giáo dục và công nghệ thông tin

... THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUỲNH THÚC KHÁNG, THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN TRONG ... cầu mới đặt ra đối vớigiáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông.- Đề xuất những định hướng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệuquả giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông hiện nay 8 Kết ... về giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay Nước ta đang bước vào công cuộc đổi mới toàn diện và sâu sắc trên tất cả cáclĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội và giáo dục

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... Nhà xuất Giáo dục Hà Nội 35.Lê Đức Phúc, Mạc Văn Trang (1992), Tổng quan giáo dục giáo dục giá trị, Đề tài khoa học cấp nhà nước PHỤ LỤC PHIẾU HỎI (1) Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục giá ... tắt Viết đầy đủ GDGTS Giáo dục giá trị sống HS Học sinh GV Giáo viên CSVC Cơ sở vật chất GDNGLL Giáo dục ngồi lên lớp KN Kỹ DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Sự cần thiết giáo dục giá trị sống cho học ... học………………………………………… 1.3.2 Vai trò giáo dục giá trị sống cho học sinh tiểu hoc………………………… 1.3.3 Nội dung phương pháp giáo dục giá trị sống cho học sinh tiểu học……………… 1.3.4 Các đường giáo dục giá trị sống cho

Ngày tải lên: 28/06/2017, 10:35

... KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN NHẬT LONG GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP VIỆT - ÚC, TỈNH NGHỆ AN ... tạp chí, báo Với quan niệm phổ biến, giáo dục pháp luật, đặc biệt giáo dục pháp luật cho học sinh nhà trường giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục ý thức công dân, ý thức làm người, Nhà nước ta ... trị chiến lược cơng tác giáo dục pháp luật nhà trường, tạo sở pháp lý cho việc triển khai thực phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Để đẩy mạnh công tác phổ biến giáo dục pháp luật, nhằm “tăng

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

... ời và s ti n b xã h i 1.2.2 Giáo dục đạo đức GDĐĐ là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo ... 1.4 Giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học phổ thông ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 1.4.1 Chuẩn mực đạo đức của học sinh ở Trung tâm Giáo dục nghề nghi p- Giáo dục ... nguyên tắc giáo dục chung và những nguyên tắc giáo dục đặc thù Trang 71.4.3 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học phổ thông ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghi p - Giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên: 03/07/2018, 10:08

... được hiểu như sau: Giáo dục đạo đức là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình thành ... như giáo Trang 30dục trí tuệ, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục hướng nghiệp giúp cho học sinh hình thành và phát triển nhân cách toàn diện GDĐĐ cho học sinh là giáo ... ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 24 1.4.3 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học phổ thông ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:03

... Hoạt đ Hoạt đ tiếp xúc c) Con đ Hoạt đ Hoạt đ Hoạt đ dục hướ Kết qu a) Nhận - Nhận sinh Gi trách nh triển nhâ Giáo v tổ giáo dục - Nhận nhờ các b) Thực Giáo d - Giáo nhân vă trư + ... Nhữn Hiện n công tác người lớ c) Nguy * Nguy - Thứ nấng, cu - Bên c tình hìn nào, đức, đến * Nguy Trong c đức, lới quan ch III Bi Xây d - Cần lên l - Tăng - Xây d chưa ý t - Cầ - Và hoàn cản ... ch Tron Dạy Thư Phối Đổi m Khô quan trọ giáo dục nắm xét, đán hạnh chức; bá thân the IV Kế Kết luận Qua qu điều mà biệt m triển nên đình, nh dục các Là cha m nhà t Giáo d trình giá Lâm

Ngày tải lên: 17/04/2021, 00:12

... phương pháp giáo dục Phật giáo 22 1.2.1 Mục tiêu giáo dục Phật giáo 22 1.2.2 Phương pháp giáo dục Phật giáo 26 1.3 Nội dung giáo dục Phật giáo 29 1.3.1 Giáo dục Phật giáo hướng ... giáo dục Phật giáo nói riêng, đưa số yếu tố cần thiết để trở thành nhà giáo dục Phật giáo, Hệ thống giáo dục tinh thần giáo dục Cuốn sách mang lại giá trị to lớn việc tìm hiểu giáo dục Phật giáo ... Chương GIÁO DỤC PHẬT GIÁO – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN 14 1.1 Giáo dục Phật giáo 14 1.1.1 Khái niệm giáo dục Phật giáo 14 1.1.2 Lịch sử giáo dục Phật giáo 19 1.2

Ngày tải lên: 15/03/2021, 14:59

... 62 “Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua môn học Giáo dục công dân hoạt động giáo dục trường THPT địa bàn Huyện Quỳnh Lưu” Phụ lục HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Một số hình ảnh giáo ... giáo dục kỹ sống thơng qua dạy học mơn Giáo Dục Cơng Dân Một số hình ảnh sinh hoạt chủ đề chào cờ đầu tuần 63 “Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua môn học Giáo dục công dân hoạt động giáo dục ... “Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua môn học Giáo dục công dân hoạt động giáo dục trường THPT địa bàn Huyện Quỳnh Lưu” Một số hình ảnh hoạt động câu lạc 65 “Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:53

... tư, xuất phát từ nội dung môn học Giáo dục công dân bậc trung học sở có mạch: giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, giáo dục pháp luật, giáo dục kinh tế [16] Giáo dục đạo đức chiếm 35% thời lượng ... tích hợp nội dung dạy học môn giáo dục công dân [7] Giáo dục công dân bậc trung học sở (chương trình hành chương trình 2018) mơn học mạnh việc giáo dục đạo đức, giáo dục giá trị sống, kĩ sống cho ... 10.18173/2354-1075.2021-0108 GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG 2018 Tiêu Thị Mỹ Hồng Khoa Lí luận trị - Giáo dục Công

Ngày tải lên: 28/10/2021, 15:08

... Văn Thắng Địa e-mail: thanghv@hcmue.edu.vn 56 Giáo dục địa lí, lực giáo dục địa lí phát triển lực giáo dục địa lí giáo dục” đóng góp cho giáo dục thông qua những nội dung GDĐL Tiếp cận phương ... niệm: Giáo dục địa lí, lực giáo dục địa lí giáo viên mơn Địa lí, phát triển lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí Các kết góp phần vào xu hướng nghiên cứu chương trình giáo dục ... địa lí phổ thơng, chương trình đào tạo giáo viên địa lí; nhằm đắp ứng việc đổi giáo dục Từ khóa: giáo dục địa lí, lực giáo dục địa lí, phát triển lực giáo dục địa lí, kiến thức nội dung sư phạm

Ngày tải lên: 15/11/2022, 07:41

... phƣơng pháp giáo dục Phật giáo 22 1.2.1 Mục tiêu giáo dục Phật giáo 22 1.2.2 Phương pháp giáo dục Phật giáo 26 1.3 Nội dung giáo dục Phật giáo 29 1.3.1 Giáo dục Phật giáo hướng ... giáo dục Phật giáo nói riêng, đưa số yếu tố cần thiết để trở thành nhà giáo dục Phật giáo, Hệ thống giáo dục tinh thần giáo dục Cuốn sách mang lại giá trị to lớn việc tìm hiểu giáo dục Phật giáo ... Chƣơng GIÁO DỤC PHẬT GIÁO – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN 14 1.1 Giáo dục Phật giáo .14 1.1.1 Khái niệm giáo dục Phật giáo 14 1.1.2 Lịch sử giáo dục Phật giáo 19 1.2

Ngày tải lên: 21/02/2023, 20:12

... học và công nghệ mũi nhọn như công nghệ vũ trụ, thông tin, sinh học, vật liệu mới và tự động hoá… Trong lịch sử phát triển của nền giáo dục đại học hiện đại từ giáo dục tinh hoa đến giáo dục ... dụng sáng tạo công nghệ thông tin vào quá trình giáo dục. Áp dụng công nghệ thông tin sẽ mở rộng năng lực của cá nhân nhằm giải quyết vấn đề trong suốt cuộc đời của họ Công nghệ thông tin đang tạo ... tế và khu vực 8 7 Áp dụng sáng tạo công nghệ thông tin vào quá trình giáo dục 8 Câu 2: Anh (chị) hãy đề xuất một số giải pháp phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam trong thời gian tới 9 I Giáo

Ngày tải lên: 06/08/2024, 21:59

... thống giáo dục quốc dân, mục tiêu giáo dụcđược xác định cụ thể hơn Riêng đối với giáo dục phổ thông (bao gồm giáodục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông), mụctiêu giáo ... luật và hành vi chấp hành pháp luật của nhàgiáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và người học, góp phần ổn định môitrường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Ngày 28/6/2010, Bộ Giáo dục ... HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh, 2012 Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ KIM CHI GIÁO DỤC Ý THỨC CHẤP HÀNH PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

... thực tiễn và hoạt động nhận thức của mỗi cá nhân, quá Trang 17trình giáo dục trở thành tự giáo dục GDĐĐ là một quá trình thống nhất biện chứng giữa giáo dục và tự giáo dục Như vậy, giáo dục đạo ... tiếp tục…Và đạo đức cộng sản của chúng ta cũng phải phục tùng nhiệm vụ này” [19; 369] V.I.Lênin chú trọng vào giáo dục lý tưởng, lập trường của giai cấp vô sản, giáo dục niềm tin, giáo dục tinh thần ... tranh để củng cố và hoàn thành công cuộc xây dựng chủ nghĩa cộng sản Đó cũng là cơ sở của việc rèn luyện, học tập và giáo dục cộng sản… Chúng ta không tin vào việc rèn luyện, giáo dục và học tập nếu

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:21

... dục ngày nay, ngoài giáo dục đạo đức gắn chặt vớigiáo dục tư tưởng - chính trị, giáo dục truyền thống và giáo dục bản sắc vănhóa dân tộc, giáo dục pháp luật nhà nước XHCN, các giáo viên còn cónhiệm ... rằng, giáo dục đạo đức không thể thay thế giáo dụcpháp luật, cũng như giáo dục pháp luật không thể thay thế giáo dục đạo đức, vìmỗi loại hình giáo dục có mục đích, nội dung, hình thức và phương ... nay là tăng cường giáodục đạo đức, tôn trọng pháp luật cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyếtcủa Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo Luật giáodục 2013 đã xác định:

Ngày tải lên: 18/10/2019, 06:56

... bản thời kỳ đổi mới. 5. Tin học cơ sở (Basic Informatics) 3TC Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin: thông tin và xử lý thông tin, cấu trúc tổng quát ... hệ thống thông tin 3 Công nghệ Web và dịch vụ trực tuyến 3 6 63. Công nghệ Web và dịch vụ trực tuyến ThS. Nguyễn Đình H.Sơn ThS. Nguyễn Khắc Cường 1976 1973 BM HTTT 64. Hệ thống thông tin địa ... dịch 2001 NXB Giáo dục 218. An toàn mạng An toàn mạng Nguyễn Đại Thọ 2010 Trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN 219. An toàn mạng máy tính Tô Nguyễn Nhật Quang 2011 Trường Đại học Công nghệ Thông tin 31 II....

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:44

... trờng trong nớc. Theo xu thế đó, Công ty TNHH Khoa học Giáo dục và Công nghệ đà ra đời do ông Trịnh Quốc Tuấn và Giám đốc. Công tu TNHH Khoa học Giáo dục và Công nghệ là một doanh nghiệp t nhân ... bày và giới thiệu sản phẩm Thiết bị công nghiệp và sự tự động hoá Xúc tiến thị trường quảng cáo Kinh doanh và marketing Quản lý dự án và hỗ trợ kỹ thuật Ban Giám đốc Thiết bị giáo dục và ... I: Lý luận chung về công tác kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm trong doanh nghiệp I. Đặc điểm tính hình chung của Công tu TNHH Khoa học Giáo dục và Công nghệ. 1. Quá trình...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:35

... tính tiền đề của công nghệ thu gom và xử lí chất thải rắn tiên tiến. Để thành Phố Hải Phòng ngày càng xanh, sạch, đẹp cần ứng dụng các công nghệ tiên tiến vào công tác thu gom và xử lí rác thải. ... phong phú và giá cả phân hữu cơ cao, có sức lao động rẻ, thuận tiện và tiết kiệm trong việc ủ phân 2.3.4.Một số công nghệ đúc ép hoá rắn. Công nghệ đúc ép hoá rắn nhhyđromex, pasta là công nghệ ... xuyên liên tục và gúp cho Công ty có đợc các thông tin cập nhật về chất lợng dịch vụ và nhu cầu của nhân dân để chất lợng phục vụ của công ty ngày một tốt hơn. 3.Quyền lợi và trách nhiệm của...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:36

... 19/09/12 Các lĩnh vực công nghệ (phổ biến) 1. Công nghệ thông tin 2. Công nghệ nano 3. Công nghệ sinh học 4. Công nghệ y sinh học 5. Công nghệ năng lượng 6. Công nghệ giáo dục 7. Công nghệ hạt nhân 8. ... 19/09/12 Chương 2. Tin học và Công nghệ Thông tin I. Tin học II. Công nghệ thông tin III. Mối quan hệ giữa tin học và công nghệ thông tin 3 19/09/12 I. Tin học 2. Lĩnh vực chính của Tin học Khoa ... 19/09/12 II. Công nghệ thông tin 2. Lĩnh vực chính của Công nghệ thông tin Công nghệ phần cứng: sản xuất các trang thiết bị như máy tính, thiết bị ngoại vi, thiết bị mạng,… Công nghệ phần mềm:...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 16:21