0

giới hạn nghiên cứu nghiên cứu việc rèn luyện nl gqvđ trong dh chương cơ chế di truyền và biến dị và chương tính quy luật của hiện tượng di truyền thuộc chương trình sh 12 chuyên sinh

Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” 24 2.1 Quy trình rèn luyện thao tác tư cho HS dạy học Tính quy luật tượng di truyền 24 2.1.1 Các thao tác logic nghiên cứu ... II: Tính quy luật tượng di truyền Chương III: Di truyền học quần thể Chương IV: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Chương V: Di truyền học người Chương II Tính quy luật tương di truyền nội ... NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương I SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG PHÂN TÍCH, TỔNG HỢP, SO SÁNH TRONG DẠY HỌC TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN 1.1 sở lí...
  • 98
  • 1,932
  • 10
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền   sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Khoa học xã hội

... chi phối tính quy luật tất yếu tượng di truyền biến dị Cụ thể chương "Tính quy luật tượng di truyền gồm bài: - Bài 8: Quy luật Men Đen: Quy luật phân ly - Bài 9: Quy luật Men Đen: Quy luật phân ... chương Tính quy luật tượng di truyềnSinh học 12 – THPT 1.3.2.1 Mục tiêu chương a) Về kiến thức: Sau học xong chương HS phải: - Nắm tượng, nội dung, ý nghĩa quy luật di truyền: Quy luật di ... Đối tượng nghiên cứu Bài tập toán Sinh học, kĩ giải tập toán Sinh học chương Tính quy luật tượng di truyền 4.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 12 - Trung học phổ thông PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...
  • 127
  • 832
  • 1
Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... tài nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Bài tập di truyền để rèn luyện lực tư cho học sinh dạy học chương II phần năm tính quy luật tượng Di truyềnsinh học 12 ... CHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN, SINH HỌC 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung chương phần – tính quy luật tượng di truyềnSinh học 12, THPT Chương gồm lí ... dung quy luật quan hệ quy luật di truyền với 2.2 Nguyên tắc quy trình lựa chọn tập để rèn luyện lực tư logic cho học sinh dạy học chương II phần năm tính quy luật tượng di truyền, sinh học 12 –...
  • 119
  • 872
  • 3
Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... Error! Bookmark not defined CHƯƠNG SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN vi TƯỢNG DI TRUYỀN, SINH HỌC 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... – tính quy luật tƣợng di truyềnSinh học 12, THPT Error! Bookmark not defined 2.2 Nguyên tắc quy trình lựa chọn tập để rèn luyện lực tƣ logic cho học sinh dạy học chƣơng II phần năm tính ... Bookmark not defined 2.4 Nguyên tắc quy trình sử dụng tập để rèn luyện lực tƣ cho học sinh dạy học chƣơng II phần tính quy luật tƣợng di truyền, sinh học 12 – Trung học phổ thông Error!...
  • 14
  • 469
  • 0
NGHIÊN CỨU VIRUS (TMV, CMV) GÂY BỆNH TRÊN CÂY ỚT TẠI HUYỆN CỦ CHI, TP. HỒ CHÍ MINH BẰNG KỸ THUẬT ELISA VÀ XÂY DỰNG QUY TRÌNH PHÁT HIỆN CMV BẰNG KỸ THUẬT RT-PCR pot

NGHIÊN CỨU VIRUS (TMV, CMV) GÂY BỆNH TRÊN CÂY ỚT TẠI HUYỆN CỦ CHI, TP. HỒ CHÍ MINH BẰNG KỸ THUẬT ELISA XÂY DỰNG QUY TRÌNH PHÁT HIỆN CMV BẰNG KỸ THUẬT RT-PCR pot

Khoa học tự nhiên

... Palukaitis vào năm 1998 chứng minh protein vỏ CMV quy định dãy kí chủ CMV nhiễm vào lúa mì - Yoshiji Niimi, Dong-Sheng Han, Shiro Mori, Hitoshi Kobayashi vào năm 2002 xây dựng quy trình phát ... thu hẹp lại, khảm, hóa vàng, đốm vòng vàng nhạt chết hoại, biến dạng sồi Trong số trƣờng hợp, chồi bị chết hoại Trên trái xuất vòng vàng nhạt chết hoại Virus đƣợc lan truyền rệp Bệnh virus ... phát sớm Trong thời gian đầu, công cụ để xác định tồn virus chuyên biệt hạn chế Sau đó, bệnh đƣợc biết Cucumber Mosaic Virus (CMV) gây Hiện nhiều dòng CMV đƣợc mơ tả Dữ liệu di truyền chứa trình...
  • 69
  • 817
  • 0
Nghiên cứu triết học

Nghiên cứu triết học " VỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA SỰ HÌNH THÀNH HỆ GIÁ TRỊ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC MỚI NGUYỄN VĂN PHÚC " ppt

Báo cáo khoa học

... chưa xem xét đầy đủ Vì thế, cần đẩy mạnh việc nghiên cứu cách tồn di n tính quy luật q trình hình thành hệ giá trị chuẩn mực đạo đức Hơn thế, việc nghiên cứu cần thực mặt xác định nội dung, mặt ... đức cho thấy hạn chế, bất cập mặt giá trị đạo đức truyền thống Chẳng hạn, tác động quy luật giá trị, cung cầu, cạnh tranh, kinh tế thị trường đòi hỏi tính tích cực động, tính thực tế, tính hiệu ... cảnh tồn cầu hố Sự phân tích mối liên hệ, tính quy định làm bộc lộ tính quy luật chi phối trình hình thành hệ giá trị chuẩn mực đạo đức Trên sở đó, nghiên cứu cấp độ cụ thể liên kết lại yếu tố,...
  • 8
  • 453
  • 1
VẤN đề có TÍNH QUY LUẬT của sự HÌNH THÀNH tư TƯỞNG TRIẾT học   ý NGHĨA TRONG NGHIÊN cứu LỊCH sử TRIẾT học HIỆN NAY

VẤN đề TÍNH QUY LUẬT của sự HÌNH THÀNH tư TƯỞNG TRIẾT học ý NGHĨA TRONG NGHIÊN cứu LỊCH sử TRIẾT học HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... học tự nhiên Trong giới tự nhiên, quy luật di n tự động, bên ý thức ngời trái lại quy luật xã hội di n thông qua hoạt động ý thức ngêi Nhng còng gièng víi c¸c quy lt tù nhiên, quy luật xã hội ... thức giới Khi khoa học phát triển, từ việc nghiên cứu tính chất su tập, mô tả vật, tờng giới, đòi hỏi chuyển sang nghiên cứu vật tợng qúa trình phát sinh, vận động, phát triển phơng pháp t ... biện chứng vào nghiên cứu lịch sử xã hội mở rộng vào nghiên cứu lĩnh vực đặc thù giới vật chất tồn hoạt động ngời, tồn thống nhất, khách quan- chủ quan Với việc kết hợp cách thiên tài trình cải...
  • 23
  • 2,527
  • 27
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học của một số loài Ardisia thuộc họ Myrsinaceae ở Việt Nam

Nghiên cứu thành phần hóa học hoạt tính sinh học của một số loài Ardisia thuộc họ Myrsinaceae ở Việt Nam

Hóa học - Dầu khí

... Tình hình nghiên cứu thành phần hóa học hoạt tính sinh học chi Ardisia giới 1.2.1 Nghiên cứu thành phần hóa học Các lồi thực vật thuộc chi Ardisia họ Myrsinaceae nghiên cứu từ sớm giới Ngay từ ... Nam, chọn thực vật chi Cơm nguội (Ardisia) họ Đơn nem (Myrsinaceae) làm đối tượng nghiên cứu cho đề tài: Nghiên cứu thành phần hóa học hoạt tính sinh học số lồi Ardisia thuộc họ Myrsinaceae Việt ... ardisiaquinon A, B, C từ loài Ardisia sieboldi Nhật Bản [70] Tuy nhiên, nghiên cứu thành phần hóa học hoạt tính sinh học thực vật thuộc chi thực phát triển vào khoảng chục năm trở lại Các kết nghiên...
  • 126
  • 1,037
  • 0
luận án rèn luyện NL GQVĐ cho HS trong dạy học phần DTH ở trường THPT chuyên

luận án rèn luyện NL GQVĐ cho HS trong dạy học phần DTH ở trường THPT chuyên

Cao đẳng - Đại học

... - Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc rèn luyện NL GQVĐ DH chương chế di truyền biến dị chương Tính quy luật tượng di truyền thuộc chương trình SH 12 chuyên Sinh NHỮNG ĐĨNG GĨP MỚI CỦA ... trước bước vào trình rèn luyện NL GQVĐ cho HS xếp vào giai đoạn chuẩn bị cho cơng tác rèn luyện Quy trình rèn luyện NL GQVĐ mà đưa bước tiến hành việc rèn luyện KN NL GQVĐ, thể rõ việc rèn luyện KN ... Hội nhóm nghiên cứu số cơng trình nghiên cứu NL như: Rèn luyện ĐG NL hợp tác DH SH [45; tr 9199], [46; tr 103- 112] Trong cơng trình này, tác giả nghiên cứu quy trình rèn luyện ĐG NL hợp tác...
  • 143
  • 340
  • 0
Rèn luyện kỹ năng khai thác bài toán thông qua chuyên đề cộng, trừ phân số theo quy luật toán 6

Rèn luyện kỹ năng khai thác bài toán thông qua chuyên đề cộng, trừ phân số theo quy luật toán 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh nghĩ đến quy luật nào, phải làm để tạo tốn quy luật, để đ ưa đến cách giải hay độc đáo Song công việc sáng tạo khơng thể tuỳ tiện Việc tìm quy luật, tạo quy luật phải tuân theo phép biến ... đề cập đến chuyên đề dạng cộng, trừ phân số theo quy luật gồm hai phần tính tổng dãy số theo quy luật ứng dụng tính tổng dãy số theo quy luật vào tốn tìm x, chứng minh đẳng thức, tính giá trị ... theo quy luật nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi cho học sinh lớp làm tảng cho năm 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Rèn luyện kỹ khai thác tốn thơng qua chun đề cộng, trừ phân số theo quy...
  • 21
  • 364
  • 0
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA VIỆC RÈN LUYỆN PHÁT ÂM CHO TRẺ TƯ 3-4 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP

NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA VIỆC RÈN LUYỆN PHÁT ÂM CHO TRẺ TƯ 3-4 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp chuyên gia 5/ Phương pháp thực nghiệm khoa học V - KHÁCH THỂ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU * Khách thể Nghiên cứu 20 trẻ trường mầm non Bồng Khê - Con Cuông - Nghệ An * Đối tượng nghiên cứu Nghiên ... khả phát âm trẻ PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA VIỆC RÈN LUYỆN PHÁT ÂM CHO TRẺ 3-4 TUỔI QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP CHƯƠNG I SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Một số vấn đề lý luận ngôn ngữ 1.1 ... 1.2.3 sở sinh lý học phát triển ngôn ngữ Ngôn ngữ nghiên cứu trtong lính vực sinh lýhọc cung cấp cho kiến thức đặc điểm, hình thành phát triển chín muồicủa quan sinh lý tham gia vào quy trình...
  • 36
  • 6,011
  • 21
sự cần thiết của vấn đề chọn nghiên cứu và giới hạn nghiên cứu của đề tài

sự cần thiết của vấn đề chọn nghiên cứu giới hạn nghiên cứu của đề tài

Quản trị kinh doanh

... thiÕt thùc nghiên cứu "Tuần hoàn chu chuyển t nh Bài viết em đợc trình bày nh sau: ii giới hạn vấn đề nghiên cứu đề tài Phần mở đầu Sự cần thiết vấn đề chọn nghiên cứu giới hạn nghiên cứu đề tài ... thầy giáo chuyên môn, song thân ngời viết trình độ hạn nên không tránh khỏi hạn chế định Em mong đợc quý thầy cho ý kiến để xã hội đề tài tiếp tục đợc hoàn thiện hơn, phục vụ trình khoa ... giai đoạn t hàng hoá biến hành t tiền tệ Đến đây, mục đích t đợc thực T trở hình thái ban đầu tay chủ với số lợng lớn trớc Nghiên cứu vấn đề nghiên cứu mặt chất tồn t Tổng hợp trình vận động t ba...
  • 41
  • 847
  • 0
skkn vận dụng bản đồ tư duy trong việc rền luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

skkn vận dụng bản đồ tư duy trong việc rền luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

Giáo dục học

... nghiệm 1.2 Lí chọn đề tài 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Mục đích nghiên cứu 1.5 Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 1.6 Điểm kết nghiên cứu PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm ... lục Sang chương trình địa lý lớp với chương gồm 18 châu Á cần đồ giới Nhất với chương tổng kết khơng đồ giới giáo viên dạy cách cho em hiểu Khi áp dụng đồ giới tiết giáo viên giúp học sinh hệ ... liệt (trường khuyết tật học sinh bại liệt học học sinh khiếm thị) 1.4 Mục đích nghiên cứu: Bộ đồ Thế giới, Việt Nam Bến Tre giúp cho việc dạy học môn địa lý cho học sinh khiếm thị tốt Khi giáo...
  • 19
  • 532
  • 0
Nghiên cứu về ảnh hưởng của việc rèn luyện đạo đức học sinh THCS trong dạy học môn giáo dục công dân

Nghiên cứu về ảnh hưởng của việc rèn luyện đạo đức học sinh THCS trong dạy học môn giáo dục công dân

Giáo dục công dân

... NGHIÊN CỨU VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC RÈN LUỆN ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CƠNG DÂN * Đặt vấn đề: Giáo dục là mợt hiện tượng ... cho học sinh vì nó là nền tảng là gốc rễ vững chắc cho các mặt giáo dục khác Xuất phát từ những lí này mạnh dạn chọn đề tài: Nghiên cứu ảnh hưởng việc rèn luyện đạo ... học sinh cá biệt theo bản thân nhận thấy nghiên cứu này sẽ giúp học sinh cải thiện được hành vi, lời nói của bản thân các em Nghiên cứu được thực hiện một lớp giữa học sinh...
  • 13
  • 2,255
  • 0
SKKN Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh khuyết tật

SKKN Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh khuyết tật

Giáo dục học

... nghiệm 1.2 Lí chọn đề tài 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Mục đích nghiên cứu 1.5 Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 1.6 Điểm kết nghiên cứu PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm ... Sang chương trình địa lý lớp với chương gồm 18 châu Á cần đồ giới Nhất với chương tổng kết khơng đồ giới giáo viên khơng biết dạy cách cho em hiểu Khi áp dụng đồ giới tiết giáo viên giúp học sinh ... Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BẢN ĐỒ NỔI CHO VIỆC RÈN LUYỆN TƯ DUY, KHẢ NĂNG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Bối cảnh sáng kiến kinh nghiệm:...
  • 20
  • 1,229
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch làm cơ sở khoa học cho việc đề xuất một số biện pháp kỹ thuật trong trồng rừng

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch làm sở khoa học cho việc đề xuất một số biện pháp kỹ thuật trong trồng rừng

Nông - Lâm - Ngư

... cụt 5 1.2 Những nghiên cứu loài Tếch giới 1.2.1 Những nghiên cứu chung quy luật cấu trúc lâm phần Trên giới, từ năm đầu kỷ 20, nhiều cơng trình nghiên cứu cấu trúc rừng, quy luật kết cấu lâm ... cao tương quan chặt chẽ Theo quy luật sinh trưởng rừng - tuổi tăng lên đường kính chiều cao tăng lên Tuy nhiên quy luật tồn giới hạn cho phép rừng trình sinh trưởng Trong lâm phần, tuổi tăng tỉ ... phụ thuộc vào chiều cao (chỉ tiêu phân chia cấp đất) phụ thuộc vào di n tích hình chiếu tán bình quân sinh trưởng tốt lâm phần (dẫn theo [26]) 1.2.3 Nghiên cứu phân cấp sinh trưởng rừng Cấp sinh...
  • 93
  • 3,208
  • 18
Nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trong quá trình bảo quản trứng vịt tươi

Nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trong quá trình bảo quản trứng vịt tươi

Sinh học

... Guilbert, 1996; Hagen-maier & Shaw, 1990, 1991; McHugh & Krochta,1994) Tính thấm nước màng phụ thuộc vào thời gian nhúng dung dịch CaCl2, tính thấm giảm thời gian nhúng tăng giới hạn cho phép Theo G I ... Trường Đại học Cần Thơ TÓM LƯỢC ƯỢC Đề tài nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trình bảo quản trứng vịt tươi nghiên cứu phụ gia tạo dẻo bổ sung vào màng nhằm kéo dài thời gian bảo quản trứng ... phẩm Trong trường hơp trái cắt miếng tượng hóa nâu xảy nhanh vách tế tào bị tổn thương, tượng hô hấp trao đổi khí xảy Việc bao màng vừa tác dụng kéo dài thời gian sử dụng, vừa hạn chế tượng...
  • 52
  • 567
  • 1

Xem thêm