giải pháp nâng cao đẩy mạnh công tác tiêu thụ sản phẩm tại công ty tnhh thương mại cát vận
văn 6 kì 1
... văn đợc bắt đầu kể từ hậu xấu nào? ngợc lên kể nguyên nhân Kể theo thứ tự có tác dụng nhấn - Gây bất ngờ ý cho ngời đọc mạnh điều gì? việc Ngỗ bị chó cắn mà không cứu Đồng thời thể tình cảm nhân ... học Cách kể nh kể ngợc (Hiện khứ) trình tự không gian Thế kể ngợc? * Kể gây bất ngờ, ý thể tình Tác dụng việc kể theo thứ tự cảm nhân vật ngời ta đem kết gì? việc trớc sau dùng Gọi học sinh đọc ... bày - nhận xét, sửa III Hớng dẫn học nhà ( ) Học thuộc ghi nhớ (SGK Tr 98) Nắm đợc hai cách kể Vận dụng học tập kể vài câu chuyện theo hai cách kể Chuẩn bị tiết sau: Viết tập làm văn số ...
- 4
- 379
- 0
Giao an Van 6 ki II
... nhi - Tác phẩm gồm 10 chơng Đoạn trích "Bài học " ? Qua chuẩn bị nhà, em cho biết tác phẩm viết đề tài gì? - Trích từ chơng I Gồm chơng? ? Em nêu ngắn gọn nội dung tác i/ Đọc, hiểu văn bản: phẩm ... nớc ? * Bài mới: I Giới thiệu chung : H đọc thích * Tác giả: Tạ Duy Anh (1959) quê Chơng ? Nêu hiểu biết em tác Mỹ, Hà Tây giả, tác phẩm? Tác phẩm: Truyện ngắn đạt giả nhì thi viết Tơng lai vẫy ... Vị trí đoạn trích Tác phẩm: - Đất rừng phơng Nam - 1957 - Sông nớc Cà Mau trích từ chơng XVIII tác phẩm Ii Đọc hiểu văn bản: - Giọng đọc hăm hở, liệt kê, giới thiệu Đọc: nhấn mạnh tên riêng Càng...
- 29
- 808
- 9
Giáo án tăng cường văn 6 kì I
... xuất - kiệt tác b) tiêu điểm - tiêu biểu c) chấn động - xúc động d) bàng hoàng - ngỡ ngàng Câu 4: * Kiệt xuất: Có tài bật vợt trội hẳn so với mức bình thờng (dùng nói ngời Kiệt tác: tác phẩm nghệ ... 2: CảM THụ VĂN BảN "CON RồNG CHáU TIÊN", "BáNH CHƯNG BáNH GIầY" A Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố, mở rộng nâng cao nội dung NT hai văn Hiểu sâu sắc ý nghĩa hai truyền thuyết Biết cảm thụ phân ... (dùng nói tác phẩm nghệ thuật: văn chơng, hội hoạ, âm nhạc ) * Tiêu điểm: Điểm gặp gỡ tia sau phản chiếu khúc xạ tiêu điểm đờng cong chụm lại (dùng hoá học, lý học, không dùng văn học) Tiêu biểu:...
- 64
- 3,066
- 26
g/a ngu van 6 ki 2
... em a Tác giả: nêu nét tác giả - Nhà văn Tô Hoài tên thật Nguyễn Sen- Sinh năm 1920 Hà Nội b Tác phẩm: ? Qua thích, em hiểu tác *Tác phẩm: Dế Mèn phiêu lu ký sáng phẩm Dế Mèn phiêu lu ký? tác năm ... nhiên tác giả ? Nhận xét em nghệ thuật miêu tả cảnh phơng diện: Dùng từ,dùng biện pháp tu từ ?Tác giả miêu tả cổ thụ đầu cuối văn cách chuyển nghĩa khác nhau.Nêu ý nghĩa trờng hợp ?Sự miêu tả tác ... Hồng Năm học 2006-2007 (Tạ Duy Anh) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS -Đọc diễn cảm truyện -Kể tóm tắt truyện ngắn gọn nhng đủ ý -Nắm đợc nét tác giả ,tác phẩm -Hiểu đợc nội dung ,ý nghĩa truyện :Tình...
- 91
- 823
- 4
Khảo sát ngữ văn 6 kì II(08 - 09)
... thánh tạo Câu 2: Công dụng văn chơng đợc Hoài Thanh khẳng định viết ? A.Văn chơng giúp cho ngời gần ngời B Văn chơng giúp cho tình cảm gợi lòng vị tha C Văn chơng loại hình giải trí ngời D Văn ... nghĩa câu B Dựa vào tham gia cấu tạo câu từ bị , đợc C Dựa vào vị trí trạng ngữ câu D Dựa vào biện pháp tu từ đợc sử dụng câu Câu 4:Trong tiếngViệt,từ câu chủ động chuyển đổi thành câu bị động? A ... tố văn nghị luận? A Luận điểm C Các kiểu lập luận B Luận D Cốt truyện PHầN II: Tự luận (7đ) Hãy giải thích lời khuyên Lê Nin Học, học nữa, học ...
- 2
- 450
- 0
giáo án ngữ văn 6 kì 1
... không giải nghóa ⇒ Không hiểu ⇒ Nội dung hình thức mặt quan trọng tác phẩm văn học nào, vòng tròn đồng tâm khép kín, bổ sung hỗ trợ cho tạo nên giá trò đặc sắc tác phẩm ⇒ Hình thức nghệ thật tác phẩm ... tiên, DT Tăng sức hấp dẫn tác phẩm biển, Âu Cơ 50 - Tô đậm t/c kỳ lạ, linh thiêng hóa nguồn gốc giống nòi làm tăng sức hấp dẫn tác phẩm Ý nghóa - Giải thích suy tôn nguồn gốc cao quý thiêng liêng ... ST,TT nhằm giải thích tượng gì? ? Việc giải thích có không? Vì sao? - Giải thích nguyên nhân tượng lũ lụt hàng năm - Giải thích có sử thực tế vào hàng năm vào tháng 7, 8, hay xảy tượng lũ - Giải thích...
- 154
- 2,569
- 23
GA ngữ văn 6 (kì I)
... lần) - GV: Cùng tợng lặp nhng tác dụng việc lặp từ ví dụ có giống không ? Tại ? - HS: Có tác dụng khác a) Lặp từ có tác dụng tạo nên nhịp điệu cho câu văn, nhấn mạnh ý muốn diễn đạt Giáo án ... phi thờng Hình ảnh Gióng trở nên ý nghĩa: - Là hình tợng tiêu biểu cho lòng yêu nớc nhân dân ta Tiêu biểu cho sức mạnh cộng đồng, sức mạnh quật khởi dân tộc ta IV Củng cố : Tóm tắt truyện Nêu ... thể mối thiện cảm ngời kể Sơn Tinh Vua Hùng ? - HS: Trả lời: Món đồ sinh lễ sản - Những sản phẩm mà Sơn Tinh có đợc phẩm núi rừng có Sơn Tinh núi rừng kiếm đợc Sơn Tinh thắng liên tục - Có thể...
- 112
- 422
- 0
Giáo án Ngữ Văn 6 Kì II
... kể theo thứ mấy? Ngôi kể nh có tác dụng gì? < HS : Ngôi thứ nhất, giúp nhân vật tự bộc lộ dễ rõ trớc ngời đọc Tác phẩm - Gồm 10 chơng Đoạn trích chơng thứ - Là tác phẩm đặc sắc ông viết cho thiếu ... nhiên, vui tơi, say mê tham gia công tác kháng chiến thật đáng mến, đáng yêu b) Hình ảnh Lợm chuyến công tác cuối : HS : Đọc khổ thơ tiếp So sánh nhịp điệu với khổ thơ ? Tác dụng thay đổi ? Giảng ... mới: I Giới thiệu chung: Anphongrơ Đôdê (18401897) nhà văn Pháp Hoàn cảnh sáng tác: Sau 29 chiến tranh Pháp Phổ năm 1870-1871nớc Pháp thua trận, hai vùng Andát Loren giáp biên giới với Phổ...
- 93
- 1,076
- 10
Các đề kiểm tra văn 6 kì I
... điểm) Bài 1: ( điểm) Nêu ý nghĩa tên gọi hồ Hoàn Kiếm Bài 2: ( 4, điểm) Viết đoạn văn kể lại chiến công Thạch Sanh TRNG THCS DCH VNG Tiết 46: kiểm tra tiếng việt Bài 1: Cho đoạn văn sau: Mùa xuân...
- 4
- 616
- 4
Ngữ văn 6 kì I
... Nội dung học Hoạt động I Đọc hiểu tác giả- tác phẩm Hớng dẫn tìm hiểu tác giả - tác phẩm - Học sinh đọc kĩ cố gắng hiểu 17 thích SGK - Giáo viên kiểm tra 2, từ ? Tác giả : Học sinh đọc thích trang ... đợc nâng cấp : hổ trớc đền ơn lần xong hổ sau đền ơn mãi Bộc lộ chủ đề t tởng tác phẩm III Tổng kết Hoạt động : ? Theo em truyện hổ có nghĩa đề cao Khuyến khích điều cần có sống ngời ? Tại ngời ... chăm chỉ, lớn lên thành thầy Mạnh tiếng đại hiền - Mẹ : mẹ hiền tiếng dạy Hoạt động : ? Vì cậu bé (Mạnh Tử hồi nhỏ) đâu lại bắt chớc cách sống ngời ? ? Vì bà mẹ Mạnh Tử lại phải tâm chuyển nhà...
- 25
- 347
- 1
Ngữ văn 6 Kì I
... tµi ®øc cđa ngêi cã thĨ nèi chÝ vua ý nghÜa cđa trun: - Gi¶i thÝch ngn gèc sù vËt - §Ị cao lao ®éng, ®Ị cao ngêi lao ®éng - Lang Liªu hiƯn lªn nh anh hïng v¨n ho¸ cđa d©n téc III/ Tỉng kÕt: Ghi ... søc hÊp dÉn cđa t¸c phÈm ? Trun cã ý nghÜa g×? * ý nghÜa cđa trun: - Gi¶i thÝch, suy t«n ngn gèc cao q cđa céng ®ång ngêi ViƯt: ®Ịu lµ Rång, ch¸u Tiªn - ThĨ hiªn ý ngun ®oµn kÕt, thèng nhÊt III/ ... cđa L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: - Giíi thiƯu nh©n vËt: L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ ®Ịu lµ thÇn, ngn gèc cao q - Long Qu©n: Kh, cã phÐp l¹ - ¢u C¬: Xinh ®Đp tut trÇn - Giíi thiƯu sù viƯc: ¢u C¬ gỈp L¹c...
- 116
- 294
- 0
Giáo án văn 6 kì 1
... tráng sĩ cao trợng ( Thánh Gióng) - trợng : Đơn vị đo độ dài 10 thớc Trung Quốc (3,33m) hiểu cao - tráng sĩ : ngời có sức lực khoẻ mạnh, chí khĩ mạnh mẽ, hay làm việc lớn ( tráng : khoẻ mạnh, to ... chặn dòng nớc lũ Nớc sông dâng cao bao nhiêu, núi đồi cao - Chi tiết thể sức mạnh bất nhiêu - Chi tiết nớc dâng cao vừa thể khả chiến bại Sơn Tinh ? Vì sao? sức mạnh vật chất vừa chứng tỏ ý chí ... Thời cổ, bà mẹ, mà nhân dân Gióng nhân dân quan niệm ngời anh tiêu biểu cho sức mạnh toàn dân hùng phải khổng lồ thể xác, sức mạnh chiến công + Gióng lớn nhanh nh thổi, vơn vai thành tráng sĩ : Thể...
- 134
- 575
- 2
Ôn tập văn 6 kì I
... chia tay mẹ, cha mẹ cha phải công tác xa + Một lần không nghe lời cha mẹ, thầy cô + Một lần nghịch dại + Ngày học VD: Ngày ấy, bé nhng diễn buổi chia tay mẹ trớc mẹ công tác nớc nhớ Trong đời gặp ... Điền từ a) Tiếng đầu từ hải: Hải âu Hải đảo Hải sản Giáo viên chim lớn cánh dài hẹp, mỏ quặp sống biển khoảng đất nhô lên mặt biển đại dơng sản phẩm động vật, thực vật khai thác biển b) Tiếng ... c) Quân ta chia làm hai mũi công : luyện tập danh từ A Mục tiêu: - Củng cố kiến thức danh từ - Làm BT danh từ - Sử dụng danh từ ngữ pháp B Tiến trình I - Nội dung kiến thức GV hớng dẫn HS ôn...
- 10
- 382
- 0
Văn 6 kì 2
... Câu 3: D 0,5đ Câu 4: C 0,5đ Câu 5: B,D 1đ II Tự luận Câu 1: (2đ) - Tính cách, phẩm chất: ngỗ ngợc, hăng, kiêu căng, xốc - Cờng tráng, trẻ trung, trung thực 1đ - Học tập: tính ... tiết, xếp chi tiết theo trình tự hợp lí 2đ - Hình dáng bác nông dân đồng ruộng nh nào? - Các động tác lao động bác làm sao? - Khung cảnh lao động đồng ruộng nói chung nh nào? Kết bài: Cảm nghĩ bác...
- 2
- 369
- 0
Giao an Van 6 ki I
... dung ? Từ mô hình trên, em hiểu nghĩa từ Có cách giải nghĩa từ cách Giải thích nghĩa từ: cao thợng từ trái nghĩa Gv khái quát nhấn mạnh ? Ví dụ giải nghĩa từ trung thực Gv hớng dẫn H/s đọc lại ... dân tợng trng cho sức mạnh Sức mạnh chế ngự thiên tai bão lụt nhân dân ta ? ý nghĩa truyện ST,TS GV hớng dẫn H/s thảo luận Giải thích nguyên nhân tợng bão lụt, thể sức nhóm mạnh ớc mơ chế ngự bão ... day:.// 2007 A, Mục tiêu - Học sinh hiểu :truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm giải thích tợng lụt lội xẩy châu thổ Bắc Bộ thủa vua Hùng dựng nớc khát vọng ngời Việt cổ giải thích chế ngự thiên...
- 128
- 419
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VĂN 6 KÌ 1
... kì, có câu tình thử thách để em đố cách giải đố bé bộc lộ tài năng, phẩm chất -Cách dẫn dắt việc mức độ tăng dần, cách giải đố tạo tiếng cười hài hước *Đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời ... cuốn, sinh động *Giải thích tượng mưa bão xảy đồng BB thuở VH dựng nước; thể sức mạnh ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ Truyền thuyết ST,TT ST, TT TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN NĂM HỌC ... sức mạnh cộng đồng người Việt trước hiểm hoạ xâm lăng -Cách xâu chuổi kiện lịch sử khứ với hình ảnh thiên nhiên đất nước: lí giải ao, hồ, núi Sóc, tre ngà *Ca ngợi người anh hùng đánh giặc tiêu...
- 10
- 852
- 11
Ôn tập Ngữ văn 6, kì 1
... mơ, niềm tin đạo đức, công lí xã hội lí tưởng nhân đạo, yêu chuộng hòa bình nhân dân ta Truyện cổ tích nhân vật thông minh, đề cao thông minh trí khôn dân gian (qua hình thức giải câu đố, vượt thách ... cốt lòng ca ngợi phẩm chất cao quý Thầy thuốc giỏi vị Thái y lệnh họ Phạm: không Ghi chép chuyện thật, biết cốt có tài chữa bệnh mà quan trọng xoáy sâu vào tình lòng có lòng thương yêu gay cấn ... gì? Có cách để giải thích nghĩa từ? Giải thích nghĩa số từ khó văn học Thế từ nhiều nghĩa, tượng chuyển nghĩa từ? Nhận biết đặt câu với nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa II Ngữ pháp: Thế danh...
- 6
- 1,790
- 54
Bài soạn van 6 ki II
... sinh đọc phần giới thiệu tác giả, tác Đọc: phẩm (Sgk) Chú thích: Gv nhấn mạnh lại số nét * Tác giả: Võ Quảng: 1920 Quê: Quảng Nam Gv hớng dẫn đọc, đọc mẫu, tổ chức cho * Tác phẩm: Vợt thác trích ... nắm - Tác giả: An-Phông-Xơ Đô-Đê (1840-1897) thích Sgk Nhà văn Pháp, tác giả nhiều tập truyện ngắn tiếng Giáo viên lu ý nhấn mạnh thích * - Truyện viết buổi học cuối (giới thiệu tác giả, tác phẩm ... Dế Mèn phiêu lu ký tác phẩm đặc sắc tiếng nhà văn Tô Hoài viết loài vật dành cho lứa tuổi thiếu nhi Đoạn trích học hôm đợc trích từ chơng I tác phẩm Để biết đợc nhân vật tác phẩm Dế Mèn nh nào?...
- 109
- 398
- 0
Bài soạn Giao an Van 6 - ki 2
... hiểu biết em tác giả, tác phẩm? HS: Lu ý từ khó đợc giải Hoạt động ? Trong anh em, nhân vật chính? Năm học 2010-2011 Nội dung cần đạt I Đọc - Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm: a Tác giả: - Tạ ... I Đọc- Tìm hiểu chung Hoạt động Học sinh đọc phần giới thiệu tác giả, tác Tác giả, tác phẩm phẩm (Sgk) Gv nhấn mạnh lại số nét a Tác giả: Võ Quảng: 1920 2007 Quê: Quảng Nam, nhà văn chuyên viết ... Trờng THCS Thạch Sơn Năm học 2010-2011 Giáo viên lu ý nhấn mạnh thích * (giới - Truyện viết buổi học cuối tiếng thiệu tác giả, tác phẩm Pháp trờng làng thuộc vùng An Dát Bố cục: đoạn: ? Tìm bố...
- 99
- 600
- 3
- một số giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty bê tông và xây dựng vĩnh tuy doc
- một số giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại cty eurowindow
- giải pháp đẩy mạnh quá trình tiêu thụ sản phẩm tại công ty cổ phần đầu tư và xuất nhập khẩu vẻ đẹp vàng
- những giải pháp nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu quả hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty cao su sao vàng hà nội
- tổng hợp các giải pháp nâng cao hqttsp của công ty tnhh vkx
- một số giải pháp nhằm đẩy mạnh tốc độ tiêu thụ sản phẩm tại công ty vật tư xuất nhập khẩu
- một số giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty bê tông và xây dựng vĩnh tuy
- một số giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty cổ phần truyền thông pcen
- các giải pháp marketing cụ thể nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty
- phương hướng và giải pháp đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty cổ phần sản xuất vật liệu xây dựng thuận lộc
- một số giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty cổ phần sản xuất vật liệu xây dựng thuận lộc
- giải pháp đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty cổ phần thương mại dịch vụ tổng hợp đức thành
- giải pháp nâng cao đẩy mạnh công tác tiêu thụ sản phẩm tại công ty tnhh thương mại cát vận
- một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động tiêu thụ sản phẩm sữa vinamilk củadntn gia ngân
- một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại công ty
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25