giai bai tap sach giao khoa giao duc cong dan 11 phan 2
skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức
... với với 10A1 30 10A2 29 10A3 38 10A4 36 10A5 37 Khi sử môn học môn học 4,4% 26 ,7% 2, 4% 23 ,8% 4,5% 29 ,5% 5% 22 ,5% 7% 34,8% dụng câu chuyện pháp luật 68,9% 73,8% 66% 72, 5% 58 ,2% vào dạy học Giáo ... hứng môn học môn học 48,8% 13,4% 38 10A2 29 42, 9% 40,4% 10A3 38 43 ,2% 43 ,2% 10A4 36 45% 35% 10A5 37 30 ,2% 46,5% II NHỮNG KẾT QUẢ BAN ĐẦU 16,7% 13,6% 20 % 23 ,3% Câu chuyện đạo đức phương tiện giảng ... học 20 12- 2013: Lớp 10A1, 10A2, 10A3, 10A4, 10A5 - Trường THPT Quan Hóa Phạm vi nghiên cứu: Chương trình Sách giáo khoa Giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) Nhà xuất Giáo dục, năm 20 11...
- 48
- 2,042
- 3
giải bài tập sách giáo khoa tin học 11
... program bai7 ; uses crt; var n, i:word; f, f1,f2:word; begin clrscr; repeat write('Nhap N: ');readln(n); if n =2; f1:=1; f2: =2; for i:=3 to n begin f:=f1+f2; ... crt; type str = string[79]; var S1, S2:str; dong:byte; dong:byte; dung:boolean; procedure catdan(s1:str; var s2: str); begin s2:=copy(s1 ,2, length(s1)s2:=copy(s1 ,2, length(s1)-1)+S1[1]; end; procedure ... bai5 b; program bai5 b; uses crt; var n:longint; e,sh:real; begin clrscr; sh:=1 /2; n: =2; Great by: Nguy n Tr ng Hong Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com e: =2+ sh; sh> =2* 1ewhile sh> =2* 1e-16 begin...
- 29
- 4,183
- 2
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa môn Giáo dục công dân 11 ở trường Trung học phổ thông
... hành khảo sát lớp 11A1, 11A4, 11C2 năm học 20 10 - 2 011 đạt kết sau: GV thực hiện: Bùi Thị Anh Thi Trường THPT Lê Quý Đôn- Tam KỳQuảng Nam - 20 ... kinh nghiệm - Lớp 11A1 ( 52 học sinh) Điểm 9-10 SL TL 9,6% Điểm 7-8 SL 29 TL 55,8% Điểm 5-6 SL 16 TL 30,8% Điểm SL TL 3,8% - Lớp 11A4 ( 52 học sinh) Điểm 9-10 SL TL 13,3% Điểm 7-8 SL 25 TL 48,1% Điểm ... Điểm 7-8 SL 25 TL 48,1% Điểm 5-6 SL 15 TL 28 ,1% Điểm SL TL 9,5% - Lớp 11C2 (53 học sinh) Điểm 9-10 SL 10 TL 18,9% Điểm 7-8 SL 29 TL 54,7% Điểm 5-6 SL 13 TL 24 ,5% Điểm SL TL 1,9% ...
- 34
- 829
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS
... hun 2. 1 Khai mc 2. 2 Gii thiu lm quen 2. 3 Gii thiu mc tiờu, ni dung, phng phỏp hun 2. 4 Xõy dng ni quy lp hc 2. 5 Tin hnh cỏc hot ng hun v t chc thc hnh 2. 6 T chc cho HV xõy dng k hoch hnh ng 2. 6 ... dc cụng dõn ng nóo 3.1 Mt s thut ng 3 .2 Mc ớch ỏnh giỏ Thuyt trỡnh ng nóo 10.10- 10 .25 Thuyt trỡnh 10 .25 - 11. 30 3.3 Cỏc hỡnh thc ỏnh giỏ Tho lun nhúm Liờn h 11. 30- 14.00 14.00- 14.15 14.15- 17.00 ... Thuyt trỡnh 15.00- 15 .20 II i mi PPDH mụn GDCD THCS 2. 1.Mt s thut ng c bn Gii ỏp thc mc Gii lao 2. 3 nh hng i mi PPDH mụn GDCD Tho lun nhúm trng THCS 15.40- 16.00 16.00- 17.00 2. 2 C s ca vic i mi...
- 71
- 3,501
- 15
Bài giảng môn giáo dục công dân lớp 11
... dụ:Sản xuất lô quần áo (1000 chiếc) Tháng 1; 180.000 Chi phí sản xuất áo 150,000 Tháng 2: 23 0.000 Tháng 3: 25 0.000 Nhà sx có lời Giá cả> giá trị Người tiêu dùng bị thiệt Mở rộng Cung tăng sản xuất ... Ví dụ: Cầu máy nghe nhạc Cầu (cái) Giá (triệu đồng/cái) Thu nhập (triệu đồng/ tháng) 1500 2, 5 1000 1,5 20 00 0,5 Biểu đồ thể hiện mối quan hệ lượng cầu giá hàng hóa P: giá cả Q: sản lượng ... 150.000 Chi phí sản xuất áo 150,000 Tháng 2: 130.000 Tháng 3: 100.000 Nhà sx bị lỗ Giá cả< giá trị Người tiêu dùng Có lợi Thu hẹp Sản xuất Cung giảm Cầu tăng 2b Vai trò quan hệ cung- cầu Thời điểm...
- 73
- 16,098
- 23
Tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh trung học phổ thông tại phan thiết bình thuận
... 19.6 21 4 72. 3 29 9.8 40 13.5 22 7 76.7 110 37 .2 124 41.9 62 20.9 51 17 .2 144 48.6 101 34.1 81 27 .4 1 32 44.6 83 28 32 10.8 119 40 .2 145 49.0 116 39 .2 108 36.5 72 24.3 123 41.6 128 43 .2 45 15 .2 18.9% ... 37 12. 5 63 21 .3 196 66 .2 34 11. 5 56 18.9 20 6 69.6 118 39.9 60 20 .2 118 39.9 52 17.5 65 22 .0 179 60.5 44 14.9 30 10.1 22 2 75.0 Em thấy kiến thức giúp ích cho em sống 23 0 77.7 38 12. 8 28 9.5 92. 8% ... 32. 4 1 52 51.4 48 16 .2 36 12. 2 124 41.9 136 45.9 1 42 48.0 115 38.9 39 13.1 115 38.9 108 36.5 73 24 .6 17 5.7 49 16.6 23 0 77.7 149 50.3 114 38.5 33 11. 2 160 54.1 92 31.1 44 14.9 24 8.1 58 19.6 21 4...
- 92
- 919
- 3
BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG " pptx
... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 20 12 THPT 2. 1.1 Một số quan niệm hứng thú Mặc dù có nhiều cách hiểu khác giới Việt ... môn học giúp giáo viên tránh sai lầm giảng dạy 2. 2 Thực trạng hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh trường THPT Phạm Phú Thứ, Đà Nẵng 2. 2.1 Đôi nét khái quát trường THPT Phạm Phú Thứ ... lập theo định số 125 QĐUB ngày 21 /08 /20 01 UBND thành phố Đà Nẵng, xây dựng vùng đất thuộc thôn An Ngãi Đông - xã Hòa Sơn - huyện Hòa Vang - Thành phố Đà Nẵng Trường có quy mô 32 lớp, với 1385 học...
- 5
- 931
- 9
đề tài tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs
... 19 ,20 Tên dạy Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân Ngày 2/ 1 /20 14 Tiết 21 ,22 Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế Ngày 14/1 /20 14 Tiết 23 ,24 Quyền nghĩa vụ lao động công dân Ngày 11/ 2/ 2014 Tiết 25 ... 58 /2 011/ TT – BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2 011 việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT - Đổi đánh giá kết học tập môn GDCD bậc THCS GV: Phạm Thị Linh 11 Nghiên cứu khoa ... đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT/ ban hành kèm theo Thông tư số 58 /2 011/ TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2 011 ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT Bộ trưởng...
- 38
- 1,081
- 0
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9
... 9/9 /20 12 đến 19/9 /20 12: Lập đề cương Từ ngày 20 /9 /20 12 đến 30/10 /20 12: Nghiên cứu áp dụng thử lớp Từ ngày 01 /11/ 20 12 đến 30 /11/ 20 12: Áp dụng rộng rãi toàn khối 4, toàn trường Từ ngày 01/ 12/ 20 12 ... toàn khối 4, toàn trường Từ ngày 01/ 12/ 20 12 đến 15/ 12/ 20 12: Cùng giáo viên khối rút học Từ ngày 16/ 12/ 20 12 đến 30/ 12/ 20 12: Hoàn tất đề tài 12 ... nghị 40 /20 08/CT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 20 08 Bộ giáo dục đào tạo việc phát động phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" trường phổ thông giai đoạn 20 08 - 20 13, nội...
- 12
- 4,820
- 72
Tài liệu tập huấn Giáo dục công dân 2014
... dung khác thực theo Công văn số Số: 1071/GD&ĐT-THCS ngày 28 /11/ 20 13 việc Hướng dẫn dạy học môn Giáo dục công dân cấp THCS từ năm học 20 13 -20 14 Trong bổ sung thêm nội dung Định hướng ôn thi học ... dựng phân phối chương trình cho năm học 20 14 -20 15 nhằm định hướng phát triển lực học sinh cho phù hợp với đơn vị - Phòng GD&ĐT Tiên Yên thực theo PPCT năm 2 011 thiết kế soạt phải theo hướng đổi ... có chất lượng website Bộ (tại địa http://giaoducphothong.edu.vn) sở/phòng GD&ĐT trường học; cốt cán môn phải tích cực tham gia Diễn đàn mạng ( http://danhgia.truonghocao.edu.vn) đổi kiểm tra...
- 12
- 916
- 3
giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông quảng xương iv thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10
... 17 Giỏi Lớp Trung bình Khá SL 10E, 10I 77 HS 10G, 10M 83 HS % SL % SL 25 32 34 44 18 18 22 27 32 28 % Yếu SL % 24 0 34 10 12 Như vậy, nhìn vào kết ở bảng ta thấy kết học tập HS lớp thực nghiệm ... quốc” môn GDCD lớp 10……………………………………………………………… 11 Kết quả đạt được……………………… …………………………… .16 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT……………………………………… 18 21 22 ... chủ yếu nhằm giúp học sinh hiểu lòng yêu nước, biểu lòng yêu nước giai đoạn trách nhiệm học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 12 Sử dụng hình tượng gương cách mạng vào việc giáo dục lòng yêu...
- 22
- 2,625
- 8
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT
... Kết học lực năm học 20 08 – 20 09 Khối lớp TS HS Loại Giỏi Loại Khá Loại T.Bình Loại Yếu Loại Kém SL % SL % SL % SL % SL % Khối 10 405 198 48,9 171 42, 22 36 8,88 0 0 Khối 12 286 139 48,6 130 45,46 ... Kết khảo sát thực tế: Thông qua năm học năm học 20 07 -20 08 20 08 – 20 09 trực tiếp dạy 14 lớp 12; 10 lớp 10 năm học tiếp tục phân công giảng dạy lớp 12 lớp 10 Trường THPT số Nghĩa Hành có kết khảo ... năm học 20 09 – 20 10 Loại Giỏi Loại Khá Loại T.Bình Loại Yếu Loại Kém % SL % SL % SL % 110 44,53 39 15,79 0 0 198 55,77 121 34,08 0 0 Khối lớp TS HS SL % SL Khối 10 24 7 98 39,68 Khối 12 355 36...
- 28
- 3,339
- 19
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12
... viên tổ chức hướng dẫn 25 Kết đạt sau: + Kết học kì I năm học 20 12- 20 13 12A SS Loại Giỏi Loại Khá SL Lớp SL 29 15 12E 32 10 TỔNG 61 25 % 51, 31, 41 % 41, 12 62, 20 52, 32 Loại Loại Loại T.Bình ... SL % SL % 6,9 0 0 6 ,2 0 0 6,5 0 0 + Kết học kì II năm học 20 12 – 20 13 12A SS Loại Giỏi Loại Khá SL Lớp SL 29 15 12E 32 12 TỔNG 61 27 % 51, 37, 44, % 48, 14 56, 18 52, 32 26 Loại Loại Loại T.Bình ... 12 NXB Giáo dục năm 20 08 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa môn Giáo dục công dân 11 NXB Giáo dục năm 20 07 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình sách giáo khoa...
- 32
- 1,830
- 3
SKKN Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12
... kì I năm học 20 12- 20 13 Lớp Loại SS Giỏi Loại Khá SL % 12A 29 15 51, Loại T.Bình Loại Yếu SL % SL % SL % SL % 12 41, 6,9 22 Loại Kém 0 12E 32 10 31, 20 62, 6 ,2 0 0 TỔNG 61 25 41 32 52, 6,5 0 0 ... II năm học 20 12 – 20 13 Loại Lớp SS Giỏi Loại Khá SL % Loại T.Bình Loại Yếu Loại Kém SL % SL % SL % SL % 12A 29 15 51, 14 48, 0 0 0 12E 32 12 37, 18 56, 2 6,3 0 0 TỔNG 61 27 44, 32 52, 3,3 0 0 ... dạy học quen thuộc kết hợp với phương pháp cho phù hợp học cụ thể b .2 Kết khảo sát thực tế Thông qua năm học năm học 20 12- 2013 có kết khảo sát sau: - Về phía giáo viên: Đa số giáo viên coi môn...
- 25
- 1,516
- 3
SKKN Xây dựng bài học môn Giáo dục công dân THPT theo phương pháp giáo duc tích cực
... Đôn Tam Kỳ : Lớp- Năm 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -2 011 học 10A1 K-G: 60% Trên TB K-G: 65% Trên K-G: 100% TB 100% 87,5% Trên TB 100% 10A2 K-G: 58% Trên TB K-G: 100% 10C1 10C2 Trên TB100% K-G: 55,3% ... em biết? Câu 2: Phân biệt đạo đức với pháp luật phong tục tập quán? Cho ví dụ? Câu 3: Cho vài ví dụ hành vi cá nhân không vi phạm pháp luật lại trái với chuẩn mực đạo đức thân? 2. 2: Giới thiệu ... người công dân tốt, có ích cho xã hội Bên cạnh đó, giúp em biết giữ gìn nhân phẩm, danh dự thân biết bảo vệ nhân phẩm danh dự người khác, biết kiềm chế phản ứng thấp Biết lắng nghe , học hỏi , tạo...
- 25
- 1,442
- 3
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân 12
... học 20 08 - 20 09 Lớp SS 12C14 12C15 12C16 12C17 Cộng 43 45 37 43 168 Loại Giỏi SL % 4,7 0 0 4,7 2, 4 Loại Khá SL % 24 55,8 10 22 ,2 8,1 18 41,9 55 32, 7 Loại T.Bình SL % 17 39,5 32 71,1 18 48,6 21 ... 88 52, 4 Loại Yếu SL % 0 6,7 16 43 ,2 4,7 21 12, 5 Loại Kém SL % 0 0 0 0 0 Loại Yếu SL % 0 2, 2 23 2, 4 11 6,5 Loại Kém SL % 0 0 0 0 0 + Kết nửa học kì II năm học 20 08 – 20 09 Lớp SS 12C14 12C15 12C16 ... 12C14 12C15 12C16 12C17 Cộng 43 45 39 42 169 Loại Giỏi SL % 9,3 0 0 4,8 3,5 Loại Khá SL % 25 58,1 13 28 ,9 12, 8 19 45 ,2 62 36,7 Loại T.Bình SL % 14 27 ,9 31 68,9 25 64,1 20 47,6 90 53 ,2 Giáo viên thực...
- 32
- 537
- 1
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi
... 12 Từ đó, sử dụng trò chơi cho phù hợp tiết học Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 12 mà phân công trực tiếp giảng dạy năm học 20 13 – 20 14: Lớp 12C1, 12C3, 12C5, 12C7, 12C8, 12C9, 12C10, 12C11, ... 0 .22 5 40 0.4 Tỷ lệ (A2) 13 40 28 Tỷ lệ (A3) 0. 325 12 0.7 20 40 40 40 Tỷ lệ (A4) 0.3 15 0.5 25 40 40 Tỷ lệ (A5) 0.375 K 0. 625 C Bảng 13 – Mức độ biểu tính tích cực dạy học A1=0 .22 5 ... dục công dân lớp 12 67 Phụ lục 2: Phiếu thăm dò ý kiến học sinh lớp 12 72 Phụ lục 3: Phiếu dự 75 Phụ lục 4: Đề kiểm tra tiết lần năm học 20 13 – 20 14 lớp 12C1 12C15 (trước tác động)...
- 78
- 2,290
- 11
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân THCS
... đạt sau: Năm học 2 011- 20 12: Khối 11: đạt 96% loai trung bình trở lên Khối 12: đạt 95% loai trung bình trở lên Năm học 20 12- 20 13: Khối 11: đạt 98% loai trung bình trở lên Khối 12: đạt 98% loai ... tự liên hệ 21 Phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy 22 Sử dụng phương pháp dự án 24 Sử dụng phiếu học tập, tập thảo luận 25 Phương pháp vận dụng tri thức liên môn 25 CHƯƠNG IV: ... dạy học môn GDCD Trang PHẦN 2: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA SÁNG KIẾN I sở lý luận Định hướng đổi phương pháp dạy học Theo khoản 2, điều 28 Luật Giáo dục năm 20 05 ghi ghi “Phương pháp...
- 33
- 3,410
- 28
- giải bài tập 1 giáo dục công dân lớp 8 bài 5
- bài tập về giáo dục công dân 8
- bài 12 môn giáo dục công dân 11
- giải bài tập môn giáo dục công dân lớp 12
- giải bài tap mon giao duc cong dan lop7 bai8
- bai tap ve giao duc cong dan lop 10
- giải bài tập 1 giáo dục cong dân lớp 8 bài 13
- giai bai tap 9 giao duc cong dan lop 11
- sach giai giao duc cong dan 11 phan 2
- giai bai tap mon giao duc cong dan lop 11
- giải bài tập môn giáo dục công dân 12 bài7
- bai tap bai 10 mon giao duc cong dan 11
- giai bai tap sach giao khoa giao duc cong dan 11 phan 2
- bài tập sgk giáo dục công dân 10 bài 12
- giải bài tập sgk giáo dục công dân lớp 12 bài 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25