giáo trình phương pháp giảng dạy vật lý

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 BÀI 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1.1. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP 86 1.2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 87 2. CẤU TRÚC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... trường. Giáo trình này được biên soạn và chỉnh sửa từ giáo trình mơn ? ?Phương pháp giảng dạy đại cương” từ năm 1978 và các tài liệu bài giảng của các Giáo viên Bộ mơn Phương pháp Giảng dạy. Trên ... TỰA Phương pháp dạy học là một bộ phận của Bộ mơn ? ?Lý luận dạy học”, nhằm cung cấp cho Giáo sinh các kiến thức khoa học về lý luận thiết kế dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:00

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 BÀI 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1.1. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP 86 1.2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 87 2. CẤU TRÚC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... trường. Giáo trình này được biên soạn và chỉnh sửa từ giáo trình mơn ? ?Phương pháp giảng dạy đại cương” từ năm 1978 và các tài liệu bài giảng của các Giáo viên Bộ mơn Phương pháp Giảng dạy. Trên ... TỰA Phương pháp dạy học là một bộ phận của Bộ mơn ? ?Lý luận dạy học”, nhằm cung cấp cho Giáo sinh các kiến thức khoa học về lý luận thiết kế dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học

Ngày tải lên: 13/02/2015, 19:00

... dung dạy học phương pháp dạy học phù hợp b Nội dung dạy học: Nội dung dạy học yếu tố trực tiếp quy định phương pháp dạy học Nội dung dạy học qui định chương trình kế hoạch giảng dạy Phương pháp ... khái niệm phương pháp thuyết trình phương pháp diễn trình làm mẫu − Trình bày ưu nhược điểm phương pháp thuyết trình diễn trình − Nêu cách vận dụng để phương pháp thuyết trình có hiệu − Trình bày ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phân loại phương pháp dạy học việc định danh phương pháp phân nhóm phương pháp có Giá trị việc phân loại phương pháp dạy học chỗ: mặt giúp người dạy người học hiểu biết phương

Ngày tải lên: 01/04/2021, 14:31

... (3)LỜI TỰA Phương pháp dạy học phận Bộ môn ? ?Lý luận dạy học”, nhằm cung cấp cho Giáo sinh kiến thức khoa học lý luận thiết kế dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học lý thuyết kiểm ... giúp Giáo sinh thực tốt chức nhiệm vụ dạy học sau trường Giáo trình biên soạn chỉnh sửa từ giáo trình mơn ? ?Phương pháp giảng dạy đại cương” từ năm 1978 tài liệu giảng Giáo viên Bộ môn Phương pháp ... NĂNG 122 THỰC HIỆN BAØI DẠY THỰC HAØNH 123 II CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HAØNH 124 PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HAØNH BƯỚC 124 2 PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HAØNH BƯỚC 126 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HAØNH BƯỚC 127

Ngày tải lên: 01/04/2021, 14:32

... KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1.1 KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP 86 1.2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 87 CẤU TRÚC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 88 PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 89 CÁC CƠ SỞ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... SOẠN GIÁO ÁN 39 2.4 THÀNH PHẦN CỦA MỘT GIÁO ÁN 40 2.5 MẪU GIÁO ÁN 40 PHẦN PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 44 BÀI ĐẠI CƯƠNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 44 I ĐẠI CƯƠNG : 44 PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ... SOẠN PHIẾU DẠY HỌC: 29 2.1 ĐẠI CƯƠNG 29 2.2 CÁC LOẠI PHIẾU DẠY HỌC 30 BÀI K HOẠCH GIẢNG DẠY 38 LỊCH TRÌNH GIẢNG DẠY 38 1.1 ĐỊNH NGHĨA 38 1.2 THÀNH PHẦN CỦA LỊCH TRÌNH GIẢNG DẠY 38 GIÁO ÁN 39

Ngày tải lên: 22/05/2021, 22:48

... Xuân - ThS Lưu Đức Tuyến GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN nhằm ... cho lí luận dạy học chuyên ngành điện trình dạy học, nội dung dạy học, nguyên tắc dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học chuyên ngành điện Đối tượng nghiên cứu lí luận dạy học chuyên ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC, NXB ĐHQG Hà Nội, tập 2, 1997 4) Hồng Chúng (1995), PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỐN HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CƠ SỞ, NXB Giáo dục 5) Phạm Gia Đức (1995) ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 29/04/2022, 05:56

... dạy học tâm lý giáo dục dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thơng cần phải đạt yêu cầu sau: - Lột tả tri thức cần truyền đạt - Sát thực với chương trình đào tạo vật lý phổ thơng ... SƯ PHẠM BỘ MÔN VẬT LÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (CẤP TRƯỜNG) Thiết kế số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông Chủ nhiệm đề tài: GIANG VĂN PHÚC -2002- THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNG LUAN ... tự hào giáo viên trường Ở nước ta nay, việc giảng dạy vật lý thực nghiệm trường phổ thơng cịn hạn chế nhiều ngun nhân: • Nhiều thí nghiệm sách giáo khoa khơng thực thiếu phương tiện • Phương

Ngày tải lên: 02/11/2022, 09:30

... cấp Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Tham khảo sách báo, tạp chí chuyên nghành, sưu tầm tài liệu tập Vật lý, phương pháp hướng dẫn giải tập Vật lý vai trò tập Vật lý dạy ... sinh giỏi Vật lý THPT chuyên - Tìm hiểu lý luận phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh giỏi Vật lý trường THPT chuyên - Tìm hiểu lý luận vai trò, tác dụng, phương pháp giải tập Vật lý - Nghiên ... CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÝ 10 NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÝ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Mã số: 60 14 01 11

Ngày tải lên: 06/07/2023, 10:40

... phƣơng pháp dạy học nhiều bất cập Trong dạy học trƣờng phổ thông, phƣơng pháp thuyết trình, truyền thụ tri thức chiều phƣơng pháp dạy học chủ đạo nhiều giáo viên Trong thuyết trình, nhiều giáo ... tìm giải pháp Tiềm lực nằm phƣơng pháp tƣ hành động cách khoa học [1] Vì vậy, việc dạy học nói chung dạy học vật lí nói riêng cần phải đổi mạnh mẽ nội dung phƣơng pháp, đổi phƣơng pháp dạy học ... bị dạy học tối thiểu nhƣng giáo viên sử dụng Tình trạng "dạy chay" diễn phổ biến Đặc biệt, phần lớn giáo viên nghĩ đến việc sử dụng máy tính để trình chiếu giảng có ý định sử dụng phƣơng pháp

Ngày tải lên: 06/07/2023, 10:40

... phápmới.T i ề m l ựcđ ó nằm trongphƣơngphápt ƣ duyvàhànhđộngmộtcáchkhoahọc.[1] Vìvậy,việcdạyhọcnóichungvàdạyhọcvậtlínóiriêngcầnphảiđổimớimạnh mẽvềnội dungvàphƣơngpháp,nhấtlàđổimớiphƣơng phápdạyv ... +Lýthuyếttâmlíhọc +Quanđiểmdạyhọckiếntạo +Phƣơngphápdạyhọc,kĩthuậtdạyhọchiệnđại +Vấnđềđổimớiphƣơngpháptheohƣớngtiếpcậnnănglực + Mơhìnhdạyhọctheochủđề - Nghiêncứunộidungchƣơngtrình,chuẩnkiếnthứckĩnăngchƣơng“Daođộn ... triểnnănglựctrítuệcũngnhƣquanđiểmđạođức,tháiđộ.Nhƣvậy ,dạy họcl dạyHĐ.Trongqtrìnhdạyhọc,HSlàchủthểnhậnthức,GVcóvaitrịt ổ chức, kiểmtravàđịnhhƣớngHĐhọctậpcủaHSvớiphƣơngpháphợplíđ ể HStíchcựcchiế mlĩnh,xâydựngtrithức.Qtrìnhdạyhọccáckiếnthứcthuộcmộtmơnkhoahọccụthể

Ngày tải lên: 11/07/2023, 08:46

... 10, NXB Giáo dục, Hà Nội Lƣơng Duyên Bình (Tổng chủ biên) (2011), Vật lí 10 Nxb Giáo dục Phạm Kim Chung (2006 ), Bài giảng phương pháp dạy học Vật lí trường Trung học phổ thông Đại học giáo dục ... HSG, có biện pháp sử dụng tập, khái niệm tập Vật lí, vai trị tác dụng tập Vật lí, phân loại tập Vật lí phƣơng pháp giải tập Vật lí, tƣ HS giải tập Vật lí kiểu hƣớng dẫn HS giải tập Vật lí yêu cầu ... Bài giảng chuyên đề, phương pháp dạy học Vật lí, Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà nội Vũ Thanh Khiết- Mai Trọng Ý- Vũ Thanh Mai- Nguyễn Hồng Kim(2006), Các tốn chọn lọc Vật lí 10 Nxb Giáo

Ngày tải lên: 04/07/2023, 13:55

... phương pháp để dạy Vật Lý SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC I. SỬ DỤNG BẢNG Bảng là một phương tiện dạy học quan trọng và gần gủi nhất với các lý do sau: Có thể ghi chép trên bảng theo tiến trình dạy ... Sáchgiáokhoa Sách giáo khoalà một trong nhữngphương tiện dạy học quantrọng của dạy học vật lí ở trườngphổ thông vàthực hiện đồngthời haichức năng: là phương tiện làm việc củahọc sinh và là phươngtiện ... nghiệm vật lí trong dạy học Thí nghiệmvật lí là cơ sở để xây dựng, chứng minhkiến thức vật lí. Thí nghiệmvật lí (cho học sinh làm) có tác dụng bồi dưỡngcho họcsinh phương pháp nghiên cứu vậtlí,

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

... ứng dụng những phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Việc giảng dạy theo phương pháp dạy học ‘’Lấy học sinh làm trung tâm’’ thì người thầy luôn sử dụng các phương pháp đó là: đặt ... việc lựa chọn phương pháp dạy học ‘’Lấy học sinh làm trung tâm’’ là phương pháp dạy học tích cực trong nhà trường hiện nay. 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Qua thực tế giảng dạy địa lý dân cư ... nhận thấy trước đây phương pháp dạy học chủ yếu giáo viên là người thuyết trình, giảng giải, thầy đọc- trò ghi. Giáo viên thường lo việc trình bày cặn kẽ nội dung của sách giáo khoa, tranh thủ

Ngày tải lên: 10/04/2015, 10:08

... hay phương pháp Anh chị nhận xét cấu trúc toàn giáo trình : hợp lý hợp lý chưa hợp lý hồn tồn khơng hợp lý Hãy cho biết nhận xét anh chị cấu trúc giáo trình : hợp lý hợp lý chưa hợp lý hồn tồn ... giáo trình tiếng pháp chuyên ngành mà vừa biên soạn theo phương pháp hay đường hướng sau đây? Phương pháp truyền thống Phương pháp nghe nhìn Đường hướng giao tiếp khơng theo đường hướng hay phương ... biết ý kiến cá nhân giáo trình tiếng pháp chuyên ngành Vật lý biên soạn nhằm cải thiện, nâng cao chất lượng dạy học tiếng pháp thời gian tới Lưu ý: Phiếu điều tra gồm 10 câu hỏi trình bày trang

Ngày tải lên: 16/03/2021, 08:07

... Chương IV – Phương pháp dạy học Sinh học trường THCS (4LT + 3TH) Phương pháp dạy phần Di truyền Biến dị (2LT) Phương pháp dạy phần Sinh vật Môi trường (2LT) 2.1 Phương pháp giảng dạy khái niệm ... 2.2 Phương pháp giảng dạy quy luật Sinh thái v Bài học phân bố tiết lí thuyết thứ chương, nội dung mục 2.1 Phương pháp giảng dạy khái niệm Sinh thái - Ý nghĩa: Phần Sinh vật Mơi trường chương trình ... Chương IV Phương pháp dạy học Sinh học trường THCS (tiếp theo) 2.1 Phương pháp giảng dạy khái niệm Sinh thái 2.1.1 Các nhóm khái niệm 2.1.2 Nội dung số khái niệm chủ yếu 2.1.3 Phương pháp dạy khái

Ngày tải lên: 06/06/2021, 16:37

... Chương IV – Phương pháp dạy học Sinh học trường THCS (4LT + 3TH) Phương pháp dạy phần Di truyền Biến dị (2LT) Phương pháp dạy phần Sinh vật Môi trường (2LT) 2.1 Phương pháp giảng dạy khái niệm ... 2.2 Phương pháp giảng dạy quy luật Sinh thái v Bài học phân bố tiết lí thuyết thứ chương, nội dung mục 2.1 Phương pháp giảng dạy khái niệm Sinh thái - Ý nghĩa: Phần Sinh vật Mơi trường chương trình ... Chương IV Phương pháp dạy học Sinh học trường THCS (tiếp theo) 2.1 Phương pháp giảng dạy khái niệm Sinh thái 2.1.1 Các nhóm khái niệm 2.1.2 Nội dung số khái niệm chủ yếu 2.1.3 Phương pháp dạy khái

Ngày tải lên: 08/06/2021, 19:07

... đích SGK muốn giáo viên tổ chức xử lý tình nhiều cách khác Như gợi ý cho GV xử lý tình cách đóng vai Vì GV hồn tồn linh hoạt lựa chọn hình thức phù hợp với tình hình lớp 1 • SÁCH GIÁO KHOA Câu ... khơng? • SÁCH GIÁO KHOA Câu 1: (Lộc Hạ) Bài có hoạt động đóng vai GV thay đổi yêu cầu cho phù hợp với khả em từ đóng vai thành xử lý tình khơng? Trả lời: Hầu hết phần Luyện tập có Xử lý tình huống: ... NỘI DUNG •SÁCH GIÁO KHOA • HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ • VỞ BÀI TẬP • SÁCH GIÁO KHOA Câu 1: (Lộc Hạ) Bài có hoạt động đóng vai GV thay đổi yêu cầu cho phù hợp với khả em từ đóng vai thành xử lý tình không?

Ngày tải lên: 24/11/2022, 02:36

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH TRAO ĐỔI, GIẢI ĐÁP VÀ THỐNG NHẤT MỘT SỐ NỘI DUNG SAU TẬP HUẤN SÁCH GIÁO KHOA LỚP MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Sau tập huấn sử dụng Sách giáo khoa – Sách giáo ... học lớp ., trường - Cô giáo/ thầy giáo lớp em tên - Lớp em có bạn GV thay yêu cầu tập cách yêu cầu hướng dẫn HS nói thành câu kể tên lớp, tên trường, tên cô giáo/ thầy giáo chủ nhiệm em Câu ... chọn từ khung VIẾT vào chỗ chấm Giáo viên linh hoạt thay nội dung thẻ chữ viết thẻ màu kí hiệu ( có thơng tin ) để học sinh lựa chọn gán vào tranh cho phù hợp Giáo viên hồn tồn thiết kế thành

Ngày tải lên: 24/11/2022, 02:36

... tham quan tim hiểu trường di tích lịch sử quanh trường (địa phương) I Vê viêc thưc hiên linh hoạt chương trinh SGK GIẢI ĐÁP CÁC PHƯƠNG ÁN ĐƯỢC NÊU TRONG CÁC CÂU HỎI ĐỀU CÓ THẾ THỰC ... bồn trước lớp chậu thuỷ canh Hoạt động tốn nhiều thời gian, giáo viên có thể kết hợp tiết vào dạy KĐ Trong chủ đề 4: Biết ơn (Tuần 14) Hoạt động: Bày tỏ lòng biết ơn, có thể thay hoạt động ... thăm đài tượng niệm liệt sĩ hoạt động giới thiệu qua video hay hinh ảnh đài tưởng niệm liệt sĩ địa phương không? NVC Nội dung theo các chủ đề nội dung chương trinh GV có thể linh hoạt thay nội

Ngày tải lên: 24/11/2022, 02:36

... Dựa trên chương trình vật lý phổ thông trung học ở các cấp lớp 10, 11, 12 kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông cần phải ... khoa học giáo dục VN 3. Sách giáo khoa vật lý cấp II Bộ giáo dục và đào tạo và vật lý cấp III 4. Giáo trình thực hành thí nghiệm Sách Đại Học Sư Phạm vật lý đại cương nhà xuất bảnGiáo dục ... kinh nghiệm, hầu hết các giáo sinh tốt nghiệp đại học ngành sư phạm vật lý còn rất hạn chế trong việc sử dụng các phương pháp dạy học thực nghiệm và nhất là kỹ năng giảng dạy với dụng cụ thí nghiệm....

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26