giáo trình lí luận văn học tập 2

... Á TRÌNH (SÁNG T Ạ O VĂN Mục tiêu: - Hiểu nội dung • Hiểu trình - Nắm thực chất đổi văn học thường tài sáng nghệ tạo văn cá tính sĩ học sáng HỌC yếu tố tạo vai trị việc xun ĩ CHỦ THỂ NGHỆ Sĩ VĂN ... tuyển tập T l Nxb Văn nghệ Thượng H ả i 1963 tr.185 G.Maupassant Tiểu thuyết, sách Các nhà văn cổ điển Âu Mỹ bàn chủ nghĩa thực chủ nghĩa lăng mạn Nxb Khoa học Xã hội 1980 T .2 tr .23 7 -23 8 tiếng ... d u n g c ủ a v ă n học, b i n h v ă n , k h i v i ế t v ề b ấ t k ì n ộ i d u n g Karl Marx Bản thảo triết học - Kinh tế học 1844 Toàn tập tập 42 Báo Sự thật Matxcơva số 25 /10/1961 Nhiều tác

Ngày tải lên: 15/11/2023, 14:14

... trưng lí luận sáng tác mà cịn phải ý đến lí luận tiếp nhận, lí luận cảm thụ văn học Trong phần này, nêu lên số nguyên nhân dẫn đến việc lí giải, nhận định khác ý nghĩa giá trị tác phẩm văn học ... ta chưa phát khẳng định phận văn học góp phần to lớn vào q trình đại hóa văn học Việt Nam đại 4 .2. 2 Nguyên nhân từ phía thân tác phẩm Khẳng định giá trị tác phẩm văn chương từ tính chất chủ quan, ... Trong văn học Việt Nam, vấn đề xác định giá trị tác phẩm thuộc dòng văn học lãng mạn giai đoạn 1930-1945 chứng tiêu biểu cho vai trị thực tế văn hóa- xã hội- lịch sử việc cảm nhận văn học Ngay

Ngày tải lên: 13/04/2023, 07:28

... dung văn học, nhà văn, viết nội dụng Karl Marx Han thủo triết học - Ninh tế học 18L Toàn tập Lập 12: Bảo Sự that Matxcova s6 25 /10/1961 Nhiều tác giả Nguyễn Du, tễ tác giả, tác phdm Nxb Giáo ... dụng tài nghệ sĩ - Hiểu trình sáng tạo uăn học uà yếu tố - Nam thực chất có tính sáng tạo uat trị 0iệc đốt uăn học thường xuyên CHỦ THỂ NGHỆ SĨ VĂN HỌC “ x -L, my oo Văn học sản phẩm sáng tạo ... vốn sống cần thiết cho mệt nhà văn lực trí tuệ Vốn biến thức sâu rộng phận nắng hoá, nghệ thuật nhà văn Có vốn kiến thức bao t từ văn nhà văn dủ sức đến triết học, lịch sử, kinh tế, xã hội,

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:25

... 1960 ĐẾN NAY (BẬC ĐẠI HỌC) Chuyên ngành: Lí luận văn học Mã số: 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS HOÀNG THỊ VĂN Thành phố Hồ Chí Minh - 20 13 MỤC LỤC MỤC LỤC ... VẤN ĐỀ LÍ LUẬN XÁC LẬP KHÁI NIỆM NHÂN ĐẠO NHÂN VĂN TRONG GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC VIỆT NAM 35 2. 1 Lược sử khái niệm nhân đạo, nhân văn 35 2. 1.1 Phương Tây 35 2. 1 .2 Phương ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Đăng Hai VẤN ĐỀ NHÂN ĐẠO, NHÂN VĂN TRONG GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1960 ĐẾN NAY (BẬC ĐẠI HỌC) LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN

Ngày tải lên: 02/01/2021, 12:12

... biên (20 08), Giáo trình lí luận văn học, tập 1: Bản chất đặc trưng văn học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Trần Đình Sử (20 12) , Một lí luận văn học đại (nhìn qua thực tiễn Trung Quốc), Nxb Đại học ... Bộ môn Lí luận Văn học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Vinh Đại học Tổng hợp (1976), Cơ sở lí luận văn học, tập 1: Phần nguyên lí chung, Nxb Giáo dục Tổ Bộ mơn Lí luận Văn học Trường Đại học Sư ... học, tập 1, Nxb Đại học Trung học Chuyên nghiệp, Hà Nội Huỳnh Như Phương (20 10), Lí luận văn học (Nhập mơn), Nxb Đại học Quốc gia TPHCM Trần Đình Sử (20 02) , Lí luận phê bình văn học, Nxb Giáo

Ngày tải lên: 24/06/2021, 20:20

... biên (20 08), Giáo trình lí luận văn học, tập 1: Bản chất đặc trưng văn học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Trần Đình Sử (20 12) , Một lí luận văn học đại (nhìn qua thực tiễn Trung Quốc), Nxb Đại học ... Bộ môn Lí luận Văn học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Vinh Đại học Tổng hợp (1976), Cơ sở lí luận văn học, tập 1: Phần nguyên lí chung, Nxb Giáo dục Tổ Bộ mơn Lí luận Văn học Trường Đại học Sư ... học, tập 1, Nxb Đại học Trung học Chuyên nghiệp, Hà Nội Huỳnh Như Phương (20 10), Lí luận văn học (Nhập mơn), Nxb Đại học Quốc gia TPHCM Trần Đình Sử (20 02) , Lí luận phê bình văn học, Nxb Giáo

Ngày tải lên: 23/08/2022, 11:35

... biên (20 08), Giáo trình lí luận văn học, tập 1: Bản chất đặc trưng văn học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Trần Đình Sử (20 12) , Một lí luận văn học đại (nhìn qua thực tiễn Trung Quốc), Nxb Đại học ... Bộ mơn Lí luận Văn học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Vinh Đại học Tổng hợp (1976), Cơ sở lí luận văn học, tập 1: Phần nguyên lí chung, Nxb Giáo dục Tổ Bộ mơn Lí luận Văn học Trường Đại học Sư ... học, tập 1, Nxb Đại học Trung học Chuyên nghiệp, Hà Nội Huỳnh Như Phương (20 10), Lí luận văn học (Nhập mơn), Nxb Đại học Quốc gia TPHCM Trần Đình Sử (20 02) , Lí luận phê bình văn học, Nxb Giáo

Ngày tải lên: 05/01/2023, 22:42

... lịch sử văn học TOP Vai trò cốt truyện tính cách nhân vật thể khác nhau  trình phát triển lịch sử văn học Nhìn chung, chia làm thời kì lớn Trong văn học phương Tây, thời kì đầu bao gồm văn học Hy ... xuất lịch sử văn học tạo nên nhiều tác phẩm có giá trị 2. 1 Kết cấu theo trình tự thời gian Ðây dạng kết cấu phổ biến văn học Việt Nam từ trước 1930 Theo kết cấu này, câu chuyện trình bày theo ... PHẨM VĂN HỌC I II CỐT TRUYỆN Cốt truyện sở cốt truyện Vai trò cốt truyện tính cách nhân vật qua giai đoạn lịch sử văn học Các thành phần cốt truyện KẾT CẤU Kết cấu chức kết cấu tác phẩm văn học

Ngày tải lên: 13/04/2023, 07:28

... Chương LỜI VĂN NGHỆ THUẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC I NGÔN NGỮ VÀ LỜI VĂN NGHỆ THUẬT Phân biệt ngơn ngữ lời văn (lời nói) TOP Trong "Giáo trình ngơn ngữ học đại cương", F De Saussure ... kiểu lời nói (lời văn) nghệ thuật nhà văn sáng tạo sở sản phẩm xã hội mà ông ta tiếp thu Lời văn nghệ thuật đối tượng tìm hiểu, phân tích tác phẩm văn học Lời văn tác phẩm văn học tượng nghệ thuật ... riêng văn học Nhiều lĩnh vực khác đời sống sử dụng ngơn ngữ Vậy, ngơn ngữ văn học có khác so với lĩnh vực khác? Ðặc trưng lời văn nghệ thuật TOP 1.3.1 Tính xác, sáng coi đặc trưng lời văn nghệ

Ngày tải lên: 13/04/2023, 07:28

... văn học Nxb Văn học Hà Nội, 1965 N A Gulaiép Lí luận văn học Nxb Đại học THCN Hà Nội, 19 82 V I Lênin Về văn học nghệ thuật Nxb Văn học, Hà Nội, 1976 Phương Lựu, Trần Đình Sử Lí luận văn học tập ... dẫn học tập 21 0 17 Kí văn học 21 1 Đặc trưng kí văn học 21 1 Phân loại kí .21 6 Hướng dẫn học tập 22 2 Phần I Bản chất thẩm mĩ văn học Chương ... có thêm hiểu biết nắm vững kiến thức môn Lí luận Văn học để từ giảng dạy tốt môn Văn học bậc tiểu học Nội dung giáo trình dựa sở giáo trình Lí luận Văn học GS Phương Lựu GS Trần Đình Sử làm chủ

Ngày tải lên: 07/03/2017, 09:22

... học sinh nấm vững nội dung học Ngữ 197 văn thời gian ngắn Học sinh tập trung ý, tham gia vào việc học tập để thông hiểu, nắm vững vấn đề học tập 3.1 .2. 2 Hình thức thao luận Là hình thức cho học ... KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (20 14), D ạy học kiểm tra, đánh giá kết quà học tập theo định hướng p h t triển lực học sinh, Tài liệu tập huấn Vụ Giáo dục trung học, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (20 14), ... dạy học Ngữ văn NỘI DUNG Hình thức dạy học Ngữ vãn Phương tiện dạy học Ngữ văn 3.1 Hình thức dạy học Ngữ văn 3.1.1 Khái niệm Hinh thức tồ chức dạy học Ngữ văn cách thức tổ chức xếp tiến hành trình

Ngày tải lên: 25/07/2023, 16:19

... CỦA TÁC PHẨM VĂN HOC 2. 1 Đề tài chủ đề tác phẩm văn học 16 2. 2 Tư tưởng tác phẩm văn học 22 2. 3 Ý nghĩa tác phẩm văn học 29 Câu hỏi ôn tập 30 Chương NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HOC 3.1 ... phẩm văn học tồn hình thức truyền miệng (văn học dân gian – folklore văn học) hay hình thức văn nghệ thuật giữ gìn qua văn tự (văn học viết, văn học bác học) , viết văn vần hay văn xuôi Tác phẩm văn ... (1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐƠ GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC (TÁC PHẨM VÀ LOẠI THỂ VĂN HỌC) Biên soạn: ThS Phan Văn Tiến – TS Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2) MỤC LỤC

Ngày tải lên: 01/04/2021, 00:13

... Nxb Giáo dục 15 Nguyễn Đăng Điệp (20 05), Chân dung nhà văn Việt Nam đại, tập 1, Nxb Giáo dục 16 Hà Minh Đức (20 03), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục 17 Hà Minh Đức (20 12) , Lí luận văn học, Nxb Giáo ... biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, tr.441 Trần Đình Sử (chủ biên) (20 14), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học) , Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.396 văn luận trực tiếp ... biên) (20 14), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học) , Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.395 Phương Lựu (chủ biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, tr.445 tuyên bố hai ơng làm lí luận

Ngày tải lên: 14/05/2021, 20:01

... 63 2. 2 .2 Cơ sở khoa h ọ c 69 2. 2.3 Các phương pháp dạy học tri thức tiếng V iệt 72 2 .2. 4 Các phương pháp dạy học tri thức văn h ọ c 83 2. 3 Phương pháp dạy học tiếp nhận văn ... dạy học N gữ văn 58 2. 1 Khái niệm 58 2. 1.1 Phương pháp dạy h ọ c 58 2. 1 .2 Phương pháp dạy học Ngữ văn 61 2. 2 Phương pháp dạy học tri thức Ngữ v ă n 63 2. 2.1 ... giáo trinh Lí luận dạy học Ngữ văn gồm bốn chương: Dạy học Ngữ văn trường phổ thông; Phương pháp dạy học Ngữ văn, Hình thức, phương tiện dạy học Ngữ văn; Đánh giá lực học sinh dạy học Ngữ văn Nội

Ngày tải lên: 25/07/2023, 16:19

... 63 2. 2 .2 Cơ sở khoa h ọ c 69 2. 2.3 Các phương pháp dạy học tri thức tiếng V iệt 72 2 .2. 4 Các phương pháp dạy học tri thức văn h ọ c 83 2. 3 Phương pháp dạy học tiếp nhận văn ... dạy học N gữ văn 58 2. 1 Khái niệm 58 2. 1.1 Phương pháp dạy h ọ c 58 2. 1 .2 Phương pháp dạy học Ngữ văn 61 2. 2 Phương pháp dạy học tri thức Ngữ v ă n 63 2. 2.1 ... giáo trinh Lí luận dạy học Ngữ văn gồm bốn chương: Dạy học Ngữ văn trường phổ thông; Phương pháp dạy học Ngữ văn, Hình thức, phương tiện dạy học Ngữ văn; Đánh giá lực học sinh dạy học Ngữ văn Nội

Ngày tải lên: 30/08/2023, 14:21

... đề Trường Vũ Văn Tảo, Trần Văn Hà Dạy~ học giải 20 học NXB Giáo Nguyễn Cảnh Tồn, Nguyễn Ki Qua trình dạy — tự 21 “Thái Duy Tuyên, Giớo đục học đạ 22 NẠN Hà Nội, 1995 Cần quản lí giáo duc va đào ... đẩy đủ kiến thức văn học, xã hội, địa lí, lịch sử; ~ Œó kiến thức tốt tốn học; ~ Có kiển thức tốt vật lí, hố học, sinh học; ~ Biết thơng thạo ngoại ngữ, có hiểu biết cần thiết văn hố đân tộc giới; ... cách học 1- Hoe cách học, cách tự đánh giá 2- Lam hoe trỏ suốt đời 2- Học hướng tới độc lập suy nghĩ 4- Học vừa minh vita dé di thi 4- Học đổ phát huy thân tham gia vào phát triển xã hội 3- Học

Ngày tải lên: 10/10/2023, 18:28

... Nxb Giáo dục 15 Nguyễn Đăng Điệp (20 05), Chân dung nhà văn Việt Nam đại, tập 1, Nxb Giáo dục 16 Hà Minh Đức (20 03), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục 17 Hà Minh Đức (20 12) , Lí luận văn học, Nxb Giáo ... biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, tr.441 Trần Đình Sử (chủ biên) (20 14), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học) , Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.396 văn luận trực tiếp ... biên) (20 14), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học) , Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.395 Phương Lựu (chủ biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, tr.445 tuyên bố hai ông làm lí luận

Ngày tải lên: 03/05/2017, 21:29

... thể tác phẩm văn học . (2) Xin xem – Lê Bá Hán, Hà Minh Đức – Cơ sở lí luận văn học, tập 2, NXB Đại học và THCN, H. 1985, tr. 11 – 15; Phương Lựu – Từ điển văn học, tập 2, NXB Khoa học xã hội, ... HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 1. Tại sao nói tác phẩm văn học là chỉnh thể trung tâm của hoạt động văn học ? 2. Tác phẩm văn học là gì ? Thử nêu và phân tích một định nghóa về tác phẩm văn học mà anh ... là ngôn ngữ văn học. Mặt khác, khi ngôn ngữ văn học dân tộc đã hình thành sẽ qui định tính chuẩn mực trong lời văn tác phẩm. Nó có nhiệm vụ giữ gìn sự trong sáng của ngôn ngữ văn học dân tộc...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 06:21

... tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2. 4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2. 4 .2. Vấn ... tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2. 4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2. 4 .2. Vấn ... nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáo trình lý luận văn học 2. 5. Tiểu kết CHƯƠNG 3: Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học tronggiáo trình lý luận văn học...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20