giải pháp 5 tiếp tục xây dựng và hoàn thiện các bộ quy chế quy định về chế độ công tác của gv
Quản lý đào tạo giảng viên lý luận đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới hiện nay luận án TS giáo dục học
... 1 35 139 147 3.2.4 Giải pháp 4: Đổi nội dung chƣơng trình đào tạo đảm bảo tính khoa học, đại tính hệ thống 150 3.2 .5 Giải pháp 5: Tiếp tục xây dựng hoàn thiện quy chế, quy định chế độ công ... chế độ công tác GV 154 3.2.6 Giải pháp 6: Thực chế độ phụ cấp ƣu đãi đặc thù GV sở đào tạo GV LLCT 157 3.2.7 Giải pháp 7: Thực chế độ đãi ngộ đặc thù SV hệ đào tạo GV LLCT ... xuất nhiều ý kiến, giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo GV LLCT Các công trình nghiên cứu nói tiếp cận hoạt động đào tạo GV LLCT từ góc độ nghiên cứu khác nhau, nhƣng giải pháp đƣợc đề xuất...
- 241
- 688
- 5
Hiệu quả mô hình đào tạo tín chỉ trong trường đại học khoa học xã hội và nhân văn
... học chế niên chế sang tín Đó việc xây dựng động học tập đắn cho sinh viên, xây dựng chủ đề hướng dẫn tự học hướng dẫn sinh viên lập kế hoạch cho môn học Một cách gián tiếp, qua phân tích tác ... chuyển đổi tác động vào yếu tố quan trọng tổ chức: chế, người sở vật chất Với tính hệ thống cao học chế tín chỉ, tính chủ thể cao cá nhân tham gia vào học chế tác động mạnh mẽ ứng dụng công nghệ ... cách bạn tạo dựng công việc cho phù hợp,cách quản lí thời gian cách trọn vẹn 2.1.4 Khả đưa phương pháp học tập sinh viên 35 Bảng 5: Khả đưa phương pháp học tập sinh viên Phương học tập pháp Số lượng...
- 64
- 850
- 6
ĐỀ TÀI: Bài học kinh nghiệm và một số kiến nghịêm nhằm lựa chọn mô hình cho thị trường điện lực cạnh tranh ở VIỆT NAM
... nm Cụ th qua cỏc bng sau: Nm 2000 2004 20 05 30673,1 358 88 4 054 6 46202 52 078 59 050 15% 17% 13% 24972 2 854 7,6 33777 39 154 14% 44 655 12,7% 13,4% 49 250 55 911 93,6% 93,1% 94,1% 96,7% 96,7% 94,6% 94,7% ... Uy 1 05 1 05 110 113 121 120 122 126 153 158 162 162 1 ,5 10 ,5 18,3 10,6 23,3 4,9 1,9 2,9 0,7 4,1 30 ,5 36,0 99 36 34 41 75 60 85 163 73 92 32 109 1,1 2,9 3,2 2,8 1,6 2,0 1,6 0.8 2,1 1,7 5. 1 1 ,5 HngKụng ... li quc Nm lui quc gia li quc gia gia 2006 100% 2007 100% 2008 54 8 /54 8 100% 96% 96. 95% 8838/9087 97,26% 91 ,53 % 93, 35% 13313420/14 158 366 94,03% Ngun: S liu t EVN Bng S liu v phỏt trin in khu vc...
- 76
- 352
- 0
Lụa chọn mô hình giám sát tài chính quốc gia kinh nghiệm của thế giới và bài học đối với Việt Nam
... hg 4.1 .5 Bdo Idem tien gui VietNam Bao hiem tien giri Viet Nam (DIV) lap theo Quyit dinh sd 218/1999/QDTTg, thang 11 nam 1999 ciia Thii tudng Chinh phu Nhiem vy ciia DIV la nham bao ve quyen lgi ... cua Chinh phii Ngay 24 /5/ 2006, Thii tudng Chinh phii da Quyet dinh sd 112/2006/QD-TTg phe duyet D I an Phat trien nganh ngan bang Viet Nam den nam * Giai dogn 1, tit den 20 15: Muc 2010 va Dinh hudng ... dy thao, ddng dam bao an toan tai chinh qudc gia, quy md vdn boa thi trudng vao nam 20 15 dy thi trudng tai chinh budc vao thdi ky hdi kiln dat 65 - 70% GDP, din nam 2020 dat nhap 90 - 100% Cau...
- 15
- 425
- 0
CÁC mô HÌNH đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG ở ISRAEL và KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM
... hai năm thứ ba) thay thực tập liên tục khoảng thời gian ngắn Về việc tổ chức thực tập, việc hướng dẫn, đánh giá công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm giao hoàn toàn toàn cho giáo viên phổ thông ... với chương trình đào tạo trường, dựa nguyên tắc chung Bộ Giáo dục Israel quy định (Thomas, 2002; Bộ Giáo dục Israel, 2011) 241 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Mỗi sinh viên ... dẫn sinh viên Những sinh viên hoàn thành tốt đợt thực tập nhận Giấy phép giảng dạy Giấy phép điều kiện tiên để phép làm công việc trực tiếp giảng dạy Theo quy định Bộ giáo dục Israel, thời gian...
- 10
- 442
- 2
LỰA CHỌN MÔ HÌNH BÀI TOÁN PHẲNG PHÂN TÍCH KẾT CẤU CẦU CÓ XÉT SỰ LÀM VIỆC CHUNG VỚI ĐẤT NỀN
... rỗng Độ sệt B 0-1 0-0, 25 > 0, 25- 0 ,5 > 0 ,5- 1 0-0, 25 > 0, 25- 0 ,5 > 0 ,5- 1 0,4- 0 ,5 320 340 320 - 0 ,5- 0,6 240 270 250 280 - 0,6- 0,7 160 220 190 170 240 210 - 0,7- 0,8 100 170 140 120 210 180 150 0,81-0,9 ... có = 0, 95, công thức (1 - 7) viết thành: htđ = 0, 95. A.b (1 - 9) Thay (1 - 3) (1 - 9) vào công thức xác định độ lún (1 - 2) ta có: S = 0. 95. (/E).A..b (1 -10) Thay trị số A bảng 4-1 vào công thức ... số đầu cách đến 10 lần) Phơng pháp ớc lệ phơng pháp định lợng tơng đối, sở khoa học Cả hai phơng pháp nói không dựa vào ứng suất gây lún độ lún tơng ứng phơng pháp lý thuyết đợc nêu phơng pháp...
- 11
- 1,145
- 9
Lựa chọn mô hình đầu tư và chiến lược cạnh tranh của KFC tại Việt Nam.docx
... khỏe, biết cách điều chỉnh chế độ ăn uống tập luyện để có sức khỏe tốt 2.1 .5 Đối thủ cạnh tranh: Một đối thủ lớn KFC McDonald's McDonald’s tạo cách mạng cách phục vụ đồ ăn cách khoảng 50 năm trước, ... tham gia vào hoạt động nhượng quy n thương mại; doanh nghiệp có vốn đầu tư nước chuyên hoạt động mua bán hàng hoá hoạt động liên quan trực tiếp đến mua bán hàng hoá thực hoạt động nhượng quy n thương ... thương mại Nghị định Chính Phủ số 35/ 2006/NĐ-CP ngày 31.3.2006 quy định chi tiết Luật Thương mại hoạt động nhượng quy n thương mại lãnh thổ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nghị định áp dụng...
- 74
- 4,257
- 46
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp.pdf
... thông cách tự động, vô ý thức hành động kỹ liên quan cấp chiến lược Chi mục tiêu tiếp cận chiến lược cho việc sử dụng thông tin, hành động đạt nhu cầu chiến lược tổ chức doanh nghiệp Xây dựng, giải ... tả công việc doanh nghiệp Danh mục công việc: Liệt kê công việc có doanh nghiệp, công việc có tên riêng chức danh công việc Mỗi công việc có nhiệm vụ cụ thể mà người đảm nhận công việc phải hoàn ... tả công việc: Được thực từ việc phân tích công việc, trình chia nhỏ công việc thành nhiệm vụ cụ thể, xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ mà nhân viên cần có để hoàn thành công việc Khi mô tả công...
- 17
- 840
- 1
Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm
... viên kiểm định chất lượng Công việc • Các dự án mạng • Các dự án kiểm định chất lượng dự án phát triển phần mềm Các khóa học tháng 1/2009 • Lập trình Web NET Công việc • Các dự án lập trình ứng ... Phương pháp tự học Phương pháp giải vấn đề Phương pháp làm việc Thành công “Nghề IT” Bài giảng Thực hành Ví dụ, tập Nhu cầu học Dự án mẫu Kỹ thuật Kỹ giao tiếp Quy trình Tài liệu tham khảo ... hàng đầu Yêu cầu ngành gia công phần mềm Các khóa học TTC nhằm cung cấp : • Các công nghệ chuyên ngành • Quy trình phát triển phần mềm • Kinh nghiệm thực tiễn • Kỹ giao tiếp • Ngoại ngữ Kỹ sinh...
- 14
- 344
- 0
Lựa chọn mô hình đặc tính đất phù hợp cho bài toán tải trọng động
... trọng động III Phân tích kết IV Kết luận Một số hình ảnh công trình bị phá hoại tải trọng động ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA ĐẤT VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH ĐẶC TÍNH ĐẤT I ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA ĐẤT Độ cứng phụ thuộc vào ... PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Chuyển vị Chuyển vị đứng cát gần nguồn chấn (Cách 10m) tải trọng tuần hoàn 10kPa, 5Hz Chuyển vị đứng cát gần nguồn chấn (Cách 10m) Tải trọng tuần hoàn 10kPa, 50 Hz Chuyển ... tải trọng 10kPa, 50 Hz 20kPa, 50 Hz Chuyển vị đứng cát sét gần nguồn chấn (cách 10m) Tải trọng tuần hoàn 1000kPa, 5Hz Chuyển vị đứng xa nguồn chấn (80m) tải trọng tuần hoàn 10kPa, 5Hz Vận tốc sóng...
- 28
- 711
- 6
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp
... thông cách tự động, vô ý thức hành động kỹ liên quan cấp chiến lược Chi mục tiêu tiếp cận chiến lược cho việc sử dụng thông tin, hành động đạt nhu cầu chiến lược tổ chức doanh nghiệp Xây dựng, giải ... tả công việc doanh nghiệp Danh mục công việc: Liệt kê công việc có doanh nghiệp, công việc có tên riêng chức danh công việc Mỗi công việc có nhiệm vụ cụ thể mà người đảm nhận công việc phải hoàn ... tả công việc: Được thực từ việc phân tích công việc, trình chia nhỏ công việc thành nhiệm vụ cụ thể, xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ mà nhân viên cần có để hoàn thành công việc Khi mô tả công...
- 17
- 371
- 0
Lựa chọn , bồi dưỡng, đào tạo, bố trí đúng đội ngũ cán bộ chủ chốt ngành giáo dục
... Đảng ta xác định việc tiếp tục đổi công tác cán bốn công tác quan trọng đa t tởng tiếp tục đổi công tác cán trớc hết công tác xây dựng đội ngũ cán , cán lãnh đạo quản lý giáo dục, vững vàng trị, ... công tác cán nói chung công tác quy hoạch đào tạo, bồi dỡng cán nói riêng khâu then chốt công tác xây dựng đảng xây dựng hệ thống trị nớc ta, làm tốt công tác quy hoạch, đào tạo đội ngũ cán công ... phải xây dựng tiêu chuẩn, quy chế hoạt động cho cán sở, đổi quan điểm đánh giá lựa chọn đề bạt, bố trí cán đổi công tác xây dựng thực quy hoạch cán thực đào tạo bổ nhiệm lại cán Công tác cán Công...
- 58
- 657
- 0
Mở đầu tìm giải pháp cho bài toán nhận dạng virus máy tính và lựa chọn mô hình thích hợp
... huy tác dụng mẫu virus xác định, khả dự đoán virus hạn chế nên thường bị động có dịch virus bùng phát Trên sở xác định loại hình nghiên cứu đề tài nghiên cứu ứng dụng, mục tiêu đề tài tìm giải pháp ... công tác vệ sinh dịch tễ, lĩnh vực phòng chống virus máy tính, phòng bệnh chủ yếu với hoạt động bản: nhận dạng bệnh cũ dự báo bệnh Các hoạt động dựa vào kỹ thuật chủ đạo lớp toán nhận dạng Giải ... virus; khảo sát hoạt động nghiên cứu ứng dụng phòng chống virus nước; phân tích vấn đề mở công nghệ anti-virus; đánh giá tình hình đề xuất hướng tiếp cận, phương pháp giải vấn đề Kế tiếp, Chương trình...
- 6
- 805
- 2
LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG, ĐÀO TẠO BỐ TRÍ ĐÚNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGÀNH GIÁO DỤC
... Đảng ta xác định việc tiếp tục đổi công tác cán bốn công tác quan trọng đa t tởng tiếp tục đổi công tác cán trớc hết công tác xây dựng đội ngũ cán , cán lãnh đạo quản lý giáo dục, vững vàng trị, ... công tác cán nói chung công tác quy hoạch đào tạo, bồi dỡng cán nói riêng khâu then chốt công tác xây dựng đảng xây dựng hệ thống trị nớc ta, làm tốt công tác quy hoạch, đào tạo đội ngũ cán công ... phải xây dựng tiêu chuẩn, quy chế hoạt động cho cán sở, đổi quan điểm đánh giá lựa chọn đề bạt, bố trí cán đổi công tác xây dựng thực quy hoạch cán thực đào tạo bổ nhiệm lại cán Công tác cán Công...
- 58
- 573
- 5
QUY TRÌNH DỰ BÁO, KHẢO SÁT DỮ LIỆU VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH
... Thanh Bình Phùng Thanh Bình QUY TRÌNH DỰ BÁO Đánh giá mô hình Kiểm định mô hình chuỗi số liệu ta muốn dự báo Phân biệt độ phù hợp độ xác Độ phù hợp: so với giá trị khứ Độ xác: so với giá trị dự ... thống kê kiểm định mẫu o Bước 3: Giả định H0 xác định phân phối mẫu thống kê kiểm định o Bước 4: Tính xác suất (giá trị thống kê) o Bước 5: So sánh xác suất (giá trị thống kê tính toán) định chấp ... Software, 5th Edition, Chapter John E.Hanke & Dean W.Wichern, (20 05) , Business Forecasting, 8th Edition, Chapter & Phùng Thanh Bình QUY TRÌNH DỰ BÁO Bước 1: Xác định rõ mục tiêu Bước 2: Xác định dự...
- 25
- 1,359
- 0
KINH TẾ LƯỢNG - CHƯƠNG 6 KIỂM ĐỊNH VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH
... nghĩa danh nghĩa (α) tính theo công thức sau: α* ≈ (c/k).α c = 15, k = 5, α = 5% , ta tính mức ý nghĩa thực ( 15/ 5). (5) = 15% lưu ý c = k tượng khai thác liệu 2 Kiểm định biến bị bỏ sót dạng hàm ... mối quan hệ có hệ thống ei Yi Các bước tiến hành: Kiểm định RESET Ramsey Chạy hồi quy mô hình (*), tính ∧ toán ước lượng Yi, Yi Chạy lại (*) đưa thêm biến Yi vào mô hình dạng biến đó, chẳng ... từ (*) Rold2 Chúng ta dùng kiểm định F theo công thức: Kiểm định RESET Ramsey Nếu F > F tra bảng mức ý nghĩa đó, ta chấp nhận có việc bỏ sót biến Ví dụ: Kiểm định RESET Ramsey: ví dụ Ví dụ:...
- 37
- 2,321
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25