giao an em yeu nha em

... số 28 Em trình bày nét tác giả Ta-go thơ? Đôi mắt băn khoăn em buồn Đơi mắt em muốn nhìn sâu vào tâm tưởng anh Như trăng muốn nhìn sâu biển Anh để đời anh trần trụi mắt em, Anh không dấu em điều ... Chính mà em khơng biết tất anh Nếu đời anh viên ngọc anh đập làm trăm mảnh xâu thành chuỗi quàng vào cổ em Nếu đời anh đóa hoa tròn trịa, dịu dàng bé bỏng anh hái để đặt lên mái tóc em Nhưng em ơi, ... ơi, đời anh trái tim Nào biết chiều sâu bến bờ Em nữ hồng vương quốc Ấy mà em có biết biên giới đâu Nếu trái tim anh phút giây lạc thú Nó nở thành nụ cười nhẹ nhõm Và em thấu suốt nhanh Nếu trái

Ngày tải lên: 23/02/2020, 13:46

... động kiến thức cũ, kiến thức liên quan làm hành trang để tiếp nhận kiến thức - Phương pháp: trực quan; trải nghiệm - Thời gian: phút Hoạt động GV HS GV: Cho HS xem clip tình yêu Kiến thức hỏi học ... bằng ba  Câu 5,6: - Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng : Dẫu biết tình yêu dành cho em tình yêu đơn phương, tuyệt vọng em chẳng tiếng: Tôi yêu em Nó khơng có nửa đời anh tác dụng nối liền mạch ... yêu, mang 10 nhiều ý nghĩa: + Lời khẳng định tình yêu trái tim hướng nơi em “tôi yêu em” + Lời giã biệt khép lại mối tình vừa hạnh phúc, vừa khổ đau + Lời nhắn nhủ, em sáng suốt để - Cầu cho em

Ngày tải lên: 25/03/2020, 19:55

... xanh môi trường sống ” nhánh “Em yêu xanh” trẻ trị chuyện loại xanh -Cô trẻ hát “ Em yêu xanh ” -Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát -Cơ giáo dục trẻ ngoan ngỗn -Cô cho trẻ quan sát tranh loại xanh ... động 3-4 lần (Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ ) - Cô thấy tập ngoan cô thi đua xem đội nhanh tay nhanh mắt nhé! -Cơ cho trẻ tập với hình thức thi đua hai tổ với - Tổ nhanh thực tốt thưởng ... nhỏ sang bên phải hay bên trái trẻ theo yêu cầu cô b Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh độ lớn cách đặt chồng đặt cạnh nhau. - Các quan sát rổ có gì? - Có hình vng - Trẻ hát cô - Em yêu xanh - Em

Ngày tải lên: 02/03/2021, 09:40

... mối tình cao thượng, độ lượng  Nhan đề Thao tác 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu +Anh yêu em: quan hệ quá thân mật nhan đề tác phẩm (~3 phút) ... bà: trang trọng và xa cách  GV đặt câu hỏi +Tôi yêu em: “tôi” thể quan hệ tình Câu 1: Em có nhận xét gì nhan ... sang “anh”, từ “cô” sang “em” là bước đột biến tình cảm  GV đọc bài thơ “Ngài và Anh, Cô và Em”

Ngày tải lên: 13/10/2021, 04:21

... Phiếu học tập số 1 Nhan đề thơ: - Nhan đề thơ gợi cho em cảm Trong thơ Puskin, có số thơ khơng nghĩ gì? đặt tiêu đề Vì có người gọi thơ Vơ đề Dịch giả lấy điệp khúc “Tôi yêu Gợi mở: em” làm tiêu đề ... thời gian, bất chấp em có đối hồi Em trở nghĩa trái tim em hay không Là máu thịt, đời thường chẳng có Cũng ngừng đập đời khơng cịn Nhưng biết u anh chết - Nhưng đứng đầu vế câu thơ mối quan hệ ... thản hồn em - Tiếng nói lí trí sáng suốt giúp tơi nhận thức rằng: Tình u tơi không mang - Theo em, bên lời lại cho em niềm vui, hạnh phúc, mang tới nặng ý chí đó, tâm trạng tơi cho em bận lịng

Ngày tải lên: 12/02/2023, 08:50

... của A.N.Ô-lê-nhin) - Nhìn vào nhan đề bài thơ gợi cho em những cảm nghĩ gì? Câu hỏi gợi mở: + Tôi ở là ai? + Cặp đại từ nhân xưng “tôi – em” b Nhan đề bài thơ: - Đại từ Tôi ... Nguyên tác: Tôi yêu em, tình yêu có lẽ mối quan hệ nhân vật cô gái? Dịch: Tôi yêu em đến chừng (GV đọc “Ngài anh, cô em” để minh họa giải thích ->Dịch sót từ “đã”: khứ them) Khẳng định tình ... không để em bận lòng thêm nữa, Hay hồn em phải gợn bóng u hoài Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng, Lúc rụt rè, hậm hực lòng ghen, Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm, Cầu em người tình yêu em Bài

Ngày tải lên: 22/04/2016, 21:45

... giới thiệu tên trị chơi: “Ai nhanh nhất”, phổ biến luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cho trẻ vòng tròn hát theo nhạc bài: “Cả nhà thương nhau”, kết thúc hát bạn chạy nhanh vào vòng tròn, bạn vào ... 3- cá nhân trẻ hát - Cơ quan sát, động viên, khuyến khích trẻ tự tin, ý bao quát, sửa sai ngữ điệu cho trẻ - Cô cho lớp hát lại lần 2.3 Hoạt động 3: TCAN: Ai nhanh nhất - Vừa cô thấy lớp ... Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc: - Dạy hát: Cả nhà thương nhau Hoạt động bổ trợ: TCAN : Ai nhanh nhất I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức: -Trẻ biết tên hát: Cả nhà thương

Ngày tải lên: 06/02/2021, 10:25

... cơm Em bé yêu mẹ Kỹ năng: -Trẻ trả lời câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: -Hình ảnh minh họa mẹ bé -Tranh minh họa thơ Hoạt động •Quan sát ... động •Quan sát tranh Cô giới thiệu tên thơ Đàm thoại trẻ Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? Lần 2: Cơ đọc kết hợp tranh Mẹ làm Từ sáng sớm 13 Dậy thổi cơm Mua thịt cá 14 Em kề má Được mẹ ... Trong thơ có ai? Trong thơ mẹ làm từ nào? 18 Mẹ làm trước làm? 19 Em bé làm mẹ yêu? 20 Kết thúc: Giáo dục trẻ Các nhớ phải ln ngoan ngỗn, biết lời để mẹ vui lịng

Ngày tải lên: 18/04/2022, 23:18

... dậy sớm chợ nấu cơm Em bé yêu mẹ Kỹ năng: -Trẻ trả lời câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: -Hình ảnh minh họa mẹ bé -Tranh minh họa thơ - ... nghe thơ gì? Do sáng tác? Lần 2: Cơ đọc kết hợp tranh 12 13 14 Đàm thoại, trích dẫn Giáo dục trẻ Các ạ, mẹ yêu thương chúng mình.Nên nhớ phải ln ngoan ngỗn, biết lời để mẹ vui lịng nhé.Bây cháu đọc

Ngày tải lên: 11/10/2022, 00:47

... nhằm giúp HS phân biệt các tiếng khác nhau về dấu thanh: thanh hỏi – thanh ngã.– Cho HS xem tranh, nói tên sự vật, hoạt động, trạng thái trong tranh: + GV chỉ tranh nói mẫu cặp từ thứ nhất (3 lần): ... nhằm giúp HS phân biệt các tiếng khác nhau về dấu thanh: thanh sắc – thanh nặng– Cho HS xem tranh, nói tên sự vật, hoạt động, trạng thái trong tranh: + GV chỉ tranh nói mẫu cặp từ thứ nhất (3 lần): ... tranh. + Chúng tôi đang vẽ tranh Chúng tôi là số mấy ? + Chúng tôi chơi đá cầu trên sân trường. Chúng tôi là số mấy? + Chúng tôi đang chơi nhảy đây Chúng tôi là số mấy ? + Chúng tôi đang cùng nhau

Ngày tải lên: 05/09/2024, 16:19

... tương ứng trong tranh hoặc viết đáp án và bảng.GV nói không theo thứ tự các tranh. - Tôi đang nghe nhạc Tôi là tranh số mấy - Anh trai đang học bài, em gái chơi đồ chơi Đó là bức tranh số mấy?- Sau ... Hoạt động 4 HS nghe GV đọc thơ - Cho HS xem tranh rồi trả lời câu hỏi:Em thấy gì trong bức tranh?- HS quan sát và trả lời- Nhiều HS nói nội dung bức tranh– GV đọc bài thơ lần 1 bằng giọng chậm ... tranh bằng 1 – 2 câu ngắn, đơn giản, HS nghe kết hợp quan sát tranh và nói số tương ứng trong tranh hoặc viết đáp án và bảng GV nói không theo thứ tự các tranh. + Bố đóng ghế Bố là số mấy ? + Em

Ngày tải lên: 10/09/2024, 09:35

... hóa dân tộc 3 Kĩ năng: - Quan sát so sánh hình ảnh để rút ra nhận xét Bước đầu rèn luyện các kĩ năng xem xét các sự kiện trong mối quan hệ giữa không gian, thời gian và xã hội II Phương tiện ... nước Văn Lang Giáo viên dẫn dắt: Văn Lang là một quốc gia cổ nhất – Âu Lạc trên đất nước Việt Nam Từ xưa đã có nhiều truyền A Nhà nước Văn Lang thuyết nói về sự ra đời của nhà nước Văn Lang đó là ... nền Văn Lang làm trung tâm xâm ( Truyền Văn hóa Đông Sơn đã hội đử các điều kiện để hình thành nhà nước Vậy nhà Văn Lang được ra đời chính xác vào thời gian nào? - Giáo viên cho học sinh xem Slide

Ngày tải lên: 21/05/2020, 12:22

... ngày 22/12 để xem bạn vẽ quà thật đẹp để tặng đội nhé! có thích khơng nào? 3.Hướng dẫn 3.1 Hoạt động1: Quan sát tranh mẫu - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát đàm thoại với trẻ: - Tranh vẽ đây? ... cục tranh cân đối, tô màu đẹp 3.4 Hoat động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang tranh vẽ lên trưng bày giá - Gợi ý cho trẻ nhận xét: + Các thích tranh nhất? Vì sao? + Mời tác giả tranh lên ... vòng thể dục đến bàn cô để trang phục nghề lấy trang phục đội lên dán vào bảng đội Cơ bật nhạc hát “Chú đội” hết hát thời gian kết thúc trò chơi - Đội chọn nhiều trang phục đội dành chiến thắng

Ngày tải lên: 06/02/2021, 09:14

... • Ngồi ra, em cần phải Ngoài ra, em cần phải làm việc nhà làm việc nhà tùy theo sức để giúp đỡ gia đình tùy theo sức để giúp đỡ gia đình • Các em phải Các em phải yêu thương, quan tâm giúp ... (1)(2)(3)Bài 11 Bài 11: : GIA ĐÌNHGIA ĐÌNH 1.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: 1.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: • Làm việc theo nhóm Làm việc theo nhóm ... yêu thương, quan tâm giúp yêu thương, quan tâm giúp đỡ, đỡ, kính trọng lờikính trọng lời người thân người thân gia đình gia đình • Các em cần phải Các em cần phải làm tốt nhiệm vụ học tậplàm

Ngày tải lên: 20/02/2021, 05:31

... ?Vậy tìm hiểu 2 Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại - Chơi sôi ( lớp) - Con thỏ ( lớp) (21)* Tranh 1: Cô giáo dạy học “ Nhìn xem, nhìn xem” + Cơ có tranh nhìn xem tranh vẽ gì? + Khi giáo dạy học ... bảo vệ sở vật chất nhà trường lúc ban đêm *Tranh 3: Cơ tạp vụ - Đốn tranh, đốn tranh + Các đốn xem tranh treo vẽ đây? + Cô tạp vụ làm gì? - Cơ treo tranh tạp vụ rửa ấm chén Hàng công việc ... tranh vẽ cơ * Cơ có đây, nhìn xem vẽ tranh gì? - Trong tranh vẽ gì? - Các loại hoa cô vẽ nào? - Con kể loại hoa tranh? - Còn gì? Cành hoa vẽ nào? - Vẽ xong cô tô màu nào? - Các nhìn xem

Ngày tải lên: 29/03/2021, 19:05

... Thời gian thực từ ngày 6/2 đến 10/2 năm 2017 Ngày soạn: 04/02 /2017 Ngày dạy: T2.6/02/2017 VẬN ĐỘNG Tên hoạt động: BTPTC:Tay em VĐCB: Tập bước lên xuống bậc thang T/C:Thi xem nhanh I Mục ... Trẻ bước lên xuống bậc thang có giúp đỡ cơ, trẻ nói tên tập theo - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Thi xem nhanh” theo hướng dẫn cô Kỹ Năng: - Trẻ biết lên xuống bậc thang Giúp trẻ phát triển ... khởi động nào: Đi thường - nhanh - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - thường cho trẻ đứng lại thành vòng tròn 2 Trọng động a Bài tập phát triển chung: Bài Tay em 1.Tay vai: Giấu tay: Đưa

Ngày tải lên: 29/03/2021, 20:23

... Bài thơ “Tôi yêu em Là thơ trữ tình tiếng Pu-skin giới Ra đời vào mùa hè năm 1829, khơi nguồn từ mối tình đơn phương Puskin với A.A Ô-lê-nhina Bài thơ nhan đề, nhan đề “Tôi yêu em người biên ... tình, có đấu tranh trái tim lí trí người nhà thơ Em nghĩ ý kiến này? + Tại lại có mâu thuẫn này? Qua ta thấy quan niệm tình yêu Pu-skin nào? chàng trai: Anh yêu em yêu, trái tim anh tiếp tục ngân ... yêu em chân thành, mãnh liệt anh GV cho HS biết thêm: Thái độ cao thượng trân trọng người tình thể nhiều thơ Pu-skin Nhà thơ viết thảo “Trên đồi Gru-di-a đêm xuống: “Vẫn thuộc em, anh lại yêu em...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 19:00

... tập - em đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm tập - HS làm tập, gạch danh từ riêng - HS nêu kết trước lớp - Gv nhận xét sửa - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa - Vài em nhắc lại quy tắc viết hoa danh ... nhận xét đưa bảng phụ có biết sẵn cách - HS quan sát đối chiếu viết hoa cho HS quan sát đối chiếu - Nhiều em nhắc lại Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu tập - em đọc to, lớp đọc thầm - HS xung phong lên ... HS theo dõi SGK - Yêu cầu em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ - em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ - Lớp theo dõi, bổ sung cho bạn - HS xem kĩ chữ dễ viết sai - Yêu cầu HS xem kĩ chữ dễ viết sai - HS...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:28

... tiếng giới người - Lắng nghe Anh (1879 - 1955) 1) An- be Anh-xtanh, 2) Crít-xti -an An-đéc2) Nhà văn tiếng giới, chuyên viết xen, 3) I-u-ri Ga-ga-rin truyện cổ tích người an Mạch (1805 - 1875) 3) ... liệu để nấu cháo muối - HS quan sát tranh - Y/c hs quan sát tranh trang 34,35 - hs nối tiếp đọc lời thoại - Gọi hs đọc lời thoại sách Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp ... Tin-tin - Tin-tin Mi-tin đến thăm công xưởng xanh Thấy em bé mang cỗ máy có em bé thứ đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé làm với đôi cánh Em bé nói dùng đôi cánh vào việc sáng chế trái...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

... với cạnh BC Tìm góc tương ứng với góc H? b) Tìm cạnh nhau, góc 2.1 Dạng 1: TỪ HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU , XÁC ĐỊNH CÁC CẠNH BẰNG NHAU,CÁC GĨC BẰNG NHAU TÍNH ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG, SỐ ĐO GĨC PP giải: Căn ... THẲNG SONG SONG ĐỂ NHẬN BIẾT HAI GĨC BẰNG NHAU HOẶC BÙ NHAU PP giải: Sử dụng tính chất : Nếu hai đường thẳng song song hai góc so le nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc phía bù Cho HS thảo luận ... ý: Góc x’O’y’ góc K1 với nhau? Góc K1 góc Ơ với nhau? 15 Hoạt động 3: Dặn dò - Xem lại dạng tập làm thật kỹ để làm tập nhà Ngày soạn: Ngày dạy: Buổi TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:11