giữ phép lịch sự
GA lớp 4 Tuần 21- 35 - CKTKN
... Bảng phụ Lª Kh¾c S¬n - TiĨu häc Phó S¬n N¨m häc 2008 - 2009 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Điều chỉnh :Bài tập 1:Bỏ ý a thay tình d Bài tập 3:Bỏ từ Phép , thay từ để nêu từ im I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong ... phải thực phép tính: =? 6 - Vì ta trừ vậy? - GV chốt: Muốn trừ hai phân số mẫu số, ta trừ hai tử số với & giữ nguyên mẫu số - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc để ghi nhớ - Muốn thử lại phép tính trừ ... ®øc GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 1) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong này, HS có khả năng: HS hiểu: - Các công trình công cộng tài sản chung xã hội Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ...
- 355
- 891
- 0
Buổi 1-lớp 4 tuần 30,31
... HS nêu yêu cầu HS làm bảng Lớp làm Thực - Yêu cầu HS nêu cách thưc phép theo số phép tính phân số cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số - Cho HS làm - Nhận xét, ghi điểm cho HS Bài 2/153: ... phải sống thân thiện với môi trường sống hôm mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường Vận động, tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo ... giáo viên Hoạt động học sinh - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ 1.Kiểm tra cũ: GV kiểm tra HS Giữ phép lòch - GV nhận xét ghi điểm - HS làm lại BT4 yêu cầu, đề nghò 4' - Cả lớp nhận xét 2.Bài...
- 56
- 733
- 0
Tuần 30 Lớp 4 CKTKN
... theo cách quy ước - HS giải thích lí & thảo luận chung lớp - HS đọc ghi nhớ ChiỊu thø Hai GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS hiểu lời yêu cầu, đề nghò lòch ... nối đọc cặp câu khiến ngữ điệu, phát biểu ý kiến, so sánh cặp câu khiến tính lòch sự, giải thích câu giữ & không giữ lòch HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc yêu cầu tập - HS đọc ®o¹n v¨n - HS đọc yêu cầu ... sống thân thiện với môi trường sống hôm & mai sau - Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường - Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II.CHUẨN BỊ: Các bìa...
- 24
- 704
- 0
giao an T30 CKTKN- BVMT lop 4
... d : = x = = 11 56 4 10 13 e + : = + x = + = 5 5 5 5 - Yêu cầu HS nêu cách thực phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số - Nhận xét, ghi điểm cho HS Bài 2/153:Gọi HS đọc yêu cầu ? Muốn ... Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I.Mục tiêu: NĂM HỌC 2010 - 16 - TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch thám hiểm (BT1, BT2) - Bước ... du lịch thám hiểm (BT1, BT2) - Bước đầu vận dụng vốn từ học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT3) - Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học:...
- 46
- 584
- 0
tuan 30-31 lop 4
... thiệu ( 1') b.Nội dung: ( 32') Bài 1/153: Thực phép tính phân số Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách thưc phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số - Cho HS làm - Nhận xét, ghi điểm ... chuyện(đoạn truyện) nghe, đọc nói du lịch hay thám hiểm - TĐ : u mơn học, thích du lịch, thám hiểm II ĐỒ DÙNG: Bảng lớp viết đề Dàn ý kể chuyện Một số chuyện viết du lịch hay thám hiểm III HOẠT ĐỘNG ... động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nhắc lại nội dung cần ghi 1.Kiểm tra GV kiểm tra HS cũ: Giữ phép lòch - GV nhận xét ghi điểm nhớ yêu cầu, đề - HS làm lại BT4 nghò ( 4') - Cả lớp nhận xét...
- 92
- 701
- 0
Phân biệt sự khác nhau trong đánh giá đất đai và quy hoạch sử dụng đất đai, các yếu tố ảnh hưởng trong việc đánh giá đất đai.
... : khai thác, sử dụng, cải tạo bảo vệ… SỰ KHÁC NHAU GIỮA ĐGĐĐ & QHSDĐĐ QHSDĐĐ có bước tiến xa ĐGĐĐ QHSDĐĐ thường theo chiều hướng thuận SỰ KHÁC NHAU GIỮA ĐGĐĐ & QHSDĐĐ -Mục tiêu ĐGĐĐ + Cải ... hành sử dụng đất đai mà phải phù hợp với yêu cầu cần thiết người bảo vệ nguồn TNTN tương lai SỰ KHÁC NHAU GIỮA ĐGĐĐ & QHSDĐĐ - Cơ sở QHSDĐĐ ĐGĐĐ - Cơ sở ĐGĐĐ đơn vị đồ đất đai, chọn lựa chất lượng ... xuất theo hướng bền vững + Kết hợp hài hoà điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội, môi trường SỰ KHÁC NHAU GIỮA ĐGĐĐ & QHSDĐĐ -Mục tiêu QHSDĐĐ Hiệu Bình đẳng- có khả chấp nhận Tính bền vững...
- 14
- 1,271
- 0
PHÂN BIỆT MÁY TÍNH CASIO FX500MS THẬT GIẢ BẰNG CÁCH NÂNG CẤP LÊN CASIO FX570MS
... Sau ấn = = = để kiểm tra, số hình hạ xuống A ngưng Tìm chu kì phép chia có dư: Thí dụ Ta nói phép chia có chu kì Nhận xét rằng, với phép chia trên, chu kì dễ dàng tìm mtbt Tuy nhiên với số lớn ... đáy Bài ( đ') Giải hệ Bài (5 đ') bảng có số : ; Mỗi lần thực phép xóa cho phép ta xóa số bảng thay (a+b2ab) hỏi sau 2007 lần thực phép xóa , số lại bảng số Bài 10 ( đ') Cho đường tròn cắt , biết ... (không tràn máy), tìm số dư tiếp tục lũy thừa lên số mũ nhỏ dần Chú ý sử dụng tính chất: phép chia cho b phép kiện tính nhanh cho b có số dư với để làm nhỏ a lại, tạo điều ĐỀ THI HSG LỚP NĂM 2006-2007...
- 21
- 1,512
- 0
Chính tả phân biệt gi / r / d - văn mẫu
... ước,… - Dò: dò dẫm, dò hỏi, dò la, dò tin, dò xét, lò dò,… - Dương: dương cầm, dương gian, dương lịch, âm dương, du dương, đại dương,… - Giương: giương buồm, giương cung, giương mắt,giương cao...
- 2
- 46,936
- 291
Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT: d/gi pps
... da: da thịt, da dẻ, da trời, dội, tợn _ gia: Gia đình, gia vị… _ dục: Đức dục, thể dục _ Giữ: Giữ gìn, giữ nhà _ dẻ: da dẻ, hạt dẻ _ dong: dong nước, dong tre _ Giục: thúc giục _ Giẻ: giẻ lau, ... biệt : d/gi _ d: da dẻ, dục, dang, _ Tìm từ có phụ âm đầu d/gi dễ, dẫn, dịu dàng _ gi: giáo, già, giữ gìn, giảng giải, giỏi e/ Kết luận: Học sinh nêu từ xác Hoạt động 2: Lập bảng A/ Mục tiêu: Học ... mẫu lần _ Học sinh đọc lại _ Da dẻ thầy giáo nào? _ Hồng hào _ Thầy chăm tập thể dục để làm gì? _ Giữ gìn sức khoẻ _ Học sinh không hiểu thầy có thái độ _ Giảng lại cho học sinh nào? thật hiểu _...
- 6
- 741
- 0
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh Trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang
... rộng rãi xác, lưu giữ lâu dài chữ viết Âm bị hạn chế khoảng cách thời gian theo kiểu "tam thất bản" Chữ viết khắc phục điểm phương tiện hoàn hảo để truyền đạt thông tin, lưu giữ thông tin, kích ... tả thường lạc hậu so với phát triển ngữ âm Sự mâu thuẫn ngữ âm "hiện đại" tả "cổ hủ" nguyên nhân làm cho tả trở nên rắc rối - Ngữ âm phát triển, tả giữ tính chất cố hữu mà có biến động định Do ... niệm tả khái niệm nhiều quan tâm nhiều nhà nghiên cứu.Chính tả” hiểu theo nghĩa thông thường “ Phép viết đúng” Chính tả chuẩn hóa hình thức chữ viết ngôn ngữ Đó hệ thống quy tắc âm vị, âm tiết,...
- 28
- 1,693
- 0
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang
... khái ni m c r t nhi u s quan tâm c a nhi u nhà nghiên c u.Chính t ” hi u theo nghĩa thơng thư ng “ Phép vi t úng” Chính t s chu n hóa hình th c ch vi t c a ngơn ng ó m t h th ng quy t c v âm v ... úng c câu h i, khơng sai m t l i kh i 6, khơng có h c sinh làm úng hồn tồn Vì th i gian khơng cho phép nên chúng tơi THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN khơng i sâu vào vi c phân tích v v n này, xin dành...
- 29
- 1,497
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25