0

giải pháp đề nghị bài tập tình huống 1

Slide xây dựng quán café “sách” tại làng đại học quốc gia TP HCM

Slide xây dựng quán café “sách” tại làng đại học quốc gia TP HCM

Kinh tế - Quản lý

... Nguyễn Thị Kim Oanh Nguyễn Thị Thùy Trinh Đông Văn Hoàng Ân 11 1708 01 111 70825 11 170856 11 170777 11 170750 11 170742 11 170 815 11 170864 11 170734 NỘI DUNG Phần Giới thiệu dự án tổ chức dự án Giới thiệu ... vụ đối tượng HS-SV có nhu cầu:đọc sách, học tập, thảo luận nhóm - Đặt khu vực làng ĐHQGHCM (như sơ đồ) - Thời gian thực hiện: 01/ 11/ 2 012 đến 30/04/2 013 (6 tháng) Phần Xác định dự án Phạm vi dự ... án: c Mốc thời gian: tháng - Tư vấn thiết kế: ngày - Thiết kế duyệt: 15 ngày - Chọn đơn vị thi công: 10 ngày - Thi công: 13 0 ngày - Hoàn thiện: 20 ngày Phần Xác định dự án Thiết lập ưu tiên dự...
  • 38
  • 1,093
  • 6
Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất.doc

Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất.doc

Tài chính - Ngân hàng

... 848,63 1. 0 01. 71 1 .15 5, 01 + Ngoại tệ 19 6,34 18 6,29 15 5,43 16 1, 01 243,06 3 41, 08 516 ,06 655 ,11 + VND 18 9,46 2 21, 70 359,96 439,08 + Ngoại tệ 11 3,04 11 9,38 15 6 ,10 16 2,03 752,45 693,09 640,39 640,00 ... Bảng 2.4 Tình hình cho vay NHCT Thanh Xuân Đơn vị tính: Tỷ đồng Năm Tiêu thức Tổng dư nợ cho vay 2005 1. 007,5 2006 1. 034,92 2007 1. 157 ,14 2008 1. 316 ,02 + VND 647,56 848,63 1. 0 01. 71 1 .15 5, 01 + Ngoại ... vay đến 31/ 12/2008 đạt 13 16 tỷ, có 11 55 tỷ VND chiếm 87,77%, ngoại tệ l 16 1 tỷ chiếm12,23%.Tăng 15 9 tỷ so với năm 2007 tương ứng 13 .7% đạt 94,8% tiêu kế hoạch đề Về chất lượng tín dụng 10 0% dư...
  • 116
  • 894
  • 5
Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư  tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất

Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất

Tài chính - Ngân hàng

... 848,63 1. 0 01. 71 1 .15 5, 01 + Ngoại tệ 19 6,34 18 6,29 15 5,43 16 1, 01 243,06 3 41, 08 516 ,06 655 ,11 + VND 18 9,46 2 21, 70 359,96 439,08 + Ngoại tệ 11 3,04 11 9,38 15 6 ,10 16 2,03 752,45 693,09 640,39 640,00 ... Bảng 2.4 Tình hình cho vay NHCT Thanh Xuân Đơn vị tính: Tỷ đồng Năm Tiêu thức Tổng dư nợ cho vay 2005 1. 007,5 2006 1. 034,92 2007 1. 157 ,14 2008 1. 316 ,02 + VND 647,56 848,63 1. 0 01. 71 1 .15 5, 01 + Ngoại ... vay đến 31/ 12/2008 đạt 13 16 tỷ, có 11 55 tỷ VND chiếm 87,77%, ngoại tệ l 16 1 tỷ chiếm12,23%.Tăng 15 9 tỷ so với năm 2007 tương ứng 13 .7% đạt 94,8% tiêu kế hoạch đề Về chất lượng tín dụng 10 0% dư...
  • 116
  • 492
  • 0
Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư  tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất

Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất

Kinh tế - Thương mại

... lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 3 .1. 3.2 Yêu cầu công tác thẩm định…………………………………… .11 0 3 .1. 3.3 Một số đề xuất…………………………………………………… 11 1 3 .1. 3.4 Hoàn thiện nội dung thẩm định………………………………… 11 4 3.2 Một số ... lợi………………………………… … 11 5 3.3 Một số ý kiến đề xuất……………………………………………… 11 6 3.3 .1 Nâng cao trình độ Cán thẩm định……………………… ……. 11 6 3.3.2 Nâng cao chất lượng thông tin…………………………………… 11 8 3.3.3 Cải thiện ... hành………………………………… 11 9 3.3.4 Hoàn thiện trang thiết bị…………………………… …….…… 11 9 3.4 Một số kiến nghị …………………………………………… … 12 0 3.4 .1 Kiến nghị Chính phủ, Bộ, Ngành có liên quan…….… 12 0 3.4.2 Kiến nghị Ngân...
  • 135
  • 481
  • 0
Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư  tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất

Các phương pháp chủ yếu được áp dụng trong thẩm định tài chính dự án đầu tư tại Chi nhánh Ngân hàng Công Thương Thanh Xuân. Thực trạng và một số ý kiến đề xuất

Kinh tế - Thương mại

... định…………………………………… .11 0 3 .1. 3.3 Một số đề xuất…………………………………………………… 11 1 3 .1. 3.4 Hoàn thiện nội dung thẩm định………………………………… 11 4 3.2 Một số khó khăn thuận lợi………………………………… … 11 5 3.3 Một số ý kiến đề xuất……………………………………………… ... bị…………………………… …….…… 11 9 3.4 Một số kiến nghị …………………………………………… … 12 0 3.4 .1 Kiến nghị Chính phủ, Bộ, Ngành có liên quan…….… 12 0 3.4.2 Kiến nghị Ngân hàng Nhà nước…………………………… 12 3 3.4.3 Kiến nghị NHCT Việt ... xuất……………………………………………… 11 6 3.3 .1 Nâng cao trình độ Cán thẩm định……………………… ……. 11 6 3.3.2 Nâng cao chất lượng thông tin…………………………………… 11 8 3.3.3 Cải thiện cấu tổ chức điều hành………………………………… 11 9 3.3.4 Hoàn...
  • 44
  • 583
  • 4
Phân tích nội dung bài học để chuẩn bị giáo án lên lớp

Phân tích nội dung bài học để chuẩn bị giáo án lên lớp

Tư liệu khác

... biết) để thấy trớc tình học tập nảy sinh v chuẩn bị định s phạm phù hợp với tình Ví dụ phân tích lôgíc nội dung b i Giáo dục v phát triển nhân cách cá nhân + Giáo viên cần lí giải câu hỏi nh: Tại ... thực tế Với quy luật lây lan, thích ứng, di chuyển tình cảm, giáo viên cần nghĩ biện pháp để điều chỉnh, kích thích kìm nén thể tình cảm sinh viên tình dạy học cho thích hợp - Phân tích nội dung ... cách học với phơng pháp n y? * Phơng pháp n y có đòi hỏi vốn kiến thức, kĩ hay thái độ học sinh nhiều hay không? * Cần thời gian để chuẩn bị v thực với phơng pháp n y? * Phơng pháp có phù hợp với...
  • 5
  • 3,241
  • 15
ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh lớp 12 a3, 12 a4, 12 a5, 12 a6 trường THPT số TP Lào Cai năm học 2 010 – 2 011 Phương pháp nghiên cứu áp dụng là: logic lịch sử, quy nạp, diễn dịch 5/ Ý nghĩa thực tiễn đề tài Đề tài góp phần định ... Cơ sở thực tiễn A Bài soạn minh hoạ B Hiệu đạt áp dụng kinh nghiệm với thân Phần kết luận Danh mục tài liệu tham khảo PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lí chọn đề tài Năm học 2 010 – 2 011 với chủ đề “Tiếp tục đổi ... dự án - Đề xuất ý tưởng dự án - Thảo luận ý tưởng dự án - Quyết định chủ đề, mục đích dự án Xác định chủ đề cách đề ý tưởng chủ đề lớn ban đầu phát triển thành nhiều chủ đề nhỏ (tiểu chủ đề) cách...
  • 23
  • 699
  • 0
Phieu mô tả dự án dạy học dạy học văn bản NHẬT DỤNG với CHỦ đề bảo vệ môi TRƯỜNG

Phieu mô tả dự án dạy học dạy học văn bản NHẬT DỤNG với CHỦ đề bảo vệ môi TRƯỜNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thụng tin v giỏo viờn: H v tờn: ng Th Hiờn Ngy sinh: 14 /6 /19 77 Mụn: Ng in thoi: 09322 012 13 Email: hienvannsl1977@gmail.com.vn MC LC PH LC 1: Trang PH LC 2: Tờn d ỏn: Trang Mc tiờu ca d ỏn: Trang ... viờn giao nhim v lờn tho lun k hoch thc hin cho cỏc nhúm v nh chun b: + Nhúm 1: 18 - Giỏo viờn chia lp lm nhúm: + Nhúm 1: Bng hiu bit v kh nng ca mỡnh, cỏc em hóy to nhng sn phm cú th thay th bao ... Dn dt, gi m bng phng phỏp ỏp - T chc cho hc sinh hot ng nhúm v bỏo cỏo kt qu IV PHNG PHP DY HC: 11 - Tho lun nhúm - Nờu v gii quyt - D ỏn - Vn ỏp - Thuyt trỡnh V PHNG PHP KIM TRA, NH GI: - ỏnh...
  • 29
  • 687
  • 1
định lí brauer và ứng dụng của nó để mô tả các biểu diễn bất khả qui của một số nhóm hữu hạn

định lí brauer và ứng dụng của nó để mô tả các biểu diễn bất khả qui của một số nhóm hữu hạn

Thạc sĩ - Cao học

... ∀ 1 , 𝑔2 ∈ 𝐺: ( 1 ⊗ 𝜑2 )( 1 𝑔2 ) = 1 ( 1 𝑔2 ) ⊗ 𝜑2 ( 1 𝑔2 ) = 1 ( 1 ) 1 (𝑔2 ) ⊗ 𝜑2 ( 1 )𝜑2 (𝑔2 ) = � 1 ( 1 ) ⊗ 𝜑2 ( 1 )�� 1 (𝑔2 ) ⊗ 𝜑2 (𝑔2 )� = �( 1 ⊗ 𝜑2 )( 1 )��( 1 ⊗ 𝜑2 )(𝑔2 )� Ta gọi 1 ... 𝑠𝑖𝑔𝑛(𝜎) = ( 1) 𝑟 1 Tập hợp tất phép chẵn, kí hiệu 𝐴𝑛 , lập thành nhóm nhóm 𝑆𝑛 Nhóm có 𝑛! phần tử 1. 3 Tác động liên hợp: 1. 3 .1 Tác động nhóm lên tập hợp: 1. 3 .1. 1 Định nghĩa 1: Cho 𝑋 tập hợp khác ... �𝜋𝜎𝜋 1 : 𝜋 phép lẻ� = � (12 )𝜎 (12 ) 1 �𝐴𝑛 Vì phép lẻ có dạng 𝑎 (12 ), 𝑎 ∈ 𝐴𝑛 Rõ ràng 𝜎 (12 )𝜎 (12 ) 1 không liên hợp với 𝐴𝑛 nên ta có đpcm.■ 1. 3.5 Nhóm hữu hạn định lý Sylow: Định nghĩa 1. 3.4 .1: Cho...
  • 89
  • 922
  • 0
Hướng dẫn sử dụng Microsort Project trong Quản lý dự án

Hướng dẫn sử dụng Microsort Project trong Quản lý dự án

Cao đẳng - Đại học

... tiến độ phơng pháp SĐM Sơ đồ minh hoạ thể hình 10 .1 Trong phạm vi chơng trình, môn học ny đề cập đến vấn đề Microsoft Project (MP) Theo đó, vấn đề đợc đề cập cách v quán theo quy trình thực công ... phần biểu đồ Gantt 3.2 .1 Bảng Gantt Bảng Gantt đợc tổ chức thnh cột v dòng phép nhập v lu giữ thông tin công việc dự án ý nghĩa cột bảng Gantt nh bảng 10 .1 2 91 Bảng 10 .1 ý nghĩa cột bảng Gantt ... nhập thông tin (hình 10 .15 ) Hình 10 .15 Nhập tên v thời gian công việc Dự án lắp ghép nh công nghiệp Ngoi cách nhập trực tiếp bạn sử dụng hộp thoại Task Information (hình 10 .16 ) Thao tác gọi hộp...
  • 59
  • 2,597
  • 4
SKKN: Áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn GDCD lớp 12

SKKN: Áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn GDCD lớp 12

Giáo dục học

... nghi p ng pháp nghiên c u ng nghiên c u h c sinh l p 12 a3, 12 a4, 12 a5, 12 a6 c a tr ng THPT s TP Lào Cai n m h c 2 010 – 2 011 Ph ng pháp nghiên c u c áp d ng là: logic l ch s , quy n p, di n d ch ... án II C s th c ti n A Bài so n minh ho B Hi u qu t v i b n thân c áp d ng kinh nghi m Ph n k t lu n Danh m c tài li u tham kh o PH N M 1/ Lí ch n tài N m h c 2 010 – 2 011 v i ch l U “Ti p t c ... i v kh hào hùng c a 17 * Gi i thi u m t s hình nh ã ch p v tìm hi u ch m sóc khu di tích: nh 1: Quang c nh khu di tích n i thành l p chi b ng nông thôn t nh Lào Cai (10 /10 /19 48) nh 2: Cu c g p...
  • 23
  • 1,478
  • 5
áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn gdcd lớp 12

áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn gdcd lớp 12

Giáo dục học

... nghi p ng pháp nghiên c u ng nghiên c u h c sinh l p 12 a3, 12 a4, 12 a5, 12 a6 c a tr ng THPT s TP Lào Cai n m h c 2 010 – 2 011 Ph ng pháp nghiên c u c áp d ng là: logic l ch s , quy n p, di n d ch ... án II C s th c ti n A Bài so n minh ho B Hi u qu t v i b n thân c áp d ng kinh nghi m Ph n k t lu n Danh m c tài li u tham kh o PH N M 1/ Lí ch n tài N m h c 2 010 – 2 011 v i ch l U “Ti p t c ... i v kh hào hùng c a 17 * Gi i thi u m t s hình nh ã ch p v tìm hi u ch m sóc khu di tích: nh 1: Quang c nh khu di tích n i thành l p chi b ng nông thôn t nh Lào Cai (10 /10 /19 48) nh 2: Cu c g p...
  • 23
  • 392
  • 0
SKKN 2015  ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC SOẠN THẢO VĂN BẢN TIN HỌC 10

SKKN 2015 ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC SOẠN THẢO VĂN BẢN TIN HỌC 10

Giáo dục học

... lớp 10 Tham gia dự án học sinh đến từ lớp 10 B1, 10 A1 10 A2 1. 3 Mục đích nghiên cứu SKKN  Nghiên cứu phương pháp dạy học theo xu đổi PPDH  Học sinh tiếp cận với phương pháp dạy học tích cực 1. 4 ... phương pháp Tôi đề xuất ý tưởng hướng Tôi tình nguyện giải công việc khó khăn Tôi đặt câu hỏi Tôi tìm kiếm chia sẻ tài nguyên Tôi đề nghị giải thích Tôi tìm kiếm kiện 10 Tôi đóng góp kiện ý kiến 11 ... Giáo viên: Lê Thanh Phú Trang 11 /2 014 Sáng kiến kinh nghiệm   Tuần (04/03 – 10 /03)     Tuần (11 /03 – 17 /03)   Tuần (18 /03 – 24/03)     Tuần (25/03 – 31/ 03)   Tuần   Dạy học theo...
  • 23
  • 3,128
  • 26
SKKN Áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án vào môn Giáo dục công dân 12

SKKN Áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án vào môn Giáo dục công dân 12

Giáo dục học

... sinh lớp 12 a3, 12 a4, 12 a5, 12 a6 trường THPT số TP Lào Cai năm học 2 010 – 2 011 Phương pháp nghiên cứu áp dụng là: logic lịch sử, quy nạp, diễn dịch 5/ Ý nghĩa thực tiễn đề tài Đề tài góp phần định ... PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lí chọn đề tài Năm học 2 010 – 2 011 với chủ đề “Tiếp tục đổi quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục”, với phong trào thực Hai không với bốn nội dung, vận động học tập làm theo gương ... dự án - Đề xuất ý tưởng dự án - Thảo luận ý tưởng dự án - Quyết định chủ đề, mục đích dự án Xác định chủ đề cách đề ý tưởng chủ đề lớn ban đầu phát triển thành nhiều chủ đề nhỏ (tiểu chủ đề) cách...
  • 22
  • 1,958
  • 6
Bài kiểm tra GIS làm thế nào để mô tả dữ liệu địa lí trình bày và so sánh 2 mô hình vector và rastor

Bài kiểm tra GIS làm thế nào để mô tả dữ liệu địa lí trình bày và so sánh 2 mô hình vector và rastor

Công nghệ thông tin

... đồng góc • Kinh tuyến trục: - 10 50 cho múi 48 - 11 10 cho múi 49, - 11 70 cho múi 50 • Hệ số điều chỉnh tỷ lệ biến dạng độ dài - Lưới chiếu nón đồng góc cho đồ : 1. 000.000; lưới chiếu trụ ngang ... có phương pháp sau: + Phương pháp cộng (sum) + Phương pháp nhân (multiply) + Phương pháp trừ (substract) + Phương pháp chia (divide) + Phương pháp tính trung bình (average) + Phương pháp hàm số ... Kém Kém Phức tạp Bài kiểm tra GIS Page 15 Câu 5: Hệ tọa độ VN-2000? Trả lời: • Hệ tọa độ VN-2000 hệ quy chiếu WGS-84 với kích thước - Bán trục lớn: a = 637 813 7,0 m - Độ dẹt: f = 1: 298,257223563...
  • 25
  • 1,295
  • 6
bài mô tả dự án dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 117  VIẾNG LĂNG bác  ngữ văn 9

bài mô tả dự án dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 117 VIẾNG LĂNG bác ngữ văn 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Độc Lập Tọa độ 21 02 12 ″B, 10 5°50′05″ĐTọa độ: 21 02 12 ″B 10 5°50′05″Đ Xây dựng Khởi công tháng 9, 19 73 Hoàn thành 16 tháng 5, 19 75 Khánh thành 29 tháng 8, 19 75 Trùng tu Tháng 10 , 11 Kích thước Mỗi ... thứ Ba, thứ Tư, thứ Năm, thứ Bảy Chủ nhật Mùa nóng (từ 1- 4 đến 31- 10): Từ 7h30 đến 10 h30; mùa lạnh (từ 1- 11 đến 31- 3 năm sau): Từ 8h00 đến 11 h00; ngày lễ, thứ Bảy, Chủ nhật mở cửa thêm 30 phút ... Bài thơ in tập thơ: Lớp 9 -Bài 29 Cả nước trực tiếp chống Mĩ cứu “ Như mùa xuân” (19 78) nước (19 65 - 19 73) Lớp 9 -Bài 30 Hoàn thành giải phóng miền Nam, thống đất nước (19 73 - 19 75) GV: Bài thơ phổ...
  • 45
  • 3,273
  • 22
Tài liệu mô tả dự án echodientu.vn

Tài liệu mô tả dự án echodientu.vn

Tài liệu khác

... lần 1: 1/ 11/ 2 010 o Sản phẩm:  Giao diện website  Chức đăng tin rao bán b Ngày nghiệm thu lần 2: 1/ 12/2 010 o Sản phẩm:  Các chức thống kê  Chức tìm kiếm c Ngày nghiệm thu lần 3: 1/ 1/2 011 o ... Chức đấu giá d Ngày đưa hệ thống vào sử dụng: 1/ 2/2 011 VI Công nghệ sử dụng a Hệ điều hành: tất hệ điều hành b Hệ quản trị sở liệu: mysql c Cơ sở liệu: tập trung d Ngôn ngữ lập trình: php e Phần ... hàng riêng để trưng bày sản phẩm 11 - Giao diện gian hàng - Các chức quản trị gian hàng o Chức thay đổi giao diện 12 o Chức thay đổi banner o Đăng sản phẩm gian hàng 13 o Chức tạo hệ thống danh mục...
  • 20
  • 1,211
  • 6
MÔ TẢ  DỰ ÁN KINH DOANH

MÔ TẢ DỰ ÁN KINH DOANH

Quản trị kinh doanh

... Chọn r1 = 95% => NPV1 = 4,7 41, 000 VNĐ Năm CFi -15 0,000 11 5, 015 16 4,283 245,853 280,4 71 DFi 1. 000000 0. 512 8 21 0.262985 0 .13 4864 0.06 916 1 Tổng • PVi -15 0,000 58,982 43,204 33 ,15 7 19 ,398 4,7 41 Chọn ... = 10 0% => NPV2 = -3 ,16 1,000 VNĐ Năm Tổng CFi -15 0,000 11 5, 015 16 4,283 245,853 280,4 71 DFi 1. 000000 0.500000 0.250000 0 .12 5000 0.062500 PVi -15 0,000 57,508 41, 0 71 30,732 17 ,529 -3 ,16 1 IRR = r1 ... (đơn vị tính: 1, 000 VNĐ) Các tiêu Năm Năm Năm Năm Tổng doanh thu 7 31, 808 804,989 1. 046,485 1. 1 51, 134 Thuế VAT 73 ,18 1 80,499 10 4,649 11 5 ,11 3 Doanh thu 658,627 724,490 9 41, 837 1. 036,0 21 Tổng chi phí...
  • 30
  • 3,144
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25