giáo trình môn giáo dục học tiểu học

... đại học, học viện, trường đại học trường cao đẳng (sau gọi tắt trường) thực theo hình thức tích luỹ tín Điều Chƣơng trình giáo dục đại học Chương trình giáo dục đại học (sau gọi tắt chương trình) ... riêng phần môn học kết cấu dạng tổ hợp từ nhiều môn học Từng học phần phải ký hiệu mã số riêng trường quy định Có hai loại học phần: học phần bắt buộc học phần tự chọn a) Học phần bắt buộc học phần ... thi học phần Trước bắt đầu học kỳ, tùy theo khả điều kiện học tập thân, sinh viên phải đăng ký học học phần dự định học học kỳ với phịng đào tạo trường Có hình thức đăng ký học phần học học kỳ:

Ngày tải lên: 26/08/2016, 15:54

... đạo Sở Giáo dụcĐào tạo chương trình sách giáo khoa Tiểu học - 2000 môn Đạo đức, tháng 2/ 2001 Bộ Giáo dục- Đào tạo Vụ Giáo viên - Dự án giáo dục Tiểu học 11 PHÓ ĐỨC HÒA Giáo dục học Tiểu học ĐHSP ... VỀ DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chương I VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ ĐẶC ĐIỂM MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I VỊ TRÍ MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 1.Môn Đạo đức có khả giáo dục cho học sinh tiểu học cách ... giáo khoa môn Đạo đức tiểu học Sách giáo khoa môn Đạo đức tiểu học năm trước Hãy nhận xét đánh giá chương trình sách giáo khoa môn Đạo đức tiểu học Nêu kiến nghò cần thiết chương trình sách giáo

Ngày tải lên: 08/02/2020, 09:14

... đạo Sở Giáo dụcĐào tạo chương trình sách giáo khoa Tiểu học - 2000 môn Đạo đức, tháng 2/ 2001 Bộ Giáo dục- Đào tạo Vụ Giáo viên - Dự án giáo dục Tiểu học 11 PHÓ ĐỨC HÒA Giáo dục học Tiểu học ĐHSP ... VỀ DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chương I VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ ĐẶC ĐIỂM MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I VỊ TRÍ MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 1.Môn Đạo đức có khả giáo dục cho học sinh tiểu học cách ... giáo khoa môn Đạo đức tiểu học Sách giáo khoa môn Đạo đức tiểu học năm trước Hãy nhận xét đánh giá chương trình sách giáo khoa môn Đạo đức tiểu học Nêu kiến nghò cần thiết chương trình sách giáo

Ngày tải lên: 02/03/2020, 15:59

... soạn giáo trình “ Lý luận dạy học môn Đạo đức tiểu học” Cuốn giáo trình giúp sinh viên có cách nhìn khái quát toàn chương trình môn Phương pháp dạy học đạo đức tiểu học, môn học khoa Giáo dục Tiểu ... phương pháp dạy học môn Đạo đức theo yêu cầu chương trình tiểu học Ngoài giáo trình có phần: “Tài liệu tham khảo”, gồm văn quy đònh Bộ Giáo dục & Đào tạo chương trình Giáo dục tiểu học tài liệu ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC # " LÝ LUẬN DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC LÊ THỊ THANH CHUNG LƯU HÀNH NỘI BỘ - 2002 LỜI GIỚI THIỆU Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục

Ngày tải lên: 18/03/2020, 19:16

... trường đại học sư phạm 73 2.1.4 Chuẩn đầu chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ngành giáo dục tiểu học 73 2.1.5 Quá trình dạy học đại học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học 74 2.1.6 ... tiểu học 73 2.1.2 Kết khảo sát thực trạng kỹ thích ứng với việc phát triển chương trình mơn Tốn cấp tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học 73 2.1.3 Mục tiêu giáo dục ... VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN – 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn

Ngày tải lên: 31/12/2020, 15:07

... chương trình mơn Tốn cấp tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Chương Một số biện pháp rèn luyện kỹ thích ứng với việc phát triển chương trình mơn Tốn cấp tiểu học cho sinh viên ngành giáo ... GDTH trường đại học sư phạm 1.5 Phát triển chương trình giáo dục mơn Tốn nhà trường tiểu học Việt Nam Trong bối cảnh hội nhập quốc tế đất nước, chương trình giáo dục (CTGD) cấp TH trình đổi theo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH MƠN TỐN Ở CẤP TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Chuyên

Ngày tải lên: 31/12/2020, 15:10

... chương trình mơn Tốn cấp tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Chương Một số biện pháp rèn luyện kỹ thích ứng với việc phát triển chương trình mơn Tốn cấp tiểu học cho sinh viên ngành giáo ... GDTH trường đại học sư phạm 1.5 Phát triển chương trình giáo dục mơn Tốn nhà trường tiểu học Việt Nam Trong bối cảnh hội nhập quốc tế đất nước, chương trình giáo dục (CTGD) cấp TH trình đổi theo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH MƠN TỐN Ở CẤP TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Chuyên

Ngày tải lên: 26/05/2021, 14:34

... Đảng, tồn dân Chính vậy, nghiệp giáo dục đại học phận nghiệp cách mạng Việt Nam, lãnh đạo, định hướng Đảng Sự nghiệp giáo dục Đại học có chức chuẩn bị nguồn nhân lực trình độ cao để phát triển ngành, ... có nhiều kinh nghiệm, có trình độ chun mơn tốt nhà trường tin tưởng coi môn mũi nhọn, nhiều năm qua môn không ngừng cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy, giáo trình, giáo án, góp phần nâng ... giá trình độ thể lực, kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu BC Căn vào nội dung chương trình mơn học, vào tiêu chuẩn kiểm tra theo học kỳ mơn học bóng chuyền chun ngành HLTT dành cho SV đại học TDTT,

Ngày tải lên: 28/05/2021, 11:04

... Đảng, tồn dân Chính vậy, nghiệp giáo dục đại học phận nghiệp cách mạng Việt Nam, lãnh đạo, định hướng Đảng Sự nghiệp giáo dục Đại học có chức chuẩn bị nguồn nhân lực trình độ cao để phát triển ngành, ... có nhiều kinh nghiệm, có trình độ chun mơn tốt nhà trường tin tưởng coi môn mũi nhọn, nhiều năm qua môn không ngừng cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy, giáo trình, giáo án, góp phần nâng ... giá trình độ thể lực, kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu BC Căn vào nội dung chương trình mơn học, vào tiêu chuẩn kiểm tra theo học kỳ mơn học bóng chuyền chun ngành HLTT dành cho SV đại học TDTT,

Ngày tải lên: 23/12/2023, 02:09

... LỰC Nhóm 2 Giảng viên: TS. Nguyễn Đức Danh Trường ĐHSP TP.HCM Khoa Tâm Lý Giáo Dục - Khóa 36 BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN GIÁO DỤC HỌC Thành phần nhóm 2  ĐẶNG MẠNH CƯỜNG.  DƯƠNG THỊ DIỄN.  PHẠM VIỆT ... lực cho giáo dục và đào tạo Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục- đào tạo và tăng cường cơ sở vật chất các trường học 3 4 Đổi mới công tác quản lý giáo dục Xây ... quản lý giáo dục Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, người học 1 Nguồn lực  Tăng dần tỉ trọng cho ngân sách giáo dục- đào tạo  Huy động các nguồn lực

Ngày tải lên: 16/08/2014, 21:39

... đạo Sở Giáo dụcĐào tạo chương trình sách giáo khoa Tiểu học - 2000 môn Đạo đức, tháng 2/ 2001 Bộ Giáo dục- Đào tạo Vụ Giáo viên - Dự án giáo dục Tiểu học 11 PHÓ ĐỨC HÒA Giáo dục học Tiểu học ĐHSP ... VỀ DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chương I VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ ĐẶC ĐIỂM MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I VỊ TRÍ MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 1.Môn Đạo đức có khả giáo dục cho học sinh tiểu học cách ... giáo khoa môn Đạo đức tiểu học Sách giáo khoa môn Đạo đức tiểu học năm trước Hãy nhận xét đánh giá chương trình sách giáo khoa môn Đạo đức tiểu học Nêu kiến nghò cần thiết chương trình sách giáo

Ngày tải lên: 16/01/2020, 16:58

... thấy học sinh bậc tiểu học có độ tập trung chưa cao, tập động tác chưa xác biên độ, nhịp độ chưa có hứng thú môn Giáo dục thể chất Là giáo viên giảng dạy môn GDTC, để nâng cao kĩ thực thực thể dục ... GIẢI PHÁP THI GIÁO VIÊN GIỎI MÔN THỂ DỤC\ I Phần mở đầu Lý chọn biện pháp Trong chương trình GDPT mới, Giáo dục thể chất có tầm quan trọng đặc biệt góp phần phát triển toàn diện cho học sinh Tập ... khác, rèn luyện cho học sinh có tính mạnh dạn, thi đua học tập phát học sinh có khiếu mơn Thể dục Sau áp dụng biện pháp học sinh yêu thích mơn học, từ có thói quen tập luyện thể dục thể thao ngày

Ngày tải lên: 10/10/2022, 20:07

... và chất lượng học tập môn giáo dục học cho sinh viên Sư phạm. Như vậy, nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục học là một nhu cầu cấp thiết đòi hỏi giảng viên dạy giáo dục học phải đổi mới ... Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường Cao đẳng thể dục thể thao Thanh Hóa. 4. Giả thuyết khoa học - Chất lượng dạy học môn giáo dục học được nâng cao nếu coi xêmina ... của người dạy học. Cùng với các môn tâm lí học, Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 phương pháp giảng dạy bộ môn, môn giáo dục học trở thành bàn

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... chung: Có thể hiểu cách khái lược nhất: Giáo dục học khoa học giáo dục người Giáo dục Tiểu học phận, chuyên ngành Giáo dục học Với tư cách khoa học, Giáo dục Tiểu học trước hết phải xác định đối tượng, ... phạmtrù giáo dục học Đó tri thức giúp tiếp cận với khoa học giáo dục nóichung, khoa học giáo dục Tiểu học nói riêng Các khái niệm giáo dục: Giáo dục (xét góc độmột tượng xã hội) Giáo dục xem ... định Quá trình giáo dục trình tác động lẫn người giáo dục người giáo dục để tạo thành quan hệ xã hội đặc biệt (quan hệ sưphạm hay quan hệ giáo dục) Quá trình giáo dục trình mà người giáo dục giữ

Ngày tải lên: 22/04/2015, 21:53

... dạy học, nhà giáo học pháp môn thường đưa lời khuyên: Mỗi phương pháp dạy học có giá trị riêng, phương pháp dạy học vạn năng, giữ vị trí độc tôn dạy học, cần phối hợp sử dụng phương pháp dạy học… ... đánh giá chất lượng học tập học sinh thiếu Bằng lựa chọn phương pháp cách hợp lý, động dựa vào nội dung kiến thức môn học, đối tượng học sinh; người giáo viên đạt mục đích dạy học • Phương pháp: ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA SƯ PHẠM TOÁN HỌC LỚP SƯ PHẠM TOÁN VĂN BẰNG – KHÓA THUYẾT TRÌNH CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐỂ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHO

Ngày tải lên: 23/03/2016, 00:50

... Quá trình giảng dạy trình học tập B Quá trình giáo dục theo nghĩa rộng trình giáo dục theo nghĩa hẹp C Quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp trình dạy học D Quá trình giáo dục trình tự giáo dục Câu ... sử giáo dục là: A Giáo dục phản ánh lịch sử B Lịch sử phát triển giáo dục học C Lịch sử giáo dục D Mỗi thời kỳ lịch sử khác có giáo dục khác Câu Quá trình giáo dục tổng thể bao gồm thống hai trình ... đánh giá thường xuyên trình học tập môn Giáo dục học sinh viên đại học sư phạm trắc nghiệm khách quan - Xây dựng quy trình đánh giá thường xun q trình học tập mơn Giáo dục học sinh viên ĐHSP Hà

Ngày tải lên: 24/06/2016, 12:28

... cao chất lượng dạy học môn giáo dục học theo tính chất môn học nghề Môn Giáo dục học môn học mang tính nghiệp vụ, có tính chất đặc thù trường sư phạm Việc đổi phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng ... GD: Giáo dục GDH: Giáo dục học LLDH: Lý luận dạy học LLGD: Lý luận giáo dục NCGD: Nghiên cứu giáo dục NVSP: Nghiệp vụ sư phạm NXBGD: Nhà xuất giáo dục PP: Phương pháp PPDH: Phương pháp dạy học ... THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, 2009 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN VĂN VIỆT VẬN DỤNG "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC" TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51