõ c©u vµ t¸c tõ qua viÖc so s¸nh hai ®o¹n v¨n dông cña chóng - BiÕt sö dông quan hÖ tõ c©u v¨n, ®o¹n v¨n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ c¸c cÆp quan hÖ tõ c©u vµ t¸c dông cña chóng - Bớc đầu nhận biết đợc tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai ®o¹n v¨n KÜ n¨ng: BiÕt sö dông quan hÖ tõ phï hîp Thái độ: GD cho HS ý thức tích cực học và làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë ghi chÐp - GV: b¶ng nhãm vµ phiÕu BT2, b¶ng phô viÕt mét ®o¹n v¨n ë BT3b Phơng pháp dạy học: Thuyết trình,động não,t duy, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - 1HS nªu - NhËn xÐt - Quan hÖ tõ lµ g×? Cho VD? - §Æt mét c©u cã sö dông cÆp quan hÖ tõ - 2HS nªu - NhËn xÐt biÓu thÞ nguyªn nh©n, kÕt qu¶? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: HdÉn HS lµm bµi tËp (32 phót ) - 1HS nªu yªu cÇu Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n: Dïng bót ch× g¹ch ch©n díi c¸c cÆp quan hÖ tõ? - -2HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, ch÷a bµi * KÕt qu¶: a) nhê….mµ b) kh«ng nh÷ng….mµ cßn Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Gợi ý: Mỗi đoạn văn a và b gồm c©u C¸c em cã nhiÖm vô chuyÓn hai c©u đó thành câu cách lựa chọn các cÆp quan hÖ tõ - Cho HS làm bài theo nhóm đôi, phát cho mçi nhãm phiÕu häc tËp Ph¸t riªng cho nhãm lµm bµi trªn b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm làm bài trên bảng nhãm g¾n bµi lªn b¶ng - Nhận xét, chốt lại ý đúng - 2HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c quan s¸t nhËn xÐt, so s¸nh kÕt qu¶ cña nhãm m×nh vµ bæ sung * KÕt qu¶: - CÆp c©u a: MÊy n¨m qua, v× chóng ta đã làm tốt công tác thông tin tuyên truyÒn…nªn ë ven biÓn c¸c tØnh… - CÆp c©u b: Ch¼ng nh÷ng ë ven biÓn các tỉnh…đều có phong trào trồng rừng ngËp mÆn mµ rõng ngËp mÆn… (112) ? Rõng mang l¹i cho chóng ta lîi Ých g× ? ? Em làm gì để bảo vệ rừng? - NhËn xÐt vµ gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ môi trờng đó cần bảo vệ rừng Bài 3: Mời HS nối tiếp đọc nội dung BT - Nhắc HS cần trả lời lần lợt, đúng thứ tự c¸c c©u hái - Cho HS trao đổi nhóm - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn - HS liªn hÖ b¶n th©n - 2HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe - HS ngồi cùng bàn tiếp thục trao đổi vÒ néi dung bµi - §¹i diÖn c¸c nhsom tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *Lêi gi¶i: - So víi ®o¹n a, ®o¹n b cã thªm mét sè quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ c¸c c©u sau: C©u 6: V× vËy, Mai… C©u 7: Còng v× vËy, c« bÐ… C©u 8: V× ch¼ng kÞp…nªn c« bÐ… - §o¹n a hay h¬n ®o¹n b V× c¸c quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ thªm vµo c¸c c©u 6, 7, ë ®o¹n b lµm cho c©u v¨n nÆng nÒ *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ xem bµi vµ lµm laijc ¸c bµi vµo vë TiÕt 3: §Þa lÝ tiÕt 13: C«ng nghiÖp (tiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc số ngành công nghiệp níc ta Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc tình hình phân bố số ngµnh c«ng nghiÖp - Xác định đợc trên đồ vị trí các trung t©m c«ng nghiÖp lín ë níc ta I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Xác định đợc trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn nớc ta Kĩ năng: Chỉ đợc đúng trên đồ phân bố số ngành công nghiệp vµ vÞ trÝ c¸c trung t©m c«ng nghiÖp ë níc ta Thái độ: GD cho HS có ý thức yêu quý môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Tranh ảnh số ngành công nghiệp, đồ kinh tế VN, phiÕu häc tËp cho H§2 Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, thuyết tr×nh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) Hoạt động HS (113) - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp ë níc ta và sản phẩm các ngành đó? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: T×m hiÓu vÒ ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp (13 phót) - Cho HS đọc mục 3-SGK, QS hình + Em h·y t×m nh÷ng n¬i cã c¸c ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c than, dÇu má, a-patÝt, c«ng nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn? - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr.107 - Gọi 1HS đọc lại phần SGK *H§3: T×m hiÓu vÒ c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín ë níc ta (14 phót) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: + Níc ta cã nh÷ng trung t©m c«ng nghiÖp lín nµo? + Dùa vµo h×nh 4, em h·y nªu nh÷ng ®iÒu kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ níc? + V× c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng b»ng vµ vïng ven biÓn? + KÓ tªn c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn lín cña níc ta? - Mời đại diện các nhóm trình bày - 1HS đọc - NhËn xÐt, kÕt luËn: ( SGV-Tr 107 ) *Cñng cè - DÆn dß (5 phót) - Gọi HS đọc kết luận SGK - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - HS lên trên đồ: + Khai th¸c kho¸ng s¶n: Than ë Qu¶ng Ninh ; a-pa-tÝt ë Lµo Cai ; dÇu khÝ ë thềm lục địa phía Nam nớc ta + §iÖn: NhiÖt ®iÖn ë Ph¶ L¹i, Bµ RÞaVòng Tµu,… ; thuû ®iÖn ë Hoµ B×nh, Y-a-li, TrÞ An - HS quan s¸t h×nh 3, 4-SGK - HS th¶o luËn nhãm theo néi dung - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín: Thµnh phè HCM, Hµ Néi, H¶i Phßng, ViÖt Tr×, Th¸i Nghuyªn, CÈm Ph¶, Bµ RÞaVòng Tµu, BiÖn Hoµ, §ång Nai, Thñ DÇu Mét… - HS xem tranh ¶nh - Lµ trung t©m VH- KH – KT lín vµo bËc nhÊt cña níc ta - TP có số dân đông nớc là thị trờng tiêu thụ rộng lớn - GÇn vïng cã lóa g¹o nhiÒu, c©y ¨n quả, cây công nghiệp , đó là nguồn nguyªn liÖu cÇn thiÕt - Cã nguån ®Çu t lín cña níc ngoµi - 2HS đọc TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 13; C¾t, kh©u, thªu tù chän (tiÕt 2) A Môc tiªu: - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản (114) - Rèn luyện khéo léo đôi tay và khả sáng tạo HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc B §å dïng d¹y häc: - MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã h×nh thªu trang trÝ ë mÆt tói - Một số mẫu thêu đơn giản - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu, kÝch thíc 50 cm x 70 cm + Kim kh©u, kim thªu + PhÊn mµu, thíc kÎ, kÐo, khung thªu, chØ thªu c¸c mµu C Các hoạt động dạy-học chủ yếu: I- KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS - Nhận xét, đánh giá II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu vµ nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS thùc hµnh: *H§1: ¤n l¹i c¸c thao t¸c kÜ thuËt - Nªu c¸c bíc c¾t, kh©u, thªu trang trÝ tói - 1- 2HS nªu c¸c bíc thùc hiÖn: x¸ch tay? + §o, c¾t v¶i - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn tõng + Thªu trang trÝ trªn v¶i Bíc + Kh©u miÖng tói - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung + Kh©u th©n tói + Kh©u quai tói + §Ýnh quai tói vµo miÖng tói *H§2: Thùc hµnh - GV kiÓm tra s¶n phÈm HS ®o, c¾t ë giê - HS trng bµy s¶n phÈm häc tríc - GV mêi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n - 2HS nªu phÈm - GV nhËn xÐt vµ nªu thêi gian thùc hµnh - HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV - Nh¾c HS thªu trang trÝ tríc råi míi kh©u - HS thùc hµnh thªu trang trÝ, kh©u c¸c c¸c bé phËn cña tói bé phËn cña tói x¸ch tay - GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 3- Cñng cè - DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thiÖn s¶n phÈm, tiÕt sau thu chÊm s¶n phÈm - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 25: Nh«m Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS Biết số đồ dùng nhôm gia - Nhận biết số tính chất nhôm đình - Nêu đợc số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña nh«m - Nêu đợc số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống Kĩ năng: Biết ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống Thái độ: GD cho HS có ý thức giữ gìn, bảo quản tốt cá đồ dùng nh«m II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK (115) - GV: Thông tin và hình trang 52, 53 SGK, số tranh ảnh đồ dùng đợc làm từ nhôm và hợp kim nhôm Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, động não, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Nêu tính chất đồng và hợp kim đồng? - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Kể tên số đồ dùng đợc làm b»ng nh«m (10 phót) - Chia lớp làm nhóm để thảo luận: Yêu cÇu nhãm trëng cho c¸c b¹n nhãm m×nh giíi thiÖu c¸c th«ng tin vµ tranh ¶nh nhôm và số đồ dùng đợc làm nh«m + Em cßn biÕt nh÷ng dông cô nµo lµm b»ng nh«m? - Mời đại diện các nhóm trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr, 99 *H§3: TÝnh chÊt cña nh«m (10 phót) - Cho HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: + Em hãy mô tả màu sắc, độ sáng, tính cøng, tÝnh dÎo cña nh«m? - Mời đại diện các nhóm trình bày + Trong tù nhiªn nh«m cã ë ®©u? + Nh«m cã t¸c dông g×? - Nh«m cã thÓ pha trénnh÷ng kim lo¹i nµo để tạo hợp kim nhôm ? - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGK-Tr.99 *HĐ4: Nguồn gốc, cách bảo quản các đồ dïng b»ng nh«m (8 phót) - Nêu cách bảo quản các đồ dùng nhôm trông gia đình em? - Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp cÇn lu ý ®iÒu g×? V× sao? Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt 1, Một số đồ dùng nhôm - HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - HS tr×nh bµy 2, TÝnh chÊt cña nh«m - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña gi¸o viªn - HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS tr¶ lêi 3, Nguồn gốc, cách bảo quản đồ dùng b»ng nh«m: - HS ph¸t biÓu - Kh«ng nªn dïng thøc ¨n cã vÞ chua l©u v× nh«m sÏ bÞ a sÝt ¨n mßn Kh«ng dïng tay bng bª, cÇm dông cô ®ang lÊu v× nh«m dÉn ®iÖn - HS nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - 2- 3HS đọc - KÕt luËn: (SGV – tr 100) - Cho HS nối tiếp đọc phần bài học *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 65: Chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt chia mét sè tù nhiÖn cho sè tù nhiªn - BiÕt chia mét sè thËp ph©n chã 10, 100, 1000, Nh©n sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001, Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, (116) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,… Kĩ năng: Biết vận dụng chia số thập phân cho 10, 100, 1000, để nhÈm tÝnh nhan vµ chÝnh x¸c 3.Thái độ: Có hứng thú và yêu thích môn học, tích cực học và làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - HS: SGK, b¶ng con, vë BT - GV: PhÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, t duy, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3’) - Muèn chia mét sè TP cho mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: Híng dÉn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, (14 phót) a) VÝ dô 1: - ViÕt vÝ dô lªn b¶ng: 213 : 10 = ? - Cho HS nªu miÖng c¸ch chia §Æt tÝnh råi tÝnh: 213,8 10 13 21,38 38 80 VËy: 213,8 : 10 = 21,38 - Cho HS nh×n vµo c¸ch chia vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia, nªu nhËn xÐt vÒ chia mét sè thËp ph©n cho 10? b) VÝ dô 2: 89,13 : 100 = ? - GV nªu vÝ dô, cho HS lµm vµo b¶ng - Cho HS đọc kết phép chia - Cho HS nh×n vµo c¸ch chia nªu nhËn xÐt vÒ chia mét sè thËp ph©n cho 100? c) NhËn xÐt: Tõ VD trªn cho HS nhËn xÐt - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,…ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp đọc phần quy tắc *H§2: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: Nh©n nhÈm - Cho HS nhÈm miÖng phót - Gọi HS đọc kết Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - NhËn xÐt VD - 1HS thùc hiÖn phÐp chia, líp lµm nh¸p - NhËn xÐt: Chia sè TP cho 10 ta chØ viÖc chuyÓn dÊu phÈy cña sè 213,8 sang bªn tr¸i ch÷ sè - 1- vµi HS nh¾c l¹i - Líp lµm b¶ng con, HS lµm trªn b¶ng líp 89,13 100 13 0,8913 130 300 VËy: 89,13 : 100 = 0,8913 - NhËn xÐt: - 1- 2HS nh¾c l¹i - HS nªu: Muèn chia sè TP cho 10,100, 1000, ta chØ viÖc chuyÓn dÊu phẩy số đó sang bên trái 1,2,3, ch÷ sè ( 3- 4HS đọc quy tắc) - 1HS đọc yêu cầu - Líp nhÈm miÖng - Nối tiếp đọc kết a) 4,32 ; 0,065 ; 4,329 ; 0,01396 (117) - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: TÝnh nhÈm råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001; ? - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, viết kÕt qu¶ nh¸p - Gäi HS tr×nh bµy - Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm kÕt qu¶ cña mçi phÐp tÝnh, so s¸nh kÕt qu¶? Bài 3: Mời HS đọc đề bài - HD HS t×m hiÓu bµi to¸n - BT nµy thuéc d¹ng to¸n g×? - Cho HS nh¾c l¹i: Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lµm ntn? - Híng dÉn HS t×m sè g¹o cßn l¹i kho? - Cho HS lµm vµo vë, gäi1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng b) 2,37 ; 0,207 ; 0,0223 ; 0,9998 - 1HS nªu - 1HS nh¾c l¹i - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy a) 12,9: 10 vµ 12,9 0,1 1,29 = 1,29 b) 5,7 : 10 vµ 5,7 0,1 0,57 = 0,57 - 1HS đọc - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - BT nµy thuéc d¹ng to¸n: T×m mét phÇn mÊy cña mét sè - 1HS nªu - 1HS lªn b¶ng lµm, líp gi¶i bµi vµo vë Bµi gi¶i: Số gạo đã lấy là: 537,25 : 10 = 53,725 (tÊn) Sè g¹o cßn l¹i kho lµ: 537,25 - 53,725 = 483,525 (tÊn) §¸p sè: 483,525 tÊn *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c trªn? - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: TËp lµm v¨n TiÕt 26: LuyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh) A Môc tiªu: - HS viết đợc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi yªu cÇu cña BT1 gîi ý 4, dµn ý bµi v¨n t¶ mét ngêi em thêng gÆp C Các hoạt động dạy học I - KiÓm tra bµi cò - Cho HS nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi? - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi - Mời HS đọc yêu cầu đề bài và gợi ý - HS nối tiếp đọc Lớp đọc SGK C¶ líp theo dâi SGK thÇm - Mời 2HS giỏi đọc phần tả ngoại hình dàn ý đợc chuyển thành đ văn - 2HS đọc - GV treo bảng phụ, mời HS đọc lại - 1HS đọc gợi ý trên bảng phụ gợi ý để ghi nhớ cấu trúc đoạn văn và Y/C viÕt ®o¹n v¨n: + §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n - Líp chó ý l¾ng nghe GV híng dÉn + Nêu đợc đủ, đúng, sinh động nét lµm bµi tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh nh©n vËt em chän (118) tả Thể đợc tình cảm em với ngời đó + C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u ®o¹n hîp lÝ + PhÇn th©n bµi cã thÓ lµm nhiÒu ®o¹n, đoạn tả đặc điểm phËn cña ngêi Nªn chän mét phÇn tiªu biểu thân bài để viết đoạn văn + Cã thÓ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh nh©n vËt Còng cã thÓ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ riªng mét nÐt ngoại hình tiêu biểu (VD: tả đôi mắt, mái tãc, khu«n mÆt, tÝnh nÕt, ) + C¸c c©u v¨n ®o¹n ph¶i cïng lµm bật đặc điểm nhân vật và thể chÝnh x¸c cña ngêi viÕt - Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - HS viÕt bµi vµo vë - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ - Gọi HS đọc bài làm - HS nối tiếp đọc bài văn - C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ m×nh tríc líp ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Cñng cè - DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi v¨n - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Khoa häc tiÕt 28: §¸ v«i Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc vôi dùng để xây nhà - Kể tên số vùng núi đá vôi, hang động chúng - Nêu ích lợi đá vôi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kể tên số vùng núi đá vôi, hang động chúng - Nêu ích lợi đá vôi KÜ n¨ng: - Phân biệt đợc đá vôi với các loại đá khác tự nhiên Thái độ: GD cho các em thêm yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: SGK - GV: Hình trang 54, 55 SGK, vài mẫu đá vôi, đá cuội Su tầm các thông tin tranh ảnh các dãy núi đá vôi và hang động nh ích lợi đá vôi Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (3’) - Nªu tÝnh chÊt cña nh«m vµ hîp kim - 2HS nªu - NhËn xÐt cña nh«m?? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: Lµm viÖc víi c¸c th«ng tin và tranh ảnh su tầm đợc (14 phút) - Chia lớp làm nhóm để thảo luận: 1) Một số vùng núi đá vôi nớc ta (119) + Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n nhãm m×nh giíi thiÖu c¸c th«ng tin và tranh ảnh vùng núi đá vôi cùng hang động chúng và ích lợi đá vôi - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr, 102 - Chia nhãm, th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - Trng bày tranh ảnh su tầm đợc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §éng Hang TÝch ( Hµ T©y), vÞnh H¹ Long (Qu¶ng Ninh), BÝch §éng (Ninh B×nh), Phong Nha (Qu¶ng B×nh) *H§3: Lµm viÖc víi vËt mÉu hoÆc quan s¸t h×nh (15 phót) - Cho HS th¶o luËn nhãm 4: Nhãm - Th¶o luËn nhãm trªn phiÕu trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm - Th kÝ ghi vµo phiÕu häc tËp: thùc hµnh theo híng dÉn ë môc thùc ThÝ nghiÖm M« t¶ hiÖn tîng hµnh trang 55 – SGK - Mời đại diện các nhóm trình bày Cä x¸t mét hßn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung đá vôi vào hòn đá cuội - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGK-Tr.96 Nhá vµi giät giÊm (hoÆc a-xÝt lo·ng lªn mét hßn đá vôi và hòn đá cuội - Đá vôi đợc dùng để làm gì? *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Cho HS đọc phần Bạn cần biết - NhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau KÕt luËn 2) Tính chất đá vôi: - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV, phÇn thùc hµnh, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - HS nêu miệng: Nung làm vôi, lát đờng, x©y nhµ s¶n xuÊt xi m¨ng, lµm phÊn viÕt t¹c tîng - 2- 3HS đọc TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ PhÇn I: NhËn xÐt tuÇn 13 I Yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 13 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: *¦u ®iÓm: a) Về đạo đức: Đại đa số các em ngoan ngoãn vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè Không có trờng hợp nào đánh và ngoài nhà trờng Đi học chuyên cần, đúng b) VÒ häc tËp: - TiÕp tôc thi ®ua tuÇn häc tèt, lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ giáo Việt Nam 20/11 và kết đạt đợc: điểm khá, tốt - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh tuÇn häc thø 13 - Tiến hành bồi dỡng đội tuyển giao lu HS giỏi c) VÒ ThÓ dôc - vÖ sinh: - HÇu hÕt c¸c em tham gia tèt viÖc tËp luyÖn TD, móa h¸t tËp thÓ - Vệ sinh và ngoài lớp học sẽ, đúng quy định (120) d) VÒ c«ng t¸c ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non: - Làm tốt việc chăm sóc và đợc đánh giá thi đua đợt đạt loại A e) Các phong trào hoạt động khác: - Lớp tham gia đầy đủ các phong trào hoạt động nhà trờng phát động Đặc biệt là phong trào văn hóa, văn nghệ tích cực tập luyện và tiết mục đủ điiều kiện vào dự thi cấp trờng tổ chức ngày 17/11 - Rèn luyện 3HS đội thi cắm hoa lớp (Nga, Ngọc, Tuệ Minh) - Tịnh lợn tiết kiệm đợc 225 000 đồng *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc tËp cha cao, kh«ng chó ý nghe gi¶ng, quªn mang đồ dùng học tập nh: Khăn quàng, bảng con, sách 2/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Duy tr× tèt sè lîng HS - Tæ chøc kØ niÖm ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11 - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 14 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập trớc tới lớp - ChuÈn bÞ tèt c¸c ®iÒu kiÖn cho GV thi s¸t h¹ch tuyÓn dông - Bồi dỡng đội tuyển giao lu HS giỏi, viết chữ đẹp - TiÕp tôc ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non phÇn II: gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Bµi 2: th©n thiÖn víi b¹n bÌ, nhêng nhÞn em nhá (T2) A Môc tiªu: - Biết cách ứng xử thân thiện với bạn bè, nhường nhịn với em nhỏ - Biết cách chia sẻ, nhường nhịn đồ chơi, đồ dùng học tập,… với bạn bè, em nhỏ - Quan tâm, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ đúng lúc, đúng chỗ - Biết biểu tình cảm quý mến cách chân thành - Chủ động ứng xử thân thiện với bạn bè và nhường nhịn em nhỏ B §å dïng d¹y häc: - Các thẻ màu khác (15 thẻ màu xanh, 15 màu thẻ đỏ) C Các hoạt động dạy học: *H§1: KiÓm tra bµi cò - 1-2HS nªu - NhËn xÐt - Gäi HS nh¾c l¹i lêi khuyªn cña tiÕt tríc? *HĐ2: Bày tỏ ý kiến - Tổ chức cho HS thực BT1, trang 10 - HS thảo luận theo cặp - Cho HS giơ thẻ để bày tỏ ý kiến đúng sai: - Các cặp suy nghĩ, giơ thẻ màu theo Ý kiến đúng các em giơ thẻ màu đỏ, ý kiến hướng dẫn GV sai giơ thẻ màu xanh - GV kết luận trường hợp: a) Trung vui vẻ rủ em trai chơi cùng Trung - HS lắng nghe biết cách quan tâm, chia sẻ với em nhỏ b) Tuấn mải xem ti vi, em gái hỏi bài bạn gắt gỏng không giúp.Tuấn không có ý thức giúp đỡ em nhỏ c) Các bạn lớp 5A hào hứng biểu diễn chúc mừng ngày Tết thiếu nhi 1-6 Các bạn chủ động quan tâm tới các em nhỏ d) Lan giúp đỡ bạn bạn cho mình thứ gì đó Lan chưa có ý thức giúp đỡ bạn bè (121) *HĐ3: Liên hệ thực tế - Kể số việc làm em thể thái độ thân thiện với bạn bè, nhường nhịn em nhỏ? - HS nối tiếp nêu Vì em lại làm vậy? - Nhận xét, kết luận Tuyên dương HS nêu tốt *H§ nèi tiÕp: Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi tuÇn 14 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 14: Chµo cê TiÕt 2: To¸n TiÕt 66: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ thơng tìm đợc là số thập phân Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù - BiÕt c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho nhiªn số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Thực đợc phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân thông qua các bài tập Thái độ: GD cho HS ý thức thái độ tích cực tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: B¶ng con, vë bµi tËp - Gi¸o viªn: B¶ng nhãm, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò: (3 phót) - Muèn chia mét STP cho 10, 100, 1000, … ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§2: Bµi míi (15 phót) a) Nªu vÝ dô vµ viÕt lªn b¶ng - Ph©n tÝch VD vµ rót phÐp tÝnh: 27 : = ? (m) - Híng dÉn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh 27 30 6,75(m) 20 VËy: 27 : = 6,75 (m) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña phÐp: 27 : = ? Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc ví dụ - Ph©n tÝch VD - Líp theo dâi nhËn xÐt phÐp chia - 1HS nªu c¸ch c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - Thơng tìm đợc là số thập phân (122) - Cho HS nªu l¹i c¸ch chia b) Nªu vÝ dô vµ viÕt b¶ng: 43 : 52 = ? - Mêi 1HS thùc hiÖn trªn b¶ng, cho líp lµm b¶ng - NhËn xÐt, söa sai - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm c) Quy t¾c: - Khi chia mét sè tù nhiªn co sè tù nhiªn mµ cßn d, ta lµm nh thÕ nµo? - Cho HS đọc quy tắc *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp cho HS lµm b¶ng theo tæ - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Mời HS đọc đề bài - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n sè díi d¹ng sè TP - Cho HS thảo luận nhóm đôi, viết kết qu¶ nh¸p, cho nhãm lµm trªn bnagr phô - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nh¾c l¹i c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là sè thËp ph©n? - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi - Số d là ta đánh dấu phẩy vào thơng råi thªm vµo bªn ph¶i sè d råi tiÕp tôc chia.-HS thùc hiÖn: - Líp lµm b¶ng con, 1HS thùc hiÖn trªn b¶ng: 43,0 52 40 0,82 36 - 1- 2HS tù nªu - 1- 2HS nªu - 3- 4HS đọc quy tắc SGK-Tr.67 - 1HS nªu - 3HS lµm trªn b¶ng phÇn a , tæ lµm phÐp tÝnh phÇn b *KÕt qu¶: a) 2,4 5,75 24,5 b) 1,875 6,25 20,25 - 1HS đọc – Lớp đọc thầm - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - Líp gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may quần áo là: 2,8 = 16,8 (m) §¸p sè: 16,8 m - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS ngồi cùng bàn, trao đổi tìm kết qu¶ - nhãm lµm bµi trªn b¶ng phô, g¾n bµi lªn b¶ng líp C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *KÕt qu¶: 0,4 0.75 3,6 TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 4: Tập đọc tiÕt 27: Chuçi ngäc lam A Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi v¨n §äc ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi c¸c nh©n vËt, thÓ đúng tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hËu, tÕ nhÞ; chÞ c« bÐ th¼ng thËt thµ (123) - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi ba nh©n vËt truyÖn lµ nh÷ng ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c - Quyền có riêng t Quyền nhận đợc thông cảm, yêu quý - Bæn phËn ph¶i yªu th¬ng, t«n träng ngêi B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài tiết trớc và trả lời câu hỏi - 1HS đọc, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc bài Trồng rừng ngập mặn đoạn vừa đọc - 1HS nªu ND chÝnh cña bµi - Cho HS nªu ND cña bµi? - Nhận xét, đánh giá cho điểm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu tranh minh ho¹ vµ chñ ®iÓm: - HS quan s¸t tranh vµ nªu ND tranh V× h¹nh phóc ngêi - Giíi thiÖu tranh vµ bµi ®Çu tiªn cña chñ ®iÓm: Chuçi ngäc lam H.dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc - Mời HS đọc bài văn thÇm - Bµi chia lµm ®o¹n: - Cho HS chia ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến Xin chú gói lại cho ch¸u! + Đoạn 2: Tiếp Đừng đánh r¬i nhÐ! + §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Luyện đọc đoạn lần 1, kết hợp sửa lỗi - 3HS nối tiếp đọc đoạn nh÷ng tõ HS ph¸t ©m sai bµi - HS luyện đọc đúng các từ: Pi-e, chuçi, N«-en, trÇm ng©m, r¹ng rì, Gioan - Luyện đọc đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa - 3HS nối tiếp đọc đoạn từ: lễ nô-en, giáo đờng - Gọi HS đọc lại toàn bài - 1HS giỏi đọc diễn cảm bài - Hớng dần cách đọc toàn bài - GV đọc mẫu - Líp chó ý l¾ng nghe b) T×m hiÓu bµi *Đoạn + 2: Cho HS đọc từ đầu đến ngời - 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm anh yªu quý: + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? - §Ó tÆng chÞ nh©n ngµy lÔ N«-en §ã là ngời chị đã nuôi cô mẹ + Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi kh«ng? ngäc - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn + Chi tiết nào cho biết điều đó? nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập lợn đất * ý 1: C« bÐ tÆng chÞ chuçi ngäc lam +) Nªu ý cña ®o¹n vµ ®o¹n 2? - Lớp đọc thầm đoạn - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi *Đoạn 3: Cho HS đọc đoạn còn lại: ngäc lam ë tiÖm pi e kh«ng + ChÞ cña c« bÐ t×m gÆp Pi-e lµm g×? - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc + Vì Pi-e nói em bé đã trả giá tất số tiền em dành dụm đợc - HS liªn hÖ (2 - 3HS nªu) cao để mua chuỗi ngọc? - Em làm gì đợc nhận quà tặng từ - Các nhân vật truyện là ngngời khác? (124) + Em nghÜ g× vÒ c¸c nh©n vËt truyÖn? - GV nªu: Bæn phËn chóng ta ph¶i yªu th¬ng, t«n träng ngêi +) VËy ý cña ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt vµ cho HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho HS đọc ý nghĩa bài Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS phân vai đọc toàn bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vËt - GV đọc mẫu, cho vài HS đọc lại - Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Mời các nhóm thi đọc diễn cảm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn? - Nhận xét học, nhắc HS luyện đọc l¹i bµi theo c¸ch ph©n vai §äc tríc bµi: H¹t g¹o lµng ta êi tèt, lµ ngêi nh©n hËu, biÕt sèng v× nhau, biÕt ®em l¹i liÒm vui, h¹nh phóc cho * ý 2: Cô bé đón nhận lòng nhân hËu, sù quan t©m cña mäi ngêi *ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi nh©n vËt truyÖn, lµ nh÷ng ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu biÕt quan t©m ®em l¹i niÒm vui cho ngêi khác (2- 3HS đọc) - 4HS phân vai và l;uyện đọc +Lêi c« bÐ: ng©y th¬, hån nhiªn +Lời Pi-e: điềm đạm, nhẹ nhàng, tế nhÞ +Lêi chÞ c« bÐ: LÞch sù, thËt thµ - HS l¾ng nghe - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc Tiết 5: Đạo đức TiÕt 14: t«n träng phô n÷ (TiÕt 1) A Môc tiªu: - CÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× cÇn t«n träng phô n÷ - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - Thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sèng h»ng ngµy B §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK, các thẻ màu xanh, đỏ C Các hoạt động dạy học I - KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi tiÕt tríc? - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn t×m hiÓu bµi - Cho HS tìm hiểu thông tin (trang 22- 2HS đọc thông tin SGK SGK) - GV chia líp thµnh nhãm, giao nhiÖm - Th¶o luËn nhãm vô: C¸c nhãm quan s¸t vµ giíi thiÖu néi dung mét bøc ¶nh - Theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng tóng - Mời đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung + Nhãm 1: Bøc ¶nh bµ NguyÔn ThÞ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr 36 §Þnh + Nhãm 2: Bøc ¶nh tiÕn sÜ NguyÔn ThÞ TrÇm + Nhãm 3: Bøc ¶nh c« g¸i vµng NguyÔn Thuý HiÒn +Nhóm 4: Bức ảnh mẹ địu làm n- (125) - Yªu cÇu HS h¶o luËn c¶ líp c©u hái sau: ¬ng + Em h·y kÓ c¸c c«ng viÖc cña ngêi phô nữ gia đình, XH mà em biết? - Nội trợ, làm quản lý, nghiên cứu khoa häc, c¸c H§ nh nam giíi + T¹i nh÷ng ngêi phô n÷ lµ nh÷ng ng- - T¹i v× phô n÷ cã vai trß rÊt quan ời đáng kính trọng? trọng gia đình và XH - Mời HS đọc phần ghi nhớ SGK ( 3- 4HS đọc ghi nhớ) LuyÖn tËp: - 1HS đọc Bài 1: Mời HS đọc yêu cầu - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - Nªu miÖng - Mêi mét sè HS tr×nh bµy + C¸c viÖc lµm biÓu hiÖn sù t«n träng - NhËn xÐt, kÕt luËn phô n÷ lµ a, b + Việc làm biểu thái độ cha tôn träng phô n÷ lµ c, d Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ h- - HS l¾ng nghe ớng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thÎ - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ - HS gi¶i thÝch lÝ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn + T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d + Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn: b, c, ® 4- Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - VÒ nhµ su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t ca ngîi ngêi phô n÷ - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 28: h¹t g¹o lµng ta A Môc tiªu: - Đọc lu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình c¶m, tha thiÕt - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức cha mÑ, cña c¸c b¹n thiÕu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc - Quyền đợc tham gia góp sức mình vào công việc chung cộng đồng - Bổn phận phải giúp đỡ ông bà, cha mẹ, góp sức chung vào công việc cộng đồng - Thuéc lßng bµi th¬ B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Chép khổ thơ 1, thơ vào bảng lớp C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc trả lời các câu hỏi bài - 1HS đọc đoạn bài và trả lời Chuçi ngäc lam câu hổi đoạn vừa đọc - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - 1HS nªu - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS đọc toàn bài Lớp đọc thầm - Mời HS đọc bài - Bµi chia lµm khæ th¬: - Chia bµi thµnh c¸c khæ th¬? + Khổ thơ : Từ đầu đến đắng cay… + Khổ thơ 2: Tiếp xuốcấy… (126) - Luyện đọc các khổ thơ lần 1, kết hợp sửa lçi ph¸t ©m cho HS - Luyện đọc các khổ thơ lần 2, kết hợp giải nghÜa tõ: Kinh ThÇy, hµo giao th«ng, trµnh - Mời 1-2 HS đọc toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc và giọng đọc toàn bài, đọc mẫu diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ 1: + Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ g×? - Cho HS đọc khổ thơ 2: + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n? - Cho HS đọc khổ thơ 3: + Hạt gạo đợc làm h/c nào? - Cho HS đọc khổ thơ 4,5: + Tuổi nhỏ đã góp gì để làm hạt gạo? + V× t¸c gi¶ gäi h¹t g¹o lµ “h¹t vµng”? - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV nhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng - Cho HS đọc lại Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 5HS nối tiếp đọc bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, trªn b¶ng - Cho HS luyện đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng + Khổ thơ 3:Tiếp giao th«ng… + Khổ thơ 4: Tiếp quết đất + Khæ th¬ 5: §o¹n cßn l¹i - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS khác nối tiếp đọc khổ th¬ - 1- 2HS khá, giỏi đọc lại bài - HS l¾ng nghe - 1HS đọc khổ thơ 1, trả lời: + Hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý đất, nớc và công lao ngời - 1HS đọc khổ thơ -“Giät må h«i sa…MÑ em xuèng cÊy” - Lớp đọc thầm khổ thơ + Hoµn c¶nh chiÕn tranh chèng MÜ cøu níc… - 1HS đọc khổ thơ 4, 5, trả lời: - Thiếu nhi đã thay cha anh chiến trêng… - V× h¹t g¹o rÊt quý H¹t g¹o lµm tõ må h«i c«ng søc cña cha mÑ cña c¸c b¹n , h¹t g¹o gãp phÇn chiÕn th¾ng chung cña d©n téc - HS tù nªu *ND cña bµi th¬: Bµi th¬ cho biÕt hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi , c«ng søc vµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn thêi kú kh¸ng chiÕn chống Mĩ ( 2- 3HS đọc) - 5HS thùc hiÖn yªu cÇu - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n - HS luyện đọc - số HS thi đọc diễn cảm - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài SGK - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bµi tríc líp - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt Cñng cè - DÆn dß: - Các em tham gia góp sức mình vào công - Quyền đợc tham gia góp sức mình vào công việc chung cộng đồng viÖc chung nh thÕ nµo ? - Thông qua bài học, bổn phận các em - Bổn phận phải giúp đỡ ông bà, cha mÑ, gãp søc chung vµo c«ng viÖc cña lµm g×? cộng đồng - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n (127) LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn mµ thơng tìm đợc là số thập phân I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân Kĩ năng: Thực đúng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân 3.Thái độ: GD cho HS luôn có ý thức yêu thích môn Toán II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: GiÊy A3 ghi BT2, bót d¹ Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, luyÖn tËp, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò: (3’) - Khi chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ cßn d ta lµm nh thÕ nµo? - Nhận xét, đánh giá *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp (30’) Bµi 1: TÝnh - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, díi líp lµm nh¸p - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động HS - 1HS đọc yêu cầu - 4HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo vë nh¸p a, 5,9 : + 13,06 2,95 + 13,06 = 16,01 b, 35,04 : - 6,87 8,76 - 6,87 = 1,89 c, 167 :25 : 6,68 d, 8,76 : = 1,67 4:8 Bµi 2: TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, tÝnh kÕt qu¶ råi so s¸nh - Mời đại diện nhóm dán kết và tr×nh bµy 35,04 : = 4,38 - 1HS đọc đề bài - C¸c nhãm th¶o luËn, viÕt kÕt qu¶ lªn giÊy A3 - §¹i diÖn nhãm 3, nhãm lªn d¸n kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, đánh giá a) 8,3 vµ 8,3 3,32 = 3,32 b) 4,2 1,25 vµ 4,2 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i 5,25 = 5,25 - 2HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n 10 : 25 10 : (128) - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bµi 4: C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù nh BT3 - Líp gi¶i bµi vµo vë, 1HS lªn ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i: ChiÒu réng m¶nh vên lµ: 24 = 9,6 (m) Chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (24 + 9,6) = 67,2 (m) DiÖn tÝch m¶nh vên lµ: 24 9,6 = 230,4 (m2) §¸p sè: 67,2 m vµ 230,4 m2 Bµi gi¶i: Trung bình xe máy đợc là: 93 : = 31 (km) Trung bình ô tô đợc là: 103 : = 51,5 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y sè km lµ: 51,5 - 31 = 20,5 (km) §¸p sè: 20,5 km *Cñng cè - DÆn dß (2’) - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 3: MÜ thuËt: (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö Tiết 14: Thu-đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc pháp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc kháng chiến trờng kì d©n téc ta Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - DiÔn biÕn s¬ lîc cña chiÕn dÞch ViÖt Bắc thu-đông 1947 - ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc đối víi cuéc kh¸ng chiÕn cña d©n téc ta I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc diễn biến sơ lợc chiến dich Việt Bắc thu-đông 1947 - Trình bày đợc ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiÕn cña d©n téc ta KÜ n¨ng: - Nắm đợc mốc lịch sử quan trọng chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Thái độ: GD cho các em HS tự hào truyền thống chống giặc ông cha ta II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam, lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947, t liệu chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947, phiếu bài tập Ph¬ng ph¸p d¹y häc: KÓ chuyÖn, th¶o luËn, quan s¸t, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ TL c¸c c©u hái cña bµi 13 Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt (129) - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Nguyên nhân dẫn đến chiến dịch thu đông năm 1947 (12 phút) - Gọi 1HS đọc đoạn phần chữ nhỏ + Muèn nhanh chãng kÕt thóc chiÕn tranh, thùc d©n Ph¸p ph¶i lµm g×? + Vì Căn địa Việt Bắc trở thành môc tiªu tÊn c«ng cña qu©n Ph¸p? - 1HS đọc *Nguyªn nh©n: - Thùc d©n Ph¸p ph¶i cã cuéc tÊn c«ng lớn lên địa ta Phải tiêu diệt đội quân chủ lực - §ã lµ c¬ quan ®Çu n·o cña ta - sè HS nªu miÖng C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng *H§3: DiÔn biÕn, kÕt qu¶ vµ ý nghÜa chiến dịch thu đông 1947 (17 phút) - 1HS đọc lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn bài - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái ghi phiÕu nhãm *DiÔn biÕn + Lực lợng địch bắt đầu công - Tháng 10-1947 thực dân Pháp huy lªn ViÖt B¾c nh thÕ nµo? động lực lợng lớn chia làm mũi tªn tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c - Quân ta chặn đánh địch ba mũi + Sau h¬n mét th¸ng, qu©n ®ich nh thÕ tÊn c«ng nµo? - Sau tháng địch phải rút lui + Sau 75 ngày đêm, ta thu đợc KQ * Kết quả: Ta đánh bại công sao? quy m« lín cña qu©n Ph¸p lªn ViÖt Bắc, bảo vệ đợc quan đầu não cuéc kh¸ng chiÕn + Chiến thắng có tác động gì đến * ý nghĩa: Chiến thắng đã cổ vũ mạnh kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta? mẽ tinh thần chiến đấu quân và dân ta Âm mu chúng đã trở thành må ch«n giÆc Ph¸p - Mời đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn - nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV dùng sơ đồ tờng thuật lại cụ thể diễn - HS quan sát và chú ý lắng nghe bến chiến dịch thu đông 1947 - Nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng *H§4: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung chÝnh cña bµi - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: KÓ chuyÖn tiÕt 14: Pa-xt¬ vµ em bÐ A Môc tiªu - Dựa vào lời kể cô và tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn và toàn bé c©u truyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ b»ng lêi kÓ cña m×nh - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Tµi n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hËu, yªu th¬ng ngời bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài ngời mét ph¸t minh khoa häc lín lao - Quyền đợc chăm sóc sức khoẻ và hởng các dịch vụ y tế B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK phãng to C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ mét viÖc lµm tèt (hoÆc mét - 1- 2HS kÓ hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng - NhËn xÐt em đã làm đã chứng kiến (130) II- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2- GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1, giäng kÓ håi hép KÓ xong viÕt lªn b¶ng nh÷ng tªn riªng, tõ mîn níc ngoài, ngày tháng đáng nhớ - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Mời 3HS nối tiếp đọc yêu cầu SGK - Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh a) KC theo nhãm: - Cho HS kÓ chuyÖn nhãm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đó đổi lại ) - Theo đõi các nhóm trao đổi, gợi ý - Các em đã đợc khám sức khỏe cha? Vì lại phải khám sức khỏe định kú? b) Thi KC tríc líp: - Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh tríc líp - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - 3HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm các yªu cÇu cña bµi KC SGK, lÇn lît nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: - HS kÓ chuyÖn nhãm lÇn lît theo tõng tranh - HS kể toàn câu chuyện sau đó trao đổi với bạn nhóm ý nghĩa câu chuyÖn - HS liªn hÖ - sè HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc líp C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, đánh giá - 2- 3HS thi kể chuyện và trao đổi với - Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: -Vì Vắc-xin chữa bệnh dại đã thí + V× Pa-xt¬ ph¶i suy nghÜ, day døt rÊt nghiÖm cã kÕt qu¶ trªn loµi vËt, nhng nhiÒu tríc tiªm v¾c-xin cho Gi«-dÐp? cha lÇn nµo thÝ nghiÖm trªn c¬ thÓ ngêi Pa- xt¬ muèn em bÐ khái bÖnh nhng kh«ng d¸m lÊy em lµm vËt thÝ nghiÖm ¤ng sî cã tai biÕn - C©u chuyÖn ca ngîi tµi n¨ng vµ tÊm + C©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g× ? lßng nh©n hËu yªu th¬ng ngêi cña bác sĩ Pa - xt ơ, với lòng đó ông đã cèng hiÕn cho loµi ngêi mét ph¸t sinh ho¸ häc lín lao - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quý thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n tiÕt 68: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè TN - Nắm đợc cách thực chia số - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n b»ng tù nhiªn c¸ch ®a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu: (131) KiÕn thøc: - Nắm đợc cách thực chia số tự nhiên cho số thập phân b»ng c¸ch ®a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn sè thËp ph©n Kĩ năng: Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiªn cho mét sè thËp ph©n Thái độ : GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực, cẩn thận làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: B¶ng nhãm, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, hỏi đáp, t duy, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Cho HS lµm bµi trªn b¶ng : 15, 36 : = ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi H§2: Híng dÉn c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n (15 phót) a) TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh: - Chia líp thµnh nhãm mçi nhãm thùc hiÖn vÕ cña c¸c phÐp tÝnh, so s¸nh kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS rót nhËn xÐt b) VÝ dô 1: DiÖn tÝch : 57 m2 ChiÒu dµi : 9,5 m ChiÒu réng: …m ? - Híng dÉn HS t×m chiÒu réng cña m¶nh vên? - Gîi ý cho HS lµm tÝnh díi d¹ng nh©n sè bÞ chia vµ sè chia víi cïng mét sè kh¸c - Híng dÉn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh 570 9,5 6(m) - Cho HS nªu l¹i c¸ch chia c) VÝ dô 2: - Nªu vÝ dô 2, viÕt b¶ng: 99 : 878,25 = ?, - Mêi 1HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp, díi líp lµm b¶ng - Cho HS nªu l¹i c¸ch lµm d) Quy t¾c: - Muèn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - Chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm b¶ng líp - Nhận xét chốt lại bài làm đúng Hoạt động HS - Líp lµm b¶ng - 1HS đọc yêu cầu - HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh nh¸p 25 : = 6,25 ( 25 ) : ( 5) 125 : 20 = 6,25 - 2HS nªu nhËn xÐt nh SGK-Tr 69 - 1HS nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HCN Ta thùc hiÖn phÐp chia: 57 : 9, = ? (57 57 10 ) : ( 9,5 10 ) : 95 = (m) - 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - 2HS nªu - HS thùc hiÖn: 9900 8,25 1650 12 - 1- 2HS nh¾c l¹i c¸ch chia trªn - 1- 2HS tù nªu - 2- 3HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69 - 1HS nªu yªu cÇu - 3HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÇn a, b, c líp lµm bµi phÇn d * KÕt qu¶: a) b) 97,5 c) c) 0,16 (132) Bµi 2: TÝnh nhÈm - Cho HS nhÈm kÕt qu¶ - Gọi HS đọc kết - Muèn chia mét sè tù nhiªn cho 0,1; 0,01… ta lµm thÕ nµo? Bài 3: Mời 1HS đọc đề bài - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng - 1HS đọc yêu cầu - Líp nhÈm kÕt qu¶ phót - Nối tiếp đọc kết a) 32 : 0,1 =320 ; 32 : 10 = 3,2 b) 168 : 0,1 = 1680 ; 168 : 10 = 16,8 c) 934: 0,01 = 93400 ; 934 : 10 = 9,34 - 1HS nªu: Ta chØ viÖc thªm vµo bªn phải số đó lần lợt 1,2,3,…chữ số - 1HS đọc bài toán - HS ph©n tÝch bµi to¸n, nªu ccahs gi¶i - C¶ líp gi¶i bµi vµo vë, 1HS tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i: 1m sắt đó cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh s¾t cïng lo¹i dµi 0,18 m c©n nÆng lµ: 20 0,18 = 3,6 (kg) §¸p sè: 3,6 kg *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nh¾c l¹i c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n? - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n tiÕt 27: Lµm biªn b¶n cuéc häp A Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp ; thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n ; trêng hîp nµo cÇn lËp biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n - Quyền đợc tham gia sinh hoạt đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi v¾n t¾t néi dung cÇn ghi nhí cña bµi häc: phÇn chÝnh cña biªn b¶n mét cuéc häp - Mét tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp (phÇn luyÖn tËp) C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - 2HS đọc - Nhận xét - Gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình cña mét ngêi em thêng gÆp II Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu cña tiÕt häc H dÉn lµm biªn b¶n cuéc häp a) PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1, - Cho HS đọc lớt biên họp chi đội, - 1HS đọc nội dung bài tập trao đổi cùng bạn bên cạnh theo các - 1HS đọc yêu cầu bài tập c©u hái: + Chi đội lớp 5A ghi biên để làm - Để nhớ việc đã xảy ra, ý kiến g×? ngời, điều đã thống nhất… + C¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc biªn b¶n cã - C¸ch më ®Çu: ®iÓm g× gièng, kh¸c c¸ch më ®Çu vµ kÕt + Gièng: Cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n thúc đơn? b¶n + Kh¸c: Biªn b¶n kh«ng cã tªn n¬i nhËn, thời gian, địa điểm làm biên ghi phÇn ND (133) + Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo biªn b¶n? b) PhÇn ghi nhí: - Cho HS đọc sau đó nói lại nội dung cÇn ghi nhí LuyÖn tËp: Bài 1: Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS trao đổi nhóm - Mời HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luËn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng Bài 2: Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - Mêi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - C¸ch kÕt thóc: + Gièng: Cã tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm + Kh¸c: Biªn b¶n cuéc häp cã hai ch÷ kÝ, kh«ng cã lêi c¶m ¬n - Thời gian, địa điểm, thành phần tham dù, néi dung, ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th kÝ - - 3HS đọc - 1HS đọc yêu cầu *VD vÒ lêi gi¶i: - Trêng hîp cÇn ghi biªn b¶n: (a, c, e, g) a) Đại hội chi đội Vì cần ghi lại các ý kiÕn, ch¬ng tr×nh c«ng t¸c c¶ n¨m häc vµ kết bầu cử để làm chứng và thùc hiÖn - Trêng hîp kh«ng cÇn ghi biªn b¶n: (b, d) - 2HS đọc yêu cầu - Líp lµm bµi vµo vë - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu - Biên đại hội chi đội - Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n - Biªn b¶n xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng - Biªn b¶n xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp Cñng cè - DÆn dß: - Em đã lần nào tham gia sinh hoạt Đội - HS tự liên hệ thân cha? Em tham gia sinh hoạt Đội để làm g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 27: ¤n tËp vÒ tõ lo¹i Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Danh tõ (danh tõ chung, danh tõ riªng) - Quy t¾c viÕt chÝnh t¶ - §¹i tõ xng h« I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng - Tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu BT3; thực yêu cầu BT4 KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã biết vào làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: GD ý thức học và vận dụng thực hành luyện tập II §å dïng d¹y häc: (134) §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: S¸ch vë, BT - Giáo viên: Ba tờ phiếu viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng vµ quy t¾c viÕt hoa DT riªng, phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë BT Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò: (5 phót ) - Cho HS đặt câu có sử dụng các cặp quan hệ từ đã học - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (32 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trình bày định nghĩa danh từ chung, danh tõ riªng - Dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT chung, DT riêng, mời HS đọc - Cho HS trao đổi nhóm - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm vµo phiÕu - Mêi 2HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động HS - 2- 3HS thùc hiÖn yªu cÇu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - DT chung lµ tªn cña mét lo¹i sù vËt - DT riªng lµ tªn riªng cña mét sù vËt - Danh tõ riªng ®o¹n: Nguyªn - Danh tõ chung ®o¹n: giäng, chÞ g¸i, hµng, níc m¾t, vÖt, m¸, chÞ, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiÕng, h¸t, mïa xu©n, n¨m - 2HS đọc yêu cầu Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Khi viết tên ngời tên địa lý VN viết - Mêi mét vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng hoa danh từ riêng đã học - GV d¸n tê phiÕu ghi quy t¾c viÕt hoa DT - Tªn níc ngoµi : viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn vµ cã g¹ch nèi riªng lªn b¶ng, - Tên riêng nớc ngoài đợc phiên âm - Mời HS đọc lại, kết hợp nêu ví dụ viÕt nh tªn VN - Cho HS thi đọc thuộc quy tắc -VD: + BÕ V¨n §µn, Phè Rµng, + Pa-ri, §a-nuýp, T©y Ban Nha Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí đại từ - Cho HS thi lµm bµi tËp theo nhãm 4, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi 4: Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n, ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi, mçi HS lµm mét ý - HS ph¸t biÓu, HS lµm vµo phiÕu tr×nh bµy - 1HS đọc yêu cầu - 1HS nêu - Các đại từ xng hô đoạn văn là: ChÞ, em, t«i, chóng t«i a) Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiÓu c©u Ai lµm g×?: - Nguyªn quay sang t«i, giäng nghÑn ngµo - T«i (§T) nh×n em cêi hµng níc m¾t kÐo vÖt trªn m¸ b) Trong c©u Ai thÕ nµo? - T«i (§T) ch¼ng buån… c) Trong c©u Ai lµ g×? - ChÞ lµ chÞ g¸i cña em d, DT tham gia bé phËn VN c©u lµ g×? ChÞ (§T gèc DT) lµ chÞ g¸i ChÞ (§T gèc DT) sÏ lµ chÞ cña … - 2HS đọc yêu cầu - sè HS lªn tríc líp tr×nh bµy - ChÞ lµ chÞ g¸i cña em nhÐ - ChÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i ( DT (135) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng phải đứng sau từ là ) *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ) tiÕt 14: Chuçi ngäc Lam A Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Chuỗi ngäc lam - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ ch B §å dïng d¹y häc: - GV: Mét sè phiÕu ph« t« néi dung bµi tËp - HS: vë viÕt chÝnh t¶, b¶ng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - §äc cho HS viÕt c¸c tõ ng÷ chøa c¸c - Líp viÕt b¶ng tiÕng cã ©m ®Çu s / x: san sÎ, gia sóc, xóc động - NhËn xÐt, söa sai II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS nghe viÕt: - GV đọc bài HS đọc - HS theo dõi SGK.1HS đọc + Thấy Gioan lấy hết tiền từ lợn đất để mua chuỗi ngọc lam tặng chị Chú Pi- e - Chú Pi -e đã tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để cô bé vui mua đợc chuỗi đã làm gì? ngäc tÆng chÞ - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS -2HS viÕt b¶ng líp - líp viÕt b¶ng viÕt b¶ng: trÇm ng©m, lói hói, r¹ng rì, - NhËn xÐt, söa sai - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu - 1HS nªu hái, c©u c¶m - HS l¾ng nghe - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - HS nghe GV đọc viết bài - GV thu số bài để chấm - HS so¸t bµi - NhËn xÐt chung - 8- 9HS nộp bài để GV chấm LuyÖn tËp - 1- 2HS đọc yêu cầu Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhãm: a, tranh ¶nh-qu¶ chanh ; tranh giµnh+ Nhãm 1: tranh- chanh ; trng - chng chanh chua, … + Nhãm 2: tróng - chóng ; trÌo - chÌo b, trÌo c©y, trÌo cao ng· ®au , leo trÌo, - Mêi nhãm d¸n bµi b¶ng líp h¸t trÌo, chÌo l¸i … - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, Bài 3: Mời HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - sè HS nªu miÖng, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng + C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, tr- (136) êng, vµo, chë, tr¶ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 69: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho - BiÕt chia nhÈm mét sè cho 0,5; 0,2 số thập phân dạng đơn giản 0,25 - TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n thµnh th¹o th«ng qua c¸c bµi tÝnh vµ bµi gi¶i Thái độ: GD cho HS ý thức yêu thích môn học, tích cực làm bài II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: B¶ng phô, phÊn mµu, sè tê giÊy A4 Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n? - Nhận xét, đánh giá *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp (30 phót) Bµi 1: TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh - Cho HS lµm vµo nh¸p - Mời 2HS lên chữa bài, sau đó rút quy t¾c nhÈm chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 - NhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc - C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn, nhËn xÐt a) 5: 0,5 = 10 52 : 0,5 = 104 = 10 52 = 104 b, : 0,2 =15 18 : 0,25 = 72 = 15 18 = 72 +) Quy t¾c: Khi chia mét sè cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta có thể lần lợt nhân số đó với 2, ,4 - 1HS đọc yêu cầu Bµi 2: T×m x - 1HS nªu c¸ch t×m thõa sè - Cho HS nªu c¸ch t×m x - Cho HS thảo luận nhóm đôi, phát cho - Làm bài theo nhóm đôi, nhóm làm bµi trªn b¶ng phô viÕt nhanh kÕt qu¶ nhãm b¶ng phô, yªu cÇu viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng phô C¸c nhãm cßn l¹i viÕt giÊy A4 - D¸n kÕt qu¶ lªn trªn b¶ng líp, c¸c - Mời đại diện nhóm dán kết nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung a) x 8,6 = 387 b) 9,5 x = 399 x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 (137) - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi 3: Mêi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 4: C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù bµi x = 45 x = 42 - 1HS đọc Tãm t¾t: Thïng to : 21 lÝt Thïng bÐ : 15 lÝt Mçi chai : 0,75 lÝt Cã : …chai ? - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp gi¶i bµi vµo vë NhËn xÐt Bµi gi¶i: Sè dÇu ë c¶ hai thïng lµ: 21 + 15 = 36 (l) Sè chai dÇu lµ: 36 : 0,75 = 48 (chai) §¸p sè: 48 chai Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 25 25 = 625 (m2) ChiÒu dµi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: (50 + 12,5) = 125 (m) §¸p sè: 125 m * Cñng cè - dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 28: ¤n tËp vÒ tõ lo¹i Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ, đại tõ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xếp đúng các từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cÇu cña BT1 - Dựa vào ý khổ thơ 2trong bài hạt gạo làng ta viết đợc đoạn văn ng¾n Kĩ năng: Nhận biết đợc chính xác các từ loại đã học Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tốt II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: S¸ch vë, BT - GV: Một tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ -bài tập Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, động não, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5’ ) - Cho HS nhắc lại: Động từ, tính từ, đại từ lµ g×? LÊy VD minh häa? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (33’) Bµi 1: Mêi HS nªu yªu cÇu Hoạt động HS - 3HS lÇn lît nªu - NhËn xÐt, bæ sung - 2HS đọc yêu cầu (138) - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - D¸n 2tê phiÕu mêi 2HS lªn thi lµm, sau đó trình bày kết phân loại - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Líp lµm vµo vë BT §éng tõ TÝnh tõ Quan hÖ tõ Tr¶ lêi, xa, vêi vîi, qua, ë, víi vÞn, nh×n, lín h¾t, thÊy, l¨n, trµo, đón, bỏ - 2HS đọc yêu cầu Bài 2: Mời HS đọc yêu cầu và khổ thơ cña bµi H¹t g¹o lµng ta - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë - HS suy nghÜ vµ lµm vµo vë - Nh¾c HS: Dùa vµo ý khæ th¬, viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ ngêi mÑ cÊy lóa gi÷a tra tháng sáu nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan hệ từ - Gọi HS đọc kết bài làm - 3-4HS đọc bài làm mình - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm - Cho líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n - HS b×nh chän hay nhất, đúng tên các từ loại ®o¹n v¨n VD: tra tháng sáu nắng nh thiêu nh đốt , níc ë c¸c ruéng nãng nh cã nÊu, lò c¸ cê chÕt næi lÒnh bÒnh trªn mÆt ruéng Còn lũ cua nóng không chịu đợc ngoi lªn bê ThÕ mµ gi÷a trêi n¾ng chang chang , mÑ em léi xuèng ruéng cÊy, lng ph¬i gi÷a trêi, må h«i mÑ ít ®Ém chiÕc ¸o ®en b¹c mµu Mçi h¹t g¹o lµm chøa bao giät må h«i bao nçi vÊt v¶ cña mÑ + Động từ: thiêu, đốt, nấu, chết chịu, ngoi, léi, cÊy, ph¬i, lµm chøa + TÝnh tõ: n¾ng, nãng, lÒnh bÒnh, chang chang, ít ®Ém, vÊt v¶ + Quan hÖ tõ: ë, nh, trªn, cßn, thÕ mµ, gi÷a, díi *Cñng cè - DÆn dß (2’) - DÆn HS vÒ nhµ xem kÜ l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: §Þa lÝ tiÕt 14: Giao th«ng vËn t¶i Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc các loại phơng tiện giao thông - Nêu đợc số đặc điểm bật giao th«ng ë níc ta: + Nhiều loại đờng và phơng tiện giao th«ng + Tuyến đờng sắt Bắc- Nam và quốc lộ 1A là tuyến đờng sắt và đờng dài đất nớc - Chỉ số tuyến đờng chính trên đồ: đờng sắt Thống ,quốc lộ 1A - Bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè cña giao th«ng vËn t¶i I Môc tiªu: KiÕn thøc: (139) - Nêu đợc số đặc điểm bật giao thông nớc ta: + Nhiều loại đờng và phơng tiện giao thông + Tuyến đờng sắt Bắc- Nam và quốc lộ 1A là tuyến đờng sắt và đờng dài đất nớc - Chỉ số tuyến đờng chính trên đồ: đờng sắt Thống ,quốc lộ 1A - Bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè cña giao th«ng vËn t¶i KÜ n¨ng: - Sử dụng đò, lợc đồ đúng các quốc lộ 1A, tuyến đờng sắt Bắc Nam, các cảng biển, sân bay quốc tế Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành tốt luật giao thông đờng II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë ghi - GV: Tranh ảnh loại hình và phơng tiện giao thông, đồ Giao th«ng ViÖt Nam Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, thuyÕt tr×nh,th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3’ ) - Nêu điều kiện để thành phố HCM trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ níc? - Nhận xét, đánh giá *H§2: T×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i ë níc ta (12’) + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao th«ng vận tải trên đất nớc ta mà em biết? + Quan s¸t h×nh 1, cho biÕt lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt viÖc chuyªn chë hµng ho¸? + Các loại phơng tiện giao thông đợc sử dông? + V× lo¹i h×nh vËn t¶i « t« cã vai trß quan träng nhÊt? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Gọi HS đọc mục SGK *H§3: T×m hiÓu vÒ sù ph©n bè mét sè lo¹i h×nh giao th«ng (16’) - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi câu hái sau: +Tìm trên hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt B¾c-Nam; c¸c s©n bay quèc tÕ: Néi Bµi (HN), T©n S¬n NhÊt (TP HCM), §µ N½ng, c¸c c¶ng biÓn: H¶i Phßng, §µ N½ng, TP HCM - Mời đại diện các nhóm lên trên đồ vị trí đờng sắt Bắc-Nam, quốc lộ A, c¸c s©n bay, c¶ng biÓn Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - HS nèi tiÕp nªu: + Các loại hình giao thông vận tải: đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng biển, đờng hàng không - Loại hình vận tải đờng ô tô - §êng bé: ¤ t«, xe m¸y, xÝch l«, - §êng s¾t: Tµu háa - §êng s«ng: Tµu thñy, ca n«, thuyÒn - §êng biÓn: Tµu biÓn - §êng hµng kh«ng: m¸y bay - Vì ô tô lại trên nhiều dạng địa hình, len lái vµo c¸c ngâ nhá, nhËn vµ giao hàng nhiều địa điểm khác - 2HS đọc - Các nhóm quan sát hình 2, trao đổi yªu cÇu cña GV - Đại diện - nhóm lên đồCác nhóm khác nhận xét, bổ sung (140) - NhËn xÐt, kÕt luËn - Gọi HS đọc mục SGK *H§3: Cñng cè - DÆn dß (4’) - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GD cho các em có ý thức tham gia đúng luËt an toµn giao th«ng - NhËn xÐt giê häc - 2HS đọc - 2- 3HS đọc TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 14: c¾t, kh©u, thªu tù chän (TiÕt 3) A Môc tiªu: - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản - Rèn luyện khéo léo đôi tay và khhả sáng tạo HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc B §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã h×nh thªu trang trÝ ë mÆt tói mét sè mÉu thªu - HS: Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu, kÝch thíc 50 cm x 70 cm, kim kh©u, kim thªu, phÊn mµu, thíc kÎ, kÐo, khung thªu, chØ thªu c¸c mµu C Các hoạt động dạy-học I- KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS - Nhận xét, đánh giá II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Bµi míi *H§1: Tæ chøc cho HS thùc hµnh - GV kiÓm tra s¶n phÈm HS c¾t, kh©u, thªu ë giê häc tríc - 2HS nªu - GV mêi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm - GV nhËn xÐt vµ nªu thêi gian thùc hµnh - Nh¾c HS thªu trang trÝ tríc råi míi kh©u - HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV c¸c bé phËn cña tói - HS thùc hµnh thªu trang trÝ, kh©u c¸c bé phËn cña tói x¸ch tay (theo nhãm) - GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn cho nh÷ng HS cßn lóng tóng *HĐ2: Trng bày và đánh giá sản phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm - Yªu cÇu tÊt c¶ HS lªn trng bµy s¶n phÈm lªn trªn bµn - Cho HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña s¶n phÈm - 1- 2HS nªu - HS đánh giá sản phẩm - Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS theo hai møc hoµn thµnh A vµ cha hoµn thµnh B Nh÷ng HS hoµn thµnh s¶n phẩm trớc thời gian, túi khâu đảm bảo kĩ thuật, đẹp đợc đánh giá mức hoàn thành tèt A+ Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS nhà học bài và đọc trớc bài sau TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 27: Gèm x©y dùng: g¹ch, ngãi (141) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc vật liệu xây nhà là gạch - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña g¹ch, ngãi - KÓ tªn mét sè lo¹i g¹ch, ngãi vµ c«ng dông cña chóng - Quan s¸t nhËn biÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng: g¹ch, ngãi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña g¹ch, gãi - KÓ tªn mét sè lo¹i g¹ch, ngãi vµ c«ng dông cña chóng - Quan s¸t nhËn biÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng : g¹ch, ngãi KÜ n¨ng: - Biết phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ.của gạch, ngói Thái độ: - GD HS có ý thức bảo quản vật liệu đợc làm gạch ngói II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh : SGK - Gi¸o viªn: H×nh trang 56, 57 SGK Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, động não, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3’) - Đá vôi dùng để làm gì? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (30’) 1) Cho HS quan sát tranh và số đồ vật + Kể tên các đồ gốm mà em biết ? + Tất các loại đồ gốm đợc làm b»ng g×? + Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr, 105 2) Quan s¸t: Mét sè lo¹i g¹ch ngãi vµ c¸ch lµm g¹ch ngãi - Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: + Loại gạch nào dùng để xây tờng? + Loại gạch nào dùng để lát sàn nhà, lát s©n, vØa hÌ, èp têng? + Loại ngói nào đợc dùng để lợp mái nhà h×nh - Mời đại diện các nhóm trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGK-Tr.106 3) TÝnh chÊt cña g¹ch ngãi - Cho HS thùc hµnh theo tæ c¸c c©u hái sau: + Th¶ mét viªn ngãi, g¹ch kh« vµo níc + NhËn xÐt hiÖn tîng x¶y Gi¶i thÝch tợng đó? + Điều gì xảy ta đánh rơi viên g¹ch, viªn ngãi? Nªu tÝnh chÊt cña g¹ch, Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - sè HS nèi tiÕp kÓ tªn: Lä hoa, b¸t đĩa, thìa, chậu cây cảnh, nồi đất, - Đều đợc làm đất sét nung - Đồ sành sứ là đồ gốm đợc tr¸ng men - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh: - H1: gạch dùng để xây tờng - H2a: l¸t sµn nhµ s©n - H2b: L¸t s©n,vØa hÌ, hµnh lang - H2c: èp têng + Mái nhà H.5 đợc lợp ngói H.4c + Mái nhà H.6 đợc lợp ngói H.4a - HS tr×nh bµy C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS th¶o luËn theo tæ, lµm thÝ ngiÖm để phát số tính chất g¹ch, ngãi (142) ngãi? - Mời đại diện các tổ trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-Tr.107 *Cñng cè - DÆn dß (2’) - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS tr×nh bµy C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 70: chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết chia số thập phân cho số tự - Thực đợc phép chia số thập nhiªn ph©n cho mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Thực đợc phép chia số thập phân cho số thập phân Kĩ năng: Vận dụng để làm đợc các bài toán có liên quan đến chia số thËp ph©n cho sè thËp ph©n Thái độ: Có hứng thú tích cực và làm bài làm bài tập cẩn thận II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - Häc sinh: S¸ch vë, b¶ng - Gi¸o viªn: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, luyện tập, t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò(3’) - Cho HS lµm vµo b¶ng con: 18 : 4,5 = ? - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n? - NhËn xÐt, chèt l¹i bµi *H§2: Bµi míi (15’) a) Nªu vÝ dô 1: GV chÐp VD1 lªn b¶ng - Ph©n tÝch VD, tãm t¾t lªn b¶ng 6,2 dm nÆng: 23,56 kg dm : …kg? - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 23,56 : 6,2 = ? (kg) - Cho HS nhËn xÐt vÒ phÐp chia trªn? - Híng dÉn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh 23,5,6 6,2 3,8 - VËy: 23,56 : 6,2 = 3, 8(kg) Hoạt động HS - Líp lµm b¶ng - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1- 2HS đọc VD - 1HS nhËn xÐt: Chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n - 1HS nªu c¸ch t×m dm cña s¾t nÆng bao nhiªu kg: 23,56 : 6,2 - 1HS cïng GV nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia + PhÇn thËp ph©n cña sè 6,2 cã ch÷ sè ChuyÓn dÊu phÈy cña sè 23,56 sang bên phải chữ số đợc 235,6, bỏ dấu phẩy số 6,2 đợc 62 Ta thực phép (143) - Cho HS nªu l¹i c¸ch chia trªn a) Nªu vÝ dô 2: GV chÐp VD2 lªn b¶ng 82,55 : 1,27 = ? - Cho líp lµm giÊy nh¸p, gäi 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cho vµi HS nh¾c l¹i c¸ch chia chia 235,6 : 62 - 1- 2HS nh¾c l¹i - 1HS nhËn xÐt vÒ phÐp chia - 1HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp, díi líp lµm vë nh¸p: 82,55 1,27 35 65 - 2HS tù nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia trªn -HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71 c) Quy t¾c: - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè - 1- 2HS nªu thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - Nhận xét, kết luận ghi bảng cho HS đọc - 3- 4HS nối tiếp đọc kết luận *H§3: LuyÖn tËp (15’) - 1HS nªu yªu cÇu Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Líp lµm b¶ng phÇn a, b 2HS lªn - Cho HS lµm vµo b¶ng con, kÕt hîp lµm b¶ng lµm phÇn c, d trªn b¶ng líp *KÕt qu¶: a) 3,4; b) 1,58; c) 51,52; - Nhận xét, đánh giá d) 12 - 1HS đọc bài toán Bài 2: Gọi HS đọc bài toán - 2HS nªu tãm t¾t: - Ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi lªn b¶ng 4,5l dÇu háa : 3,42 kg - Cho HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm l dÇu háa : …kg? sau đó chữa bài Bµi gi¶i Mét lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) T¸m lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,76 = 6,08 (kg) §¸p sè: 6,08 kg Bµi gi¶i: Bµi 3: C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi 429,5m vải may đợc nhiều số quÇn ¸o lµ: 429,5 : 2,8 = 153 (bé, d 1,1 m) §¸p sè: 153 bé quÇn ¸o thõa 1,1 m v¶i *Cñng cè - DÆn dß (2’) - Nh¾c l¹i c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho - 1HS nªu mét sè thËp ph©n? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3:TËp lµm v¨n tiÕt 28: LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp A Môc tiªu: - Ghi lại đợc biên họp tổ , lớp chi đội đúng thể thøc , néi dung theo gîi ý cña SGK - Quyền đợc tham gia sinh hoạt đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh B §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp ghi đề bài và gợi ý C Các hoạt động dạy học: (144) I - KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña mét biªn b¶n gåm mÊy phÇn, néi dung cô thÓ cña tõng phÇn? - Nhận xét, đánh giá II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi: - Gọi HS đọc đề bài trên bảng và các gợi ý SGK - KiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ lµm bµi tËp - Mêi HS nèi tiÕp nãi tríc líp: + C¸c em chän viÕt biªn b¶n cuéc häp nµo? + Cuộc họp bàn vấn đề gì và diễn vµo thêi ®iÓm nµo? - Các em đã tham gia sinh hoạt §éi ThiÕu niªn TP Hå ChÝ Minh cha? Trong buổi sinh hoạt đó em có quyền tham gia nh÷ng g×? - Nhắc HS chú ý trình bày biên đúng theo thÓ thøc cña mét biªn b¶n (MÉu lµ biên đại hội chi đội) - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi néi dung dµn ý ba phÇn cña biªn b¶n cuéc häp, mời HS đọc lại - Cho HS lµm bµ× vµo vë - Theo dõi, giúp đỡ cho HS - Gọi HS đọc biên mình trớc lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV chÊm ®iÓm nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt (§óng thÓ thøc, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh) Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ söa l¹i biªn b¶n võa lËp ë líp; vÒ nhµ quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV lần sau - 2HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc đề bài, 2HS đọc gợi ý 1,2,3 SGK - HS nãi tªn biªn b¶n, néi dung chÝnh cña biªn b¶n - VD: Bµn vÒ häp líp DiÔn vµo thø s¸u hµng tuÇn - HS liªn hÖ - HS chó ý l¾ng nghe - 1HS đọc dàn ý GV - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - số HS đọc bài viết mình - Các HS khác nghe bạn đọc, nhận xét bæ sung ý kiÕn TiÕt 4: Khoa häc tiÕt 28: Xi m¨ng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết xi măng dùng để xây nhà, xây tờng, l¸ng s©n, l¸ng nÒn nhµ, Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña xi m¨ng vµ c«ng dông cña bª t«ng - Mét sè c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng - Nhận biết đợc xi măng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña xi m¨ng vµ c«ng dông cña bª t«ng - Nêu đợc số cách bảo quản xi măng - Nhận biết đợc xi măng KÜ n¨ng: - BiÕt b¶o qu¶n xi m¨ng lu«n tèt Thái độ: Có ý thức bảo vệ bảo và yêu quý các công trình xây dựng (145) II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh : Mét sè tranh ¶nh c¸c c«ng tr×nh x©y dùng, h×nh vµ th«ng tin trang 58, 59 SGK, 1kg xi m¨ng Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Cho HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt (Tr.57) - Nhận xét, đánh giá *H§2: T×m hiÓu vÒ c«ng dông cña xi m¨ng (12 phót) - Chia lớp thành các nhóm để thảo luận c©u hái: + Xi măng dùng để làm gì? + KÓ tªn mét sè nhµ m¸y xi m¨ng ë níc ta? - Mời đại diện các nhóm trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn: Tr 105 *H§3: T×m hiÓu vÒ tÝnh chÊt cña xi m¨ng, c«ng dông cña bª t«ng (15 phót) - Cho HS tiÕp tôc th¶o luËn nhãm theo néi dung: + Xi măng đợc làm vật liệu nµo? + Xi m¨ng cã tÝnh chÊt g×? + Xi măng đợc dùng để làm gì? + V÷a xi m¨ng nguyªn liÖu nµo t¹o thµnh? + V÷a xi m¨ng cã t¸c dông g×? + Vữa xi măng dùng để làm gì? + Bª t«ng cã øng dông g×? + Bª t«ng cèt thÐp lµ g×? + Bê tông cốt thép để làm gì? + CÇn lu ý sö dông v÷a xi m¨ng? - CÇn b¶o vÖ xi m¨ng nh thÕ nµo? V× sao? - Mời đại diện các nhóm trình bày, nhãm tr×nh bµy c©u - NhËn xÐt, kÕt luËn: Tr.109 - Cho HS quan sát xi măng thật để nhận biÕt *Cñng cè - DÆn dß (4 phót) Hoạt động HS - 1- 2HS nªu 1) C«ng dông cña xi m¨ng: - Th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Xây nhà, xây các công trình lớn, đắp bån hoa - Nhµ m¸y xi m¨ng BØm S¬n (Thanh Hãa); Hoµng Mai (NghÖ An) Hoµng Th¹ch, Yªn B×nh (Yªn B¸i) - sè HS cña c¸c nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt, bæ sung 2) TÝnh chÊt cña xi m¨ng vµ c«ng dông cña bª t«ng - §äc th«ng tin vµ th¶o luËn c¸c c©u hái SGK-Tr.59 Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn - Đất sét đá vôi và các chất # - D¹ng bét mÞn cã mµu x¸m xanh hoÆc nâu đất, có loại trắng Khi trén víi níc xi m¨ng kh«ng tan mµ dÎo, rÊt nhanh kh« Khi kh« kÕt thµnh tảng cứng nh đá - X©y dùng lµm g¹ch ngãi - Lµ hçn hîp xi m¨ng vµ c¸t, níc (cã c¶ v«i) trén lÉn - D¹ng bét dÎo, dÔ g¾n kÕt nhanh kh« kh« trë lªn cøng, kh«ng bÞ d¹n nøt kh«ng thÊm níc - Xây nhà trát tờng , cát sỏi đá nớc trộn - Là hỗn hợp chịu nén, dùng lát đờng đổ trần, móng… - Hỗn hợp xi măng trộn đổ vào khu«n thÐp - X©y c¸c nhµ cao tÇng, cÇu ®Ëp níc… - V÷a trén x«ng ph¶i lµm v× l©u xi m¨ng trë lªn cøng - §Ó n¬i cao r¸o , tho¸ng khÝ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t xi m¨ng thËt (146) - Cho HS đọc mục bạn cần biết SGK - 2- 3HS đọc - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Thñy tinh TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ PhÇn I: NhËn xÐt tuÇn 14 I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 14 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× tèt c¸c nÒ nÕp TD gi÷a giê, xÕp hµng vµo líp - VÖ sinh vµ ngoµi líp häc s¹ch sÏ - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh häc tuÇn 14 - TiÕp tôc lµm tèt c«ng t¸c ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non - C¸c tæ theo dâi, tæng hîp ®iÓm thi ®ua: 93 ®iÓm tèt vµ kh¸ - Là tuần học nhiều em đã sức thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 thông qua các hoạt động nh: Thi văn nghệ, thi cắm hoa Lớp đạt giải cắm hoa nghệ thuật, giải văn nghệ hát đơn ca, tập thể đạt giải - Nuôi lợn tiết kiệm đợc 224 500đồng - C¸c phong trµo kh¸c, c¸c em tham gia nhiÖt t×nh *Tån t¹i: - Trong tuÇn vÉn cßn mét sè HS nghØ häc víi lý èm (Vîng, §µo Minh) - 1HS ®i häc muén (Vò Tó) 2/ Ph¬ng híng cho tuÇn tíi: - Tiếp tục trì số lợng HS, học đầy đủ và đúng - VÖ sinh trêng líp, s¹ch sÏ - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 15 - TiÕp tôc ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non - GV và HS chuẩn bị tốt các điều kiện để GV nhóm tham gia tuyển dụng huyện đạt kết tốt PhÇn II: Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp bµi 2: Th©n thiÖn víi b¹n bÌ, nhêng nhÞn em nhá (t3) A Môc tiªu: - Nhận biết và thực các hành vi đẹp ứng xử với bạn bè, em nhỏ - Có ý thức đoàn kết thân thiện với bạn bè, và biết nhường nhị, yêu quý các em nhỏ B §å dïng d¹y häc: - SGK C Các hoạt động dạy học: *H§1: KiÓm tra bµi cò - 1-2HS nªu - NhËn xÐt - Gäi HS nh¾c l¹i lêi khuyªn cña tiÕt tríc? - Nhận xét, đánh giá *HĐ2 : Trao đổi, thực hành - GV tổ chức cho HS thực BT2 - HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi - Gọi HS trình bày kết - Lần lượt các nhóm trình bày kết - GV nhận xét, kết luận trường hợp: thảo luận Các nhóm khác nhận a) Khi thấy bạn Vũ bị ốm, Hùng đã sang xét, bổ sung thăm bạn, ân cần hỏi thăm bạn Hùng biết cách quan tâm tới bạn bè (147) b) Bạn Hằng không cho em bé hàng xóm mượn búp bê Hằng không có ý thức quan tâm tới em nhỏ *HĐ3: Liên hệ thực tế - Qua tuần tìm hiểu bài này, em đã làm - HS nối tiếp trình bày gì để thể thân thiện với bạn bè, nhường nhịn em nhỏ? - GV nhận xét, đánh giá *H§ nèi tiÕp: Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi và thùc hiÖn tèt điều các em đã làm tuÇn 15 Thø hai ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 15: chµo cê TiÕt 2: to¸n TiÕt 71: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS (148) - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học thực phép chia số thập phân cho số thập phân làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: GD cho các em có ý thức tự giác, tích cực làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: SGK, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, đàm thoại, luyện tập, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Muèn chia mét sè TP cho mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (30 phót) Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm vµo b¶ng phÇn a, b Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi phÇn c, d - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: T×m x - Cho HS nªu c¸ch t×m x - Gäi 1HS nªu miÖng phÇn a Hoạt động HS - 1-2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc đề bài *KÕt qu¶: a) 4,5 ; b) 6,7 ; c) 1,18 ; d) 21,2 - 1HS nªu yªu cÇu - 1HS nªu c¸ch lµm phÇn a: a, x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40 - Cho HS lµm bµi theo nhãm phÇn b, c C¸c nhãm lµm phÇn b, c vµo giÊy nh¸p - Ph¸t b¶ng nhãm cho nhãm lµm bµi trªn - nhãm lµm bµi trªn b¶ng nhãm b¶ng nhãm - Gäi c¸c nhãm lµm bµi trªn b¶ng nhãm - §¹i diÖn cho nhãm lªn g¾n bµi lµm tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng b) x 0,34 = 1,19 1,02 - Nhận xét, đánh giá x 0,34 = 1,2138 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57 c) x 1,36 = 4,76 4,08 x 1,36 = 19,4208 x = 19,4208 : 1,36 x = 14,28 Bµi : Mêi HS nªu yªu cÇu - 2HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m - 1- 2HS ph©n tÝch bµi to¸n c¸ch gi¶i - Cho HS lµm vµo vë Bµi gi¶i: - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Mét lÝt dÇu c©n nÆng lµ: - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 ki-l«-gam dÇu ho¶ cã sè lÝt lµ: 5,32 : 0,76 = (l) §¸p sè: lÝt dÇu ho¶ *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc (149) - Nhắc HS nhà xem lại các bài đã chữa, lµm BT4 vµo vë vµ xem bµi tiÕt sau TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 4:Tập đọc tiết 29: Buôn Ch Lênh đón cô giáo A Môc tiªu: - §äc lu lo¸t toµn bµi, ph¸t ©m chÝnh x¸c tªn ngêi d©n téc (Y Hoa, giµ Rok), - Biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp ND đoạn - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn quý träng c« gi¸o, mong muốn em dân tộc mình đợc học hành - Quyền đợc học, đợc biết chữ - Bæn phËn yªu quý kiÕn thøc, yªu quý vµ kÝnh träng thÇy c« gi¸o B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK C Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo - 2- 3HS đọc - NhËn xÐt làng ta và trả lời các câu hỏi bài.- Nhận xét, đánh giá II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc: a) Luyện đọc: -1HS đọc - Mời HS giỏi đọc - Chia ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý + Đoạn 2: Tiếp đó sau chÐm nh¸t dao + Đoạn 3: Tiếp theo xem cái ch÷ nµo? + §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i - 4HS đọc nối tiếp đoạn lần - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, kết hợp - HS đọc từ khó dới HD củaGV söa lçi ph¸t ©m - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp - 4HS đọc nối tiếp đoạn lần gi¶i nghÜa tõ khã -1HS đọc lại bài - Mời HS đọc toàn bài - HS l¾ng nghe - GV hớng dẫn cách đọc bài và đọc mẫu toµn bµi b) T×m hiÓu bµi: *§o¹n 1+2: - Cho HS đọc từ đầu đến chém nhát dao: - 1HS đọc - Lớp đọc thầm + Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để là - Cô giáo đến buôn để mở trờng dạy g×? häc + Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang - Mọi ngời đến đông khiến nhà träng vµ th©n t×nh nh thÕ nµo? sµn chËt nÝch Hä mÆc quÇn ¸o nh ®i héi , trải đờng từ đầu cầu thang đến bếp lông thú mịn, già làng đứng đón kh¸ch ë gi÷a sµn, trao cho c« dao, lµm nghi lÔ trë thµnh ngêi bu«n * ý 1: Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô +) ý ®o¹n vµ ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×?: gi¸o rÊt trang träng vµ th©n t×nh *§o¹n 3+4: - Cho HS đọc đoạn còn lại: - Lớp đọc thầm đoạn 3+ 4, trả lời: (150) + Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng rÊt háo hức chờ đợi và yêu “cái chữ”? + T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o vµ c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? +) ý ®o¹n vµ ®o¹n lµ g×?: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho HS đọc ND bài Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3+4: + GV đọc mẫu + Cho 2HS đọc lại đoạn văn GV vừa HD - Cho HS thi đọc diễn cảm - Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô gi¸o cho xem c¸i ch÷ Mäi ngêi im ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt, Y Hoa viÕt xong mäi ngêi cïng gieo hß - Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham hiÓu biÕt, ý 2: T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o vµ c¸i ch÷ - 1- 2HS tù nªu *ND bµi: T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn quý träng c« gi¸o, mong muốn em dân tộc mình đợc học hành (3 - 4HS đọc) - HS lắng nghe tìm giọng đọc diễn cảm cho mçi ®o¹n - 2HS đọc lại đoạn 3+4 - Nhận xét - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm tríc líp - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt Cñng cè - DÆn dß: - Các em có quyền đợc học, đợc biết - HS liên hệ thân ch÷ kh«ng ? - Bæn phËn c¸c em ph¶i yªu quý kiÕn thøc, yªu quý vµ kÝnh träng thÇy c« gi¸o ntn? - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi sau: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 5: Đạo đức TiÕt 15: T«n träng phô n÷ (TiÕt 2) A Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy, HS biÕt: + CÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× cÇn t«n träng phô n÷ + Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái + Thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ cuéc sèng h»ng ngµy B §å dïng d¹y häc - SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - 2HS nªu - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi T«n träng - NhËn xÐt phô n÷ - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn t×m hiÓu bµi *H§1: Xö lÝ t×nh huèng (BT3) - 2HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu BT3 - Chia líp thµnh nhãm, giao nhiÖm vô: - HS th¶o luËn theo nhãm C¸c nhãm th¶o luËn t×nh huèng ë BT3 + Khi bá phiÕu bÇu trëng nhãm phô tr¸ch + NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× chän b¹n Sao, c¸c b¹n nam bµn chØ bá phiÕu Êy, kh«ng nªn chän v× TiÕn lµ trai cho TiÕn v× b¹n Êy lµ trai Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu lµ mét thµnh viªn nhãm? (151) +Trong cuéc häp bµn vÒ kÕ ho¹ch g©y quü líp, c¸ b¹n n÷ ph¸t biÓu ý kiÕn, TuÊn nhón vai: “¤i dµo, bän g¸i biÕt g× mµ ph¸t biÓu c¬ chø!” Em sÏ lµm g× cøng kiến thái độ Tuấn? - Theo dâi, gîi ý - Mời đại diện các nhóm trình bày - GV kÕt luËn: SGV-Tr 38 *H§2: Lµm bµi tËp - SGK - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS th¶o luËn nhãm - Mời số HS trình bày Sau đó GV kết luËn: + Ngµy 8-3 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷ + Ngµy 20-10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam + Héi Phô n÷, c©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho Phô n÷ *H§3: Lµm bµi tËp - SGK - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ híng dẫn HS hát múa, đọc thơ kể chuyện vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em yªu mÕn, kÝnh träng - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸ nh©n, nhãm lµm tèt Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i ND ghi nhí cña bµi - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ xem tríc bµi sau: víi nhngh ngêi xung quanh - NhËn xÐt tiÕt häc + Mỗi ngời có quyền bày tỏ ý kiến cña m×nh B¹n TuÊn nªn… - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn sè HS nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - LÇn lît HS hoÆc tõng nhãm HS thi h¸t, móa, keetr chuyÖn theo yªu cÇu cña bµi Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc tiÕt 30: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y A Môc tiªu: - Biết đọc bài thơ (thể tự do) lu loát, diễn cảm, ngắt nhịp hợp lý theo thể th¬ tù - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây thể đổi ngày trên đất nớc ta - Quyền đợc sống ngôi nhà to đẹp đất nớc phát triÓn B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn 3, bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - Nªu ND bµi? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II- D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS đọc - Nhận xét - 1HS nªu - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe (152) - Mời HS đọc - Chia khæ th¬ - Cho HS đọc nối tiếp các khổ thơ lần 1, kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp gi¶i nghÜa tõ khã - Mời HS đọc toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc toàn bài và đọc mÉu b) T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y? - Cho HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: +T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn vÎ đẹp ngôi nhà? - Cho HS đọc các khổ thơ còn lại, hỏi: + T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động gần gũi? + H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nãi lên điều gì sống trên đất nớc ta? - GV nªu: Qua bµi häc gióp c¸c em thÊy đợc quyền đợc sống ngôi nhà to đẹp đất nớc phát triển - Néi dung chÝnh cña bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ th¬ - Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ th¬ 3, + GV đọc mẫu + Mới vài HS đọc lại - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay Cñng cè - DÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - 1HS đọc bài - Bµi chia lµm khæ th¬: + Khổ 1: Từ đầu đến Tạm biệt! + Khổ 2: Tiếp màu vôi, gạch + Khổ 3: Tiếp nốt nhạc + Khổ 4: Tiếp xây dở + Khæ 5: Khæ th¬ cßn l¹i - 5HS đọc nối tiếp khổ thơ lần - HS đọc từ khó dới HD củaGV - 5HS đọc nối tiếp khổ thơ lần -1HS đọc lại bài - HS l¾ng nghe - 1HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, trả lời: + Giµn gi¸o tùa c¸i lång Trô bª t«ng nhó lªn B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc Ng«i nhµ thë … - Lớp đọc thầm khổ thơ 2, trả lời: + Trô bª t«ng nhó lªn trêi nh mét mÇm c©y Ng«i nhµ gièng bµi th¬ s¾p lµm xong Ng«i nhµ nh trÎ nhá lín lªn - 1HS đọc khổ thơ còn lại, trả lời: + Ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc, thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quªn trªn … + Cuộc sống xây dựng trên đất nớc ta rÊt n¸o nhiÖt, khÈn tr¬ng… - HS l¾ng nghe - 1- 2HS nªu *ND bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây thể đổi ngày trên đất nớc ta (2- 3HS đọc) - 5HS đọc bài - HS nªu - HS lắng nghe GV đọc mẫu - 2HS đọc lại khổ thơ 3, - Nhận xét - Đại diện các tổ thi đọc TiÕt 2: To¸n TiÕt 72: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS (153) - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè thËp ph©n KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào đợc các bài tập có liên quan đến các phép tính với số thập phân và so sánh các số thập phân Thái độ: HS luôn tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, hỏi đáp, luyện tập, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n ? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp ( 28 phót) Bµi 1: TÝnh - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc đề bài - 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp phÇn a,b Líp lµm b¶ng phÇn c *KÕt qu¶: a) 450,07 ; b) 30,54 c) 107,08 Bµi 2: Cho HS nh×n bµi vµ hái: BT yªu cÇu - 1HS nªu: §iÒn dÊu >, < , = vµo chç chÊm g×? - Th¶o luËn theo cÆp - Cho HS th¶o luËn theo cÆp vµ nªu c¸ch - §¹i diÖn cÆp tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c lµm - Híng dÉn HS chuyÓn c¸c hçn sè thµnh sè nhËn xÐt, bæ sung thËp ph©n råi thùc hiÖn so s¸nh sè TP …4,35 chuyÓn sè TP Gọi đại diện số cặp nêu miệng 5 - Nhận xét, đánh giá : = 0,6 4,35 VËy ⇒ 4,6 4,35 (C¸c phÐp tÝnh lµm t¬ng tù ) - 2HS nªu yªu cÇu Bµi 4: T×m x - 1HS nªu phÇn a, 1HS nªu phÇn b - Cho HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Nªu c¸ch t×m x? - Líp lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶ng - Cho HS lµm vµo vë ch÷a bµi a) 0,8 x = 1,2 x 10 0,8 x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 b, 210 : x = 14,92- 6,52 210 : x = 8,4 x = 210 : 8,4 - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng x = 25 (154) *Cñng cè - DÆn dß ( phót) - HÖ thèng l¹i ND tiÕt häc - Dặn HS nhà xem lại các bài tập đã ch÷a vµ lµm BT3 vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö Tiết 15: Chiến thắng biên giới thu - đông 1950 Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc diễn biến chiến dịch biên giới trên lợc đồ - Biết đợc ta định mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 - Nêu đợc ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tờng thuật sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch biên giới trên lợc đồ - Biết ta định mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 - Biết ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 Kĩ năng: Tờng thuật lại chính xác đợc diễn biến chiến dịch biên giới trên lợc đồ Thái độ: GD cho các em luôn yêu thích môn lịch sử nớc nhà và thấy đợc truyền thống quý báu dân tộc ta II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: PhiÕu bµi tËp - GV: Bản đồ Hành chính VN, lợc đồ chiến dịch Biên giới thuđông 1950, t liệu chiến dịch Biên giới thu-đông 1950, phiếu học tập Phơng pháp dạy học: Kể chuyện, hỏi đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm, quan s¸t, thuyÕt tr×nh, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 14 - Nhận xét, đánh giá *H§2: Nguyªn nh©n cña chiÕn dÞch Biên giới thu - đông 1950 (10 phút) - Híng dÉn HS t×m hiÓu: + Vì địch âm mu khoá chặt biên giới ViÖt - Trung? - Giíi thiÖu biªn giíi ViÖt Trung trªn b¶n đồ - Chỉ trên đồ điểm địch đóng quân để khãa biªn giíi Hoạt động HS - 2HS thùc hiÖn - NhËn xÐt a) Nguyªn nh©n cña chiÕn dÞch Biªn giới thu-đông 1950: - Thùc d©n Ph¸p t¨ng cêng lùc lîng, kho¸ chÆt biªn giíi ViÖt -Trung c« lËp địa Việt Bắc - HS l¾ng nghe - Quan sát đồ (155) + NÕu kh«ng khai th«ng biªn giíi th× cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta sÏ sao? - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng *H§3: DiÔn biÕn cña chiÕn dÞch Biªn giới thu - đông 1950 (12 phút) - Ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2: + Để đối phó với âm mu địch, Trung ơng Đảng và Bác Hồ đã định nh nào? Quyết định thể điều gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 diễn đâu? Hãy tờng thuật lại trận đánh ấy? +Chiến thắng có tác động cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta? - Mời đại diện các nhóm trình bày - Chốt lại ý đúng, ghi bảng H§4: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña chiÕn dÞch Biên giới thu - đông 1950 (7 phút) - Nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña chiÕn dÞch Biên giới thu đông 1950? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cuéc kh¸ng chiÕn cña ND ta sÏ bÞ c« lập Chính vì ta định mở chiÕn dÞch nh»m gi¶i phãng mét phÇn biên giới , khai thông đờng liên lạc quèc tÕ - 2- 3HS nªu miÖng C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b) DiÔn biÕn: - HS th¶o luËn nhãm + Quyết định mở chiến dịch biên giới thu đông 1950 để củng cố mở rộng địa Việt Bắc, khai thông đờng liên l¹c quèc tÕ ThÓ hiÖn sù s¸ng suèt cña §¶ng vµ B¸c Hå - S¸ng 16-9-1950, ta tÊn c«ng côm cø ®iÓm §«ng Khª - Sáng ngày 18-9-1950, ta chiếm đợc côm cø ®iÓm - Căn địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng ta nắm quyền chủ động trên chiÕn trêng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nªu miÖng: c) Kết quả: Qua 29 ngày đêm chiến đấu, ta đã diệt và bắt sống 8000 tên địch, làm chủ 750 km trên dải Biên giới ViÖt -Trung d) ý nghĩa: Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu quân và dân ta *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Cho HS đọc ghi nhớ bài - 2- 3HS đọc - NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: KÓ chuyÖn tiết 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: - Biết tìm và kể lại đợc câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu đề bài - Biết trao đổi với bạn bè nội dung ý nghĩa câu chuyện - Quyền đợc tham gia công sức, góp phần xây dựng quê hơng - Bæn phËn ph¶i biÕt yªu quª h¬ng B §å dïng d¹y häc: - Một số truyện có nội dung viết ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n truyÖn Pa-xt¬ vµ - 2HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV em bÐ vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi (156) Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) H dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: - Mời HS đọc yêu cầu đề - GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng đề bài (đã viết sẵn trên bảng lớp ) - HS l¾ng nghe - 1- 2HS đọc đề bài + Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hËu, v× h¹nh phóc cña nh©n d©n - 2HS đọc gợi ý SGK - sè HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 SGK - Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ - Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung c©u chuyÖn - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn - HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với - GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nhắc câu chuyện HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù híng dÉn gîi ý Víi nh÷ng chuyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n - Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ - §¹i diÖn c¸c cÆp HS thi kÓ chuyÖn tríc líp + Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn - Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn c©u chuyÖn - NhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: + Bạn tìm đợc chuyện hay + B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt + B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt Cñng cè - DÆn dß - GV nêu: Chúng ta có quyền đợc tham gia c«ng søc, gãp phÇn x©y dùng quª h¬ng - HS l¾ng nghe luôn giàu đẹp - Bổn phận chúng ta phải biết yêu quê hơng, đất nớc - N.xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 73: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp chia cã liªn quan đến số thập phân - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố cho HS thực các phép chia có liên quan đến số thập ph©n tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i to¸n cã lêi v¨n KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập có liên quan kiến thức đã học Thái độ : GD cho HS luôn có ý thức tích cực, tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng (157) - GV: 6- b¶ng nhãm, phÊn mµu Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nªu c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n ? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp (28 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm b¶ng líp Hoạt động HS - 3HS nªu - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu - 3HS lªn b¶ng lµm bµi tËp phÇn a,b,c Líp lµm b¶ng phÇn d *KÕt qu¶: a) 7,83 b) 13,8 c) 25,3 d) 0,48 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - 1HS nªu yªu cÇu Bµi 2: TÝnh - 1- 2HS nªu: - Cho HS nªu c¸ch thiÖn c¸c phÐp tÝnh + Thùc hiÖn ngoÆc tríc, ngoµi biÓu thøc ngoÆc sau - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn - Mời đại diện các nhóm lên bảng gắn kết bảng nhóm - 2- nhãm g¾n kÕt qu¶ lªn b¶ng C¸c qu¶ nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, đánh giá a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32 = 8,64 : 4,8 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng + 6,32 = 1,8 + 6,32 = 8,12 - 1HS đọc yêu cầu bài - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - 1HS lªn b¶ng lµm, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i: Số mà động đó chạy đợc là: 120 : 0,5 = 240 (giê) §¸p sè: 240 giê *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n tiết 29: Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) A Môc tiªu: - Xác định đợc các đoạn bài văn tả ngời, nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động đoạn - Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời thể khả quan sát và diễn đạt (158) - Biết nữ công nhân là ngời lao động giỏi - Bổn phận yêu quý ngời lao động B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña BT1 C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc lại biên họp tổ, lớp chi đội đã làm tuần trớc? - 2HS đọc - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp - 2HS đọc Bài 1: Gọi HS nối tiếp đọc ND bài - Hớng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu đề bài - HS xác định các đoạn bài văn - Néi dung cña bµi v¨n - Cho HS trao đổi theo cặp - H§ theo cÆp - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - HS tiÕp nèi tr¶ lêi a) Đoạn 1: Từ đầu đến loang mãi Đoạn 2: Tiếp nh vá áo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i b) Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đờng §o¹n 2: T¶ KQL§ cña b¸c T©m Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trớc mảng đờng đã vá xong c) Tay ph¶i cÇm bóa, tay tr¸i xÕp rÊt khéo viên đá bọc nhựa đờng đen nh¸nh vµo chç tròng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn - Bác đập búa đều xuống đúng cách treo bảng phụ viên đá hai tay đa lên hạ xuống nhịp nhµng - Bác đứng lên vơn vai cái liền Bài 2: Mời 2HS nối tiếp đọc yêu cầu - 2HS đọc, HS khác theo dõi SGK đề bài và gợi ý SGK Cả lớp theo dâi SGK - HS giới thiệu ngời mình định tả - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS - HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña - GV nh¾c HS chó ý: GV + §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n + Nêu đợc đủ, đúng, sinh động nét tiêu biểu hoạt động nhân vật em chọn tả Thể đợc tình cảm em với ngời đó + C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u ®o¹n hîp lÝ + C¸c c©u v¨n ®o¹n ph¶i cïng lµm bật hoạt động nhân vật và thể c¶m xóc cña ngêi viÕt - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Cho HS viÕt bµi vµo vë - số HS đọc - Gọi HS đọc bài viết - HS b×nh chän - C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n - Bổn phận các em phải làm gì để thể - HS liên hệ lòng yêu quý ngời lao động ? Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi viÕt, chuÈn bÞ tiÕt sau (159) TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 29: Më réng vèn tõ: H¹nh phóc Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm 'Vì hạnh phóc ngêi" - Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phóc BT2, BT3 - Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc BT4 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc BT2, BT3 - Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc BT4 KÜ n¨ng: - Hiểu đúng nghĩa từ hạnh phúc, làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: GD cho HS ý thức học và vận dụng thực hành luyện tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: S¸ch vë, BT - GV: Tõ ®iÓn, b¶ng nhãm Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, hỏi đáp, thảo luận nhóm, trò chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gọi HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa, BT3 cña tiÕt LTVC tríc? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Híng dÉn t×m hiÓu bµi (33 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Lu ý HS: Trong ý đã cho, có thể có ít nhÊt ý thÝch hîp ; c¸c em ph¶i chän ý thÝch hîp nhÊt - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động HS - 2HS đọc yêu cầu - Th¶o luËn theo cÆp, t×m kÕt qu¶ - §¹i diÖn -3 cÆp HS tr×nh bµy *Lêi gi¶i : b) Tr¹ng th¸i sung síng v× c¶m thÊy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện - 2HS đọc yêu cầu Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n - Nèi tiÕp nªu miÖng: - Mêi mét sè HS tr×nh bµy + Những từ đồng nghĩa với từ "hạnh - NhËn xÐt, kÕt luËn phóc": sung síng, may m¾n, … + Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc,… - 2HS đọc yêu cầu Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS chơi trò chơi "Ai nhanh, đúng" - Lớp lắng nghe GV phổ biến trò chơi - 2đội chơi lên xếp hàng vào vị trí chơi Cử đội chơi, đội chơi 3- 4HS Nêu Thùc hiÖn trß ch¬i theo HD cña GV c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i (160) - C¶ líp vµ GV theo dâi, cæ vò - Nhận xét, chốt lại ý đúng Tuyên dơng đội chơi thắng Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS nªu miÖng - NhËn xÐt, kÕt luËn *Lêi gi¶i: - Phúc ấm, phúc lộc, phúc đức, phúc hËu, phóc lîi, phóc tinh, phóc tr¹ch, - 2HS đọc yêu cầu - Nèi tiÕp nªu miÖng *Lời giải: Tất các yếu tố a,b,c,d có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phóc nhng mäi ngêi sèng hßa thuËn lµ quan träng nhÊt v× thiÕu yÕu tè hßa thuận thì gia đình không thể có hạnh phóc * Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi viÕt, chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Tiết 15: Buôn ch lênh đón cô giáo A Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả đoạn bài Buôn Ch Lênh đón cô gi¸o - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ ch B §å dïng d¹y häc: - Vë viÕt chÝnh t¶, b¶ng con, phiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lµm l¹i bµi tËp 2a tiÕt ChÝnh t¶ tuÇn tríc? - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS nghe - viÕt - Gọi HS đọc bài viết - GV nªu c©u hái: + Nh÷ng chi tiÕt nµo ®o¹n cho thÊy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý c¸i ch÷? - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng Y Hoa, gïi, hß reo, - NhËn xÐt, söa sai cho HS - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS c¸ch viÕt c©u c©u c¶m - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm - NhËn xÐt chung LuyÖn tËp: Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhãm, chia líp thµnh nhãm lµm BT vµo phiÕu phÇn a + Nhãm 1, nhãm 2: Lµm phÇn a + Nhãm 3, nhãm 4: Lµm phÇn b - Mời đại diện nhóm dán bài lên bảng - 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe - 2HS đọc bài viết, lớp theo dõi SGK - Suy nghÜ, tr¶ lêi: + Mäi ngêi im ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo - Lớp đọc thầm lại bài viết phút - 1HS viÕt trªn b¶ng líp - Líp viÕt lªn b¶ng - 1- 2HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - HS nghe GV đọc viết bài vào - HS so¸t bµi - 9- 10 HS nép bµi cho GV chÊm - 2HS đọc - HS lµm vµo phiÕu theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nho¸m tr×nh bµy, c¸c (161) - Nhận xét, chốt lại ý đúng Bµi : Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Cho HS đọc bài - NhËn xÐt, kÕt luËn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung a) Tra ( tra lóa ) - cha (mÑ) ; trµ (uèng trµ) - chµ (chµ x¸t) - 2HS đọc - HS lµm bµi vµo VBT - HS tiếp nối đọc bài, HS khác nhËn xÐt, bæ sung - C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: a) cho, truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 74: TØ sè phÇn tr¨m Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - §äc vµ viÕt ph©n sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Bíc ®Çu hiÓu vÒ tØ sè phÇn tr¨m (xuÊt ph¸t tõ kh¸i niÖm tØ sè vµ ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m) - BiÕt viÕt mét sè ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bíc ®Çu hiÓu vÒ tØ sè phÇn tr¨m (xuÊt ph¸t tõ kh¸i niÖm tØ sè vµ ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m) - BiÕt viÕt mét sè ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m KÜ n¨ng: - Viết đợc số phân số dới dạng tỉ số phần trăm Thái độ : GD cho HS ý thức tích cực, tự giác học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp, b¶ng - GV: h×nh vu«ng nh SGK, chÐp s½n VD1, vµo b¶ng phô Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, hỏi đáp, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT4 ë tiÕt tríc? - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: Bµi míi (15 phót) a) VÝ dô 1: - ViÕt vÝ dô lªn b¶ng, giíi thiÖu h×nh vÏ, råi hái HS: + TØ sè cña diÖn tÝch trång hoa hång vµ diÖn tÝch vên hoa b»ng bao nhiªu? - ViÕt lªn b¶ng: 25 = 25% ( đọc là: 100 hai m¬i l¨m phÇn tr¨m) - Ta nãi: TØ sè phÇn tr¨m cña diÖn tÝch trång hoa vµ diÖn tÝch vên hoa lµ 25% - Cho HS tập đọc và viết kí hiệu % Hoạt động trò - 1HS lµm bµi trªn b¶ng - 2HS đọc VD1 trên bảng - lớp theo dõi - B»ng 25 : 100 hay 25 100 - HS nối tiếp đọc, viết kí hiệu % (162) b) VÝ dô 2: - Viết ví dụ lên bảng, gọi HS đọc VD, yªu cÇu HS: + ViÕt tØ sè cña HS giái vµ HS toµn trêng + §æi thµnh ph©n sè TP cã mÉu sè lµ 100 +ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m +ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Sè HS giái chiÕm … sè HS toµn trêng? - GV nªu: TØ sè phÇn tr¨m 20% cho ta biÕt cø 100 HS toµn trêng th× cã 20 HS giái *H§3: LuyÖn tËp (13 phót) Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) - Híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu - C¸c ph©n sè cßn l¹i cho HS lµm vµo b¶ng theo tæ, mçi tæ thùc hiÖn ph©n sè - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS nªu c¸ch lµm - Cho HS làm vào vở, sau đó chữa bài, ghi bµi gi¶i lªn b¶ng Bµi Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo vë - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng vµo b¶ng - 2HS đọc VD2 trên bảng - lớp theo dõi 80 - HS viÕt b¶ng con: 80 : 400 hay 400 80 20 100 = 20% - 80 : 400 = 400 - Sè HS giái chiÕm 20% sè HS toµn trêng - 1HS đọc yêu cầu - 1HS nªu phÇn mÉu nh SGK: 75 25 25% MÉu: 300 100 60 15 15% + Tæ 1: 400 100 60 12 12% + Tæ 2: 500 100 96 32 32% + Tæ 3: 300 100 - 2HS däc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n - 1HS nªu miÖng bµi lµm Bµi gi¶i: Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuÈn vµ tæng sè s¶n phÈm lµ: 95 : 100 = 95 = 95% 100 §¸p sè: 95% - 2HS däc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n - Líp gi¶i bµi vµo vë, 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp Bµi gi¶i: a) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y lÊy gç vµ sè c©y vên lµ: 540 : 1000 = 54% b) Sè c©y ¨n qu¶ vên lµ: 1000 – 540 = 460 (c©y) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y ¨n qu¶ vµ sè c©y vên lµ: 460 46 460 : 1000 = 1000 100 46% §¸p sè: a) 54% ; b) 46% *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (163) TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 30: Tæng kÕt vèn tõ Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Mét sè tõ ng÷, tôc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn - Nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ h×nh d¸ng cña ngêi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn - Biết từ ngữ miêu tả hình dáng ngời, viết đợc đoạn v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña mét ngêi cô thÓ Kĩ năng: Có kĩ diễn đạt và viết đợc đoạn văn miêu tả hình dáng ngêi 3.Thái độ: Yêu thích vốn từ và phong phú Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: S¸ch vë, BT - Gi¸o viªn: B¶ng phô viÕt kÕt qu¶ BT1, giÊy A3, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Quan sát, thuyết trình, động não, t duy, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Cho HS nhắc lại các từ loại đã học? Mỗi tõ lo¹i lÊy VD minh häa? - Nhận xét, đánh giá cho điểm *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (33 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Giao bài cho HS thảo luận nhóm đôi - Theo dâi gîi ý cho HS lµm bµi - Mời đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn Bài 2: Mời HS đọc đề bài - Cho HS lµm theo tæ: + Tổ 1: Chủ đề quan hệ gia đình + Tổ 2: Chủ đề quan hệ thầy trò + Tổ 3: Chủ đề quan hệ bè bạn - Mời đại diện các tổ trình bày - Cho HS nối tiếp đọc thuộc các câu thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao trªn Hoạt động HS - 3- 4HS nªu - 2HS đọc yêu cầu BT - 2HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận lµm BT nhãm - Nhãm nµo lµm xong bµi tríc g¾n kÕt qu¶ lªn b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * Lêi gi¶i: a) cha, mÑ, chó, d×, «ng, bµ, thÝm, c«, b¸c, cËu, mî, anh, chÞ, em, b) thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, b¹n th©n, … c) c«ng nh©n, n«ng d©n, ho¹ sÜ, b¸c sÜ, gi¸o viªn, c«ng an, kÜ s, d) Kinh, Tµy, Nïng, Th¸i, Mêng,… - 2HS đọc yêu cầu - Thảo luận theo tổ chủ đề GV nêu - LÇn lît c¸c tæ tr×nh bµy, c¸c tæ kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * lêi gi¶i: a) Về quan hệ gia đình: Chị ngã em n©ng Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc, h¸t mÑ khen hay (164) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn lµm bµi theo mÉu a, Miªu t¶ m¸i tãc: ®en nh¸nh, ãng ¶, b , Miêu tả đôi mắt: mí, đen láy, c, Miªu t¶ khu«n mÆt: tr¸i xoan, vu«ng vøc d, Miªu t¶ lµn da: tr¾ng trÎo, nh¨n nheo, e, Miªu t¶ vãc ngêi: v¹m vì, dong dáng - Cho HS lµm bµi vµo vë - Cho HS đọc bài mình - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 4: Mêi HS nªu yªu cÇu - Nh¾c HS: Cã thÓ viÕt nhiÒu h¬n c©u - Cho HS viÕt bµi vµo vë - Mời HS nối tiếp đọc kết bài lµm - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm - B×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n hay nhÊt *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS xem lại các bài đã học, học thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2 b) Về quan hệ thầy trò: Không thầy đố mµy lµm nªn, KÝnh thÇy yªu b¹n, t«n s trọng đạo, c) VÒ quan hÖ bÌ b¹n: Häc thÇy kh«ng tÇy häc b¹n, mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá, b¸n anh em xa, mua l¸ng giÒng gÇn, bèn biÓn mét nhµ, - 1HS đọc yêu cầu - Quan s¸t, l¾ng nghe HD mÉu - HS lamfbaif vµo vë - Nối tiếp đọc bài làm mình - Miªu t¶ m¸i tãc: ãng mît, b¹c ph¬, hoa r©m, dµy dÆn, - Miêu tả đôi mắt: bồ câu, ti hí, lờ đờ, lim dim, hiÒn hËu, l¸u lØnh, - Miªu t¶ khu«n mÆt: nhÑ nhâm, vu«ng chữ điền, tú, bánh đúc, phúc hậu - Miªu t¶ lµn da: tr¾ng hång, ®en s×, b¸nh mËt, ng¨m ®en, mÞn mµng, - Miªu t¶ vãc ngêi: MËp m¹p, mảnh, còm nhom, lùn tịt, cân đối, - 2HS đọc yêu cầu - HS viÕt vµo vë - số HS đọc bài viết mình - Nhận xÐt bµi viÕt cña b¹n TiÕt 3: §Þa lÝ tiÕt 29: Th¬ng m¹i vµ du lÞch Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc số ngành du lịch níc ta Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Nêu đợc số đặc điểm bật thơng m¹i vµ du lÞch cña níc ta + XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, ngµnh dÖt may, n«ng s¶n, thñy s¶n, l©m s¶n, nhËp khÈu: M¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu - Ngµnh du lÞch níc ta ngµy cµng ph¸t triÓn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số đặc điểm bật thơng mại và du lịch nớc ta + XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, ngµnh dÖt may, n«ng s¶n, thñy s¶n, l©m s¶n, nhËp khÈu: M¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu - Ngµnh du lÞch níc ta ngµy cµng ph¸t triÓn KÜ n¨ng: (165) - Xác định trên đồ các trung tâm thơng mại Hà Nội, TP Hồ Chí Minh vµ c¸c trung t©m du lÞch lín cña níc ta 3.Thái độ: GD cho HS ý thức yêu quý môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: SGK - Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ c¸c chî lín, trung t©m t¬ng m¹i, b¶n đồ hành chính Việt Nam Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, thuyÕt tr×nh, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi tiÕt tríc? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm *HĐ2: Tìm hiểu hoạt động thơng mại (15 phót) - Cho HS đọc mục 1-SGK, trả lời câu hỏi: + Thơng mại gồm hoạt động nào? + Những địa phơng nào có hoạt động thơng mại phát triển nớc? + Nªu vai trß cña ngµnh th¬ng m¹i? + KÓ tªn c¸c mÆt hµng xuÊt, nhËp khÈu chñ yÕu cña níc ta? - NhËn xÐt, kÕt luËn: ghi b¶ng *H§3: T×m hiÓu vÒ ngµnh du lÞch (13 phót) - Gọi HS đọc mục - Cho HS th¶o luËn theo nhãm 4, c¸c c©u hái sau: + Cho biÕt v× nh÷ng n¨m gÇn ®©y, lîng khách du lịch đến nớc ta đã tăng lên? Hoạt động HS - 2HS đọc ghi nhớ - 1HS đọc - sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gåm cã: Néi th¬ng: Bu«n b¸n ë níc Ngo¹i th¬ng: Bu«n b¸n ë níc ngoµi - Hµ Néi vµ TP Hå ChÝ Minh - Vai trò: Nhờ có hoạt động thơng mại mµ s¶n phÈm cña c¸c ngµnh s¶n xuÊt đến tay ngời tiêu dùng - C¸c mÆt hµng xuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng c«ng nghiÖp nhÑ vµ thñ c«ng nghiÖp, - C¸c mÆt hµng nhËp khÈu: m¸y mãc, nguyªn liÖu, nhiªn liÖu, vËt liÖu, -1- 2HS đọc mục SGK - HS th¶o luËn nhãm - Do đời sống nâng cao, các dịch vụ du lịch phát triển Khách du lịch đến nớc ta ngµy cµng nhiÒu + KÓ tªn c¸c trung t©m du lÞch lín cña níc - HN, TPHCM, H¹ Long, HuÕ, Nha ta? Trang, §µ N½ng Vòng Tµu, Cöa Lß, SÇm S¬n, §å S¬n, + địa phơng em có địa điểm du lịch - TØnh Yªn B¸i : Hå Th¸c Bµ nµo? - Mời đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c - NhËn xÐt, kÕt luËn ghi b¶ng nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *Cñng cè - DÆn dß (4 phót) - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - 3- 4HS đọc ghi nhớ SGK - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 15: Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ A Môc tiªu: - HS nắm đợc lợi ích việc nuôi gà - Hiểu đợc tác dụng việc nuôi gà - GD cho c¸c em lu«n cã ý thøc ch¨m sãc vËt nu«i B §å dïng d¹y häc (166) - Tranh minh ho¹ C các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù quan s¸t ë nhµ cña c¸c em - Nhận xét, đánh giá II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn t×m hiÓu bµi a) Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - Cho HS quan s¸t h×nh Sgk vµ nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ? - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt - KL nh SGK b) C¸ch nu«i gµ - Cho HS th¶o luËn theo cÆp vÒ c¸ch nu«i gµ - Gọi đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - sè HS nªu miÖng HS kh¸c nhËn xÐt - HS th¶o luËn theo cÆp vÒ c¸ch nu«i gµ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chó ý c¸ch nu«i gµ TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 29: Thñy tinh Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt mét sè chai, lä lµm b»ng thñy tinh ë gia đình, Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Mét sè tÝnh chÊt cña thuû tinh - C«ng dông cña thñy tinh - Cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña thuû tinh - Nêu đợc công dụng thủy tinh - Nêu đợc số cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh KÜ n¨ng: - Biết phân biệt các đồ dùng thủy tinh với các đồ dùng khác Thái độ: GD cho các em có ý thức giữ gìn và bảo quản các đồ dùng thñy tinh II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: H×nh vµ th«ng tin trang 60, 61 SGK, bãng ®iÖn, lä hoa, Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Xi măng thờng đợc dùng để làm gì? Xi m¨ng cã tÝnh chÊt g×? T¹i ph¶i b¶o quản các bao xi măng cẩn thận, để nơi kh«, tho¸ng khÝ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2 Quan s¸t vµ th¶o luËn (10 phót) Hoạt động HS - Vµi HS nªu - NhËn xÐt (167) - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh trang 60 SGK và dựa vào các câu hỏi SGK để trả lêi: + Kể tên số đồ dùng đợc làm thuû tinh? + Thông thờng, đồ dùng thuỷ tinh va ch¹m m¹nh vµo vËt r¾n sÏ thÕ nµo? - Mời đại diện các nhóm trình bày - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§3: Thùc hµnh xö lý th«ng tin (15 phót) - Cho HS th¶o luËn nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn c¸c c©u hái: - Giao cho mçi nhãm mét bãng ®iÖn , lä hoa b»ng thñy tinh - Yªu cÇu HS ph©n biÖt thñy tinh thêng vµ thñy tinh chÊt lîng cao + Kể tên các đồ dùng làm thủy tinh thêng, thuû tinh chÊt lîng cao +Thuû tinh cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? + C¸c em cã biÕt ngêi ta chÕ t¹o thñy tinh b»ng c¸ch nµo kh«ng? +Thủy tinh rễ vỡ cần bảo quản đồ dïng b»ng thuû tinh ntn? *Cñng cè - DÆn dß (5 phót) - Cho HS đọc mục bạn cần biết - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Cao su - NhËn xÐt tiÕt häc - HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn sè HS tr×nh bµy + Những đồ dùng làm thủy tinh - Li, cốc, bóng đèn, cốc chén, ống thí nghiÖm … + SÏ bÞ vì va ch¹m m¹nh - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + C¸c lo¹i thñy tinh vµ tÝnh chÊt cña chóng: - Th¶o luËn nhãm theo HD cña GV * Thñy tinh thêng: nh bãng ®iÖn Thuû tinh suèt, kh«ng gØ, cøng nhng dÔ vì Thuû tinh kh«ng ch¸y, kh«ng hót Èm vµ kh«ng bÞ a xÝt ¨n mßn * Thñy tinh chÊt lîng cao: Lä hoa trong, chịu đợc nóng lạnh Bền dễ vỡ Cốc chén, chai lọ, cửa sổ, ly, đồ lu niệm Dùng để làm chai lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dùng,… - §un nãng ch¶y c¸t tr¾ng vµ mét sè chÊt kh¸c råi thæi thµnh c¸c h×nh d¹ng kh¸c + Cách bảo quản đồ dùng thñy tinh: CÇn nhÑ nhµng, tr¸nh va ch¹m m¹nh - 2HS đọc Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 75: Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đọc, viết tỉ số phần trăm Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Biết giải các bài toán đơn giản có nội dung t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Biết giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai sè KÜ n¨ng: - Giải đúng các bài toán tỉ số phần trăm hai số Thái độ: Có hứng thú, tích cực, tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: (168) §å dïng d¹y häc : - Häc sinh: SGK, vë BT - Gi¸o viªn: PhÊn mµu Phơng pháp dạy học: Động não, hỏi đáp, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Cho HS lµm b¶ng con: T×m tØ sè phÇn tr¨m cña 25 : 100 =? - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: Bµi míi (12 phót) a) VÝ dô: - Nªu vÝ dô, tãm t¾t, råi yªu cÇu HS: + Sè HS toµn trêng : 600 + Sè HS n÷: 315 +ViÕt tØ sè cña sè HS n÷ vµ sè HS toµn trêng + Thùc hiÖn phÐp chia 315 : 600 = ? + Nh©n víi 100 vµ chia cho 100 - Nªu: Th«ng thêng ta viÕt gän c¸ch tÝnh nh sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% b) Quy t¾c: Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 315 vµ 600 ta lµm nh thÕ nµo? c) Bµi to¸n: - Nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch: Khi 80kg níc biển bốc hết thì thu đợc 2,8 kg muối - Cho HS tù lµm nh¸p - Mêi HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m (theo mÉu) - Híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu - Cho 3HS lªn b¶ng viÕt - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Giíi thiÖu mÉu (b»ng c¸ch cho HS tÝnh 19 : 30, dõng ë ch÷ sè sau dÊu phÈy, viÕt 0,6333…= 63,33%) - Cho HS lµm vµo vë - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 3: Mời HS đọc đề bài - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) Hoạt động HS - Líp lµm b¶ng con: 25 : 100 = 25 % - HS thùc hiÖn: + 315 : 600 + 315 : 600 = 0,525 + 0,525 100 : 100 = 52,5 : 100 =52,5% - 2HS nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp đọc Bµi gi¶i: TØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn lµ: 2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5% §¸p sè: 3,5% - 1HS nªu yªu cÇu - 1HS ph©n tÝch mÉu KÕt qu¶: 57% 23,4% - 2HS nªu yªu cÇu 30% 135% - L¾ng nghe *KÕt qu¶: 45 : 61 = 0,7377…= 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461…= 4,61% - 2HS nªu yªu cÇu Bµi gi¶i: TØ sè phÇn tr¨m cña sè HS n÷ vµ sè HS c¶ líp lµ: 13 : 25 = 0,52 0,52 = 52% §¸p sè: 52% (169) - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: TËp lµm v¨n tiết 30: Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) A Môc tiªu: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động ngời - Dựa vào dàn ý đã lập viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña BT1 C Các hoạt động dạy học I- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc lại biên họp - 1- 2HS đọc tổ, lớp chi đội - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động - 2HS đọc yêu cầu cña b¹n nhá hoÆc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi - 1HS đọc gợi ý - Cho HS đọc gợi ý - KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ, giíi thiÖu thªm tranh ¶nh - Cho HS chuÈn bÞ dµn ý nh¸p 2HS viÕt - Líp lµm bµi vµo vë nh¸p, 2HS lµm bµi trªn b¶ng phô lªn b¶ng phô *Më bµi: BÐ B«ng em g¸i t«i, ®ang tuæi tËp nãi tËp ®i - HS lµm bµi xong g¾n kÕt qu¶ lªn b¶ng *Th©n bµi 1, Ngo¹i h×nh a, NhËn xÐt chung: Bô bÉm - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b, Chi tiÕt - M¸i tãc tha, mÒm nh t¬, buéc mét tóm nhỏ trên đỉnh đầu - Hai m¸ bµu bÜnh hång hµo, miÖng nhá xinh hay cêi - Ch©n tay tr¾ng hång nhiÒu ngÊn 2, Hoạt động a, NhËn xÐt chung: Nh mét c« bóp bª biÕt đùa nghịch b, Chi tiÕt: - Lúc chơi lê la dới sàn với đống đồ ch¬i cêi khóc khÝch - Lóc xem ti vi thÊy qu¶ng c¸o… - Ai đùa nghịch lấy tay che mặt bé, bé đẩy tay hÐt… - Lóc lµm nòng mÑ - Kªu a a mÑ vÒ - VÞn tay vµo thµnh giêng lÉm… - Ôm mẹ rúc mặt vào ngực mẹ đòi ăn * KÕt bµi: - Em rÊt yªu b«ng, hÕt giê häc lµ vÒ nhµ víi bÐ - HS lµm xong d¸n bµi lªn b¶ng HS díi lớp đọc bài - N.xÐt bæ sung ý cho HS dµn ý vµo giÊy (170) Bài 2: Dựa vào dàn ý đã lập, viết ®o¹n v¨n t¶ H§ - Cho HS viÕt ®o¹n v¨n - Cho HS đọc bài trớc lớp - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau - 1HS đọc yêu cầu - ViÕt bµi vµo vë - Tiếp nối đọc bài TiÕt 4: Khoa häc TiÕt 30: Cao su Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết số đồ dùng cao su Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su - Nêu đợc số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su, - Nêu đợc số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su KÜ n¨ng: - Biết bảo quản tốt đồ dùng đợc làm cao su Thái độ: Có ý thức giữ gìn và yêu quý các đồ dùng đợc làm cao su II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: Su tầm số đồ dùng cao su - GV: H×nh vµ th«ng tin trang 62, 63 SGK Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, thuyết tr×nh, III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Thuỷ tinh đợc dùng để làm gì? - Nªu tÝnh chÊt cña thuû tinh? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (27 phót) - Cho HS thùc hµnh theo cÆp + Em hãy kể tên đồ dùng cao su c¸c h×nh Tr.62 SGK + Hãy kể tên đồ dùng cao su mµ em biÕt? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu häc tËp + NÐm qu¶ bãng cao su xuèng nÒn nhµ, em thÊy hiÖn tîng g× xÈy ra? + KÐo c¨ng sîi d©y chun hoÆc d©y cao su råi th¶ tay ra? + Th¶ d©y chun vµo b¸t níc? + Mét HS cÇm mét ®Çu d©y cao su , mét đầu dây GV cầm và châm lửa đốt? Thấy nãng tay kh«ng? Hoạt động HS - Th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn 1sè cÆp nªu, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - ủng , tẩy, đệm, săm lốp, bóng … - HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña gi¸o viªn vµ theo néi dung cña phiÕu häc tËp - ThÊy qu¶ bãng nÈy lªn , qu¶ bãng lâm l¹i mét chót råi l¹i trë l¹i vÒ h×nh d¹ng ban đầu ⇒ Cao su có tính đàn hồi - D©y d·n nhng b«ng tay th× l¹i trë vÒ ban ®Çu ⇒ Cao su cã tÝnh đàn hồi - Kh«ng cã hiÖn tîng g× x¶y Kh«ng thÊy nãng ⇒ Chøng tá cao su dÉn nhiÖt kÐm (171) + Cao su cã tÝnh chÊt g×? + Cao su cã lo¹i : Cao su TN vµ cao su nh©n t¹o - NhËn xÐt, kÕt luËn + Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su? *H§3: Cñng cè - DÆn dß (5’) - Cho HS nối tiếp đọc phần kết luận SGK - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §µn håi tèt, kh«ng tan níc, c¸ch nhiÖt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt - Không để ngoài nắng, không để hóa chất dính vào, không để nơi có nhiệt độ cao - 2- 3HS đọc TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ PhÇn I: NhËn xÐt tuÇn 15 I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 15 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Các em ngoan ngoãn, không có HS vi phạm đạo đức - VÖ sinh vµ ngoµi líp häc s¹ch sÏ, kÞp thêi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Đặc biệt các tiết có giáo viên thi sát hạch, các em chuẩn bị đồ dùng chu đáo - ThÓ dôc gi÷a giê, móa h¸t tËp thÓ, c¸c em thùc hiÖn tèt - NhiÒu em rÊt tÝch cùc nu«i l¬n tiÕt kiÖm nh: Long, Quúnh Nga, TuyÒn, Hµ Tó, - Các bạn đội tự quản tích cực làm tốt công việc đợc giao *Tån t¹i: - Trong tuÇn thêi tiÕt ma rÐt nªn vÉn cßn sè em ®i häc muén 2/ Ph¬ng híng cho tuÇn tíi: - Tiếp tục trì số lợng HS, học đầy đủ và đúng - VÖ sinh trêng líp, s¹ch sÏ - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 16 - Kh¾c phôc t×nh trang HS ®i häc muén - Phụ đạo HS yếu vào cuối buổi ngày thứ ba, thứ năm - Tiếp tục bồi dỡng đội tuyển HS giỏi theo nội dung ôn luyện tổ PhÇn II: Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp bµi 2: Th©n thiÖn víi b¹n bÌ, nhêng nhÞn em nhá (t4) A Môc tiªu: - Thực các hành vi ứng xử với bạn bè, em nhỏ - Có ý thức đoàn kết thân thiện với bạn bè, và biết nhường nhịn, yêu quý các em nhỏ B §å dïng d¹y häc: - SGK C Các hoạt động dạy học: *H§1: KiÓm tra bµi cò - 1-2HS nªu - NhËn xÐt - Gäi HS nh¾c l¹i lêi khuyªn cña tiÕt tríc? - Nhận xét, đánh giá *HĐ2 : Trao đổi, thực hành - GV tổ chức cho HS thực BT3 theo - HS trao đổi theo cặp, thực yêu cặp (GV có thể gợi ý cho HS xây dựng lời cầu GV nêu thoại thể lời nói, cử chỉ, thái độ (172) đúng mực vừa học) - Gọi HS trình bày kết - Đại diện các cặp trình bày HS - GV nhận xét và động viên HS theo khác nhận xét, bổ sung tình - GV liên hệ với thực tế HS *H§ nèi tiÕp: Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà cần thực tốt điều đã học từ bài học Chuẩn bị bài sau tuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: Gi¸o dôc tËp thÓ tiÕt 16: chµo cê TiÕt 2: To¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Biết giải các bài toán đơn giản có nội dung t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè vµ øng dông gi¶i to¸n KÜ n¨ng: - Giải đợc các bài toán tìm tỉ số phần trăm dạng đơn giản 3.Thái độ: GD các em luôn có ý thức tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp - GV: B¶ng phô, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, t duy, thảo luận, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ta lµm thÕ nµo? - Nhận xét, đánh giá *H§2: H dÉn HS lµm bµi tËp (30 phót) Bµi 1: TÝnh (theo mÉu) - ViÕt mÉu lªn b¶ng vµ híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu nh SGK - Cho HS lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi’ Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Hớng dẫn HS và lu ý: “Số phần trăm đã thực đợc và số phần trăm vợt mức so víi kÕ ho¹ch c¶ n¨m” - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS ph©n tÝch phÇn mÉu nh SGK - Líp lµm b¶ng phÇn a, 3HS lªn b¶ng lµm phÇn b,c,d *KÕt qu¶: a) 65,5% ; b) 14% c) 56,8% ; d) 27% - 2HS đọc bài toán - 2- 3HS ph©n tÝch bµi toan - C¶ líp gi¶i bµi vµo vë, 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng (173) - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bµi gi¶i: a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An đã thực đợc là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực đợc kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực vợt mức kế ho¹ch lµ: 117,5% - 100% = 17,5% §/ S: a) §¹t 90% b) Thùc hiÖn 117,5%; vît 17,5% *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 4: Tập đọc TiÕt 31: ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn A Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng kÓ nhÑ nhµng, chËm r·i - HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thợng Hải Thợng Lãn Ông.TL đợc câu hỏi bài - Quyền đợc chăm sóc, khám chữa bệnh - Quyền đợc hởng các dịch vụ y tế B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi bài - 2HS đọc bài - Nhận xét VÒ ng«i nhµ ®ang x©y - Nªu ND chÝnh cña bµi? - 1HS nªu - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá II - Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Mời 1HS đọc toàn bài - 1HS giỏi đọc - Chia ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm g¹o cñi + Đoạn 2: Tiếp Càng nghĩ cµng hèi hËn - §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, kết hợp - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần söa lçi ph¸t ©m - HS đọc từ khó dới HD củaGV - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp - 3HS đọc nối tiếp đoạn lần gi¶i nghÜa tõ khã - Mời HS đọc toàn bài -1HS đọc lại bài - GV hớng dẫn cách đọc bài và đọc mẫu - HS l¾ng nghe toµn bµi b)T×m hiÓu bµi: *§o¹n 1+ 2: - Cho HS đọc đoạn 1, hỏi: - 1HS đọc thành tiếng đoạn 1, trả lời: + H¶i Thîng L·n ¤ng lµ ngêi nh thÕ nµo? + Lµ mét thÇy thuèc giµu lßng nh©n ¸i (174) +T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i kh«ng mang danh lîi cña L·n ¤ng viÖc «ng ch÷a bÖnh cho + L·n ¤ng nghe tin cña ngêi ngêi thuyÒn chµi? thuyÒn chµi bÞ bÖnh ®Ëu nÆng, tù t×m đến thăm Ông tận tuỵ chăm sóc ngời bÖnh suèt c¶ th¸ng trêi, kh«ng ng¹i khæ, kh«ng ng¹i bÈn, «ng kh«ng nh÷ng - Cho HS đọc đoạn 2, hỏi: kh«ng lÊy tiÒn mµ cßn cho hä g¹o cñi + §iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n - Lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời: ¤ng viÖc «ng ch÷a bÖnh cho ngêi + Ngêi phô n÷ chÕt tay thÇy thuèc phô n÷? kh¸c xong «ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i + ý cña ®o¹n vµ ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? chÕt Êy ¤ng rÊt hèi hËn - Cho HS đọc đoạn 3, hỏi: - ý 1: Lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng - Lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: +V× cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét ngêi + Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng kh«ng mµng danh lîi? ông đã khéo chối từ + Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi + L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ NTN? ch¨m lµm viÖc nghÜa - Nªu ý ®o¹n 3? - ý 2: L·n ¤ng kh«ng mµng danh lîi - GV tiÓu kÕt l¹i bµi vµ cho HS nªu néi - - 2HS nªu dung chÝnh cña bµi? * ND bµi: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng - GV nhận xét chốt ý đúng, ghi bảng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thîng - Cho HS đọc lại cña H¶i Thîng L·n ¤ng ( - 3HS đọc) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS lắng nghe tìm giọng đọc diễn cảm - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1: + GV đọc mẫu - 2HS đọc lại đoạn - Nhận xét + Cho 2HS đọc lại đoạn văn GV vừa HD - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm tríc líp - HS liªn hÖ b¶n th©n - Chúng ta có quyền đợc chăm sóc, khám ch÷a bÖnh kh«ng? - Chúng ta có quyền đợc hởng các dịch vụ y tÕ kh«ng? - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt Cñng cè - DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi sau ThÇy - HS liªn hÖ b¶n th©n cóng ®i bÖnh viÖn - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 5: Đạo đức tiÕt 16: Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh (tiÕt1) A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghÜa cña viÖc hîp t¸c - Hợp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy - Đồng tình với ngời biết hợp tác với bạn bè và ngời để BVMT gia đình, nhà trờng, lớp học và địa phơng - Quyền đợc tự kết giao, quyền đợc tham gia, hợp tác với ngời xung quanh c«ng viÖc Hîp t¸c víi tÊt c¶ mäi ngêi, c¸c b¹n nam vµ n÷ B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK, c¸c thÎ mµu, C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi tiÕt tríc? - Nhận xét, đánh giá (175) II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi *H§1: T×m hiÓu tranh t×nh huèng (trang 25-SGK) - GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t tranh ë trang 25 SGK và thảo luận các câu hỏi đợc nªu díi tranh - Mời đại diện các nhóm trình bày - GV nhËn xÐt, kÕt luËn *H§2: Lµm bµi tËp SGK - Mời HS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS th¶o luËn nhãm - Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn *HĐ3: Bày tỏ thái độ (BT2-SGK) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ híng dÉn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn - Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ - GV kÕt luËn: + T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d + Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c ? Trong líp häc em h·y kÓ nh÷ng c«ng việc cần hợp tác để BVMT? + địa phơng em cần làm gì? + Có quyền đợc tham gia, hợp tác với nh÷ng ngêi xung quanh c«ng viÖc kh«ng ? - Cã hîp t¸c víi tÊt c¶ mäi ngêi, c¸c b¹n nam vµ n÷ kh«ng ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ bài Cñng cè - DÆn dß - HÖ thèng l¹i ND tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, xem c¸c bµi tËp tiÕp theo - NhËn xÐt tiÕt häc - HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu - §¹i diÖn - nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS l¾ng nghe - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - HS gi¶i thÝch lÝ - Trong mét líp häc cÇn ph©n c«ng c¸c tæ : Trùc nhËt líp, trùc nhËt xung quanh nơi lớp mình đợc phân công trồng cây xanh, chăm sóc cây trờng lớp luôn đẹp - Trång c©y ë khu phè lµm vÖ sinh ngâ xãm - C¸ch hîp t¸c: C¸c b¹n cïng ngâ cïng trång c©y, cïng vÖ sinh ngâ xóm luôn đẹp - HS tù liªn hÖ - 3- 4HS đọc ghi nhớ bài Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 32: ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn A Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn cña chuyÖn - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Phª ph¸n c¸ch suy nghÜ mª tÝn dÞ ®oan ; gióp mäi ngêi hiÓu cóng b¸i kh«ng thÓ ch÷a khái bÖnh, chØ cã khoa häc vµ bÖnh viện làm đợc điều đó (176) B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn 1, và trả lời các câu hỏi đoạn vừa đọc? - Nªu ND chÝnh cña bµi? II - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Mời 1HS đọc - 1HS đọc bài - Chia ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến học nghề cúng b¸i + Đoạn 2: Tiếp không thuyên gi¶m + Đoạn 3: Tiếp không lui + §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - 4HS đọc nối tiếp đoạn lần - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - 1HS đọc lại bài - Mời HS đọc toàn bài - HS l¾ng nghe - GV hớng dẫn đọc bài và đọc diễn cảm toµn bµi b) T×m hiÓu bµi: *§o¹n 1+2: - HS đọc thầm - Cho HS đọc đoạn 1+2, và hỏi: + Cô ón lµm nghÒ thÇy cóng + Cô ón lµm nghÒ g×? + Khi mắc bệnh, cụ ún đã tự chữa + Cô ch÷a b»ng c¸ch cóng b¸i nhng c¸ch nµo? KÕt qu¶ sao? bÖnh t×nh kh«ng thuyªn gi¶m +) ý ®o¹n 1+2 nãi g×? - ý 1: Cô ón bÞ bÖnh *§o¹n 3+4+5: - 1HS đọc đoạn 3+4, trả lời: - Cho HS đọc đoạn 3, 4: + V× bÞ sái thËn mµ cô ón kh«ng chÞu + V× cô sî mæ, l¹i kh«ng tin vµo b¸c sÜ ngời kinh bắt đợc ma ngời Thái mæ, trèn viÖn vÒ nhµ? - 1HS đọc tiếp đoạn 5: - Cho HS đọc đoạn 5: +Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô + Nhê ®©u cô ón khái bÖnh? + Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã + Cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa khái bÖnh cho ngêi ChØ cã thÇy thay đổi cách nghĩ nh nào? thuèc míi … +) ý cña ®o¹n l¹i nãi lªn ®iÒu g×?: +ý 2: Nhờ bệnh viện cụ ún đã khỏi bÖnh - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - 1- 2HS ph¸t biÓu - GV chốt ý đúng, ghi bảng *ND bµi: Phª ph¸n c¸ch suy nghÜ mª - Cho HS đọc lại tÝn dÞ ®oan; gióp mäi ngêi hiÓu cóng b¸i kh«ng thÓ ch÷a khái bÖnh, chØ cã khoa học và bệnh viện làm đợc điều đó ( 2- 3HS đọc) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - HS tìm giọng đọc đoạn sau + GV đọc mẫu nghe GV đọc mẫu - 2HS đọc diễn cảm lại đoạn + Cho vài HS đọc lại - số HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS nhận xét bạn đọc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n đọc diễn cảm tốt Cñng cè - DÆn dß - 1HS nªu - Cho HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi (177) - Nhận xét học Nhắc HS nhà đọc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 2: To¸n TiÕt 77: Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè KÜ n¨ng: - Vận dụng giải bài toán đơn giản nội dung tính số phần trăm cña mét sè 3.Thái độ: GD cho các em luôn có ý thức tự giác, tích cực học Toán II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp - GV: SGK, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, hỏi đáp, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Cho HS lµm vµo b¶ng con: TÝnh: 24,8% : =? 15% = ? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (15 phót) a) VÝ dô: - ViÕt VD lªn b¶ng - Híng dÉn HS: +100% sè HS toµn trêng lµ 800 HS 1% sè HS toµn trêng lµ … HS? +52,5% sè HS toµn trêng lµ … HS? - VËy: Hai bíc trªn cã thÓ viÕt gép thµnh: 800 : 100 52,5 hoÆc 800 52,5 : 100 = 420 - Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho nhiÒu HS nh¾c l¹i KL Hoạt động HS - Líp lµm b¶ng con, 1HS lµm bµi trªn b¶ng - 1-2HS đọc VD trên bảng - HS nªu: 1% sè HS toµn trêng lµ: 800 : 100 = (HS) - HS thùc hiÖn: + Sè HS n÷ hay 52,5% sè HS toµn trêng lµ: 52,5 = 420 (HS) - HS nªu - KL: Muèn t×m 52,5% cña 800 ta cã thÓ lÊy 800 chia cho 100 råi nh©n víi 52,5 hoÆc lÊy 800 nh©n 52,5 råi chia cho 100.(3- 4HS đọc) b) Bµi to¸n: - 2HS đọc bài toán - Nªu vµ viÕt bµi to¸n lªn b¶ng - HS nªu ccahs tÝnh - Ph©n tÝch bµi to¸n: +Cø göi 100 ® th× sau th¸ng cã l·i 0,5 ® +Göi 000 000 ® th× sau th¸ng cã l·i ®? Bµi gi¶i: - Cho HS tù lµm nh¸p Sè tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ: - Mêi 1HS lªn b¶ng lµm 000 000 : 100 0,5 = 5000 - Chữa bài, chốt lại bài giải đúng (đồng) Đáp số: 5000 đồng *H§3: LuyÖn tËp (13 phót) (178) Bµi 1: Mêi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS: T×m 75% cña 32 HS (lµ sè HS 10 tuổi) Sau đó tìm số HS 11 tuổi - Cho HS gi¶i bµi vµo vë - Gäi 1HS nªu miÖng bµi gi¶i - Chữa bài, chốt lại bài giải đúng Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - H dÉn HS tù tãm t¾t bµi råi gi¶i vµo vë - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Chữa bài, chốt lại bài giải đúng - 2HS đọc yêu cầu - HS nªu c¸ch lµm - C¶ líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS nªu miÖng bµi gi¶i Bµi gi¶i Sè häc sinh 10 tuæi lµ: 32 75 : 100 = 24 (HS) Sè häc sinh 11 tuæi lµ: 32 - 24 = (HS) §¸p sè: häc sinh - 2HS đọc bài toán - Líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi + Tóm tắt: tháng lãi suất : 0,5% đồng 000 000 đồng lãi suất : …đồng? Bµi gi¶i Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm sau mét th¸ng lµ: 000 000 : 100 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i mét th¸ng lµ: 000 000 +25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số: 025 000 đồng *H§4: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi TiÕt 3: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 16: HËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc diễn biến chiến dịch Biên giới - Biết hậu phơng đợc mở rộng và xây thu đông 1950 dùng v÷ng m¹nh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đa kháng chiến đến thắng lîi + Nh©n d©n ®Èy m¹nh s¶n xuÊt l¬ng thực , thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo c¸n bé phôc vô kh¸ng chiÕn + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nớc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển mặt trËn + Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến (179) + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 51952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nớc KÜ n¨ng: - Thấy đợc vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực d©n Ph¸p Thái độ: Yêu thích môn học lịch sử II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë ghi - GV: ¶nh t liÖu vÒ hËu ph¬ng ta sau chiÕn th¾ng Biªn giíi tê giÊy A3 cho HSDD2, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, kể chuyện, thảo luận nhóm, quan sát, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy học: - Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 15 - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (27 phót) - GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại chiÕn dÞch Biªn giíi Nªu nhiÖm vô häc tËp - Chia líp thµnh nhãm mçi nhãm TL mét nhiÖm vô: + Nhãm 1: T×m hiÓu vÒ §¹i héi §B toµn quèc lÇn thø cña §¶ng §¹i héi §B toµn quèc lÇn thø cña §¶ng diÔn vµo thêi gian nµo? §¹i héi §B toµn quèc lÇn thø cña §¶ng đề nhiệm vụ gì cho CMVN? ĐK hoàn thµnh nhiÖm vô Êylµ g×? - Nhãm 2: T×m hiÓu vÒ §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc: §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc diÔn bèi c¶nh nµo? ViÖc tuyªn d¬ng nh÷ng tËp thÓ vµ c¸ nh©n tiªu biÓu §¹i héi cã t¸c dông nh nào phong trào thi đua yêu níc phôc vô K/C? LÊy dÉn chøng vÒ tÊm g¬ng anh hùng đợc bầu? + Nhãm 3: Tinh thÇn thi ®ua kh¸ng chiÕn đồng bào ta đợc thể qua các mặt: Kinh tÕ, v¨n ho¸, gi¸o dôc? NhËn xÐt vÒ tinh thÇn thi ®ua häc tËp vµ t¨ng gia s¶n xuÊt cña hËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi? Bớc tiến hậu phơng có tác động nh thÕ nµo tíi tiÒn tuyÕn? - Mời đại diện các nhóm HS trình bày - Nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng Hoạt động HS - HS l¾ng nghe - Líp chia thµnh nhãm vµ thùc hiÖn c¸c néi dung GV nªu - Các nhóm đọc bài SGK, suy nghĩ để trả lời - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Nhiệm vụ đại hội đề cho CMVN: - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ cña §¶ng: DiÔn vµo th¸ng 2- 1951 - ĐH đã rằng: để đa kháng (180) chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh thÇn yªu níc, ®Èy m¹nh thi ®ua.chia ruộng đất cho ND - §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc: - DiÔn bèi c¶nh c¶ níc søc thi đua trên lĩnh vực.Mọi ngời thi ®ua L§SX gãp phÇn cïng tuyÒn tuyÕn *Tinh thÇn thi ®ua kh¸ng chiÕn: - Cổ vũ động viên lớn phong trµo thi ®ua yªu níc phôc vô kh¸ng chiÕn - La V¨n CÇu, NguyÔn ThÞ ThiÖn - Thi ®ua SX l¬ng thùc, thùc phÈm … -Thi ®ua häc tËp, nghiªn cøu khoa häc - Kết luận vai trò của hậu phơng đối - Làm tăng thêm sức mạnh cho víi cuéc kh¸ng chiÕn chèng TDP kh¸ng chiÕn - Hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng v÷ng m¹nh *Cñng cè - DÆn dß (4 phót) - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - 2- 3HS đọc ghi nhớ cuối bài - NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp TiÕt 5: KÓ chuyÖn Tiết 16: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Môc tiªu: - Tìm và kể đợc câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình; nói đợc suy nghĩ mình buổi sum họp đó - Quyền đợc sống không khí gia đình xum họp đầm ấm - Bổn phân phải biết yêu thơng, chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ B §å dïng d¹y häc: - SGK C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Gäi vµi HS kÓ l¹i mét ®o¹n (mét c©u) - 2HS kÓ chuyện đã nghe, đã đọc ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu - Nhận xét, đánh giá II- D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS kÓ chuyÖn - Cho 1-2 HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - GV nh¾c HS: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ chuyÖn vÒ mét buæi sum häp ®Çm Êm gia đình em hay nhà bạn em … -1-2 HS đọc gợi ý Cả lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc các gợi ý 1-2 SGK - HS lập dàn ý câu chuyện định kể - Cho HS lËp dµn ý c©u chuyÖn - GV kiÓm tra vµ khen ngîi nh÷ng HS cã - HS lËp dµn ý dµn ý tèt - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u - Gäi HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ chuyÖn sÏ kÓ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp - Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp, cïng trao - HS kể chuyện nhóm và trao đổi đổi ý nghĩa câu chuyện víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u - GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn chuyÖn (181) b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Gîi ý cho HS nhËn xÐt vÒ: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? + C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, + Cách dùng từ, đặt câu - C¶ líp vµ GV b×nh chän: + B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt + Bạn đặt câu hỏi hay tiết học Cñng cè - DÆn dß: - Các em làm gì để có đợc gia đình h¹nh phóc, dÇm Êm? - C¸c em yªu th¬ng, ch¨m sãc em vµ gióp đỡ bố mẹ nh nào? - NhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt KC tuÇn sau - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV - HS liªn hÖ Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 78: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè KÜ n¨ng: - Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số phần trăm số Thái độ: GD cho HS luôn có ý thức yêu thích môn học, tự giác và tích cùc lµm bµi tËp II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - Häc sinh: vë bµi tËp, b¶ng - Gi¸o viªn: SGK, phÊn mµu Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, t duy, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Muèn t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo? - Nhận xét, đánh gái *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS c¸ch lµm phÇn a : T×m 15% cña 320kg 320 15 : 100 = 48kg - Cho HS lµm vµo b¶ng phÇn b, c KÕt hîp gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n vµ híng dÉn HS: T×m Hoạt động GV - 1HS đọc yêu cầu phần a,b,c - 1HS nªu c¸ch lµm phÇn a b, T×m 24% cña 235 m2 235 24 :100 = 56,4m2 c, T×m 0,4% cña 350 350 0,4 : 100 = 1,4 - 2HS đọc bài toán - HS ph©n tÝch vµ nªu c¸ch lµm (182) 35% cña 120 kg ( lµ sè g¹o nÕp) - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Híng dÉn HS t×m hiÓu c¸ch gi¶i: + TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt + Tính 20% diện tích đó - Cho HS lµm vµo vë - Gäi HS nªu bµi gi¶i, gv kÕt hîp ghi bµi trªn b¶ng, ch÷a bµi *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm BT4 vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc - Líp gi¶i bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Số gạo nếp bán đợc là: 120 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg - 2HS đọc bài toán - HS ph©n tÝch vµ nªu c¸ch lµm - HS c¶ líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS nªu miÖng c¸ch lµm Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 20 : 100 = 54 (m2) §¸p sè: 54 m2 - HS l¾ng nghe TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 31: T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) A Môc tiªu: - HS viết đợc bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy B §å dïng d¹y häc: - Giấy kiểm tra, chép sẵn đề bài lên bảng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS - HS đặt đồ dùng chuẩn bị cho tiết học - Nhận xét, đánh giá lªn trªn bµn II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: - 4HS nối tiếp đọc đề bài - Gọi HS đọc đề kiểm tra trên bảng - GV nh¾c HS: Néi dung kiÓm tra kh«ng xa lạ với các em vì đó là nội dung - HS chú ý lắng nghe các em đã thực hành luyện tập + Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình hoạt động các nhân vật chuyÓn kÕt qu¶ quan s¸t thµnh dµn ý chi tiết và từ dàn ý đó chuyển thành đoạn v¨n + TiÕt kiÓm tra nµy yªu cÇu c¸c em viÕt hoµn chØnh c¶ bµi v¨n - số HS nói chọn đề tàicủa mình chọn - Gọi số HS nói đề tài chọn tả t¶ - C¶ líp viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra - Cho HS lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra - GV theo dâi, nh¾c nhë vµ yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc - TÊt c¶ HS nép bµi kiÓm tra - HÕt thêi gian GV thu bµi Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi (183) - Dặn HS đọc trớc nội dung tiết TLV giê sau: Lµm biªn b¶n vô viÖc TiÕt 3: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 31: Tæng kÕt vèn tõ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Thống kê đợc số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï - Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời đoạn văn tả ngêi KÜ n¨ng: - Biết vận dụng kiến thức đã học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để làm đợc các bài tập có liên quan 3.Thái độ: GD ý thức học và vận dụng thực hành luyện tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: S¸ch vë, BT - GV: B¶ng nhãm, tõ ®iÓn tiÕng ViÖt Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD? - ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? Cho VD? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (32 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - H dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - Mêi c¸c nhãm HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe GV híng dÉn lµm bµi - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi trªn b¶ng, c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt, bæ sung Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa Nh©n hËu Nh©n ¸i, BÊt nh©n, nh©n tõ, độc ác, nhân đức… bạc ác,… Trung thùc Thµnh thËt, Dèi tr¸, thËt thµ, ch©n gian dèi, thËt, lõa läc,… Dòng c¶m Anh dòng, HÌn nh¸t, m¹nh b¹o, nhót nh¸t, gan d¹,… hÌn yÕu,… (184) CÇn cï Ch¨m chØ, Lêi biÕng, chuyªn cÇn, lêi nh¸c,… chÞu khã,… - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu và đoạn văn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Líp chó ý l¾ng nghe - Gîi ý cho HS lµm bµi: + §äc thÇm l¹i bµi v¨n TÝnh c¸ch Chi tiÕt, tõ ng÷ minh ho¹ +Trả lời lần lợt theo các câu hỏi.Trung t Trung trực, - Đôi mắt Chấm đã định - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n th¼ng th¾n nh×n th× d¸m nh×n th¼ng - Mời HS nối tiếp đọc kết - NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m bµi lµm nãi thÕ - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - B×nh xÐt ®iÓm ë tæ, lµm h¬n, lµm kÐm, ChÊm nãi ngay, nãi th¼ng b¨ng Ch¨m chØ - Chấm cần cơm và lao động để sống - ChÊm hay lµm…kh«ng lµm ch©n tay nã bøt døt - Tết Nguyên đán, Chấm đồng từ sớm mồng 2,… Gi¶n dÞ - Chấm không đua đòi may mÆc… ChÊm méc m¹c nh hòn đất Giµu t×nh ChÊm hay nghÜ ngîi, dÔ c¶m c¶m, dÔ th¬ng …ChÊm l¹i khãc mÊt xúc động bao nhiªu níc m¾t *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp TiÕt 5: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 16: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y A Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà xây - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/ d/ gi B §å dïng d¹y häc: - GV: ChÐp s½n BT2a, BT3a lªn b¶ng - HS: Vë viÕt chÝnh t¶, b¶ng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Đọc cho HS viết bảng các từ: giá đỡ, rËm r¹p, b¨ng dÝnh - NhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS II.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn HS nghe – viÕt: - Gọi HS đọc bài viết - Cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y? - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: giµn gi¸o, hu¬ hu¬, nång h¨ng… - HS nghe GV đọc, viết bảng các từ - 1HS lªn b¶ng viÕt - 2HS đọc bài Cả lớp theo dõi SGK - 1- 2HS tr¶ lêi miÖng: + Giµn gi¸o tùa c¸i lång, trô bª t«ng nhó lªn B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc… - 2HS viÕt b¶ng Líp viÕt b¶ng (185) - NhËn xÐt, söa sai lçi cho HS - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS c¸ch tr×nh bµy theo thÓ th¬ tù - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm - NhËn xÐt chung, tr¶ bµi LuyÖn tËp Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhóm đôi - Mêi 2HS lµm bµi thi trªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, Bài 3: Mời HS đọc đề bài - Cho HS lµm vµo vë - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - 1HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - HS viÕt bµi - HS soát lại bài đã viết xong - 7- bµi viÕt nép cho Gv chÊm - HS söa lçi viÕt sai - 1HS đọc yêu cầu trên bảng - Thảo luận nhóm đôi - HS cña nhãm lªn b¶ng thi lµm nhanh * KÕt qu¶: RÎ: gi¸ rÎ, h¹t dÎ, giÎ r¸ch R©y: ma r©y, nh¶y d©y, gi©y bÈn - 1HS đọc yêu cầu trên bảng - Líp lµm bµi tËp vµo vë - HS nªu miÖng *C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: Råi, vÏ, råi, råi, vÏ, vÏ, råi dÞ Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 79: Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ - BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè mét sè phÇn tr¨m cña nã I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña nã KÜ n¨ng: - Vận dụng để giảimột số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phÇn tr¨m cña nã Thái độ: GD cho HS ý thức yêu thích môn học, tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: vë bµi tËp - GV: B¶ng phô chÐp s½n VD vµ bµi to¸n Phơng pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, t duy, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Cho HS lµm vµo b¶ng con: T×m: 15% cña 320 =? - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: Bµi míi (14 phót) a) VÝ dô: - Cho HS đọc VD trên bảng - Ph©n tÝch VD vµ tãm t¾t: + Sè HS n÷ cña trêng lµ: …HS = %? + Sè HS toµn trêng lµ 100% - Híng dÉn HS: +52,5% sè HS toµn trêng lµ 420 HS Hoạt động HS - Líp lµm b¶ng 320 15 : 100 = 48 - 2HS đọc VD - HS thùc hiÖn c¸ch tÝnh: (186) +1% sè HS toµn trêng lµ…HS? +100% sè HS toµn trêng lµ…HS? - GV nªu: Hai bíc tÝnh nh v©y cã thÓ viÕt gép thµnh: 420 : 52,5 100 = 800( HS) HoÆc 420 100 : 52,5 = 800( HS) - Tõ VD trªn: Muèn t×m mét sè biÕt 52,5% số đó là 420 ta làm nh nµo? - Nhận xét, kết luận ghi bảng, cho HS đọc b) Bµi to¸n: - Gọi HS đọc bài toán và hớng dẫn HS gi¶i - Mêi 1HS lªn b¶ng lµm - Chữa bài, chốt lại bài giải đúng *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) Bµi 1: Mêi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Gäi 1HS lªn bnagr ch÷a bµi - Chữa bài, chốt lại bài giải đúng Bµi 2: Mêi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 1HS nªu bµi gi¶i, gv kÕt hîp ghi b¶ng - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng 1% sè HS toµn trêng lµ: 420 : 52,5 = (HS) 100% sè HS toµn trêng lµ: 100 = 800 (HS) - - 2HS nªu: LÊy 420 chia cho 52,5 råi nh©n víi 100 hoÆc lÊy 420 nh©n víi 100 råi chia cho 52,5 ( - 3HS đọc kết luận) - 2HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - 1HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë nh¸p Bµi gi¶i Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 100 : 120 = 1325 (« t«) §¸p sè: 1325 « t« - 1HS đọc bài toán - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - Líp tù gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè HS trêng V¹n ThÞnh lµ: 552 100 : 92 = 600 (HS) §¸p sè: 600 HS - 1HS đọc yêu cầu - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - Líp tù gi¶i bµi vµo vë - 1HS nªu miÖng bµi gi¶i Bµi gi¶i Tæng sè s¶n phÈm lµ: 732 100 : 91,5 = 800 (s¶n phÈm) §¸p sè: 800 s¶n phÈm *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nh¾c l¹i kÕt luËn trªn b¶ng - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, lµm BT3 vµo vë vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 32: Tæng kÕt vèn tõ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết tìm số từ đồng nghĩa và trái - BiÕt kiÓm tra vèn tõ cña m×nh theo nghÜa các nhóm từ đồng nghĩa đã cho I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết tự kiểm tra đợc vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho - HS đặt đợc câu theo yêu cầu BT2, BT3 KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học làm đợc các bài tập có liện quan đến vốn từ (187) Thái độ: Giáo dục ý thức tích cực làm BT II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë BT - GV: B¶ng nhãm Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (35 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - Mêi c¸c nhãm HS tr×nh bµy - Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc đoạn 1: +Trong miªu t¶ ngêi ta thêng lµm g×? + Cho HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh ®o¹n 1? - Cho HS đọc thầm đoạn 2: + So s¸nh thêng kÌm theo ®iÒu g×? + GV nªu: Ngêi ta cã thÓ so s¸nh, nh©n hoá để tả bên ngoài, tâm trạng + Cho HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ ®o¹n - Cho HS đọc đoạn 3: + GV nêu: Trong quan sát để miêu tả ngời ta ph¶i t×m c¸i míi, c¸i riªng… + Mêi HS nh¾c l¹i VD vÒ mét c©u v¨n cã c¸i míi, c¸i riªng? Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS lµm bµi tËp vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS cã nh÷ng c©u v¨n hay *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu phần a, b - L¾ng nghe - Lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung a) Các nhóm từ đồng nghĩa - §á, ®iÒu, son - Tr¾ng, b¹ch - Xanh, biÕc, lôc - Hồng, đào b) C¸c tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: ®en, huyÒn, «, mun, mùc, th©m - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu và bài văn - 1HS đọc + Thêng hay so s¸nh + CËu ta chõng Êy tuæi mµ tr«ng nh mét cô giµ Tr«ng nh mét gÊu,… - Lớp đọc thầm đoạn + So s¸nh thêng kÌm theo nh©n ho¸ - L¾ng nghe + Con gµ trèng bíc ®i nh mét «ng tíng N¾m l¸ ®Çu cµnh xße nh mét bµn tay - 1HS đọc - L¾ng nghe + VD: miªu t¶ c©y cèi: Gièng nh nh÷ng ngời đứng t lự,… - 2HS đọc - C¶ líp lµm bµi - Nối tiếp đọc câu văn vừa đặt HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung a, Dòng sông Hồng nh dải lụa đào b, §«i m¾t em trßn xoe vµ s¸ng long lanh nh hßn bi ve c, Chó bÐ võa ®i võa nh¶y nh mét chim s¸o (188) - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS xem lại bài đã ôn vốn từ TiÕt 3: §Þa lÝ tiÕt 16: ¤n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - §Æc ®iÓm vÒ d©n c, c¸c ngµnh kinh tÕ nớc ta mức độ đơn giản - Xác định đợc trên đồ số thành phè vµ trung t©m c«ng nghiÖp, c¶ng biÓn níc ta I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân c, các ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản - Xác định đợc trên đồ số thành phố và trung tâm công nghiệp, c¶ng biÓn níc ta KÜ n¨ng: - Biết vận dụng kiến thức đã học, trả lời đợc các câu hỏi có liên quan Thái độ: GD các em yeu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, vë ghi chÐp - GV: Các đồ phân bố dân c, kinh tế Việt Nam, lợc đồ giao th«ng vËn t¶i Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nêu các điều kiện thuận lợi để phát triển ngµnh du lÞch ë níc ta? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Híng dÉn HS «n tËp (30 phót) Câu 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn Câu 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gäi HS c¸c nhãm b¸o c¸o - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Câu 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng nhãm - Mêi c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 2HS đọc yêu cầu - HS suy nghÜ lµm bµi - 3HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái * Níc ta cã 54 d©n téc D©n téc ViÖt (Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung ë c¸c vïng ven biÓn C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói - 1HS đọc yêu cầu - 2HS ngåi cïng bµn t¹o thµnh nhãm, trao đổi tìm câu trả lời đúng - §¹i diÖn lÇn lît c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * C©u a : sai; Câu b : đúng Câu c: đúng Câu d : đúng C©u e: sai C©u g: dóng - 2HS đọc yêu cầu - 4HS tạo thành 1nhóm, trao đổi viết nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn (189) - NhËn xÐt, kÕt luËn Câu 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo lợc đồ trên bảng, gọi số HS lên bảng nhìn đồ đờng sắt Bắc-Nam, quèc lé 1A - Nhận xét, đánh giá *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi Dặn HS nhà xem lại các bài đã họ từ đầu năm đến - NhËn xÐt tiÕt häc b¶ng líp C¸c nhãm lÇn lît nhËn xÐt, bæ sung *C¸c s©n bay quèc tÕ ë níc ta:S©n bay Néi Bµi (Hµ Néi); S©n bay T©n S¬n NhÊt(TP Hå ChÝ Minh); S©n bay H¶i Phßng; S©n bay §µ N½ng + Nh÷ng thµnh phè cã c¶ng biÓn lín bËc nhÊt níc ta: H¶i Phßng, §µ N½ng, TP Hå ChÝ Minh - 1HS đọc yêu cầu - Lần lợt 3- 4HS lên đồ trên b¶ng - Nhận xét ác bạn trên đồ TiÕt 4: KÜ thuËt Tiết 16: Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta A Môc tiªu: - Kể đợc tên số giống gà và nêu đợc đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta - Cã ý thøc ch¨m sãc vµ nu«i gµ tèt B §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - GiÊy A3, bót d¹ C Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Nªu lîi Ých cña viÖc nu«i gµ? - Nhận xét, đánh giá II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: *HĐ1: Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta và địa phơng - KÓ tªn nh÷ng gièng gµ mµ em biÕt? - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Nèi tiÕp tr×nh bµy: Gµ ri, gµ tam hoµng, gµ l«ng phîng, gµ tre, gµ mÝa, - Nhận xét, kết luận: nớc ta có nhiều gà đông cảo, gà chọi, gà cu đơ, gièng ga: gµ néi, gµ nhËp néi, gµ lai *HĐ2: Đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta - Nêu đặc điểm loại gà đợc nuôi - HS thảo luận nhóm 4, viết kết lên ë níc ta? giÊy A3 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cho HS đọc mục 1, 2, 3, SGK - 2HS đọc nối tiếp - Cho HS quan s¸t tranh ¶nh mét sè gièng - Líp quan s¸t tranh gà đợc nuôi nhiều nớc ta Cñng cè - DÆn dß - 2- 3HS đọc - Gọi HS đọc phần kết luận cuối SGK - Dặn HS nhà đọc lại bài và xem trớc bµi "Thøc ¨n nu«i gµ" - NhËn xÐt giê häc (190) TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 31: ChÊt dÎo Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết số đồ dùng nhựa - BiÕt tÝnh chÊt, c«ng dông vµ c¸ch b¶o gia đình quản các đồ dùng chất dẻo I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dÎo KÜ n¨ng: - Có kĩ phân biệt các đồ dùng chất dẻo với các chất khác Thái độ: GD các em có ý thức bảo quản tốt các đồ dùng chất dẻo II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, số đồ dùng nhựa gia đình - GV: Hình và thông tin trang 64, 65 SGK, vài đồ dùng nhựa Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, thuyÕt tr×nh, th¶o luËn nhãm, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Có loại cao su, đó là nhứng loại nµo? - Nªu tÝnh chÊt cña cao su? - Nhận xét, đánh giá *HĐ2: Đặc điểm đồ dùng b»ng nhùa (13 phót) - Quan sát số đồ dùng nhựa các em mang đến lớp, kết hợp quan sát các h×nh tr 64SGK - Mời đại diện các nhóm trình bày - C¸c s¶n phÈm lµm tõ chÊt dÎo nh c¸c em vừa giới thiệu có chung đặc điểm g×? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§3: TÝnh chÊt cña chÊt dÎo (9 phót) - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - Mêi mét sè HS tr¶ lêi + ChÊt dÎo cã s½n tù nhiªn kh«ng ? nó đợc làm từ đâu? + Nªu tÝnh chÊt chung cña chÊt dÎo ? + Ngµy chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ vật liệu nào để chế tạo các sản Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt : - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu đợc søc nÐn, c¸c m¸ng luån d©y ®iÖn kh«ng cøng l¾m, kh«ng thÊm níc + H×nh 2: C¸c lo¹i èng nhùa cã mµu trắng đen, mềm đàn hồi, có thể cuộn lại đợc, không thấm nớc + H×nh 3: ¸o ma máng, mÒm, kh«ng thÊm níc + Hình 4: Chậu, xô nhựa không thÊm níc - §å dïng b»ng nhùa cã nhiÒu mµu s¾c, h×nh d¸ng cã lo¹i mÒm, cã lo¹i cứng nhng không thấm nớc, có tÝnh c¸ch nhiÖt, c¸ch ®iÖn tèt - 1HS đọc ND bạn cần biết trang 65 - 1HS đọc câu hỏi - Nªu miÖng: + ChÊt dÎo kh«ng cã s½n tù nhiên nó đợc làm từ than đá, dầu mỏ + TÝnh chÊt chung cña chÊt dÎo lµ c¸ch ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ bÒn, khã vì, cã tính dẻo nhiệt độ cao + Ngµy chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ (191) phÈm thêng dïng h»ng ngµy ? T¹i sao? - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§4: Trß ch¬i (7 phót) - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i “ Thi kÓ tªn c¸c đồ dùng làm chất dẻo” + Chia líp nhãm, nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i + Kể tên các đồ dùng chất dẻo mà em biÕt? - Nhận xét tuyên dơng đội thắng + Khi sử dụng đồ dùng chất dÎo chóng ta cÇn b¶o qu¶n ntn? *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Gọi HS đọc kết luận SGK - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau; T¬ sîi - NhËn xÐt tiÕt häc nh÷ng vËt liÖu nh thñy tinh, gç, da, v¶i, và kim loại vì chúng không đắt tiền, tiÖn dông bÒn vµ cã nhiÒu mµu s¾c đẹp Chất dẻo có tính chất chung là c¸ch ®iÖn c¸ch nhiÖt, nhÑ bÒn, khã vì - HS chia nhãm - L¾ng nghe GV phæ biÕn trß ch¬i - nhóm thi tiếp sức kể đồ dùng b»ng chÊt dÎo - Nhóm nào không kể đợc nhiều và đúng thì nhóm đó thắng - Khi sử dụng xong các đồ dùng chÊt dÎo ph¶i röa s¹ch hoÆc lau chïi sẽ, không nên để nhiệt độ cao thêi gian dµi… - 1HS đọc Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 80: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè, mét sè phÇn tr¨m cña mét sè, tÝnh mét sè biÕt số phần trăm số đó I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè l¹i ba d¹ng to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m: + TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè + TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè + Tính số biết số phần trăm số đó Kĩ năng: Vận dụng các bài giải toán tỉ số phần trăm đã học vào làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Có hứng thú và yêu thích môn học, tích cực học và làm bài tập II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc : - Häc sinh: SGK, vë BT - Gi¸o viªn: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Muèn tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo? - Muèn tÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m - 3HS nªu - NhËn xÐt (192) cña nã ta lµm thÕ nµo? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (28 phót) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo vë - Mêi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, gi¶i bµi vµo b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm dán kết - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bài 3: Mời HS đọc đề bài - Híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS lµm vµo vë - Gäi HS nªu bµi gi¶i - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng - 2HS đọc yêu cầu phần a, b - Ph©n tÝch vµ t×m c¸ch gi¶i Bµi gi¶i: a) 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) TØ sè phÇn tr¨m sè s¶n phÈm cña anh Ba vµ sè s¶n phÈm cña tæ lµ: 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5% §¸p sè: 10,5% - 1HS nªu yªu cÇu - - 2HS ph©n tÝch bµi - Th¶o luËn nhãm 4, viÕt nhanh kÕt qu¶ bµi gi¶i vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt, bæ sung Bµi gi¶i a) 97 30 : 100 = 29,1 hoÆc 97 : 100 30 = 29,1 b) Sè tiÒn l·i lµ: 000 000:100 15 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900 000 đồng - 2HS nªu yªu cÇu - - 2HS ph©n tÝch - 1HS nªu phÇn a, 1HS nªuphÇn b Bµi gi¶i: a) 72 100 : 30 = 240 hoÆc 72 : 30 100 = 240 b) Sè g¹o cña cña cöa hµng tríc b¸n lµ: 420 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000kg = tÊn §¸p sè: tÊn *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - HÖ thèng l¹i ND tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: TËp lµm v¨n tiÕt 32: lµm biªn b¶n mét vô viÖc A Môc tiªu: - HS nhËn sù gièng nhau, kh¸c vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy gi÷a biªn b¶n cuéc häp víi biªn b¶n mét vô viÖc - BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc - Quyền đợc tham gia phát biểu ý kiến - Quyền đợc phê phán cái ác, cái xấu B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, bót d¹ C Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: - Néi dung biªn b¶n gåm mÊy phÇn? - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? (193) - Nhận xét, đánh giá II - Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm biªn b¶n Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài - H dẫn HS hiểu rõ yêu cầu đề bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi kÕt qu¶ b¶ng nhãm - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu - L¾ng nghe - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Gièng Kh¸c Ghi l¹i diÔn biÕn - NhËn xÐt, kÕt luËn để làm chứng PhÇn më ®Çu: Cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn biªn b¶n PhÇn chÝnh: T/G, - ND cña biªn b¶n địa điểm, thành cuéc häp cã b¸o phÇn cã mÆt, diÔn c¸o, ph¸t biÓu biÕn sù viÖc - ND cña biªn b¶n MÌoV»n ¨n hèi lé… cã lêi khai cña nh÷ng ngêi cã mÆt PhÇn kÕt: Ghi tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - 2HS đọc - Cả lớp theo dõi SGK vµ gîi ý SGK - GV nh¾c HS chó ý tr×nh bµy biªn đúng theo thể thức biên - HS lắng nghe b¶n - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc bài, HS nhận xét bài - Gọi HS đọc bài viết viÕt cña b¹n - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm nh÷ng biªn viết tốt, đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh Cñng cè - DÆn dß - Có quyền đợc tham gia phát biểu ý - HS liên hệ kiÕn kh«ng ?V× - Có quyền đợc phê phán cái ác, c¸i xÊu kh«ng ? V× - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: Khoa häc tiÕt 32: T¬ sîi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña t¬ sîi - Nªu mét sè c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n các đồ dùng tơ sợi - Ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña t¬ sîi (194) - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi KÜ n¨ng: BiÕt ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o Thái độ: Có ý thức và yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: §å dïng d¹y häc: - HS : Mét sè tranh ¶nh c¸c lo¹i t¬ sîi - Gi¸o viªn: H×nh vµ th«ng tin trang 66 SGK, mét sè lo¹i t¬ sîi tù nhiên và tơ sợi nhân tạo sản phẩm đợc dệt từ các loại tơ sợi đó; bật löa hoÆc bao diªm Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (4 phót) - Chất dẻo đợc dùng để làm gì? Nêu tính chÊt cña chÊt dÎo? - Khi sử dụng và bảo quản đồ dïng b»ng chÊt dÎo cÇn lu ý nh÷ng g×? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Nguån gèc cña t¬ sîi (12 phót) - Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: + Quan s¸t c¸c h×nh SGK T66 + Hình nào có liên quan đến việc làm sîi b«ng, t¬ t»m, sîi ®ay? - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy Mçi nhãm tr×nh bµy mét h×nh - Nhận xét, kết luận, sau đó hỏi HS: + C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc thùc vËt? + C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc ® vËt? - GV nãi vÒ sîi t¬ tù nhiªn, sîi t¬ nh©n t¹o *H§3: TÝnh chÊt cña t¬ sîi (16 phót) - C¸c bíc tiÕn hµnh nh H§2 - Yªu cÇu: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thùc hµnh theo chØ dÉn ë môc thùc hµnh SGK trang 67 Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ thùc hµnh - Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn ThÝ nghiÖm 1.T¬ sîi tù nhiªn ( sîi b«ng) Sîi ®ay Sîi t¬ t»m Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + H1: Phơi đay có liên quan đến việc lµm sîi ®ay + H2: Cán bông để làm sợi bông + H3: Kéo tơ để làm sợi tơ tằm - Sîi b«ng, ®ay, lanh, gai - T¬ t»m - C¸c nhãm th¶o luËn: §äc th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lo¹i t¬ sîi §Æc ®iÓm chÝnh Khi đốt lên Khi nhóng níc Cã mïi khÐt t¹o ThÊm níc, rÊt máng, nhÑ thµnh tµn tro ThÊm níc nh v¶i mµn cã thÓ lÊy lµm lÒu, b¹t buåm… Thấm nớc, bền dùng để Cã mïi khÐt t¹o tµn ThÊm níc làm vải buồm, vải đệm tro ghÕ, v¶i lÒu b¹t, cã thÓ nÐn víi giÊy, Cã mïi khÐt t¹o tµn ThÊm níc ãng ¶, nhÑ nhµng (195) tro Kh«ng cã mïi khÐt , Kh«ng thÊm n- Kh«ng thÊm níc, dai sîi sun l¹i íc mÒm, kh«ng nhµu Dïng y tÕ, lµm bµn ch¶i d©y c©u c¸, ®ai lng an *Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - 2HS đọc - Cho HS đọc kết luận SGK - NhËn xÐt tiÕt häc 2, T¬ nh©n t¹o (sîi ni l«ng) (196)