... 12 } cỏc mnh đề sau mệnh đề nào sai: a. X Y⊂ b. Y X⊂ c. X = Y d. :r n X∃ ∈ và n Y∉ 21. Cho H = tập hợp các hình bình hành, Y = tập hợp các hình vuông, N = tập hợp các hình chữ nhật, T = tập hợp ... d. { } 0,5,3A = 15. Cho A là tập hợp. Xác định câu đúng sau đây: a. { } A φ ⊂ b. A φ ⊂ c. A A φ =I d. A A φ =U 16. Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau: a. { } 0A R + =I b. [ ) \ ... cho 5 khi và chỉ khi 2 n chia hết cho 5. BÀI TẬP TỰ LUẬN 30. Cho tập hợp A = { 2 / 10 21 0x N x x∈ − + = hay } 3 0x x− = . Hãy liệt kê tất cả các tập con của A chỉ chứa đúng 2 phần tử. 31....
Ngày tải lên: 26/05/2014, 08:55
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giải bài toán. Phân tích ý nghĩa lời giải bài toán. Kiểm tra các ... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giải bài tập Toán lớp 9 -THCS ” với ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS tuyến của đường tròn. HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạt B ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình. GV :Bài toán...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao
... Α M> M+^]4='([('U; 5;3-ZD4Z8#4'*a; P'RC - 2 A {x N |x 7 vaø x 10} . = ∈ ≥ < ` B {x N |x 15 vaø x là bội của 2} = ∈ ≤ ( C {x N | x 4 và x là ... 1 1 C 1, , , , , 4 9 16 25 36 = Z 1 1 1 1 1 D , , , , 2 4 6 8 10 = f { } E (0, 2); (1, 3) = u v@ { } 9, 36, ... r-'. ( /'!2('(<-'U; 5; ]XC9@nhhhhhhhhq Là tập hợp khôpng có phần tử nào,kí hiệu là ∅ VJC∅@ { } { } . ≠ ∅ QJ"' # A...
Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:22
Bài tập toán lớp 10 doc
... män naìo.Hoíi coï bao nhiãu em gioíi âãöu caí 2 män trãn? a/ 9 b/ 10 c/ 11 d/ 12 CÂU 27: Cho các mệnh đề sau hãy chọn ra mệnh đề đúng a) 19 là hợp số b) Nếu a là số nguyên tố thì a 3 là soá ... tập hợp A = { x 20<∈ xN và x chia heát cho 5 } a) A = { 0,5 ,10, 15,20} b) A = { 0,2,4,5 ,10, 20} c) A = { 0,5 ,10, 15} d) A = { 5 ,10, 15,20} Câu 30: Điền vào chổ trống trong mỗi câu sau để có kết ... 7} hãy điền vào sao cho tương ứng tập hợp A ={ } PHẦN TỰ LUẬN Bài 1: Cho A= {x ∈Z/ x là bội của 6} và B = {x ∈Z/ x là bội số của 2 và của 3} Chứng minh A = B Bài 2:Cho A = ( -3; 2 ] B = (-∞ ;...
Ngày tải lên: 29/07/2014, 20:20
SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:07
Hệ thống bài tập Toán lớp 9 chuyên đề Các hằng đẳng thức đáng nhớ, Phân tích đa thức thành nhân tử
Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:01
Tìm hiểu thực trạng của hành động lập và sử dụng mô hình để giải bài tập toán có lời văn của học sinh lớp 3
Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:47
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN
... y− + = ta có nghiệm x = y =0 . BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm ( ) 2 2 4 2 2 1 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của ... ( ) ( , ) 0 f x f y g x y = = Cách giải : - Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luận x=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... phân biệt: 2 2 8 ( 2)x x m x+ − = − (ĐỀ THI ĐHKB-2007) Bài 3 : Tìm m để phương trình sau có nghiệm thực : 2 4 3 1 1 2 1x m x x− + + = − (ĐỀ THI ĐHKA -2007) Bài 4 : Tìm m để phương trình sau có...
Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25
Tài liệu Đề ôn tập Toán lớp 10
... có các nghiệm là 1 1 1 x và 1 1 2 x Giải ; 20 - Trng THCS ng - Tng ôn tập vào lớp 10 năm học 2009-2 010 Phần 1: Các loại bài tập về biểu thức Bài 1: Cho biểu thức : + + + + = 6 5 3 2 aaa a P a 2 1 a) ... 3 2 3 4 4 RV RS = = B. Bài tập: Bài 1: Cho hình bình hành ABCD và điểm S nằm ngoài mp(ABCD). Gọi M, N theo thứ tự là trung điểm của SA, SD. Tứ giác MNCB là hình gì? 50 - Trng THCS ng - Tng Bài 25: Cho ... giá trị nhỏ nhất Bài 30: Cho biÓu thøc : P= x x yxyxx x yxy x − − −−+ − − 1 1 . 22 2 2 3 a) Rót gän P b) Tìm tất cả các số nguyên dơng x để y=625 và P<0,2 Bài tập rút gọn Bài 31 : 1) Đơn...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc
... 2 2 n(n + 1) 100 (100 1) 50 .101 2 2 + = = là số chính phương 3. Bài 3: CMR: Với mọi n ∈ N thì các số sau là số chính phương. a) A = (10 n +10 n-1 + + .10 +1) (10 n+1 + ... 1 D = n 99 9 123 . 10 n + 2 + 8. 10 n + 1 + 1 = a . 100 . 10 n + 80. 10 n + 1 = 100 a(a + 1) + 80(a + 1) + 1 = 100 a 2 + 180a + 81 = (10a + 9) 2 = ( n + 1 99 9 123 ) 2 e) E = n 11 1 123 n ... phương có chữ số tận cùng bằng 9 nên A = (10k ± 3) 2 =100 k 2 ± 60k + 9 = 10. (10k 2 ± 6) + 9 Số chục của A là 10k 2 ± 6 là số chẵn (đpcm) Bài 7: Một số chính phương có chữ số hàng...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 04:20
bài tập lý lớp 10 toàn tập
... và trái đất 38 .10 7 m, Khối lượng mặt trăng 7,37 .10 22 kg , Khối lượng trái ñaát 6 .10 24 kg a. 22 .10 25 N b. 2,04 .10 21 N c. 0,204 .10 21 N d. 2 .10 27 N câu 12: Một tàu vũ trụ ở trên trái đất có ... nén nên 0 l l〈 ,do đó ta có : mllll 05,01,015,0 10 1 10 1 00 =−=−=⇒=− BÀI TẬP : Câu 1: Một lò xo khi treo vật m = 200g sẽ giãn ra 4cm. Cho g = 10m/s 2 . Giá trị độ cứng của lò xo là? A. 0,5N/m. ... cứng 100 N/m để nó dãn ra 10cm. lấy g=10m/s 2 . A. m=1kg B. m=10kg. C. m=0,1 kg D.Một kết quả khác. Câu 7: Phải treo một vật có trọng lượng bằng bao nhiêu vào một lò xo có độ cứng k = 100 N/m...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 11:19
Đề cương học tập Toán lớp 10 tập 1
... gọi là mệnh đề đảo của mệnh đề P ⇒ Q. Mệnh đề tương đương Cho mệnh đề P và Q. Mệnh đề "P nếu và chỉ nếu Q" được gọi là mệnh đề tương đương và kí hiệu là P ⇔ Q. Mệnh đề P ... vừa đúng vừa sai nên kết quả là B phải đúng. A – MỆNH ĐỀ MỆNHĐỀ MỆNHĐỀMỆNHĐỀ MỆNHĐỀ – –– – TẬPHỢP TẬPHỢPTẬPHỢP TẬPHỢP 1 www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com ... nhất . Bài 407. Bài 407 .Bài 407. Bài 407. Định b để hệ phương trình có nghiệm Bài 408. Bài 408 .Bài 408. Bài 408. Giả sử hệ có nghiệm. Chứng minh rằng: . Bài 409. Bài 409 .Bài 409. Bài 409....
Ngày tải lên: 13/04/2014, 10:24
luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề
... các bài toán một cách hệ thống, biết phán đoán, biết cách suy luận để tìm lời giải không những cho bài toán cụ thể mà còn cả hệ thống bài toán, biết nêu bài toán tổng quát dẫn đến khả năng giải ... bài toán đều có thuật giải để giải quyết, còn lại một số ít các bài toán dành cho học sinh giỏi phát huy trí tuệ của mình. Do vậy việc trang bị thuật giải một dạng toán cho học sinh là vấn đề ... giải quyết đúng đắn một bài toán. Trong dạy học bài tập toán cái khó khăn lớn nhất, phổ biến nhất cho học sinh đại trà là các dạng toán cha biết thuật giải. Trong chơng trình THPT đa số các bài...
Ngày tải lên: 03/06/2014, 10:39
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: