ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC TRỊNHVĂNLỊCH TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTÍCHCỰC,TỰLỰCVÀSÁNGTẠO CỦAHỌCSINHTRUNGHỌCPHỔTHÔNGTRONG DẠYHỌCCHUYÊN ĐỀ“DAOĐỘNGCƠĐIỀU HÒA” LUẬNVĂNTHẠCSĨSƢPHẠMVẬTLÍ HÀNỘI, 2015 ĐẠIH[.]
Lídochọnđềtài
NềngiáodụcViệtNamhiệnnaycầnđẩynhanhtiếntrìnhđổimớiđểrútngắnk hoảngcáchvềtrìnhđộpháttriểngiáodụcsovớicácnướctrongkhuvựcvàtrênthếgiới Phươngphápdạyhọcphảiđổimớitheohướnggópphầnđắclựchìnhthànhnănglựch ànhđộng,pháthuytínhtíchcực,độclập,sángtạocủahọcsinhđểtừđóbồidƣỡngchoh ọcsinhphươngpháptựhọc,hìnhthànhkhảnănghọctậpsuốtđờilàmộtnhucầutấtyếu. Tuynhiên,việcđổimớivềphươngphápdạyhọchiệnnaycònkhánhiềubấtcập.
Trongdạyhọchiệnnayởtrườngphổthông,phươngphápthuyếttrình,truyềnt hụtrithứcmộtchiềuvẫnlàphươngphápdạyhọcchủđạocủanhiềugiáoviên.Trongk hithuyếttrình,nhiềugiáoviêncũngcócốgắngtrongviệcsử dụngphươngphápđàmth oạinhƣnglạiítđầutƣxâydựnghệthốngcâuhỏikhiếnchoviệcđặtcáccâuhỏikémchấ tlượng,khôngkíchthíchđượctưd u y củahọcsinh.Việcsửdụngcácphươngpháptrự cquanhiệnnaykháhạnchế.Mặc dùởtấtcảcáctrườngphổthôngđềuđãđượctrangbịhệthốngthiếtb ịdạyhọctốithiểu nhƣnggiáoviênítsửdụng.Tìnhtrạng"dạychay"vẫndiễnraphổbiến.Đặcbiệt,hiệnna yphầnlớngiáoviênnghĩđếnviệcsửdụngmáytínhđểtrìnhchiếu bài giảngmỗikhicóýđịnhsửdụngphươngpháptrựcquan.Họcsinhđượcquansátcáchìn hảnh,video,thậmchícảkênhchữtrênmáychiếuthaychoviệcđƣợcquansátcácdụng cụthựctế,khiếnchotính" t r ự c quan"củaphươngphápnàykhôngcònmangđúngýn ghĩacủanó.Tìnhtrạng"lạmdụng"côngnghệthôngtintrongdạyhọchiệnnayvẫndiễn raphổbiến.Nhómphươngphápthựchànhcóthể nóilàmộtkhâuyếunhấttrongnhàtrườngphổthônghiệnnay.Mặcdùđãcónhữngbàith ựchànhbắtbuộctrongchươngtrìnhvàsáchgiáokhoanhưngviệc"bỏqua"chúngvẫn đƣợcnhiềunơiápdụng.
Nhiềuthầy côhiệnnayluônchorằng:Muốnđổimớiphươngphápdạyhọcthìphảiđổimớinộidung dạyhọcbởivìnộidungdạyhọc hiệntạiquátảivớihọcsinh.Theochúngtôi,nộidungchươngtrìnhSGKkhôngnặngmà doc á c h truyềntảicủathầycôgiáoluônđòihỏiphảitheologickhoahọctuầntự.Giáovi ênchỉchútrọngvàoviệcd ạ y họcsaochohọcsinhnhớkiếnthức,khôngchúýnhiềuđến việcchohọcsinhrènluyệnkĩnăng,ítđặtracácvấnđề,tìnhhuốngliênquangiữakiếnt hứcvàđờisốngnênkhôngtạođiềukiệnchohọcsinhbộclộvàtrìnhbàynhữnghiểubiết ,cáchgiảiquyếtvấnđềcủac á c em,dẫnđếntìnhtrạnggiáoviêntựmìnhphảihoạtđộn grấtnhiều,cònkiếnthứchọcsinhlĩnhhộiđƣợcthìrấtnặngnềxarờithựctế.
Trongl í luậnd ạ y họcc ó b a thuyếtdạyh ọ c chínhlàthuyếthànhvi,thuyếtnhậ nthức,thuyếtkiếntạo,thựctếquacácđợttậphuấncủaSởGD- ĐTvềđổimớiphươngpháp,giáoviênđãđượctìmhiểuvềbathuyếtnàyvàthốngnhất vớiquanđiểmd ạ y h ọ c lấyngườihọclàmtrungtâm.Họcũngđượctiếpcậnc á c phư ơngpháp,kĩthuậtd ạ y họ chiệnđạiđ ể t ổ chứchoạtđộnghọctíchcựcchohọcsinh.Tu ynhiênvớitâmlísợcháygiáoán,khôngthểtruyềnthụhếtđƣợckiếnthứcbàihọc,giá oviênđãkhôngcungcấpđủthờigianvàsựdẫndắtcụthểtrongtừnghoạtđộnghọc nênhọc sinhchỉđƣợchoạtđộngmộtcáchhìnhthứcv à thựcs ự c á c e m khôngt ự lựctìmr a kiế nthức.Đôikhigiáoviênvậndụngnhiềukĩthuậtdạyhọcchỉđểbiểudiễntrongc á c giờh ộigiảngnhằmđápứngtheođúngtiêuchícủabangiámkhảo.
Trongmộtxãhộiđangpháttriểnnhanhtheocơchếthịtrường,cạnhtranhgayg ắtđòi hỏiconngườiphảicónhiềunănglực nhƣ:quansát,tƣduy,t ự quảnlý,giaotiếp,hợptác,sửdụngCNTTvàtruyềnthông,s ửdụngngônngữ, tínhtoán nhằmhìnhthànhvàpháttriểnmộtnănglựcđảmbảosựthànhcôngtrongcuộ csốnglàpháthiệnsớmvàgiảiquyếthợplýnhữngvấnđềnảysinhtrongthựctiễn.Vìvậy dạyhọcphảiđổimớitheohướnggópphầnđắclựchìnhthànhnănglựchànhđộng,phát huytínhtíchcực,độclập,sángtạo củahọcsinhđểtừđóbồidưỡngchohọcsinhphươngpháptựhọc,hìnhthànhkhảnănghọ ctậpsuốtđời.
Tiếntớiđổimớimộtcáchcănbảntoàndiệnnềngiáodục,BộGDĐTđ ã banhàn hcôngvăn5555vềhướngdẫnsinhhoạtchuyênmônvềđổimớiphươngphápdạyhọcv àkiểmtra,đánhgiá,tổchứcvàquảnlícáchoạtđộngchuyênmôncủatrườngtrunghọc.
MộtphầnnộidungchínhcủaC ô n g văn đãchỉ rõ:“Thaychoviệcdạyhọcđangđượcthựchiệntheotừngbài/tiếttrongsáchgiá okhoanhưhiệnnay,cáctổ/ nhómchuyênmôncăncứvàochươngtrìnhvàsáchgiáokhoahiệnhành,lựachọnnộid ungđểxây dựngcácchuyênđ ề d ạ y họcphùhợpvớiviệcsửdụngphươngphápdạyhọctíchc ự c tr ongđiềukiệnthựctếcủanhàtrường.Trêncơsởràsoátchuẩnkiếnthức,kĩnăng,tháiđộ theochươngtrìnhhiệnhànhvàcáchoạtđộnghọcdựkiếnsẽtổchứcchohọcsinhtheop hươngphápdạyhọctíchcực,xácđịnhcácnănglựcvàphẩm chấtcóthểhìnhthànhchohọcsinhtrongmỗichuyênđềđãxâydựng.”
Vậtl ílàmônhọcgắnliềnvớinhữngứngdụngthựctế,cácquyluậtđịnhluậtvậtl íđƣợctìmbằngthínghiệm,hoặcthínghiệmđểminhchứngchos ự đúngđắntincậycủa mộtđịnhluậtvậtlý.Việcdạyhọcvậtlígắnliềnvớigiảiquyếtcácvấnđềphátsinhtrongt hựctiễnlàviệcrấtcầnthiết.Muốnhìnhthànhđƣợcc á c loạinănglựcchohọcsinhtron gquátrìnhdạyhọ cphảitổchứcđ ể họcsinht ự t ìm hiểukiếnthứcmớit r ê n nềntảngcá ckiếnthứcđ ã đượclĩnhhộidướisựhướngdẫnchỉđạocủathầy.Trongquátrìnhhọcsi nht ì m tòikhámphátìmcácphươngángiảiquyếtmộtvấnđề,mộtnhiệmvụdogiáovi ênđặtra,họsẽ huyđộngđƣợcnhữnghiểubiếtvốncó,các kĩ nănglàmviệcnhóm,nănglựctưduyđịnhhướng,phântích,đánhgiátổnghợp,phátbi ểuvấnđề…vv sẽdầnhìnhthành.
Xuấtphátt ừ nhữngvấnđ ề trên,vớimongmuốngópphầnnângc a o chấtlƣợng,hiệuquảdạyvàhọcvậtlíchúngtôichọnđềtàinghiêncứu:“Tổ chứchoạtđộnghọctíchcực,tựlựcvàsángtạocủahọcsinhtrunghọcphổthôngtrongdạ yhọcchuyênđề“Daođộngcơđiềuhòa”.
Mụcđíchnghiêncứu
Xâydựngchuyênđề"Daođộngcơđiềuhòa"vàtổchứchoạtđộnghọctíchcực,t ựlực,sángtạocủahọcsinhtrunghọcphổthông.
Đốitƣợngnghiêncứu,kháchthểnghiêncứu,đốitƣợngkhảosát
Đốitượngnghiêncứu
Nộidung,phươngpháp,hìnhthứctổchứcdạyhọccácnộidungkiếnthứctron gchương“Daođộngcơ”ởtrườngtrunghọcphổthông.
Kháchthểnghiêncứu
Hoạtđộngdạyv à họcchuyênđ ề “Daođộngcơđiềuhòa”ở trườngtrunghọcph ổthông.
Đốitượngkhảosát
Giảthuyếtnghiêncứu
Nếuxâydựngchuyênđề"Daođộngcơđiềuhòa"vàtổchứchoạtđộnghọctíchcự c,tựlực,sángtạocủahọcsinhtrongdạyhọcchuyênđềđóthìsẽnângcaođƣợctínhtích cực,tựlực,sángtạocủahọcsinh tronghọctập
Nhiệmvụnghiêncứu
- Nghiêncứunộidungchươngtrình,chuẩnkiếnthứckĩnăngchương“Daođộn gcơ”Vậtlý12THPT.
- Tìmhiểuthựctrạngcácmôhìnhtổchứchoạtđộnghọcchohọcsinhởmônvật línói chungvàởchương“Daođộngcơ”nóiriêng.
- Phântíchthựctrạng,chỉranguyênnhâncủathựctrạng,từđóđưaranhữngưu nhƣợcđiểmvànhữngđónggópcủađềtài,từđóđƣaracáckếtluậnvàkiếnnghị.
- Tiếnhànhthựcnghiệmsƣphạm nhằmkiểmđịnhgiảthuyếtkhoahọcvàđánh giátính khảthi,hiệuquảcủacáckếtluậnđƣợcrútratừluậnvăn.
Phươngphápnghiêncứu
Cấutrúccủaluậnvăn
Tổchứchoạtđộnggiảiquyếtvấnđềcủahọcsinhtrongdạyhọcvậtlí6 1.2 Cơsởkhoahọccủaviệctổchứchoạtđộnggiảiquyếtvấnđềcủahọcsinh
Nhiệmvụcủagiáodụclàtạoranhữngconngườicótrítuệpháttriển,giàutínhsá ngtạovànhânvăn.Trướctìnhhìnhđó,nhiệmvụquantrọngđượcđ ề rachocácmônhọ ctrongnhàtrườngphổthônglàphảilàmsaochokhivàocuộcsống,thamgiavàolaođộ ng,sảnxuấthoặcnghiêncứukhoahọc,HScóthểnhanhchóngtiếpthuđƣợccáimới,thí chứngđƣợcvớinhữngnhuc ầ u củaxãhội.Đểlàmđƣợcviệcđó,ngoàiviệctrangbịki ếnthức,kĩnăngc ầ n thiết,cácmônhọcphảitạorachohọtiềmlựcnhấtđịnhđểhọthuđƣ ợcnhữnghiểubiếtxahơnnhữnggìmàhọđãthulƣợmđƣợckhicònngồitrênghếnhàtr ƣờng.Tiềmlựcđóchínhlàkhảnănggiảiquyếtnhữngvấnđềmàthựctiễnđặtra,khảnă ngtựvạchraconđườngđểđạtđếnnhữngnhậnthứcmới,tìmragiải phápmới.Tiềml ựcđónằmtrongphươngpháptưduyvàhànhđộngmộtcáchkhoahọc.[1]
Vìvậy,việcdạyhọcnóichungvàdạyhọcvậtlínóiriêngcầnphảiđổimớimạnh mẽvềnội dungvàphươngpháp,nhấtlàđổimớiphương phápdạyv à họcsaochonângcaotínhtíchcực,sángtạocủaHStrongdạyhọc.Đểđạtđ ượcđiềunày,trongquátrìnhdạyhọcởtrườngphổthôngcầnphảitổchứcHSthamgia vàocácHĐnhậnthứcphỏngtheoHĐcủa cácnhàkhoahọc, quađó ngoàiviệccóthểgiúpHStrangbịkiếnthứcchobảnthân,đồngthờicònchohọr è n luyệntínhsángtạokhoahọcvànănglựcgiảiquyếtv ấ n đ ề Vìvậy,phươngphápd ạyhọcmớihiệnnayđƣợcxâydựngtrêntinhthầndạyhọcgiảiquyếtvấnđềthôngquaviệ ctổchứcchoHSHĐtíchcựcchiếmlĩnhkiếnthứcmàc ơ s ở c ủ a n ó l à 2 líthuyếtphát triểnnhậnthứccủaJeanPiaget(1896-1980)vàLépVƣgôtski(1896-
1934).ViệchọctậpcủaHScóbảnchấtHĐ,thôngquaHĐcủabảnthânmàchiếmlĩnhki ếnthức,hìnhthànhvàphát triểnnănglựctrítuệcũngnhƣquanđiểmđạođức,tháiđộ.Nhƣvậy,dạy họcl à dạyHĐ.Trongquátrìnhdạyhọc,HSlàchủthểnhậnthức,GVcóvaitròt ổchức, kiểmtravàđịnhhướngHĐhọctậpcủaHSvớiphươngpháphợplíđ ể HStíchcựcchiế mlĩnh,xâydựngtrithức.Quátrìnhdạyhọccáckiếnthứcthuộcmộtmônkhoahọccụthể đượchiểulàquátrìnhHĐcủaGVvàcủaHStrongsựtươngtácthốngnhấtbiệnchứngc ủa3thànhphầntronghệdạyhọcbaogồm:GV,HSvàtƣliệuHĐdạyhọc.
Tómlại,theoquanđiểmhiệnđạithìdạyhọclàdạygiảiquyếtvấnđề;quátrìnhd ạy-họclàhệthốngcáchànhđộngcómụcđíchcủaGVtổchứcHĐtrí ócvàtaychâncủaHS,đảmbảochoHSchiếmlĩnhđƣợcnộidungdạyhọcvớic á c mụcti êuxácđịnh.Trongquátrìnhd ạ y h ọ c , GVt ổ chứcđịnhhướnghànhđộngchiếmlĩnht rithứcvậtlícủaHSphỏngtheotiếntrìnhcủachutrìnhsángtạokhoahọc.Chúngtacóthể hìnhdungdiễnbiếncủaHĐdạyhọcnhƣsau[2]:
- GVtổchứctìnhhuống(giaonhiệmvụchoHS):HShăngháinhậnnhiệmvụ,g ặpkhókhăn,nảysinhvấnđềcầngiảiquyết.DướisựchỉđạocủaGV,vấnđềđượcdiễn đạtchínhxáchóa,phùhợpvớinộidungvàmụctiêud ạ y họcxácđịnh.
- HStíchcựct ì m tòigiảiquyếtvấnđ ề đặtr a Vớis ự theodõi,địnhhướng,giú pđỡcủaGV,HĐhọccủaHSdiễnratheomộttiếntrìnhhợplí,phùhợpvớinhữngđòihỏ icủaphươngphápluận.
- GVch ỉ đạosự traođổi,tranhluậncủaHS,b ổ sung,tổngkế t, kháiquáthóa,t hểchếhóatrithứcvàkiểmtrakếtquảhọcphùhợpvớimụctiêudạyhọc cácnộidungkiếnthứcđãxácđịnh.
Mô hình, giả thuyết trừu tƣợng Các hệ quả lôgíc
CơsởlíluậncủaviệcpháttriểnkhảnăngsángtạocủaHStrongquátrìnhdạyhọ clàsựhiểubiếtnhữngquyluậtsángtạokhoahọctựnhiên.Cót h ể trìnhb à y q u á trìn hsángtạokhoahọcbằngchutrìnhgồm4 giaiđoạnchính[3]
(Hình1.1):Từsựkháiquáthoánhữngsựkiệnkhởiđầuđiđếnxâydựngmôhìnhtrừutƣ ợngcủahiệntƣợng(đềxuấtgiảthuyết);từmôhìnhsuyracáchệquảlôgíc;từhệquảđi đếnthiếtkếvàtiếnhànhkiểmtrabằngthựcnghiệm;n ế u cács ự kiệnthựcnghiệmp h ù hợpvớih ệ quảd ự đoánthìgiảthuyếttrởthànhchânlíkhoahọc(mộtđịnhluật,mộtth uyếtvậtlí)vàkếtthúcmộtchutrình.
Nhữnghệquảngàymộtnhiềunênphạmviứngdụngcủacácthuyếtvàđịnhluật vậtlíngàycàngmởrộng.Đếnkhixuấthiệnnhữngs ự kiệnthựcnghiệmmớikhôngphù hợpvớicáchệquảrútratừlíthuyếtthìđiềuđódẫntớiphảixe m lạilíthuyếtc ũ và chỉ nhlílạihoặcphảithayđổimôhìnhgiảthuyết,lạibắtđầumộtchutrìnhmới,xâydựngnh ữnggiảthuyếtmới,thiếtkếnhữngthiếtbịmớiđểkiểmtravànhờđómàkiếnthứccủan hânloạingàycàngphongphúthêm.
Vấn đề (Đòi hỏi tìm kiếm xây dựng kiến thức) Điều kiện cần sử dụng để đi tìm câu trả lời cho vấn đề đặt ra
Giải quyết bài toán KẾT LUẬN / NHẬN ĐỊNH
Vấn đề (Đòi hỏi kiểm nghiệm, ứng dụng thực tiễn kiến thức) Điều kiện cần sử dụng để tìm câu trả lời cho vấn đề đặt ra, một mặt nhờ suy luận, mặt khác nhờ TN và quan sát.
Giải bài toán bằng suy luận lí thuyết Giải bài toán bằng TN và quan sát
KẾT LUẬN (Thu đƣợc nhờ TN và quan sát)
KẾT LUẬN (Thu đƣợc nhờ suy luận lí thuyết)
Hình1.2.Sơđồtiếntrìnhgiảiquyếtvấnđềkhixâydựng,kiểmnghiệm,ứngdụngkiếnt hức
- Đềxuấtvấnđề:Từcáiđãbiếtvànhiệmvụcầngiảiquyếtnảysinhnhucầuvề cáicònchƣabiết,vềcáchgiảiquyếtkhôngcósẵn,nhƣnghivọngc ó thểtìmtòi,xâydựn gđƣợc.Vàdiễnđạtnhucầuđóthànhcâuhỏi.
- Suyđoángiảipháp:Đểgiảiquyếtvấnđềđặtra,suyđoánđiểmxuấtphátcho phépđitìml ờ i giải:chọnhoặcđ ề xuấtmôhìnhcót h ể vậnhànhđƣợcđểđitớicáicầntì m;hoặcphỏngđoáncácbiếncốthựcnghiệmcóthểx ả y ramànhờđócóthểkhảosátth ựcnghiệmđể xâydựngcáicầntìm.
- Khảosátlíthuyếtvà/ hoặcthựcnghiệm:Vậnhànhmôhìnhrútrakếtluậnlôgícvềcáicầntìmvà/ hoặcthiếtkếphươngánthựcnghiệm,tiếnhànhthựcnghiệm,thulượmcácdữliệucầ nthiếtvàxemxét,rútrakếtluậnvềcáic ầ n tìm.
- Kiểmtra,vậndụngkếtquả:Xemxétkhảnăngchấpnhậnđƣợccủacáckết quảtìmđƣợc,trêncơsởvậndụngchúngđểgiảithích/tiênđoáncácsựkiệnvàxemxéts ựphùhợpgiữalíthuyếtvàthựcnghiệm.Xemxétsựcáchbiệtgiữakếtluậncóđƣợcnh ờsuyluậnlíthuyếtvớikếtluậncóđƣợctừcácdữliệuthựcnghiệmđểquynạpchấpnh ậnkếtquảtìmđƣợckhicósựphùhợpgiữalíthuyếtvàthựcnghiệm,hoặcđểxétlại, bổsung,sửađổiđốivớithựcnghiệmhoặcđốivớis ự x ây dựngv à vậnhànhmôhìnhxu ấtphátkhichƣacósựphùhợpgiữalíthuyếtvàthựcnghiệm,nhằmtiếptụctìmtòixây dựngcáicầntìm.
TheotácgiảPhạmHữuTòng,cóthểkháiquáttiếntrìnhkhoahọcgiảiquyếtvấn đềkhixâydựng,kiểmnghiệmhoặcứngdụngthựctiễnmộtkiếnthứccụthểbởisơđồhì nh1.2.
Vềnộidungkiếnthức:Nhàkhoahọcphảitìmrac á i mới,g i ả i phápmớimàtrƣ ớcđóloàingười chưahềbiếtđến,cònhọcsinhthìtìmlạicho bản thânkiếnthứcđãbiếtcủanhânloại.Tronghọctập,họcsinhtự"khámphálại"cáckiế nthứcđểtậplàmcáicôngviệckhámpháđótronghoạtđộngthựctiễnsaunày.
Vềthờigian:Nhàkhoahọccóthờigiand à i đ ể khámp h á mộtkiếnthức, cònhọcsinhthìchỉcóthờigianrấtngắntrênlớp.
Vềphươngtiện:Nhàkhoahọccóc á c thiếtbịthínghiệm,máymóchiệnđại,còn họcsinh,trongđiềukiệncủatrườngphổthôngchỉ c ó nhữngthiếtbịđơngiản.
Chínhvìsựkhácbiệtrấtlớnđóchonêntrongdạyhọc,giáoviênphảitừngbướ ctậpdƣợtchohọcsinhvƣợtquanhữngkhókhăntronghoạtđộnggiảiquyếtvấnđề.Để đạtđượcmụctiêuđ ó, ngườigiáoviêncầ n phảivậndụngđượclýthuyếtvề"vùngphá ttriểngần"củaVƣgôtxkiđểtạoranhữngđiềukiệnthuậnlợiđểhọcsinhtìnhnguyệntha mgiavàohoạtđộngnhậnthứcvàthựchiệnthànhcôngnhiệmvụđƣợcgiao[4,5].
Vềmặttâmlý,cầnphảitạođƣợcmâuthuẫnnhậnthức,gợiđộngcơ,hứngthútì mcáimớibằngcáchxâydựngcáctìnhhuốngcóvấnđề,đồngthờit ạ o ramộtmôitrườn gsưphạmthuậnlợiđểhọcsinhtintưởngvàokhảnăngc ủ a mìnhtrongviệcgiảiquyếtn hiệmvụđƣợcgiaovàtìnhnguyệnthamgiavàohoạtđộngnhậnthức.
Vềnộidungvàbiệnpháphỗ trợhoạtđộngnhậnthức,giáoviêncầnphảitạomọi điềukiệnđểhọcsinhcóthểgiảiquyếtthànhcôngnhữngnhiệmv ụ đƣợcgiao.Điềun à ylàh ế t sứcquantrọngbởivìs ự thànhcôngcủahọtrongviệcgiảiquyếtvấnđềhọctập cótácdụngrấtlớnchohọtựtin,hứngthú,mạnhdạnsuynghĩđểgiảiquyếtcácvấnđềti ếptheo.Muốnvậy,trướch ế t cầnphảilựachọnmộtlôgícbàihọcthíchhợp,phânchiab àihọcthànhnhữngnhiệmvụnhậnthứccụthểphùhợpvớinănglựccủahọcsinhsaocho h ọ cóthểtựlựcgiảiquyếtđƣợcvớicốgắngvừaphải.Bêncạnhđó,cầnphải từngbướcrènluyệnchohọcsinhthựchiệnmộtsốkỹnăngcơbảnbaogồmcácthaotác chântayvàcácthaotáctƣduy,giúpchohọcsinhcókhảnăngquansát,sửdụngcácp hươngtiệnhọctập Cuốicùnglàphảichohọcsinhl à m quenvớicácphươngphápn hậnthứcvậtlýphổbiếnnhưphươngphápthựcnghiệm,phươngpháptươngtự,phươ ngphápmôhình
HSvƣợtquanhữngkhókhăntrongHĐgiảiquyếtvấnđề.Đểđạtđƣợcmụctiêuđ ó , ng ƣờiGVcầnphảivậndụngđƣợclíthuyếtvề"Vùngpháttriểngần"củaVƣgôtxkiđểtạo ranhữngđiềukiệnthuậnlợiđểHStìnhnguyệnthamgia vàoHĐnhậnthức,thựchiệnthànhcôngnhiệmvụđƣợcgiao.[6]
Vềmặttâmlí:GVcầnphảitạođƣợcmâuthuẫnnhậnthức,gợiđộngcơ,hứngt hútìmcáimớibằngcáchxâydựngcáctìnhhuốngcóvấnđề,đồngthờitạoramộtmôitr ườngsưphạmthuậnlợiđểHStintưởngvàokhảnăngc ủ a mìnhtrongviệcgiảiquyếtn hiệmvụđƣợcgiaovàtìnhnguyệnthamgiavàoHĐ nhậnthức.
VềnộidungvàbiệnpháphỗtrợHĐnhậnthức:GVcầnphảitạomọiđiềukiệnđ ể HScót h ể giảiquyếtthànhcôngnhữngnhiệmv ụ đƣợcgiao.Điềunàylàhếtsứcquan trọngbởivìsựthànhcôngcủahọtrongviệcgiảiquyếtvấnđềhọctậpcótácdụngrấtlớ nchohọtựtin,hứngthú,mạnhdạnsuynghĩđểgiảiquyếtcácvấnđềtiếptheo.Muốnvậ y,trướchếtcầnphảilựachọnmộtlôgícbàihọcthíchhợp,phânchiabàihọcthànhnhữn gnhiệmvụnhậnthứccụthểphùhợpvớinănglựccủaHSsaochohọcóthểtựlựcgiảiqu yếtđượcvớicốgắngvừaphải.Bêncạnhđó,cầnphảitừngbướcrènluyệnchoHSthựch iệnmộtsốkĩnăngcơbảnbaogồmcácthaotácchântay vàcácthaotáctưduy,giúpchoHScókhảnăngquansát,sửdụngcácphươngtiện họctập CuốicùnglàphảichoHSlàmquenvớicácphươngphápnhậnthứcv ậ t líphổ biếnnhưphươngphápthựcnghiệm,phươngpháptươngtự,phươngphápmôhình
HaimụctiêuquantrọngcầnhướngtớiđốivớiviệctổchứcHĐnhậnthứccủaH Slàpháthuytínhtíchcựcnhậnthứcvànănglựcnhậnthứcsángt ạ o Vìvậy,tổchứcH Đgiảiquyếtvấnđềcầndựatrêncơsởnhữnghiểubiếts â u sắcvềtínhtíchcựcnhậnthức vànănglựcnhậnthứcsángtạocủaHS.
TínhtíchcựcnhậnthứccủaHStuynảysinhtrongq uá trìnhhọctậpnhƣngnólạ ilàkếtquảcủanhiềunguyênnhân.Cónhữngnguyênnhânphátsinh lúchọc tập,cónhữngnguyênnhânđƣợc hìnhthànhtừquákhứ,thậmchít ừ lịchs ử lâudàicủanhâncách.Nhìnchung,tínhtíchc ựcnhậnthứcphụthuộcvàocácnhântốsauđây:Hứngthú;nhucầu;độngcơ;nănglực;ý chí;sứckhoẻ;môitrường.[7]
Nhữngnhântốtrênđây,c ó nhữngnhânt ố c ó thểhìnhthànhngaynhƣngcónh ữngnhântốchỉđượchìnhthànhquamộtquátrìnhlâudàidướiảnhhưởngcủarấtnhiều tácđộng.Nhƣvậy,việctíchcựchoáHĐnhậnthứcc ủ a HSđòihỏimộtkếhoạchlâudài vàtoàndiệnkhiphốihợpHĐgiađình,nhàtrườngvàxãhội.
+CóhăngháithamgiavàocácHĐhọctậpkhông(thểhiệnởhànhđộn ggiơtayphátbiểuýkiến,thảoluậnnhóm,ghichép )?
+C ó thểtrìnhb à y l ạ i nộidungbàihọctheongônngữriêngkhông? +C ó vậndụngđƣợcnhữngkiếnthứcđ ã họcvàothựctiễnkhông? +Tốcđộhọctậpcókhẩntrươngkhông?
- Nộidungdạyhọcphảimới,nhƣngcáimớiởđâykhôngphảiquáxalạvớiHS,cáimớiphảiliênhệvàpháttriểntừcáicũ.Kiếnthứcphảicótínhthựctiễn,gầngũivớisi nhhoạt,vớisuynghĩhàngngày,thoảmãnnhucầunhậnthứccủaHS.
- Phảidùngcácphươngpháp,hìnhthứcdạyhọcđadạng:Nêuvấnđềvàgiảiqu yếtvấnđề,đàmthoại, thuyếtgiảng,tròchơi,
- Kiếnthứcphảiđƣợct r ì n h b à y trongdạngđộng,pháttriểnv à mâuthuẫnvớ inhau.Nhữngvấnđềquantrọng,cáchiệntƣợngthenchốtcólúccầndiễnramộtcáchđộ tngột, bấtngờ.
- Sửdụngcáchìnhthứctổchứcdạyhọcphongphú:Cánhân,nhóm,tậpthể, thamquan,làmviệctrongphòngTN
- Kíchthíchtínhtíchcựcquatháiđộ,cáchứngxử giữaGVvớiHS,độngviên,k henthưởngcủathầycôvàbạnbèkhicóthànhtíchtốt.
“Tínhtựlựchọctậplàmộtphẩmchấtnhâncáchquantrọngcủaconngườiđư ợchìnhthànhtrongquátrìnhHĐhọctậpcủachủthể.Ngườihọcxácđịnhmụcđích,độn gcơhọctậpđúngđắn,luônluônbồidƣỡngnănglựchọctậpvàtựtổchứchọctậpchobả nthân,ngườihọccósựnỗlựccaovềtrítuệ,t h ể lựcvàýchínhằmlĩnhhộitríthức,rènlu yệnkỹnăng,kỹxảođểthỏamãnnhucầunhậnthứcnóichungvàhọctậpnóiriêngcủabả nthân.”
- Thứnhất:Nhằmtạoranhucầunhậnthức,kíchthíchhứngthúhọctậpcủaH SthìGVphảicảitiếnnộidungbàigiảng,đổimớiphươngphápdạyhọctheohướngkích thíchHStựlựchọctập:
Địnhr a c á c k ế t quảtíchcực,thườngxuyênk i ể m t r a các kếtquảđạtđƣợc.
Cáchtiếpcậnnhưtrênrõrànglàsựtậptrung,hướngvàongườihọcởmứccaon hấtđểpháttriểnkhảnăngnghĩvàlàmmộtcáchtựchủ,năngđộngvàsángtạotrongquát rìnhhọctậpcủaHS.
+GVgiúpHSthựchiệncácHĐphùhợpvớimụctiêuvàđiềukiệncụthể. Vídụ:kỹnăngghichép,kỹnăngphântíchtàiliệutrongýnghĩ,liênkếtkiếnthức… Muốnnhưvậy,trướchếtGVgiúpHScókiếnthứccơsởchosựhiểubiết,luyệntậptừngt haotácriênglẻchođếnkhithựchiệnđƣợcmộtHĐtheođúngmụcđíchyêucầu.
+GVp h ả i tỉmỉ,k i ê n trì,hướngdẫncácthaot á c v à quitrìnhnhấtđịnh. TrướcmỗiviệclàmcủaHScómangtínhtựlậphọctậpthìGVnêngiảithíchchoHShiểu tácdụngýnghĩa,rồihướngdẫn,khuyếnkhích,độngviêncácemthựchiện,sauđógiúp các emtựđánhgiácácviệclàm.
- Thứba:Tạomôitrườngvàđiềukiệnthuận lợiđểHStổchứcHĐhọctậ pcủamìnhmộtcáchnghiêmtúc,đạthiệuquảcao:
+GVđịnhhướngsuynghĩ củaHS vềnộidungkiếnthứcquacáccâuhỏigiúpHSsửdụngcácthaotáctƣduykếtnốikiếnth ứccácphầntheo mộtlogic.ĐólàkiếnthứcmàHScầnlĩnhhội(cóthểchƣachínhxáchoàntoàn).
+Tổchứcthảoluậnnhómtrướclớpđ ể thảoluậnnhữngkiếnthứccầnđạt, quađókhẳngđịnhnănglựccủabảnthân.Tìmranhữngthiếusót,từđórútrakinhnghiệ mtựhọcchoHS.GVlàmtrọng tàinhậnxétvàđƣar a kếtluậnvềnộidungkiếnthứcquađóHStiếpthuđƣợctrọnvẹn,ch ínhxácnguồnkiếnthức.
+Tựhọctạinhàlàmởrộngvàtinhlọckiếnthức:Ngàynayvớisựhỗtrợc ủamáyvitínhvà hệthốngmạng,HSc ó thểmangkiếnthứctừngoàivàotrongnhàtrƣ ờngnhƣngvìlƣợngkiếnthứcbênngoàikháphongphú dođóđòihỏiHSphảibiếttinhlọc.Muốnvậyt a phảihướngdẫnHSmộts ố thaotáccơb ảnnhƣsosánh,phânloại,phântích,tổnghợp,kháiquáthoá
+Giaobàitập(nhiệmvụ)vềnhàchoHS,đòihỏiHSphảitựlựcgiảiquyết nhiệmvụđó.ĐâylàmộtviệckhóđốivớicảGVlẫnHS.GVphảigiaonhiệmvụnhƣth ếnàomàchúngvừatầmvớiHS,khôngquákhócũngkhôngquádễ,phảitạođiều kiệnđểHStƣduyđểHSgiảiquyếtvấnđề.
+HướngdẫnHSchuẩnbịbàimớiởnhà:đọcsơlượcsáchgiáokhoa,nắm mộtsốmục,ýquantrọng,ấntƣợng…
GVcóthểđặtramộtsốcâuhỏicủabàicũnhƣngcóliênquanđếnbàimớinhằmkíchthíc hHSđọctrướcb à i mới.HoặcgiaochoHStìmmộtsốvídụ,hìnhảnhminhhoạcóliênq uanđếnbàimớiđiềunàythúcđẩyHSpháthuytínhtựlựctrongHĐhọckhihọcbài mới
Thứ6:GiúpHSôntập:HướngdẫnHSnhậnratrọngtâmcủabàihọc,hệthốnghoábài họcvàcácthủthuậtdễghinhớkiếnthứcvừahọc….
Trongkhoahọctâmlí,ngườitacoinănglựclànhữngthuộctínhtâmlíriêngcủac á nhân;nhờnhữngthuộctínhn ày màc o n ngườihoànthànhtốtmộtloạiHĐnàođó,m ặcdùphảibỏraítsứclaođộngnhƣngvẫnđạtkếtquảtốt.Nănglựcgắnliềnvớikĩnăng,kĩ xảotronglĩnhvựcHĐtươngứng.Songkĩnăng,kĩxảoliênquanđếnviệcthựchiệnmột loạihànhđộnghẹpchuyênbiệt,đếnmứcthànhthạo,t ự độnghoá,máymóc.C ò n năng lựcchứađựngyếutốmớimẻ,linhhoạttronghànhđộng,cóthểgiảiquyếtnhiệmvụthàn hcôngtrongnhiềutìnhhuốngkhácnhau,trongmộtlĩnhvựcrộnghơn.Tâmlíhọchiệnđ ạichorằng:conngườimớisinhrachưacónănglực, chưacónhânc á c h Chínhtrongquátrìnhsống,họctập,laođộng,giaolưu,conngư ờiđãhìnhthànhvàpháttriểnnănglựccủamình.Sựhìnhthànhvàpháttriểnnănglựccủ aconngườichịutácđộngcủanhiềuyếutố:yếutốsinhhọc,yếutốtựvậnđộngcủachủth ể,yếutốmôitrườngxãhộivàvaitròcủagiáodục,dạyhọc.[7]
SángtạolàmộtHĐmàkếtquảcủanólàmộtsảnphẩmtinhthầnhayvậtchấtcó tínhđổimới,cóýnghĩaxãhội,cógiátrị[8].Nănglựcsángtạocót h ể hiểulàkhảnăngtạ oranhữnggiátrịmớivềvậtchấtvàtinhthần,tìmracá i mới,giảiphápmới,côngcụmới ,vậndụngthànhcôngnhữnghiểubiếtđãc ó vàohoàncảnhmới.HĐsángtạođốivớiHS mangýnghĩalàmộtHĐtậpdƣợtsángtạo,sángtạolại.Điềuquantrọngcầnđạtđƣợckh ôngphảilànhữngs ả n phẩmsángtạomàlàkhảnăngsángtạocủahọ.KiếnthứcHSsáng tạorasa u nàysẽquênđivìkhôngđƣợcdùngđến,cònnănglựcsángtạocủahọthìs ẽ lu ônđƣợcsửdụngtrongHĐthựctiễnsaunày.
1.2.7.2 Cácbiểuhiệncủanănglựcsángtạocủahọcsinh Đểđánhgiánănglựcsángtạo,ngườit a thườngcănc ứ vàoc á c sảnphẩmcủaq uátrìnhhoạtđộng.Tuynhiên,nếutạođiềukiệnchoHStíchcực thamgiavàogiảiquyếtcácvấnđềhọctậpthìcóthểđánhgiánănglựcsángt ạ o củaHSt hôngquanhữngdấuhiệuđƣợcbộclộngaytrongquátrìnhthựchiệncácnhiệmvụ.Các biểuhiệncủanănglựcsángtạobaogồm:
- Từnhữngkinhnghiệmthựctế,từnhữngkiếnthứcđãcóHSđềxuấtđƣợccácg iảthuyết(dựđoáncócăncứ,lílẽ).TrongchếtạocácdụngcụTN,HSđƣarađƣợccácph ươngánthiếtkế,chếtạodụngcụTNvàcùngmộtTNđưarađượccácphươngánchếtạ odụngcụTNkhácnhau.HSđƣarađƣợcnhữngsángkiếnkĩthuậtđểdụngcụbềnhơn,đ ẹphơn,kếtquảTNchínhxáchơn
NhữngbiểuhiệncủanănglựcsángtạonêutrênlàcăncứđểchúngtôichếtạoTB TNvàsoạnthảotiếntrìnhdạyhọcnhằmpháttriểnnănglựcsángtạocủaHSvàcũnglà tiêuchíđểchúngtôiđánhtínhkhảthicủaTBTNđãc h ế tạovàtiếntrìnhdạyhọc đãsoạnthảo.
Nănglựcsángtạogắnliềnvớivốnhiểubiết,kĩnăng,kĩxảocủabảnthânchủthể.Khicàngthànhthạotronglậpluận,càngcókiếnthứcsâurộngthìcàngnhạybéntrongtƣ duyđểđềrađượcnhiềudựđoán,nhiềuphươngánhợplí,nhiềugiảiphápgiảiquyếtvàtạ ođiềukiệnchotrựcgiácpháttriển.ĐểpháttriểnnănglựcsángtạocủaHS,cóthểchúýđế ncácbiệnphápsau:
- Tổchứchoạtđộngsángtạogắnliềnvớiquátrìnhxâydựngkiếnthứcmới:Kiến thứcvậtlítrongtrườngphổthônglànhữngkiếnthứcđãđượcloàingườikhẳngđịnh;tu yvậy,chúngluônluônl à mớimẻđ ố i vớiHS.Việcnghiêncứukiếnthứcmớisẽthườn gxuyêntạoranhữngtìnhhuốngđòihỏiHSphảiđƣaranhữngýkiếnmới,giảiphápmớ iđốivớichínhbảnthânhọ.Tổchứcquátrìnhnhậnthứcvậtlítheochutrìnhsángtạosẽgi úpchoHStrênconđườnghoạtđộngsángtạodễnhậnbiếtđược:chỗnàocóthểsuynghĩ dựatrênnhữnghiểubiếtđãcó,chỗnàophảiđƣarakiếnthứcmới,giảiphápmới.Việctậ ptrungsứclựcvàochỗmớiđósẽgiúpchohoạtđộngsángtạocóhiệuquả,rènluyệnchot ưduy trựcgiácnhạybén,phongphú.Trongnhiềutrườnghợp, GVcóthểgiớithiệuchoHSkinhnghiệmsángtạocủacácnhàbáchọc.
Nhưđ ã biết,dựđoáncóvaitròrấtquantrọngtrênconđườngsángtạokhoahọc.Dựđo ándựachủyếuvàotrựcgiác,kếthợpvớikinhnghiệmphongphúvàkiếnthứcs â u sắc vềmỗilĩnhvực.Cóthểcócáccáchdựđoánsauđâytronggiaiđoạnđầucủahoạtđộngn hậnthứcvậtlícủaHS:
+Dựatrênsựtươngtự:dựatrênmộtdấuhiệnbênngoàigiốngnhaumàd ựđoánsựgiốngnhauvềbảnchất;dựatrênsựgiốngnhauvềcấut ạ o màdựđoánsựgiố ngnhauvềtínhchất;dựatrênsựxuấthiệnđồngthờigiữahaihiệntƣợngmàdựđoángiữ achúngcóquanhệnhânquả;dựatrênnhậnxétthấy:haihiệntƣợngluônluônbiếnđổiđ ồngthời,cùngtănghoặccùnggiảmmàdựđoánvềquanhệnhânquảgiữachúng;dựat rênsựthuậnnghịchthườngthấycủanhiềuquátrình;dựatrênsựmởrộn gphạmvi ứngdụngcủamộtkiếnthứcđãbiếtsangmộtlĩnhvựckhác;dựđoánvềmốiquanh ệ định lƣợng.
- Luyệntậpđềxuấtphươngánkiểmtradựđoán:Trongnghiêncứuvậtl í , mộtd ựđoán,mộtgiảthuyếtthườnglàmộtsựkháiquátcácsựkiệnthựcnghiệmnênnócótí nhchấttrừutƣợng,tínhchấtchung,khôngthểkiểmtratrựctiếpđƣợc.Muốnkiểmtrax emdựđoán,giảthuyếtcóphùhợpvớithực tếkhông,taphảixemđiềudựđoánđóbiểuhiệntrongthựctếnhƣthếnào,cónhữngdấ uhiệunàoc ó thểquansátđƣợc.Điềuđóc ó nghĩal à : t ừ mộtd ự đoán,giảthuyết,taphả isuyrađƣợcmộthệquảcóthểquansátđƣợctrongthựctế,sauđótiếnhànhTNđểxem hệquảrútrabằngsuyluậnđócóphùhợpvớikếtqủaTNkhông.Hệquảsuyrađƣợcphả ikhácvớinhữngsựkiệnbanđầudùnglàmcơsởchodựđoánthìmớicóýnghĩa.Sốhệq uảphùhợpvớithựctếcàngnhiềuthìdựđoáncàngtrởthànhchắcchắn,sátvớichânlíhơ n.
- Giảicácbàitậpsángtạo:Ởtrên,tađãxemxétviệcrènluyệnnănglựcsángt ạochoHStrongquátrìnhxâydựngkiếnthứcmới.Ngoàira,trongdạ yhọcvật lí,ngườitacònxâydựngnhữngloạibài tậpriêng vìmụcđíchnàyv à đƣợcgọilàbàitậpsángtạo.Trongloạibàitậpsángtạonày,ngoàivi ệcphảivậndụngmộtsốkiếnthứcđãhọc,HS bắtbuộcphảicónhữngýkiếnđộcl ậ p mớimẻ,khôngthểsuyramộtcáchlôgictừnhững kiếnthứcđãhọc.
Cácphacủatiếntrìnhdạyhọcgiảiquyếtvấnđề
1.3.1 Cácphacủatiếntrìnhdạyhọcgiải quyếtvấnđề ĐểpháthuyđầyđủvaitròtíchcựccủaHS trongHĐcánhânvàthảoluậntậpthểnhằmgiảiquyếtvấnđềcũngnhƣvaitròcủaGVtr ongviệctổchức,kiểmt r a , địnhhướngcá c HĐđóthìvớimỗinhiệmvụnhậnthứccần phảiđƣợcthựchiệntheocácphanhƣsau[6](Hình1.3):
Trong phanày, GVgiaochoHSmộtnhiệmvụcótiềmẩn vấnđề.DướisựhướngdẫncủaGV,HSquantâmđếnnhiệmvụđặtra,sẵnsàngnhậnvàt ựnguyệnthựchiệnnhiệmv ụ Trongquátrìnhgiảiquyếtnhiệmv ụ đó,quann i ệ m và giảiphápbanđầucủaHSđƣợcthửtháchvàHSýthứcđƣợckhókhăn.Lúcnàyvấnđề đốivớiHSxuấthiện,dướisựhướngdẫncủaGVvấnđ ề đóđượcchínhthứcdiễnđạt.
- Phathứ2:Họcsinhhànhđộngđộclập,tíchcực,traođổi,tìmtòigiảiquyếtvấnđ ề.
Saukhiđãphátbiểuvấnđề,HSđộclậpHĐ,xoaytrởđểvƣợtquakhókhăn.Tron gquátrìnhđó,khicần,vẫnphảicósựđịnhhướngcủaGV.Trongquátrìnhtìmtòigiảiqu yếtvấnđề,HSdiễnđạt,traođổivớingườikháctrongnhómvềcáchgiảiquyếtvấnđềcủ amìnhvàkếtquảthuđược,quađócóthểchỉnhlí,hoànthiệntiếp.Dướisựhướngdẫncủ aGV,hànhđộngcủaHSđượcđịnhhướngphùhợpvớitiếntrìnhnhậnthứckhoahọcvàt hôngquacáctìnhhuốngthứcấpkhicần.Quaquátrìnhdạyhọc,cùngvớisựpháttriểnnă nglựcgiảiquyếtvấnđềcủaHS,cáctìnhhuốngthứcấp sẽgiảmdần.Sựđịnhhướngc ủ a GVchuyển dầntừđịnhhướngkháiquátchương trìnhhoá(theocácbướct u ỳ theotrình độcủaHS)tiệmcậndầnđếnđịnhhướngtìmtòisáng tạo, nghĩalàGVchỉđƣarachoHSnhữnggợiýsaochoHScóthểtựtìmtòi,huyđộnghoặcx â y dựngnhữngkiếnthứcv à cáchthứcHĐthíchhợpđ ể giảiquyếtnhiệmvụmàhọđả mnhận.NghĩalàdầndầnbồidƣỡngchoHSkhảnăngtựx á c địnhhànhđộngthíchhợpt rongnhữngtìnhhuốngkhôngphảilàquenthuộcđốivớihọ.Đểcóthểthựchiệntốtvaitr òđịnhhướngcủamìnhtrongquátrìnhdạyhọc,GVcầnphảinắmvữngquyluậtchung củaquátrìnhnhậnthứckhoahọc,lôgíchìnhthànhcáckiếnthứcvậtlí,nhữnghànhđộng thườnggặptrongquátrìnhnhậnthứcvậtlí,nhữngphươngphápnhậnthứcvậtlíphổbiế nđ ể hoạchđịnhnhữnghànhđộng,thaotáccầnthiếtcủaHStrongquátrìnhchiếmlĩnhm ộtkiếnthứchaymộtkĩnăngxácđịnh.
Pha thứ nhất: Chuyển giao nhiệm vụ, bất ổn hóa tri thức, phát biểu Tình huống có tiềm ẩn vấn đề
Phát biểu vấn đề - bài toán
Pha thứ 2: HS hành động độc lập tích cực, trao đổi tìm tòi giải quyết vấn đề Giải quyết vấn đề: suy đoán, thực hiện giải pháp Kiểm tra, xác nhận kết quả: xem xét sự phù hợp của lí thuyết và thực nghiệm
Tranh luận, thể chế hóa, vận dụng tri thức mới
Trình bày, thông báo, Thảo luận, bảo vệ kết quả Vận dụng tri thức mới để giải quyết nhiệm vụ đặt ra tiếp theo
Trongphanày,dướisựhướngdẫncủaGV,HStranhluận,bảovệcáixâydựng đƣợc.GVchínhxáchoá,b ổ sung,thểchếhóatrithứcmới.HSchínhthứcghinhậntrith ứcmớivàvậndụng.
Tổchứcdạyhọctheotiếntrìnhtrên,GVđãtạođiềukiệnthuậnlợiđểHSpháthuy sựtíchcựchànhđộngxâydựngkiếnthứcđồngthờicũngpháth u y đượcvaitròtươngt áccủatậpthểHSđốivớiquátrìnhnhậnthứccủamỗicánhân
HĐcủaHSđãđượcđịnhhướngphỏngtheotiếntrìnhxâydựngkiếnthứctrongnghiênc ứukhoahọc.Nhƣvậy,kiếnthứccủaHSđƣợcxâydựngmộtcáchhệthốngvàvữngch ắc,nănglựcsángtạocủaHStừngbướcđượcpháttriển.
Hình thứcdạyhọccầnphảiphùhợpvớiphươngpháptổchứcHĐnhậnthức.Vớiphươngphá ptổchứcHĐnhậnthứctheohướngdạyhọcgiảiquyếtvấnđềthìhìnhthứcdạyhọctươn gứnglàhìnhthứcdạyhọcnhóm.Nếunhƣtiếntrìnhdạyhọcgiảiquyếtvấnđềchiathành cácphavớicácđặctrƣng riêngthìhìnhthứcdạyhọcnhómứngvớicácphaấycũngcónhữngđặcđiểmkhácnhau.
Ngàynay,làmviệcvàhọctậptheonhómlàmộtxuthếphổbiếnvàtấtyếu.Dạyh ọcnhómtạilớpcómộtlịchsửlâuđờivàhìnhthứcdạyh ọ c nàyđangđƣợcápdụngrộ ngrãi,hiệuquảtrênthếgiới.Việccộngtácgiữacácthànhviêntrongnhómvàgiữacác nhómvớinhaulàtựgiác,tựnguyệndướis ự tổchức,điềukhiểnvàhướngdẫncủaGV.
Trongdạyhọc,HĐnh óm làhìnhthứctổchứcchoHShọctập,thảoluậntheotừ ngnhóm,cùngnhaugiảiquyếtmộtnhiệmvụhọctậpcụthểnàođ ó giúpHStựchiếmlĩn hkiếnthức,hiểuthấuđáovấnđềvàpháttriểnnhữngk ĩ năngtrítuệcầnthiết.[7]
CơsởcủaviệctổchứcHĐnhómgồmtriếthọc,tâmlíhọc,xãhộihọc,sƣ phạmh ọc.TổchứcHĐnhómcầntuânthủ5nguyêntắc:Phụthuộctíchcực;tráchnhiệmcánh ân;tươngtáctíchcựctrựctiếp;kĩnăngxãhội;đánhg i á rútkinhnghiệm.
Trongphươngphápd ạ y h ọ c , khitổchứcHĐnhóm,t a l ấ y HSl à m trungtâ mtiếpcậntừviệcdạychotớiviệchọcvìhiệuquảthựctếcủangườihọc.Sựtácđộnggi ữa3thànhtố:GV,HSvàtrithứcđượcdiễnratrongmôitrườngHĐnhóm,trongđó[7]:
- GVlàngườihướngdẫn,tổchức,điềukhiểnHĐcủacácnhómHS,giúpHSt ựtìmratrithức.
Nhƣvậy,bảnchấtcủaquátrìnhdạyhọcnhómlàquátrìnhthựchiệnnhững biệnphápcócơsởkhoahọcđểtổchức,điều khiểnmốitươngtácgiữacácthànhtố:GV,nhómHSvàtrithứclàmchochúngvậnđộ ngvàpháttriểntheomộttrậttựnhấtđịnh.
Bằngnhiềuphươngphápkhácnhau,GVdẫndắtvàgiaochoHSmộtnhiệmvục ótiềmẩnvấnđề.Thườngthì,GVsẽđặtmộtcâuhỏichung(chứađựngvấnđề)chocảlớ pvàmỗicánhânHSsẽtựlựcsuynghĩđểtrảlời.Khigặpkhókhăn,cónhucầutraođổi,H Scóthểquaysangbêncạnhđểhỏicácbạncùngbàn,cùngtổcủamình.Nhƣvậy,trongtì nhhuốnghọctậpnày,cácnhómnhỏcóthểđƣợcthànhlậpmộtcáchngẫunhiên,phùhợ pvớiquyluậtx ã hộicủamộtlớphọc.
CánhânHSphátbiểuý kiếnt r ả lờichoc â u hỏicủaGV.Dướis ự hướngdẫnc ủaGV,HStừchỗquantâmđếnnhiệmvụđặtrađếnchỗsẵnsàngnhậnvàtựnguyệnthực hiệnnhiệmvụ.Lúcnày,cácnhómnhỏ2–
Trongquátrìnhgiảiquyếtnhiệmvụđó,quanniệmvàgiảiphápbanđầucủamỗiHStron gnhómđƣợcthửthách,chọnlọcvàmỗicánhânýthứcđƣợckhókhăn.Lúcnày,vấnđềđ ốivớiHSxuấthiện,dướisựhướngdẫncủaGVvấnđề đóđượcchínhthứcdiễnđạt.
Trongphathứ2:Họcsinhhànhđộngđộclập,tíchcực,traođổi,tìmtòigiảiquyếtvấnđề.
Saukhiđãphátbiểuvấnđề,HSđộclậpHĐ,xoaytrởđểvƣợtquakhókhăn.Một xuhướngchungtrongviệcgiảiquyếtcácvấnđềkhókhănlàtậptrungtưduycủatập thể,làHĐnhóm.Lúcnàycácnhómtrungbìnhđƣợcthànhlậpmộtcáchcóchủđịnht heosựchỉđạocủaGV.GVcầnthểhiệnrõvaitròđịnhhướngcủamìnhmàtrướctiênth ểhiệnở việcchianhómHS.KhôngnênchiacácnhómHSquánhỏvìsốlượngphươngt iệndạyhọc(TN,môhình,
…)cầncungcấpchocácnhómquánhiều.CũngkhôngnênchiacácnhómHSquálớnvì nhƣvậycác emsẽkhóHĐ,bànbạc,thảoluậnchungvớinhau.Tùythuộcvàođiềukiệnphươngtiện dạyhọchoặcbànghế,khônggianlớphọc,sốlƣợngHS,màcóthểchialớpthành4,5hoặ c6nhóm.
Trongquátrìnhtìmtòigiảiquyếtvấnđề,cóthểdochủđịnhhoặcngẫunhiênmà mỗinhómsẽcómộtnhómtrưởngđểđiềuhànhquátrìnhHĐcủanhóm.Trongquátr ìnhnày,HSdiễnđạt,traođổivớicácbạntrongnhómvềc á c h thứccụthểđểgiảiquyết vấnđề:Hoặclàsựsuyluậntừcáckiếnthứcđãbiết,hoặclàcácthaothácđểnghiêncứuT N.Quatraođổi,tranhluận,cácgiảiphápcụthểđƣợcthốngnhấtvàđƣợcthựchiệnvới sựđónggópcôngsức,t r í tuệchungcủacảnhóm.Quátrìnhnàydiễnradướisựhướngd ẫncủaGV,hànhđộngcủaHSđượcđịnhhướngphùhợpvớitiếntrìnhnhậnthứckhoah ọc.Qua quá trìnhdạyhọc nhómtrongmỗikìhọc,nămhọc,cùngvớisựpháttriểnnănglựcgiảiquyếtvấnđềcủaHSthìtínhchủđộng,tíchcực,sángtạoc ủ a mỗicánhântrongHĐnhómvàtínhtíchcựcc ủamỗinhómngàycàngđượctăngcườngvànângcao.SựđịnhhướngcủaGVđốivớ iHĐnhómtừ chỗhướngdẫntrìnhtựHĐ,nộidungthảoluận,cáchthứctrìnhbàyđếnchỗchỉđưara nhữnggợiýđểnhómcóthểtựtìmtòi,huyđộnghoặcxâydựngnhữngkiếnthứcvàc áchthứcHĐthíchhợpđểgiảiquyếtcácnhiệmvụmànhómđảmnhận.
DướisựhướngdẫncủaGV,cácnhómHStranhluận,bảovệkếtquảHĐcủan hómmình.Trongtìnhhuốngnày,khôngchỉcónhómtrưởnghayngườiđạidiệncho nhómtranhluậnmàmỗithànhviêntrongnhómcũngcóquyềnvàcơhộiphátbiểuýkiến trướclớp.Nhưvậy,quátrìnhtranhluận,bảovệtrithứcđãdầndầngộpcácnhómtrung bìnhthànhnhómlớnhơn,đóchínhlàcảlớphọc.Khinhiệmvụthốngnhất,thểchếkiếnt hứcđƣợcđặtra,chínhtínhxãhộicủalớpđãxóanhòaranhgiớigiữacácnhóm.Trongtì nhhuốngnày,GVchínhlàngườiđiềuhànhnhóm,chínhxáchoá,bổsung,thểchếhóat r i thứcmới.HSchínhthứcghinhậntrithứcmớivàvậndụng.
+ViệchọctậptheonhómgiúpHScóthểcùngnhauđạtđƣợcc á c kếtqu ảmàcácemkhócóthểlàmđượcmộtmình,bằngcáchmỗingườiđónggópmộtphầnhi ểubiếtcủamình,đểrồitấtcảhợplạithànhmột“bứctranhtổngthể”.
+Việchọcnhómnếuđƣợctổchứctốtthìsẽhìnhthànhvàpháttriểnnhân cách,nănglựccủaHStrongHĐ.Họcqualàm,quakhắcphụcsailầm,họcquagiaotiếp,t rìnhbàyýkiếnvớingườikhác,vớithựctiễn.
+ViệcsửdụngdạyhọcnhómsẽcảithiệnquanhệcủaHSvớinhau,tạoc holớphọckhôngkhítincậy,khuyếnkhíchhơn.Hầuh ế t mọi ngườiaicũngthíchHĐgiaotiếpxãhội,việcchianhómsẽxâydựngđượctháiđộtích cực,chủđộngcủangườihọc.
+MộtsốHStrongnhómcóthểsẽtrởthành“bùnhìn”hoặc“kẻăntheo”t hụđộngnếuGVkhôngđảmbảođƣợcrằngmọithànhviênđềucótráchnhiệmvớicông việccủanhóm.
+Giaonhiệmvụ,thảoluậnnhómkhôngkhoahọcsẽmấtnhiềuthờigianv àviệctổchứcHĐ theonhómsẽ trởnên“hìnhthức”.
+GVc ó t h ể mắcv à o 2 tháicực:Hoặcrấtítkhit ổ chứchoạtđộngnhóm,dẫnđếnkhôngpháthuyđượctínhưuviệtcủahìnhthứcdạyhọcnàyhoặcdạyhọckiế nthứcnàocũngtổchứchoạtđộngnhóm,mặcdù,thựct ế , HScũngcầncónhữnglúcsu ynghĩđộclậpvàtậptrungtƣduyởmứcđộc a o
Tổchứcdạyhọctheochuyênđề
Theotàiliệutậphuấncácchuyênđềdạyhọcvàcáchkiểmtrađánhgiác ủ a BộGi áodụcvàđàotạotháng12năm2014thìchuyênđềdạyhọcđƣợchiểunhƣsau:Thayc hoviệcdạyhọcđangđƣợcthựchiệntheotừngbài/ tiếttrongsáchgiáokhoan h ƣ hiệnnay,c á c tổ/ nhómchuyênmôncănc ứ vàochươngtrìnhvà sách giáokhoahiệnhành,lựachọnnộidungđểxâydựngcácchuyênđềdạyhọcphùhợpvớiviệcsửdụngphươn gphápdạyhọctíchcựctrongđiềukiệnthựctếcủanhàtrường.
Căncứvàonhữngđặctrưngcủacácphươngphápdạyhọctíchcực,khix â y dựn gcácchuyênđềdạyhọctacầncăncứvàomộtphươngphápdạyhọctíchcựccụthểđượ clựachọnđểhìnhdungchuỗihoạtđộnghọcsẽtổchứccho
HSthựchiện.Nhìnchungcácphươngphápdạyhọctíchcựcđềudựctrênviệctổchứcch oHSpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđềthôngquacácnhiệmvụhọctập.Chuỗihoạtđộngtro ngmỗichuyênđềđềutuântheoconđườngnhậnthứcchungnhưsau:
- Hoạtđộnggiảiquyếtmộttìnhhuốnghọctập:mụcđíchcủahoạtđộngn à y làtạ otâmthếhọctậpchoHS,giúpHSýthứcđƣợcnhiệmvụhọctập,hứngthúhọctậpbài mới.GVsẽ t ạ o tìnhhuốnghọctậpdựatrênviệchuyđộngkiếnthức,kinhnghiệmcủa bảnthânHScóliênquanđếnvấnđềxuấthiệntrongtàiliệuhướngdẫnhọc,bộclộ“cái”
HSđãbiết,bổ khuyếtnhữnggìc á nhânHScòn thiếu,giúpHSnhậnra“cái”chƣabiếtvàmuốnbiết.
- Hoạtđộngtìmtòi,khámphá,lĩnhhộiđƣợckiếnthức,kỹnăngmớihoặc/ vàthựchành,luyệntập,củngcố,hoànthiệnkiếnthức,kỹnăngvừalĩnhhộiđƣợcnhằm giảiquyếttìnhhuống/vấnđềhọctập.
Dựat r ê n conđườngnhậnthứcchungđóvàcănc ứ vàonộidungchươngtrìn h,sáchgiáokhoahiệnhành,tổ/nhómchuyênmôntổchứcchoGVthảoluận, lựachọnnộidungđểxâydựngcácchuyênđềdạyhọcphùhợp.
+ Phù hợp với nhiều đối tƣợng HS vì mỗi HS có một phương pháp học tập riêng phù hợp
+ Mục tiêu: kiến thức khoa học, hiểu biết tiến trình khoa học và rèn luyện các kỹ năng tiến hành tiến trình khoa học (quan sát, thu thập dữ liệu, xử lý, suy luận và áp dụng vào thực tiễn)
+ Dạy theo một chuyên nhất, được tổ chức lại từ chương trình học
+ Dạy theo từng bào riêng rẽ trong một thời lƣợng cố định đành cho từng bài + Kiến thức thu đƣợc rời rạc hoặc chỉ liên hệ một chiều + Trình độ nhận thức có thể đạt: biết, hiểu, vận dụng (giải bài tập) + Kiến thức một chương: không có một tổng thể kiến thức mới, mà có kiến thức từng phần riêng biệt, hoặc hệ thống kiến thức liên hệ một chiều theo trật tự bài học + Kiến thức khá xa rời thực tiễn
+ Không thể hướng tới bồi dưỡng các kỹ năng: giao tiếp, hợp tác, quản lý, điều hành, quyết định
+ Kiến thức thu đƣợc có liên hệ mạng lưới với nhau
+ Trình độ nhận thức có thể đạt: phân tích, tổng hợp, đánh giá + Kiến thức chủ đề: có một tổng thể kiến mới, tinh giản và chặt chẽ
+ Kiến thức gần với thực tiễn+ Có thể hướng tới bồi dưỡng các kỹ năng: giao tiếp, hợp tác, quản lý, điều hành, quyết định Điểmgầntươngđồnggiữadạyhọctheochuyênđềvàdạyhọctruyềnthống:vẫ ncoitrọngviệclĩnhhộimộtdunglƣợngkiếnthứcnềntảng.Dóđódạyhọctheochuyên đềlàcókhảnăngvậndụngvàothựctiễn.
- ĐịnhhướngchoHSnhậnthứcnhữngkiếnthứctrongchuyênđềbằngc á c câu hỏiđịnhhướng.Hệthốngkiếnthứcchặtchẽ,sátthựcvàthiếtthực,quátrìnhhọctậpth oảimái,luôntạođiềukiện,cơhộichoHSđạtmụcđíchhọctậpvàpháttriểnbảnthân.
- Nếuthànhcông,phươngphápdạyh ọc theochuyênđ ề sẽgiúpHSpháthuytí nhchủđộng,tựtin,tựvậnđộng,năngđộng,độclậpvàtínhđộcđáocủacánhân.
- GVcầnnăngđộng,sángtạo,làngườicóvaitrònhấtđịnhtrongviệcx â y dựng kếhoạchvàlựachọnnộidungchươngtrìnhhọctậpcủaHS.
Mỗichuyênđềdạyhọcphảigiảiquyếtvấnđềtrọnvẹnmộtvấnđềhọct ậ p Vìvậ y,v i ệ c xâydựngmỗichuyênđ ề d ạ y h ọc cầnthựchiệntheoquytrìnhsau:
- Vấnđềtìmkiếm,xâydựng,kiểmnghiệmvàứngdụngkiếnthứcmớiCăncứvà onộidungchươngtrình,SGKcủamônVậtlívànhữngứng dụngkĩthuật,hiệntƣợng,quátrìnhtrongthựctiễn,xácđịnhcácnộidungkiếnthứcliê nquanvớinhauđểthểhiệnởmộtsốbài/tiếthiệnhành,từđóxâydựngthànhmộtvấnđề.
Tùynộidungkiếnthức,điềukiệnthựctếcủađịaphương,nhàtrường,nănglựcGVvàHS,cóthểxácđịnhmộttrongcácmứcđộsau:
- Mức1:GVđặtvấnđề,nêucáchgiảiquyếtvấnđề.HSthựchiệncáchgiảiquyết vấnđềtheohướngđẫncủaGV.GVđánhgiákếtquảlàmviệccủaHS.
- Mức2:GVnêuvấnđề,gợiýđểHStìmracáchgiảiquyếtvấnđề.HSthựchiệncá chgiảiquyếtvấnđềvớisựgiúpđỡcủaGVkhicần.GVvàHScùngđánhgiá.
- Mức3:GVcungcấpthôngtintạotìnhhuốngcóvấnđề.HSpháthiệnv à xácđịn hvấnđềnảysinh,tựđềxuấtcácgiảthuyết,giảiphápvàlựachọngiảipháp.HSthựchiệ ngiảiphápđểgiảiquyếtvấnđề.GVvàHScùngđánhgiá.
- Mức4:HStựlựcpháthiệnvấnđềnảysinhtronghoàncảnhcủamìnhhoặccộng đồng,lựachọnvấnđ ề cầngiảiquyết.HSgiảiquyếtv ấ n đ ề , t ự đánhgiáchấtlƣợng,hi ệuquả,cóýkiếnbổ sungcủaGVkhikết thúc.
Căncứvàotiếntrìnhsưphạmcủaphương phápdạyhọctíchcựcđƣợcsử dụngđ ể tổchứchoạtđộnghọcchoHS,t ừ tìnhhuốngxu ấtphátđãx â y dựng,dựkiếncácnhiệmvụhọctậpcụthểtiếptheotươngứngvớicácho ạtđộnghọccủaHS,từđóxácđịnhcácnộidungcầnthiếtđểcấuthànhchuyênđề.Lựac họncácnộidungcủachuyênđềtừcácbài/ tiếtvàcácmônhọccóliênquanđểxâydựngchuyênđềdạyhọc.
Xácđịnhchuẩnkiếnthức,kĩnăng,tháiđộtheochươngtrìnhhiệnhànhv à cách oạtđộngdựkiếnsẽtổchứcchoHStheophươngphápdạyhọctíchcực,từđóxácđịnhc ácnănglựcvàphẩmchấtcóthể hìnhthànhchoHStrongchuyênđề sẽxâydựng.
Yêumến,quantâm,giúpđỡcácthànhviêntronggiađình;giữgìnpháthuytr uyềnthốngtốtđẹpcủagiađình,dònghọ;thựchiệntráchnhiệmđốivớigiađì nh
Yêuthươngconngười;sẵnsànggiúpđỡmọingườivàthamgiacáchoạtđộ ngtậpthể,xãhội;hòanhập,hợptácvớimọingườixungquanh;tôntrọngsự khácbiệtcủamỗingười;phêphánvàthamgiangănchặncáchànhvibạolực
Sốnghòahợpvớithiênnhiên,thểhiệntìnhyêuđốivớithiênnhiên;c ó ýthức tìmhiểuvàsẵnsàngthamgiacáchoạtđộngtuyêntruyền,ch ăm s ó c , bảov ệ thiênnhiên;phêphánnhữnghànhvip h á hoạithiênnhiên
Tựlực,chủđộng,tíchcựchọchỏiđểthựchiệnnhữngcôngviệchàngngàyc ủabảnthântronghọctập, laođộng, sinhhoạt
Tựtintronggiaotiếp,sinhhoạt, họctập, hoạtđộngcộngđồng Ýthứcđƣợcthuậnlợi,khókhăntronghọctậpvàsinhhoạtcủabảnthânvàchủ độngkhắcphục,vƣợtqua
Tôntrọng,g i ữgìnvàtuyêntruyền,vậnđộng,nhắcnhởcácbạncùnggiữgìn disảnvănhoácủaquêhương,đấtnước
Tíchcực,tựlựcthựchiệncácnhiệmvụhọctậpđƣợcgiaovàlựachọncácng uồntàiliệuđọcphùhợp;tìmkiếm,chọnlọcvàghichépđƣợcthôngtincầnthi ết;ghiđƣợcnộidungthảoluận;nhậnrav à điềuchỉnhđƣợcnhữngsaisót,hạ nchếc ủ a bảnthânkhithựchiệncácnhiệmvụhọctập;tựđặtrayêucầuvàv ậndụngkiếnthứcvàothựctiễn;tíchcực,chủđộngtìmtòithôngtinbổsungv àmởrộngthêmkiếnthức Đặtnhữngcâuhỏikhácnhauvềmộtsựvật,hiệntƣợng;pháthiệnyếutố mớ itrongtìnhhuốngquenthuộc;tôntrọngcácquanđiểmtráichiều;pháthiện yếutốmới,tíchcựctrongnhữngýkiếnkhácnhau;phântích,tómtắtnhững thôngtinliênquantừnhiềunguồnkhácnhau,xácđịnhvàlàmrõthôngtin,ýt ƣởngmới;hứngthú,độclậptrongsuynghĩ,chủđộngnêuýkiến,vấnđềvàýt ƣởngmới Đềxuấtmộthoặcnhiềugiảiphápkhảthi;sosánhvàbìnhluậnvềc á c giảiph ápđềxuất;lựachọnđượcgiảiphápphùhợp;hìnhthànhý tưởngvềgiảiphá pmớidựatrêncácnguồnthôngtinđãcho;đềxuấtgiảiphápcảitiếnhayt ha yt hế c á c giảiphápkhôngcònphùhợp
Giảiquyếtvấnđềtheogiảiphápđãlựachọn;nhậnrasựkhôngphùhợpvàđiề uchỉnhđƣợcgiảipháp;chủđộngtimsựhỗtrợkhigặpkhókhăn;giảiquyết đƣợcvấnđề
Xácđịnhđƣợctráchnhiệm,vaitròcủamìnhtrongnhóm;tựđánhgiákhản ăngc ủ a mìnhv à đánhgiákhảnăngcủacácthànhviêntrongnhómđểphânc ôngcôngviệcphùhợp;chủđộnghoànthànhphầnviệcđƣợcgiao;nêumặtđ ƣợc,mặtthiếusótcủacánhânvàc ủ a cảnhóm;khiêmtốn,lắngnghetíchcự ctronggiaotiếp,họchỏicácthànhviêntrongnhóm
Nghehiểunộidungchínhhaynộidungchitiếtcácbàiđốithoại,chuyênk ể,lờigiảithích,cuộcthảoluận;diễnđạtýtưởngmộtcácht ự tin;cóbiểucảm phùhợpvớiđối tƣợngvàbốicảnhgiao tiếp;nóichínhxác,đúngngữđiệuvànhịp điệu,trìnhbàyđƣợcnội dungchủđềthuộcchươngtrinhhọctập;đọchiểunộidungchínhh a y nộidu ngchitiếtcácvănbản,tàiliệungắn;viếtđúngcácdạngvănbảnvềnhữngch ủđềquenthuộc
Sửdụngđúngcáchcácthiếtbịcôngnghệthôngtinvàtruyềnthông;bước đầubiếtkhaithác,sửdụngmáyvitínhvàmạng internettronghọctập;nhậnbiếtcácthànhphầncủahệthốngcôngnghệthôn gtinv à truyềnthôngcơbản;sửdụngđƣợccácphầnmềmhỗtrợhọctậpthuộ ccáclĩnhvựckhácnhau;tổchứcvàlưutrữdữliệuvàocácbộnhớkhácnhau, tạithiếtbịvàtrênmạng
Tìmkiếmthôngtinvớicácchứcnăngtìmkiếmđơngiản vàtổchứcthôngtinphùhợp; đánhgiásựphùhợpcủathôngtin,dữliệuđãtìmt h ấ y vớinhiệmvụđặtra;xáclậpmốiliênhệgiữakiếnthứcđã biếtvớithôngtinmớithuthậpvàdùngthôngtinđóđểgiảiquyếtcácnhiệmv ụhọctậpvàtrongcuộcsống
Xácđịnhvàmôtảmứcđộyêucầu(nhậnbiết,thônghiểu,vậndụng,vậndụngc ao)củamỗiloạicâuhỏi/ bàitậpcóthểsửdụngđểkiểmtra,đánhgiánănglựcvàphẩmchấtcủaHStrongdạyhọ c.
Biênsoạncáccâuhỏi/ bàitậpcụthểtheocácmứcđộyêucầuđãmôtảđểsửdụngtrongquátrìnhtổchứccácho ạtđộngdạyhọcvàkiểmtra,đánhgiá,luyệntậptheochuyênđềđãxâydựng.
Thiếtkếtiếntrìnhdạyhọcchuyênđềthànhcáchoạtđộnghọcđƣợctổchứccho HScóthểthựchiệntrênlớpvàởnhà,mỗitiếthọctrênlớpcóthểc h ỉ thựchiệnmộtsốho ạtđộngtrongtiếntrìnhsưphạmcủaphươngphápvàk ĩ thuậtdạyhọcđượcsửdụng.T rongchuỗihoạtđộnghọc,đặcbiệtquantâmx â y dựngtìnhhuốngxuấtphát.
- ViệcxâydựngtìnhhuốngxuấtphátcầnphảichúýtạođiềukiệnchoHScóthểh uyđộngđƣợckiếnthứcbanđầuđểgiảiquyết,quađóhìnhthànhmâuthuẫnnhậnthức,g iúpHSpháthiệnđƣợcvấnđề,đềxuấtđƣợccáchgiảiquyếtvấnđề.
Tiếptheotìnhhuốngxuấtlàcáchoạtđộnghọcnhƣ:đềxuấtgiảiphápgiảiquyết vấnđề,thựchiệngiảiphápgiảiquyếtvấnđề,báocáo,thảoluận,k ế t luận,nhậnđịnh, hợpthứchóakiếnthức,
GV tổ chức một tình huống có tiềm ẩn vấn đề, lựa chọn một kỹ thuật dạy học tích cực phù hợp để giao cho HS một nhiệm vụ vừa sức HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động tự lực giải quyết nhiệm vụ (cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm nhỏ)
Sử dụng kĩ thuật đƣợc lựa chọn, GV tổ chức cho HS báo cáo, thảo luận
Từ kết quả báo cáo, thảo luận phát hiện vấn đề cần giải quyết GV hướng dẫn HS phát biểu vấn đề 2 Thực hiện nhiệm vụ
Báo cáo, thảo luận Phát biểu vấn đề 3
GV lựa chọn một kỹ thuật dạy học tích cực phù hợp để giao nhiệm vụ cho HS đề xuất các giải pháp nhằm giải quyết vấn đề vừa đƣợc phát biểu
HS hoạt động tự lực giải quyết nhiệm vụ (cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm nhỏ)
Sử dụng kĩ thuật đƣợc lựa chọn, GV tổ chức cho HS báo cáo, thảo luận
Từ kết quả báo cáo, thảo luận, GV hướng dẫn HS lựa chọn các giải pháp phù hợp 2 Thực hiện nhiệm vụ Báo cáo, thảo luận Lựa chọn giải pháp 3
Bước Chuyển giao nhiệm vụ Thực hiện nhiệm vụ
GV giao nhiệm vụ cho HS thực hiện giải pháp đã lựa chọn để giải quyết vấn đề
HS hoạt động tự lực giải quyết nhiệm vụ (cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm nhỏ) Hoạt động giải quyết vấn đề có thể đƣợc thực hiện ở ngoài lớp học và ở nhà
GV tổ chức cho HS báo cáo, thảo luận
3Báo cáo, thảo luận Kết luận, nhận định, hợp thức hóa kiến thức
Từ kết quả báo cáo, thảo luận, GV hướng dẫn HS nhận định các kết quả và rút ra kết luận GV hợp thức hóa kiến thức thu được, gợi ý HS phát hiện các vấn đề cần giải quyết tiếp theo
Trongchươngnàychúngtôitrìnhbàymộtsốvấnđềcơsởlíluậnvềviệctổchứ cdạyhọctheohướngpháthuytínhtíchcực,tựlực,sángtạocủahọcsinhtrongđóchúý đếnvaitròcủaviệctổchứcdạyhọctheochuyênđề.
Dạyhọctheochuyênđềtạođiềukiệntốtđểpháthuytínhtíchcựcnhậnthứcvànă nglựcnhậnthứcsángtạocủaHS.Đểtổchứcdạyhọctheochuyênđ ề đạtkếtquảcaothìb ảnthânGVphảia m h i ể u vềquytrìnhx â y dựngchuyênđềdạyhọcvàvậndụngcác phươngphápdạyhọchiệnđạithíchhợpđểtổchứchoạtđộngnhậnthứcchohọcsinhth eohướngpháthuytínhtíchcực,tựlực,sángtạo.
TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTÍCHCỰC,TỰLỰC, SÁNGTẠOCỦAHỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHUYÊN ĐỀ“DAOĐỘNGCƠĐIỀU HÒA” Đểv ậ n dụngthànhcônglýthuyếtđ ã nêuở chươngI vàod ạ y h ọ c chuyênđ ề“Daođộngcơđiềuhòa”,trướctiênngườiGVphảinắmvữngnộidungkiếnthứckho ahọccủachươngmộtcáchkháiquátvàcóhệthống.
Kiếnthứckhoahọcvề daođộngcơhọc
Daođộngcơhọc:Lànhữngchuyểnđộngtựlặplại.Tứclàchuyểnđộngtrênmộtđoạnđ ƣờngxácđịnh,quanhmộtvịtrícânbằng.
- Daođộngđiềuhoà:l à daođộngm à phươngtrìnhchuyểnđộngc ó dạnghàm sinhoặccosintheothờigian.
- Daođộngriêng:(haydaođộngtựdo) làdaođộngmàtầnsốdaođộngkhôngphụthuộcvàomôitrường,chỉphụthuộcvàođặct ínhriêngcủahệdaođộng.
Kháiquát:trongdaođộngđiềuhoàl i độ,vậntốc,giatốcbiếnthiênđiềuhoàvớic ùngmộttầnsốgóc.
Tầnsốgóc(hayvậntốcgóc)ω(đobằngradian/giâykýhiệurad/ s):làđạ i lƣợngtrunggianc h o phépx á c địnhc h u k ỳ v à t ầ n s ố củadaođộng,
Vậtdaođộngđiềuhoànếuchịutácdụngcủa lựcđiềuhoàlàlựccó đặcđiểmluônhướng vềvịtrícânbằngvàcóđộlớntỷlệvới li độF =-kx
- Lựcđiềuhoàkhôngcóbảnchấtlựcđànhồithìkđƣợcxemlà"độ cứngtươngđương".(Ởconlắcđơn k mg l
I k mg l hd với l hd làchiềudàihiệudụngcủaconlắcvậtlý l h d
- CơnăngcủavậtdaođộngđiềuhoàW =Wđ +Wt=const(hằngsố)
Vậtdaođộngđiềuhoà,độngnăngvàthếnăngcủavậtbiếnthiênđiềuhoàvớicùn gtầnsố(gấphailầntầnsốcủaliđộ,vậntốcvàgiatốccủavật); khiđộngnăngtăngthìthếnănggiảmvàngƣợclạinhƣngtổngcủachúnglàcơnăngđƣ ợcbảotoàn.
Lòxokhônggiản(nằ mngang) Dâytreothẳngđứng QG thẳngđứng
Phươngtrìn m h daođộng xos(ωt+φ))x:tro nggiớihạnđànhồi s=socos(ωt+φ))
O x = A cos (t + ) x Hình 2.1 Biểu diễn dao động điều hòa bằng véc tơ quay
Ngoàicáchbiểudiễndaođộngđiềuhoàbằngnhữngphươngtrìnhlượnggiácd ạngsinvàcosin,chúngtacòncóthểdùnghaiphươngphápkhác:phươngpháphìnhhọc vàphươngphápsốphức.
-Phươngpháphìnhhọc:Biểudiễndaođộngđiềuhoàbằngv é c tơquay(véc tơFrexnen)
GốctạigốctạođộOcủatrụcox,hướnghợpvới0x mộtgócbằngphabanđầuφ),độdàitỷlệvớibiênđộd aođộng.
Chínhvìv ậ y màphac ủ a daođộngcũngcókhiđƣ ợcgọilàgócpha,vàωđƣợcgọilàtầnsốvòng.
Theolýthuyếtvềsốphức,tabiếtrằngmộtsốphứcacóthểđượcbiểudiễndướidạng: a =A.e iα= A (cosα+i sinα)osα+i.AsinαTrongđóAcosαlàphầnthựcvài Asinαl àphầnảo.
Mộtdaođộngđiềuhoàdạngxos(ωt+φ))cóthểđƣợcbiểudiễnbằngphầnthực củasốphức:a =A.ei(ωt+φ))hoặc a = A.e- i(ωt+φ))
Nếuhaidaođộngđiềuhoàđƣợcbiểudiễnbằngnhữngphầnthựccủah a i sốph ứcavàb,vànếusốphứcclàtổngcủaavàb,thìphầnthựccủacsẽbiểudiễntổnghợpcủah aidaođộngnóitrên.
Phươngpháphìnhhọcvàphươngphápsốphứcgiúpchúngtatổnghợpnhữngd aođộngđiềuhoàmộtcáchđơngiản.Chúýrằngnếutacómộtdaođộngdạngsinthìchú ngt a cũngcóthểchuyểnv ề dạngcosinđểápdụngphươngpháptrên.
Trênđâylànộidungkiếnthứckhoahọcvề“daođộngcơhọc”cònnộidungkiếnthứ cgiảngdạythìcònphụthuộcvàotínhchấtsƣphạmvàtrìnhđộ lứatuổi.Việcxácđịnh mụctiêucụthểcầnđạtđượckhidạyhọccáckiếnthứcchươngdaođộngcơlàrấtquantrọ ng.
Mụctiêudạyhọcchươngdaođộngcơ
ĐểvậndụnglýthuyếtdạyhọcGQVĐvàoxâydựngtiếntrìnhdạyhọcmộtsốkiế nthức trongchương“daođộngcơ”thìtrướchết phảitìmhiểumụctiêudạyhọccủachương(xembảng2.2).
1.Daođộngcơ a) Daođộngđi ềuhoà.C á c đạ ilƣợngđ ặ c tr ƣng b) Conlắclòx o.Conl ắ c đơn c) Daođộngri êng.Daođộngt ắtdần
- Nêuđƣợcliđộ,biênđộ,tầnsố,chukỳ,pha,phaban đầulàgì.
- Viếtđƣợccôngthứctínhchukỳ(hoặctầnsố)daođộngđiềuhoà củaconlắclòxovàconlắcđơn.Nêuđƣợcứngdụngcủaconlắcđ ơn trongviệcxácđịnhgiatốcrơitựdo.
- NêuđượccáchsửdụngphươngphápgiảnđồFre- nenđểtổnghợphaidaođộngđiềuhoàcùngt ầ n sốv à cùngphƣ ơngdaođộng.
- Nêu đƣợc dao động riêng, dao động tắt dần, dao động cƣỡng bức là gì? d) Dao động cƣỡng
Hiện cộng bức. tượng hưởng.
- Nêu được điều kiện để hiện tượng cộng hưởng xảy ra.
- Nêu đƣợc các đặc điểm của dao động tắt dần, dao động cƣỡng bức, dao động duy trì.
Dao động duy trì ●Kỹ năng
- Giải đƣợc những bài toán đơn giản về dao động của con lắc lò xo và con lắc đơn. e) Phương pháp giản đồ
Fre-nen - Biểu diễn đƣợc một dao động điều hoà bằng véc tơ quay.
- Xác định chu kỳ dao động của con lắc đơn và gia tốc rơi tự do bằng thí nghiệm.
Vậndụngphươngphápdạyhọcgiảiquyếtvấnđềtrongdạyhọcchuyênđề “Daođộngcơđiềuhòa”
Dựatrêncơsởlíluận,cơsởkhoahọcđãxâydựngởchƣongIvànộidungkiếnth ức,mụcđíchyêucầucủachương“Daođộngcơ”,chúngtôichianộidung“Daođộngcơ điềuhòa”thànhhaichuyênđề.
Trongkhuônkhổluậnvănnàychúngtôichỉtậptrungt ổ chứchoạtđộnghọctích cực,tựlựcvàsángtạocủahọcsinhtrongdạyhọcchuyênđề“Phươngtrìnhdaođộngcơ điềuhòa”.
Hiệnna ytrongchươngtrínhsáchgiáokhoaVậtLí12chươngtrìnhchuẩntrình bàytáchbiệtthành3bài“Daođộngđiềuhòa”,“conlắclòxo”và“conlắcđơn”nêngâyk h ó khănchoHStrongquátrìnhnghiêncứu,hìnhthànhnênkháiniệmvềdaođộngđiều hòacủacáchệdaođộngvàkhókhăntrongviệctổchứccáchoạtđộngnhậnthứcnhằmp háttriểnnănglựcHS.
Dođóchuyênđề“phươngtrìnhdaođộngcơđiềuhòa”đượcbiênsoạnnhằmmụ cđíchgiúpquátrìnhtổchứccáchoạtđộngnhậnthứccủaHStrênlớpthuậnlợinhất.Giú pHScóđiềukiệnpháthuyvàbộclộnhữngnănglựcbảnthân,hướngtớiquátrìnhdạyh ọctíchcực,tựlực,sángtạocủaHS.
Chuyênđề“Phươngtrìnhdaođộngcơđiềuhòa”đềcậpnghiêncứu dao độngđiềuhòavềmặtđộnglựchọcđểxâydựngcácphươngtrìnhcủadaođộngdiềuh òa,giúpHSpháthuytínhtíchcực, chủđộng,sángtạo.
Daođộngđiềuhoàlàdaođộngtrongđóliđộcủamộtvậtlàmộthàmcôsin(haysin)củat hờigianx = A(ωt+φ)) hoặcx =Asin(ωt+φ))
Kháiquát:trongdaođộngđiềuhoàl i độ,vậntốc,giatốcbiếnthiênđiềuhoàvớic ùngmộttầnsốgóc.
-Tầnsốgóc(hayvậntốcgóc)ω(đobằngradian/giâykýhiệurad/ s):làđạilƣợngtrunggianc h o phépx á c địnhc h u k ỳ v à tầns ố củadaođộng,
- Nêuđƣợcliđộ,biênđộ,tầnsố, chukì,pha,phabanđầulàgì. hoà.
- Saymêkhoahọc, kĩ thuật, kháchquan, trungthực, cẩnthận.
- Nănglựcgiảiquyếtvấnđề,nănglựcthuyếttrình,nănglựcsángtạo:Pháthiện vấnđềnghiêncứu;đƣaragiảthuyết,dựđoán;
- Nghiêncứutàiliệu,quansáthiệntƣợng,kháiquáthóarútrakếtluậnkhoahọc;đánhgiákếtquảvàphươngpháp giảiquyếtvấnđề.
GV:nămlớp10cácemdãđƣợcghiêncứuvềmộtsốchuyểnđộngcơhọcn h ƣ chuyểnđộngthẳngđều,chuyểnđộngthẳngbiếnđổiđ ề u , chuyểnđộngtrònđều.Hôm naychúngtasẽtiếptụcghiêncứuvềmộtchuyểnđộngkhác.
Hình1:hìnhchiếutrênphươngmộtbánkínhcủamộtvậtchuyểnđộngtrònđều.Hình2:chuyểnđộngcủamộtvậtnặnggắnvàomộtlòxomộtdầucốđịnh,chuyểnđộngtrênmặtphẳngngangkhôngmasát.
Hình3:vật nhỏ đƣợc treo vàođầumộtsợidâyđƣợc treovàomột điểmcốđịnhtrongtrọngtrường,chuyểnđộngvớigócgiữadâytreov à phươngthẳn gđứnglàgócnhỏ.
GV:Cácnhómđềuđƣarađặcđiểmgiốngnhaulàchuyểnđộngqualạimộtvịt r í cânbằn gsa u nhữngkhoảngthờigianđềuđặn.Vậyđiềunàycóthựcsựchínhxáchaykhông? Cácchuyểnđộngnàythuộcloạichuyểnđộngnào?
GV:Đểtrảlờiđƣợccâuhỏinàymộtcáchchínhxáccácnhómhãynghiêncứutàiliệ uvàchuẩnbịthuyếttrìnhtrảlờicâuhỏi“chuyểnđộngcủacácvậtnêutrênlàloạichuyển độnggì,giảithích?”
GV:Cácnhómđềuđã đưaraphươngántrả lời của mình,thuynhiêngiữacácphươngántrảlờicủacácnhómvẫncònconhữngchỗchưat hốngnhất.Cácnhómhãythảoluậnvàđƣaraýkiến,gópývớicácnhómkhác.
GV:Cácnhómhãynêucâuhỏichocácnhómkhác(nếucó)vàđƣaracâutrảlờichocác nhómkhác.
+Hình1:chuyểnđộngcủahìnhchiếucậttrênphươngbánkínhlàdaođộ ngđiềuhòavì:XétmộtđiểmMchuyểnđộngđềutrênmộtđườngtròntâm0, bánkínhOM=A,vớivậntốcgóclà ω(rad/s).
,φ)làcáchằngsố +Hình2:Chuyểnđộngcủavậtgắnvớilòxolàdaođộngđiềuhòavì: Ápdụngđịnhluật2Newtontacó uuur ur uur r
+Hình3:Vậtdaođộngđiềuhòavì: Ápdụngđịnhluật2Newton uur ur r
ms " t l với tacó s=s0cos(ωt+φ))nênvậtdaođộngđiềuhòa.
Nghiêncứutàiliệuvàtrả lờic âu hỏi: “tìmphươngtrìnhvậntốc,phươngtrìnhgiatố ccủadaođộngđiềuhòavàchỉracácđặcđiểmcủadaođộngđiềuhòa”Cácnhómlàmviệ cvàchuẩnbịtrìnhbày.
HS:Tiếpnhậnnghiệmvụvàhoạtđộngnhóm.GV:hỗtr ợcácnhómnếucần.
GV:Điềuhànhthảoluậnvàxácnhậnkiếnthức.Vậntốcd aođộng: v=x' =-ωAsin(ωt+φ))
Kháiquát:trongdaođộngđiềuhoàliđộ,vậntốc,giatốcbiếnthiênđiềuhoàvớicùngmộ ttầnsốgóc.
+Tầnsốgóc(hayvậntốcgóc)( đ o bằngradian/giâykýhiệurad/ s):làđạilƣợngtrunggianchophépxácđịnhchukỳvàtầnsốcủadao động,
- Đánhgiábằngnhậnxét:chúngtacóthểhìnhdungcáchoạtđộnghọccủaHSđ ƣợcdiễnratrong buổihọc90phút trênlớp.Thôngquaquansát,traođổivàcácsảnphẩmhọctậpcủaHS,GVcóthểnhậnxé t,đánhgiáđƣợcsựtíchcực,tựlựcvàsángtạocủaHStronghọctập.
- ĐánhgiátínhtíchcựccủaHS:MứcđộhăngháithamgiaphátbiểuýkiếncủaH S;TháiđộlắngnghecủaHSkhiGVgợiý,hướngdẫn;Mứcđộhăngháithảoluậnnhóm củaHSđểHSđểgiảiquyếtnhiệmvụhọctập;
- ĐánhgiátínhtựlựccủaHS:Khảnăngtậptrung,tựlựcgiảiquyếtcácnhiệmvụ h ọ c tậpcủamốic á nhân;Vaitròcủanhómtrưởngtrongviệctổchứchoạtđộngcủan hóm;Tráchnhiệmcủamỗithànhviêntrongnhóm,thểhiệnởtráchnhiệmhoànthànhc ácphầnviệcđƣợcphâncông;nêuýkiếnđộcl ập vàthamgiathảoluậnđểthốngnhấtđƣ ợcýkiếnchung;
SựtiếnbộvềkhảnănghoànthànhnhiệmvụcủaHSsaumỗitiếthọc,thểhiệnt ừchỗGVphảigợiýtừngbướcđểHStrảlờicâuhỏiđếnviệcGVchỉ đưaracácnhiệm vụvàhỗtrợkhithựcsựcầnthiết;Khảnăngghinhớnhữngđiềuđ ã họcđểc ó thểtrìnhb à y lạ inộidungbàihọctheongônngữriêngvàvậndụngđƣợcnhữngkiếnthứcvàothự ctiễn;SựtựtincủaHSkhitrìnhbày,bảovệkếtquảhoạtđộngcủanhómtrướclớpmộtc áchchặtchẽ,thuyếtphục.Quanhữngbiểuhiệntrên,GVcóthểđánh giáđượchiệuquảcủaviệcdạyhọctheotiếntrìnhdãthiếtkếnhằmbiếnHStừvịthếngườ i“đihọc”thànhngườilàmchủcáctìnhhuốngtrênlớp,tựchủ,tíchcực,nghiêncứu,tìmt òi,xâydựngkiếnthứcmới.
- Đánhgiákhảnăngsángtạo,pháthiệnvàgiảiquyếtvấnđềcủaHS:trongquátrì nhhọctập,HSđượcthựctếhoạtđộngphỏngtheoconđườngnhậnthứccủanhàkhoah ọc;đềxuấtgiảthuyết,dựđoángiảipháp, GVcót h ể đánhgiáđƣợcmứcđộđápứngcủ aHS đốivớicáchoạt độngsángtạonàythôngquaquansát,nhậnxétsựtrảinghiệmhoạtđộngnhậnthứcsán gtạovàkhảnăng“luyệntập”tƣduysángtạo,pháthiệnvàgiảiquyếtvấnđềthôngquah ọctậptheotiếntrìnhdạyhọckểnhƣtrênnhƣ:
- ĐánhgiákếtquảhọctậpcủaHS:căncứvàocácmứcđộyêucầucủamỗicâuhỏ i,GVcóthểxâydựngcáccâuhỏi,bàitậptươngứngđểkiểmtra,đánhgiákếtquảhọctậ pcủaHS.CăncứvàomứcđộpháttriểnnănglựccủaHSởtừnghọckỳvàtừngkhốilớp, GVvànhàtrườngxácđịnhtỷlệcáccâuhỏi,bàitậptheo4mứcđộyêucầutrongcácbàik iểmtratrênnguyêntắcđảmbảosựphùhợpvớiđốitƣợngHSvàtăngdầntỷlệcáccâuhỏi ,bàitậpởmứcđộyêucầuvậndụng,vậndụngcao.
Bài5:Mộtvậtdaođộngđiềuhòavớiphươngtrìnhx= 6cos(20t)cm.C h u kỳ,t ầ n s ốdaođộngchấtđiểmlà:
Bài7:Mộtvậtchuyểnđộngtrònđềuvớivậntốcgócπ).(rad/ s).Hìnhchiếuc ủ a vậttrênmộtđườngkínhdaođộngđiềuhòavớitầnsốgóc,chukỳ,tần sốlàbaonhiêu?
Từviệcnghiêncứulíluậnvềdạyhọctheochuyênđềnhằmđápứngmụctiêu HStựchủxâydựngkiếnthứcvàpháttriểnnănglựcsángtạocũngn h ƣ cóđiềukiệnđểr ènluyệncáckĩnăngthuthậpthôngtin,kỹnănggiaotiếp,kỹnăngxâydựngvàduytrì sựtintưởnglẫnnhau,kỹnănggiảiquyếtvấnđề.Khivậndụngquanđiểmlíluậntrênv àothiếtkếcácphươngándạyhọctheochuyênđề“phươngtrìnhdaođộngcơđiềuhòa” –
Vậtlí12THPTchươngtrìnhchuẩn,chúngtôinhậnthấy:Đểthiếtkếđượccácphương ándạyhọcđápứngmụctiêuđãnêuthìGV cần:
+Môt ả hoạtđộngd ạ y học,ở đóc ầ n chỉr õ nhữnghoạtđộngđịnhhướn gcủaGVvànhữnghoạtđộnghọctậpcủaHS.
Mụcđích,đốitượng,phươngphápvànộidungthựcnghiệmsưphạm
Thựcnghiệms ƣ phạmn h ằ m đánhg i á g i ả thuyếtkhoahọccủađ ề tàinghiênc ứu,sơbộđánhgiáchấtlượngvàhiệuquảcủaphươngándạytheochuyênđềởcácmức độkhácnhautrongnhàtrườngTHPThiệnnayvàkhảnăngthíchứngcủahọcsinhvớik iểudạyhọcnàyđồngthờinhậnxéttínhkhảthicủađềtàitrongđiềukiệnthựctếtrướcmắt vàtrongtươnglai.
Sauđó,phântíchtheotiếntrìnhd ạ y họcgiảiquyếtvấnđềvàphântíchcácghichépvềh oạtđộngcủaGVvàHSđểđánhgiátínhkhảthicủatiếntrìnhdạyhọcđãthiếtkế,ƣunhƣợ cđiểmcủachuyênđềdạyhọcđãxâydựng.Bướcđầuđánhgiátínhtíchcực,tựlực,sán gtạocủaHStronghọctậptheotiếntrìnhđãsoạnthảotheotiêuchíđãtrìnhbàyởchương1.
Donộidungchuyênđề thuộcchươngI- “ Daođộngđiềuhòa”củachươngtrìn hchuẩnVậtlí12nêntrongquátrìnhthựcnghiệmchúngtôidạyhọcchuyênđề“Phươn gtrìnhdaođộngcơđiềuhòa”tươngứngvớimộtphầnkiếnthứctrongcácbài.
Kếhoạchthựcnghiệmsƣphạm
- Chuẩnbịcơsởvậtchấtthựcnghiệmkhác:Máychụphình,máytính,máychiế u,giấyA1, bútdạ,….
Dothờiđiểmthựcnghiệmlàtuầnđầutiêncủanămhọc,HSvẫnphảihọccácm ônkháctheotiếthọccủanhàtrườngnênchúngtôikhôngthểdạythựcnghiệmvàocácti ếtchínhkhóadànhchomônvậtlí,màphảidạyvàocácbuổichiềuhọcsinhđƣợcnghỉ.
Vìvậy,chúngtôilậpk ế hoạchd ạ y họcHSlớp12A4trườngTHPTXuânTrườ ngnhƣsau:
24tháng8năm2015:Gặpmặthọcsinh,làmquengiữagiáoviênvàHS,yêucầuHSchu ẩnbị:
- Ôntậpkiếnthứcchương“Độnghọcchấtđiểm”vàchương“Độnglựchọcchấ tđiểm”đãhọctừlớp10.
- Chuẩnbịc á c điềukiệnc ơ sởvậtchất( phònghọc,bànghếk ê đểthuậnlợihoạ tđộngnhóm,bảngphụ, máychiếu).
Chiềuthứtƣ,ngày26tháng8năm2015:Tổchứcthựcnghiệmchuyênđề“Phƣ ơngtrìnhdaođộngcơđiềuhòa”.
Phântíchkếtquảthựcnghiệmsƣphạm
Khiđánhgiámộttiếntrìnhdạyhọc,quantrọngnhấtlàđánhgiáhoạtđộngnhận thứccủaHS,tacầnchúýđếnquátrìnhnhậnthứcvàkếtquảnhậnthứccủaHS.Nhƣvậyđ ểđánhgiákếtquảthựcnghiệmcủatiếntrìnhđãxâydựngcầntheodõiquátrìnhhoạtđộn gcủaHSthôngquaquansát, ghichép,… vàcầnphântíchkếtquảhọctậpcủaHSdựatrênsảnphẩmbáocáocủaHS.
Kếhoạchvàtàiliệudạyhọc Mứcđộphùhợpcủachuỗihoạtđộnghọcvớimụctiêu,nộidungv àphương phápdạyhọcđƣợcsửdụng Mứcđộrõràngcủamụctiêu,nộidungvàkĩthuậttổchứcvàsảnphẩmcầnđạt đƣợccủamỗinhiệmvụhọctập
Khảnăngtheodõi,quansát,pháihiệnkịpthờinhữngkhókhănc ủ a họcsi nh.
Mứcđộphùhợp,hiệuq uả củac á c biệnpháphỗtrợv à khuyểnkhíchhọcsi nhhợptác,giúpđỡnhauthựchiệnnhiệmvụhọctập.
Mứcđộtíchcục,chủđộng,sángtạo,hợptáccủahọcsinhtrongviệcthựch iệncácnhiệmvụhọctập.
3.3.1 Đánhgiátínhkhảthicủatiếntrìnhdạyhọcđãthiếtkế Đánhgiátínhkhảthicủatiếntrìnhdạyhọcđãthiếtkếđƣợctứclàđốichiếutiếntr ìnhdạyhọcdiễnratronggiờhọcvớitiếntrìnhdựkiến.Từđó,sửađổi,bổsungcáctìnhh uốngvàcácđịnhhướngcủaGVnhằmhoànthiệntiếntrìnhđãthiếtkế.
TínhkhảthicủatiếthọcthểhiệnởmứcđộhưởngứngcủaHSđốivớic ác tìnhhu ốnghọctập,chấtlƣợngcáccâutrảlờicủaHSvàthờigianthựctếc ần cóvớithờigiandự kiến.
Nhƣvậy,t a cầnphântíchtiếnt r ì n h d ạ y họctrênlớptheotừnghoạtđộngnhậnt hứccụthể.Từđócónhữngđiềuchỉnhphùhợpđểtiếntrìnhdạyhọccótínhkhảthihơn.
GV:nămlớp10cácemdãđƣợcghiêncứuvềmộtsốchuyểnđộngcơhọcn h ƣ chuyểnđộngthẳngđều,chuyểnđộngthẳngbiếnđổiđ ề u , chuyểnđộngtrònđều.Hôm naychúngtasẽtiếptụcghiêncứuvềmộtchuyểnđộngkhác.
Hình3:vật nhỏ đƣợc treovàođầumộtsợidâyđƣợc treovàomộtđiểmcốđịnhtrongtrọngtrường,chuyểnđộngvớigócgiữadâytreov à p hươngthẳngđứnglàgócnhỏ.
+2 chuyểnđộngdướit á c dụnglực đànhồi,h3chuyểnđộngdướitácdụ ngtrọnglực
GV:Cónhiềuđặcđiểmgiốngnhauđƣợccácnhóm đƣaranhƣngnhìnchungchúngtathấyrằngcácnhómđềupháthiệnrađặcđiểmgiốn gnhaulàchuyểnđộngqualạimộtvịtrícânbằngsaunhữngkhoảngthờigianđềuđặn.V ậy điềunàycóthựcsựchínhxáchaykhông?Aicóthểtrảlờichocảlớp?
GV:Cả2emđãrấtcốgắngnhƣngcả2câutrảlờicònchƣachínhxác,2emcầntiế ptụctìmhiểuthêm.
GV:Rấttốt!Vậylàmcáchnàoembiếtđƣợc3chuyểnđộng trênlàdaođộngđiềuhòa?
GV:Đểtrảlờiđƣợcc â u hỏinàymộtcáchchínhx á c c á c nhómh ã y nghiêncứ utàiliệuvàchuẩnbịthuyếttrìnhtrảlờicâuhỏi“chuyểnđộngcủac á c vậtnêutrênlàloại chuyểnđộnggì,giảithích?”.Cácnhómsẽlênbảngthuyếttrìnhkhiđƣợcyêucầu.
Thời giandựkiếncủahoạtđộngnàylà20 phút,nhƣng thựcnghiệmsƣphạmthìcácemhoạtđộnghết20phútcó3nhómlàmxong,1nhómcòn lạichƣahoànthành.
Cáce m chƣaquenl à m v i ệ c theonhómv à cònphụthuộcnhiềuvàosáchgiáo khoa.
Cấutrúclogiccủasáchgiáok h o a vẫnlàvấnđềlớnl à m c h o phầnchuẩnbịcủ aHScònnhiềukhókhăn.HScònrấtnhiềubỡnghỡkhitìmkiếmthôngtintừngphầntro ngmộtbàihọctheosáchgiáokhoa.
GV:Yêucầucácemtrìnhbàybáocáophảicósựthốngnhấtcácphầntrìnhbày,cầntr ìnhbàyđầyđủ,rõràng.
- GV:Saukhiđãthảoluậnnhómvàthốngnhấtphươngántrảlờicácnhómhã ythuyếttrìnhvềphươngántrảlờicủamình.Bắtđầutừnhóm1(theoquansátcủaGVl ànhómtốtnhất).
GV:Cácnhómđềuđãđưaraphươngántrảlờicủamình,tuynhiêngiữacácphươngán trảlờicủacácnhómvẫncònconhữngchỗchƣathốngnhất.Cácnhómhãythảoluậnvà đƣaraýkiến,gópývớicácnhómkhác.
- Nhóm1:LựachọnSGKl à m tàiliệunghiêncứu,HSv ẽ hình,biểudiễncáclự ctácdụnglênvật,lậpphươngtrìnhđộnglựchọcvàđưarađượcphươngtrìnhviphân.
Kếtluậnđƣợccả3vậtdaođộngđiềuhòa.Vớihình1HSđãsửdụngphép chiếuhìnhvàviếtđượcphươngtrìnhdaođộng.Tuynhiênkhôngnêurõtêncácđạilượ ngxuấthiệntrongphươngtrìnhxos(ωt+φ)).
- Nhóm2:Trìnhbàyđƣợccácvậtđãnêudaođộngđiềuhòa giốngnhƣsáchgiáokhoa,k ế t luậnđƣợccácv ậ t daođộngđiềuhòanêncóthểnóichuy ểnđộnggiốngnhau.TuynhiêntrongphầnhìnhvẽHSvẽkhôngchínhxác.Saukhisửd ụngphươngtrìnhđộnglựchọcnhóm2chỉnêu“theosáchgiáokhoathìđâylà daođộngđiềuhòa”
GV:Cácnhómhãynêucâuhỏichocácnhómkhác(nếucó).Nhómđƣợchỏichuẩnbịp hươngántrảlời.
Nhóm3:Đồngývớikếtluậncủacácnhómkhác3vậtđềudaođộngđiềuhòan êngiốngnhau.Bổsungthêmýkiếnlàvậttreoởhình3khôngchỉcólyđộdàibiếnđổithe oquyhàmsinmàlyđộgóccũngbiếnthiêntheoquyluật α=α0cos(ωt+ φ) )với αlà lyđộgóc. α0 làbiênđộgóc.ω làtầnsốgóc. φ)làphabanđầu.
Nhóm4:Chấtvấncácnhómkhác“Phầntrênchỉlàphươngtrìnhtọađộcủacá c vậtbiến đổigiốngnhau.Nhƣngchuyểnđộngmỗivậtcầnphảitínhđếncảvậntốcnữachứ,Vậyc hắcgìbachuyểnđộngđãlànhƣnhau?”
Nhóm1trảlờinhóm4:“Vậntốc,giatốccũngsẽgiốngnhauthôi,lyđ ộ đãgiốn gnhaurồi”…
Cácnhóm1,2,3đãcóthờigiannghiêmcứunghiêmtúcvàđƣaracâutrảlờirất tốt,nhìnchungđãnghiêncứu, tìmravấnđềcầngiảiquyết.Nhóm4c ần cốgắng,tíchcựchơnnữa.
Cáccâuhỏiv à câut r ả lờiphầntranhluậnchứngtỏc á c emđ ã cónghiêncứuvề bàihọc,t h ể hiệntinhthầntíchcựchọctậprấtđángbiểudương.Đểrõrànghơncácemc ùngtheodõicâutrảlờirồiđƣarakếtluận.
Hình1:chuyểnđộngcủahìnhchiếucậttrênphươngbánkínhlàdaođộngđiềuhòavì: XétmộtđiểmMchuyểnđộngđềutrênmộtđườngtròntâm0,bánkínhOM=A, vớivậntốcgóclà ω(rad/s).
Thờiđiểmt0,vịtrícủađiểmchuyểnđộnglàMtx á c địnhbởigóc(ωt+φ)) x=OP=OMtcos(ωt+φ))Ha y:xos(ωt+φ)).A,
- Hình2:Chuyểnđộngcủavậtgắnvớilòxolàdaođộngđiềuhòavì: Ápdụngđịnhluật2Newtontacó uuur ur uur r
F dh P N ma -> -kx=ma-> a=ω2x với k m
Từđâyta cóx os(ωt +φ)) -Hình3:Vậtdaođộngđiềuhòavì: Ápdụngđịnhluật2Newton uur ur r
ms " t l với tacó s=s0cos(ωt+φ))nênvậtdaođộngđiềuhòa.
Nghiêncứutàiliệuvàtrả lờic âu hỏi: “tìmphươngtrìnhvậntốc,phươngtrìnhgiatố ccủadaođộngđiềuhòavàchỉracácđặcđiểmcủadaođộngđiềuhòa”cácnhómlàmviệc vàchuẩnbịtrìnhbày.
Hoạtđộng6:Thựchiệnnhiệmvụhọctậpvàthảoluậnlần,đánhgiákếtquảlần2(15ph út).
Nhóm3:Vậntốclàđạohàmbậcnhấtcủalyđộtheothờigian,Giatốcl à đạohàm bậc 2 củalyđộtheothờigiannêntacó: v=x' =-ωAsin(ωt+φ))a =v'
Chukỳ:Tlàthờigianngắnnhấtđểlặplạidaođộng,khôngđổi.Tầnsốgóc: ω làgiátrịtrunggian,khôngđổi.
Nhóm1:tươngtựnhóm3nhưngtrìnhbàychitiếthơn,nêucảsông thứcliênhệ T2
GV:Nhậnxét:quakếtquảcủa4nhómcúngtacóthểđiđếnkếtluậnchungchoc âutrảlời.
Kháiquát:trongdaođộngđiềuhoàl i độ,vậntốc,giatốcbiếnthiênđiềuhoàvớic ùngmộttầnsốgóc.
- Tầnsốgóc(hayvậntốcgóc)ω(đobằngradian/giâykýhiệurad/ s):làđạilƣợngtrunggianc h o phépx á c địnhc h u k ỳ vàt ầ n s ố củadaođộng,
3.3.2 Đánhgiáhiệuquảcủatiếntrìnhdạyhọcđãthiếtkếđượctrongviệcnângcao tínhtíchcực,tự lực,sángtạocủaHStronghọctập
Vìchưaquenvớiphươngphápdạyhọcmới,đặcbiệtlàHĐnhómnênHSbanđ ầucònbỡngỡ,thụđộngtrongHĐnhómvàrụtrètrongviệcphátbiểuýkiếntrướclớp.Ngoàira,cònphảikểđếncácyếutốkháchquannhƣ:HSkhôngquenGVvàkhôngcó áplựcphảihọc.Vìthế,nếutiếntrìnhdạyhọckhôngthựcsựkhoahọcvàcuốnhútthìchắ cchắncácemsẽkhôngtíchcựcthamgiaquátrìnhhọctập.
- HShăngháithảoluậnnhómđ ể giảiquyếtc á c nhiệmv ụ họctậpchungvàkh icần,vẫntậptrung,tựlựcgiảiquyếtcácnhiệmvụhọctậpdànhchomỗicánhân
- TrongHĐnhóm,HSlànhómtrưởngpháthuytốtvaitròđịnhhướngcá c HĐ củanhóm.Mặtkhác,mọithànhviêntrongnhómđềucónhiệmvụ;phầnlớnđềucóýk iếnđộclậpvànhómthốngnhất đƣợcýkiếnchung.
+CácnhómHSlênbáocáođãtrìnhbàyđƣợcnộidungcủanhiệmvụhọc tập.Cácemđãtíchcực tìmhiểunộidungkiếnthứctừSGK.Nhƣvậy,cáce m đãchủđộngtrongviệcchiếmlĩn hkiếnthứcmớiv à đ ã t ự áp dụngđƣợccáckiếnthứcđó vàoviệcgiảithíchcácyêucầucủatìnhhuốngđầubài.
Nhưvậy,việcdạyh ọ c theotiếntrìnhđ ã thiếtk ế đ ã biếnHSthànhngườilàm chủcáctìnhhuốngtrênlớp:tựchủ,tíchcựcnghiêncứu,tìmtòi,x â y dựngkiếnthứcm ới.
- HSđãtựchỉrađƣợccácvịtrívậntốc,giatốccựcđại,cựctiểucủavậtdaođộng điềuhòa.c ó phânbiệtrorànggiữadaođộng,daođộngtuầnhoàn,daođộngđiềuhòa.
- Quan sátvàtheodõihoạt động củamỗinhómthấyđƣợclàHS đƣararất nhiềuýkiếnkhácnhau,điềunàychothấysựtíchcựcsuynghĩvàtìmgiảiphá pcủatừngHS.
- Các emtỏrarấtnăngđộngtronghọctậpquabáocáonhóm:Tuyhoạtđộngchỉdiễnr a tronglớ phọcnhưngHSv ẫ n cónhưngphầnbáocáoc á c nhómrấtsinhđộng,thuhútngườingh e.
- Chuyên đềđãpháthuyđƣợctínhtích cực,chủ động,sángtạocủaHSthôngquaviệcthựchiệncácnhiệmvụhọctậpliềnmạch, vừasức.
- Cáchìnhảnh,thiếtbịdạyhọcđƣợcsủdụngphùhợp,Nhữngnhậnxét,đánh giákịpthờilàmtăngtínhtíchcựccủaHS.
Trongquátrìnhxâydựngchuyênđề,ngoàiviệcxâydựngnộidungthìthựcnghi ệmsƣphạmcóvai tròquyếtđịnhgiúpchúngtôiđưarađượcnhữngý tưởngđểxâydựnghệthốnghoạtđộ nghỗtrợhoạtđộngnhậnthứccủahọcsinh.
Sauthựcnghiệmsƣphạm,chúngtôiđãcónhữngthayđổitrongcấutrúcnộidu ngchuyênđềnhằm giúpchohọcsinh,giáoviêndễdànghơntrongviệctriểnkhai.
Cũngthôngquaquátrìnhthựcnghiệm,chúngtôiđ ã pháthiệnđƣợcnhữngđ i ể m b ấ t hợplícủatiếntrìnhd ạ y họcd ự kiếnđ ể bổsungv à hoànchỉnh.Tiếntrìnhdạyh ọcmàchúngtôitrìnhbàyởchương2làtiếntrìnhmàchúngtôiđãcósựbổsung,điềuchỉ nh.
Dođiềukiệnkhôngchophépnêntrongphạmvicủađềtàichúngtôichƣatriểnk haithựcnghiệmsƣphạmtrênnhiềuđốitƣợngHSnênviệcbổsung,hoànthiệntiếntr ìnhdạyhọccủachuyênđềchƣaphảiđạtkếtquảtốt.Cũngdovậymàchúngtôichƣavậ ndụngphươngphápthốngkêtoánhọctrongviệcđánhgiá hiệuquảcủanó.Tuynhiên,chúngtôinghĩrằngviệcđánhg i á hiệuquảcủamộtchuyên đềdạyhọchaymộtgiảiphápsƣphạmnàođókhôngthểchỉđƣợcthựchiệnởmộtsốtr ƣờngtrongmộtlầnthựcnghiệmsƣphạmmàcầnphảicóthờigianthựcnghiệmsƣphạm dàihơn.
Cáckếtquảcủaluậnvăn
- Phântíchvàcấutrúclíluậndạyhọcgiảiquyếtvấnđềmộtcáchlôgícđể làmcơ sởđịnhhướngchoviệcxâydựng chuyênđềdạyhọcvàthiếtkếcáctiếntrìnhdạyhọcnhằmtổchứchoạtđộngnhậnthứctí chcực,sángtạocủaHS.
- Phântíchviệcdạyhọcphầnkiếnthứcvềdao độngcơđiềuhòavàthiếtkếđƣợ ctiếntrìnhdạyhọcchuyênđề“Phương trìnhdao độngđiềuhòa”đ ể tổchứchoạtđộngnhậnthứctíchcực,sángtạocủaHStronghọctập.
Hướngpháttriểnđềtàiluậnvăn
Tuyđạtđƣợcmộtsốkếtquảnghiêncứucơbản,songchúngtôinhậnt h ấ y cầnti ếptụcpháttriển,hoànthiệnđ ề tàiluậnvăn.Mộtsốnhiệmv ụ nghiêncứutiếptheođƣợc đặtralà:
- Phântíchsửađ ổ i , bổsungtiếntrìnhd ạ y h ọ c đãthiếtk ế v à thựcnghiệmở trườngphổthôngnhằmtổchứchiệuquảhơnhoạtđộngtíchcực,sángtạocủaHStrongh ọctậpphầnkiếnthứcvềdaođộngcơđiềuhòa.
- Thựcnghiệmsƣphạm trênphạm virộnghơn,vớiphươngpháphoànthiệnhơnđểđánhgiáđượccảmặtđịnhtínhvàmặt địnhlƣợngtínhkhảthi,hiệuquảcủatiếntrìnhd ạ y họcđ ã sửađổi,bổsungchochuyênđ ề đãxâydựng.
Mộtsốđềxuất, kiếnnghị
- Vềlíluận,chúngtôinhậnthấycầncónghiêncứucụthểvềviệcsửdụngcáctài liệubổtrợtrongquátrìnhdạyhọctheochuyênđề,cầnthayđổihìnhthức,cấutrúcnộid ungsáchgiáokhoachophùhợp.Cầncósựthayđổiv ề phânphối chương trình trongdạyhọcởtrườngphổthôngchophù hợp vớihìnhthứcdạyhọcchuyênđề.
+NếuGVlựachọnđƣợcmộtlƣợngkiếnthứcphùhợpđểxâydựngvàtổ chứcdạyhọctheochuyênđềthìsẽtạođiềukiệnthuậnlợiđểpháth u y tínhtíchcực,tự l ực,sángtạocủaHStronghọctập.Vìthế,cầncócáchìnhthứckhuyếnkhíchGVtổchức dạyhọctheohướngtổchứccácchuyênđềdạyhọc
+Dạyh ọ c theochuyênđ ề l à mộthìnhthứctổchứccáchoạtđộngdạyh ọc,sắpxếpnộidungkiếnthứclinhhoạtrấtphùhợpvớiyêucầupháthuytínhtíchcực,tự lực,sángtạocủahọcsinh.Nếuđƣợcápdụngtrênphạmvirộngsẽgópphầnthayđổichấ tlƣợnggiáodụcphổthông.
2 PhạmHữuTòng(2001),Chiếnlượcdạyhọcgiảiquyếtvấnđ ề , t ổ chứcđịnhhướng tìmtòisángtạogiảiquyếtvấnđềvàtưduykhoahọccủahọcsinh, ĐềtàikhoahọccấpBộ,HàNội.
3 NguyễnĐứcThâm,NguyễnNgọcHƣng,PhạmXuânQuế(2002),Phươngphápdạ yhọcvậtlíởtrườngphổthông,NxbĐạihọcSƣphạmHàNội,HàNội.
4 PhạmHữuTòng(2004),Dạyhọcvậtl í ở trườngphổthôngtheođịnhhướngpháttr iểnhoạtđộngtíchcực,tựchủ,sángtạovàtưduykhoahọc,NxbĐạihọcSƣphạmH àNội,HàNội.
5 PhạmViếtVƣợng(1997),Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc,NxbĐạihọcQ uốcgiaHàNội, HàNội.
6 NguyễnXuânThành(2003),XâydựngphầnmềmphântíchVideovàtổc h ứ c hoạt độngnhậnthứccủahọcsinhtrongdạyhọccácquátrìnhcơhọcbiếnđổinhanhtheoq uanđiểmlíluậndạyhọchiệnđại,LuậnánTiếnsĩKhoahọcGiáodục,TrườngĐạih ọcSƣphạmHàNội,HàNội.
”lớp11trunghọcphổthôngtheohướngpháttriểnhoạtđộngnhậnthứctíchcực,tực hủcủahọcsinh,ĐềtàikhoahọccấpTrườngĐạihọcSưphạmHàNội,HàNội.
8 PhạmHữuTòng(1996),Hìnhthànhkiếnthức,kỹnăng,pháttriểntrítuệvànănglựcs ángtạocủahọcsinhtrongdạyhọcvậtlí,NxbGiáodục,HàNội.
9 LươngDuyênBình(TổngchủbiênkiêmChủbiên),NguyễnXuânChi,TôGiang,T rầnChíMinh,VũQuang,BùiGiaThịnh(2006),SáchgiáokhoaVậtlí12,NxbGiáod ục,HàNội.
10 NguyễnThếKhôi(TổngChủbiên),PhạmQuýTư(Chủbiên),LươngTấtĐạt,LêC hânHùng,NguyễnNgọc
Hưng,PhạmĐìnhThiết,BùiTrọngTuân,LêTrọngTường(2006),SáchgiáokhoaV ậtlí12nângcao,NxbGiáodục,HàNội.
11 PhạmHữuTòng(2002),Chứcnăngtổchức,kiểmtra,địnhhướnghànhđộngdạy học,Bàigiảngchuyênđềcaohọc. i
TácgiảluậnvăntrântrọngcảmơnBanGiámhiệu,PhòngSauđạihọc,Kh oaVậtlí-TrườngĐạihọcGiáodục.
Emx i n b à y t ỏ lòngbiếtơ n chânthànhv à sâusắctớiPGS.TS.Nguyễn XuânThành.Thầytiếptụchướngdẫnembướcđinhữngbướcvữngchắctrênco nđ ƣ ờ n g khoahọc.Mặcdùbậnr ấ t nhiềucôngviệc,thầyvẫnluônquantâm,khí chlệ,đểemtựtin,quyếttâm,saymênghiêncứuđểhoànthànhluậnvănnày.
Tôixincảmơnbangiámhiệu,cácthầycôgiáovàcácemhọcsinhtrườngT HPTXuânTrườngđãgiúpđỡtôitrongthờigianthựcnghiệmsưphạm.Tôixincảm ơngiađình,đồngnghiệpvàcácanhchịhọcviêncaohọccùnglớpđãluônbêncạnh độngviên, giúpđỡtôi.
HàNội, tháng11năm2015Tácgiảluậ nvăn