giáo trình giao tiếp và truyền thông

... - Tiếp nhận thông tin ngôn ngữ biểu cảm (cử chỉ, điệu bộ, hình ảnh) chiếm 55% Nội dung hoạt động giao tiếp: + Giao tiếp trình truyền nhận thông tin chủ thể tham gia + Thơng qua q trình giao tiếp ... (feedback) 10 Mơ hình q trình giao tiếp Muốn giao tiếp hiệu chủ thể tham gia giao tiếp cần nắm yếu tố cấu thành vai trò, vị trí, chức năng, cách sử dụng q trình giao tiếp - Người truyền tin - Chủ thể ... nhiều cách giao tiếp, biện pháp khác sử dụng trình giao tiếp để đem lại hiệu Việc lựa chọn cách giao tiếp, biện pháp thích hợp nhằm đạt hiệu tốt kỹ giao tiếp Hay nói cách khác: - Kỹ giao tiếp, cách

Ngày tải lên: 31/08/2023, 10:42

... loại giao tiếp Có nhiều cách phân loại giao tiếp dựa tiêu thức khác 1.4.1 Căn vào tính chất tiếp xúc giao tiếp Có hai loại hình giao tiếp: - Giao tiếp trực tiếp: loại hình giao tiếp thông ... VỀ GIAO TIẾP Mục tiêu: - Về kiến thức: + Phát biểu khái niệm hoạt động giao tiếp + Trình bày chức hoạt động giao tiếp + Trình bày vai trị giao tiếp cá nhân xã hội + Trình bày nguyên tắc giao tiếp ... Khái quát giao tiếp 1.1 Khái niệm giao tiếp 1.2 Chức giao tiếp 1.3 Các nguyên tắc giao tiếp 1.4 Phân loại giao tiếp 1.5 Vai trò giao tiếp

Ngày tải lên: 02/03/2024, 14:59

... (1995) Giao tiếp sư phạm NXB Giáo dục, Hà Nợi Hồng Anh (chủ biên), Nguyễn Thanh Bình, Vũ Kim Thanh (2003) Giáo trình Tâm lý học giao tiếp Nhà xuất Đại học Sư phạm, Hà Nội Diệp Quang Ban (2003) Giao ... Nguyễn Văn Lê (1992) Vấn đề giao tiếp NXB Giáo dục [29] Nguyễn Văn Lê (2006) Giao tiếp sư phạm NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội [30] Nguyễn Lê (1995) Sự giao tiếp sư phạm NXB Giáo dục, Hà Nội [31] Lêonchiev ... gồm: nguyên tắc giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non; phương thức giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non; kỹ giao tiếp ứng xử của người giáo viên mầm non Chương trình bày mợt

Ngày tải lên: 03/11/2023, 21:38

... (1995) Giao tiếp sư phạm NXB Giáo dục, Hà Nợi Hồng Anh (chủ biên), Nguyễn Thanh Bình, Vũ Kim Thanh (2003) Giáo trình Tâm lý học giao tiếp Nhà xuất Đại học Sư phạm, Hà Nội Diệp Quang Ban (2003) Giao ... Nguyễn Văn Lê (1992) Vấn đề giao tiếp NXB Giáo dục [29] Nguyễn Văn Lê (2006) Giao tiếp sư phạm NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội [30] Nguyễn Lê (1995) Sự giao tiếp sư phạm NXB Giáo dục, Hà Nội [31] Lêonchiev ... gồm: nguyên tắc giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non; phương thức giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non; kỹ giao tiếp ứng xử của người giáo viên mầm non Chương trình bày mợt

Ngày tải lên: 12/11/2023, 10:45

... DUNG TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE 45 BÀI 5: PHƢƠNG TIỆN VÀ PHƢƠNG PHÁP TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE 53 BÀI 6: LẬP KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRUYỀN ... dung truyền thông giáo dục sức khỏe Bài 5: Phƣơng tiện phƣơng pháp truyền thông giáo dục sức khỏe Bài 6: Lập kế hoạch truyền thông giáo dục sức khỏe quản lý hoạt động truyền thông giáo dục sức ... NIỆM VỀ TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE VÀ NÂNG CAO SỨC KHỎE 14 BÀI 2: NGUYÊN TẮC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE VÀ NÂNG CAO SỨC KHỎE 25 BÀI 3: HÀNH VI SỨC KHỎE VÀ Q TRÌNH THAY

Ngày tải lên: 21/02/2024, 11:28

... Chương 2. KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRỰC TIẾP TRONG KINH DOANH A. ĐỊNH NGHĨA KỸ NĂNG GIAO TIẾP B. CÁC KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRỰC TIẾP  Kỹ năng lắng nghe  Kỹ năng nói  Kỹ năng giao tiếp không lời  Kỹ ... thế giao tiếp Nét mặt, cử chỉ, tư thế giao tiếp L i chàoờ hỏi, cách nói năng L i chàoờ hỏi, cách nói năng B. NHỮNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP B. NHỮNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRỰC TIẾP TRONG KINH DOANH TRỰC TIẾP ... điều khiển và điều chỉnh quá trình giao tiếp nhằm đạt được mục đích đề ra. A. ĐỊNH NGHĨA KỸ NĂNG GIAO TIẾP A. ĐỊNH NGHĨA KỸ NĂNG GIAO TIẾP  Nhận biết mau lẹ những biểu hiện bên ngoài và đoán biết

Ngày tải lên: 06/12/2013, 17:24

... loại giao tiếp : a) Giao tiếp trực tiếp : Giao tiếp mặt đối mặt, chủ thể trực tiếp phát nhận tín hiệu nhau, ví dụ : cô giáo giao tiếp lớp với học sinh Trong trình giao tiếp trực tiếp, việc sử dụng ... bè ; giao tiếp cá nhân chuyến xe, giao tiếp xem bóng đá IV- thành tố hành vi giao tiếp Nhân vật giao tiếp Những ngời tham gia giao tiếp đợc gọi nhân vật giao tiếp, bao gồm : Nhân vật nguồn thông ... biết kết giao tiếp b) Giao tiếp gián tiếp : Giao tiếp thông qua nhân vật trung gian, phơng tiện kĩ thuật (th từ, điện tín) có qua ngoại cảm, thần giao cách cảm Căn vào quy cách giao tiếp, ngời

Ngày tải lên: 04/06/2014, 19:51

... tuyến giao tiếp này được thể hiện bằng 2 hình thức chủ yếu là: - Giao tiếp trong điện thoại và sau bộ điều chế BTS là giao tiếp “hữu tuyến” kỹ thuật số Giao tiếp giữa Anten MS và BTS là giao tiếp ... Giáo trình Giao tiếp tín hiệu Bài-1: Kết nối và giao tiếp GSM Đơn giản như sự giao tiếp giữa gà mẹ với gà con Thể xác và linh hồn - cái nào quan ... GSM - DCS và công suất phát cao tần GSM. - Trên chân 7 cấp cho công suất phát cao tần công nghệ DCS. * Vào V300, V301, V329 thông qua R304 và R307 cấp cho khối tăng ích rung và LED. *Vào B301

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, đơi lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... đây: PHÁT TRIỂN NÃNG L ự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... biạii sống giao tiếp với người khác Nhận thức đúing, vvề thân giúp ta có niềm tin vào thân \ tụ Un hoạt dộmg Để tự nhận thức thân cần phái tiráii mghiệm qua thực tế, đặc biệt qua giao tiếp với

Ngày tải lên: 16/01/2020, 15:18

... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, đơi lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... đây: PHÁT TRIỂN NÃNG L ự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... biạii sống giao tiếp với người khác Nhận thức đúing, vvề thân giúp ta có niềm tin vào thân \ tụ Un hoạt dộmg Để tự nhận thức thân cần phái tiráii mghiệm qua thực tế, đặc biệt qua giao tiếp với

Ngày tải lên: 07/02/2020, 17:15

... điều chỉnh kịp thời trình giao tiếp Điển hình loại hình giao tiếp vấn, đàm thoại trực tiếp, hội đàm song phương, hội nghị qui mô nhóm nhỏ… - Giao tiếp gián tiếp giao tiếp thông qua phương tiện ... III.CÁC LOẠI HÌNH GIAO TIẾP CƠ BẢN Có nhiều cách phân loại giao tiêu chuẩn khác nhau: Dựa vào nội dung tâm lý giao tiếp Người ta phân ra: - Giao tiếp nhằm thông báo thông tin - Giao tiếp nhằm thay ... thuận lợi cho giao tiếp thức tiến hành thuận lợi Dựa vào tâm lý hai bên giao tiếp + Giao tiếp mạnh + Giao tiếp yếu + Giao tiếp cân Thế tâm lý tức vị tâm lý hai người quan hệ giao tiếp, nói lên mạnh

Ngày tải lên: 21/09/2020, 12:42

... thể, ví dụ, nhìn bàn tay làm điệu sau lại nhìn vào mắt tiếp xúc mắt Có tình trạng tiếp xúc mắt người nghe liên tiếp nhìn phía khác, nhìn trừng trừng vào người nói người nói nhìn lại nhìn sang chỗ ... khơng khí tiếp xúc với hình thành nên phương án thương lượng, đàm phán tự nhiên vào giai đoạn thực chất Quá trình chuyển đổi từ giai đoạn tiếp xúc sang giai đoạn thực chất tùy thuộc vào tính chất ... kỹ quan trọng giao tiếp Trong giao tiếp người ta thường dùng 42% thời gian cho việc nghe, lại 58% thời gian dành cho việc nói, đọc viết Như gần nửa thời gian giao tiếp dành cho lắng nghe Thế người

Ngày tải lên: 21/09/2020, 12:43

... lực giao tiếp sư phạm KHÁI NIỆM GIAO TIẾP VÀ GIAO TIẾP s PHẠM 1.1 Các cách tiếp cận tượng giao tiếp 1.1.1 Hiện tư ọn ggiao tiếp a Một số nghiên cứu giao tiếp nước phưong Tãy Vấn đẻ giao tiếp ... đề lí luận giao tiếp sư phạm, như: Khái niệm giao tiếp, giao tiếp sư phạm; phương diện giao tiếp sư phạm; yếu tố chi phối giao tiếp sư phạm Phần Phát triển lực giao tiếp sư phạm, trình bày cách ... 1)1-CI lUNG VR GIAO TIẾP sư PH Ạ M Khái niệm giao tiếp giao tiếp sư p h m 1.1 Các cách tiếp cận tượng giao tiếp 1.2 Khái niệm giao t iế p 23 1.3 Giao tiếp với tư cách

Ngày tải lên: 27/09/2020, 17:52

... nghe, người thuyết trình có uy tín Vì vậy, định người thuyết trình có phù hợp để truyền đạt thông điệp hay không tin tưởng cử tọa lập trường trình độ thành thạo người thuyết trình Hơn nữa, tầm ... thích muốn nói Thơng thường đối tượng bổ sung thông tin (12)Đôi giao tiếp người ta đưa câu hỏi để thu thập thông tin, mà nhằm thục đích khác - Câu hỏi tiếp xúc: Tức hỏi vấn đề phụ trước nhằm tạo ... kỹ quan trọng giao tiếp Trong giao tiếp người ta thường dùng 42% thời gian cho việc nghe, lại 58% thời gian dành cho việc nói, đọc viết Như gần nửa thời gian giao tiếp dành cho lắng nghe Thế người

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:26

... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... đây: 2 PHÁT TRIỂN NÃNG Lự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... KHIỂN q u á t r ìn h giaotiếp Sư PHẠM 3.1 Sử dụng phưong tiện giao tiếp 3.1.1 Sử dụng ngơn ngữ - Ngơn ngữ nói: phưong tiện sử dụng nhiều nhất, hiệu nhất q trình giao tiếp sư phạm, đặc biệt

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:33

... tiến hành phân tích q trình I TRUYỀN THƠNG TRONG GIAO TIẾP Giao tiếp trước hết trình truyền nhận thông tin chủ thể giao tiếp với Tuy nhiên giao tiếp kinh doanh trình truyền thơng cần phân tích ... nhau: truyền thông qua lại cá nhân truyền thơng tổ chức 1 Q trình truyền thơng cá nhân a Mơ hình truyền thơng Về phương diện đó, giao tiếp coi q trình phát nhận thông tin người giao tiếp với Giao ... tình cảm… Q trình trao đổi thơng tin giao tiếp diễn có hiệu hay không phụ thuộc vào người phát, người nhận thông tin nhiều yếu tố khác q trình truyền thơng Q trình truyền thơng giao tiếp minh họa

Ngày tải lên: 01/04/2021, 16:59

... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, đơi lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... đây: PHÁT TRIỂN NÃNG L ự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... biạii sống giao tiếp với người khác Nhận thức đúing, vvề thân cịn giúp ta có niềm tin vào thân \ tụ Un hoạt dộmg Để tự nhận thức thân cần phái tiráii mghiệm qua thực tế, đặc biệt qua giao tiếp với

Ngày tải lên: 01/05/2021, 11:18

... người khác Vì vậy, giao tiếp giao tiếp trình tiếp xúc chủ thể - Giao tiếp diễn trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm, nhu cầu… người tham gia giao tiếp nhờ vậy, qua giao tiếp, người chiếm lĩnh ... giao tiếp bản: a) Giao tiếp trực tiếp: Là giao tiếp mặt đối mặt, chủ thể trực tiếp phát nhận tín hiệu Ví dụ: Cơ giáo giao tiếp lớp với học sinh Trong q trình giao tiếp trực tiếp, ngồi việc sử ... giao tiếp cá nhân chuyến xe, giao tiếp xem bóng đá… IV CÁC THÀNH TỐ CỦA HÀNH VI GIAO TIẾP 1.Nhân vật giao tiếp Những người tham gia giao tiếp gọi nhân vật giao tiếp, bao gồm: Nhân vật nguồn thông

Ngày tải lên: 13/05/2021, 00:13

... LOẠI GIAO TIẾP Căn vào phương diện giao tiếp: có ba loại giao tiếp sau: Căn vào quy cách giao tiếp IV CÁC THÀNH TỐ CỦA HÀNH VI GIAO TIẾP 1.Nhân vật giao tiếp ... Chức giao tiếp II GIAO TIẾP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Giao tiếp phương thức tồn người Giao tiếp đường tiếp thu văn hóa xã hội Giao tiếp thỏa mãn phát ... giao tiếp trực tiếp người lớn, trẻ xuất nhu cầu rờ mó, cầm nắm đồ vật Từ nhu cầu giao tiếp cảm xúc trực tiếp nhường chỗ cho giao tiếp với người lớn thông qua hoạt động với đồ vật , tức giao tiếp

Ngày tải lên: 13/05/2021, 00:13

... động tốt giao tiếp, đặc biệt động x hội Giao tiếp quan hệ ngời với ngời Động giao tiếp tốt đẹp ngời khác, đối tợng giao tiếp Tính chất động giao tiếp trẻ mẫu giáo nh hoàn toàn phụ thuộc vào cách ... hành vi giao tiếp xà hội cho trẻ Trình bày chức giao tiếp với trẻ vấn đề chuẩn bị sẵn sàng mặt tâm lí cho trẻ đến trờng phổ thông Trình bày nhiệm vụ phát triển giao tiếp cho trẻ mẫu giáo qua ... trẻ ý thức văn hóa giao tiếp Giáo dục trẻ kĩ giao tiếp có văn hoá Hành vi giao tiếp có văn hoá ngời xung quanh có hai hình thái : bên (ý thức đạo đức động cơ) bên (kĩ giao tiếp mang tính thẩm

Ngày tải lên: 13/05/2021, 00:13