0

giải tích số đặng văn liệt

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... cấp số cộng Câu 9) Tìm m để hàm số 8)45()13(23 xmxmxy cắt Ox tại 3 đi ểm l ập thành cấp số nhân Câu 10) Tìm m để hàm số 12)1(224 mxmxy Cắt Ox tại 4 đi ểm t ạo thành cấp số cộng ... có diện tích bằng 4 2. Câu 2) Cho hàm số 4 22 1y x mx m    (1) , với m là tham số thực. 1)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi 1m . 2)Xác định m để hàm số (1) có ...  Ví dụ 2) Cho hàm số 4 2 22 2 4y x mx m   , m là tham số thực. Xác định m để hàm số có 3 cực trị tạo thành 1 tam giác có diện tích bằng 1. Giải: Mxđ: D R. Có 3'...
  • 49
  • 1,718
  • 6
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... được phương pháp giải .5- Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm sau những năm công tác, tôi mạnh dạn nêu ra sáng kiến về “phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập ... môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  1. Tính mới:- Có giải pháp hoàn toàn mới: - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có:  2. Hiệu quả: - Hoàn toàn mới và đã triển khai ... đường lối, chính sách: Tốt  Khá  Đạt - Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống: Tốt  Khá  Đạt - Đã được áp dụng trong thực...
  • 4
  • 6,501
  • 158
Tìm hiểu và hướng dẫn giải một số dạng bài tập hữu cơ chương 5 và chương 6 lớp 11 ban cơ bản

Tìm hiểu và hướng dẫn giải một số dạng bài tập hữu cơ chương 5 và chương 6 lớp 11 ban cơ bản

Khoa học xã hội

... 0) - Nếu số ẩn số cần tìm ñúng bằng số phương trình toán học thiết lập ñược (tránh các phương trình trùng lặp). Ta giải bình thường, bài toán các các nghiệm xác ñịnh. - Nếu số ẩn số cần tìm ... Sau cùng giải hệ thống phương trình toán học này ñể xác ñịnh ẩn số. b. Khi giải bài toán hỗn hợp cần lưu ý - Các ñiều kiện mà các ẩn số phải tuân theo, ñể kiểm tra kết quả của bài giải có ... ẩn số. Kinh nghiệm rút ra : nên ñặt số mol các chất thành phần A, B, C, … là các ẩn số (x, y, z, …). Nếu là hỗn hợp khí thì có thể ñặt thể tích của các chất thành phần hỗn hợp là các ẩn số. ...
  • 58
  • 1,422
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

Khoa học tự nhiên

... giản đồ véctơ để giải các bài toán liên quan đến độ lệch pha rất hay và ngắn gọn hơn rất nhiều so với giải bằng phương pháp đại số (có bài chỉ cần vẽ giản đồ là nhìn ra đáp số) .Phương pháp: ... các em học sinh phương pháp giải và một số công thức kết quả đã được chứng minh ở một số dạng bài tập nằm trong nhóm kiến thức cơ bản và nâng cao giúp các em có thể giải nhanh các bài tập trắc ... phương pháp giải, công thức kết quả của một số bài tập khó đã được chứng minh trong sáng kiến, từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này để giải các bài tập tương tự. Ngoài ra, qua việc giải bài...
  • 26
  • 2,684
  • 0
SKKN_Sắp xếp thứ tự các biến trong giải một số dạng bài tập đại số.

SKKN_Sắp xếp thứ tự các biến trong giải một số dạng bài tập đại số.

Toán học

... cách giải duy nhất. - Một số hệ phơng trình ta thấy nh hệ đối xứng, ta thử giải bằng phơng pháp đặt ẩn phụ nh cách giải hệ đối xứng loại I (hệ tổng tích) hoặc sử dụng ph-ơng pháp cộng đại số ... - Khi giải phơng trình nghiệm nguyên ta thờng sử dụng các phơng pháp: a) Phơng trình tích: Thông thờng một vế là một tích các đa thức chứa ẩn có các hệ số nguyên, vế kia là một số nguyên, ... nghiệm: giải một số dạng bài tập đại số Bằng cách sắp xếp thứ tự các biếnA) Đặt vấn đề Đối với học sinh, giải đợc một bài toán là góp phần tăng sự tự tin trong học toán. Trên thực tế đại đa số...
  • 13
  • 1,105
  • 4
GIẢI MỘT SỐ DẠNG PT VÔ TỈ BẰNG PP ĐẶT ẨN PHỤ

GIẢI MỘT SỐ DẠNG PT VÔ TỈ BẰNG PP ĐẶT ẨN PHỤ

Toán học

... giải một số dạng phơng trình vô tỉ bằng phơng pháp đặt ẩn phụ 1) phơng trình dạng + +d =n (1) Trong đó a,b,c,d.n là những hằng số, c>o, d 0.Điều kiện : ... (a+cx)(b-cx) 0 và a+b 0 Để giải PT này , ta đăt ẩn phụ t= + , t 0 sử dụng hằng đẳng thức (x+y) ta có 2= t -a-b (3)PT đẵ cho trở thành PT quen thuộc 2t+d(t -a-b)=2n (4) đến đây ta giải PT(4) bậc 2 ẩn ... (2) là điều kiện để PT (1) có nghiệm. Ví dụ 1: Xét PT + =n (1)a) Giải PT với n=2.b) Tìm các giái trị của n để PT có nghiệm Giải Điều kiện +0301xx -1x3Đặt t= + ,t0 khi đó t=4+2...
  • 3
  • 991
  • 2
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

Toán học

...  Ví dụ 2) Cho hàm số 4 2 22 2 4y x mx m   , m là tham số thực. Xác định m để hàm số có 3 cực trị tạo thành 1 tam giác có diện tích bằng 1. Giải: Mxđ: D R. Có 3' ... àm số đã cho có hoành độ là các số dương. Câu 17) Cho hàm số 2 12xyx (1) 1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị Hcủa hàm số (1) . 2.Chứng minh rằng đồ thị H có vô số ... Cho hàm số 3723 xmxxya) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m= -8 b ) Tìm m để hàm số có đường thẳng đi q u a đi ểm c ực đại cực tiểu vuông góc với đườngthẳng y=3x-7 Câu 4) Cho hàm số )1()232()1(3223...
  • 49
  • 1,467
  • 43
Tài liệu Kiểm tra toán 12 Giải tích số phức docx

Tài liệu Kiểm tra toán 12 Giải tích số phức docx

Toán học

... ngắn) Tìm môđunz và số phức liên hợp z của mỗi số phức z sau: 4 + 5i ; 1322i. Đáp số: Đáp số: Số phức z = 4 + 5i có 224 5 41z    và 4z 5i. Số phức z = 1322i ...   z z z z c Đáp số: Giải: Câu 128(QID: 964. Câu hỏi ngắn) Xác định các giá trị nguyên của n sao cho (1 – i)n là: a) Số thực b) Số thuần ảo Đáp số: Đáp số: a) n = 4k ( k  ... ngắn) Tìm hai số phức biết tổng và tích của chúng lần lượt là: a) i32  và i31 . b) i2 và i44. Đáp số: Đáp số: a) Hai số phức cần tìm là: 1i và i21. b) Hai số phức cần tìm...
  • 40
  • 772
  • 3
PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC

Toán học

... MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TỔNG HỢP KHÁC Câu 1) Cho hàm số 4 22 1y x mx m    (1) , với m là tham số thực. 1)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi 1m   . 2)Xác định m để hàm số ... giác có diện tích bằng 4 2 . Câu 2) Cho hàm số 4 22 1y x mx m    (1) , với m là tham số thực. 1)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi 1m  . 2)Xác định m để hàm số (1) có ba ... tiểu + Giải điều kiện tank Ví dụ 1) Cho hàm số 2323 mxxxy (1) với m là tham số thực Tìm m để hàm số (1) có cực trị, đồng thời đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm số tạo...
  • 49
  • 2,384
  • 9
Giải tích số

Giải tích số

Toán học

...
  • 462
  • 1,292
  • 3
Bài tập giải tích số

Bài tập giải tích số

Toán học

... Học Tập - Gải Trí BÀI TẬP CHƯƠNG 1 SAI SỐ VÀ TÍNH GẦN ĐÚNG Bài 1. Xác định sai số tuyệt đối giới hạn của số gần đúng x = 3,14 thay cho số . Bài 2. Đo trọng lượng của 1 dm3 nước ... số tương đối giới hạn của phép đo trên. Bài 3. Một mảnh đất hình chữ nhất có chiều dài d =15,45m và chiều rộng r = 3,94m với sai số 1cm. Hãy ước lượng sai số tuyệt đối giới hạn của diện tích ... S. Bài 4. Cho các số gần đúng a =4,7658 và b = 3,456 với a =5.10-4 và b=10-3; còn u = a.b. Hãy tìm sai số tương đối giới hạn của a và b; tính u và ước lượng sai số u và u. Bài 5....
  • 67
  • 2,778
  • 18
Giải tích số pptx

Giải tích số pptx

Toán học

...
  • 462
  • 823
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25