... Bài thơ “Tôi yêuem Là thơ trữ tình tiếng Pu-skin giới Ra đời vào mùa hè năm 1829, khơi nguồn từ mối tình đơn phương Puskin với A.A Ô-lê-nhina Bài thơ nhan đề, nhan đề “Tôi yêuem người biên ... tình, có đấu tranh trái tim lí trí người nhà thơ Em nghĩ ý kiến này? + Tại lại có mâu thuẫn này? Qua ta thấy quan niệm tình yêu Pu-skin nào? chàng trai: Anh yêuem yêu, trái tim anh tiếp tục ngân ... yêuem chân thành, mãnh liệt anh GV cho HS biết thêm: Thái độ cao thượng trân trọng người tình thể nhiều thơ Pu-skin Nhà thơ viết thảo “Trên đồi Gru-di-a đêm xuống: “Vẫn thuộc em, anh lại yêu em...
... tập - em đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm tập - HS làm tập, gạch danh từ riêng - HS nêu kết trước lớp - Gv nhận xét sửa - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa - Vài em nhắc lại quy tắc viết hoa danh ... nhận xét đưa bảng phụ có biết sẵn cách - HS quan sát đối chiếu viết hoa cho HS quan sát đối chiếu - Nhiều em nhắc lại Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu tập - em đọc to, lớp đọc thầm - HS xung phong lên ... HS theo dõi SGK - Yêu cầu em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ - em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ - Lớp theo dõi, bổ sung cho bạn - HS xem kĩ chữ dễ viết sai - Yêu cầu HS xem kĩ chữ dễ viết sai - HS...
... tiếng giới người - Lắng nghe Anh (1879 - 1955) 1) An- be Anh-xtanh, 2) Crít-xti -an An-đéc2) Nhà văn tiếng giới, chuyên viết xen, 3) I-u-ri Ga-ga-rin truyện cổ tích người an Mạch (1805 - 1875) 3) ... liệu để nấu cháo muối - HS quan sát tranh - Y/c hs quan sát tranh trang 34,35 - hs nối tiếp đọc lời thoại - Gọi hs đọc lời thoại sách Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáoán Lớp ... Tin-tin - Tin-tin Mi-tin đến thăm công xưởng xanh Thấy em bé mang cỗ máy có em bé thứ đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé làm với đôi cánh Em bé nói dùng đôi cánh vào việc sáng chế trái...
... với cạnh BC Tìm góc tương ứng với góc H? b) Tìm cạnh nhau, góc 2.1 Dạng 1: TỪ HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU , XÁC ĐỊNH CÁC CẠNH BẰNG NHAU,CÁC GĨC BẰNG NHAU TÍNH ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG, SỐ ĐO GĨC PP giải: Căn ... THẲNG SONG SONG ĐỂ NHẬN BIẾT HAI GĨC BẰNG NHAU HOẶC BÙ NHAU PP giải: Sử dụng tính chất : Nếu hai đường thẳng song song hai góc so le nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc phía bù Cho HS thảo luận ... ý: Góc x’O’y’ góc K1 với nhau? Góc K1 góc Ơ với nhau? 15 Hoạt động 3: Dặn dò - Xem lại dạng tập làm thật kỹ để làm tập nhà Ngày soạn: Ngày dạy: Buổi TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC...
... động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK ... gia đình nên em phải yêu quý nhà gia đình nên em phải yêu quý nhà mình Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 27/SGK ... Tại sao? Hoạt động 1: Quan sát tranh trang 26/SGK Nhà ởtập thể Nhà sàn phố Nhà ngói dãy Hoạt động 1: Quan sát tranh trang 26/SGK ? Em thích nhà nào? Tại sao? Hoạt động 1: Quan sát Nhà nơi sống làm...
... gii A ch cn mang gen ó biu hin, n cn mang gen ln mi biu hin B cn mang gen gõy bnh ó biu hin, n cn mang gen ln mi biu hin C cn mang gen ó biu hin, n cn mang gen ln mi biu hin D ch cn mang gen gõy ... cn mang gen gõy bnh ó biu hin, n cn mang gen ln mi biu hin B cn mang gen ó biu hin, n cn mang gen ln mi biu hin C ch cn mang gen gõy bnh ó biu hin, n cn mang gen ln mi biu hin D ch cn mang gen ... sau: Lai thuận: P o+ Xanh lục x o-> Lục nhạt F1 100 % Xanh lục Lai nghịch: P o-> Lục nhạt x o+ Xanh lục F1 100 % Lục nhạt Khi cho: a) Xanh lục F1 giao phấn với b) Lục nhạt F1 giao phấn với Bi mi...
... tên chuyện, cho trẻ đọc lại, kể lần 1kết hợp tranh minh họa +Câu truyện cô vừa kể có tên con? +Trong chuyện, thỏ gặp con?( gợi ý, cho trẻ xem lại tranh) Cô kể lại lần bạn gà trống, mèo con, dê ... giúp đỡ người xung quanh Biết nói cảm ơn nhận quà CHUẨN BỊ: - Hình rối nhân vật chuyện: thỏ, gà, mèo con, dê,… Rổ đựng - cà rốt, hình rối, rổ đựng hình thóc, cá, cà rốt Tranh vẽ minh họa câu chuyện ... a, cô thấy rổ kìa, cô kiếm cà rốt đặt vào giỏ cho bạn thỏ nha con! ( vừa nói vừa đặt cà rốt vào giỏ) + Bây nhảy tìm cà rốt cho bạn thỏ nha con, thỏ - nhảy nhỉ? Bạn nhảy cho lớp coi nào? Cho trẻ...
... sin C = AB Bµi tËp : §µi quan s¸t ë Toronto, Ontario (cana®a) cao 533 m ë mét thêi ®iĨm vµo ban ngµy, mỈt trêi chiÕu t¹o thµnh bong dµi 1100m Hái lóc dã gãc t¹o bëi tia sang mỈt trêi vµo mỈt ®Êt ... ®êng cao cđa h×nh thang xÊp sØ 1,196 (cm) Gv yªu cÇu hs kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp 65(SBT) Bµi 65: HS: ®äc bµi 65 ®êng cao cđa h×nh thang xÊp sØ 11,196 C Gv: T×m ®êng cao h×nh thang nh thÕ nµo? (cm) ... tan C = Bµi tËp 40: Hs thùc hiƯn a / sin x = 0,5446 b / cos x = 0,4444 c / tgx = 1,1111 AB AC c / tgx = 1,6754 Bµi tËp 42: (SBT-95) Cho h×nh 14, biÕt : AB= cm, AC = 6,4 cm AN = 3,6 cm, Gãc AND...
... hình nội dung thơ "Em yêunhà em" - Tranh vẽ, nhạc nhẹ, hát dân tộc "Con gà gáy " số dụng cụ âm nhạc - Giáy, bút chì sáp đủ màu, thơ viết giấy - Trẻ thuộc thơ: "Em yêunhà em" III TIẾN TRÌNH: ... thơ nói em bé kể nhà mình, bạn có biết không? - Các bạn muốn biết em bé kể nhà lắng nghe nhá Cô đọc diễn cảm + mô hình - Hỏi tên nội dung thơ Cô đọc khổ 1: Đàm thoại: + Trong khổ thơ em bé kể ... vật nhà bé? + Con đoán xem chim lại hót líu lo vậy? (vui, chào bình minh) + Các nghe tiếng chim hót chưa? Nghe nhạc (thưởng thức tiếng chim) Cô đọc khổ 2: + Vừa rồi, em bé (em bé) cho biết có cảnh...
... số thơ mà Nông Thị Thuỳ Dương Tôi yêuem - A Puskin (Ngữ Văn 11, học kì II, tiết 94) đủ làm nên thiên tài nghệ thuật 2.2 Nhan đề thơ: - Nhan đề thơ gợi cho em cảm nghĩ gì? Trong thơ Puskin, có ... em - Theo em, bên lời - Tiếng nói lí trí sáng suốt giúp nhận nặng ý chí đó, tâm trạng thức rằng: Tình yêu không mang nào? lại cho em niềm vui, hạnh phúc, mang tới GV liên hệ với câu thơ cho em ... Thuý Toàn mang hàm ý so sánh Trong nguyên tác, Puskin sử dụng từ người khác thể khó khăn nói Nhưng nói ra, thể thừa nhận: mang lại hạnh phúc cho em, người khác mang lại hạnh phúc cho em Sự thừa...
... Kiểm tra cũ EMYÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM Em có cảm nghĩ đất nước người Việt Nam? Em giới thiệu vài cảnh đẹp nước ta Em làm để thể tình yêu Tổ quốc? EMYÊU HÒA BÌNH Quan sát hình ảnh EMYÊU HÒA BÌNH ... em biết hoạt động đây: Đi hòa bình Vẽ tranh chủ đề Emyêu hòa bình” Diễn đàn “Trẻ em giới không chiến tranh” Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em ... “thành tranh Việtbình?” chiến phố hòa Nam Bài sau: EMYÊU HÒA BÌNH (Tiết 2) Sưu tầm tranh ảnh, thơ, hát, báo sống trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh; hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh...
... đâu nhàem Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta cục tác vừa đẻ xong Cục ta… Cục tác… Có bà chuối mật lưng ong Có ông ngô bắp râu hồng tơ Có ao muống với cá cờ Em chò Tấm ... bống lên Có đầm ngào ngạt hoa sen Ếch học nhạc Dế mèn ngâm thơ Dù xa thật xa Chẳng đâu vui nhàem Kính chúc BGK mạnh khoẻ Chúc hội thi thành công tốt đẹp!!! ...
... bên hoa có nhiều hình vẽ khác Nhiệm vụ lên hái hoa xem bên hoa có vẽ phải hát hát có nội dung hình vẽ *Luật chơi: Bạn hát hát bạn thưởng tranh vẽ mà chọn Bạn chưa hát phải nhảy lò cò c) Kết thúc ... trẻ) - Cho trẻ chơi tự – Cô quan sát theo dõi trẻ Hoạt động chơi góc: - Chơi dóng vai gia đình, cô giáo bán hàng - Xây dựng vườn nhà bé - Chơi xé dán, tô màu số loại xanh Hoạt động chiều: - Cho ... nhóm trẻ hát vận động HĐ3: Hát nghe: - Cô hát cho trẻ nghe “Cây trúc xinh” thuộc điệu dân ca quan họ Bắc Ninh - Cô múa phụ họa cho trẻ múa theo giai điệu hát HĐ4: Trò chơi âm nhạc: Hái hoa dân...
... với người xung quanh Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm yêu cầu nhóm - Các nhóm HS độc lập làm việc, quan sát tranh trang 25, thảo luận câu hỏi quan sát tranh thảo luận nêu tranh - GV yêu cầu ... xét, bổ sung - GV kết luận: để hợp tác tốt với người xung quanh, em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp với công việc chung Hoạt động 3: Bày ... SGK) Mục tiêu: giúp HS biết phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập 2: em có tán thành với - HS lắng nghe ý kiến không? Vì sao?...
... đông1: Quan sát nhận xét - Giới thiệu tranh chuẩn bị kết - HS thảo luận theo nhóm hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận - Trả lời câu hỏi xét: + Bức tranh có hình ảnh gì? + Trong tranh vẽ ... ảnh gì? + Trong tranh vẽ nhà + Các nhà tranh nào? + Nhà cao tầng, nhà ngói, nhà gác + Em kể tên phần + Nhà có tường nhà, mái nhà, cửa nhà + Ngoài nhà, tranh vẽ thêm sổ, cửa vào + Đường đi, cối ... dẫn vẽ: - GV hướng dẫn vẽ bảng - HS quan sát + Vẽ tường nhà + Vẽ mái nhà + Vẽ cửa vào cửa sổ + Vẽ màu * Hoạt động3: Thực hành - GV hướng dẫn HS vẽ tranh nhàem vào tập vẽ - Vẽ hình vừa với phần...
... sinh hát lại hát vừa học lần trước kết - HS thực thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc - HS thực nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - HS ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát ... viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát - HS trả lời: viết? + Bài :Em Yêu Hoà Bình + Nhạc sĩ: Nguyễn Đức Toàn - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên ... Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: EmYêu Hoà Bình - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng...
... dặn dò: - HS thực - Cho học sinh hát lại hát Ban Ơi Lắng Nghe lần trước kết thúc tiết học - HS thực - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần - HS ý ý - Dặn ... viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát - HS trả lời: viết? + Bài :Em Yêu Hoà Bình + Nhạc sĩ: Nguyễn Đức Toàn - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên ... - HS trả lời: Tộc Nào? Lời hát viết? + Bài :Bạn Ơi Lắng Nghe + Dân ca Thái + Nhạc sĩ: Tô Ngọc Thanh - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh...
... nhạc ,vận động theo phách tốt,biết gõ thêm phách cuối - Giáo dục cháu biết ích lợi xanh chăm sóc xanh xung quanh - Hứng thú tham gia trò chơi II./ TÍCH HP - Trò chơi : “ Gieo hạt” - Thơ “Hoa kết ... - Nhạc cụ - Một số gói quà HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH GIỚI THIỆU - TRÒ CHƠI :GIEO HẠT - MỜI CÁC BẠN XEM ĐOẠN PHIM SAU: HOẠT ĐỘNG : DẠY HÁT – ĐÀM THOẠI - Cả lớp hát lần - Đàm thoại: + Cô vừa hát gì?...
... cô, lớp học, sách , bút mực, bảng đen , phấn trắng không phai mờ trí nhớ Đó nội dung hát Emyêu trường em mà học tiết 2.Nghe hát: HS nghe hát qua băng đĩa GV trình bày 3.Đọc lời ca: Bài hát có ... hai lời, HS đọc lời 4.Đọc lời theo tiết tấu lời ca: Hình tiết tấu hát là: HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS theo dõi HS nghe GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần GV định vài HS gõ lại...