... Nxb i hc S phm H Ni 2006 i hc Quc gia Giỏo dc i hc - cht lng v ỏnh giỏ Nxb i hc Quc gia H Nụi 2005 Hình thức tổchức dạy học Lịch trình chung: (Ghi tổng số tớn ch cho cột) Hỡnh thc t chc dy v hc ... 8.1 Kiểm tra - đánh giá thờng xuyên I HC QUC GIA H NI Trung tõm m bo cht lng o to v nghiờn cu phỏt trin giỏo dc - Tham gia lớp học: đến lớp học tham gia thảo luận: Thang im: 10/ T trng 10% - Thực ... T trng 10% - Thực tập tự nghiên cứu: Thang im: 10/ T trng 10% 8.2 Kiểm tra - đánh giáđịnh kì - Kiểm tra định kì: Thang im: 10/ T trng 20% - Thi hết môn: Thang im: 10/ T trng 60% Phờ duyt ca...
... bản: -Tổ chức cấu: Tổchức cấu quản lý (chủ quản lý) tổchức cấu sản xuất – kinh doanh (đối tượng bị quản lý); -Tổ chức trình: Tổchức trình quảntrịtổchức trình sản xuất – kinh doanh; Tổchức ... phận +Tổ chức cấu máy gồm nội dung sau: +Xác địnhhoạtđộng cần thiết để đạt mục tiêu chung tổchức +Nhóm gộp phận thành phòng ban phận +Giao quyền hạn, trách nhiệm để thực hoạtđộng +Quy định ... cho nhà quản lý Tổchức có nghĩa trình xếp bố trí công việc, giao quyền hạn phân phối nguồn lực tổchứccho chúng đóng góp cách tích cực có hiệu vào mục tiêu chung doanh nghiệp Công tác tổ chức...
... Không lý giải hành động theo • Hệ thống nhu cầu người dựa tảng nhu cầu định • Nhu cầu người phụ thuộc vào điều kiện, phương thức sinh hoạtgia đình, xã hội Bài học rút choquảntrịgia • Nắm bắt ... tốt lợi ích cho nhân viên • Tạo mối quan hệ tốt quản lý với nhân viên nhân viên với • Là tôn trọng lẫn thành viên doanh nghiệp • Tạo điều kiện cho nhân viên thể lực vốn có • Quảntrịquản lý marketing ... Nội dung thuyết trình A Thuyết nhu cầu B Học thuyết nhu cầu Maslow C Bài học rút choquảntrịgia NHU CẦU cảm giác thiếu hụt mà người cảm nhận Nhu cầu cấp bách khả chi phối người ngày...
... yếu tố đặc trưng quản lý phù hợp với tính chất hoạtđộng CLB >50% thành viên sv năm nhất, có nhiệt tình, sáng tạo ham học hỏi, có khả đầu tư thời gian chohoạtđộng chương tham gia, có hỗ trợ cố ... sống với cách thức Tỷ lệ sinh Chư Các thành quản lý sinh viên viên a viên phân k54 khác nên khoa: xác chia theo thành viên địn ban nên có hoạtđộng chưa h chuyên môn hóa sinh viên cao giúp nâng ... 5trVND) - Chương trình Trái tim nhà quản lý: mang lại quà giátrị mặt tinh thần 100% quỹ quyên góp đến với hoàn cảnh khó khăn - Tổchức buổi hội - Các chương trình tổchức có quy mô phù hợp thiết thực...
... đo lường tác động thực tiễn hoạtđộngquản trò nguồn nhân lực đến kết hoạtđộng doanh nghiệp Điều giúp lãnh đạo DNVVN hiểu rõxác tác động thực tiễn quản trò nguồn nhân lực kết hoạtđộng kinh doanh ... hệ thống triết lý, sách hoạtđộngchức thu hút, đào tạo – phát triển trì người tổchức nhằm đạt kết tối ưu chotổchức lẫn nhân viên (Trần Kim Dung, 2003) QTNNL loạt đònh tổng hợp hình thành nên ... viên tham gia vào việc đònh liên quan - đến hoạtđộng chung công ty Nhân viên có hội đưa cải tiến nhằm hoàn thiện hoạtđộng công ty 1.4 KẾT QUẢ HOẠTĐỘNG DOANH NGHIỆP 1.4.1 Kết hoạtđộng DN theo...
... thời gian) 3.2.2 Cáchoạtđộngtổchức cộng đồng tham gia người dân - Hoạtđộng xây dựng Ban quản lý tổchức - Hoạtđộng xây dựng quy chế - Hoạtđộng hội họp - Hoạtđộng tuần tra bảo vệ rừng - Hoạt ... đến hoạtđộngquản lý rừng tổchứcquản lý rừng cộng đồng Khi tổchứcquản lý rừng cộng đồng thành lập, hoạtđộngquản lý bảo vệ rừng triển khai đặn, người dân dần tham gia vào hoạtđộnghoạtđộng ... nguồn tài để tổchứcquản lý rừng cộng đồng triển khai hoạtđộngquản lý bảo vệ rừng 4.3 Cáchoạtđộng chủ yếu tổchức cộng đồng tham gia người dân 4.3.1 Xây dựng ban quản lý tổchứcquản lý rừng...
... trò định đến hiệu hoạtđộngtổchức lẽ tất trình diễn tổchức thực thông qua hoạtđộng người Và sở dĩ, tổchứchoạtđộng môi trường đầy biến động có thay đổi nhờ vào thích nghi trình hoạtđộng ... cao hiệu hoạtđộng người tổchức Như vậy, quản lý nguồn nhân lực tổchức có ý nghĩa quan trọng hoạtđộngtổchức lẽ: - Tạo nên thống ý chí cá nhân, phận hệ thống tổ chức: Rõ ràng, tổchức kết ... đó, cách thức người tiến hành việc kết hợp yếu tố, phận khác vào trình hoạtđộngtổchứcgiúpcho mục tiêu, chứctổchức thực hiện, đảm bảo cho tồn tổchức Vai trò người tồn phát triển tổ chức...
... trò định đến hiệu hoạtđộngtổchức lẽ tất trình diễn tổchức thực thông qua hoạtđộng người Và sở dĩ, tổchứchoạtđộng môi trường đầy biến động có thay đổi nhờ vào thích nghi trình hoạtđộng ... cao hiệu hoạtđộng người tổchức Như vậy, quản lý nguồn nhân lực tổchức có ý nghĩa quan trọng hoạtđộngtổchức lẽ: - Tạo nên thống ý chí cá nhân, phận hệ thống tổ chức: Rõ ràng, tổchức kết ... đó, cách thức người tiến hành việc kết hợp yếu tố, phận khác vào trình hoạtđộngtổchứcgiúpcho mục tiêu, chứctổchức thực hiện, đảm bảo cho tồn tổchức Vai trò người tồn phát triển tổ chức...
... chung hoạtđộngQuảntrị nhân lực 16 CHƯƠNG PHƯƠNGHƯỚNGHOẠTĐỘNGCỦA CÔNG TY TRONG NHỮNG NĂM TỚI, VÀ HOẠTĐỘNGQUẢNTRỊ NHÂN LỰC 17 1, Phươnghướnghoạtđộng Công ty năm tới 17 2 ,Phương ... tổng hợp Trường: ĐH Kinh tế Quốc dân CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÁCHOẠTĐỘNGQUẢNTRỊ NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY LÂM SẢN GIÁP BÁT 1, Cáchoạtđộngquảntrị nhân lực Kế hoạch hóa NNL :nghiên cứu hoạtđộng ... 5, Kết hoạtđộng sản xuất kinh doanh Công ty Lâm sản Giáp Bát 11 CHƯƠNG 2.THỰC TRẠNG CÁCHOẠTĐỘNGQUẢNTRỊ NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY LÂM SẢN GIÁP BÁT 13 1, CáchoạtđộngQuảntrị nhân...
... chung hoạtđộngQuảntrị nhân lực 16 CHƯƠNG PHƯƠNGHƯỚNGHOẠTĐỘNGCỦA CÔNG TY TRONG NHỮNG NĂM TỚI, VÀ HOẠTĐỘNGQUẢNTRỊ NHÂN LỰC 17 1, Phươnghướnghoạtđộng Công ty năm tới 17 2 ,Phương ... tổng hợp Trường: ĐH Kinh tế Quốc dân CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÁCHOẠTĐỘNGQUẢNTRỊ NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY LÂM SẢN GIÁP BÁT 1, Cáchoạtđộngquảntrị nhân lực Kế hoạch hóa NNL :nghiên cứu hoạtđộng ... 5, Kết hoạtđộng sản xuất kinh doanh Công ty Lâm sản Giáp Bát 11 CHƯƠNG 2.THỰC TRẠNG CÁCHOẠTĐỘNGQUẢNTRỊ NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY LÂM SẢN GIÁP BÁT 13 1, CáchoạtđộngQuảntrị nhân...
... học nhà trêng Quản lý hoạtđộngtổ chuyên môn tác động có tổ chức, có địnhhướng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý (tổ chuyên môn) nhằm đảm bảo chohoạtđộngtổ chuyên môn vào ... a/ khái niệm Quản lý hoạtđộngtổ chuyên môn tác động có tổ chức, có địnhhướng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý (tổ chuyên môn) 21 nhằm đảm bảo chohoạtđộngtổ chuyên môn ... 1.2.3.2 Hoạtđộngtổ chuyên môn Hoạtđộngtổ chuyên môn môn quản lý hoạtđộng giảng dạy phân môn tổ mà thành viên đào tạo Hoạtđộngtổ chuyên môn có vai trò định đến chất lượng giáo dục nhà trường Hoạt...
... tập trung làm cho nhận diện hội đe doạ khó hơn, nhà quảntrị cấp thấp có chấp hành hiểu ý đồ không Mục tiêu phân tán Quảntrị cấp phát triển ảnh hưởng • Dùng để thức tỉnh khoản quảntrị cấp, cấp ... trường • Xử lý rủi ro khôn • Quảntrị có kinh nghệm, sáng tạo • Hiểu rõ thị trường • Chọn lựa có nguồn lực tập trung • Vạch chiến lược rõ ràng, phù hợp mục tiêu • Quảntrị tài sản may rủi thành ... mãn tiêu chuẩn • Làm cho từ ngữ phát biểu thuyết phục • Liên hệ với tính riêng biệt Khả đạt tới • Sự tiên đoác cần xác • Không phí phạm thời gian, công sức, cản trở nhà quảntrị • Thể sáng tạo...
... Cty) Đặt giao? PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG NỘI BỘ Đánh giá NNL DN Đánh giá khả tài DN Đánh giá nguồn lực CSVC DN Phân tích nội DN theo chứcquảntrị Năng lực hoạch định Năng lực tổchức ... DN.N/liệu, lao động, MMTB, Vận tải, Giá loại đầu vào: Giá thuê MB, giá vận tải, Thời gian giao N/Liệu CSách công nợ cho DN Thanh toán T/Mặt có chiết khấu? Chính sách giao hàng (tại ... ứng cho DN Hàng cung ứng loại vật tư (vật liệu) quan trọng cho việc SX-KD DN Hàng nhóm cung ứng có khác biệt Hiện chưa CT họ có khả gia nhập ngành NCC: C/sách toán: NCC tạo áp lực cho...
... Khái niệm môi trường TC Môi trường tổng hợp tất yếu tố bên bên tác động trực tiếp gián tiếp đến hoạtđộng kết hoạtđộngtổchức Phân loại môi trường tổchức Môi trường Môi trường bên (vĩ mô) ... 18-Feb-13 Hãy cho biết Tại nhà quảntrị phải nghiên cứu môi trường tổchức ? Bạn cho biết Lợi ích việc nghiên cứu Phần : Môi trường vĩ mô 18-Feb-13 Môi trường kinh tế Sự tồn tổchức Tác động đến Chu ... nhân, tổchức cá nhân với tổchức Nguyên tắc xây dựng pháp luật : Chỉ làm pháp luật cho phép Được làm pháp luật không cấm Môi trường văn hóa - xã hội Nghề nghiệp Dân số dân tộc Hôn nhân & gia...