giáo trình lý thuyết xếp hàng

Ngày tải lên: 25/05/2014, 22:43

... SẮP XẾP (SORTING) 19 3.1. Khái quát về sắp xếp 19 3.2. Các giải thuật sắp xếp nội 19 3.2.1 Sắp xếp bằng phương pháp đổi chỗ 20 3.2.2. Sắp xếp bằng phương pháp chọn 28 3.2.3. Sắp xếp ... 3.2.4. Sắp xếp bằng phương pháp trộn 40 3.3. Các giải thuật sắp xếp ngoại 60 3.3.1. Sắp xếp bằng phương pháp trộn 60 3.3.2. Sắp xếp theo chỉ mục 79 Câu hỏi và bài taäp 82 Giáo trình: Cấu ... biến là thuật toán sắp xếp nổi bọt và sắp xếp dựa trên sự phân hoạch. a. Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort): - Tư tưởng: + Đi từ cuối mảng về đầu mảng, trong quá trình đi nếu phần tử...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 08:55

... M đã được sắp xếp theo thứ tự taêng K: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 M: 5 11 12 16 36 51 52 54 73 75 Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 21 Hàm thực hiện việc sắp xếp N phần tử ... trí. Các thuật toán sắp xếp bằng phương pháp chọn bao gồm: - Thuật toán sắp xếp chọn trực tiếp (straight selection sort), - Thuật toán sắp xếp dựa trên khối/heap hay sắp xếp trên cây (heap sort). ... bình của dãy M, Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 6 Câu hỏi và Bài tập 1. Trình bày tầm quan trọng của Cấu trúc dữ liệu và Giải thuật đối với người lập trình? 2. Các tiêu...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 08:56

... sách Giáo trình lý thuyết ñồ họa” ñược biên soạn theo sát nội dung chương trình ñào tạo cử nhân Công nghệ thông tin. Nội dung của giáo trình này cung cấp một số kiến thức cơ bản về lý thuyết ... trong những lý thuyết cơ bản của lý thuyết ñồ họa. Việc nghiên cứu về màu sắc ngoài các yếu tố về mặt vật lý như bước sóng, cường ñộ, còn có 3 yếu tố khác liên quan ñến cảm nhận sinh lý của mắt ... bóng cho vật thể Chương 8 trình bày về phương pháp thiết kế các ñường cong Bezier và B-Spline. Mặc dù ñã rất cố gắng trong quá trình biên soạn nhưng chắc chắn giáo trình này vẫn không thể...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 16:22

... Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 3 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Mô hình lý thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của ... soát được quá trình truyền tín hiệu. Môn “xử lý tín hiệu” đã đề cập đến vấn đề này. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 9 Giáo trình: Lý thuyết thông ... Dương Văn Hiếu. 29 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU 1: Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể biết: - Đối tượng nghiên cứu, - Mô hình lý thuyết thông tin theo...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 16:23

Ngày tải lên: 31/08/2012, 09:33

... SẮP XẾP (SORTING) 19 3.1. Khái quát về sắp xếp 19 3.2. Các giải thuật sắp xếp nội 19 3.2.1 Sắp xếp bằng phương pháp đổi chỗ 20 3.2.2. Sắp xếp bằng phương pháp chọn 28 3.2.3. Sắp xếp ... sắp xếp xong dãy M có N phần tử theo thứ tự tăng. Các thuật toán sắp xếp bằng phương pháp chèn bao gồm: - Thuật toán sắp xếp chèn trực tiếp (straight insertion sort), - Thuật toán sắp xếp ... IF (K = N) Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 21 Hàm thực hiện việc sắp xếp N phần tử có kiểu dữ liệu T trên mảng M theo thứ tự tăng dựa trên thuật toán sắp xếp nổi bọt....

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:45

... đệ quy đếm được. Ngoài ra, giáo trình cũng giới thiệu sơ lược về trình biên dịch, một phần quan trọng của học phần Chương trình dịch, học phần gắn bó chặt chẽ với Lý thuyết ngôn ngữ hình thức ... tạo niềm hưng phấn để tác giả giảng dạy và viết giáo trình cho học phần Lý thuyết ngôn ngữ hình thức và ôtômat. Tác gi ả mong nhận được sự chỉ giáo của các đồng nghiệp và độc giả về những thiếu ... Chúng tôi xin chân thành cám ơn các đồng nghiệp đã động viên và góp ý cho công việc viết giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ hình thức và ôtômat này và lời cám ơn đặc biệt xin dành cho Thầy Lê Mạnh...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... ử - Vi n thông, giáo trình Lý thuy t tín hi u và truy n tin đã đ cễ ế ệ ề ượ biên so n. Trong quá trình biên so n không tránh kh i thi u sótạ ạ ỏ ế mong đ c gi góp ý đ giáo trình ngày càng ... t lý ậ ể ể ệ ạ ượ ậ bi n thiên, ph n ánh tin c n truy n.ế ả ầ ề C n chú ý r ng không ph i b n thân quá trình v t lý là tín hi uầ ằ ả ả ậ ệ mà s bi n đ i các tham s riêng c a quá trình v t lý ... lĩnh v c giáo d c ả ậ ặ ệ ượ ụ ự ụ ở nhi u khía c nh nh đào t o, nghiên c u và phát tri n công ngh .ề ạ ư ạ ứ ể ệ ThS. Đoàn H u Ch cữ ứ B môn K thu t Đi n tộ ỹ ậ ệ ử 5 Giáo trình Lý thuy t...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:39

... Giáo trình: Lý thuyết thông tin. CHƯƠNG 2: ĐỘ ĐO LƯỢNG TIN Mục tiêu: trình bày các khái niệm về độ đo lượng tin chưa biết và đã ... Hiếu. 20 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. BÀI 2.2: CÁC TÍNH CHẤT CỦA ENTROPY Mục tiêu: Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể: - Hiểu các tính chất cơ bản của Entropy, - Hiểu định lý cực ... tin. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 14 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Minh họa kỹ thuật giảm nhiễu Trong kỹ thuật truyền tin, người ta có...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:53

... vào các định lý 1,2 và 3 cùng với các kết quả đã tính được để so sánh và minh họa. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 27 Giáo trình: Lý thuyết thông ... Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Phân phối của Y khi nhận được đồng tiền có 2 mặt đều có đầu hình (Y/X=2) ... ta có: Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 28 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. 3. Những người dân của một làng được chia làm 2 nhóm A và B. Một nửa...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:53

... & Ks. Dương Văn Hiếu. 33 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. BÀI 3.3: TÍNH TỐI ƯU CỦA ĐỘ DÀI MÃ Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể: - Hiểu định lý Shannon (1948), - Biết được ... Dương Văn Hiếu. 38 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. BÀI 3.2: QUAN HỆ GIỮA MÃ TÁCH ĐƯỢC VÀ ĐỘ DÀI MÃ Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể hiểu: - Định lý Kraft (1949), - Định ... Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Tập hợp S 4 ={00, 110} Tập hợp S 5 ={01, 0, 011, 110} Tập hợp S 6 ={0,...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:53

... Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 49 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. CHƯƠNG 4: KÊNH TRUYỀN Mục tiêu: Trình bày mô hình truyền tin rời rạc từng ký tự mã độc lập lẫn ... giản, ở đây chúng ta chỉ xét mô hình vật lý như sau: Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 45 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Định nghĩa dung lượng ... Giáo trình: Lý thuyết thông tin. BAI 4.2: CÁC DẠNG KÊNH TRUYỀN Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:53

... L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 60 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. 1 – H(β,1-β) Định lý về dung lượng kênh truyền Giả sử ma trạn A có dạng vuông và có ... soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 56 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. - Quá trình mã hóa các tín hiệu m 1 , m 2 , m 3 , m 4 cần chú ý là: mỗi m i cần ... trên. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 52 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Các khái niệm cơ bản của kỹ thuật truyền tin Xét sơ đồ truyền tin như...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:54

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:54

Ngày tải lên: 09/10/2012, 15:04

Ngày tải lên: 09/10/2012, 15:04

Ngày tải lên: 09/10/2012, 15:04