0

giáo trình pháp luật đại cương đại học bách khoa hà nội

Giáo trình Pháp luật Việt Nam đại cương.doc

Giáo trình Pháp luật Việt Nam đại cương.doc

Cao đẳng - Đại học

... trương xây dựng Hiến pháp thường được biểu thị bằng một Nghị quyết của cơ quan quyền lực nhà nước ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCGIÁO TRÌNHPHÁP LUẬT VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG HUẾ - 2008 Cấu ... được pháp luật ghi nhận và nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp tổ chức, cưỡng chế nhà nước.2. Cấu thành của quan hệ pháp luật Quan hệ pháp luật được cấu thành bởi: chủ thể, nội dung ... hạn pháp luật cho phép, Tính trái pháp luật là dấu hiệu không thể thiếu của hành vi bị coi là vi phạm pháp luật. Dấu hiệu thứ ba, vi phạm pháp luật là hành vi có lỗi. Dấu hiệu trái pháp luật...
  • 163
  • 8,601
  • 15
Đề thi tin học đại cương trường ĐH Bách Khoa Hà Nội

Đề thi tin học đại cương trường ĐH Bách Khoa Nội

Kỹ thuật lập trình

... chương trình sauint i=1;while(1){printf(“%d”,i); i++;if(i%3==0) continue;printf(“/”); if(i%5==0) break;}a. 1/23/4/b. 1/23/4c. 1/2/3/4d. Chương trình có lỗiCâu 47. Cho đoạn chương trình ... xem một số >2 có phải là số nguyên tố không. Hàm trả về 1 nếu là số nguyên tố, Trang 5/7 Họ và tên: Lớp: Số hiệu SV: Phách:ĐỀ THI TIN ĐẠI CƯƠNGThời gian: 70 phútKhông sử dụng tài liệuĐỀ ... ứngTrang 1/7 d. 103Câu 28. Dòng lệnh khai báo nào sau đây là đúng với cú pháp khai báo nguyên mẫu hàm trong C của hàm tìm giá trị lớn nhất trong 3 số a,b,ca. function max(int a, int b, int...
  • 7
  • 19,439
  • 539
Tài liệu Giáo trình cơ sở mạng thông tin - ĐH Bách Khoa Hà Nội pdf

Tài liệu Giáo trình cơ sở mạng thông tin - ĐH Bách Khoa Nội pdf

Hóa học - Dầu khí

... giải pháp trạng thái ổn định cho phân bố trạng thái với ρ <1.8 Cơ sở mạng thông tin Giáo trình dành cho sinh viên đại học ngành Điện tử - Viễn thông Khoa Điện tử Viễn ThôngTrường Đại học ... Identycallydistributed). Các tiến trình đến thông dụng nhất là :M: Tiến trình mũ (là tiến trình Markov hay tiến trình không nhớ)Er: Tiến trình Erlang bậc rHr: Tiến trình siêu số mũ bậc rD: Tiến trình tất định ... thiết tạo thành lớp đơn giản nhất của hệ thống hàng đợi.2.2. Nhắc lại các khái niệm thống kê cơ bản2.2.1. Tiến trình điểmCác tiến trình đến là một tiến trình điểm ngẫu nhiên, với tiến trình nàychúng...
  • 144
  • 2,138
  • 36
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Nội

Toán học

... phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âmxx 151/ Tìm a, b để hàm sốsau liên tục trên R  1,10,0,12xxxbaxxxxff liên tụctại 0 & 1a/ Bao nhiêu hàm số ... khoảng!Hàm y = f(x) liêntục trên đoạn [a, b] BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ĐHBK TOÁN 1 HK1 0708ã BAỉI 4: VCBE VCLễN. LIEN TUẽC (SINH VIEN)ã TS. NGUYỄN QUỐC LÂN (11/2007) HÀM LIÊN TỤC Hàm sơ ...  xác địnhVD: Tìm a để hàm liên tục tại x = 0:0,0,sinxaxxxy f(x) xác định tại x0   00lim xfxfxxHàm f(x) liên tục tại x0: Hàm liên tục/[a, b]  (C):...
  • 16
  • 2,806
  • 25
607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... triển đội ngũ giảng viên của trường ĐH Bách Khoa Nội. Đề xuất một số giải pháp hoàn thiện và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học Bách Khoa Nội. 3. Đối tượng nghiên cứu của luận ... gia nghiên cứu khoa học, có chính sách và quy định cụ thể thu hút các trí thức, cán bộ khoa họctrình độ cao của các cơ sở nghiên cứu khoa học trong nước và các nhà khoa học Việt Nam ở nước ... hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục đại học là cấp học cao nhất, mục tiêu của giáo dục đại học là đào tạo những người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khỏe, có năng lực thực hành nghề...
  • 98
  • 1,145
  • 17
Tìm hiểu khung phân loại LCC và quá trình áp dụng LCC tại thư viện và mạng thông tin Trường Đại học bách khoa Hà Nội

Tìm hiểu khung phân loại LCC và quá trình áp dụng LCC tại thư viện và mạng thông tin Trường Đại học bách khoa Nội

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 1. Giới thiệu Thư viện và Mạng Thông tin Trường Đại học Bách Khoa Nội 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Ngay sau khi Trường Đại học Bách khoa được thành ... thư viện Trường Đại học Bách Khoa mà còn có thể được ứng dụng rộng rãi trong các trường đại học thuộc khối khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật, công nghệ… Việc thư viện Bách khoa áp dụng Bảng ... hàn lâm AY Niên giám AZ Lịch sử tri thức chung B Triết học (công trình chung) BC Logic học BD Triết học suy đoán BF Tâm lí học BH Mỹ học BJ Luân lí học BL Tôn giáo học. Thần thoại học. ...
  • 55
  • 3,173
  • 5
Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Hà Nội 2013 - 2014

Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Nội 2013 - 2014

Toán học

... dzdx     . Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 11 CHƯƠNG 6 Lý thuyết trường 1. Tính đạo hàm theo hướng l của hàm 3 3 32 3u x y z   ... Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 2 d)  ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )d d q t d p tp t q t p t q tdt dt dt        . 2. Viết phương trình ... 0z. Chứng minh rằng lưu số của F dọc theo L bằng 0. Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 9 13. (2;2 )22(1; )(1 cos ) (sin cos )y y y y ydx...
  • 11
  • 7,327
  • 191
Bài giảng vật lý đại cương đại học bách khoa hà nội

Bài giảng vật lý đại cương đại học bách khoa nội

Sư phạm vật lý

... >>Định luật bảo ton động lợng'vm'vmvmvm22112211+=+Va chạm đn hồi Định luật bảo ton động năng: Bi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách ... cuèi cña chuyÓn dêi∫= 0sdPrrz ãTi liệu học : Vật lý đại cơng: Dùng cho khốicác trờng ĐH kỹ thuật công nghiệp (LT&BT)Tập I : Cơ, nhiệt học. Tập II: Điện, Từ, Dao động & sóng. ... thị U=15,78VUdc= .a+n.= 0,5%.15,78V+1.0,01V=0,0889V 0,1V 1. Định luật Niutơn về lực hấp dẫn vũ trụ1.1. Phát biểu định luật Fr'Frmmr0'FF =+rr2r'mmGF =G = 6,67.10-11Nm2/kg2Hằng...
  • 242
  • 10,371
  • 5
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Nội

Cao đẳng - Đại học

... của hai nhà xã hội học người Pháp về bản 14 - 21 - Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí MinhXây dựng trường Đại học Bách khoa Nội thành trường đại học đào tạo trình độ ... - 23 - Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí MinhSự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO23 - 16 - Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận ... lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Nội. 1. Đặt vấn đề.2. Thực trạng.3. Giải pháp. KẾT LUẬN 20TÀI LIỆU THAM KHẢO 23MỤC LỤC 2425 - 7 - Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng...
  • 24
  • 14,202
  • 112
Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội

Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... ĐHBKHN với chủ đề: “ Chào mừng 55 năm thành lập trường đại học Bách Khoa cùng Yamaha hướng tới tương lai ” diễn ra tại sân C9 trường đại học bách khoa nội. Chương trình ca nhạc với những ... trường đại học Bách khoa nội nêu nội dung mục đích tổ chức liên kết với nhà trường. - Ngày 15/8 họp mặt với đại diện ban lãnh đạo trường xin phép tài trợ cho chương trình kỷ niệm 55 năm thành ... một chương trình khuyễn mãi vào dịp kỉ niệm 55 năm ngày thành lập trường Đại học Bách khoa nội nhằm kích cầu tiêu dùng. Chương trình khuyến mãi này sẽ đi kèm đồng bộ với chương trình Quảng...
  • 29
  • 3,635
  • 27
Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Nội

Công nghệ thông tin

... tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội góp phần đào tạo nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật chất lợng cao của Đất nớc1.1 Giới thiệu khái quát về Trờng Đại Học Bách Khoa Nội văn cao học Bên cạnh ... thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Th viện Trờng Đại Học Bách Khoa Nội nói riêng và các cơ quan thông tin Th viện nói chung đều tổ chức Bộ máy tra cứu truyền thống và hiện đại. Đây là hai ... tại Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Qua tìm hiểu về Bộ máy tra cứu tin của Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội, tôi thấy khá hoàn thiện * Ưu điểm:...
  • 48
  • 2,319
  • 2
Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Nội

Hệ điều hành

... một ngôn ngữ lậptrìnhcụ thể. 1HỆ ĐIỀU HÀNH Giáo viên: Đỗ Tuấn AnhBộ mônKhoahọc Máy tính Khoa Cụng ngh Thụng tinHBK H Nianhdt@it-hut.edu.vn09890951672MC CH YấU CUã Là giáo trình cơ sở chuyên ... máy tính cá nhân (PC-Personal Computer)– hệ điều hành mạng và hệ điều hành phân tán 91 92MASTER BOOT93ã Nguyờn tc khai thỏc HD: Chia HD thành các phần, mỗiphầncókích thướccốđịnh,–Mỗiphầnsử ... đảm nhiệm, nằm ngoàitiếntrìnhđược điều ,Cpthp: ci t ngay vo trong tintrỡnhciu .ã Cỏc giithut điều độ cấpthấp: 3 lớpgiảithuật:–Phương pháp khoá trong,–Phương pháp kiểm tra và xác lập,–Kỹ...
  • 36
  • 4,190
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25