giáo trình lý luận dạy học đại học

... thể, lý luận dạy học là một bộ phận của giáo đục học (gồm lý luận đạy học và lý luận giáo dục) Trong lý luận dạy học, có lý luận dạy học đại cương, lý luận dạy học chuyên ngành và lý luận dạy học ... CỨU CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC 1 Đối tượng nghiên cứu của Lý luận dạy học đại học Lý luận dạy học đại học là hệ thống lý thuyết khoa học có đối tượng nghiên cứu là quá trình dạy học đại học 2 ... cấp học (trong đó có lý luận dạy học đại học) Như vậy, lý luận dạy học đại học có quan hệ với Giáo dục học, Tâm lý học và các khoa học xã hội khác: Triết học, Xã hội học 1 Tâm lý học Tâm lý học

Ngày tải lên: 08/07/2024, 09:18

... bào.v.v… Giáo trình trình bày vấn đề chung mang tính chất lý luận dạy học Sinh học nên gọi “Đại cương Lý luận dạy học sinh học”, giáo trình PPDH cụ thể gồm “Dạy học Sinh học trường trung học sở” “Dạy ... học Chương PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC 5.1 Cơ sở phương pháp luận dạy học - Các bình diện lý luận dạy học - Mối quan hệ thành phần trình dạy học - Khái niệm phương pháp dạy học 5.2 Mô hình dạy ... học kỹ thuật, phát triển kinh tế văn hóa, lý luận dạy học nói chung lý luận dạy Sinh học nói riêng cần có phát triển lý luận cách thực Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC

Ngày tải lên: 06/12/2015, 11:47

... CứU CủA lý luận dạy học SINH HọC i Đối TƯợNG CủA Lý luận dạy học SINH HọC Vị trí lý luận dạy học sinh học Trớc xác định vị trí lý luận dạy học sinh học, ta cần hiểu rõ : Lý luận dạy học (LLDH) ... CứU CủA lý luận dạy học SINH HọC.4 i Đối TƯợNG CủA Lý luận dạy học SINH HọC .4 II NHIệM Vụ CủA lý luận dạy học sinh học .7 III Mối LIÊN Hệ CủA lý luận dạy học sinh học Với ... LLDH đại cơng Nó có quan hệ khăng khít với Logic học Tâm lý học, Tâm lý học dạy học Nó gắn bó với khoa học sinh học với môn khoa học khác IV CáC PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU lý luận dạy học sinh học

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:31

... hệ dạy học lớp – bài II – CáC HìNH THứC DạY HọC TRONG Hệ Lớp – BàI Có 3 loại tổ chức lớp : dạy lý thuyết, dạy lao động và công tác ngoại khóa, phụ đạo 1 Dạy lý thuyết gồm các hình thức dạy học ... luật sinh học Tại sao nói kiến thức khái niệm sinh học, quy luật sinh học là thành phần kiến thức cơ bản nhất trong nội dung chương trình sinh học ? Trang 12– Hệ dạy học tổ chức theo lớp học và ... quá trình nhân đôi ADN, quá trình tổng hợp ARN, quá trình tổng hợp prôtêin, quá trình quang hợp, hô hấp Dưới đây chúng ta nói tới những quá trình sinh học ở mức tế bào và phân tử Trong một quá trình

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:32

... kế chương trình dạy học) - Các phương pháp dạy học - Các hình thức tổ chức dạy học 2.1 THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC Trên cơ sở quan ñiểm tiếp cận nội dung học vấn, chương trình dạy học ñược ... quá chung chung - Căn cứ vào chương trình dạy học nói chung và chương trình dạy học môn học nói riêng Chương trình dạy học nói chung và chương trình dạy học môn học nói riêng là văn bản do nhà nước ... tiêu học tập nên ñược xác ñịnh ngay từ ñầu quá trình dạy học, và ñược thể hiện trong kế hoạch, chương trình dạy học của mình 2.1.3 Thiết kế chương trình dạy học môn học ? Ch ương trình dạy học

Ngày tải lên: 29/09/2016, 16:39

... 1 Lý luận dạy học (LLDH) Lý luận dạy học là một bộ phận của giáo dục học Trong giai đoạm hiện nay, lý luận dạy học đã trưởng thành như một môn khoa học độc lập trong hệ thống các khoa học giáo ... trình dạy học - Nêu được các khâu của quá trình đạy học và vận dụng vào giảng dạy - Phân tích được quá trình dạy học và liên hệ với quá trình dạy học của bản thân I NHAP MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ... lý luận dạy học đại cương nói chung, những đặc thù của lý luận đạy học các bộ môn nghề nghiệp nói riêng Cho nên khi biên soạn, giáo trình này có sự kết hợp giữa lý luận day học đại cương và lý

Ngày tải lên: 01/04/2017, 21:06

... lắ Những năm gần dây, các nhà giáo dục học đã đề nghị gọi môn lắ luận dạy học bộ môn là môn lắ luận dạy học cụ thể Thắ dụ : lắ luận dạy học bộ mơn hố, lắ luận dạy học bộ môn địa lắ v.v Cách gọi ... của các khoa học tương ứng, vi vậy môi môn lại có môn lắ luận dạy học riêng của mình Để giảng dạy môn địa lắ có môn lắ luận dạy học địa lắ Môn lắ luận dạy học địa lắ được giảng dạy trong khoa ... bạn có trong tay chắnh là Phần thứ nhất của giáo trình LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ba nam trôi qua, khoa học giáo dục, nhất là khoa học Địa lý và các khoa học liên ngành đã có những bước tiến bộ đáng

Ngày tải lên: 27/05/2022, 09:10

... dạy học dịa lí cũng có nhiều điểm khác biệt với một số môn học khác ở chô: nó vừa có hình thức dạy học trong lớp, vừa có hình thức dạy học ngoài lớp Hinh thức dạy học trong lớp là hình thức dạy ... quá trình tương tác giữa giáo viên và học sinh còn có cả các vấn đề tâm lý thế hiện ở các mặt: hứng thú học tập cảm xúc, ý chí và nhân cách của học sinh Như vậy là kết quả của quá trình dạy học ... dạy học tiến hành ngoài nhà trường, với cả lớp học hay chỉ với một nhóm học sinh Nếu nội dung tham quan là một vấn đề được ghi trong chương trình và kế hoạch dạy học thi nó là hình thức dạy học

Ngày tải lên: 27/05/2022, 09:11

... Lý luận dạy học phổ thông - Lý luận dạy học kỹ thuật tổng hợp - Lý luận dạy học đại học - Lý luận dạy học bộ môn, - Lý luận dạy học chuyên ngành - Lý luận dạy học chuyên nghiệp Nhiệm vụ của lý ... khoa học khác nhau, lý luận dạy học đã có sự chuyên biệt hóa thành các khoa học hẹp Nhưng tổng thể lý luận dạy học cóa hai bộ phận tri thức chủ yếu là Lý luận dạy học đại cương và lý luận dạy học ... NHIỆM VỤ CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC 8  4 TÍNH HAI MẶT CỦA LÝ LUẬN 8  5.CÁC LUẬN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC 9  CHƯƠNG II QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 10  1 KHÁI NIỆM CHUNG VỀ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 10  1.1

Ngày tải lên: 26/10/2014, 19:00

... giảng dạy cho sinh viên nhiều trường đại học, cao đẳng nước Chúng biên soạn lại cho phù hợp với chương trình đào tạo cử nhân ngành Văn học Trường Đại học Tây Đô Do khn khổ có hạn nên giáo trình ... (1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐƠ GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC (TÁC PHẨM VÀ LOẠI THỂ VĂN HỌC) Biên soạn: ThS Phan Văn Tiến – TS Nguyễn ... tác phẩm, lời văn nghệ thuật) thể loại văn học (như tự sự, trữ tình, kịch, kí, luận) Nội dung giáo trình biên soạn theo quan điểm giáo trình, cơng trình Lê Bá Hán, Hà Minh Đức, Phương Lựu, Lê

Ngày tải lên: 01/04/2021, 00:13

... trung học ngành Y tế Sách “Lý luận Y học cổ truyền” biên soạn dựa chương trình giáo dục Bộ Y tế ban hành ngành Y sĩ Y học cổ truyền hệ trung học Sách dùng cho đối tượng học sinh trung học y học ... đóng góp đồng nghiệp, thầy giáo học sinh để sách ngày hoàn thiện (2)CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC LÝ LUẬN CƠ BẢN Y HỌC CỔ TRUYỀN MỤC TIÊU MÔN HỌC 1 Trình bày học thuyết Ầm dương, học thuyết Ngũ hành để ... cầu học tập cho học sinh trung học, đồng thời nâng cao chất lượng đào tạo trường trung học y tế Trong có: Mục tiêu mà học sinh phải đạt sau học nội dung kiến thức học câu hỏi tự lượng giá sau học

Ngày tải lên: 03/04/2021, 02:44

... mơn học Lí luận văn học, (Tác phẩm loại thể), Đại học Cần Thơ Lê Huy Bắc (2004), Phê bình, lí luận văn học Anh Mỹ, tập 1, Nxb Giáo dục Lê Huy Bắc – Lê Nguyên Cẩn – Nguyễn Linh Chi (2012), Giáo trình ... đến lập luận văn luận tức nói đến luận chứng Luận chứng triển khai, đan dệt qua lại luận luận điểm, ý nhỏ 154 Trần Đình Sử (chủ biên) (2014), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học), ... biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, tr.441 Trần Đình Sử (chủ biên) (2014), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học), Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.396 văn luận trực tiếp gián

Ngày tải lên: 14/05/2021, 20:01

... àl ên, giáo trình lý lu hành c bi nh nh ê phán s lý lu ình lý lu ên so ình, b àm ình ho ình lý lu ình v ày, cho thu ên, giáo trình lý lu ình c ình ên so thi êng Cho nên, s ý lu trình lý lu nay, ... àn ch S ình lý lu nhi ã ph d ình lý lu àn di hi T ãn ình nghiên c ên so ình lý lu h ày ên so ình lý lu chung ph ình lu ph ên so êng l m cách th t Trang 102 có giáo trình lý lu giáo trình chung ... ên (1958), ên lý v , Nxb Giáo d 27 Nguy ên (1962), M ên lý v , Nxb Giáo d 28 Nguy ên (1965), Nguyên lý v ,Nxb Giáo d 29 Nguy – 1985), Nxb Giáo d H 30 Lã Nguyên (1992), “Lý lu ành lý thuy ”(23),

Ngày tải lên: 02/06/2021, 21:49

... Lam, Hồi Lä dịch Nxb Văn học Hà Nội 1968 2 tập M.Arnaudov Tâm lí học sáng tạo uăn học Hà Nội 1978 Khâu Chấn Thanh Lí luận uăn học cổ điển Trung Quốc Mai Xuân Hải dịch Nxb Giáo dục Hà Nội 1994 ... uăn học trong đời sống, tiêu chuẩn, phê bình uăn học uà phương pháp phê bình uăn học nĩi chung 1 NGƯỜI ĐỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC 1.1 Vai trị, ý nghĩa của tiếp nhận 0uăn học Tiếp nhận văn học là ... chung uề quá trình sáng tác Nghiên cứu quá trình sáng tác gặp nhiều khĩ khăn Nhà tâm lí học Nga Dơgơslovsky cho rằng: “Con người ta khơng thể miêu tả quá trình sáng tác của mình và quá trình hình

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:25

... học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học Việt Nam sau 1986 2.4.1 Vấn đề người đọc tiếp nhận văn học tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2 Vấn đề người đọc tiếp nhận văn học ... việc biên soạn giáo trình lý luận văn học Việt Nam sau 1986 2.4.1 Vấn đề người đọc tiếp nhận văn học tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2 Vấn đề người đọc tiếp nhận văn học – biểu đổi ... so sánh bốn giáo trình với giáo trình biên soạn trước năm 1986 giáo trình biên soạn sau năm 1986 Từ đó, người viết muốn đổi tư biên soạn giáo trình lý luận văn học nói riêng tư văn học nói chung

Ngày tải lên: 02/11/2022, 10:41

... sinh lí học thần kinh, tâm lí học đại cương, tâm lí học dạy học, lí luận dạy học (đại cương), điều khiển học giúp cho giáo viên tổ chức hoạt động dạy học đạt hiệu quả tối ưu — Cơng nghệ dạy học ... và tin học) trong dạy học, Atlat bản trong về Tâm lí học, album ảnh dạy Tâm lí học, băng hình giáo khoa Tâm lí học, phần mềm dạy học và kiểm tra Tâm lí học 1.7 Kết quả dạy học Lí luận dạy học Tâm ... pháp dạy học Lí luận dạy học Tám lí học: chúng tơi phân loại các phương pháp dạy học Lí luận dạy học Tâm lí học theo tiêu chuẩn phân : loại là các cơng đoạn của quy trình cơng nghệ dạy học bộ

Ngày tải lên: 08/11/2022, 23:02

... mục tiêu dạy học. b. Mục tiêu về kỹ năng (psychomotorish): Phân loại nục tiêu dạy học về nhận thức và về thái độ có giá trị rất lớn trong việc lập chương trình và hoạt động dạy học lý thuyết. ... tiện day học đóng vai trò rất quan trong trong qua trình dạy học. Nó làm cho học sinh tiếp thu tốt nội dung bài dạy. Song mỗi loại phương tiện có mức động tác động nhất định. Do vậy người giáo ... tả sự lịnh hội được của học sinh sau khi học bằng các phương tiện dạy học tương ứng. Theo tháp này, khi trình bày một vấn đề nên sử dụng vật thực là tốt nhất. Còn trình bày bằng lời hoặc ký...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:19

... điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, hay nói cách khác là quan điểm dạy học tích cực. Bảng so sánh hai quan điểm dạy học (Bảng 1.2) Phương pháp dạy học truyền thống Phương pháp dạy học hiện đại Quan ... triển khai các phương pháp dạy học có tính đặc thù của dạy học văn như: đọc diễn cảm, diễn giảng, đàm thoại, trực quan, dạy học nêu vấn đề và dạy học khám phá trong dạy học văn. Y êu cầu đối ... : Cần hiểu được mối quan hệ biện chứng giữa mục đích dạy học, nội dung dạy học và phương pháp dạy học (MÐ - ND - PP), trong đó người học là trung tâm để có cơ sở phân tích, lựa chọn các PPDH...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:05